2017-2018学年广东省汕头市金山中学高一下学期期末考试历史试题Word版含答案

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[推荐学习]2017_2018学年高一历史下学期期中试题

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广东省汕头市金山中学2017-2018学年高一历史下学期期中试题第Ⅰ卷本卷共24个小题,每小题2分,共48分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.商(朝)人对神灵崇拜的发展主要体现在祖先祭祀上。

立于宗庙的先王的神主,称之为“示”“示”有大小之别,类似于周族的大小“宗”。

大小“示”的祭祀规格与仪式有所不同,成为区别血缘亲疏的标记,维护着有关的等级秩序……从兄弟之间到父子之间的权力世袭继承,逐步成为国家权力运作的核心。

材料主要表明了商朝A.已经有了规范严格的嫡长子继承制度B.宗法制度出现并运用到权力继承上C.重视血缘传承及基于血缘亲疏的权力运作D.形成了浓厚的“家国同构”治国理念2.在边疆民族政策上,康熙帝强调“治之得其道”和“惟令各行其道”,雍正帝提出“因俗利导”,乾隆帝则是强调“从俗从宜”“不易其俗”。

这些边疆民族政策A.促进了内地与边疆的一体化 B.推动了边疆地区的经济发展C.消除了边疆地区的割据隐患 D.巩固了清朝对边疆地区统治3.据清代抽样调查资料统计,当时本族直系上五代之内均无功名的布衣子弟,在科举录取的总人数中约占13.9%,父辈一代无功名的布衣子弟约占33%。

由此可见科举制的影响是A.实现了社会公平B.增加了官员数量C.加强了中央集权D.扩大了统治基础4.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。

”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是A.君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C.专制程度随着历史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础5.柏拉图曾说:“父母不能随意令子女去还是不去国家指定的老师家读书,因为儿童与其说属于父母,不如说属于城邦。

”这主要反映了古代雅典A.公民教育受到全社会普遍重视B.公民的城邦属性高于个人自由C.民主制度不断优化达到了顶峰D.父母对子女的监护权受到限制6.雅典民主制是一次性的瞬时决策机制,决策往往未经深思熟虑便付诸表决。

广东省汕头市2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题 Word版含解析

广东省汕头市2017-2018学年高一下学期期末考试历史试题 Word版含解析

广东省汕头市2017-2018学年高一下期期末考试历史试题第I卷(选择题)一、单选题1.春秋时期,齐桓公的国相管仲认为“地之守在城,城之守在兵,兵之守在人,人之守在粟”。

这种思想A.加剧了诸侯之间的争霸战争B.限制了城市商品经济的发展C.体现了发展农业富国强兵的要求D.肯定了封邦建国的重要作用【答案】C【解析】本题考查农业的主要耕作方式和土地制度,旨在考查考生解读信息的能力。

材料提及欲想保住国家,就得保住城池、军队、粮食,最关键落在了粮食方面,可见C项表述符合题意,正确。

A项是其中一方面的思想,不能全面反映出来材料的信息,排除。

B项不符合史实,排除。

D项与材料无关,排除。

2.康熙皇帝曾说:“臣下可仕则仕,可止则止,年老致政而归,抱子弄孙,犹得优游自适;为君者勤劬一生,了无休息之日。

”由此可知康熙时期A.君主权力高度集中B.中央集权空前加强C.官僚制度尚未成熟D.君臣权限划分不明【答案】A【解析】本题考查明清君主专制制度的加强,旨在考查考生解读信息的能力。

材料提及作臣子的做官期满后可以辞官归隐,享受晚年之乐,但作为皇帝,却要勤勉一生,终无休息之日,可见君主专制高度加强,A项正确。

中央集权是中央和地方的关系,B项与此无关,排除。

官僚制度的建立是在秦朝建立专制中央集权制度以后,C项排除。

D项与史实不符,排除。

3.战国时期的军功爵制度、隋唐时期的科举制度,两者起到的共同作用是A.推动文化的普及B.提高了军队的战斗力C.有利于社会阶层的流动D.促进统一国家的出现【答案】C【解析】本题考查汉到元政治制度的演变,旨在考查考生调动知识解决问题的能力和比较历史现象的能力。

军功授爵制度改变了世袭制,以奖励军功为升官加爵的筹码,大大提升了社会阶层的流动性;科举制的实施,使广大庶族地主上升为社会统治阶层,可见二者的共性在于利于社会阶层的流动,C项正确。

A项符合科举制,但不符合军功授爵制度,排除。

B项符合军功授爵制度,但与科举制无关,排除。

精品解析:广东省汕头市金山中学2017-2018学年高一下学期期中考试+历史(理)(解析版)

精品解析:广东省汕头市金山中学2017-2018学年高一下学期期中考试+历史(理)(解析版)

汕头市金山中学高一历史(理科)期中考试试卷2018.4命题人艾金枝说明:全卷共分三部分。

第一、第二部分均为单项选择题;第三部分为双项选择题,全卷共70小题,试卷满分100分。

一、单项选择题Ⅰ:(每小题1分、共40分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1. 西周的主要政治制度是A. 内服外服制度B. 分封制C. 郡县制D. 禅让制【答案】B【解析】为了巩固政权,并有效地统治国家,西周建国不久,就实行分封制,大规模分封诸侯。

商王朝的职官有中朝任职地内服官和被封于王畿以外地外服官之别,故A排除;西周建国不久,就实行分封制,大规模分封诸侯,故B与题意相符;秦朝建立后在地方推行郡县制度,故C与题意不符;禅让制是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度,故D与题意不符。

2. 对西周宗法制度的理解不正确的是A. 分封制是宗法制在政治制度方面的体现B. 长子继承制是宗法制度最大的特点C. 用规定宗族内嫡庶系统的办法建立起森严的等级制度法制D. 有利于统治集团内部的稳定和团结【答案】B【解析】试题分析:本题属于逆向思维选择题,是考查对宗法制的准确理解,回顾已学知识可知西周灭商以后为了确保分封制的秩序,实行了宗法制,分封制是宗法制在政治方面的体现,A是符合史实的;宗法制的核心内容是嫡长子继承制,因此B的表述不合史实,符合题意;C、D是宗法制的实施与影响,均符合史实。

故选B。

考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制3. “王初并天下,……分天下为三十六郡,郡置守、尉、监。

”上述材料中的“王”是指A. 周文王B. 周武王C. 秦孝公D. 秦始皇【答案】D学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...学,科,网...4. 秦王朝政治制度的基本特征是A. 三公九卿制B. 三省六部制C. 权力高度集中D. 法律细密、严苛【答案】C【解析】三公九卿制是秦朝的中央官制度,属于专制主义中央集权制度的重要组成部分,排除A;B是隋唐的中央官制,排除;C是秦朝专制主义中央集权制度的核心,故选C;D是秦朝法律制度的特点,排除。

广东省汕头市2017—2018学年度高一下学期期末考试历史试题

广东省汕头市2017—2018学年度高一下学期期末考试历史试题

广东省汕头市2017—2018学年度普通高中教学质量监测高一历史试题本卷共100分,考试时间90分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、学校和考生号分别填写在答题卡上,并用2B铅笔将答题卡上试卷类型对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题纸上各题目指定区域内相应位置上,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。

第Ⅰ卷选择题(共48分)一、选择题(本大题共有24小题,每小题2分,共48分。

在每小题所列四个选项中,只有一项最符合题目要求。

)1.《诗经》中周颂共三十一篇,除《臣工》、《丰年》等篇章是为了春夏祈谷、秋冬谢神而作的祭歌外,其余大多为对周室祖先的礼赞,是先人崇拜。

据此可知周颂A.与农业生产密切相关B.积极宣扬礼乐文化C.使王权披上神秘色彩D.深受宗法观念影响2.据记载,汉代的郡县长官不必征求朝廷同意就可以处死罪犯。

宋代死刑案件必须由州和朝廷审理核定。

到明清两代,知州、知府、知县的刑罚权仅剩行使鞭笞。

这种变化反映了A.司法机构逐渐独立B.中央集权不断加强C.专制皇权趋于顶峰D.地方政府职能转变3.钱穆说:“隋唐后通过科举考试来选拔人才,以德行和学识为依据,体现了平等的原则而非专断独占的作风”。

据此可知钱穆认为科举制A.有利于强化君主专制B.加强了思想文化控制C.重视官员的综合素质D.抑制了世族门阀势力4.《通典·食货》记载,唐天宝八年,河南洛阳含嘉仓的粮食储量为583万石,占全国储量的46%。

根据含嘉仓出土的铭砖上记载的数据和已探出的287个仓窖的容量推算,结果与文献记载的数据基本符合。

广东省汕头市金山中学2018届历史试题

广东省汕头市金山中学2018届历史试题

汕头市金山中学2017-2018年度高三文综历史测试一、选择题。

1.《礼记·王制》记载:‚天子七日而殡,七月而葬。

诸侯五日而殡,五月而葬。

卿大夫、士、庶人三日而殡,三月而葬。

‛这反映出先秦时期A.礼节轻重决定地位的尊卑B.古人对丧葬的轻视C.丧葬制与宗法制密切相关D.丧葬制违反宗法制2.王莽建立新朝取代西汉,仅遭到朝野人士的零星反对;东汉末年既有割据一方的豪强,更有权势滔天的权臣,却大都不敢称帝。

东汉末年这一现象出现的原因是A.权臣豪强对中央集权的畏惧B.当时社会对君权神授的尊崇C.儒学忠君思想进一步强化D.儒家‚经世致用‛思想的恢复3.迄今为止,在中国境内发现东罗马帝国金币及仿制品计40多枚。

这些金币跨越两个世纪(408~610年),其中新疆出土5枚、宁夏4枚、青海2枚、内蒙古2枚、甘肃1枚、陕西8枚。

这说明当时A.中国在对外贸易中占有一定优势B.政治动乱并未完全阻隔陆路贸易C.黄金已成为国际贸易的主要货币D.西北地区是中国对外贸易的中心4.宋初,‚艺祖有天下,首置诸州通判,以朝官以上充,实使督察方镇‛。

北宋真宗以后,通判因‚太平既久,其任稍削矣‛。

南宋时期,更是每况愈下,通判对知州‚知享平分之乐,而不能为关决之助‛。

这说明宋朝通判A.行政地位在逐渐降低B.监察职能在逐渐减弱C.兼具监察和行政功能D.加强了宋朝中央集权5.中国家训传统源远流长。

明淸时期,苏州家训数量庞大,内容丰富。

与其他地区相比,苏州家训中‚禁戒‛尤多,尤其强调戒禁赌博、诉讼和酒色。

这折射出当时苏州A.社会秩序严重混乱 B.城市经济发展繁荣C.传统文化保存良好 D.社会风气积极向上6.清代捐输(即由士民报效,向国家捐献财物,政府对捐输人给予奖励)盛行。

按旧制,捐人须赴户部领照,款项归户部拨用。

咸丰以来,政府同意户部发空白文武职衔及贡、监生执照给地方省府,捐输人可直接在地方缴纳财物。

出现这一变化主要是因为A.西方国家进一步加剧对华侵略 B.绅商群体的经济实力发展壮大C.农民起义对清政府财政的冲击 D.晚清政府面临严重的吏治腐败7.1906年,康有为在《法国革命史论》中认为,法国‚欲以美国之政,施之法国,而不审国势地形之迥异‛,终致大乱。

广东省汕头市金中南校高一下学期第一次考试历史试题 Word版含解析

广东省汕头市金中南校高一下学期第一次考试历史试题 Word版含解析

汕头金山中学南区学校2017-2018学年度第二学期月考高一文科历史一、单项选择题(每题2分,共48分)1. “政权并不集中在最高的王的手上,这是个一层层重叠着的权力金字塔,每个贵族都分享着一部分权力,王奈何不得侯,侯也奈何不得公,一直到士都是如此。

”这表明西周分封制A. 家国同构的政治结构 B. 森严等级制度特征C. 尚未能形成中央集权D. 分权与制衡的原则【答案】C【解析】根据材料“政权并不集中在最高的王的手上”“王奈何不得候”可知,周初建立的分封制度下国家尚未形成中央集权,故C项正确;家国同构指家庭、家族与国家在组织结构方面有共同性,材料无法体现,排除A。

材料反映的是政权并不集中在最高的王的手上,每个贵族都分享着一部分权力,“森严的等级制度特征”与材料主旨不符,排除B。

材料反映每个贵族都分享着一部分权力,无法体现相互制衡,排除D。

点睛:解题的关键信息是“政权并不集中在最高的王的手上”“王奈何不得候”,结合所学分封制的特点和早期政治制度的特点分析解答。

2. 出土于云梦县的睡虎地秦墓竹简中的《语书》是南郡郡守腾给本郡各县、道发布的一篇文告,其强调“矫端民心,去其邪僻,除其恶俗”。

据此可知,郡守A. 可以任免属县的官员B. 权力类似西周的诸侯C. 有地方民风教化之责D. 掌管地方的监察事务【答案】C【解析】根据材料中的“矫端民心,去其邪僻,除其恶俗”,说明郡守不仅要负责对辖区的行政管理,还有负责对治下百姓的民风教化。

故答案为C项。

A项材料没有涉及,排除;郡守权力远小于西周诸侯,排除B项;郡守掌管行政事务,排除D项。

3. 唐开元以后,原本由尚书都省会议裁决的政务,逐渐转移至政事堂裁决。

甚至出现了姚崇以中书令的身份谍报汴州刺史倪若水进行灭蝗之事。

这反映出A. 中枢运行机制发生变化B. 玄宗重视三省间的分权制衡C. 中央加强对地方的管控D. 相权对皇权形成明显的制约【答案】A【解析】根据材料反映的原本由尚书都省会议裁决的政务,逐渐转移至政事堂裁决,中书令原来掌管决策,而姚崇以中书令的身份去管本该由尚书省分管的行政事务,反映出中枢运行机制发生变化,故A项正确;B、C、D三项内容在材料中都没有体现,排除。

高一历史下学期期末考试试题 (3)

高一历史下学期期末考试试题 (3)

金山中学2015学年度第二学期高一年级历史学科期末考试卷(考试时间:60分钟 满分:100分 )一、选择题(共60分,每小题2分。

每题只有一个正确答案。

)1. 下列能反映古代两河流域文明成就的图片是2. 关心死亡,为来世——尤其是国王的来世——做好物质方面的准备,是埃及宗教信仰的一个主要特征。

因为国王的死并不是最终的结局。

因此埃及人A 建造金字塔B 建立法老集权体制C 利用纸草书写文字D 上下埃及实现统一3. 罗马帝国分崩离析,却留下了A 佛教B 印度教C 基督教D 伊斯兰教4. 罗马学者西塞罗说:“不知道你出生之前历史的人永远是个孩子。

”在他看来,历史学有助于A .为帝王将相提供历史借鉴B .增强人类的人文关怀意识C .促进个人能力与人格的健全D .为社会的发展提供思想武器5.“他引导全阿拉伯人走正道,既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道,他应受人们的尊重与敬仰的”。

“他”是A .汉穆拉比B .释迦牟尼C .耶稣基督D .默罕默德6. 宣誓效忠者表示:我保证我将忠于威廉伯爵,我将始终不渝地以及毫不虚假地向他一个人而不是任何其他人效忠。

——12世纪佛兰德斯伯爵官邸宣誓效忠礼节的描绘。

上述材料情景反映的政治制度是D AC BA.封建等级制B.等级君主制C.君主专制D.君主立宪制7. 制定礼乐制度,倡导德治的是A. 黄帝B. 夏启C. 商汤D. 周公8. 西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。

下列与“天下归周”相对应的是A.世袭制B.宗法制C.分封制D.礼乐制9. “礼乐崩溃,举止失范,现实社会深深刺痛了他,他……周游列国,四处游说,未能找到一位能实施他的等级秩序的政治理想的君主。

偶尔一遇,却又遭受谗言而排斥,损害了这位贤师的声望,从而使其改革的主张落空。

”文中的“他”是A. 梭伦B. 释迦牟尼C. 孔丘D. 老聃10. 春秋战国时期出现了我国古代历史上第一次垦荒高潮,其根本原因是A.新的生产关系的推动B.铁器使用和牛耕推广C.统治者鼓励垦荒的措施D.劳动者积极性的提高11. 《史记·秦始皇本纪》曰:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。

广东省汕头市金山中学高一下学期期末考试历史试题

广东省汕头市金山中学高一下学期期末考试历史试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。

第Ⅰ卷(客观题,共60分)一、选择题:本大题共40小题,每小题1分,共计40分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

1.古代皇帝死后,后世子孙一般都要为其上庙号。

一般开国皇帝多称“祖”,其后承袭皇帝多称“宗”。

这可能与哪项制度有关A.君主专制制度B.中央集权制度C.三省六部制度D.宗法制度2.宋仁宗年间,有官员反映,那些应该穿皂衣的仆役小吏,居然也穿戴富巾大袖,混杂于士流,庶民的妻小,头冠也插满珠翠,俨然贵族。

出现这种情况主要是因为A.宋代商品经济繁荣B.宋代贵族门阀制度松动C.宋代中央集权制度加强D.宋代君主专制制度强化3.在《旧唐书》中曾记载唐朝后期“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。

虽称藩臣,实非王臣也。

”这种情况实质上反映了当时A.君权与相权的矛盾B.中央与少数民族地区的矛盾C.文臣与武将的矛盾D.中央与地方的矛盾4.有学者认为,“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团,他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。

另一方面,也正是这一制度,扼杀了创造力,培养了顺从性。

”该学者所研究的“制度”在实行之初A.扩大了统治阶级的基础B.导致重文轻武风尚的形成C.引发了严重的财政危机D.加剧了官僚的腐化和堕落5.朱元璋在总结元亡时说:“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱。

”朱元璋认为元亡的主要原因是A.皇权旁落,丞相专权B.干弱枝强,地方割据C.法度不行,人心涣散D.元行暴政,农民暴动6.《起居注》是由史官记录皇帝言行的档案,具有贬褒帝王的作用。

汉时,皇帝不允许观看《起居注》,唐朝开了观看《起居注》的先例,宋代,皇帝观阅成了惯例,清康熙帝停止编纂《起居注》。

这反映了A.历朝皇帝历史知识日益丰富B.皇权呈现出不断加强的趋势C.清代君主的权力不再受制约D.中国古代史学研究日益没落7.西方某个国家的政府“没有专职政府工作人员,没有职业士兵和水兵,没有最高法官,也没有专门的立法人员。

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汕头市金山中学2017—2018学年下学期高一文科班期末考试历史试题一、选择题(本部分共有24小题,每小题2分,共48分。

在每小题所列四个选项中,只有一项最符合题目要求。

)1.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。

分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权2. 西周至春秋时期朝聘礼的程序贯穿着礼物互赠,西周的礼赠具有“重礼轻财”与敬让之意,春秋时期礼赠发生了轻礼仪、重献物的转变。

这反映了A.宗族宗法的礼乐文化消亡B.等级尊卑分明的社会秩序崩溃C.王道体系取代了霸政体系D.以国力为标准的等级制度形成3.图1是根据从河南辉县和山西长治出土的战国时期铁农具绘制的,从左至右分别为锄、斧、铲、犁烨。

这些农具的使用A. 缓解了人口与土地的尖锐矛盾B. 抑制了手工业和商业的发展C. 说明铁犁牛耕在全国范围推广D. 促进了精耕细作农业的发展图14. 秦律规定:百姓应缴纳的田租,一年完了没有缴清,以及有向国家借贷的财物未还的,官方追讨文书下达超过三十天仍不还,罚欠租者及主管官员各一甲(约1344钱),县丞、令等官吏各一盾(约672钱);欠租者逃亡而死掉,又没有后人、欠债无法追讨的,责成主管官员代为偿还。

由此可见,当时A.官员执行公务可能会激化社会矛盾B.百姓的负担非常沉重C.法律视官员为国家的债务人D.官员与百姓处于同等的经济地位5.魏晋南北朝时期,北方少数民族往往都自认为与汉族有着共同的祖先,如鲜卑拓跋部称其先祖为黄帝后裔,建立夏政权的匈奴首领自称“大禹之后”、“(将)复大禹之业”。

这表明A.北方出现民族大融合B.中原文明的影响扩大C.游牧民族转向农耕生活D.北方地区统一进程加快6. 表1表1为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。

据此可知,当时该地A.自耕农经济盛行B.土地集中现象突出C.均田制破坏严重D.农业生产效率提高7. 宋代社会出现“士商合流”的现象,一方面商人劝子读书仕进或弃商从儒,一方面士人摆脱儒家“君子安贫若素”的古训,投身于商贾行列。

该现象有助于A.新的商业文化的形成B.对外贸易的发展C.程朱理学地位的加强D.社会性质的变化8. 明初,朱元璋曾谕户部:国家赋税已有定制,撙节用度,自有余饶。

轻福抑末,使得尽力农桑,自然家给人足。

嘉靖九年,又将赋役名目统一后折银征收,减少征收环节,使各级官吏难以巧立名目渔利。

这些举措的目的是A. 减轻贫困以缓和社会矛盾B. 增强中央政府财政实力C. 限制苛扰以促进农业发展D. 适应封建商品经济发展9.下表是清代两湖地区人口、耕地及米价统计表(部分):综合表格可知,以下与米价变动原因无关的是A.政府政策推动人口增长B.商品经济发展吸引城镇进程C.鸦片走私导致白银外流D.土地单位面积产量不断提高10. 外国使节采用何种礼节觐见中国皇帝,始终是中外关系的一个死结,围绕着“跪与不跪”,引发了多次外交冲突(见下表)。

其反映的实质是A.列强对中国内政的干涉B.近代外交确立的艰难历程C.清政府天朝上国的意识D.维护国家主权利益的斗争11. 1900年清廷对列强宣战后,两江总督刘坤一一方面积极联络张之洞、李鸿章等东南疆吏,向列强承诺保护在华外国人及其财产安全,另一方两,限制外国列强在东南长江流域的军事活动,坚决拒绝外国军队在长江登陆。

这一事件可以用来证明A.清政权已在事实上处于分裂状态B.满汉官僚集团已经彻底分裂C.地方实力派成为列强利益的代表D.一些官员已具备了世界眼光12.孙中山在1894年《上李鸿章书》中说:“窃尝深维欧洲富强之本,不尽在船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也。

我国家欲恢扩宏图,勤求远略,仿行西法,以筹自强,而不急于此者,徒惟坚船利炮之是务,是舍本而图末也。

”这反映出孙中山主张A.利用先进技术推动国家富强B.效仿资本主义制度以富国自强C.推行政治改良维护专制统治D.进行资产阶级革命挽救民族危机13. 1928年7月,周恩来曾指出:“我们还有一个根本的固定的军事工作方针,就是为了联合战线,不能破坏国民革命军而要帮助国民党巩固国民革命军,这完全是由于失掉了无产阶级的独立性和不明白革命转变的前途而得出这样不通的结论。

”周恩来得出的这一认识A.是对第一次国共合作失败的反思B.推动了国民革命运动的迅速发展C.吸取了中共“左”倾错误的教训D.促使中共开始独立领导武装斗争14. 1940年,日本陆军少佐石割平造编著的《支那城郭之概要》收录了日本人绘制的《南京城图》,此图精确绘制了中华、水西、光华等南京城门及明宫城的平面图、立面图和断面图,比例尺达1:500或1:1000。

《南京城图》的绘制A.为日军占领华北做准备B.反映了日本的测绘技术居世界前列C.适应了侵华战争的需要D.反映了日本重视学习中国的城市建设15.《共同纲领》第三条规定“保护国家的公共财产和合作社的财产,保护工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的经济利益及其私有财产。

”这规定A.体现了人民民主专政的国家性质B.奠定了社会主义工业化初步基础C.保障了社会主义改造的顺利进行D.有利于新中国经济的恢复和发展16. “会议期间周恩来与之打交道的几乎包括了当时世界上各类国家的代表人物。

他坚决反对美国的干涉政策,也不赞成苏联的僵硬态度,并说服越南放弃不切实际的要求。

力争在周边保持和平环境,绝不再被同一阵营国家拖入与美国的战争。

”新中国在该会议上A.倡导不结盟的外交政策B.以“求同存异”的方针促进亚非友好C.实行全方位的多边外交D.应用和平共处五项原则处理国际争端17. 741年,拜占庭帝国颁布了《法律选编》,该法典的序言称法典是皇帝秉承“君权神授”、“公平正义”和“彰显仁爱”三大原则编纂而成的。

据此可以看出该法典A.运用多种手段维护君主统治B.背离了《十二铜表法》的原则C.受到中国儒家思想的影响D. 立法开始受到宗教的影响18. 公元前454年后的雅典是一个控制二三百个同盟城邦的海上霸国。

雅典是统治者,一切盟邦是程度不等的被统治属国,雅典对盟邦是军事独裁、武力统治。

有人将这一现象称为希腊帝国主义。

此时的雅典A.直接民主体制面临崩溃危险B.已发展成疆域广阔的大帝国C.小国寡民的体制基础已动摇D.整个社会正被引向穷兵黩武19. 对1688年的英国光荣革命存在不同的评价。

有人认为它根本改变了英国的政治制度,是一次划时代的革命;也有人认为它是一次微不足道的宫廷政变,只是更换了一个国王;有人认为它是荷兰执政者威廉为篡夺英国王位而策划的一次政治阴谋。

这说明A.历史事实的多元化影响评价B.历史评价比历史叙述更客观C.历史评价具有鲜明的主观性D.历史解释具有一定的客观性20.英国在1867年扩大选举权后,仍旧只有不到一半的成年男性居民获得这种权利。

而德意志在帝国成立的1871年就有一半的民众参加了议会选举。

这显示出德国A.政治民主化水平远远高于英国B.人民享有充分的民主政治权利C.政治民主建设取得一定的成果D.议会逐渐成为国家的权力中心21.普列汉诺夫在1918年写的《在祖国的一年》一文中说,在资本主义生产方式内容纳不下现代高度发展的生产力时,资本主义一定要把自己的位置让位给社会主义,但是对俄国来说则是遥远的事。

作者意在强调当时俄国A.生产力水平高度发达B.社会主义革命的条件尚未成熟C.资本主义发展不充分D.社会主义取代资本主义的必然22. 某一条约说:“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团,……这样就加深战争的危险。

……决定缔结本友好合作互助条约。

”该条约签订之后A.《北大西洋公约》签订B.美苏冷战正式开始C.丘吉尔发表了“铁幕”演说D.美苏两极对峙格局形成23. 杜鲁门主义是个政治纲领,马歇尔计划则是对杜鲁门主义的延续和扩大。

这是因为马歇尔计划A.旨在通过经济手段控制西欧B.提出了对抗苏联更为具体的方案C.增强了对苏的经济军事压力D.使杜鲁门主义的野心更具公开性24. 西方学者弗雷德里克·马特尔在其所著的《主流:谁将打赢全球文化战争》中认为,世界文化大战已经爆发,这是通过文化与信息的传播来赢取新的地区影响力而展开的战争。

作者意在说明A.文化碰撞引发新的地区矛盾冲突B.美国在国际文化竞争中影响减弱C.世界在多极化下矛盾趋向于缓和D.文化竞争背后所隐藏的政治角逐二、非选择题25.(25分)阅读材料,完成下列要求。

材料一洪武十五年,朱元璋在中央设都察院,后升为正二品衙门,集纪检、组织、公安、司法职能于一身。

为了监察中央六部的活动,还创立了六科给事中,并建立了御史巡按地方的制度。

明朝监察制度采取“以卑临高”的制约机制,赋予监察文武百官的大权,有事可以直达天子。

监察官的选拔非常严格,非进士不能录用,使监察官的职位显得十分尊崇,升迁也非常快。

明朝的监察制度具有动态机制,采取定期与临时相互交替的巡按方式对地方官员进行考察监督。

明代监察制度只赋予监察官“弹劾权”,对贪官的惩治取决于皇帝的好恶与喜怒,随着封建制度的日益衰败,最终沦为统治阶级集团内部争权夺势、党同伐异的工具,从而失去了澄清吏治的制衡作用。

在明世宗嘉靖至明神宗万历的近百年间,无论是监察官还是被监察的廷臣,都高举着效忠皇上与反腐败的大旗,相互攻讦,形成了东林、齐、楚、浙四党交恶和内阁、吏部与言官三足鼎立的局面。

——摘编自赵刚《制度不是万能的——杂谈朱无璋反腐败和明朝的监察制度》材料二西方监察专员制度发端于1809年,是一个由宪法或立法机关通过立法或国会决定的、由一个独立的高级官员负责的办事机构。

监察专员制度的主要目标是改进公共行政和提高政府的公信力,后因保护人权、反腐败等需要,监察专员逐渐向地方政府、国际组织、公司以及非政府组织、大学扩展。

监察专员制度主要有三大功能:一是监察专员采取非司法方式解决行政机关与普通公民之间的行政争端;二是监察专员通过约束政府权力,弥补司法系统对行政权约束的不足;三是监察专员通过为普通公民提供及时救济,保护公民的相关权利。

监察专员制度逐渐与各国法治国家、法治政府建设合流,成为各国加强法治建设的一个重要组成部分。

——摘編自袁新华《西方监察专员制度对我国监察体制改革的启示》(1)根据材料并结合所学知识,指出明朝监察刑度的特点并分析其作用。

(12分)(2)根据材料二,概括西方监察专员制度的主要功能。

综合上述材料,从政治体制的角度分析两种监察制度产生不同结果的原因。

(13分)26.(12分)阅读材料,完成下列要求。

历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

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