苏教版语文五年级上册一二单元练习1
苏教版五年级语文上册第一单元考试练习及答案
苏教版五年级语文上册第一单元考试练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
zǔ sūn tíng bóyú shùlí míng hóng yùnxián yìqī hēi chuán jiǎng xián xiápāo qì二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
倾轧．（yàzhá）拧．紧（nǐng nìng）薄．弱（bóbáo bò）轧．钢（yàzhá）拧．人（nǐng nìng）薄．饼（bóbáo bò）三、形近字组词娃（_______）结（_______）绕（_______）棒（_______）孤（_______）洼（_______）洁（_______）挠（_______）捧（_______）狐（_______）四、补充词语，再按要求完成练习。
负（_____）请罪孤（_____）难鸣兴高（_____）烈国（_____）民安内忧外（_____）兵（_____）马乱完（_____）归赵处心积（_____）1.“负（）请罪”这个词语中的“罪在《将相和》一文中指_____________________________。
2.表示“一个巴掌拍不响”的是____________。
3.“兴高（）烈”这个成语的近义词是_____________，反义词是_____________。
五、选词填空。
遨游漫游1．我们乘着小船在西湖自由自在的（____）。
2．“神舟五号”载人飞船实现了中国人民（____）太空的梦想。
改良改善3．人民生活的（____），必须是渐进的，不可能一步到位。
4．这些设备经过大幅度的（____），都让人认不出来了。
苏教版五年级上册语文第一二单元测试题
苏教版五年级上册语文第一二单元测试题得分一、读拼音，写词语。
（10分）二、补充词语，再用加横线的词造句。
（8分）名（）其实凶（）毕露（）声（）色身临其（）（）栖（）居（）（）动听（）手（）脚（）然而止三、选择恰当的解释，把序号写在括号里。
（7分）1 漫 A 水过满，向外流 B 到处都是 C 不受约束，随便①她抬起头，望着夜色弥漫的草原。
（）②陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来。
（）③她抽出书来，漫不经心的翻了几页。
（）④漫步街头，你会被也景之美陶醉。
（）2 足 A 脚 B 满，充分 C 值得①我们做事要恰到好处，不能画蛇添足。
（）②哪怕只看一眼，我也就心满意足了。
（）③这件事对我无足轻重。
（）四、关联词填空。
（7分）因为...所以... 如果...就... 只有...才...虽然...但是... 不是...就是... 无论...都...（1）花（）多,（）没有奇花异草。
（2）（）我是少先队员,（）更要处处严格要求自己。
（3）（）遇到什么困难,他（）不灰心。
（4）我和小玲每天上学都一起,（）我叫她,（）她叫我。
一...就... 宁可...也不...就算...也... 与其...不如...（1）邱少云（）牺牲自己,（）暴露目标。
（2）上课铃声（）响,同学们（）迅速走进教室。
（3）（）大家都过穷日子,（）让一部分人先富起来。
五、根据要求修改句子（8分）1. “六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（修改病句，在原句上改）2. 我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（修改病句，在原句上改）3. 根本一坏，即使．．你有一些学问和本领，也．不会成为对社会有用的人。
（用带点词造句）4. 树枝在随风飘动。
（改为拟人句）六、按课文内容填空。
（26分）1. “，”说的是培养人才是百年大计，不容忽视。
2. 古人云：“，下笔如有神。
”只要你肯多读书，写起作文来一定会得心应手。
3. 老师要公布新一轮班委名单了，我心里紧张极了，真如。
苏教版五年级语文上册第一二单元测试题
苏教版五年级语文上册第一二单元测试题五年级语文试卷一、字词百花园。
28分1、看拼音，写词语。
(10分)zīrùnbiāncèchǎngkāijīnchántuōqiàolājīpànduànsōusuǒxiōngxiàngbìlù2、给带点字选择正确的读音，并用“√”划出来。
（4分）教诲（huǐhuì）鸟栖（xīqī）虫居苍劲（jìnjìng）正月（zhēngzhèng）．．．．衣襟（jīnjīng）载满（zǎizài）而归属于扁舟(biǎnpiān)著迷(zháozhuó)．．．．3、同音相同形。
（6分后）（1）lì：勉（）再接再（）（2）liàn:锻（）（）习（3）jiāo：香（）（）急4、把下列词语补充完整，并选词填空。
（4+4=8分）（）人入胜专心（）志对般（）不忽胃口（）（）枝（）叶茂名（）其实指手（）脚（）声（）色（1）把变色龙放在什么颜色上，它就变为什么颜色，“变色龙”这个名字果然（）。
（2）如果不懂，就不要对别人的工作（）。
（3）必须想要自己的学问存有进步，就要（），就要存有（）的意志力。
二、句子加工厂。
（每小题2分后，共10分后）1.根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
2.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
改为反问句:_________________________________3.金钱能买到书本，但是买不到知识；金钱能买到__________，___________；金钱能买到___________，___________。
4.这些工作因为都就是一些小事，所以能够培育我们的责任心。
（采用修正符号在原句上修正）5.柳树的枝条随风摆动。
三、阅读展示台。
五年级语文上册 练习1 苏教版
练习 1一、书法展示。
能写一手漂亮的钢笔字是令人骄傲的。
请用端正、美观的正楷字抄写下面一段话。
只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才能获得辉煌的成功；只有播种，才会有丰硕的收获；二、知识竞答。
你知道哪些飞行器？请写出5个。
________ ________ ________ ________ ________三、成语园地。
根据提示各写四个成语。
1.形容人有毅力的:2.三．心二．意(带有两个数字的成语):3.怒发冲冠(形容人物心理的):四、明辨是非。
正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
1. 早晨起床喝一杯温水。
( )2. 吃完饭后立即睡觉。
( )3. 剧烈运动后汗流浃背，马上吃冷饮来降温。
( )4. 小刚最喜欢吃汤泡饭。
( )5. 晚上，妈妈将吃剩下的青菜放在冰箱里，留着明天中午吃。
( )五、把下列歇后语补充完整。
1. 卒子过河——________________2. 谢安做官——________________3. 八十岁婆婆绣花——________________4. 高山上吹号——__________________5. 三伏天的高粱秆——________________练习 1三、1. 持之以恒锲而不舍坚持不懈滴水穿石 2.七上八下三头六臂九死一生万紫千红 3.欣喜若狂暴跳如雷提心吊胆惊慌失措四、1.√ 2.× 3. × 4. ×5. ×五、1. 有进无退 2. 东山再起 3. 老来发愤 4. 响(想)得远 5. 节节上升。
苏教版五年级上册第一、二单元练习卷
苏教版五年级上册第一、二单元练习卷 姓名：一：填空题1：一天，钦州最高气温是15℃，记作+15℃，北京最高气温是零下25℃，记作（ ） 2：+6000元表示存入6000元，-5040元表示（ ）3：王五今天买菜支出500元记作-500元，+3000表示（ ） 4：陈生学习进步25分记作+25分，李红记作-8分表示（ ）5： ），用分数表示是（ ）。
6左图中用小数表示是（ ），用分数表示是（ ）。
7：6分米是1米的()()，用小数表示是（ ），读作（ ）。
8：5角9分是1元的()()，用小数表示是（ ），读作（ ）。
9：0.658是把整数“1”平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
10：把1米平均分成100份，每份长()()米，写成小数是（ ）米，79份长()()米，写成小数是（ ）米。
10：29.035是由（）个十、（）个一（）、个百分之一、（）个千分之一组成的。
11：3个百、5个一、2个十分之一、8个千分之一组成的数是（ ），四舍五入到百分位是（ ）。
12：把0.59改写成四位小数是（ ），把1.06000改写成三位小数是（ ）。
13：先把下面各数改写成用“万“作单位的数，再四舍五入到“万“位。
5996500（ ）， 250300（ ） 13：先把下面各数改写成用“亿“作单位的数，再四舍五入到“亿“位。
590040000000（ ），2503000000（ ） 二：计算 30.5-19.869 4.568+6.32 10-0.65300÷【3×（256-231）】 25.62-17.91-7.09 15.38+23.4+4.62+5.6三:解决实际问题1:求左图的面积2:有一块梯形,上底16米,下底24米,高35米,如果平均每平方米生产苹果150千克,这块地一共生产苹果金沙千克? 如果平均每棵树占地10平方米, 这块地最多能种多少棵树?3:四年级3个班平均每班捐款52.6元,五年级四个班一共捐款286.5元,平均每班捐款多少元?(得数保留整数)4:一个平行四边形花坛的底10米,高8米,在平行四边形的中间有一条小路,这个花坛的面积是多少平方分米?5:一个三角形的底是32分米,高1.6米,它的面积是多少?与它等底等高平行四边形面积是多少平方分米?。
苏教版五年级语文(上册)二单元试卷及答案(完美版)
苏教版五年级语文(上册)二单元试卷及答案（完美版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
xùn qīzhào jíshāng yìzhí wèi mí huòdǎn qièlǎn duòchēng zàn qīn lüèfáng ài二、在带点的字正确的读音下画“√”谴．责(qián qiǎn) 俗．语(súshú) 猛涨．(zhànɡzhǎnɡ)间．(jiàn jiān)隔协调．(diào tiáo) 人影绰．绰(chāo chuò) 落．脚(làluò) 相背．(bèi bēi)三、形近字组词。
稳（______）榴（______）熬（______）描（______）殖（______）隐（______）溜（______）赘（______）瞄（______）植（______）四、把词语补充完整。
（____）（____）效颦螳臂（____）车家（____）户晓专心（____）（____）（____）（____）失措滥竽（____）数完（____）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）五、选词填空。
不能不行1．他能力有限，做这个事情（____）。
2．军情紧急，可（____）开玩笑。
忽然突然3．这个事件（____）发生，谁也不能阻止。
4．江上雾很大，敌人（____）来攻我们看不清虚实，不要轻易出动。
六、按要求完成句子练习。
1．将军说：“战士们吃什么我就吃什么。
”（改为转述句）_________________________________________________2．我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。
苏教版五年级语文上册一单元考试题(附答案)
苏教版五年级语文上册一单元考试题（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
zhì liáo sōng shǔguāng huáxiá zhǎiguāi qiǎo méi tàn zhuī zhújǐng jué二、给下列加点字选择正确的读音，画“√”。
1.这支军队终于投降．（jiàng xiáng）了，他们的军旗也随之降．（jiàng xiáng）落。
2.哼．（hēng hng），凭什么说他哼．（hēng hng ）的歌好听些？3.土地面积太大，如果通过目测进行数量．（liàng liáng）估计，没有仪器测量．（liàng liáng）的准。
三、辨字组词。
渲（__________）跤（__________）蹄（__________）妨（__________）暄（__________）绞（__________）啼（__________）防（__________）咀（__________）袄（__________）漠（__________）祸（__________）组（__________）妖（__________）寞（__________）锅（__________）四、将下列词语补充完整。
（____）开（____）笑千（____）万（____）乌云（____）（____）（____）天（____）地飞（____）走（____）狂风（____）（____）五、选择恰当的词填空。
安静寂静平静清静宁静幽静1．我们找个（____）的地方谈一谈。
2．我独自走在（____）的小路上，心情显得格外的（____）。
3．在这个（____）的夜晚，大地似乎也睡着了。
如果……就……虽然……但是……因为……所以……既然……那么……4．长颈鹿（____）身体很大，（____）走路并不笨拙。
苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)
苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)第一单元1. 请说出下列字的读音和写作意义。
- 题目：__招待__，读音__zhāo dài__，写作意义__接待、款待__。
- 题目：__资料__，读音__zī liào__，写作意义__有关的材料和情况__。
- 题目：__惯__，读音__xí guàn__，写作意义__长期形成的行为方式__。
2. 填入适当的词语，使句子通顺正确。
- 游戏中，我们要遵守一些__规则__。
- 她爱干净，家里常常打扫得很__干净__。
- 他认真读书，取得了好__成绩__。
3. 根据句意，写出括号里所给字的正确形式。
- 改革开放以后，中国的飞速__(发展)__。
- 同学们不仅能提问，而且还能给出合理的__(答案)__。
4. 阅读短文，判断下列句子的正（对）误（错）。
- 小华是一名与大家友善相处的学生。
__对__- 小华是一个爱说谎的小伙子。
__错__- 小华在课堂上总是认真听讲研究。
__对__第二单元1. 读一读，填入所缺的词语。
- 茁壮成长，世界的__怀抱__。
- 见义勇为，伸出你的__手__。
- 沐浴阳光，展示你的__笑脸__。
2. 阅读短文，回答问题。
- 小明为什么喜欢动物园？- 答案：因为小明能在动物园里近距离地观察各种动物。
- 小红为什么喜欢图书馆？- 答案：因为在图书馆里，小红可以阅读各种各样的书籍，扩大自己的知识面。
3. 根据所给的拼音，写出合适的词语。
- 每个人都有自己的__爱好__。
- 孩子们在操场上玩得很__开心__。
4. 阅读短文，完成句子。
- 我们应该__友爱互助__，共同进步。
- 我们要__充分利用__时间，努力研究。
以上为《苏教版五年级上册语文第一、二单元综合测试卷(含答案)》的内容。
祝你考试顺利！。
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1.《师恩难忘》
1.有一位1的田老师，他在教学的时候总会编许多2的故事，然后3地讲起来，孩子们常常听得入了神，恍如4。
2.《师恩难忘》原标题为1，作者选取了2，突出了田老师的特点，这是3描写；“4”“5”写出了我听田老师讲故事的感受，这是6描写，7出田老师的8。
3.从“要教四个年级”可以看出田老师是一位1的老师；从“17岁开始教书”看出他是一个2的老师，从“口才、文笔都很好”可以看出他是一个3的老师。
4.“……这些故事有如春雨点点，滋润着我。
”运用了1的修辞手法，把2比作3，表达了“我”对田老师的4情怀。
5.“十年树木，百年树人”中第一个“树”理解为1，第二个“树”理解为2，整个词语的意思是3。
学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：4。
2.《陶校长的演讲》
1.本文是1先生一篇著名的2，要求我们每天从3、4、5、6四个方面问问自己，以此7，这充分体现了先生对我们的8。
2.“四问”都是按照1-2-3的逻辑顺序，层层深入进行演讲的。
开头都运用了4的修辞手法，有利于引起读者注意，启发读者思考，强调重要性。
3.“今天我想和大家谈四个问题，叫做‘每天四问’。
”这是文章的1句，起到2作用；“以上我谈的就是‘每天四问’……有长足的进步”这段话3，4，说出了“每天四问的”5。
4.请你写一句陶行知的名言：6。
3.古诗两首
1.《寻隐者不遇》是1代诗人2写的。
这首诗运用了3的写作方法。
诗人的情绪变化是4-5-6-7。
2.《所见》这首诗是1代诗人2写的，这首诗运用了3的写作方法，向我们展示了一幅生动的4，刻画出牧童4的形象，抒发了5的感情。
3.词语解释：寻：1；遇：2；言：3；不知处：4；振：5；意欲：6。
4.《去打开大自然绿色的课本》
1.课题的含义是：1。
“绿色的课本”指的是2，运用了3的修辞手法。
2.第三小节运用了1的修辞手法，描写了2、3和4等景物。
第四小节运用了5的修辞手法，写出了绿色大自然对少年的热情、友好。
3.“祖国1绿色的大门，给孩子们2。
去吧，3，去吧，4。
5。
”这段话是文章的6，是对主题的7；也是文章的8，是对全诗的9，起到了10的作用，这是运用了11的写作方法。
5.《装满昆虫的衣袋》
1.课文记叙了1国著名2学家3从小就对昆虫4的故事，主要写了5和6两件事，赞扬了他7、8的精神。
2．“村子里小溪纵横……各种可爱的小动物跑来跑去。
”这是1描写，作用是为下文做2；两个“！”写出他捉到虫子的3心情；从“终于”可以想象出他捉纺织娘的4，可以体会到他对昆虫的5和他的6精神。
3.“这只小甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。
”从1和2两个方面突出了这只小甲虫在法布尔眼里是3，从而体现出他对昆虫的4和自己5的心情；从“放进”“包上”“装进”这三个连续的动作中可以体会到法布尔对这只小昆虫的6；“把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的”说明法布尔捡的贝壳和石子7，体现了他对昆虫和大自然的8；“没用的玩意儿”指的是9；“可是父母的责骂……对昆虫的迷恋。
”这是个10句，起到11作用。
4.课文用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为“装满昆虫的衣袋”抓住了法布尔1，最能集中体现法布尔对2，以此为题可以3表现了法布尔4的精神，也告诉我们只有5，才能6。
6.《变色龙》
1.本文通过写我们1、2、3的过程，展示变色龙的特点，从而提醒人们4。
2.“我细细端详着：这条变色龙全身1。
2的头上长着3的嘴，两眼4，5。
身躯呈6 ，7的背
部酷似8，腹部两侧长着四只9脚，尾巴10。
”这是对变色龙的11描写，特点是12。
按照13-14-15的顺序介绍的，
3.“‘变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？’”这是个1句，引出下文写变色龙是2。
变色龙捕食的特点是：3、4，这与它的5、6的特点是分不开的。
“变色龙，果然名副其实。
”是因为它7。
7.《金蝉脱壳》
1.课文是按照1-2-3的顺序来写的，金蝉脱壳的过程是4-5-6-7，其中最有趣的是8的情景，作者抓住了“9”、“10”、“11”、“12”、“13”等动词生动准确地写出了这一过程。
可以用14、15等词语来形容这个过程，能写得如此详细生动与作者的16分不开的，让你想起名句：17。
2.“……脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。
”这是一个1句，使句子2；“……前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。
”这是一个3句，把4比作5，突出了6的特点；“这阵儿……趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。
”运用了7的修辞手法，写出了对蝉的8之情。
练习1：《风儿在哪里》续写；《题秋江独钓图》默写；写“风”的古诗。
练习2：歇后语的默写和运用；与“观察”相关的名人名言。
练习3：《幸福》的续写；与戏曲相关的谚语默写及运用。
练习4：修改错别字；成语故事。
练习5：运用比喻、夸张、联想等修辞手法把句子写具体；《边疆小夜曲》默写
练习7：朝代歌默写及对应人物；成语积累。
“说名道姓”：易读错的姓氏和复姓以及判断题。