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电台广播稿通用15篇

电台广播稿通用15篇

电台广播稿通用15篇电台广播稿1本期歌曲:《海阔天空》、《爱很简单》、《单身情歌》、《星空》、《好久不见》、《我爱的人》、《虹》一、信乐团--《海阔天空》A:生命的成长总是伴随着这样或那样的挫折,每当伤痕满布、脚步沉重,我们都会有这样的疑惑:身上剩下的能量,究竟,还能撑到什么地方?B:庆幸的是,我们一直没有回头,就像荆棘中引吭高歌的刺鸟,火焰里涅槃重生的凤凰,终于,越过了这道坎坷,我们发现前方,一片,海阔天空。

A:很高兴又与大家相约在每周五的radio,我是××!B:我是××。

不知道这首《海阔天空》的旋律有没有让那些因打击过重而心灰意冷的人重燃激情热火呢?老实说,现在听着这首歌的我都有点小宇宙正在燃烧的感觉呢!A:呵呵?的确,音乐对于人的精神似乎拥有一种特殊的魔力,那就不多说废话了,献上今天的第一首歌,来自信乐团的《海阔天空》,送给点歌人Gscz以及那些在人生道路上正陷入困境的人们,希望你们都能勇敢的奋斗下去,幸福迟早会来敲开你的心门。

二、陶喆--《爱很简单》B:爱一个人需要理由吗?A:不需要吗?B:需要吗?A:不需要吗?B:需-要-吗?A:哦,拜托啦,我们还是赶快Stop吧!这个问题至尊宝和菩提老祖辩了500年都没个结果呢?B:的确,对于这个问题,每个人都有自己独特的见解。

我想对于真心相爱的`两个人来说,有没有理由早已不重要了,爱,其实很简单,喜欢就好啦!A:诶!真是英雄所见略同啊!网上就有一位名为老七思密达的同学,他想把陶喆的《爱很简单》送给云槿丽同学并希望告诉她:丫头.只要相爱,就很简单。

三、林志炫--《单身情歌》B:哦!我都差点忘记了。

A:忘记什么啦?B:今天,可是一年一度的光棍节啊!A:对-哟!我们刚刚还欣赏了陶喆的《爱很简单》呢!哎?真有点对不起那些单身的光棍兄弟们啊!B:我怎么觉得你的语气-有点小快乐啊!A:呵呵?没有啦?诶!看来还是有人记得这个历史性的日子的,一位名为胖羊羊的同学为大家献上了他的祝福:要过“六一”节了,希望周围的人都可以开开心心的。

广播的原理和应用

广播的原理和应用

广播的原理和应用1. 广播的基本原理广播是一种向广大观众、听众传递信息的方式。

其基本原理是利用无线电波传播信息信号,通过调制、发射和接收等技术手段实现。

1.1 调制调制是将传输的信息信号转换成适合无线电波传播的高频载波信号的过程。

常用的调制方式有调频(FM)调制和调幅(AM)调制。

1.2 发射发射是指将调制过后的信号通过天线发射出去。

发射的功率、频率、天线高度等因素都会影响广播信号的传播范围和质量。

1.3 接收接收是指利用收音机等接收装置将广播信号接收回来,并解调成原始的信息信号。

接收机的灵敏度和 selectivity 是影响接收效果的重要因素。

2. 广播的应用广播具有广泛的应用领域,以下是一些常见的广播应用:2.1 电台广播传统的电台广播是指通过天线将无线电信号广播给广大听众。

通过调频和调幅的方式,电台广播可以实现音乐、新闻、娱乐等各种类型的节目传播。

2.2 电视广播电视广播是将电视节目通过无线电波传播给广大观众。

电视广播可以实现音视频的传输,为观众提供丰富多样的节目内容。

2.3 互联网广播互联网广播是指通过网络传输技术将广播节目实时传输到互联网上,用户可以通过电脑、手机等设备收听。

互联网广播具有全球范围的覆盖和随时随地收听的特点。

2.4 应急广播应急广播是指在灾害、突发事件或紧急情况下,及时向广大民众传递相关信息的广播方式。

应急广播可以通过无线电、电视等渠道实现,提供准确的信息,保障民众的生命安全。

2.5 远程教育广播远程教育广播是一种通过广播方式传递教育内容,覆盖范围广泛的教育形式。

远程教育广播可以借助无线电和互联网等技术手段实现,为学生提供灵活的学习途径。

2.6 商业广播商业广播是一种商业行为,通过广播传递商业信息,推广产品和服务。

商业广播可以通过电台、电视和互联网等媒体进行,对商家和消费者都具有一定的推动作用。

3. 广播的优点和局限性3.1 优点•广泛覆盖:广播可以覆盖到偏远地区和没有网络的地方,使信息传达更加全面。

广播的原理

广播的原理

广播的原理
广播是一种电磁波传播方式,它是一种无线电波传播方式。

广播的原理是利用无线电波在空间中传播的特性,通过调制和发射无线电波来实现信息的传输。

广播的原理涉及到无线电波的发射、传播和接收等多个环节,下面将从这几个方面来详细介绍广播的原理。

首先,广播的原理涉及到无线电波的发射。

无线电波是一种特殊的电磁波,它的频率范围在几十千赫兹到几千兆赫兹之间。

在广播中,通过调制技术将声音等信息转换成无线电波的频率、幅度或相位等参数,然后通过天线发射出去。

发射的无线电波会在空间中传播,形成电磁波场。

其次,广播的原理还涉及到无线电波的传播。

无线电波在空间中传播的速度是光速,它会沿着直线传播,并且会受到地球的曲率和地形、建筑等的影响而发生折射、反射和衍射等现象。

这些现象会导致无线电波在传播过程中出现多径效应和信号衰减等问题,影响广播信号的接收质量。

最后,广播的原理还涉及到无线电波的接收。

接收端的天线会接收到发射端发射出来的无线电波,然后通过解调技术将无线电波转换成原始的声音等信息。

接收端的电路会对接收到的信号进行放大、滤波和解调等处理,然后将处理后的信号输出到扬声器或耳机中,使人们能够听到声音。

总的来说,广播的原理是利用无线电波在空间中传播的特性,通过调制和发射无线电波来实现信息的传输。

在广播的过程中,无线电波的发射、传播和接收等环节都起着重要的作用。

只有这些环节都正常工作,广播才能正常进行。

希望通过本文的介绍,读者能够更加深入地了解广播的原理。

广播稿(优秀6篇)

广播稿(优秀6篇)

广播稿(优秀6篇)广播稿篇一亲爱的同学们:大家好。

我今天讲话的内容是:《成功来自勤奋付出终有回报》。

常言道:“一份耕耘,一份收获”,只有付出辛勤的劳动,才会获得丰硕的成果,不劳而获的事情是不存在的。

勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人,属于脚踏实地、一丝不苟的人,属于坚持不懈、持之以恒的人,属于勇于探索、勇于创新的人。

因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明,爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界上一切成就的催生剂”。

高尔基有这么一句话:“天才出于勤奋”;卡莱尔更曾激励我们说:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

同学们,我们正处于学习阶段,应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的`刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。

在学习的道路上,我们只有勤奋,才能扎扎实实地掌握知识,提高能力,才能最终走向成功。

若是连学都不想学,吝啬于付出自己的劳动,怎么掌握知识、提高能力,又怎么会品学兼优,出类拔萃?一份耕耘一份收获,只有在耕耘的时候,付出辛勤的劳动,收获的时候才会有丰硕的成果。

同学们,赶快行动起来吧!耕耘了总有收获,付出了必有回报。

你看我们学校的体育健儿经过刻苦训练,都取得了喜人的成绩,让李家小学成为名副其实的第一。

同学们,今年秋季运动会即将开幕,只要我们努力训练,我相信我们学校还会取得优异的成绩,让努力吧,为李家小学再添光彩!2022年生活广播稿篇二answering machine message电话留言I got two tickets to a show at the last minute and I tried to find someone to go with me.在演出快开始前我搞到两张票,我想找个人跟我一起去。

广播的工作原理

广播的工作原理

广播的工作原理
广播是一种无线电通信技术,其工作原理是利用无线电波传播信息。

具体工作过程如下:
1. 信息源:广播的起点是产生需要传播的信息。

这个信息可以是声音、音乐、新闻、广告等。

2. 调制:在广播传输之前,信息需要被转化为无线电信号。

这个过程被称为调制。

调制将信息信号与无线电载波信号相结合,通过改变载波信号的属性(如频率、振幅、相位等)来表达信息。

3. 调频/调幅:调频和调幅是两种常见的调制方式。

调频广播
会改变载波的频率,而调幅广播则会改变载波的振幅。

这样可以将信息信号转化为不同频率或振幅的无线电信号。

4. 发射:调制后的无线电信号会被发送到发射器中。

发射器会将这些信号转化为无线电波,使其能够穿越空间传播。

发射过程中可能还会对信号进行放大,以增加传输距离和覆盖范围。

5. 传播:一旦信号转化为无线电波,它们便会以光速传播。

无线电波在空间中会遇到各种障碍物,例如建筑、地形和其他物体。

这些障碍物会对无线电波的传播造成一定的影响。

6. 接收:接收者是广播信号的目标。

接收者通常是普通的收音机,它能够接收并解析无线电波,将其转化为可听的声音或其他形式的信息。

7. 解调:接收器中的解调器将收到的无线电波转化为与原始信息信号相匹配的信号。

解调器会还原出发布的音乐、新闻或其他内容,使其能够被人听到或使用。

通过以上步骤,广播技术实现了信息在无线电波中的传输和接收,使人们能够在不同地点同时听到同样的内容。

广播的工作原理为人们提供了快速、便捷的信息传播渠道。

电台广播稿(优秀8篇)

电台广播稿(优秀8篇)

电台广播稿(优秀8篇)各位同学:大家上午好!新学期一个美丽干净的校园让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

同学们,父母、老师、祖国在期待着你们,美好的明天在期待着你们。

为了更好地生活和学习,”安全”两字,请时刻牢记!让父母放心,让老师放心,一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天,把我们学校建成一个安全文明的校园。

为此,倡议同学们做到以下几点:1、要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。

坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

2、遵守交通规则,过马路左右看。

主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。

3、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。

适当进行健康有益的活动。

活动前要做好准备工作,谨防意外伤害发生。

4、爱护校园,保持环境卫生。

保护环境,净化校园。

同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明的校园。

5、体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

6、不准乱动教室的电器、插头、开关等。

不准乱动学校的消防器材。

7、在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过马路,要做到绿灯行,红灯停。

8、课间不准在走廊追逐嬉戏,没有必要事,未经老师同意,不准走出校门。

不准在楼上扔物到楼下,严禁在栏杆上面放东西,如书包、课本、食物用具、扫把等,防止掉下。

9、上学、放学在路上小心来往车辆,要靠路边行走,不得在路上追逐嬉戏。

不准骑摩托车,不满12周岁的学生不准骑自行车上学。

校园内禁止骑自行车,进出校门要下车。

10、不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

上下楼梯靠右走,不争先恐后,不准从楼梯扶手滑。

校园安全你、我、他校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……我们的生命是最宝贵的。

我们的生命也是脆弱的。

生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。

因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成长。

广播稿6篇

广播稿6篇

广播稿6篇广播稿 (1)(一)(序曲)播放音乐——花仙子(由强到弱)合:亲爱的同学们,你们好!伴着三月的春风,红领巾广播又和大家见面啦!甲:我是---。

乙:我是---。

合:今天,我们红领巾广播的主题是——《缤纷三月》,我们将给大家带来20xx年春天的气息,希望大家能够喜欢。

(二)校园黄金眼:(音乐------《学习雷锋好榜样》声音弱)甲:说起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么节日吗?乙:这可难不倒我——三月三日是“全国爱耳日”,三月五日是“学雷锋日”,三月八日是“妇女节”,三月十二日是“植树节”,三月十四日是“国际警察日”,三月十五日是“国际消费者权益日”,三月十六日是“手拉手情系贫困小伙伴统一行动日”,三月十七日是“国医节”,三月十八日是“全国科技人才活动日”等等等等。

甲:哇!三月份的节日真多啊,怪不得要称它为“缤纷三月”呢。

乙:不过,我也要提醒同学们,大家在学雷锋活动中,一定要联系实际,真正做到助人为乐。

甲:其实,即使是“助人为乐”,也不必局限于3月5日吧?更不必总是都到外面去做好事。

如果真的是为他人考虑,做好事的机会时时都有、处处都有。

一些我们身边的小事,做了以后可能不是很起眼,更不会引起关注,但对当事人来说,却可能非常需要,是真正的好事。

乙:你说得真好!积极帮助身边真正需要帮助的人,把学雷锋体现在平时生活的点点滴滴,只有这样,才能让学雷锋成为一种习惯,而不再像一些地方那样“三月来了四月走”。

甲:是啊,在我们日常生活中,我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序,讲究礼让,这就是学雷锋;在校园,随手捡起脚边垃圾,自觉维护校园环境,这也是学雷锋;在社区,维护公共绿化,为创设洁净美丽的生活环境而出力,这些都是在学雷锋啊! (音乐暂停)(三)书香校园甲:(配乐音乐-----《爱之韵小夜曲》)(较弱)乙:在今天的《佳作赏析》里,让我们走进缤纷的春天,一同欣赏一篇散文诗:春(音乐-----装扮蓝色的地球)甲:一篇美丽动听的文章,能把我们带往多彩的春天,怎么样?感觉美吗? 可不知你们还想看好书吗?在这一期里,我给大家推荐的好书是-----《草房子》。

广播的原理李老师

广播的原理李老师

广播的原理李老师
广播是一种无线通信技术,其原理是将信息通过无线电波传播,使得多个接收器能够接收到相同的信息。

以下是广播的一般原理:
1. 调制:信息源首先将要传输的信息进行调制,将其转化为适合通过无线电波传输的形式。

常见的调制方式包括调幅(AM)、调频(FM)和调相(PM)。

2. 发射:经过调制后的信号通过发射器发送出去,发射器会将调制好的信号转化成符合无线电波的频率和功率。

发射天线将无线电波辐射到空间中。

3. 传播:发射的无线电波以电磁波的形式传播,遵循电磁波的传播定律。

无线电波可以无障碍地传播到接收器所在的地方。

4. 接收:接收器使用天线接收传播中的无线电波,并将其转化成电信号。

接收器中的解调器解调电信号,将其还原为原始的信息。

5. 处理:接收器可以对接收到的信号进行可能的放大、滤波和信号处理操作,以确保最终可以得到准确、清晰的信息。

处理后的信号可以通过扬声器等设备进行播放、传输或存储。

需要注意的是,广播具有无线性和不特定性的特点,可以同时向多个接收器广播同一信息。

由于无线电波传播具有广泛覆盖范围且不受地理障碍的特点,广播成
为一种非常重要的信息传播方式。

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二、广播受众年轻化趋势日趋明显 现代收听工具多样化,特别是汽车、手机和网络的普及,为中青年听众收听 带来了很大的方便,而广播的伴随性特点也令越来越多的中青年成为广播的 忠实听众,广播受众市场呈现年轻化趋势。数据显示,近70%的广播听众在 45岁以下,较2012年增加了2.0个百分点,25岁以下青少年听众的占比也较
报纸&广播
NEWSPAPER&BROADCAST
一、中国广播收听市场未显受冲击,受众规模相对稳定 调查显示,2013年广播接触率是59.5% ,与前几年相比大致持平。作为传统媒
体之一,面对新媒体竞争,广播也在寻求一条可以持续发展之路,并且从目前来
看并没有像报纸等平面媒体那样受到很大的冲击,呈稳步发展之势,但增长幅度 明显放缓。2013年全国广播听众规模为6.72亿,较2012年仅增1.8%。其中,城 市和农村的广播听众分别是4.47亿和2.25亿,城市听众占66.5%,我国的城镇化 趋势令广播听众越来越集中于城市。
2000-2013年大多传统媒体普遍受到新媒体的冲击,而广播 能够独善其身,收听市场未受到太大的影响,这恐怕与广 播媒体的特性有关。一方面,广播作为唯一的非视觉媒体 的特性和它的伴随性特点,与互联网、手机及依托互联网 、手机平台而兴起的新媒体具有一定的共存性和可兼容性; 另一方面,广播媒体主动出击融入新媒体,借助互联网、 手机及依托互联网、手机平台而兴起的新媒体等各种平台 ,扩展新的传播渠道,令更多的年轻受众通过新媒体渠道 收听广播。
五、频率专业化日趋明显,类型化广播越来越受欢迎
新闻、音乐、交通三类频率依然是听众主要收听选 择。数据显示,2013年三类频率的累计市场份额达 86.3%,较2012年上升2.4个百分点,说明三大频率的 竞争力再进一步提升。
广播业的生态变化 1、渠道垄断消解 2、听众转化为音频用户 3、音频内容高度多样化、个性化和交互化。
1. 受众分析 广播未来的发展必须注重受众的研究与分析。上世纪八十年代以前 ,受众的自我意识、主动意识较弱,对广播、信息传播多是被动接受。 那个时期,广播仅仅满足于受众的数量和覆盖的范围,广播并没有非常 细化的传播策略。
进入到新媒体以及信息传播扩张的时代,广播自身的传播方式受到
挑战,同时,传媒受众也有很大不同,受众的分化非常明显,而且其构 成状况仍然在不停地变化。人们所谓的80后、90后的称谓,就反映出 不同年龄段群体之间明显的差异。在收听内容及行为方式上,各种群体 也存在着差异,如年轻学生喜欢流行、独特、新奇的广播内容,大多与 流行时尚、休闲娱乐等有关;而老年听众则喜欢收听医疗保健类节目, 同时关心国内外新闻、天气预报等。在时间上,22:30~23:30是年
四、手机广播/网络广播将越来越受听众的追捧
手机,作为最多听众使用的收听终端,2013年有 47.8%的听众主要通过手机收听广播,手机成为目前最 多听众使用的收听工具。另外,通过互联网收听广播的 听众占比超过15%,较去年上升2个百分点。
手机之所以能够成为时下广播听众收听广播的主要 工具,缘于其随身携带,收听方便。普通手机一般配有 收音功能,智能手机可以下载APP收听全国乃至全球的 广播电台,手机比以往任何的收听终端都更加凸显出广 播的伴随性和便利性特点。调查显示,对于听众喜欢用 手机收听广播的原因,有68.6%的人认为“随时随地可 以收听”,20.8%的人表示“网络收听可选择的电台多” ,17.4%的人认同“手机的音质不错”。
多的受众。一些地方电台相继开设了“热线”节目,实现了节目主持人和
嘉宾与听众三方之间的互动,并且是以直播的形式进行,增强了广播节 目现场的参与感和亲切感。这对于增加广播的吸引力无疑是重要的方法 。
进入新媒体时代,广播仍 处于相当激烈的媒体竞争环境 中。在媒体融合与车轮子两大 要素的共同作用下,广播媒体 的影响力和传播价值还将有进 一步的提高。当然,新媒体只 是一个传播平台,节目内容才 是广播发展的关键。广播媒体 在转型的过程中坚持内容为王 ,打造精品节目,是广播立身 和发展的关键所在。
轻学生收听广播最多的时段,其次是中午和清晨;而7:00~8:00则
成了老年人收听广播的“黄金时段”。听众群体构成的不同、收听行为方 式上的不同决定了广播频率与节目的细化。
2. 频率定位更趋准确、专业 广播业发展初期,大多以综合台的形态存在。但目前,随着受众群 体的分化,亚群体的出现,广播频率的定位必须更趋准确、更加专业, 必须从地域、年龄、性别、收入、职业、生活方式、教育程度等因素细 分听众群。随着调频广播的出现,音乐广播无疑有了一个非常准确的定
三、车上收听逐步成为主流
数据显示,在各类的收听终端中,车载收音系统作 为主要收听终端的受众群占比达34.2%,仅次于手机和 传统的便携式收音机,在所有收听终端中列第三位。而 事实上,由于听众在车上收听广播的时间一般比其他终 端的收听时间要长,因此,在总收听量中,车上收听量 的占比已经跃升为第一位,超过其他终端的收听量。从某种程度上又克服了广播媒体“只闻
其声、不见其人,只有听觉、没有视觉”的弊病。
从已经转型成功的案例中不难看到,广播传播必须牢牢抓住互动性。 广播可以开展双向、多向交流,由于声音传播的即时同步效应,广播和 听众可以实现即时参与、即时回应的互动。这种互动是广播独特的优势 ,能够最大限度地满足听众的心理需求,在接受的同时参与传播。可以 说,互动的优势为广播的发展带来了强大的生命力,也为广播赢得了更
近年来,广播界最热门的话题是新媒体融合,而手机广 播APP则可谓是动作最大且最具实质性的融合之一。最 早的手机APP是湖南电台交通广播,于2011年12月8日 推出,次年湖南广播电视总台又分别推出了893汽车音 乐电台和金鹰955的APP。江苏电台在这期间也推出了 一个集录制、编辑、上传、存储、收听、下载于一体的 网络电台APP——“荔枝FM”,北京电台则推出“菠萝台 ”。2013年,国内的电脑APP更是像雨后春笋一般不断 涌现,各电台频率都想借助这个平台扩大自身的影响力 ,在新媒体寻找一席之地。随着微信的盛行,浙江交通 广播、广西交通广播等通过微信平台推出微信电台。而 在另一端,网络电台APP更大放异彩,如蜻蜓FM、优 听、喜马拉雅、考拉FM等。
2012年增加了1.0个百分点。智能手机的广泛使用,不但没有降低年轻听众
对广播的接触率,反而使广播在这一群体的影响力有所提升。 2013年 广播听众的年轻化趋势,在很大程度上汽车广播、手机广播和网络 广播的听众年轻化。调查显示,车上收听广播的移动听众主要集中于30-39 岁年龄段,所占比例达42.2%。而在私车车主中,30岁以下的占比相对大一 些,但依然是30-39岁为主。手机或者网络收听广播的听众超过80%是45岁 以下的中青年听众群,35岁以下的超过60%。随着手机广播和网络广播的进 一步发展,广播将来吸引越来越多的年轻听众收听。
位与专业空间。不过,面对新的未来发展,音乐还是一个很宽泛的领域
,如何更加适应当代青年的需求,有待进一步的研究。近年来,电台不 断调整自身定位,突出频率的特色,以分众化、地方化、精品化来保持 自己频率的不可替代性。这既是转型成功的经验,也是未来发展的方向 。
3.品牌节目 与频率准确定位、日益专业化相适应的是栏目多元化与节目的品牌 化。频率专业化后,开始注重推出品牌节目,品牌节目能够与专业化频 率之间相互借势、互相促进。即精品节目借助频率的优势扩大推广,而 强势节目又可以带动专业频率的影响力。品牌节目能够吸引听众,频率
的经营就演变成为品牌的经营。广播媒体的品牌经营就是侧重节目的品
牌经营。品牌节目是频率自然形成的广告。频率成败的关键,在于一系 列品牌节目的支撑。广播节目在激烈的媒体竞争中必须以品牌化增加自 己的核心竞争力和无形资产,找到自己的媒介定位,力争在激烈的市场 竞争中立于不败之地。
4.互动性增加 江苏电台新闻综合频率的《政风热线》《新闻评弹》等节目通过听 众参与、嘉宾进直播室等形式与广大听众互动交流。节目注重围绕社会 的热点、难点、焦点问题开展宣传,在突出重点问题的同时,不回避矛 盾,做好对象性的传播和有针对性的引导。听众通过参与节目,扩大了
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