卫生与健康教案
健康与卫生教案6篇
健康与卫生教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康与卫生教案6篇大家都必须重视教案在教学中的作用和价值，教案应该具有系统性和逻辑性，能够帮助学生建立知识框架和认知结构，本店铺今天就为您带来了健康与卫生教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
卫生健康教育主题教案模板5篇
卫生健康教育主题教案模板5篇卫生健康教育主题教案模板5篇了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
关于卫生健康教育主题教案模板该怎么写的呢？下面小编给大家带来卫生健康教育主题教案模板，希望大家喜欢！卫生健康教育主题教案模板（精选篇1）教学目标:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。
2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
教学重点和难点:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,学习正确的用眼常识。
2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。
德育目标:教育学生爱护眼睛,同情、帮助盲人及其他患有眼疾的人。
课前预备:请同学们课前向四周的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。
若家中有近视的人,观察近视给他们的生活带来的不便。
教师课前预备社会为盲人提供的有关设施,如盲道、残疾人专用厕所等图片资料。
教学设计:一、引入:1、屏幕出示谜语:上边毛,下边毛,中间有颗小黑豆有它可以看书报,有它可以看世界。
师念生猜。
谜底(眼睛)2、教师提问:眼睛在人们的生活中有什么作用请同学们结合自己的体会以及在家中的小调查在班内分组交流。
各组选出代表汇报本组意见。
3、体验教学:每个学生用事先预备好的围巾蒙住眼睛。
在老师发的脸形图片上画上眼睛、鼻子、嘴。
然后打开围巾看看画的结果如何找10位同学,两两一组,蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉着他在教师里走一走,看看有何感受其他同学蒙上眼睛在书包里找出一张纸写上自己的名字,看看结果如何体验一下没有眼睛有什么不方便。
全班举手交流一下自己的感受。
4、教师小结:眼睛在我们每个人生活中都非常重要。
眼睛近视、受伤、或失明都会给我们的生活带来极大的不便。
二、新授:1、师:同学们刚才已经体验到没有眼睛的不方便了。
不过你们才体会了几分钟,却有一种人要一辈子体验眼睛看不见东西的痛苦。
你们能猜出来他们是谁吗(猜:盲人)2、师:猜猜盲人没有眼睛是什么心情你们能帮助他们吗出示盲道,残疾人专用厕所、人民币上的图案等图片资料。
幼儿园卫生健康教育教案6篇
幼儿园卫生健康教育教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学卫生健康教育教案5篇
小学卫生健康教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园健康卫生教案6篇
幼儿园健康卫生教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿健康卫生教育活动教案8篇
幼儿健康卫生教育活动教案8篇一、教学内容1. 个人卫生习惯的培养：洗手的重要性、正确的洗手方法、刷牙的正确方式等；2. 饮食卫生与营养：认识食物中的营养素、如何搭配合理饮食、食品安全等。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等；2. 培养学生关注饮食卫生与营养，学会合理搭配饮食，提高食品安全意识；三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生理解并掌握正确的个人卫生习惯和饮食卫生知识；四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物模型、图片、视频等；2. 学具：洗手液、牙刷、牙膏、食物模型、饮食搭配图等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个幼儿在日常生活中遇到的各种卫生问题，让学生讨论并思考如何解决。
2. 个人卫生习惯的培养（10分钟）（1）讲解洗手的重要性，演示正确的洗手方法；（2）引导学生一起学习刷牙的正确方式；（3）通过视频展示其他个人卫生习惯，如剪指甲、洗澡等。
3. 饮食卫生与营养（10分钟）（1）介绍食物中的营养素，让学生了解各种营养素的作用；（2）讲解如何搭配合理饮食，引导学生进行实际操作；（3）讨论食品安全问题，提高学生的食品安全意识。
4. 随堂练习（10分钟）（2）每组选一名代表分享讨论成果，其他同学补充；六、板书设计1. 个人卫生习惯的培养：洗手：重要性、正确方法刷牙：正确方式其他：剪指甲、洗澡等2. 饮食卫生与营养：营养素：作用、食物来源合理搭配饮食：原则、方法食品安全：问题、注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）列举自己生活中的个人卫生习惯，并说明如何改正不良习惯；（2）设计一份合理的饮食搭配图，并解释理由；（3）谈谈你对食品安全的认识，并提出建议。
2. 答案：（1）略；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的参与度和实践操作情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观幼儿园食堂，了解饮食卫生与营养的实际应用；（2）开展家庭实践活动，让学生将所学知识应用到家庭生活中，提高家庭健康水平。
我讲卫生我健康教案5篇
我讲卫生我健康教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我讲卫生我健康教案5篇教案的编写能够展示教师对教学过程和时间管理的能力，认真准备好详细的教案可以提高我们对教学资源的利用效率，丰富教学内容和形式，本店铺今天就为您带来了我讲卫生我健康教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
卫生健康教育教案8篇
卫生健康教育教案8篇教师还需要不断反思和调整教案，以确保它们始终与学生的需求保持一致，教案应当充分考虑学生的学习速度和理解能力，以避免过于仓促或过于冗长的教学，以下是作者精心为您推荐的卫生健康教育教案8篇，供大家参考。
卫生健康教育教案篇1活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的`危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程：一、幼儿进行谈话活动：1.教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1.看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2.观察画面，说说：这些小朋友怎么啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）……3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以"绿色食品"和"垃圾食品"的称号。
五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1.教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品；2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说："黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
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卫生与健康教案
课题一：《请让我来帮助你》
教学目标：
克服依赖心理，学会宽容别人。
发现同学的缺点能当面指出。
初步培养自
教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。
教学难点：消除依赖心理，学会宽容别人。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1、师：小朋友，我们在学校里一起生活、学习。
你觉得开心吗？如果，你看到有位同学犯错误了，你会怎么办？引出：打小报告（板书）
2、如果，在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？
3、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）
二、看小品，明理。
1、小品1：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就跑去向老师报告，说丁丁打他，急得老师放下要批改的作业本，去处理这件事。
看完请学生说小明是怎么做的？对不对？为什么？
2、小品2：有一位家长在和老师交谈，冬冬总是插进来说话，使老师和家长都无法谈话。
看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？
3、教师小结
刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师办公。
所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）
4、行为指导
如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？
板书：请让我来帮助你
三、行为指导。
刚才我们同学说了好多事都要报告老师。
那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？
1、看板书指导。
并贴上小红花。
2、指名表演。
（1）丁丁和同学吵架了，小明看见了，进行劝阻。
（2）老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。
（3）丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。
四、表扬与奖励
1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。
2、夸夸能宽容别人的学生。
3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。
五、总结、唱歌
今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，不依赖老师。
自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干，这个世界也会变得更美丽。
全班齐唱《请让我来帮助你》
课题二：预防中耳炎
教学目标：
让学生了解中耳炎是怎样引起的，以及如何预防中耳炎的方法，教育学生养成讲卫生的好习惯。
教学重点、难点：如何预防中耳炎
教学过程：
一、中耳炎是怎样引起的？
急性化脓性中耳炎多数由上呼吸道感染、鼻窦炎等引起的。
这是因为：鼻咽部粘膜发炎，分泌物增多。
当用力擤鼻涕时，细菌从咽鼓管进入中耳而引起发炎。
另外，用不洁的东西，如火柴棒、发夹、竹签等挖耳朵，或者污水进入耳朵，也容易使细菌侵入，导致中耳炎。
二、中耳炎有哪些表现？
急性化脓性中耳炎的主要病变是中耳粘膜肿胀、化脓。
首先表现为耳内有一种闭塞的发胀感；继而出现中耳炎的典型症状：耳痛，流脓，并伴有头痛、发烧、听力减退、全身不适等，如果不及时治疗，可发展成为慢性中耳炎，引起耳鸣、耳聋；严重者可引起脑膜炎、脑膜外脓肿。
三、如何预防中耳炎?
①积极防治上呼吸道感染及逼抢炎症。
感冒鼻塞，切勿用力擤鼻涕。
②不用指甲、小棍、发夹等挖耳朵，以免损伤耳道及鼓膜。
③游泳、洗澡时要防止脏水罐入耳道。
④外耳道疖肿要及时治疗。
四、思考练习：
1、说一说：
①中耳炎是怎样引起的？
②中耳炎有哪些表现？
③如何预防中耳炎?
2、想一想：
①鼻塞时怎样擤鼻涕？
②脏水进入耳朵怎么办？。