2019年国际母语日主题宣传活动总结
最新(总结范文)之2019年国际母语日主题活动总结范文
最新（总结范文）之2019年国际母语日主题活动总结范文第一篇：国际母语日主题举止总结范文为合营2月21日的国际母语日，董教总联结各族整体，将于3月21日(星期六)上午8时30分，在雪州加影董教总教导中央举行祝贺举止。
联合国教科文构造在第30届大会上发布从20xx年起，每一年的2月21日为国际母语日，以促成言语和文明的多样性和多语种化，同时向天下列国宣扬维护言语的重要性，促成母语传布的活动，防止珍贵的言语文明资产消逝。
董教总呐喊当局应恭敬马来西亚各民族的母语教导，实施公道正当的教导政策，包孕复原各源流小学数理科以母语教授教养和，制度化增建各源流黉舍，进步教授教养品质，供应足够的及格师资和进展拨款等，使各源流黉舍取得健全的进展。
为保护和进展母语教导以及保持母语办学的准绳，董教总重申如下6点申明：1.言语、教导与文明的多元主义和宽容准绳已是国际公认的、不容置疑的基础准绳;2.接收母语教导是各族国民不容褫夺的民族权力和基础人权，必需体现在教导法律和政策上;3.确定国语的位置，看重国际语文，以及恭敬各民族国民接收和进展母语教导的权力能够并行不悖，以表现语文与教导的多元主义和宽容准绳;4.母语是一个民族的魂魄，是承传民族文明的根底，与民族的特性、庄严和位置有着亲近的瓜葛。
母语教导的生活与自在进展，是民族对等政策在教导畛域的表现;5.母语教导是最间接无效的教导，有助于培植拥有民族庄严、自负、民主和宽容肉体的国民;6.实际证实，语文、文明、教导的单位主义和夹杂政策只能致使民族的盘据;相反地惟独多元主义和宽容准绳能力保障各族国民的真正联结和原谅。
董教总夸大，马来西亚是一个多元民族、多元文明、多元语文和多元宗教信奉的国度。
各源流黉舍的并存进展，不仅在哺育人材和促成国度前进方面作出伟大进献，同时也厚实了马来西亚多元社会的颜色，是国度的珍贵资产和合作上风。
第二篇：国际母语日主题举止总结范文3月6日，江西师大白鹿会馆洋溢着喜庆祥和的氛围，联合国教科文第十届国际母语日祝贺举止在这里盛大进行。
2019年国际母语日活动总结
2019年国际母语日活动总结国际母语日活动总结【1】今年9月6日上午，××区在××市举行了活动纪念第xx个国际母语日。
本次活动由中国蒙古学学会、××区民族事务委员会、内蒙古社会科学院主办，内蒙古民族大学承办。
今年我区纪念活动的主题为保护母语：我们的态度与行动。
自治区人大常委会副主任吴团英出席纪念活动并讲话，××区人大教科文卫主任博彦、××区政府参事王顶柱、内蒙古民族大学书记刘志彧、校长陈永生、副校长巴根那、××市人大副主任希日巴拉、内蒙古社会科学院副院长毅松、金海出席纪念活动，我委派相关处室人员参加了活动。
专家学者、相关部门及热爱母语的人群200余参加了本次活动。
专家学者及各语种代表围绕纪念国际母语日的意义，母语的使用、保护、传承取得的成效、经验作了演讲和交流。
活动中，对我区在保护传承母语方面做出显著成绩的内蒙古蒙古语语料库建设工程课题组、鄂伦春自治旗民族宗教局、莫力达瓦达斡尔自治旗尼尔基第二小学3个先进集体，××市少数民族农牧业技术开发中心主任、高级农艺师塔木扎布，内蒙古蒙古语言文字博物馆创始人格日勒图、鄂温克自治旗民族少年馆副主任其木格3个先进个人进行了表彰。
同时，内蒙古民族大学师生演出了精彩的节目。
2月21日是国际母语日，为了把母语这一重要的民族文化遗产保护好、传承好，我区各地每年举办各种纪念活动，20××年成立了××区国际母语日纪念活动领导小组，组长由自治区人大副主任吴团英担任，副组长由自治区民委主任特古斯、内蒙古社会科学院院长马永真担任，成员有自治区宣传部、教育厅、文化厅、社科联、内蒙古日报社、内蒙古大学、内蒙古师大、广播电视台、出版集团、中国蒙古学学会等部门和单位的领导担任，并制定每年9月6日开展国际母语日纪念活动。
国际母语日宣传活动总结怎么写8篇
国际母语日宣传活动总结怎么写8篇第1篇示例：国际母语日宣传活动总结国际母语日是每年的2月21日，是联合国教科文组织设立的一个纪念日，旨在促进世界各国的母语教育和文化交流，弘扬多样性和包容性。
今年我们学校也特别举办了一场关于国际母语日的宣传活动，让同学们更加了解和重视自己的母语文化，共同维护和传承母语。
我们在学校广场设置了宣传展览，展示了各国不同的母语文字和文化，吸引了许多同学前来观看。
展览中有中国的汉字、英语的英文字母、法国的法文等，让同学们了解到世界各国有着丰富多彩的母语文化。
我们还设置了互动体验环节，让同学们可以尝试书写不同语言的文字，增加了互动的乐趣。
我们邀请了一些母语为外语的同学进行亲身经历分享，讲述了他们在学习和使用母语上的困难和乐趣。
这些亲身经历让其他同学更加深刻地意识到母语的重要性，希望大家能够珍惜自己的母语，不忘传承和发扬。
我们还特别邀请了一些老师和家长参与到活动中来，共同探讨母语教育和文化传承的重要性。
老师们纷纷发表讲话，强调了母语是人们思想文化的根基，是民族精神的象征和载体。
家长们也表示将更加关注孩子的母语教育，共同努力让孩子拥有更好的语言能力和文化素养。
我们在活动结束时举行了一场母语朗诵比赛，让同学们可以展示自己对母语的热爱和理解。
同学们通过朗诵自己喜爱的诗歌或作文，展现了母语在他们心中的重要地位。
比赛不仅提高了同学们的朗诵能力，也增强了他们对母语文化的认同感和自豪感。
我们学校的国际母语日宣传活动取得了良好的效果，增强了同学们对母语文化的认识和重视，提升了校园文化建设的影响力。
希望未来我们能够继续举办这样的活动，让更多的人了解和珍惜自己的母语，共同传承和发扬母语文化的魅力。
让我们共同努力，为母语文化的传承和发展贡献自己的力量！第2篇示例：国际母语日宣传活动总结3月21日是联合国教科文组织设立的国际母语日，旨在弘扬各国母语文化，促进多语言的平等发展。
今年，我们学校举办了一场丰富多彩的国际母语日宣传活动，让同学们更加深入了解和热爱自己的母语文化。
国际母语日宣传活动总结9篇
国际母语日宣传活动总结9篇第1篇示例：国际母语日是联合国教科文组织设立的纪念日之一，旨在弘扬言语和文化的多样性，提倡人们尊重并保护自己的母语。
今年，我们组织了一场宣传活动，以庆祝这一重要的日子，并呼吁人们关注和珍惜自己的母语。
活动在社区广场举行，吸引了许多市民前来参加。
以下是我们对这次活动的总结和反思。
我们精心策划了活动内容，包括展览、讲座、表演等多种形式，以吸引不同年龄层和兴趣爱好的人群。
展览展示了世界各国的母语文字和文化特色，让参观者了解到母语的多样性和独特性。
讲座则邀请了语言学家和文化专家进行分享，探讨母语对个人认同和文化传承的重要意义。
表演环节则邀请了当地的民族舞蹈团体和音乐人进行演出，展示不同母语文化的魅力。
我们积极邀请了媒体进行报道，扩大活动的影响力和知名度。
通过电视、报纸、网络等渠道的报道，让更多的人了解到国际母语日的重要性，以及我们组织的活动内容和宗旨。
媒体的报道也吸引了更多的人前来参加活动，增加了活动的热闹气氛和影响力。
我们还开展了互动环节，让参与者积极参与到活动中来。
我们设置了摊位，供人们体验写母语文字、学习外语、品尝不同国家美食等活动。
我们还设立了抽奖环节，鼓励人们通过参与活动获得奖品，增加活动的趣味性和吸引力。
我们还特意邀请了一些特别嘉宾，如少数民族代表、外国留学生等，分享他们对母语的认识和体会。
他们的亲身经历和见解，让人们更加深刻地体会到母语对个人和社会的重要性，激发了人们对自己母语的珍惜和保护之心。
通过这次活动，我们不仅深刻认识到母语对个人和社会的重要性，也让更多的人了解到国际母语日的意义和宗旨。
我们相信，只有尊重并保护每一个人的母语，我们才能真正实现言语和文化的多样性，促进和谐共处。
希望我们的努力能够为母语的传承和发展做出贡献，让世界各国的母语文化得到更好地传承和发展。
谢谢大家的参与和支持！第2篇示例：近日，为庆祝国际母语日，我们开展了一系列宣传活动。
在这个特殊的日子里，我们不仅重温了母语的重要性，也让更多的人意识到母语保护的重要性。
国际母语日系列活动的总结3篇
国际母语日系列活动的总结国际母语日系列活动的总结精选3篇（一）国际母语日是每年的2月21日，旨在促进多语种的文化多样性和语言平等。
为了庆祝国际母语日，许多国家和组织都会举办一系列的活动，并提醒人们母语的重要性。
在国际母语日的活动中，人们可以参与各种有趣的活动，包括：1. 母语演讲比赛：举办母语演讲比赛，鼓励人们用自己的母语表达思想和观点。
2. 母语阅读活动：组织母语阅读活动，鼓励人们朗读自己的母语文学作品或者阅读翻译成母语的外国文学作品。
3. 文化展览：举办文化展览，展示不同国家和地区的母语文化遗产，包括文学、音乐、舞蹈等。
4. 语言工作坊：组织语言工作坊，邀请专家分享学习和保护母语的方法和技巧。
5. 母语写作比赛：举办母语写作比赛，鼓励人们用自己的母语创作文章或故事。
6. 学校活动：学校可以组织学生参观母语文化展览，举办母语歌曲比赛等。
通过这些活动，人们可以更好地了解和欣赏不同母语的文化和传统，同时也加强了母语的保护和推广意识。
国际母语日的活动也为人们提供了一个交流和学习的平台，促进了跨文化交流和理解。
国际母语日系列活动的总结精选3篇（二）国际母语日是每年的2月21日，旨在促进多种语言的平等对待和尊重，并宣传语言多样性的重要性。
在国际母语日，许多机构和组织举办各种活动来庆祝和提倡母语的使用和保护。
以下是国际母语日活动的一些常见总结：1. 语言展览：许多学校和文化机构会举办语言展览，介绍和展示不同的语言、文字和文化。
这些展览通常包括展示传统服饰、音乐、书籍和其他与语言相关的物品。
2. 语言表演：一些地方举办语言表演和文化演出，包括音乐、舞蹈和戏剧等。
这些演出旨在向公众展示各种语言的美丽和多样性。
3. 母语写作比赛：一些学校和组织会组织母语写作比赛，邀请学生和其他人参加。
这些比赛鼓励人们用自己的母语表达思想和感受，同时提高对母语的认识和尊重。
4. 讲座和研讨会：一些学术机构和社区组织会组织有关语言保护和多元文化的讲座和研讨会。
国际母语日系列主题活动总结5篇
国际母语日系列主题活动总结5篇第1篇示例：国际母语日是一个全球性的庆祝活动，旨在促进语言多样性和文化传承。
为了纪念这一重要的节日，许多机构和组织举办了各种系列主题活动，以弘扬和宣扬母语的重要性。
在本次活动中，我们也举办了一系列精彩的活动，让人们更加深入地理解母语文化的独特魅力。
我们举办了一场以“母语的魅力”为主题的讲座。
在这场讲座中，我们邀请了语言学家和文化专家来分享他们对母语的理解和看法。
他们通过生动的例子和精彩的讲解，向观众展示了母语在文化传承中的重要作用，以及母语对个人认同和自我表达的重要性。
讲座内容涉及到了各种不同的母语文化，让参与者对世界上的语言多样性有了更深入的认识。
除了讲座，我们还开展了一场“母语美食节”，邀请各国人士来分享自己的母语文化中的传统美食。
参与者们带来了各种各样的美食，包括意大利披萨、日本寿司、印度咖喱等等，让人们在品尝美食的也感受到了不同文化背景下的味蕾享受。
这个活动不仅促进了跨文化交流和理解，也让人们更加亲身地感受到了母语文化的魅力。
我们还举办了一场“母语之夜”的文艺表演活动。
在这个活动中，我们邀请了来自不同国家的艺术家和表演团体，为观众呈现了精彩纷呈的母语文化表演。
有舞蹈、音乐、戏剧等各种形式的表演，让人们在欣赏的也感受到了不同母语文化的艺术魅力。
这个活动不仅让观众度过了一个愉快的夜晚，也为他们带来了丰富多彩的文化体验。
我们还举办了一系列的母语学习工作坊，让人们有机会学习和了解其他国家的母语。
在这些工作坊中，我们邀请了来自各国的语言教师和专家，为参与者提供了语言学习的指导和帮助。
参与者们通过这些工作坊，不仅学习了新的语言知识，也更加深入地了解了其他国家的母语文化。
我们此次举办的系列主题活动取得了圆满成功。
通过这些活动，我们不仅促进了母语文化的传承和发展，也增进了人们对语言多样性和跨文化交流的理解。
我们相信，母语文化的魅力将会因为这些活动而得到更好的展现和传播，让更多的人能够领略到不同母语文化的独特魅力。
国际母语日宣传活动总结怎么写5篇
国际母语日宣传活动总结怎么写5篇篇1一、引言国际母语日是一个旨在推广和保护母语的重要节日。
今年的国际母语日宣传活动于XX月XX日在全球范围内展开，旨在提高公众对母语重要性的认识，并鼓励更多人关注和保护自己的母语。
本次宣传活动得到了各级政府、教育机构和社会各界的广泛支持，取得了显著成果。
二、活动背景与目标随着全球化的推进，英语等国际语言逐渐成为主导，许多国家和地区的母语面临着被边缘化的危险。
设立国际母语日的目的是提高公众对母语重要性的认识，促进母语的传承与发展。
本次宣传活动的目标是扩大国际母语日的影响力，让更多人了解并关注母语保护的重要性。
三、活动内容与形式本次宣传活动涵盖了多个方面，包括举办讲座、展览、文化交流等。
具体内容包括：1. 举办讲座：邀请了多位语言学家和母语保护专家，围绕母语的重要性、现状及保护措施进行讲解，引导公众正确认识母语的价值。
2. 展览活动：组织了多场母语文化展览，通过图片、文字等形式展示各国家和地区的母语文化，让参观者深入了解不同语言的魅力。
3. 文化交流：举办了多场线上线下的文化交流活动，邀请来自不同国家和地区的代表展示和交流各自的文化特色，增进相互理解和尊重。
四、活动效果与成果本次宣传活动取得了显著成果，主要体现在以下几个方面：1. 提高了公众对母语重要性的认识：通过讲座、展览和文化交流等活动，让更多人了解到母语对于个人和国家的重要性，增强了保护母语的意识。
2. 扩大了国际母语日的影响力：本次宣传活动覆盖了全球多个国家和地区，吸引了大量媒体和公众的关注，提高了国际母语日的知名度和影响力。
3. 促进了母语的传承与发展：通过文化交流和展览活动，展示了各国家和地区的母语文化，让更多人了解和关注自己的母语，有助于推动母语的传承与发展。
五、总结与展望本次国际母语日宣传活动取得了丰硕的成果，不仅提高了公众对母语重要性的认识，还扩大了国际母语日的影响力。
同时，本次活动也促进了各国家和地区的文化交流与理解，为推动全球语言多样性做出了积极贡献。
国际母语日宣传活动总结5篇
国际母语日宣传活动总结5篇篇1一、引言国际母语日，也被称为国际语言日，旨在促进语言多样性和多语言能力的发展。
今年，我们举办了一系列宣传活动，以提高公众对母语重要性的认识，并推动语言多样性的保护和传承。
以下是对本次活动的总结。
二、活动背景与目标随着全球化的推进，英语等国际语言逐渐成为主流，而许多母语却面临消亡的危险。
设立国际母语日的目的是提高公众对母语重要性的认识，促进语言多样性的保护和传承。
本次活动旨在通过宣传和推广，让更多人了解母语的价值，鼓励人们学习和传承自己的母语。
三、活动内容与形式1. 线上宣传：我们通过社交媒体、官方网站和电子邮件等方式，向公众传递关于母语重要性的信息。
同时，我们还举办了线上讲座和互动讨论，吸引更多人参与。
2. 线下活动：我们在多个城市举办了母语文化节，包括母语歌曲比赛、母语电影节和母语美食节等。
这些活动不仅展示了母语的魅力，还增强了公众对母语的兴趣和认同感。
3. 教育合作：我们与多家教育机构合作，开展母语课程和培训项目，帮助更多人学习和传承自己的母语。
同时，我们还组织了教师交流活动，分享母语教学经验和方法。
四、活动成果与亮点1. 参与度：本次活动吸引了来自世界各地的参与者，包括个人、企业和政府机构。
据统计，共有超过XX万人参与了我们的线上和线下活动，这个数字相较于去年有了显著的增长。
2. 影响力：我们的活动得到了多家主流媒体的关注和报道，包括中央电视台、人民日报等。
此外，我们还与多家国际组织建立了合作关系，共同推广母语保护和传承的重要性。
3. 成果展示：我们制作了多部关于母语文化的纪录片和宣传片，并在各大平台进行播放和推广。
同时，我们还举办了母语文化展览，展示了来自世界各地的母语文化和艺术品。
五、反思与建议1. 活动时间安排：虽然本次活动取得了显著成果，但在时间安排上仍有优化空间。
建议未来活动提前进行更广泛的宣传和推广，以吸引更多参与者。
2. 活动形式创新：虽然我们尝试了多种活动形式，但仍需进一步创新和丰富活动内容，以提高参与者的兴趣和参与度。
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2019年国际母语日主题宣传活动总结
第一篇：国际母语日主题宣传活动总结日前，世界母语日活动在毛里求斯艺术和文化部底层大厅成功举办。
此次活动由毛里求斯艺术和文化部主办，得到驻毛里求斯外国文化、教育机构的积极响应和参与。
毛里求斯国家图书馆、印度文化中心、法语联盟协会以及毛里求斯中国文化中心等12家单位现场摆设展台，展示本国的文化产品。
中午12时，毛里求斯艺术和文化部常秘主持开幕式。
毛里求斯艺术和文化部长丘尼，教育、文化与人力资源部长班瓦里，路易市长豪斯纳里，毛里求斯自然历史博物馆主席皮皮琼等嘉宾出席了开幕式。
丘尼部长致辞称，自19xx年联合国教科文组织将每年的2月21 日定为世界母语日至今，毛里求斯政府始终积极提倡使用母语，以保存语言和文化多样性。
同时，毛里求斯也积极倡导多元文化共同发展的宗旨。
他希望通过世界母语日活动，使毛里求斯这个多民族、多元文化的国家能够学习、吸纳和发扬更多的世界语言文化精髓。
毛里求斯中国文化中心利用毛方提供的平台，精选了10多种有代表性的图书参展。
由文化中心提供的春节里的中国图片展也在现场摆放，同时展示的还有代表春节特征的挂物摆件，受到欢迎。
第二篇：国际母语日主题宣传活动总结17日，联合国教科文组织与中国教育国际交流协会等机构在此间举办国际母语日活动，中国少数民族儿童接受多语种教育议题受到各方关注。
中国目前已有1万多所学校使用21个民族的文字、面向600万学生进行双语教学。
当天开展的国际母语日活动源于50多年前孟加拉民众捍卫语言权利的一场运动，19xx年由联合国教科文组织倡议每年举办活动、促进世界语言文化多样性。
5年前，中国首次举办这一活动，与世界同步推广母语保护的知识和理念。
联合国教科文组织驻华代表处代表阿比曼纽辛格17日在此间指出，每一种语言都反映一种独特的世界观、价值观、人生观，是保持、传承人类物质遗产和非物质遗产的最有力手段。
但根据该组织世界濒危语言图集统计，世界6000余种现存语言中，超过200种已在过去百年间消失，只有10%勺语言属于安全级别。
辛格说，该组织鼓励人们掌握母语、国家官方语言和通用语言这3个层次的语言，而目前少数民族儿童在受教育过程会面临巨大阻碍。
中国为母语教育做出的贡献值得称赞，同时也有144种语言被列为濒危语言；该组织期待与中国合作，特别是在教育领域实现多语种化发展，为儿童提供以其自身文化、传统和价值为基础的课程，使得他们能够了解、欣赏、传承本民族文化。
目前，中国少数民族约有6000万人使用本民族语言，占少数民族总人口的60%以上，约有3000万人使用本民族文字。
中国教育部民族教育司官员沙玛加甲坦陈，在全球化、信息化大背景下，中国少数民族语言处于急速变化中，有些甚至处于萎缩和衰亡过程中。
沙玛加甲表示，中国正加强扶持民族语言教育及教师培训，建构中国语言资源有声数据库以整理、保存少数民族语言。
面向少数民族幼儿、青少年学生，中国持续倡导、实施国家通用语言文字和民族语言文字的双语教学，目前已有1万多所学校使用21个民族的文字、面向600万学生进行教学。
内蒙古社科院民族研究所所长、达斡尔族学者毅松说，在经济社会环
境巨变和外来文化深刻影响下，达斡尔语保护、发展面临的一个新困难，即青少年掌握这种单纯口语的程度有所下降。
语言需要相应环境才能得到使用和保留。
毅松指出，保护人口较少民族使用的语言，应通过来自学校、家庭、社会的共同教育，传承民族语言、文化。
来自孟加拉、蒙古、尼泊尔、也门等国多位使馆官员与数十位中国语言学者参与了此间多项国际母语日学术活动，并将在呼伦贝尔就语言、民俗保存进行实地调研。
第三篇：国际母语日主题宣传活动总结联合国教科文组织第十二
届国际母语日活动在云南师范大学举行，这也是云南首次举办该项活
动。
本次活动主题为多元文化和谐中华，旨在促进语言和文化多样
性。
2月21日是联合国教科文组织确定的国际母语日，从20xx年开始，联合国教科文组织已围绕语言多样性和多语教育等主题举办过多次庆祝活动。
13、14日，来自全国各地院校、高等科研机构的数名中方代表及孟加拉、尼泊尔、巴林、马耳他、老挝、俄罗斯、越南、柬埔寨等国家驻华使馆的中外专家、学者将在两天内对发展中的少数民族双语教育、民族语言文字规范化、标准化和信息化、构建多语和谐的社会生活等专题进行交流研讨。
省政府副省长顾朝曦、省政协副主席曾华出席开幕式。
作为全国少数民族最多的省份，在全国56个民族中，云南就有
26个民族，其中15个少数民族为云南所独有。
目前，云南省已对世居云南的26个民族的语言文字使用情况进行了系统的调查研究，先后帮助哈尼
（2种）、傈僳、纳西、景颇（载瓦）、苗（2种）、壮、白、瑶、独龙等10个民族新创12种民族文字或拼音方案；帮助彝、傣、拉祜、苗、景颇等5个民族改进、规范了7种民族文字。
现在德宏傣文、景颇文、载瓦文、哈尼文、拉祜文、川黔滇苗文、佤文7种民族文字方案，已由云南省人民政府上报国务院审批成为正式文字。
出版了傣文、景颇文、载瓦文、傈僳文、彝文、佤文、哈尼文、苗文等词典。
值得一提的是，20xx年以云南师范大学教授伍雄武为首席专家，集合全国近40个民族70位学者申报的中国少数民族哲学史获准国家社科基金重大招标项目，这是我国少数民族哲学研究获得的第一项国家社科重大招标项目，它的立项和研究对增进我国各民族的对话和理解，对增强民族的凝聚和团结有着积极作用。
曾华表示，云南省将以实施国家桥头堡战略为契机，充分利用丰富的少数民族资源，深入探索少数民族母语和少数民族文化保护利用的新途径，以本次研讨会为舞台，把云南丰富多彩的民族文化展示给世界。
语言不仅是一个工具，更是打开另外一个世界的大门。
语言多样化是文化多样化的基础，要保持语言多样化，最重要的举措就是教育中国教育国际交流协会会长、原教育部副部长章新胜说到。
另悉，少数民族语言有声数据库建设试点工作正积极筹划，计划于今年下半年在云南开展。