小学一年级写人作文10篇

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一年级描写人物的小短文(推荐3篇作文)

一年级描写人物的小短文(推荐3篇作文)

一年级描写人物的小短文(推荐3篇作文)【一年级描写人物的小短文第1篇】因为学校会定期的更换座位,所以我的同桌也会定期更换,但我印象最深的同桌是窦瑞莹。

她的头发长长的,脸蛋白白的,是个少数民族。

她瘦瘦的身体托着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛,可以看出她无比的快乐。

她是班里优秀的班长,从刚入学起,是她引导我当上班干部的。

她很喜欢帮助他人,每次我做错了事,他都会帮助我去承认错误,我很感激她。

她很喜欢聊天,这可以看出她很活泼、很开朗。

一下课,就会有她帮助过的人热情地说“我们一起玩吧!”她还是我们班的书法家,她的作业经常被当做范本展示出去。

我们的关系很好,不管谁烦了错误,都会提醒对方改正错误,这更加深了我们之间的友情。

我没有带东西的时候她会借给我,她没带东西的时候我也会借给她。

有好的东西,就会一起分享。

我在她身上学会了很多的知识和道理,她已经成为我形影不离的好伙伴。

我觉得她是一个聪明、乐于助人的小女生,你们觉得呢?【一年级描写人物的小短文第2篇】今年64岁,中等身材,稍胖。

她的头发花白,但是精神非常好。

奶奶是一个勤劳、善良、慈祥的老人。

奶奶是勤劳的。

她每天早上起床的第一件事就是把家里打扫得干干净净。

甚至连楼梯口也也要一层一层地打扫一遍。

然后,奶奶就上街买菜、洗菜、烧饭,一天到晚总闲不住。

有时活干完了,她就织毛衣,偶尔也出去运动。

奶奶常说:“生命在于运动。

”奶奶是善良和慈祥的。

无论是对家人,还是对邻居,奶奶都是以诚相待。

奶奶看见别人有困难了,她总是尽量帮助别人。

住在一楼的何奶奶腿脚不方便,奶奶每次买菜的时候,都会去扶着她。

怪不得何奶奶逢人就说:“奶奶真是比亲人还要亲啊!”奶奶对邻居好,对我们更不用说了。

奶奶尤其疼爱我,家里有什么好吃的东西,她总是留给我吃,我想要什么东西,她总会满足我的愿望。

每到周末,奶奶就烧了满满一桌子好菜给我们吃。

奶奶真好,我爱奶奶,我祝愿她身体健康,长命百岁。

【一年级描写人物的小短文第3篇】这个世界上,我最喜欢的人就是我妈妈了,因为我妈妈是把我带到这个世界上的人,是给我洗衣服、做饭、照顾我的人。

有关小学生写人作文300字10篇

有关小学生写人作文300字10篇

有关小学生写人作文300字10篇小学生写人作文300字篇1我的姐姐是个奇怪的人,她是个女汉子,说她是女生,不像;说她是男生,也不像。

她就是个名副其实的“男人婆”。

我的姐姐与别的女生个性不同,别的女生喜欢跳舞,我的姐姐却喜欢打架子鼓。

还有一点与众不同之处是:女生们夏天喜欢穿裙子,姐姐却喜欢穿牛仔裤和马甲。

姐姐还有个特点:她的胆子非常大,我还给姐姐起了个外号叫“鬼胆大”。

我还知道姐姐喜欢打抱不平,他们班里的捣蛋鬼都怕她,这些男生还给她起了个外号叫“帅哥”。

有一次,我们去赶“十月会”,去了鬼屋。

听到鬼屋里的恐怖的音乐,我都已经吓得直哆嗦了。

于是,我就紧紧抓住妈妈的手。

但是正在一小步一小步艰难地往前走着,突然有一个披头散发的穿着白衣大褂的女鬼向我扑来,我和妈妈都吓得魂飞魄散,心脏都快跳出了嗓子眼,但再看姐姐面不改色心不跳,还吐着长舌头嬉皮笑脸地说:“这僵尸可真够丑的。

”“哎呦,姐呀,吓死人了,你还有心情开玩笑。

”我冲着姐姐抱怨道。

男人都能吓破胆的鬼屋对于我姐姐来说就是小菜一碟啊。

这就是我家的男人婆。

小学生写人作文300字篇2我的妈妈有着永远也说不完的话。

只要是我犯了一丁点错,她就唠叨个不停。

我考试没考满分,回到家里,她指着错误的地方,严厉地吼道:“这道题这么简单,怎么还会错?跟你说过很多遍,做题要认真,不要马虎。

要认真!认真……”我被吓出一身冷汗。

我站在那儿好长时间了,可是妈妈还在唠叨,我都站得快要睡着了。

一次,我家来了客人,我没向客人问好,妈妈就狠狠地训我:“都教过你几百遍了,要懂礼貌!快点去向客人问好!快点!”我忍不住了,就飞快地跑过去向客人问了声好。

可是,妈妈依然还是没有放过我,还是唠叨个不停。

我看着妈妈的嘴巴一张一合,心想:妈妈要什么时候才会说完啊!我写作业总拖拉,妈妈就大声训斥道:“还不快点把作业写完!要不然,就抄语文书第一课10遍!”我顿时慌了神,冒出一身冷汗,赶紧飞快地写作业。

但是我依然感觉妈妈还在我身边唠叨个不停。

作文写人150字(通用10篇)

作文写人150字(通用10篇)

作文写人150字(通用10篇)作文写人150字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的作文写人150字样本能让你事半功倍,下面分享【作文写人150字(通用10篇)】,供你选择借鉴。

作文写人150字篇1人生的许多个第一次,每个第一次都是战胜自己,超越自己的好时机,当我们经历了无数个第一次后,就慢慢地成长了!它就像一只只彩色的小船,记载着那个酸甜苦辣,记载着珍贵的资料。

在这些无数个第一次中,最使我难忘的,就是第一次登台演出!虽然已过多年,但我仍然记忆犹新。

我——一个胆小如鼠的女孩,父母为了锻炼我的胆量,就让我去学习舞蹈。

但我除了基本功很好外,其他的可就是一塌糊涂!我可是从没有想过放弃。

就这样,我赢来了人生中第一次登台的机会。

登台前一天:我穿着演出服在镜子前一遍又一遍地练习着,生怕自己会在演出那天出错,丢人。

这个晚上,我竟然迎来了人生的第一次失眠。

左转转右转转,坐起来再躺下,磨磨蹭蹭到四点多,我实在受不了了,大叫到:“爸——妈——”父母迷迷糊糊地询问清了来龙去脉后,便劝我不要紧张,再睡一会二,可我哪还有心情睡觉?瞪着大眼睛,心里一遍又一遍想着舞蹈动作,想着想着……竟到了早上。

登台这一天:我的心里像有一只小兔子似的砰砰乱跳,同时又有一点欣喜与激动。

我在台下踱步,寻找着爸爸妈妈的踪影。

“下面有请……”一个甜美的声音响起,到我们了。

怎么办,怎么办?出错了可就太丢人了!我心里忐忑不安,眼泪都快流下来了。

到最后,我竟有一种想要退缩的冲动。

老师一个劲儿地向我们说“加油!”原本想退缩的我看到伙伴们沉着的样子,又看了看外面晴朗的天空:一朵朵白云在慢慢地散步,同时也在为我呐喊:“加油!”小伙伴们把手搭在一起,为自己鼓劲儿,看到这一幕幕,我还有什么资格在去胆怯呢?于是我坚定的选择了前进!在第一排的我看着台下那么多的人,不由得心提到了嗓子眼。

一定不能出错,你一定可以!我在心里自我安慰道。

“呼!”终于结束了,心里的那只小兔子也安静了下来。

一年级写人作文范文10篇

一年级写人作文范文10篇

一年级写人作文范文10篇写人,这个词的含义比较宽泛,指的就是对人物进行描写。

在文学创作中,它与"叙事"、"抒情"鼎足而三,又常常难解难分。

下面小编为大家带来一年级写人作文范文,希望大家喜欢!一年级写人作文范文1我的同桌叫金晓曦,是一个可爱的女孩子。

她有着长长的头发和大大的眼睛,脸圆圆的,像苹果一样。

她是一个大方而且乐于帮助别人的人。

有一次在考试的时候,我忘了带尺子,就向她借,可是她也只有一把尺子。

怎么办呢?她灵机一动,把尺自己的尺子。

我要向她学习,学习她的乐于助人的精神。

一年级写人作文范文2我有一个可爱的妹妹,今年刚满一岁,她可爱又淘气,喜欢逞强。

你看,一转眼她又在自己扶着墙学习走路了,一晃一晃的,像个喝醉酒的小老头儿,看着也让人担心。

所以啊,经常大人们都要跟在她身后,弯着腰,张开双臂护着她,一边走一遍喊:“你慢一点,慢一点!”我对这个妹妹啊,可真是又爱又恨呢!爱她的所有,恨却不知道是什么原因。

一年级写人作文范文3我的班主任我的班主任姓史名瑞红。

史老师长着一双黑黑的眼睛,一头乌黑的长发披在肩上;喜欢白色,生气的时候穿黑色衣服,高兴的时候穿白色衣服,不过史老师经常穿黑色外衣。

我希望史老师高兴多穿浅色的衣服。

我们上课表现好的时候很温柔,史老师读课文非常生动,就象磁带里的一样优美,史老师喜欢让我们听磁带,跟着音乐朗读。

这就是我们的班主任史老师。

一年级写人作文范文4我叫__,上三年级了。

我有一头乌黑的长发,一双水汪汪的大眼睛,小小的嘴巴不爱说话,上课很少发言。

因此,我越来越胆小了。

我的缺点就是做事马虎,不认真,所以经常犯错。

我的爱好是画画,想长大当一名画家,和达·芬奇一样画出最美的画,我一有时间就拿出白纸画笔练习,现在老师说我的画画有进步了,我心里美滋滋的,我相信这个梦想一定会实现的。

在就是我,一个文静可爱的我。

一年级写人作文范文5今天是开学的第一天,我有了一个新同桌——毛毛。

小学生写人作文十篇

小学生写人作文十篇

小学生写人作文十篇小学生写人作文篇1我也希望自己是一个像顾里那样的女王,有着低调而又奢华的生活,有精致的外表,亲密的姐妹,超高的智商,大大的试衣间……不过,现在,这应该只是一个我美丽的梦。

我是一个平凡的女孩,我也会羡慕我身边的人,羡慕张宸璐超高的智商,羡慕于明慧考究的生活,羡慕周鑫瑶的人脉,大胆,还有快乐,在他们三个的光环之下,我自身的光芒显得异常渺小,虽然,这些羡慕中也包含了我小小的妒忌每天早晨,叫醒我的总是闹钟;吃过早饭后,迎接我的总是一天的学习;放学后,呼唤我的总是那些需要背的任务……生活总是没有一丝波澜的进行着。

虽然我的生活没有张宸璐的生活那样温馨,没有于明慧的生活那样精致,没有周鑫瑶的生活那样富裕,但是,也没有那样贫穷。

我总是那样容易满足,我在大大的世界里小小的努力着,单纯的希望,能在那残酷的现实中实现我那美丽的梦想。

小学生写人作文篇2每当我吃到无公害蔬菜的时候,我都会想起我的外公!我的外公是个勤劳的人。

他总是趁工作之余去他们公司的后山种菜。

公司的后山本是杂草丛生,但外公总是去拔草、松土,在后山开出了一片田地,于是在那片田里播种,长出了小苗。

外公天天浇水,天天施肥,小苗长成了艾草!公司的人谁都可以去摘,外公还说艾草可以治病,还可以泡澡,泡脚,洗头,洗手呢,有益于身体!在家里的天台,外公也种了许许多多的蔬菜,有油绿油绿的菠菜,翠绿翠绿的生菜,还有嫩绿嫩绿的芹菜……每当夜幕降临,外公总会头戴照明帽,手拿小钳子,弓着腰,撅起屁股,照明光洒在菜叶上。

外公睁大双眼,全神贯注盯着菜叶,将虫子一网打尽!谁知盘中餐,粒粒皆辛苦啊!我一定要珍惜粮食!看!这就是我的外公!小学生写人作文篇320xx年春节联欢晚会,有一位演员特别引人注目,那就是魔术师——刘谦。

我最喜欢看魔术,早早地我就等着刘谦的节目了。

刘谦一出场,我就感觉他好帅啊:向右倾斜的头发,又大又神秘的眼睛,一看就知道他是个行家里手。

主持人说刘谦要表演的节目是将把主持人自己的戒指变到鸡蛋里。

小学生关于描写人物的作文10篇

小学生关于描写人物的作文10篇

小学生关于描写人物的作文10篇说起“活泼好动”,我们班最着名的就是谈小兵了,什么时候都安分不了,文静对他来说简直是不可能做到的。

“吃饭啦!”刚一坐下,谈小兵就闲不住找对面的邹豪了:“这个菜,你要不要,不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后,谈小兵又把身体向前倾,想努力听清楚林茂说的话。

听了一会儿就不耐烦地说:“说大声点,也给我听听……”过了一会儿,隔壁桌有了些异响,他借着地理位置的优越,一个箭步冲了上去,嘴里不住地说:“怎么了怎么了?”看完好戏以后,他笑呵呵地扒完最后一口饭,拉着李都劲,两个人一起走出食堂。

谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。

今年春节我回妈妈的老家重庆。

我有一个表妹在重庆,她是我小舅的女儿,今年六岁了,妹妹个子长得很小,还不到我的肩膀高,她的眼睛小小的,单眼皮,两只水汪汪的眼睛滴溜溜地直转,似乎满脑子都是些聪明的主意,妹妹的眼睛有点像弯弯的月牙儿,特别是笑起来的时候就眯成了一条缝。

妹妹的鼻子、嘴巴也是小小的,就连耳朵也小得可爱。

别看妹妹小,她在外公家那一带还是挺出名的。

她会弹电子琴,还拍过电视剧《一世牵挂》呢!在里面演了女主人公女儿小时候的样子。

最搞笑的是她说我是她的小老师,整天跟着我学说普通话,她那带着一口重庆味的普通话经常弄得我们捧腹大笑。

我的妹妹真是太可爱了!“啊,啊……”是谁在叫呢?那就是我们的小邵智栋同学。

大家一定以为他发神经了,那你就大错特错了,他是在练歌喉呢们,而且练的是纯种海豚音。

我们的小邵同学虽然没有受过专业的培训,但他还真有点样子,蛮好的,很像一个大明星,不过,他不禁夸,一夸尾巴就翘起来了。

唉!他 __的人。

只见他用海豚音对我说:“罗筱乔,我是一只可爱活泼的海豚,你好!”我开始觉得他很幼稚,但是后来我慢慢的适应他的所作所为。

有时还觉得他蛮可爱的,很搞笑。

放学后,他又兴高采烈地练起海豚音来。

我微笑着注视着他:我觉着他很可爱。

如果人人都爱别人,别人也就会爱你。

小学生写人作文10篇

小学生写人作文10篇

小学生写人作文10篇小学生写人作文篇1一双水汪汪的大眼睛,一张能说出文章似的道理来的嘴,一头乌黑的头发,剪着一排整齐的流海,笑的时候右脸上印着一个又深又圆的小酒窝。

她就是我最要好的小伙伴——王晓娟。

第一次见面我们就很友好,可能是我们的性格、爱好都一样。

可这一件事,让我们的友谊更长久,永不忘记。

今天中午回家时,粗心大意的我将语文书弄丢了,我急得像热锅上的蚂蚁,弄丢什么书不好,偏偏弄丢语文书,怎么办。

快上语文课了,晓娟见我还没有把书放在桌子的右上角,仿佛看出了什么,关切地问道:“你怎么啦?为什么不把书拿出来?”我伤心地说道:“语文书弄丢了,怎么办?”我的泪水已经充满眼眶。

我的手紧张地把晓娟的衣服给扭皱了“啊!语文书弄丢了!”接着,她把自己的语文书给了我,说:“书给你。

以后不要在毛手毛脚的。

”“不行,不行。

你给了我,你怎么办?”“没事,我自有办法。

”晓娟拍了拍自己的心口信心十足似的。

我真摸不透她的葫芦里买的是什么药。

第二天早读,只看见晓娟拿着一本旧书在读。

下课后,我想找晓娟去玩,我发现她在桌子上抄什么东西。

原来是那本旧书少了两篇课文。

晓娟努力地抄写着,一阵阵“沙沙”的写字声传进我的耳朵,我心一阵阵的酸痛。

累了,晓娟就甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。

抄好后,他又拿出胶布,一条一条的贴在旧书上。

“叮铃铃……”语文课开始了,她拿起那本旧书冲我笑了笑又开始认真地读起来。

到现在,那本语文书还在我的书柜里保存着,让它作为我和晓娟的“友谊第一书。

”小学生写人作文篇2自由!这两个字多么吸引人!老人常说:“你们现在的小孩真幸福,吃的好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌。

”这也有道理,但是我们小孩认为自己如同一只“小鸟”,家长就是个“笼子”。

许多“小鸟”都想飞出这个“笼子”,可没有一个。

和一首歌里一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞不高......”一天晚上,我作业都写完了,我问妈妈:“可以玩电脑吗?”“不可以,先把爸爸买的《数学竞赛题》做一页。

【一年级作文】一年级写人作文:我的家人_300字

【一年级作文】一年级写人作文:我的家人_300字

【一年级作文】一年级写人作文:我的家人_300字我家有四口人。

有爸爸、妈妈、哥哥和我,我们共同组成了欢乐的家庭。

我爸爸、妈妈都40岁了,爸爸常年在外地工作,一年在家里也“客居”不了几天,
是个典型的“游子”,他最大的爱好是看新闻。

妈妈在家做家务,最大的爱好是看电视剧,可我们还剥夺了她的唯一爱好,我们看电视时,她只好羡慕的在一旁看着我们欣赏自己喜
欢的电视节目。

我看她挺可怜的,我有两时半的权利,就给了她半小时。

她可高兴了,就
像一个孩子,激动得眉开眼笑。

哥哥的爱好是看电视和读书。

可是我还经常独霸遥控器,让他不能看自己喜欢的电视
节目。

虽然我们每天争吵,但我们还是好兄弟。

我们是最快乐的一家人。

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小学一年级写人作文10篇篇一:精选小学一年级作文三个好朋友我和张立还有谭鑫露是好朋友。

今天下午,我到张立家去玩,先看了一会电视,然后我又和张立到楼下去玩捉迷藏,这时,谭鑫露来了,我们三个一起玩起来了,我们玩得很开心。

到了六点钟,我要回家吃饭了,就跟他们说再见,希望我们以后经常在一起玩。

我的爸爸一天上午,爸爸去上班,我上学去了。

下午放学后,妈妈陪我在小区的花园里玩。

突然,我觉得背后好像有人在摸我。

是妈妈吗?可妈妈正站在那边与人说话呢。

我刚转过身,又发现有人在背后摸我。

我很快地转过头一看,原来是爸爸。

我看到爸爸的手上拿了一本书,就问:“爸爸,你为什么手上拿了书呀?”爸爸说:“我从家里带出来的,我要查个材料嘛。

”我假装要对爸爸说句悄悄话,爸爸马上凑过头来听。

趁爸爸不注意,我突然亲了他一下。

爸爸温和地对我说:“乖乖宝宝!”爸爸的书柜里,书桌上都是满满的书。

啊呀呀,你们看,我的爸爸多能干呀。

评语:我发现,孙雅琮小朋友写人的作文,有个非常好的优点。

就是从不平铺直叙。

她常常通过令人惊喜的、生动的情节开头,直入主题(如前面写哲西弟弟的一篇也一样)。

本文第二段,虽然语言朴实,但写出了爸爸的亲切、随和及“玩皮”。

第三段与第五段,虽然没有直接写出爸爸是什么职业,但从文中可以看出爸爸职业的基本性质,含蓄,却言之有物。

第三段,只用了短短的几句话,就将父女之间亲密无间的感情,得到了充分的展示。

篇二:一年级作文我我的名字叫杨葛,长着一头乌黑发亮的头发,乌溜溜的眼睛像两颗黑豆子似的,圆圆的小脸,不大不小的耳朵,高高的鼻子下面长着一张爱说爱唱的小嘴。

我最喜欢穿妈妈给我买的那套《名侦探阿兰》的卡通衣服。

我是个勇敢的小男孩,昨天我到杨溢薏家玩儿,天色渐渐黑了,大街都看不清了,我准备回家了。

我告别了杨溢薏,勇敢地走在了回家的路上,我穿过大街小巷,一步一步走上回家的台阶,这里没有路灯,四周漆黑一片,什么也看不清楚,我的心“咚咚”地跳个不停,害怕极了。

但是我在心里鼓励自己要勇敢一点儿,我是个男子汉,什么都不要怕,就想着快到家了,我大步流星地走完了通往回家的石阶,终于到家了,妈妈见我一个人回家了,夸我真勇敢!不过,我有时也是个粗心鬼。

一次期中考试,一道非常简单的计算题居然算错了,害得数学考试只得了97分而与100分擦肩而过。

不过我打算要改掉这个粗心的毛病,因为粗心有时会出大错的。

我还是个爱幻想的小男孩,我的梦想就是自己长大能当一名超级男声,唱红全世界,把最美的歌声献给喜欢我的歌迷。

我的妈妈我的妈妈是一位小学教师,她长着一张充满青春活力的脸,一双水汪汪的大眼睛忽闪忽闪,乌黑的头发一直披到腰间,她还是普通话测试员呢。

一次放学回家,我等了很久,妈妈还没回家,谁给我做饭呢?爸爸又出差不在家,我的肚子饿得咕咕直叫。

忽然,门开了,妈妈回来了,身后还跟着一个学生,她亲切地说:“饿了吧?葛儿,来,吃饼干。

”她把饼干搁在桌上便去辅导那个学生了。

我不做声拿过饼干吃了两块,太干了,我便不吃了,生气地躺在床上。

“咚——咚——”时钟敲了两下,已经6点正了,妈妈终于送走了那位同学,笑着对我说:“呀,还生妈妈的气呀?这个同学请病假刚返校,落下了一个月的功课了,妈妈要是不给他补补课,这个同学的学习成绩怎么赶得上去呢?”听了妈妈的话,我不再生气了,刚才的怨气也烟消云散了。

妈妈呀,您真是个关心学生、忘我工作的好老师,我为您骄傲!我的妈妈我的妈妈今年37岁了,中等身材,弯弯的眉毛下面长着一双大大的眼睛。

使我感到自豪的是妈妈有一双万能的手,全家什么活儿她都抢着干,从不怕累也不怕苦。

冬天来了,妈妈怕我冻着,晚上加班给我织了一件毛衣。

我穿着妈妈织的新毛衣刚走出大门,邻居阿姨们就围了上来,这儿摸摸,那儿摸摸,我真不知道它们要干什么。

忽然一问阿姨问道:“瑶瑶,这毛衣是谁给你买的呀?真漂亮!”我自豪地回答:”不是买的,是妈妈织的啊!”阿姨们说:“你妈妈的手真巧啊!”听了她们的话,我的心里甜滋滋的。

妈妈不光毛衣织得漂亮,而且饭菜做得也很好吃,我为有这样的一位心灵手巧的妈妈而自豪!我的妈妈我的妈妈瘦瘦的,中等身材,眼睛又圆又大,她特别关心我。

爸爸因为上班忙,经常中午在单位食堂吃饭,因此为我做午饭的任务就落在了妈妈的肩上。

妈妈每天下班后,匆匆忙忙地回家,坐也没顾得上坐一会儿就开始为我做午饭了,每天中午我总能吃到妈妈为我做的香喷喷的午饭。

妈妈不但在生活上关心我,学习上也非常关心我。

每天晚上的家庭作业总是她亲自为我检查,要是发现了错题,她就会耐心地给我讲解,直到我弄懂为止。

每天晚上睡觉时,妈妈总会起来好几次给我盖被子,因为我睡觉爱乱动,现在是冬天了,妈妈担心我踢掉被子冻感冒了。

唉,妈妈真辛苦呀!我的同桌我的同桌是高明,他长着一头黝黑的头发,一双明亮的眼睛下长着一个高高的鼻梁,样子可爱极了。

他很调皮也很爱抢别人的东西,有一天我从图书角借来一本《寓言故事》,刚看了一会儿,我还没看完高明就来抢《寓言故事》,《寓言故事》一下子就被他扯烂了。

他见书破了转身就跑,我趴在课桌上哇哇大哭起来,高明听见我哭了就又跑回来了,他红着脸对我说:“对不起,我去拿胶水来帮你粘好。

”书粘好了以后,他又还给了我。

过了几天我看完了《寓言故事》,我把《寓言故事》借给高明看,他捧着书感激地说:“我以后要看书就去图书角借,再也不抢你在图书角借来的书了。

”从此,高明再也不抢别人的东西了,我们成了最好的朋友。

我的爸爸要问我熟悉的人是谁?那就是我的爸爸了,爸爸的特点可多了,就先来说一说爸爸的爱好吧。

爸爸喜欢打球,因为打球还多次受过伤呢。

就拿上个星期来说吧,爸爸因为打球把自己的手扭伤了,急得妈妈茶饭不思,整天忙上忙下的。

爸爸的脸在看我试卷时的变化真是让我心悬悬的,要是我的分数高的话,他的脸就阳光灿烂,要是爸爸不满意我的成绩,他的脸马上进入了“暴风雨”,我多么希望爸爸的脸总是阳光灿烂的。

爸爸喜欢玩电脑,只要一有空儿就会打开电脑,他不是玩传奇就是下象棋,每次当他玩电脑的时候,我要跟他说点什么事情时,他总是说等一会儿再说,可是过了一阵他就忘记到九霄云外了,最后只有我强行把电脑关了,他才无可奈何地听我说。

我的爸爸就是这样——不仅是个球迷还是个电脑迷,但我依然觉得爸爸非常可爱。

我的好伙伴我有一个好伙伴,她叫林一婷,是一位很腼腆的女同学,弯弯的眉毛下嵌着一双圆溜溜地大眼睛。

她的胆子非常小,上课回答问题时,她的声音很小很小,可是她在课间跟同学嬉戏时声音却又不小了。

她虽然胆子很小,可是当她看到别人遇到困难时,她总是伸出热情的双手去帮助别人。

有一次,我和林一婷在玩儿滑梯,感觉特别有趣,忽然一个小妹妹摔倒了,林一婷马上跑过去扶起她,还帮她拍掉身上的灰尘。

这就是我的好伙伴——林一婷,一个助人为乐的好同学。

篇三:小学生作文我的班主任范文从一年级到六年级,有不少老师教过我。

但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。

劳老师大约有四十五岁,中等个子,肤色不太白,虽然她有些发胖,但走起路来非常稳健。

她那一双炯炯有神的眼睛,既严肃又慈祥;她穿着朴实,性格开朗,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,但她在我脑海中印象最深,是我最喜欢、最感激的老师。

虽然劳老师已迈入中年。

但她教学经验丰富,常让同学们感到她像一位母亲。

她最突出的优点就是以身作则,给同学们树立起学习的榜样。

每次大扫除时,她都与同学们一起干,有些同学娇生惯养,不会做这些事,劳老师一手一脚地教他们。

大扫除时她多认真啊!看,她卷起衣袖,拿起拖布一遍遍地擦,放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。

她这样不怕累、扎实的精神,使全体同学受到很大鼓舞,大家在她的影响下,平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。

因此,我们班经常获得三项评比的前十名奖,流动红旗也常常挂在班里。

几年来都没有获得的流动红旗,现在终于回到我们班里了,我们都高兴得笑起来、跳起来。

劳老师不但以身作则,而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神,更深深地感动着我们。

记得劳老师刚接手我们班的时候,发现我们写作水平差,就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。

印卷子、备课,劳老师忙得更是不可开交。

她就利用放学后的时间辅导我们,把资料发给我们,耐心地教我们,我们有哪些句子不理解,她都耐心地辅导我们,帮助我们理解。

记得有一次,作文题是半命名题目>当时我在想,写“我帮地球植树”不就行了。

当我刚准备要下笔的时候,劳老师过来了,看着我的作文题目,便说:“你看清楚一下题目,不是写想象作文。

再读读作文要求。

”于是我又读了好几次作文要求。

哦!要求是“帮谁做什么事”,这个“谁”是指人。

从那以后,我都十分认真地看作文要求,认真审题。

如果没有劳老师指点,我可能犯了好几次同样的错误呢!就这样经过了几个月的辅导,我们的作文水平有了明显的提高。

令到家长满意,同学们高兴!春雨,染绿了世界,而自己却无声无息地融进泥土之。

老师,您就是那滋润我们的春雨,我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。

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