2010-2011学年度第二学期北师大版四年级下册数学期中试卷
北师大版四年级数学下册期中试卷及参考答案(三篇)
北师大版四年级数学下册期中试卷及参考答案(三篇)目录：北师大版四年级数学下册期中试卷及参考答案一北师大版四年级数学下册期中试卷及答案二北师大版四年级数学下册期中试卷及答案一三北师大版四年级数学下册期中试卷及参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、一个等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是（____）。
2、由12个一、6个十分之一和8个千分之一组成的小数是（_____），读作（_____）。
3、四位同学100米的成绩分别是小明14.96秒，小亮15.01秒，小刚14.69秒，小乐16.01秒。
其中成绩最好的是（_____），排名第三的是（_____）。
4、两条平行线间垂直线段的长度都（__________）。
5、把线段的一端无限延长就成了一条_____，把线段的两端无限延长就变成一条_____。
6、从一点引出两条（______）所组成的图形叫做角。
7、一个盒子里放着同样大小的球，红色的球有5个，绿色的球有8个，从盒子里任意摸一个球，摸到（______）色的球的可能性大，摸到（______）色的球的可能性小。
8、一个长方形一拉，最可能变成________。
9、如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的2倍，那么较大的锐角是（_____）°。
10、如下图，已知，那么（______），（______）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、三根小棒长度（cm）如下，不能围成一个三角形的一组是（）。
A．3、4、5 B．3、3、3 C．2、2、6 D．3、3、52、45×26=1170，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）A．1170 B．2340 C．5853、把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数相比，（）A．变大了 B．变小了 C．不变4、在一个三角形里，如果一个最小的角是45.5°，那么这个三角形是（）。
2010-2011学年度第二学期北师大版四年级下册数学期中试卷
北师大版四年级下册数学期中试卷班级姓名成绩一、填空：(23分)1、由6个亿，6个十万，6个一组成的数是( )，读作( ), 这是一个（）位数。
2、从0、2、4、6、8中选出四个数字能组成的最小的四位数是( )。
3、宝石小学平均每班68人，1—6年级各年级5个班，我校大约有学生（）人。
4、在长方形中有( )组对边是平行的，两条邻边互相( )。
5、把900008,90898, 90988,900089,90098按从小到大的顺序排列是：( )＜( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( )6、一个数精确到“万”位约是10万，这个数最小可能是( )。
7、填合适的数900000000=( )万 190999≈( )万900000000=( )亿 9950000001≈( )亿59 368≈59万 59 368≈60万4 5000≈47万 558≈8万8、 6）角。
时针由1走到2，分针走了（）度。
二、判断。
（12分）1、钟面上是12时15分时，分针和时针组成了直角。
( )2、最大的七位数一定小于最小的八位数。
( )3、平角就是一条直线。
( )4、一条射线长5000米。
( )5、大于90度的角都是钝角。
( )6、一个三位数乘99，积一定是五位数。
( )三、选择所有合适的答案的序号填在括号内。
（6分）1、只使用一副三角板，可以画出( )度的角。
A． 105 B. 115 C. 125 D. 1352、在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定( )A. 互相垂直B. 互相平行C. A、B两种都有可能D. A、B两种都不可能3、在下面的数中只读一个零的数是( )A. 50005000B. 5500000C. 50000005D. 50050500四、计算（26分）1、直接写得数（8分）13×3＝ 120×5＝125×8＝50×4＝24×3＝0×150＝ 505÷5＝200÷4＝2、竖式计算。
北师大版四年级数学下册期中试卷(含答案)
北师大版四年级数学下册期中试卷四年级数学考试时间：90分钟满分：100分一、填空题。
（每空1分，20分）1．把单位“1”平均分成100份，其中的51份用小数表示是（）。
2．0.32里面有（）个0.01，16.045是由16个（），4个（）和5个（）组成的。
3．一条公路长765.48米，画线部分的数读作（）。
4．大于0，小于1的一位小数有（）个；四边形的内角和是（）度。
5．0.7×7.8＝5.46，把乘数0.7扩大100倍，7.8缩小到它的110，积是（）。
6．一个等腰三角形，它的一个底角是25°，则它的顶角是（）。
7．从长度分别为3.4厘米、5.7厘米、14厘米、7.5厘米的小棒中取出三根，围成一个三角形，它的周长是（）厘米。
8．用一根长28厘米的铅丝围成一个三角形，这个三角形最长的一条边长一定小于（）厘米。
9．—个等腰三角形的两条边的长分别是6厘米和10厘米，这个等腰三角形的周长是（）厘米或者（）厘米。
10．—个平行四边形的内角和是（）°。
11．—个三角形（每条边长都是整厘米数）的两条边分别长3厘米和8厘米，这个三角形的第三条边最长是（）厘米，最短是（）厘米。
12．用五个同样大的小正方体搭成立体图形，从正面看见4个正方形，从右面看见3个正方形，从上面可以看见（）个正方形。
13．在括号里填上合适的数。
8角5分＝（）元12米5分米＝（）米二、选择题。
（每小题2分，共10分）1．下面几幅图中，不能直接判断出三角形种类的是（）。
A. B. C.2．一个大于0的整数与一个小数相乘，它们的积是（）。
A. 一定大于这个整数B. 一定小于这个整数C. 一定大于这个小数D. 一定小于这个小数E. 以上说法都不对3．已知0.035×170=5.95，则3.5×1.7等于（）。
A. 0.595B. 59.5C. 5.954．在乘法算式中，如果一个乘数（不为0）扩大到原来的10倍，另一个乘数（不为0）缩小到原来的15，积就（）。
2010-2011学年度第二学期北师大版四年级下册数学期中试卷
北师大版四年级下册数学期中试卷班级姓名成绩一、填空：(23分)1、由6个亿，6个十万，6个一组成的数是( )，读作( ), 这是一个（）位数。
2、从0、2、4、6、8中选出四个数字能组成的最小的四位数是( )。
3、宝石小学平均每班68人，1—6年级各年级5个班，我校大约有学生（）人。
4、在长方形中有( )组对边是平行的，两条邻边互相( )。
5、把900008,90898, 90988,900089,90098按从小到大的顺序排列是：( )＜( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( )6、一个数精确到“万”位约是10万，这个数最小可能是( )。
7、填合适的数900000000=( )万 190999≈( )万900000000=( )亿 9950000001≈( )亿59 368≈59万 59 368≈60万4 5000≈47万 558≈8万8、 6）角。
时针由1走到2，分针走了（）度。
二、判断。
（12分）1、钟面上是12时15分时，分针和时针组成了直角。
( )2、最大的七位数一定小于最小的八位数。
( )3、平角就是一条直线。
( )4、一条射线长5000米。
( )5、大于90度的角都是钝角。
( )6、一个三位数乘99，积一定是五位数。
( )三、选择所有合适的答案的序号填在括号内。
（6分）1、只使用一副三角板，可以画出( )度的角。
A． 105 B. 115 C. 125 D. 1352、在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定( )A. 互相垂直B. 互相平行C. A、B两种都有可能D. A、B两种都不可能3、在下面的数中只读一个零的数是( )A. 50005000B. 5500000C. 50000005D. 50050500四、计算（26分）1、直接写得数（8分）13×3＝ 120×5＝125×8＝50×4＝24×3＝0×150＝ 505÷5＝200÷4＝2、竖式计算。
北师大版小学四年级数学下学期期中考试试卷(共6套)
北师大版数学四年级下册期中试题时间：90分钟满分：100分一、填空（21分）1、0.65扩大到原来的100倍是( ),0.052扩大到原来的( )倍是52。
2、45厘米=( )分米=( )米；328克=( )千克（分数）=( )千克(小数)3、大于3而小于4的一位小数有（）个。
4、由4个1,3个0.01和5个0.001组成的数是（）。
5、0.69里有（）个0.01，有（）个0.001。
6、三角形具有（）性，平行四边形具有（）性。
7、下面哪组小棒能围成三角形？（能的打“√”，不能的打“×”）2厘米2厘米9厘米( ) 3厘米3厘米5厘米( )3厘米5厘米8厘米( ) 12厘米4厘米5厘米( )8、任意一个三角形至少有（）个角是锐角。
9、三角形如果按角分类可以分为（）三角形，（）三角形，（）三角形。
10、三角形内角和一定是（）。
二、判断（5分）1、0.424中最左边的4表示4个0.1，最右边的4表示4个0.01。
（）2、把2.6×4.56中两个乘数的小数点去掉，积就扩大为原来的100倍（）3、小数点后面去掉零或添上零，小数大小不变（）4、只有两个角是锐角的三角形是锐角三角形（）5、计算小数乘法时，要把相同数位上的数对齐（）三、选择（5分）1、0.9的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。
A．0.1,90 B.1,9 C.0.1,92、30个一，3个0.01和3个0.001组成的数是( ).A.303.3B.30.303C.30.033D.30.033、305.020这个数中（）位上的“0”可以去掉A.十B.十分C.千分4、在一个等腰三角形中，顶角是80°，那么它的一个底角是( )A.100°B. 80°C.50°5、在60米跑步比赛中，小刚成绩是8.7秒，小强的成绩是8.8秒。
他们的成绩（）。
A．小刚好 B.小强好 C.无法判断四、我会做（14分）1、画一个钝角三角形2、画一个梯形2、求下列各角的度数。
北师大版四年级数学下册期中试卷附答案(三篇)
北师大版四年级数学下册期中试卷（附答案(三篇)目录：北师大版四年级数学下册期中试卷附答案一北师大版四年级数学下册期中试题及答案二北师大版四年级数学下册期中试题及答案一三北师大版四年级数学下册期中试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
（20分）1、算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____）；要使商是二位数，□里最小能填（______）2、6米3厘米＝（）米 4.04平方米＝（）平方分米9.75吨＝（）千克 58千米7米＝（）千米3、有红、黄、蓝珠共2007个，按顺序先摆红珠4个，再摆黄珠5个，后摆蓝珠6个；接下去再摆红珠4个，黄珠5个…类推，在这2007个珠子中蓝珠共有_____个．4、最小的两位数与最大的三位数的积是（____）．5、数一数，右图中一共有（_____）个三角形。
6、一个数的百万位上是4，万位上是7，个位上是9，其余各位上都是0，这个数是___________，读作___________．7、四十二亿零八百六十九万,写作（__________）;省略亿位后面的尾数约是（______）。
8、先量出下面各角的度数，再按角的大小分一分。
∠1=（_____）∠2=（_____）∠3=（_____）∠4 =（_____）锐角：________ 直角：________ 钝角：________。
9、在同一平面内，________的两条直线，叫平行线。
10、一个等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是（____）。
二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、4920590最高位上的数表示( )。
A．4个万B．4个十万C．4个百万2、125×7×8＝7×（125×8）这是运用了（）A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法交换律和结合律3、从下列图形中，不是轴对称图形的是（）A．平行四边形B．半圆形C．环形4、已知△，○，□表示三个不同的数(0除外)，△÷○＝□。
北师大版数学四年级下学期期中试卷
北师大版四年级（下）期中数学试卷（4）一、用心填一填．1．0.28×0.06的积有位小数，5.5×9.4的积有位小数．2．0.75扩大100倍是，0.052扩大倍是52．3．按角的大小，三角形可以分为三角形、三角形、三角形．4．两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的，那么所得的积是．5．的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的．6．5.2的计数单位是，不改变大小把它改写成三位小数，它的计数单位是．7．一个等腰三角形，它的一个底角是50°，它的顶角是，一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是厘米．8．5千克30克=千克8.2米=米分米．9．在横线里填上“＞”“＜”或“=”．2.75×1.02 2.75 0.98×0.980.981.8 1.8×0.8 0.26×10.261.4×1.1 1.4 2千米56米2.56千米．10．整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是．11．一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需元钱．12．0.8×5表示个的和是多少．二、细心辨一辨．13．三角形越大，内角和越大．．（判断对错）14．15乘一个小数，积一定比15小．．（判断对错）15．一个三角形至少有2个锐角．．（判断对错）16．两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形．．（判断对错）17．直角梯形具有稳定性．．（判断对错）三、精心选一选18．小数部分最大的计数单位是（）A．1 B．十分之一C．百分之一19．一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（）A．80厘米B．90厘米C．110厘米20．两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）A．90˚B．180˚C．360˚21．大于1.5而小于1.7的小数有（）个．A．10 B．1 C．无数22．下面只有一组对边平行的是（）A．平行四边形B．直角梯形C．长方形D．四边形四、考一考你的计算能力．23．直接写得数．70×0.01= 2.515×10= 1.1×0.4= 10﹢0.3=6.5×0.2= 0.1×0.01= 0.87﹣0.6= 1.7×3=24．用竖式计算1.24×1.5= 3.2×1.8= 0.32×0.9= 4.2×1.01=25．用你喜欢的方法计算．0.78×7.2+0.78×2.8 1.25×17×85.6×4.5﹣4.6×4.5 6×（3.08﹣0.14）五、在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形．（共1小题，满分6分）26．在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形．六、解决问题我能行．27．一条水渠长68.55米，另一条水渠比它长25.48米，两条水渠共长多少米？28．每千克橘子6.25元，妈妈买了14千克苹果，付出了100元，应找回多少钱？29．在一个等腰三角形中，有两条边分别长7厘米和2厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？30．一辆客车从甲城到乙城，每小时行85千米，全程用了6.5小时，求从甲城到乙城的距离？31．梅花鹿高1.34米，长颈鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍还多0.82米，长颈鹿的身高是多少米？北师大版四年级（下）期中数学试卷（4）参考答案与试题解析一、用心填一填．1．0.28×0.06的积有四位小数，5.5×9.4的积有一位小数．【考点】小数乘法．【分析】根据小数乘法的计算方法求出积即可进行解答．【解答】解：0.28×0.06，0.28为两位小数，0.06为两位小数，则它们积的精确值是四位小数；5.5×9.4=51.7，它们积是一位小数；故答案为：四，一．2．0.75扩大100倍是75，0.052扩大1000倍是52．【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：0.75扩大100倍是75，0.052扩大1000倍是52．【解答】解：0.75扩大100倍是75，0.052扩大1000倍是52；故答案为：75，1000．3．按角的大小，三角形可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形．【考点】三角形的分类．【分析】根据三角形按角分类的方法即可解决．【解答】解：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形，答：按照三角形中角的不同可以把三角形分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形．故答案为：锐角；直角；钝角．4．两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的，那么所得的积是28.5．【考点】积的变化规律．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解答】解：根据积的变化规律可知，两个因数的积为2.85，如果其中一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到原来的，那么所得的积是：2.85×100÷10=28.5．故答案为：28.5．5．8600的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的．【考点】近似数及其求法．【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：把一个小数的小数点向左移动三位是8.6，求这个数只要把8.6扩大1000倍是8600，把这个小数就缩小了1000倍即缩小到原数的；据此解答即可．【解答】解：8600的小数点向左移动三位是8.6，移动后缩小到原来的；故答案为：8600，．6．5.2的计数单位是0.1，不改变大小把它改写成三位小数，它的计数单位是 5.200．【考点】近似数及其求法．【分析】根据数位表可知，小数的小数部分从左到右的计算单位依次是十分之一，百分之一，千分之一…；根据小数的基本性质，不改变它的大小改写成三位小数，只要在5.2的末尾添上2个0即可．【解答】解：5.2的计数单位是0.1，不改变大小把它改写成三位小数，它的计数单位是5.200；故答案为：0.1，5.200．7．一个等腰三角形，它的一个底角是50°，它的顶角是80°，一个等边三角形的边长是9厘米，它的周长是27厘米．【考点】等腰三角形与等边三角形；三角形的内角和．【分析】（1）等腰三角形的两个底角相等，所以它的另一个底角也是50°，根据三角形内角和是180°即可求出顶角的度数；（2）等边三角形的三条边都相等，由此根据三角形的周长的定义可知，三条边长度之和就是这个等边三角形的周长；据此解答．【解答】解：（1）180°﹣50°﹣50°=80°，答：它的顶角是80°．（2）9×3=27（厘米），答：它的周长是27厘米．故答案为：80°，27．8．5千克30克= 5.03千克8.2米=8米2分米．【考点】质量的单位换算；长度的单位换算．【分析】把5千克30克化成千克数，用30除以进率1000，然后再加上5；把8.2米化成复名数，整数部分8是米数，0.2乘进率10就是分米数；即可得解．【解答】解：5千克30克=5.03千克8.2米=8米2分米故答案为：5.03，8，2．9．在横线里填上“＞”“＜”或“=”．2.75×1.02＞ 2.75 0.98×0.98＜0.981.8＞ 1.8×0.8 0.26×1=0.261.4×1.1＞ 1.4 2千米56米＜2.56千米．【考点】积的变化规律；长度的单位换算．【分析】一个不为0的数乘以小于1的小数，积一定小于原数，一个不为0数乘以大于1的小数，积一定大于原数．【解答】解：2.75×1.02＞2.75 0.98×0.98＜0.981.8＞1.8×0.8 0.26×1=0.261.4×1.1＞1.4 2千米56米＜2.56千米．10．整数部分是0的最小一位小数与整数部分是的0最大一位小数的积是0.09．【考点】小数乘法．【分析】整数部分是0的最小一位小数是0.1，整数部分是的0最大一位小数是0.9，根据小数乘法的计算法则，求出它们的积即可．【解答】解：0.1×0.9=0.09．故答案为：0.09．11．一个纽扣0.5元，一件上衣有5个纽扣，两个袖子各有2个纽扣，一件上衣的扣子共需4.5元钱．【考点】整数、小数复合应用题．【分析】用5加2乘2求出纽扣的个数，再乘0.5就是共需的钱数，据此解答．【解答】解：（5+2×2）×0.5=（5+4）×0.5=9×0.5=4.5（元）答：一件上衣的扣子共需4.5元．故答案为：4.5元．12．0.8×5表示5个0.8的和是多少．【考点】小数乘法．【分析】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都表示求几个相同加数的和的简便运算．据此解答．【解答】解：0.8×5表示5个0.8的和是多少．故答案为：5，0.8．二、细心辨一辨．13．三角形越大，内角和越大．错误．（判断对错）【考点】三角形的内角和．【分析】依据三角形的内角和是180度即可作答．【解答】解：因为三角形的内角和是180°，且这个数值是固定不变的，所以说“三角形越大，内角和越大”是错误的．故答案为：错误．14．15乘一个小数，积一定比15小．×．（判断对错）【考点】小数乘法．【分析】我们运用假设数值的方法进行计算，假设小数分别是0.9，1.2，进行列式即可得出答案．【解答】解：15×0.9=13.515×1.2=18；一个不为0的数乘以小于1的小数，积一定小于原数，一个不为0数乘以大于1的小数，积一定大于原数．所以题干中的说法是错误的．故答案为：×．15．一个三角形至少有2个锐角．√．（判断对错）【考点】三角形的分类．【分析】假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立，从而可以判断出任意一个三角形至少有2个锐角．【解答】解：由分析可知，任意三角形一个至少有2个锐角说法正确，故答案为：√．16．两个形状相同的三角形可以拼成一个平行四边形．×．（判断对错）【考点】图形的拼组．【分析】因两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，据此解答．【解答】解：两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，而两个形状相同，大小不同的三角形不一定拼成一个平行四边形，如下图：故答案为：×．17．直角梯形具有稳定性．×．（判断对错）【考点】梯形的特征及分类．【分析】根据三角形具有稳定性，四边形具有不稳定性进行判断．【解答】解：因为四边形具有不稳定性，所以直角梯形具有稳定性，说法错误；故答案为：×．三、精心选一选18．小数部分最大的计数单位是（）A．1 B．十分之一 C．百分之一【考点】小数的读写、意义及分类．【分析】小数部分的计数单位从大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一…，据此解答．【解答】解：小数部分最大的计数单位是十分之一．故选：B．19．一个三角形的两条边分别是40厘米、50厘米，第三条边的长度只能选（）A．80厘米B．90厘米C．110厘米【考点】三角形的特性．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解答】解：50﹣40＜第三边＜40+50，所以10＜第三边＜90，即第三边在10厘米～90厘米之间（不包括10厘米和90厘米），所以第三边应为80厘米；故选：A．20．两个小三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）A．90˚B．180˚C．360˚【考点】三角形的内角和．【分析】只要是三角形，它的内角和就是180度，不管三角形是大还是小，它的内角和都是180度，据此解答．【解答】解：把两个直角三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是180°．故选：B．21．大于1.5而小于1.7的小数有（）个．A．10 B．1 C．无数【考点】小数大小的比较．【分析】由题意可知要求的小数在1.5和1.7之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．【解答】解：大于1.5而小于1.7的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．故选：C．22．下面只有一组对边平行的是（）A．平行四边形B．直角梯形 C．长方形D．四边形【考点】梯形的特征及分类．【分析】根据四边形的含义：由四条边首尾相连围成的平面图形，叫做四边形；常见的四边形有：长方形、正方形、平行四边形和梯形，平行四边形、长方形都是两组对边分别平行，只有梯形是一组对边平行，解答即可．【解答】解：由分析得出：平行四边形和长方形的两组对边都平行；直角梯形只有一组对边平行；四边形的对边不一定平行．故选：B四、考一考你的计算能力．23．直接写得数．70×0.01= 2.515×10= 1.1×0.4= 10﹢0.3=6.5×0.2= 0.1×0.01= 0.87﹣0.6= 1.7×3=【考点】小数乘法．【分析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．【解答】解：70×0.01=0.7 2.515×10=25.15 1.1×0.4=0.44 10﹢0.3=10.3 6.5×0.2=1.3 0.1×0.01=0.001 0.87﹣0.6=0.27 1.7×3=5.124．用竖式计算1.24×1.5=3.2×1.8=0.32×0.9=4.2×1.01=【考点】小数乘法．【分析】根据小数乘法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】解：（1）1.24×1.5=1.86；（2）3.2×1.8=5.76；（3）0.32×0.9=0.288；（4）4.2×1.01=4.242．25．用你喜欢的方法计算．0.78×7.2+0.78×2.81.25×17×85.6×4.5﹣4.6×4.56×（3.08﹣0.14）【考点】运算定律与简便运算．【分析】（1）可根据乘法分配律计算；（2）可根据乘法交换律计算；（3）可根据乘法分配律计算；（4）可根据乘法分配律计算．【解答】解：0.78×7.2+0.78×2.8=0.78×（7.2+2.8）=0.78×10=7.81.25×17×8=1.25×8×17=10×17=1705.6×4.5﹣4.6×4.5=4.5×（5.6﹣4.6）=4.5×1=4.56×（3.08﹣0.14）=6×3.08﹣6×0.14=18.48﹣0.84=17.64五、在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形．（共1小题，满分6分）26．在点子图上画一个平行四边形和一个直角梯形．【考点】平行四边形的特征及性质．【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；只有一组对边平行的四边形是梯形，据此画图解答．【解答】解：六、解决问题我能行．27．一条水渠长68.55米，另一条水渠比它长25.48米，两条水渠共长多少米？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据题意，可用68.55加25.48计算出第二条水渠的长度，然后再用第一条水渠的长度加第二条水渠的长度进行计算即可．【解答】解：68.55+（68.55+25.48）=68.55+94.03=162.58（米）答：两条水渠共长162.58米．28．每千克橘子6.25元，妈妈买了14千克苹果，付出了100元，应找回多少钱？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】根据关系式“单价×数量=总价”先求出14千克苹果的钱数，再求找回的钱数．【解答】解：100﹣6.25×14=100﹣87.5=12.5（元）答：应找回12.5元．29．在一个等腰三角形中，有两条边分别长7厘米和2厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米？【考点】三角形的周长和面积．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；判断出该三角形的腰为7厘米，进而根据三角形的周长计算方法解答即可．【解答】解：7+7+2=14+2=16（厘米）．答：这个三角形的周长是16厘米．30．一辆客车从甲城到乙城，每小时行85千米，全程用了6.5小时，求从甲城到乙城的距离？【考点】简单的行程问题．【分析】根据题意，这辆客车的速度是每小时85千米，从甲城到乙城所用时间是6.5小时，求甲城到乙城的距离，根据关系式“路程=速度×时间”列式解答．【解答】解：85×6.5=552.5（千米）；答：从甲城到乙城的距离是552.5千米．31．梅花鹿高1.34米，长颈鹿的身高是梅花鹿身高的2.5倍还多0.82米，长颈鹿的身高是多少米？【考点】整数、小数复合应用题．【分析】先求出梅花鹿身高的2.5倍是多少，然后再加上0.82米即可．【解答】解：1.34×2.5+0.82，=3.35+0.82，=4.17（米）；答：长颈鹿的身高是4.17米．。
2010-2011学年度第二学期北师大版四年级下册数学期中试卷、北师大二上数学期末试卷
北师大版四年级下册数学期中试卷班级 姓名 成绩 一、填空：(23分) 1、由6个亿，6个十万，6个一组成的数是( )，读作( ), 这是一个（ ）位数。
2、从0、2、4、6、8中选出四个数字能组成的最小的四位数是( )。
3、宝石小学平均每班68人，1—6年级各年级5个班，我校大约有学生（ ）人。
4、在长方形中有( )组对边是平行的，两条邻边互相( )。
5、把900008,90898, 90988,900089,90098按从小到大的顺序排列是： ( )＜( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( )6、一个数精确到“万”位约是10万，这个数最小可能是( )。
7、填合适的数900000000=( )万 190999≈( )万900000000=( )亿≈( )亿≈59万≈60万≈47万≈8万8、 6 ）角。
时针由1走到2，分针走了（ ）度。
二、判断。
（12分）1、钟面上是12时15分时，分针和时针组成了直角。
( )2、最大的七位数一定小于最小的八位数。
( )3、平角就是一条直线。
( )4、一条射线长5000米。
( )5、大于90度的角都是钝角。
( )6、一个三位数乘99，积一定是五位数。
( )三、 选择所有合适的答案的序号填在括号内。
（6分） 1、只使用一副三角板，可以画出( )度的角。
A ． 105 B. 115 C. 125 D. 1352、在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定( )A. 互相垂直B. 互相平行C. A 、B 两种都有可能D. A 、B 两种都不可能3、在下面的数中只读一个零的数是( )A. 50005000B. 5500000C. 50000005D. 50050500四、计算（26分）1、直接写得数（8分） 13×3＝ 120×5＝ 125×8＝ 50×4＝24×3＝ 0×150＝ 505÷5＝ 200÷4＝2、竖式计算。
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北师大版四年级下册数学期中试卷
班级姓名成绩
一、填空：(23分)
1、由6个亿，6个十万，6个一组成的数是( )，读作
( ), 这是一个（）位数。
2、从0、2、4、6、8中选出四个数字能组成的最小的四位数是( )。
3、宝石小学平均每班68人，1—6年级各年级5个班，我校大约有学生（）人。
4、在长方形中有( )组对边是平行的，两条邻边互相( )。
5、把900008,90898, 90988,900089,90098按从小到大的顺序排列是：( )＜( ) ＜ ( ) ＜( ) ＜ ( )
6、一个数精确到“万”位约是10万，这个数最小可能是( )。
7、填合适的数
900000000=( )万 190999≈( )万
900000000=( )亿 9950000001≈( )亿
59 368≈59万 59 368≈60万
4 5000≈47万 558≈8万
8、 6）角。
时针由1走到2，分针走了（）度。
二、判断。
（12分）
1、钟面上是12时15分时，分针和时针组成了直角。
( )
2、最大的七位数一定小于最小的八位数。
( )
3、平角就是一条直线。
( )
4、一条射线长5000米。
( )
5、大于90度的角都是钝角。
( )
6、一个三位数乘99，积一定是五位数。
( )
三、选择所有合适的答案的序号填在括号内。
（6分）
1、只使用一副三角板，可以画出( )度的角。
A． 105 B. 115 C. 125 D. 135
2、在同一个平面上垂直于同一条直线的两条直线一定( )
A. 互相垂直
B. 互相平行
C. A、B两种都有可能
D. A、B两种都不可能
3、在下面的数中只读一个零的数是( )
A. 50005000
B. 5500000
C. 50000005
D. 50050500
四、计算（26分）
1、直接写得数（8分）
13×3＝ 120×5＝125×8＝50×4＝
24×3＝0×150＝ 505÷5＝200÷4＝
2、竖式计算。
（6分）
25×408＝ 450×16＝123×57＝
3．计算下面各题，能简算的要简算。
（12分）
125×88 83×36+83+83×63 98×101 125×16×25 72×102－2×72 (125+16) ×8 五、动手操作。
（14分）
1、1、量一量，算一算。
(4分) （2）过p点分别画出直线AB的
2、平行线和垂线。
（4分）
3、
D
C
A B
P.
（3）从B点到小路设计一条最短的路，画出来。
（2分）
（4）按要求在方格纸上画图。
（4分）
①把图形绕点O顺时针旋转90度，得到图形B
②把图形B向右平移4格得到图形C.
六、解决问题（19分）
1、一个滴水的水龙头每天要白白浪费掉12千克水，一个月（30天）浪费多少千克水？一年（365天）浪费多少千克水？
2、学校新建了一个长35米，宽15米的花圃，在花圃的四周围上篱笆，（1）篱笆长多少米？（2）如果每平方米可以栽15棵月季花，这个花圃共栽多少棵月季花？
3、学校计划购买25张电脑桌和25把转椅，每张电脑桌750元，每把转椅250元，学校准备了24000元，算一算,够不够用？
4、
（1）每分钟大约打110个字，
共打了多少字？
（2）到10时35分他能完成
4000字的打字任务吗？
八、拓展：（附加题，共4分）
1、姐姐和妹妹一共有250本课外读物，姐姐的课外读物比妹妹的4倍还多50本，姐姐原有（）本课外读物，妹妹原有（）本课外读物。
2、把下面的算式补充完整。
7 6
×
1 8
西。
板书设计：
8*将心比心
护士将心比心人将心比心
语文园地二
学习目标
（一）知识与技能：学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。
积累有关诚信的词语及古诗文名句。
（二）过程与方法：学会在合作中说真话，告诉别
人心里话。
（三）情感态度与价值观：积累有关诚信的词语及古诗文名句。
激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。
第一课时
一、创设情景，引入话题。
生活中会遇到各种各样的事，例如：别人有事找父母亲，父母亲不在家，班上的一个同学病了，好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等等，我们应该怎样对待这些事呢？
1刚才几位同学表演的小品，你看了后有什么话想说？
（在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题。
）
2想一想，平时你有没有遇到类似的事，如果有，你是怎样对待的？
二、讨论交流
1个人准备后，在小组内交流。
先由一名学生举一具体事例，再说说自己是怎样做的，然后对这一做法作一评价。
接着，其余学生轮流发言。
2各小组选派一位学生准备在班上交流。
3班级交流：对参与交流的学生作适当的鼓励和评
价，并随机规范其语言。
三、提建议
在讨论和交流的基础上，让学生概括成几条简明的建议，一一写在黑板上，然后做归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。
课后抄录并张贴在教室里。
四、学习“我的发现”
1读读小林和小东的对话，说说小东说了习作上的哪些好经验。
2归纳过渡：习作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己心里的事，或想对别人说的话写下来。
第二课时
一、明确本次习作要求，启发思路
1阅读习作提示。
让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。
2思考表达的内容。
先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是烦恼的事，可以是欢心的事……
3学生酝酿交流、师生个别谈话：
根据习作要求，学生自行酝酿，指名个别交流，启发学生的习作思路。
教师随即与个别学生轻声交谈。
4学生动笔。
5相互交流，修改。
二日积月累
1告诉学生，这些都是从古诗文中选取的名句，每句话都包含着深刻的道理。
2逐句自读。
3说说自己能读懂的句子，提出不理解的。
4教师释疑。
5熟读、背诵。
三、趣味语文
1联系本单元《中彩那天》等课文，指出诚信是我们中华民族的美德。
2自读。
3师生共同举出生活中的事例，理解“自信、守信、诚信”等等。
选取其中的一个带有“信”的词，再根据这个词的意思，写一个事例。
二、明确本次习作要求，启发思路1 阅读习作提示。
让学生明确：写的是自己想说的心里话，要真实，不说假话。
2 思考表达的内容。
先要想好，最想对谁说自己的心里话，再考虑要说的话，可以是烦恼的事，可以是欢心的事……。