上海八年级上册语文综合与作文汇编

浦东新区第四教育署2017-2018学年八年级（五四学制）上学期第一次阶段考试语文试题综合运用阅读下面材料，完成下列小题。

【材料一】我就只读书，正午习字，晚上对课。

先生最初这几天对我很厉害，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。

——选自鲁迅《从百草园到三味书屋》【材料二】对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。

对联相传起于五代后蜀主孟昶。

对联是中国汉族传统文化瑰宝。

——摘自360百科“对联”目录条【材料三】对对子是文人雅士的游戏，题写对联是古代重要的文化活动。

常见的题写方式有：A．拆字：用拆字的方式写成的对联。

B．谐音：用语音相谐的方式写成的对联。

C．回文：用顺读或逆读均可的对联。

D．叠字：用重叠其字的方式写成的对联。

E．歇后：用歇后语格式写成的对联。

F．集句：用集取名句方式写成的对联。

——选自《高中文史拓展阅读·语言科技分册》20. 从上述三段材料中，我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。

【材料一】反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课”。

【材料二】简介了___________________________________【材料三】列举了___________________________________21. (1)下列两组对联，依次运用了【材料三】中所说的____、____题写方式第一组：“二三四五，六七八九”第二组：“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”(2)简单分析“重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树”这则联语的题写方式以及表达效果。

【答案】20. (1). 对联的名称、艺术形式、历史和价值(2). 常见题写对联的方式21. (1). B C (2). 用了叠字法,生动写出了山中美景，读来令人感到愉悦。

【解析】【20题详解】此题考查提取材料信息。

在答题时，要紧扣材料的每一句话，提取关键词，然后准确、精炼的概括主要内容。

对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括处主要的信息。

材料二简介了对联的名称、艺术形式、历史和价值。

材料三列举了常见题写对联的方式。

【21题详解】（1）第一组：上联“二三四五”中缺“一”，谐音“缺衣”；下联“六七八九”中少“十”，谐音“少食”。

所以是运用了语音相谐的方式写成的对联。

B.第二组：反过来为:“天连碧树春滋雨,地满红香花送风。

”运用了逆读的方式。

（2）“重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树”运用了叠字法,生动写出了山中美景，读来令人感到愉悦。

第二部分写作22.半命题作文。

爱使我（成长、战胜困难与挫折、走向成功……生活中充满了各种各样的爱。

爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长……）要求：（1）内容具体，抒真情实感。

（2）认真书写，力求工整、美观。

（3）写一篇600字左右的文章。

【答案】爱使我感动四季交替，春夏秋冬。

转眼间，我已在生命的长河中度过了十四个漫漫春秋。

回首昨日，（回味昨日，）才发现爱一直（包围着我）在我左右。

爱究竟有多少？爱究竟有多深？我细细的品位着，回味着……爱是一束康乃馨，使我想到了那平凡而又伟大的母爱。

母爱是平凡的，她不需要感天动地，但当我们陷入深渊的时候，平凡的母爱便会化作一股神圣的力量，托起我们；母爱是伟大的，不经意间那点滴的关怀使我倍受感动，当我们遇到困难，第一个挺身而出的就是伟大的母亲。

爱是一束梅花。

我想到了如山一般深沉的父爱。

父爱同样是伟大的，但却又是不张扬的。

看着梅花瓣那坚强的枝叶，想起父亲在我的学习背后付出的血与汗。

不知不觉中才发现，父亲那种踏踏实实，永不言弃的精神早已深入我心，在我的血液中奔流着，激荡着。

爱是一枝白莲，那洁白的花瓣让我想起出淤泥而不染的《爱莲说》，想起白莲那高傲的品格，宛然象征了同学之间纯洁的友情，无暇，真诚的友谊，那段金子般的年华。

爱是一根兰草，使我想起老师的关爱��那“润物细无声”的爱。

老师为了我们的成长，奔波着，操劳着，额头终于被无情的岁月刻下一道道皱纹，想起老师为了我们能够健康、快乐的生活，在烦劳之余听我们倾诉心声，一种莫名的感动油然而生。

大山的关爱让小溪感动，所以潺潺而流；森林的关爱让小鸟感动，所以嘤嘤而鸣；海洋的关爱让鱼儿感动，所以欢快跳跃；大地的关爱让小树感动，所以茁壮成长。

自然界中因为有了感动，才有那和谐的仙乐。

生活中因为有了爱，才有那温情的人生。

爱使我感动！【解析】这是一篇半命题作文，半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。

半命题补题有三种：前补、后补，中间补。

本作文题属于第三类，这样的补题较前两者而言，自由度更大。

以“爱使我___”为题写一篇文章，先把题目补充完整，补充时，可考虑成长、战胜困难与挫折、走向成功等充满正能量的词语，任选其中一个就行．也可以写焦虑紧张、痛苦忧伤等负能量的词语，两种写作思路都可以。

可以以第一人称，写“我”的事情，也可是用其他人称，写别人的事情。

如果写一篇记叙文时，最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。

如果写作时，采用加小题目或者分镜头的形式，这样写会给人耳目一新的感觉。

点睛：这一题目带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和边叙边议的散文。

如写记叙文，为避免简单化的“一事一果“的写法，可采用”一事”详写、同类事略写的方法，一定要插入必要的议论。

如写散文，则要注意“多事“对”这样“的指向性，揭示其长大的内在联系．采用此文体，做到“一线贯穿，形散神聚”是关键。

第二工业大学附属龚路中学2018年八年级上学期第一次阶段性调研语文试题写作21.请以“从那一刻开始”写一篇600字左右的文章。

那一刻，我感悟到了原本忽略的爱；那一刻，我领悟了生活的真谛；那一刻，我发现了不经意的美丽；那一刻，我确立了自己的人生目标……要求：（1）字迹端正，条理清晰。

（2）文章内容积极向上，要有真情实感。

【答案】参考例文从那一刻开始上小学时，我总觉得课本里的诗句会晦涩难懂，总是想着，那些诗人不是被贬官，就是遭遇战争，哪来那么多的话写呢？写就写吧，偏偏还要写得押韵，整首诗念下来，就像读顺口溜一样。

但从那一刻起，我学会了读诗。

有一年的生日那天，我从家人的礼物中，找到了一本名为《人间词话》，毫不起眼的一本书。

翻开一瞧，满篇密密麻麻的字，还有几首词，虽说有些扎眼，但我还是耐着性子读了下去。

现在还记得，主要讲的是诗的意境，分为“以人看物”和“以物看物”两种。

自然，第二层次的境界要高些，我记得下面那两句诗，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”。

看似简单的诗句，却让我仿佛看到了平静的湖面上，缓慢升起一阵白烟，氤氲的水汽包裹着整个湖面，偶有几只白鸟悠悠地插过水面，激起一两朵水花。

突然，我爱上了这一句仙气缭绕的诗，仿佛是一株草，一棵树，欣赏着如此的美景。

从那一刻开始，我爱上了读诗，也学会了读诗。

在读书时，我也有自己的看法。

对作者的观点和认识，并不轻意苟同。

他说，诗人写的诗分为三种：貌似、骨似、神似。

作者却把温庭筠的诗说成是貌似，举的例子我不太记得了，只记得那首诗，叫《菩萨蛮》。

但我却认为温庭筠的诗，至少也该为骨似。

就拿《望江南》来说吧，“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”。

意思是：千船过去了，盼望变成了失望。

太阳余晖脉脉地洒，江水慢慢地流。

虽然只有两句，却将妇人谢秋娘独倚危楼，无语流泪的举止神态表现得淋漓尽致。

融情于景，充分表现出哀思的心境。

“从那一刻开始”，我不仅爱上了读诗，欣赏诗中所描写的美景，还不知不觉地学会思考和质疑，学会更加深入地思考。

我觉得我学会了读诗。

人生中有许多的“那一刻”，从学会读诗的那一刻起，我体会到一种宁静。

仿佛梦回千年之前，随着辛弃疾一起在军营中“醉里挑灯看剑”；随着苏轼一起抬头望月，感叹“千里共婵娟”；随着陆游一起赞赏“梅花零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁品质……【解析】【详解】这是一道命题作文题，该题目简洁明了，学生的写作空间较大，很容易打开思路，在内容上贴近我们的生活。

写作时应注意以下几点：①要细审题意，才能确定好的立意。

要认真阅读题目前的提示，分析题目中的关键词。

首先从所给题目中提取关键词“那一刻”，由此确定是已经发生的事情，而不能错误地写未来的事情；且必须为后面“开始”伏笔，所以选择好“那一刻”尤其重要，可以是激动人心的社会见闻，震撼心灵的亲身经历的事件和人物，也可以是对大自然或某种情感、品质的认知……总之，越鲜活越具时代气息。

描述好“那一刻”的场面和情景是成功的前提，将“那一刻”描述具体、形象，不遗余力的加以渲染，这就为后文的“开始”作了必要的铺垫，才能使“开始”水到渠成，不留痕迹；其次提取关键词“开始”，“开始”的内容，最好是给人的深刻的启迪，或者是某种行为、思想、观念的转变，或者视野的豁然开朗、焕然一新，或者是发现生活的美、人生的价值……“开始”应该是“那一刻”的照应，关键在于有丰富的内涵，突出和深化主题，起画龙点睛的作用。

②巧妙选材，巧妙构思。

要写自己的生活，自己的经历，最好按第一人称来写。

选材要重内涵，有新意，要写出对自己的影响，写出自己的感悟，而且要深刻。

在结构上，材料安排要详略得当；开头有悬念，情节有波澜，结尾处深化主旨，这样是很容易出彩的；另外语言要流畅，富有表现力。

黄浦区2018学年第一学期初二年级语文期中考试三、综合运用（共5分）23.一场通过网络发起的旨在倡导节约粮食的“光盘行动”引起了社会各方的关注。

下面是对某大学学生“光盘行动”的调查结果：(1)用简要的文字概述表格所反映的主要信息(3分)(2)请为“光盘行动”设计一条宣传标语(要求：标语中有“光盘”两字)(2分)三、综合运用（5分）23.（1）绝大多数的大学生了解光盘行动，但仍有一部分学生浪费粮食，主要原因是饭菜不好吃和点餐过多。

（3分）（2）参考：倡导光盘，拒绝“剩”宴。

光盘行动一小步，文明餐饮一大步。

（2分）三、综合运用（5分）根据材料，回答23--24题。

现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。

近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。

23.活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。

请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。

示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、薪的天地。