借鉴和复制 粘贴_小学作文
借鉴不是一味的抄袭作文
借鉴不是一味的抄袭作文在学习和创作的道路上，我们常常听到“借鉴”这个词。
可有些人呐，愣是把借鉴弄成了让人哭笑不得的抄袭，这可就闹了大笑话啦！
借鉴，就好比是站在巨人的肩膀上看世界。
当我们看到别人优秀的作品、巧妙的想法，从中汲取灵感，学习人家的长处，这是聪明人的做法。
比如说，写作文的时候，看到别人用了一个特别精彩的开头，能吸引读者的注意力，那咱们就可以琢磨琢磨，人家是怎么做到的，然后根据自己的主题和风格，稍作调整和改变，让它为我所用。
这叫借鉴，是在给自己的作品加分呢！
但抄袭可就完全不是这么回事儿了。
抄袭是啥？那是把别人的东西原封不动地搬过来，当成自己的，还脸不红心不跳。
这就好比是偷了别人的衣服穿在自己身上，还到处炫耀，一旦被发现，那可真是丢人丢到家了。
想象一下，如果大家都去抄袭，那这个世界会变成什么样？没有了创新，没有了独特的想法，到处都是千篇一律的东西，多无聊啊！就像走进了一个复制粘贴的世界，一点惊喜都没有。
而且，抄袭是对自己的不负责任。
你以为抄了个高分作文，抄了个优秀设计，就能万事大吉啦？错！这是在自欺欺人，真正到了需要自己拿出真本事的时候，就只能傻眼了。
所以啊，咱们得明白，借鉴是为了让自己变得更好，是为了激发自己的创
造力，而不是给自己找一个偷懒抄袭的借口。
要做一个有真本事、有创意的人，别去干那抄袭的糊涂事儿！
让我们把借鉴用对地方，走出属于自己的精彩道路，创造出独一无二的精
彩作品！。
我的弟弟_小学作文
我的弟弟_小学作文我的弟弟_小学作文在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我的弟弟_小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的弟弟_小学作文1我有一个弟弟很调皮，到谁家，谁就惨了。
今天，天气非常好，我正想出去玩玩，刚准备出发，只听一声“姐姐”，弟弟就来了。
得！这回我可惨了。
他一进家门，只听“哇噻”一声大叫：“那么多变形金刚啊！”我就知道我的玩具是栽到他的手里面了。
他连鞋也不脱就上床了，我看见床上有个黑脚印，我生气地说：“你为什么不脱鞋呢？”他没有说话，就是知道玩玩具。
过了一会儿，他把我的玩具放到门上，又放到了床上。
我想：“我的弟弟以后别这么爱玩了。
”过了一会儿，他把我的水彩笔的帽去掉，拿到床上，在图画本上乱画，我的弟弟真是很淘气。
我生气地想：“这就是我的弟弟吗？”又过了一会儿，他把我的书桌抽屉拉开，把我的语文书看几页，扔到了床上，再把数学书扔到了书桌上。
我的房间转眼变成了猪圈。
吃饭的时候，他用筷子叮叮当当地把每盘菜都乱夹一通，好象在打架子鼓。
吃完了饭，他跑进了我的房间，玩我的卷笔机，我生气地说：“你玩这个干什么？”他说：“我在玩玩具。
”我大声说：“这不是玩具，而是学习的工具。
”可是弟弟听了，仍旧玩自己的。
我真想告诉他再也别来了，可是，我忍住了，我盼望弟弟能早日改掉这个坏毛病。
我的弟弟_小学作文2我的弟弟名字叫刘涛，他有一张圆圆的脸蛋，胖嘟嘟的身材，可爱极了。
他的眼睛圆溜溜的，非常有神，老是瞪着大大的眼睛看着别人。
弟弟的头发也很有趣，后面留了一个小辫子，看起来真可爱。
弟弟生性娇气。
有一年的夏天，弟弟感冒了，他看见我们在吃冰棍，他也要吃，我们不给他吃，他就哭起来，闹得我们实在没办法，只好让他吃，他吃完了还要，这次可不会再让他吃了，否则他的病会加重的。
又一次，爸爸很想念我们，他想让我到瑶岗仙去，我不太想去。
借鉴他物立足自我作文
借鉴他物立足自我作文
在早晨的阳光里，露珠像个精灵一样，把早晨的清新都吸了进去，然后静静地挂在那里，亮晶晶的，看着就让人心情愉快。
这告
诉我们啊，别看自己小，也能从别人那儿学到东西，找到自己的价值。
看看那湖面，平静得就像一面镜子，把天空和云彩都照进去了。
它不说话，但啥都懂。
我们也得学会这样，从别人的经验里学点啥，让自己的心灵更开阔，思维更活跃。
梅花可真是个硬骨头，冬天那么冷，它还能开得那么美。
这就
是告诉我们，遇到困难也别怕，要像梅花一样坚强，找到生活的节奏，面对挑战就挺直腰杆，别退缩。
流水这东西，真是有韧性。
不管前面是山还是石头，它都能绕
过去，一直往前走。
这就是告诉我们，人生路上有很多困难和挫折，但只要我们像流水一样，不断前进，总有一天会到达我们的目的地。
夜晚的星星虽然小，但每一颗都亮闪闪的，给黑夜带来了光明。
星星告诉我们，每个人都有自己的价值，别小看自己。
同时，也要
对这个世界保持敬畏，用我们的智慧和力量去创造属于自己的光芒。
现在的社会变化多快呀，机会也到处都是。
我们要像露珠、湖面、梅花、流水和星星那样，从别人和自然里学到东西，找到自己
的力量，一直往前走。
这样，我们不仅能找到自己的价值，还能超
越自己，创造出一个更美好的未来。
小学生优秀写作借鉴
小学生优秀写作借鉴小学生优秀写作借鉴不断超越自己，去实现更高的目标。
他在严酷的条件下口中含石，一次又一次地磨砺自我，不仅是在矫正口吃的坏毛病，更在强化自己的心智。
小学生优秀写作借鉴一我的父爱在我的生活中，不仅有母爱，还有父爱。
但是，我的父爱与母爱有很大的差别。
有一次，我生病了，之在医院里，爸爸来看我时，我正好没吃早餐，真希望爸爸来看我时会带着一点早餐来给我吃。
不久，我听见最熟悉的脚步声，那就是爸爸来了。
爸爸来了!我兴奋到极点。
我看见爸爸踏进门坎时，两手空空，我顿时有点像从天堂到地狱一般的感觉，我伤心到极点。
爸爸到了我的床边，问道：“病好点了没有?早点次了没有?”爸爸问的这两个问题，问得正和我的心意。
我回答：“病好点了，就是嘛······早点还没吃。
”爸爸生气极了，说：“女儿，你应该有自理的能力，要吃早餐的话，自己打完针去吃，不去就别吃。
”我听了这句话，伤心地大哭起来，就在这时，妈妈进来看见我在那里号啕大哭，立刻问我发生了什么事?我打事情的起因，经过和结果一字不落的告诉了妈妈，妈妈拿着饭盒帮我抬来了一碗粥，让我喝进去，之我身体舒服一点儿。
我的父亲虽然表面上很凶，但是对我还是很关心的。
有一天，我下午放学没有回家吃饭，去和同学过生日，爸爸开着车把我和我的同学送到过生日的地点，爸爸还买了许许多多零食给我提着，到时候和同学一起分享。
我的爸爸就是这样一个表面很凶，其实对我还是很关心的爸爸。
父爱是严厉的，母爱是慈祥的，父爱给我提醒：小心、注意、总结、提高。
母爱给我们温暖，我们就像温室里的一朵小花。
但是只有父爱是不行的，父爱是一座靠山，母爱也是一座靠山，只是靠山有软的也有硬的，我的父爱是一座又高又硬的一座伟大的靠山。
我的父爱真伟大呀!小学生优秀写作借鉴二我的爸爸头发已经有点白了，他常常跟我说：“你看，就是你太淘气了，我的头发才会这样白。
你要常常听话啊!不要让我的头发再白了。
借鉴和复制 粘贴_小学五年级作文400字
借鉴和复制粘贴
最近，班里的同学创新出了抄作业的近义词，那就是借鉴+复制再粘贴。
有一天中午作业特别的多，数学要写题，语文要查资料，英语要写学习之友，我写了这个写那个，连饭都是随便扒拉了两口，就急急忙忙的去上学了。
刚到教室，就听见虎敬尧对着李鑫大喊:"喂！金字塔，英语学习之友借我复制再粘贴一下，谢了。
”我正奇怪：复制？粘贴？今天没有信息技术啊，他要英语学习之友干嘛？正纳闷，同桌张铭轩满头大汗的跑来，说，中午玩儿的太嗨，语文作业忘了没做，写了的让我借鉴借鉴！马上就有很多的同学响应:来来来，借鉴借鉴我的，和氏璧什么的我查的最清楚了。
啊？一个中午，他们都怎么啦！这时，同桌正在座位上狂抄语文作业。
我不耻下问的向后面的李鑫请教：“李部长，借鉴和那个什么的复制粘贴是神马意思啊。
”李鑫向我解释道：“所谓的借鉴+复制再粘贴，就是抄作业的意思啦。
’’天，这也行？别急，更有趣的在后面。
这天语文课上，老师把一个作业本甩到张乐面前，怒声说道。
看看你的好作业，写了些什么啊！字迹模糊，还没有写完，还在在后面加了一句什么我借鉴的。
你等着，这次的作业，你重新写一遍，放学时上交!
可怜呐！借鉴，你还了不少的同学啊！。
简单的背面是复制来支持的语文作文
复制就像解开语言艺术奥秘的秘密密码！这就像在幕后偷看看魔法是如何发生的。
当我们复制了一部写作作品时，就像获得后台的通行证，让原作者使用所有酷的技巧和技术。
我们可以浸透他们的风格，词汇，和他们把句子组合起来的方式。
这就像拥有超能力，让我们吸收所有
惊人的写作技巧，使他们成为我们自己的。
再说了，这是一种狡猾的
手法，用我们的大脑来欺骗我们学习语言的规律和秘密，甚至没有意
识到！下一次你复制的东西，记住你实际上是一个绝密的任务一个
语言大师！去吧，写忍者！
在中文课中，我们经常通过抄袭著名诗歌或散文来练习笔迹。
这是提
高我们写作能力，真正理解原作内容和风格的好方法。
通过这样做，
我们可以向文学大师学习，并更好地自己写作。
通过抄写和纪念经典
的汉语文字，我们可以从语言丰富的词汇和语法中汲取，这帮助我们
成为更好的作家。
一般来说，复制的实践是语言艺术学生的有益工具。
它使他们有机会
从受人尊敬的个人那里收集见解，使语言结构内部化，并提高他们自
己的定位能力。
通过对优秀文学人物的认真模仿和分析，学生可以在
语言和文学方面奠定坚实的基础，从而使自己在学业和职业上的追求
取得胜利。
小学作文范文（精选15篇）
小学作文范文（精选15篇）小学作文范文(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学作文范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学作文范文1xx年9月15日星期三晴转阵雨啊，下雨啦！只见窗外有只小狗正躲在一棵大树下。
我想：“小狗你冷吗？小狗你一定会感冒的呀！”我连忙撑起我最心爱的小花伞，飞快地冲向那一棵大树。
我小心地抱起小狗，看了看，原来是王阿姨的狗，它的名字叫阿旺呢！我抱着旺旺，来到了王阿姨家，把旺旺送还给了王阿姨。
王阿姨表扬了我，对我说：“真是谢谢你了。
”我听了心里有说不出的开心，阿旺还向我叫着，好像在和我道谢。
我摸了摸旺旺，开开心心地回到温暖的家了！小学作文范文2在一年四季之中，我最喜欢的季节就是冬天了。
也许很多人都不喜欢冬天，因为冬天要穿着很厚的棉衣，行动之类的都很不方便，并且冬天里出门会有零冽的寒风，把脸蛋冻裂，但是如果换一个角度去看待冬天，就会像我一样认为这是一个十分美妙的季节。
我喜欢冬天是因为冬天会有漂亮的雪花落下。
每每到了深冬的时候，我们这里就会下大朵大朵的雪花，一夜过后，整个城市就会变成一个银装素裹的世界，就像是童话故事里一样，十分的漂亮。
我们这些贪玩的小朋友就可以欢快的冲出家门，在雪地里尽情的撒欢玩耍了。
这就是我喜欢冬天的原因，好期待夏天快点过去，冬天快点来临。
小学作文范文3早晨刚起床，天空中就飘起了鹅毛大雪。
窗结上了霜，隐约中能够看到远处的风景。
一向爱雪的我，看到这景象，不禁心中一喜，穿好衣服便独自下去了，不一会儿，雪下得就很厚了，走在上面嘎嘎的响，伴随着寂静，又似乎是冬日里的舞曲。
雪花迎风飘舞，挂在了柳枝上，一串串银柳条点缀了冬日里的雪，更显出它的可爱。
漫天洁白，只留下我走过的痕迹，清晰可见。
冬日的雪是家乡最美的景色，我爱家乡的雪，更爱家乡的冬天。
小学作文范文4小花狗问路的时候，它对别人喊“喂，森林小学怎么走？”小鸭和小熊都不理它。
直接引用,借鉴使用的作文,情景独创
直接引用,借鉴使用的作文,情景独创一个中式裁缝，一件带有补丁的西服，的确，裁缝他做到了，成功地做出了另一件一模一样的西服，然而那照搬的补丁却终究成为了令人哀叹的一大败笔。
甚矣，其人之不惠！纵然他技艺再过高超，缺乏了创新，而只是机械般地埋头“复制、粘贴”，又怎么能够获得真正的成功？曾经看过一个有关模仿秀的电视节目，里面的选手个个与所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便会认为是明星本人到场。
在绚丽的舞台上，他们的模仿揽尽了观众的掌声，然而他们成功了吗？恐怕并不然，对于一个模仿者，若他们只是将另一个人的所有一切强行灌注到自己身上，其结果也只能是生活在别人的影子里，所得到的也不过是类似“内地版周杰伦、中国的迈克尔杰克逊”等等称号，但他们自己真正的姓名又有几人知晓，只怕也免不了被埋没，销声匿迹。
这想来也并不是他们所想要的结果。
正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一个天才的人，你也缺乏他的独创精神。
”是的，作为一个奋斗在成功路上的人，可以模仿，却不可一味地模仿。
许麟庐是齐白石的关门弟子，入门前在绘画艺术上也算是一个白丁，而正式入门后伴随齐先生左右数年之后也算是小有成就，模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步，外人一般不能分辨出真假，他为此很是得意。
齐先生看在眼里，只对他说了八个字：“学我者生，似我者死。
”似乎是被这句话所点醒，许麟庐不再仅仅是学习齐白石先生的手，慢慢用心去领悟老师的画作，也最终从师茧中出脱，并在他的艺术之路开辟了新的一片天地。
“学我者生，似我者死”，是啊，学我者，学习我之精华，才可能青出于蓝而胜于蓝；似我者，模仿我之表象，却也只是照葫芦画瓢而已。
学习和模仿，固然是必不可少的阶段，但是，切不可停留于此，更加重要的是开辟和创新。
古时，盗亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意的去复制，在学习他人的基础上要有自己的个性特点、原则，这样，我们才能获得一片属于自己的天空。
否则，却也只能去做了那些有补丁的西服，为人所耻笑，最终功败垂成。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
借鉴和复制粘贴
本文是关于小学作文的借鉴和复制粘贴，感谢您的阅读！
最近，班里的同学创新出了抄作业的近义词，那就是借鉴+复制再粘贴。
有一天中午作业特别的多，数学要写题，语文要查资料，英语要写学习之友，我写了这个写那个，连饭都是随便扒拉了两口，就急急忙忙的去上学了。
刚到教室，就听见虎敬尧对着李鑫大喊:"喂！金字塔，英语学习之友借我复制再粘贴一下，谢了。
”我正奇怪：复制？粘贴？今天没有信息技术啊，他要英语学习之友干嘛？正纳闷，同桌张铭轩满头大汗的跑来，说，中午玩儿的太嗨，语文作业忘了没做，写了的让我借鉴借鉴！马上就有很多的同学响应:来来来，借鉴借鉴我的，和氏璧什么的我查的最清楚了。
啊？一个中午，他们都怎么啦！这时，同桌正在座位上狂抄语文作业。
我不耻下问的向后面的李鑫请教：“李部长，借鉴和那个什么的复制粘贴是神马意思啊。
”李鑫向我解释道：“所谓的借鉴+复制再粘贴，就是抄作业的意思啦。
’’天，这也行？别急，更有趣的在后面。
这天语文课上，老师把一个作业本甩到张乐面前，怒声说道。
看看你的好作业，写了些什么啊！字迹模糊，还没有写完，还在在后面加了一句什么我借鉴的。
你等着，这次的作业，你重新写一遍，放学时上交!
可怜呐！借鉴，你还了不少的同学啊！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。