最新部编版二年级语文上册精品教学课件：7妈妈睡了 课件 (2)
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【人教部编版】妈妈睡了教学课件2
二、读一读，照样子说一说，看谁说得多。
明亮的眼睛 乌黑的头发 ( 美丽 )的眼睛
水汪汪的眼睛 波浪似的头发 ( 浓密 )的头发
二年级上册语文课件 7妈妈睡了 (共57张PPT)部编版
二年级上册语文课件 7妈妈睡了 (共57张PPT)部编版
三、给词语排排队，连成句子。
1.妈妈
真 的 美丽
睡梦中
2.有 眼睛 妈妈 一双 明亮的
看着我洗好的菜，我高兴得又蹦又跳， 终于能帮妈妈干一点力所能及的事了！
二年级上册语文课件 7妈妈睡了 (共57张PPT)部编版
拖 地
二年级上册语文课件 7妈妈睡了 (共57张PPT)部编版
今天中午吃完饭，妈妈 准备拖地，我说：“妈妈， 我来吧。”妈妈笑着说： “好吧。”我从里往外每个 角落认认真真地，拖了两次， 终于拖得干干净净了。看着 自己的劳动成果，我心里美 滋滋的。
书写提示：左窄右宽，左右齐平。右 部的“ ”在横中线上方，“几”的 撇从田字格中心左侧起笔，撇向左下 方，横折弯钩要舒展。
笔顺：
形近： 沿路 沿河 没有
fà
音序： F 结构： 半包围
偏旁： 又 笔画数： 5
组词： 头发 长发 短发
造句：小红留着长长的头发。
书写提示：起笔撇折的撇较短，第 二笔撇从竖中线起笔，第四笔捺充 分伸展。
二年级上册语文课件 7妈妈睡了 (共57张PPT)部编版
做一个关心父母的好孩子。
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• 做一个关心父母的好孩 子，我们该做些什么呢？ 讨论一下，分享一下你 是怎么做的。
二年级上册语文课件 7妈妈睡了 (共57张PPT)部编版
新版二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共31张PPT)演示课件
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；
她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
弯弯的眉毛 ( ）的眉毛 （ ）的眉毛
为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……
4 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱 着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈 妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
我会读
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；
hǒnɡ xiān bì jǐn rùn děnɡ xī fà 为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
shā
沙
fá
乏
rùn zhān
jǐn
红润 粘在 紧紧地
fá
é
děng huìr
乏了 额头 等会儿
hǒng
妈妈睡了。妈妈哄我午
xiān
睡的时候，自己先睡着了，
睡得好熟，好香。
hǒnɡ
哄睡
哄
哄骗 哄人
xiān
首先
。
睡梦中的妈妈真美丽。 明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着； 弯弯的眉毛， 也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微 地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴 巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中， 妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给 我听……
从哪里可以看出来“睡 梦中的妈妈好温柔”？
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微 地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴 巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中， 妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给 我听……
人教部编版语文《妈妈睡了》PPT教学课件2
人教部编版语文《妈妈睡了》PPT教学 课件2
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睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头 发粘在微微渗出汗珠的额头上。
人教部编版语文《妈妈睡了》PPT教学 课件2
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比一比，欣赏佳句
窗外，小鸟儿在叫，风在吹树叶，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短 语成句 的手法 描写了 南行途 中所见 到的春 江美景 ：春水 方生， 桃花夹 岸；云 帆一片 ，极目 四望， 枫树成 林。
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
妈妈，您睡吧
妈妈，您睡吧，
妈妈，您睡吧，
孩儿看着你，
一生的忧虑让你的
在你均匀的呼吸中 ， 双鬓增添了根根细丝
我读懂了你的艰辛 ； 一生的奔波让你的身躯
已不再挺拔
妈妈，您睡吧 为了这个家 你无怨无悔 暂且停下脚步
妈妈，您睡吧 孩儿在你柔情的呵护下 已长大成人 饱经风霜的你指缝间飘去的岁月 多想留住你的黑发 多想抚平你的皱纹 妈妈，你睡吧
人教部编版语文《妈妈睡了》PPT教学 课件2
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拓展提升
寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着，留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
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睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头 发粘在微微渗出汗珠的额头上。
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比一比，欣赏佳句
窗外，小鸟儿在叫，风在吹树叶，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短 语成句 的手法 描写了 南行途 中所见 到的春 江美景 ：春水 方生， 桃花夹 岸；云 帆一片 ，极目 四望， 枫树成 林。
•
7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
妈妈，您睡吧
妈妈，您睡吧，
妈妈，您睡吧，
孩儿看着你，
一生的忧虑让你的
在你均匀的呼吸中 ， 双鬓增添了根根细丝
我读懂了你的艰辛 ； 一生的奔波让你的身躯
已不再挺拔
妈妈，您睡吧 为了这个家 你无怨无悔 暂且停下脚步
妈妈，您睡吧 孩儿在你柔情的呵护下 已长大成人 饱经风霜的你指缝间飘去的岁月 多想留住你的黑发 多想抚平你的皱纹 妈妈，你睡吧
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拓展提升
寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着，留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
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最新统编部编版语文二年级上册《妈妈睡了(第2课时)》精品教学课件
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事， 等会儿讲给我听……
为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一 个故事呢？你想到了什么？
平时妈妈经常讲故事给他听。
Hale Waihona Puke 读指导睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑 着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角 都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了 一个故事，等会儿讲给我听……
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！请 带着爱意轻柔地朗读。
妈妈这么累，这么辛苦，要读出对妈妈的心 疼和感激。
通过观察，我们看到了一个怎样的妈妈？
妈妈睡了，孩子不吵也不闹，就在旁边 静静地观察和思考，他是一个怎样的孩子呢？
读了这篇文章，你感受到了什么呢？
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。
学写字
沉发窗沙
重难字书写指导
起笔低于左 侧。
封
舒展。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
睡一觉。
“累”的意思。
文中“沙沙”这个词表示什么？你还能说 出这样的词语吗？
“沙沙”是拟声词，写出了风吹树叶的声音。
哗哗的水流声
呼呼的风声
哈哈的笑声
喵喵的猫叫声
窗外这么多声音，但妈妈都听不到——睡 梦中的妈妈好累啊！
朗读指导
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗 外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
“呼”与“吸”是反义词。
让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。
人教部编版二年级语文上册课文(二)7《妈妈睡了》课件
的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着
歌，风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声，可是妈妈全听
课 文
不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一
解 析
觉。 哪里说可明以妈看妈出睡妈的妈很很熟累，？侧面写出了她很累。
妈妈呼吸深沉，睡梦中额头渗出的汗珠粘住了
头发，这窗句外话的用鸟了儿拟唱人歌的，手风法儿，“把说小话鸟”拟妈成妈会都唱听歌不的
析
了。
睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的，她在
微微地笑着,嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中，妈
课 文
妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
解
析
这睡句梦话中写的出妈了妈妈很妈慈对祥“，我睡”梦的中疼的爱妈，妈经都常在
讲微故笑事，给写“出我妈”妈听虽。然辛苦但是很幸福。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑
造句 那艘小船沉水了。
fā 音序 部首 结构 组词 组词
F
独体 发表 头发
造句 兰兰的头发真漂亮。
chuāng 音序 部首 结构 组词 组词
C
上下 窗户 窗台
造句 兰兰在窗台上放了一盆花。
◆ 学习多音字
多
fā （发现）
音 字
发 fà （理发）
zhān（粘贴）
jiào（睡觉）
粘
觉
nián（粘土）
é
shā
fá
汗水 额头 沙沙 乏了
◆ 说一说课文写了什么？
想 一
这篇文章以孩子的口吻，优美的
想
语言来描写睡梦中温柔又美丽的妈妈
很辛苦。
生字学习
hŏng 音序 部首 结构 组词 组词
H
左右 哄骗 哄人
最新统编部编版语文二年级上册《妈妈睡了(第2课时)》精品ppt教学课件
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。
创意表达
你看过家人睡觉的样子吗？仿照句子说一说。 睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在
睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 睡梦中的妈妈真美丽。__小__巧__的__鼻__子__，也
在睡觉，睡在妈妈__红__润__的__脸__上__。 睡梦中的__妹__妹__真_可__爱___。_小__小__的__嘴__巴___，
练一练
一、给加点字选择正确的读音。
jué
jiào
1.妈妈太累了，真该好好睡一觉（jiào ）了。
2.他们都觉（jué
·
）得自己的猜测是对的。
·
hōng hòng hǒng
3.人们听了他的话，都哄·（hōng ）笑起来。 4.妈妈在哄·（hǒng ）我睡觉的时候，自己先睡着了。 5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄· （ hòng ）。
二、制作手抄报。
同学们，你想给妈妈 拍张怎样的照片呢？ 用图画或者照片，配上文 字的说明完成一份 “睡梦中的妈妈”手抄报。 请你把这份作业作为礼物， 送给自己的妈妈。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
பைடு நூலகம்
同学们做得太棒啦！
也在睡觉，睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集，收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情，或充 满智慧，或体味友情，或感 受成长，集趣味性、教育性、 知识性于一体，带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。
创意表达
你看过家人睡觉的样子吗？仿照句子说一说。 睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在
睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 睡梦中的妈妈真美丽。__小__巧__的__鼻__子__，也
在睡觉，睡在妈妈__红__润__的__脸__上__。 睡梦中的__妹__妹__真_可__爱___。_小__小__的__嘴__巴___，
练一练
一、给加点字选择正确的读音。
jué
jiào
1.妈妈太累了，真该好好睡一觉（jiào ）了。
2.他们都觉（jué
·
）得自己的猜测是对的。
·
hōng hòng hǒng
3.人们听了他的话，都哄·（hōng ）笑起来。 4.妈妈在哄·（hǒng ）我睡觉的时候，自己先睡着了。 5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄· （ hòng ）。
二、制作手抄报。
同学们，你想给妈妈 拍张怎样的照片呢？ 用图画或者照片，配上文 字的说明完成一份 “睡梦中的妈妈”手抄报。 请你把这份作业作为礼物， 送给自己的妈妈。
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
பைடு நூலகம்
同学们做得太棒啦！
也在睡觉，睡在__妹__妹__可__爱__的__脸__上__。
课外书屋
《妈妈睡了》是中国著 名的儿童文学作家张秋生的 短篇童话故事集，收录了作 者代表性的童话作品。他的 童话作品或呼唤亲情，或充 满智慧，或体味友情，或感 受成长，集趣味性、教育性、 知识性于一体，带给孩子们 心灵的启迪以及智慧的成长。
部编版二年级语文上册《妈妈睡了》教学课件2篇2
2.由于每个人都有爱自己的妈妈，妈妈在孩子心目中是神圣的，伟大 的，学生乐于亲近自己的妈妈，因此当歌曲唱完以后我就问大家：“ 歌中唱到了谁呀？”非常明显唱到了妈妈，于是我创设了“谁愿意把 观察到的妈妈介绍给大家？”这样的情境。我想这样能使学生的心灵 与文本产生撞击，使儿童既有经验与文本产生冲突，寻找到孩子心跳 与文本心跳的合拍点，产生移情效应。
4.总结拓展，升华情感。 出示插图“母子午睡图”，指导学生观察插图。 （a）你特别想对图中的孩子和妈妈说点什么？ （b）你想对自己的妈妈说什么？ （学生自由说一说）
（c）关于妈妈，你还想写些什么？课下认真观察，像文中的小作者一样 在你的小本本上写一篇关于妈妈的小文章，读给自己的妈妈听。 设计意图: 现代阅读教学观需要我们以生活的理念构建起语文教学大课堂 。在教学中，我们要将课堂的语言训练和课外的生活实践活动进行有机 结合，从而使学生从单一的语文课堂步入广泛的语文空间。
板块二、初读课文，主动识字。 在老师感情的渲染下，我想学生肯定会对课文产生浓厚的学习兴趣 ，都跃跃欲试的想自己读一读。于是，下一步放手学生自读课文，识 记生字。
1.自由读课文，画出自己不认识的生字，用自己喜欢的方法记住这些 字的读音。尊重学生个性化的选择，培养自学能力。 2.分类识记生字。 （1）联系生活实际及动作演示识记：闭、眉、呼吸、累、乏。 （2）利用形声字的规律识记：哄、粘、沙。 （3）用形义联系法识记：汗。
（3）讨论怎么记住这些字。 （4）教师边讲解边示范写字，学生描红。
板块三、读中感悟，体会深情。 1.老师看出来了，你们都很喜欢这篇课文，你们想不想自己读一读？在读 的时候多和生字朋友打招呼，把课文读到你满意为止。 2.学生自由朗读。 (1)选择你喜欢的方式在小组内练习朗读。
新版二年级上册语文课件 课文 (二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共18张PPT)演示课件
课文里的妈妈
眉毛
弯弯的眉毛 粗长的眉毛
明亮的眼睛
脸 眼睛
水汪汪的眼睛
红润的脸 干净的脸
我会填
弯弯的眉毛 明亮的眼睛 红润的脸
（
）的眉毛
（
）的眼睛
（
）的脸
我会读
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈 红润的脸上。
课文里的妈妈
课文中梦中的妈妈是 美丽的，还是什么样 子的？ 微微地笑着，嘴巴、眼 角都笑弯了！
这一段还能 读出什么？
好像在睡梦中，妈 妈又想好了一个故 事，等会儿讲给我 听。
明亮的眼睛，弯弯的 眉毛，红润的脸，这 些都是外表的美，而 妈妈爱孩子是心灵上 的美，比起外表的美， 更重要是？
妈妈爱我们，我 们也爱妈妈！
我会读
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈在微微地 笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角 都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一 个故事,等一会儿讲给我听……
除了妈妈爱你还有谁爱你？ 课文中梦中的妈妈是美丽的，还是什么样子的？
弯弯的眉毛
（ ）的眉毛
红润的脸
（ ）的脸
睡梦中的妈妈真美丽。
让我们带着爱将第二、三、四自然段朗读一遍吧！
课文中梦中的妈妈是美丽的，还是什么样子的？
弯弯的眉毛
（ ）的眉毛
爱护小朋友祖国的小花朵
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；
亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲，长者对幼者的疼爱……
窗外,小鸟在唱着歌,风在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈
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6
美丽 慈祥 好累
7
睡梦中的妈妈好慈祥。 妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在在妈妈红润的脸上。
8
9
10
红润的脸
11
像我睡着时妈妈常爱在身边看着我一样，我也看着妈妈。
12
同学们，我们每个人都有一位 美丽﹑慈祥﹑勤劳的好妈妈，那么你 想对这样的妈妈说些什么呀？
13
1
妈妈睡了
2
● 妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟﹑好香。 ●明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉 睡在妈妈红润的脸上。， ● 妈妈的呼吸那么沉。
3
哄孩子 熟睡
闭眼 慈祥
讲卫生 深沉
均匀 额头
乏了
先生 红润 呼吸 汗珠
4
哄
先
眉
润
熟
闭
慈
祥
讲
吸
沉
均
匀梦中的妈妈————。 睡梦中的妈妈————。 睡梦中的妈妈————。
作个关心父母的好孩子。
14
美丽 慈祥 好累
7
睡梦中的妈妈好慈祥。 妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在在妈妈红润的脸上。
8
9
10
红润的脸
11
像我睡着时妈妈常爱在身边看着我一样，我也看着妈妈。
12
同学们，我们每个人都有一位 美丽﹑慈祥﹑勤劳的好妈妈，那么你 想对这样的妈妈说些什么呀？
13
1
妈妈睡了
2
● 妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟﹑好香。 ●明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉 睡在妈妈红润的脸上。， ● 妈妈的呼吸那么沉。
3
哄孩子 熟睡
闭眼 慈祥
讲卫生 深沉
均匀 额头
乏了
先生 红润 呼吸 汗珠
4
哄
先
眉
润
熟
闭
慈
祥
讲
吸
沉
均
匀梦中的妈妈————。 睡梦中的妈妈————。 睡梦中的妈妈————。
作个关心父母的好孩子。
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