教育部国民中小学教师授课节数
教育部教师工作量标准
教育部教师工作量标准中小学教师工作量参照标准（2009.12.15）中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）（一）高中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。
(二)初中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。
小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）小学教师工作量要求教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。
中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。
工作量不足，每少一节课扣1分。
（兼任学校两基工作，计为3-4课时；专职普九工作计为满工作量）。
跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
实验室工作：一类实验室：生物1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量；二类实验室：生化1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量。
（中心学校按班级计算6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人）。
图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。
会计满工作量﹑出纳半工作量。
教辅八员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。
团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。
学校领导工作量要求1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课2-3节。
中小学教师工作量参照标准
中小学教师工作量参照标准Prepared on 21 November 2021中学教师课堂教学工作量规定如下（按每学年34周计算）（一）高中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或3个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育每周课时12-14节；计算机﹑艺术欣赏每周课时14节。
(二)初中教师课堂教学工作量数学﹑语文﹑外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学任务；物理﹑化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治﹑历史﹑地理﹑生物﹑体育﹑计算机每周课时14节；音乐﹑美术每周课时16节。
小学课堂教学工作量规定如下（按每学年40周计算）小学教师工作量要求教师每周两个班的教学任务；语文每周年一个班的教学任务或课时10节并担任班主任；其他科目每周课时15-18节。
中学（含高中）﹑小学中层领导达到6节以上。
工作量不足，每少一节课扣1分。
（兼任学校两基工作，计为3-4课时；专职普九工作计为满工作量）。
跨科目情况：跨年级同一科目，每周加0.5课时；跨年级不同科目，每周加1课时。
实验室工作：一类实验室：生物1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量；二类实验室：生化1人满工作量，化学1人满工作量，物理1人满工作量。
（中心学校按班级计算6-12个班级计4课时；12-18个班级计5课时；18-24个班级计7课时；24-36个班级需专职一人）。
图书管理员：36个教学班以上配1人，36-24教学班计7课时；24-18教学班计5课时；18-12个教学班计4课时；12个教学班及以下计3课时。
会计满工作量﹑出纳半工作量。
教辅八员：36个教学班以上3人，24个教学班以上2人，16个教学班以上1人，16个教学班以下兼职。
团队工作：36个教学班以上半工作量，35-13个教学班4-3课时，12个教学班以下2课时。
学校领导工作量要求1.教学班在24个以上的中学校长﹑党支部书记要深入教学第一线，每学年听课不少于36节，并尽可能兼课，其他行政领导每周代课2-3节。
国家教育部制定的课程计划教师周课时量
国家教育部制定的课程计划教师周课时量下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一节课时量的定义和含义。
教师课时数标准
教师课时数标准 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】教师周课时量标准1、小学教师周课时量:(1)数学任教两个班，任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节;(2)音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节;(3)体育周课时不少于16节;(4)担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节;其他学科担任班主任，周课时不少于17节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节，每学期听课不少于20节;退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节;(6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节;(7)男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%;(8)班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%;(9)对因病、待产及处于的教师，可酌情减少课时量。
2、中学教师周课时量(1)高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、、计算机周课时不少于14节。
②担任班主任周课时不少于10节。
(2)初中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节;物理、化学任教3个班或周课时不少于12节;政治、历史任教班或周课时不少于14节;地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。
②担任班主任周课时不少于12节。
③中学校长、党支部书记周课时不少于2节(一校两址或学生数在2000人以上的减半)，副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。
教育部规定中小学教师课时量
教育部规定中小学教师课时量
教师课时工作量标准
小学：语文、数学教师标准课时工作量为每周14－16节，英语、品德与社会（道德与法治）、科学、体育为每周16－18节，其他学科每周18－20节。
初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物教师标准课时工作量为每周10－12节，道德与法治、历史、地理为每周12－14节，其他学科每周14－16节。
高中：语文、数学、英语、物理、化学教师标准课时工作量为每周8－10节，思想政治、历史、地理、生物为每周10－12节，体育与健康、音乐、信息技术、美术、通用技术、综合实践活动为每周12－14节。
特殊教育学校、幼儿园按相关规定执行。
教师课时数标准
教师课时数标准 work Information Technology Company.2020YEAR教师周课时量标准1、小学教师周课时量:(1)数学任教两个班，英语任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节;(2)音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节;(3)体育周课时不少于16节;(4)担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节;其他学科担任班主任，周课时不少于17节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节，每学期听课不少于20节;退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节;(6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节;(7)男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%;(8)班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%;(9)对因病、怀孕待产及处于哺乳期的教师，可酌情减少课时量。
2、中学教师周课时量(1)高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、体育、计算机周课时不少于14节。
②担任班主任周课时不少于10节。
(2)初中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节;物理、化学任教3个班或周课时不少于12节;政治、历史任教7个班或周课时不少于14节;地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。
②担任班主任周课时不少于12节。
③中学校长、党支部书记周课时不少于2节(一校两址或学生数在2000人以上的减半)，副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。
2023年教育部学生工作量标准
2023年教育部学生工作量标准根据教育部的要求，为了更好地评估学生的研究负担和教学工作量，制定了以下的学生工作量标准。
这些标准适用于2023年的教育工作。
1. 学生工作量的定义学生工作量是指学生在一定时间内完成各类研究任务所需的时间和精力。
2. 学生工作量标准的制定原则制定学生工作量标准应遵循以下原则：- 公平公正：工作量标准要公平地分配给所有学生，不偏袒任何特定群体。
- 合理适宜：工作量标准应合理适宜，既不能过于繁重，也不能过于轻松，保证学生能够合理完成研究任务。
- 综合考虑：标准的制定应综合考虑学科的特性、学生的年级和个体差异等因素。
3. 学生工作量标准的具体要求根据教育部的要求，制定了以下学生工作量标准：- 小学学生：每天完成30分钟的作业和10分钟的课外阅读。
- 初中学生：每天完成1小时的作业和20分钟的课外阅读。
- 高中学生：每天完成2小时的作业和30分钟的课外阅读。
以上标准仅供参考，在实际教学中应根据学校、教师的实际情况进行适当调整。
4. 教师工作量标准的制定原则制定教师工作量标准应遵循以下原则：- 公平公正：工作量要公平地分配给所有教师，不偏袒任何特定教师。
- 合理适宜：工作量应合理适宜，既不能过于繁重，也不能过于轻松，保证教师能够充分履行教学职责。
- 考虑实际情况：标准的制定应考虑学校规模、课程设置和教学风格等实际情况。
5. 教师工作量标准的具体要求根据教育部的要求，制定了以下教师工作量标准：- 小学教师：每周授课时间不超过20个课时，每周备课时间不超过10个课时。
- 初中教师：每周授课时间不超过24个课时，每周备课时间不超过12个课时。
- 高中教师：每周授课时间不超过28个课时，每周备课时间不超过14个课时。
以上标准仅供参考，在实际教学中应根据学校、教师的实际情况进行适当调整。
以上是2023年教育部学生工作量标准的内容，希望能为各级教育机构和教师提供参考和指导。
注：本文档根据教育部相关要求进行撰写，内容准确可靠。
教师课时数标准
教师课时数标准 It was last revised on January 2, 2021教师周课时量标准1、小学教师周课时量:(1)数学任教两个班，任教多个班或任教语文、数学、英语并兼任其他学科，周课时不少于17节;(2)音乐、美术、微机、科学或其他学科周课时不少于18节;(3)体育周课时不少于16节;(4)担任班主任并任教语文、数学或英语，周课时不少于16节;其他学科担任班主任，周课时不少于17节;(5)校长、党支部书记周课时不少于4节(一校两址、镇中心小学或学生数在2000人以上的减半)、每学期听课不少于25节;副校长周课时不少于10节，中层干部周课时不少于14节，每学期听课不少于20节;退下来的县属学校校长、乡(镇)中心校或农村中学校长周课时不少于4节，每学期听课指导不少于10节;(6)村小或教学点教师周课时不少于18节;村小校长周课时不少于12节;(7)男满55周岁、女满50周岁的老教师，在规定课时中相应减少20%;(8)班额在65人以上的班主任或主科教师在规定课时中相应减少10%;(9)对因病、待产及处于的教师，可酌情减少课时量。
2、中学教师周课时量(1)高中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于11节;物理、化学任教3个班或周课时不少于10节;政治、历史、地理周课时不少于10节，音乐、美术、、计算机周课时不少于14节。
②担任班主任周课时不少于10节。
(2)初中①数学、语文、英语任教两个班或周课时不少于13节;物理、化学任教3个班或周课时不少于12节;政治、历史任教班或周课时不少于14节;地理、生物任教7个班或周课时不少于14节，音乐任教8个班或周课时不少于16节，体育任教7个班或周课时不少于14节，美术、计算机周课时不少于18节。
②担任班主任周课时不少于12节。
③中学校长、党支部书记周课时不少于2节(一校两址或学生数在2000人以上的减半)，副校长周课时不少于4节，中层干部周课时不少于6节、每学期听课不少于20节。
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教育部國民中小學教師授課節數
一、為配合九年一貫課程之推動，各領域專任教師之授課節數宜力求一致，並依總量管制之精神妥
予安排。
國民中學專任教師每週以十八節至二十二節為原則，且各領域教師之授課節數不得高於九年一貫課程實施前之授課節數；國民小學科任教師每週以二十節至二十四節為原則，且不得高於九年一貫課程實施前之授課節數。
二、兼任導師之專任教師，扣除導師時間後，其授課節數與專任教師之差距，國民中學以四至六節
課為原則；國民小學以二至四節課為原則。
三、專任教師兼任行政職務，其減授節數之標準由各該主管教育行政機關訂定之。
四、國民中小學之人事、會計人員，不論規模大小，不得由教師兼任，其人員之任用，應依國民教
育法第十條之規定辦理。
五、各該主管教育行政機關應檢討不同規模之國民中小學合理之行政組織層級、單位與人員之配
置，以發揮總量管制之效益。
並就專任、兼任及部分時間支援教學之人力合理調配，以維教學品質。
六、中央政府專案補助增置之員額，應優先運用於小規模及特殊人力缺乏之學校。
七、各該主管教育行政機關，應就本基本原則及人力、經費等實際狀況另定有關規定，以供各校適
用。
八、本原則自九十二學年度起全面實施，九十一學年度由各該主管教育行政機關參考本原則辦理。
教育部高級中等學校教師每週任課節數
臺北市國民中學（含完全中學國中部）教師每週授課節數基準
※學生學習節數暨教師授課節數表
臺北市職業學校教師每週任課節數
高雄市高級中等學校教師每週授課節數※高雄市高級中等學校教師及兼導師每週授課節數表如下：。