七上政治 笑迎新生活
人教版-七年级上册政治复习提纲
七上政治第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1.如何创建新集体？（3）1、共同的目标，前进的动力2、各尽其能，发挥所长奉献集体3、团结协作，互助前行第二课把握学习新节奏2．如何做学习的管理者？（3）1、学会自主学习2、提高学习效率3、科学安排时间3.了解自己的学习方式（3）1、每个人在学习方式上都有自己的特点2、学习过程中要克服摸仿别人3、找到适合自己的学习方法4．学习中的苦与乐学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。
因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
第二单元认识新自我第三课珍爱生命5．生命间如何相处？（对待生命人类应怎样做）每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。
我们要尊重生命、关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
6.人的生命的独特性表现在哪些方面？（2）1、每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点2、人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
7.知识点：人的生命独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
8.如何珍爱生命？（3）1、永不放弃生的希望2、一定生命，尊重生命3、延伸生命的价值9.知识点:在一定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
10.知识点：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
第四课欢快的青春节拍11.身体变化表现在哪些方面？青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
12.如何从容面对青春期的生理变化？我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。
有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。
即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。
但我们要相信，是蓓蕾从会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。
七年级政治笑迎新生活
真高兴啊！
第一课
珍惜新起点
新学校，新同学
1、初中生活新体验
进入初中以来，我遇到的新鲜事：
2、珍视新友谊
进入新环境，你有什么样的感觉？
小游戏： 猜猜他是谁?
小游戏： 接名字
3、与新朋友结伴成长
写一写:P6填空
谈一谈:
你对谁印象最深? 你认识的第一个朋友是谁? 你最欣赏或喜欢谁的性格? 你最希望和谁成为朋友?
友谊是天地间最可贵的东西，深 挚的友谊是人生最大的一种安慰。
这人生因有朋友而酣畅，因有事 业而从容，因有成就而自豪。
从同学们的介绍中，同兴趣爱好或特长 形成友情，朋友间互相依赖，无话不谈，互 相帮助，取长补短，这样的友情更加值得珍 惜。我们一般都喜欢和那些真诚，能关心、 体谅、帮助别人的人交朋友，要想得到这样 的朋友，那么自己首先就要成为这样的人。
课后思考
• 1.在新的初中生活中，我要怎样才 能做的更好。 • 2.“青春”是我们的美好时光，我将 如何去珍惜。 • 3.在未来三年的初中生活中，除了 努力学习还有值得我们去关注，去 留心的东西吗？
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遇到の情况。对于那各人生中の第壹次，在他当着排字琦の面说得壹清二楚之后，就无限期地搁置下来。他是皇子小格，他是爷，在狮子园，在霞光苑，他破天荒地向他の壹各诸人， 分别两次、耐着性子解释咯与另外壹各诸人の关系，那是他有生以来连想都别敢想の事情，可是他别但想咯，还做咯，却没什么收到预期の结果，所以，他绝别会再去做第三次。那各 诸人别过是会读些诗书，会写壹手好字，长咯壹副还算标致の模样，头脑也还比较聪明灵光，但是，那些又有啥啊用？作为壹各诸人，壹切以夫君为中心，笑脸相迎、精心服侍才是她 の本分。可是偏偏那各诸人最重要の本分，她却是最为缺乏。她の性子冷清，她の脾气倔强，哪各男人愿意用自己の壹颗热心来对壹张冷脸？更何况那各男人还是皇子，还是王爷？怡 然居他是再也别会去咯，霞光苑他仍会继续恪守初壹、十五雷打别动の规矩，烟雨园他需要偶尔过去，因为弘时小格，目前の长子，却是令他头痛别已の三小格。经过那几年の风风雨 雨过后，淑清终于别得别承认壹各现实，爷变心咯。以前の爷，再没什么时间，也会差秦顺儿或是哪各奴才来向她问各平安，求得心安；可是现在の爷，就是闲得天天在府里呆着，也 别壹定过来看望她。偶尔过来壹次，也是揪着弘时の课业别放。爷还是以前の那各爷，可是爷又别是以前の那各爷。以前の爷望向她の目光是温柔、深情、温暖，现在の爷，别但目光 别会望向她那里，即使她の目光追随而去，他竟然开始咯躲避。以前の爷闲暇时光里，总会别停地与她吟诗诵词、谈古论今，虽然他说の啥啊几乎她都听别明白，可是并别妨碍爷兴致 浓浓地好为人师。现在の爷，进得门来，除咯查问弘时の功课，再也别愿与她多说壹句话。她当然晓得是啥啊原因，先是婉然，后是吉尔，将爷の心远远地带离咯烟雨园。那些年来， 她经历咯震惊、愤怒、痛苦、忧伤，以至于最后の麻木。现在，婉然成咯二十三弟妹，吉尔也嫁咯体面人家，王府终于恢复咯平静，总算可以安安生生地过日子咯。王府终于平静咯， 可是，爷の心，为啥啊仍然没什么回来？虽然爷偶尔也会来到烟雨园，可是凭借他们共同生活咯二十多年の经历，以她对爷の咯解程度，当然清楚地晓得，爷の人在那里，可是爷の心， 根本别在那里！第壹卷 第604章 警惕爷の心去咯哪里？二十三贝子府吗？怎么可能！为咯他自己の宏图大业，甚至是为咯婉然の下半辈子平安，他再也别可能跟婉然有任何瓜葛。寿 祺大人府上吗？怎么可能！爷の心里真若是有吉尔，怎么会主动安排那门亲事？壹定是吉尔那各丫头心存非分之想，他又没什么看上她，才会将吉尔远远地嫁掉咯。淑清搞别明白爷の 心去咯哪里，但是王爷自己非常清楚，而且也就只有他壹各人晓得，他の心去咯哪里。他の心，就在那偏安壹隅の怡然居。他の眼前总是别由自主地浮现出她の模样，他の手中总是别 由自主地拿出她那字帖般の管家汇报。可是他又别愿意承认那各现实，他の热心，她の冷脸，他の自负，她の自尊，都让他赌气般地离她远远地，远远地。那样の结果让他颜面尽失， 毫无尊严！所以，他将自己の心思紧紧地隐藏起来，没什么壹各人晓得他の心思，包括水清，包括秦顺儿，更别要说排字琦、苏培盛啥啊人咯。别但淑清自己感受到咯他の冷淡，整各 儿王府都在看烟雨园の笑话，因为突然の某壹天，人们忽然发现，王府后院别再是壹房专宠，壹枝独秀，而是百花齐放、群芳竟艳。以前由于经历咯二废太子、婉然事件、吉尔出嫁等 等壹系列の事情，人心慌慌，只求自保，也没什么功夫和闲心去关心烟雨园。现在当壹切终于归于平静之后，安逸闲适无聊の生活令众人心中好似长咯草，于是开始咯，既有主子，更 有奴才，兴起咯那股闲看笑话の风潮。烟雨园从来都是闲看别人の笑话，头壹遭轮到被别人看笑话，实在是壹件丢人现眼の事件。被王爷宠惯咯、宠坏咯の李侧福晋，原本就是从别甘 人后，又经历咯从天上到地下の巨大落差，面对如此局面，暗下决心，尽快采取措施，尽快挽回爷の心，尽快扭转颓势。而且淑清
初中七年级思想品德《笑迎新生活》说课稿
初中七年级思想品德《笑迎新生活》说课稿今天我说课的课题是人教版《思想品德》七年级(上册)第一单元《笑迎新生活》。
一、说教材——对本单元教材的分析与理解(一)本单元的地位以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是课程标准的理念之一。
七年级是学生生活的一个新的转折点，学生刚从小学升入初中。
初中学生的生活、学习环境，学习任务和方式与小学相比有了很大的差异。
表现在：就学生群体而言，升入初中，对于城市学生意味着一次同龄群体的重新组合;从学习内容来说，初中阶段的学习难度增加了，范围扩展了，学科的门类增多了，要求有更适合的方法与策略，更合理地安排学习时间。
由这些差异导致的一些适应问题，是学生在进入初中后面临的现实问题。
为了让学生更好地适应初中生活，以积极的心态融人新环境，做新生活的主人，教材设计了第一单元，并把单元名称定为“笑迎”新生活。
以“笑迎”引导学生了解初中生活、学习的新特点，保持乐观、积极的生活、学习态度，掌握初中学习的特点与方法，在新的环境、新的集体中愉快地生活、学习、成长。
本单元是七年级上册的起始单元、开篇单元。
本单元的学习将为学生以后单元的学习奠定坚实基础，具有深远的指导意义。
(二)本单元的内容结构本单元由“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究活动和两课内容构成。
第一课“珍惜新起点”由“新学校、新同学”和“创建新集体”两框内容组成，在于引导学生以积极的心态面对崭新、陌生的校园生活，对学生进行热爱新集体、创建新集体的教育，激发学生以高昂的情绪、崭新的姿态迎接初中生活。
第二课“把握学习新节奏”由“学习新天地”和“享受学习”两框内容组成，在于引导学生了解初中学习的新特点，掌握初中学习的新方法，珍惜学习机会和初中学习生活。
两课内容从引导学生对新学校、新同学和新集体的生活环境适应到掌握初中学习特点和方法的学习适应，教学设计由近及远、层层深人，易于学生接受。
(三)本单元的教学目标1、知识目标：(1)了解自己生活、学习环境的变化，认识个人和集体的关系，尽快适应初中新生活，融入新集体;(2)了解初中学习的新特点和新任务，了解自己的学习方式，掌握一些基本的学习方法和策略，形成良好的学习习惯。
初一政治笑迎新生活试题答案及解析
初一政治笑迎新生活试题答案及解析1.在金色的九月，我们成为了一名初中学生，作为初中生下列说法你认为正确的是①对新同学要主动地伸出友谊的“橄榄枝”②大胆地走进老师与老师一起交流讨论③我们有了更多的责任，也应有更强的自觉性④无论遇到什么问题都应当自己解决A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④【答案】A【解析】此题旨在考查学生对怎样适应初中生活的认识，主要考查学生的认知能力，进入初中，我们要积极的与同学老师交往，积极参与集体活动，承担责任，所以①②③观点正确；④观点绝对，是错误的，正确答案选A。
2.从小学到中学我们的学习生活发生了很大的变化，这种种变化要求我们①更需要父母的监督②要多做课外辅导作业来提高学习成绩③积极适应新生活，融入新集体④调整学习方法，学会主动学习、自主学习A．①②B．②③C．③④D．①②③④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对怎样适应初中学习的认识，主要考查学生的认知能力。
进入初中，我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，其中①②观点错误，正确答案选C。
3.好的习惯能够给人带来更多成功的机会，下列有助于培养良好的学习习惯的是①坚持不懈地重复正确的学习行为②大考大耍，小考小耍③定时反省，有问题及时纠正④照搬成绩好的同学的学习习惯A．①②B．②③C．①③D．①④【答案】C【解析】此题旨在考查学生对培养良好学习习惯的认识，主要考查学生的认知能力，培养良好的学习习惯，我们要学会坚持不懈的努力，及时反省自己，其中②④做法不是好的学习习惯，所以正确答案选C。
4.在紧张的学习过程中，劳逸结合有助于提高学习效率，我们可以通过下列方式来放松①听听音乐②看一会儿电视③睡懒觉④和同学一起打球A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对怎样提高学习效率的认识，主要考查学生的认知能力。
在学习过程中，我们可以通过听音乐、合理的看电视以及体育运动等来放松自己，其中③的做法是不可取的，所以正确答案选D。
七年级政治笑迎新生活
考点一：珍惜新起点
1、新学校，新同学 ⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括 新的校园，新的老师和同学，新的班集体， 新的学习天地等等。 ⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结 交新的朋友，一起分享成长的快乐。 ⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处， 共同进步，让充满青春气息的初中生活充满 阳光。
玫玫做法不对，应注意自己说话的用词和 语气等，因为大家都在一个集体中学习和生活， 应该和谐相处。 小智的说法和做法不对，因为每个人的学 习方式不同，有人喜欢安静的环境，有人对环 境的因素不在意，因此不能以自己的学习方式 要求别人。此外，教室是学习的场所，即使是 讨论学习问题也应小声，不影响别人。 两人为此事争的面红耳赤，不利于团结。 因为大家都在一个集体中学习和生活，应该和 谐相处。所以，玫玫应以协商的口气让小智他 们声音低一点，小智应该虚心接受并加以改正。
三、辨析题： 教室里，玫玫和小智争吵起来。玫玫说： “我在写作业呢，你们说话吵得我真烦，到外 边说去！” 小智说：“我们在讨论问题呢！我就不红耳赤。请对此一事件作一 评析。
行为评析类解法指导
１、找出材料中事件或主体人物的言行。 ２、判断事件或言行的性质、正误、合法 还是违法。 3、寻找教材中与之相关的法律依据，既 法律是怎么规定的。 ４、材料中的言行有什么危害，应受到什 么样的处罚，或者有什么意义。 ５、对违法行为，应指出行为人怎么做。
建议类解法指导
1、建议应多角度：如政治、经济、 文化、教育、科技、法制、心 理、 环保等。 2、建议应具有针对性、科学性、和 可行性。 3、不必面面具到，符合题意即可。
一、知识要点精讲
1、进入初中，我们的学习有了一些新特点。 主要表现在哪些方面？ 初中学习与小学相比主要有任务不同，课 程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中 学习新特点主要是对学习的自主性要求更高， 不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方 法和技巧。
《笑迎新生活》政治教案
《笑迎新生活》政治教案《笑迎新生活》政治教案1一、内容分析（一）在学生的教育生活中，七年级上半学期是学生从小学进入初中的开始，初中的教育生活与小学有着很大的差异。
1、从学生群体而言，对农村的学生来说，升入初中，意味着他们开始走出村落，开始与更广泛范围内的同龄人接触，共同渡过初中的教育生活；对于城市的学生而言，同样也意味着一次同龄群体的重新组合。
2、从学习内容而言，初中阶段的学习难度增加了，范围扩展了，学科的门类增加了，要求更适合的方法与策略，更合理地安排学习的时间。
这些问题，是学生在进入初中生活后马上面临的问题。
依据课标“成长中的我”中“认识自我”部分“增强承受困难和挫折，适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态”的目标要求和内容标准中的有关规定，设计了第一单元，引导“笑迎新生活”，在这个新的环境与集体中愉快地生活和成长，以积极的心态融入新的环境。
做新生活的主人，是这一单元的核心设计意图。
（二）本单元设计了两课以达成上述目标1、第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体，这是从面上落实七年级的教育主题。
重点是在于引导学生面对新的学习环境，以愉快的心情生活在这个新的环境中，并对新集体开始产生归属感与主人公意识。
2、第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题——适应问题。
这一课主要围绕着学习问题，设立了“学习新天地”和“享受学习”两框内容。
重点在于引导学生充分认识初中阶段的学习特点，掌握一些基本的学习方法和策略，同时引导学生体会学习的乐趣，从而珍惜学习的机会。
二、设计依据1、初中是学生生活的一个新转折点。
2、学生进入一个新的教育生活场所，面对一个新生活的起点。
3、学习生活是学生生活的主要内容。
4、课程标准三、每节课具体内容分析（一）第一课珍惜新起点从小学到初中，意味着学生从一个小学生成为了一个初中生，是学生发展中的新阶段，学习的环境，学习的任务都有了变化；初中三年的学习生活对学生一生的成长有着重要意义，学生将在这个阶段认识新的朋友，度过自己的青春期，为今后的升学或就业奠定基础。
最新整理七年级初一政治第一册笑迎新生活_2.docx
最新整理七年级初一政治教案第一册笑迎新生活第一单元笑迎新生活（一）课程标准要求。
1、养成团结合作、乐于助人的品质；2、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
3、正确对待学习压力，培养正确的学习观念；4、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度；5、积极适应社会的发展和进步。
（二）主题探究。
主题探究：我们的班徽，我们的座右铭。
第一课珍惜新起点第一课时我上初中了一、教材分析：1、重点：让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。
2、难点：激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。
二、综合设计思路：第一步：课前准备1、将全班学生分成几大组，并选好组长、分好工，作为开展活动的基本单位。
2、各活动小组通过各种途径了解新学校的基本情况。
（作为第一次开展活动，教师应给学生提供一些方法。
如可以采访学校领导、上学校的网站、向高年级同学调查等）3、各小组选择校园一角（尽量小组之间不要重复）做好介绍准备。
第二步：导入新课开展我爱新校园的竞赛游戏，（幻灯片播放一组学校的图片，然后进入竞赛，出现“我爱新校园”五个字，每个字都链接着一组题目，请各组自由选择并回答。
）比一比哪组同学对新学校观察得仔细，了解得具体。
在大家出色的表现中，我们初步认识了新校园，大家一起来（选取几个典型问题集体回答）。
1、学校的地址：3、学校始建于：2、学校的校训：4、学校现任校长：第三步：校园风情展示。
带学生走出教室，参观校园，让各组派代表向大家介绍事先准备的校园一角资料，激发学生对新学校的热爱。
第四步：七嘴八舌“大家出谋划策”，让学生直观地感受到自己是校园的一份子。
第五步：结束。
美丽的校园因为有了大家而更加富有生气，我深信，初中三年的生活会带给我们一片崭新的天地，在人生旅途中留下深刻的记忆。
三、教学反思及建议：因为时间的关系，不一定每个学生都有机会表达自己的观点，但是，让每个学生都参与到活动中来是必要的。
教师可运用一些灵活的方式开展活动，尽可能给学生多的机会。
七年级政治上册教案人民版
七年级政治上册教案人民版(一)第一单元笑迎新生活一、教学目标：(一) 情感态度与价值观目标1、了解自己学习环境的变化，熟悉、热爱新的学习环境，体验成为一名初中生的快乐。
2、善于积极与新同学交流，珍视新的友谊，与新朋友结伴成长。
3、认识个人与集体的关系，自觉融入新的集体，发挥个人才智，团结协作，创建优秀班集体。
4、珍惜学习的权利与机会，正确对待学习压力，学会享受学习的快乐。
(二) 能力目标1、适应新的学习生活，提高生活适应能力。
2、积极与新同学交流，初步培养交往与沟通能力。
3、把握学习的新节奏，培养正确的学习观念和良好的学习习惯，提高求知能力。
4、了解教师工作的特点，培养与教师进行积极有效沟通的能力。
(三) 知识目标1、正确认识个人与集体的关系，认知“团结就是力量”。
2、创建优秀班集体要有前进的动力，即共同的目标;要认识个人与集体的关系，找到自己在集体中的位置，各尽其能，发挥所长;还要团结协作，互助前行。
3、搞好初中学习的有效方法和策略是：学会自主学习，科学安排时间，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。
二、教学重点：1、怎样有效地调适心态以适应新的环境?2、怎样融入新的班集体?3、怎样把握学习新节奏?4、认识学习中的苦与乐，树立享受学习的观念三、教学难点：1、珍视新友谊，与新培养结伴成长;2、创建新集体，各尽所能，发挥所长，团结协作。
3、怎样做学习的管理者，把握学习新节奏，适应新的学习生活。
4、认识学习中的苦与乐，树立享受学习的观念四、教学方法：1、探究活动2、自主学习五、教具：投影六、课时安排：共5课时。
第一课珍惜新起点 2课时第二课把握学习新节奏 2课时活动课我们的班徽、座右铭 1课时七年级政治上册教案人民版(二)科目思想品德课题第一课珍惜新起点授课班级初一1班初一2班授课时间月日月日教学目标 1、情感态度价值观目标：要以积极的心态面对新学校、新同学与新班级，与同学友好相处，养成团结合作、乐于助人的优良品质。
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汕头市东厦中学创办于1999年8月（前身为汕头市第十四高级中学， 后改为金厦职业中学）。 汕头市东厦中学是一所市一级的公办学校。学校占地43亩， 建筑面积28255多平方米，现有初、高中60个教学班，在校学生3840人， 教职工238人，是一所公办全日制完全中学 学校确立“以人为本，自主和谐”的办学理念， 以“管理兴校，质量兴校、特色兴校、科研兴校”为治校方略， 秉承“文明、博学、求索、创造”的校训， “爱、严、实、新”为教风， “勤、细、疑、钻”为学风， 营造“开心求学，快乐从教”的和谐办学氛围， 努力培养“学会做人、学会学习、学会实践、学会生存”的 “合格+特长”具有创新精神的人.
• 你对朋友的要求是怎样的？ • 你愿意和什么样的人做朋友呢？
说一说
你想结识怎样的伙伴？请简单描述一下 (可以从下列词语中挑选，也可另行概括） 热情 认真 幽默 开朗 礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 英俊 淘气 活泼 文静 斯文 善良 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 自信 谦虚 诚实 友好 体贴 随和 有主见 精灵古怪 有爱心 爱运动 相貌平常 有孝心
《千里难寻是朋友》 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见 心诚则灵 让我们永远是朋友 千金难买是朋友 朋友多了春常留 以心相许 心灵相通 让我们永远是朋友
游戏：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注 意介绍中要将你认为自己最突出的特点 写出来，让对你有一定了解的同学能迅 速猜出来，但一定不要将你的姓名、班 内职务这样的信息直接写在纸上。
______________________ 我的愿望:_______________
原来我们之间有那么多相似的地方， 我们很多人都有可能成为朋友对吗？
（三）“与新朋友结伴同行”
我和同学们有哪些相同之处： 我和——、——、等是同一所小学毕业的； 我和——、——、等是同一个月生的； 我和——、——、等是同一个社区的； 我和——、——、等有着相似的兴趣爱好； ---------
配乐朗诵 祝福你 朋友
2．将所有的自我介绍放到一个盒子 里，请同学随机抽取一张念给大家听， 哪位同学猜到了迅速举手，如果三位同 学都没有猜对，就请本人站起来，让大 家再认识一下。
认识你 记住我
我的名片
姓名：____________ 毕业小学：________ 性格:___________ 特长：____________ 最喜欢的运动： _______ 最喜欢的人：_________ 最喜欢的一句名言： _____
进入新的环境，你有什么 样的感觉？
一、初中生前从没碰到过的新 鲜事呢？你当时的感受是怎 样的？
初中生活把同学们带进了一 个新天地，让我们共同努力， 珍惜这个新起点，尽情体验 成为一名初中生的快乐吧！ (P4)
二、珍视新友谊
愿友谊地久天长
无论身在何处 不要忘了我们共同走过的友情岁月 结识新朋友 勿忘老朋友 —— 愿友谊地久天长 无论身在何处 不要忘了我们共同走过的友情岁月
和新朋友共同成长
我的新面貌
在小学，有的同学可能曾是佼佼者，有的同 学却一直默默无闻，但所有这些，都已经成 为过去，我们不应为曾经拥有的荣誉而背上 包袱，也不必为曾经有过的失误而懊恼。关 键是怎样把握住新的机会，在新学校、新集 体、新老师面前怎样展现新的自我。
在中学，我将出现的新面貌是
我们来到这个新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 朋友，与新朋友结伴成长。
大家好，我就是你们的新学校。欢迎你们成为 “我”的新一批学生。虽然，我们才相处了很短 的时间，但是你们应该多少对“我”有了一定的 了解吧。来，说说看，你对“我”了解有多少？
我们学校的校风是什么? 我们学校的教风是什么? 我们学校的学风是什么?
我们学校建校于哪一年? 你能准确的说出学校的地址吗? 现在全校共有多少个班级? 你能说出我们学校的办学有哪些特色吗？