程序设计初步
答案第二章 C语言程序设计的初步知识
第二章 C语言程序设计的初步知识一、选择题1．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是 D 。
（0级）A）整型B）字符型C）实型D）数组类型2．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是D 。
（0级）A）空类型B）字符型C）实型D）共用体类型3．在C 语言中，下列类型属于构造类型的是 D 。
（0级）A）整型B）指针类型C）实型D）结构体类型4．在C 语言中，下列类型属于基本类型的是 A 。
（0级）A）整型、实型、字符型B）空类型、枚举型C）结构体类型、实型D）数组类型、实型5．下列类型属于基本类型的是 C 。
（0级）A）结构体类型和整型B）结构体类型、数组、指针、空类型C）实型D）空类型和枚举类型6．下列字符串属于标识符的是 A 。
（0级）A）INT B）5_student C）2ong D）!DF7．下列字符串属于标识符的是 A 。
（0级）A）_WL B）3_3333 C）int D）LINE 38．下列字符串不属于标识符的是 D 。
（0级）A）sum B）average C）.day_night D）M.D.JOHN9．下列字符串不属于标识符的是 D 。
（0级）A）total B）lutos_1_2_3 C）_night D）$ 12310．下列字符串不属于标识符的是D 。
（0级）A）_above B）all C）_end D）# dfg11．C语言中不能用来表示整常数的进制是 D 。
（0级）A）十进制B）十六进制C）八进制D）二进制12．C语言中能用来表示整常数的进制是 A 。
（0级）A）十进制、八进制、十六进制B）十二进制、十进制C）六进制、八进制D）二进制、十进制13．在C语言中，回车换行符是 A 。
（0级）A）\n B）\t C）\v D）\b14．在C语言中，退格符是 D 。
（0级）A）\n B）\t C）\v D）\b15．在C语言中，反斜杠符是 D 。
（0级）A）\n B）\t C）\v D）\ \16．在ASCII码表中可以看到每个小写字母的ASCII码比它相应的大写字母的ASCII 码 A 。
实验3 结构化程序设计初步
实验3 结构化程序设计初步1.实验目的(1)掌握C++赋值语句与输入输出语句的使用方法，区别C语言的输入输出语句(2)掌握关系运算符、逻辑运算符与条件运算符的运算规则并能熟练计算由这些运算符构成的表达式(3)深入掌握C++各种流程控制语句（选择语句、循环语句和跳转语句）的要点和使用方法(4)能够灵活地运用C++各种语句进行综合程序设计2.实验内容2.1程序分析题。
分析下面程序的运行结果，上机运行程序，观察其输出结果与你的分析结果是否相同？(1)有如下程序，从键盘输入123456.78↙后，变量c1、c2、a、b的值分别是多少？#include <iostream.h>void main( ){char c1,c2;int a;float b;cin>>c1>>c2>>a>>b;cout<<c1<<" "<<c2<<" "<<a<<" "<<b<<'\n';}(2)#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void main( ){double a=123.456789012345;cout<<a<<endl;cout<<setprecision(9)<<a<<endl;cout<<setprecision(6)<<a<<endl;cout<<setiosflags(ios::fixed)<<a<<endl;cout<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(8)<<a<<endl;}(3)#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void main( ){double a=123.456789012345;cout<<setiosflags(ios::scientific)<<a<<endl;cout<<setiosflags(ios::scientific)<<setprecision(4)<<a<<endl;}#include <iomanip.h>void main( ){int b=123456;cout<<b<<endl;cout<<hex<<b<<endl;cout<<setiosflags(ios::uppercase)<<b<<endl;cout<<dec<<setw(10)<<b<<','<<b<<endl;cout<<setfill('*')<<setw(10)<<b<<endl;cout<<setiosflags(ios::showpos)<<b<<endl;}(5)有如下程序，从键盘输入86 24 75↙后，程序的输出结果为多少，为什么？#include <iostream.h>void main( ){int a,b,c;cin>>a>>oct>>b>>hex>>c;cout<<a<<" "<<b<<" "<<c<<endl;}(6)#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void main( ){short a=-1;cout<<dec<<a<<" "<<oct<<a<<" "<<hex<<a<<endl;}(7)#include <stdio.h>void main( ){int a=-1;printf("dec:%d,oct:%o,hex:%x,unsigned:%u\n",a,a,a,a);}(8)以下程序中，为了给整型变量k1,k3赋值为10，给k2,k4赋值为20，如何输入数据？#include <stdio.h>void main( ){int k1,k2,k3,k4;scanf("%d%d",&k1,&k2);scanf("%d,%d",&k3,&k4);printf("k1=%d,k2=%d,k3=%d,k4=%d\n",k1,k2,k3,k4);}void main( ){int a=3,b=4,c=5,d=6,e,f;e=a>b&&(c=8);cout<<c<<" "<<e<<endl;f=a<b&&(e=c<d);cout<<e<<" "<<f<<endl;f=a<b||(d>0?d++:d--);cout<<d<<" "<<f<<endl;}(10)#include <iostream.h>void main( ){int x,y,z,w;z=(x=-1)?(y=-1,y+=x+5):(x=7,y=9);w=y*'a'/4;cout<<x<<" "<<y<<" "<<z<<" "<<w<<endl;}(11)#include <iostream.h>void main( ){int a=5,b=7,c=3,t;if(a= -1) cout<<"Yes"<<endl;else cout<<"No"<<endl;if(a>b) { t=a;a=b;b=t; }if(a>c) { t=a;a=c;c=t; }if(b>c) { t=b;b=c;c=t; }cout<<a<<" "<<b<<" "<<c<<endl;}解析：a被赋值为-1，输出YESIf语句成立则执行，不成立则不执行分析只有b>c成立，=后面的值赋给左边的，顺序从左到右(12)#include <iostream.h>void main( ){ char c='3';switch(c-'1'){case 0:case 1:cout<<c+1<<endl;case 2:cout<<c+2<<" "<<char(c+2)<<endl;default:cout<<c+3<<" "<<char(c+3)<<endl;}}‘3’是字符型，ASCLL码为051，执行Switch时，根据switch表达式的值找到与之匹配的case子句，就从此子句开始执行下去，不再进行判断(13)#include <iostream.h>void main( ){int a=2,b=7,c=5;switch(a>0){case 1:switch(b<0){case 1: cout<<"+";break;case 2: cout<<"-";break;}case 0:switch(c==5){case 0: cout<<"*";break;case 1: cout<<"/";break;default: cout<<"#";break;}default: cout<<"$";}cout<<"\n";}a>0是真，值为1，执行case1，继续下面，b<0是假，不执行其中的case1.case2c==5是真，值为1，执行case1,输出/,其后有break，被中断不再执行分句里其下的命令，default: cout<<"$"前面没有break，则输出$(14)#include <iostream.h>void main( ){int a=10,b=0;do{a+=2;b+=a;cout<<"a="<<a<<",b="<<b<<endl;if(b>20) break;}while(a!=14);}(15)#include <iostream.h>void main( ){int i,j;for(i=10;i<20;i++){for(j=2;j<=i/2;j++)if(i%j==0) break;if(j>i/2)cout<<i<<" ";}cout<<endl;}(16)#include <iostream.h>void main( ){int i,j,m=0;for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++)if(j>=i) m++;cout<<m<<endl;}(17)#include <iostream.h>void main( ){int i,j;for(i=1;i<=9;i++){for(j=1;j<=9;j++){ if(j>i) break;cout<<i<<"*"<<j<<"="<<i*j<<" ";}cout<<endl;}}(18)#include <iostream.h>void main( ){int i=1,sum=0;while(i<=100){if(i%2==0){ i++; continue;}sum+=i;i++;}cout<<sum<<endl;}2.2编程题(1)编写程序从键盘输入一个大写字母，将其转换为小写字母并输出。
第6章程序设计初步教参
第六章程序设计初步【本章概述】中小学程序设计教学的目的，是要求学生掌握程序设计的一般方法，发展他们的思维能力、分析问题和解决问题的能力。
VB是一种面向对象的程序设计语言，Visual意为“可视化的”，Basic指的是BASIC语言。
在学习VB时，除了学习界面设计，更要学习灵活运用VB实现各种算法。
教学过程中，教师应注重算法的教学，通过阅读程序、编写和调试程序、使用程序，逐步培养学生的程序设计的能力。
【教学要求】1．本章总的教学要求⑴熟悉Visual Basic窗口的组成，学会建立Visual Basic程序。
⑵理解对象的概念，知道对象的三要素，了解事件驱动的程序设计思想和面向对象的程序设计方法。
⑶理解窗体和控件的概念，掌握四个常用控件——命令按钮、标签、文本框和定时器，学会用可视化的设计工具设计程序界面。
⑷掌握Visual Basic的常量、变量、标准函数和表达式。
⑸掌握Let、End语句及输入输出技术，会用注释符（'）为程序添加注释。
⑹掌握程序控制语句。
⑺理解数组、数组元素、下标的概念，掌握数组的简单应用。
⑻掌握算法的概念和一些简单的典型算法，能用流程图描述算法，并能用Visual Basic 语言实现算法。
⑼学会编辑、调试和运行程序。
⑽学会使用Visual Basic的帮助功能，培养通过帮助获取信息的能力。
⑾培养对程序设计的兴趣和用程序设计方法解决实际问题的能力。
⒉教学内容及课时安排本章教学约需23课时（含上机实践），具体安排如下：第一节：程序设计的基本方法1课时第二节：Visual Basic的基本知识2课时第三节：程序的建立和运行3课时（1）第四节：Visual Basic语言基础4课时（1）第五节：分支结构3课时（1）第六节：循环结构6课时（1）第七节：数组4课时（1）【教材分析与教法建议】第一节程序设计的基本方法一、教学要求⑴理解算法的概念，了解描述算法的两种方法——自然语言、流程图，知道各自的优缺点。
第十章 算法与程序设计初步
程图、伪代码和计算机语言等。
18
10.3.5 算法的分类
1.数值计算算法 这种算法的主要目的是用于科学计算，其特点是 输入、输出相对较简单，运算相对较复杂。比如 求高次方程的近似根、函数的定积分等。
2.非数值计算算法 这种算法的主要目的是对数据进行管理，其特点 跟数值计算算法刚好相反，输入、输出相对较复 杂，算术运算相对较简单，而逻辑运算较复杂。 比如对数据的排序、查找等算法。
4
10.1 引言
实例演示
5
实例演示(续)
实例演示(续)
10.2 程序设计语言和程序设计
10.2.1 程序的概念 10.2.2 程序设计语言的概念
10.2.3 程序设计
8
10.2.1 程序的概念
程序主要是用于描述完成某项功能所涉及的对象和动 作规则。是根据功能和性能要求，用程序设计语言描述的 、适合计算机处理的指令序列。 一个程序应包括以下两方面内容： • 数据的描述。 • 操作基本语句和控
制结构等基本内容的介绍和使用。
3
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7
引言 程序设计语言和程序设计 算法与算法设计的基本方法 面向对象程序设计中的基本概念 Visual Basic程序设计的基本步骤 窗体和基本常用控件 Visual Basic编程基础
19
10.3.6 几种常用的算法设计的基本方法
迭代结构
递归结构
排序算法
查找算法
20
10.4 面向对象程序设计中的基本概念
10.4.1 程序设计的方法
VB面向对象程序设计方法与传统程序设计的主要区别： 事件驱动的编程机制 交互式的开发模式
10.4.2 对象和类的概念
程序设计基础入门
程序设计基础入门程序设计是现代计算机科学领域中的关键技能之一，掌握程序设计基础知识对于想要进入计算机行业或提升编程技巧的人来说都是必不可少的。
本文将介绍程序设计基础的入门知识，让读者对程序设计有一个初步的了解和认识。
一、什么是程序设计程序设计是通过计算机编程语言来描述和实现一系列解决问题的步骤的过程。
它可以看作是指导计算机完成某种任务的一组指令。
程序设计的关键是将问题分解为一系列小的、可解决的子问题，并使用编程语言来描述解决这些子问题的步骤。
二、基本的编程概念1. 变量和数据类型在程序设计中，变量是用来存储和表示数据的。
每个变量都有一个特定的数据类型，例如整数类型、浮点数类型、字符串类型等。
不同的数据类型决定了变量可以存储的数据种类和大小。
在编程中，我们可以通过声明变量来定义其类型和名称，并对其进行赋值操作。
2. 控制结构控制结构定义了程序执行的流程和逻辑。
常见的控制结构包括条件语句、循环语句和函数。
条件语句根据条件的真假来执行不同的代码块；循环语句用于多次执行相同的代码块；函数是可重复使用的代码片段，在需要时可以被调用执行。
3. 数组和集合数组是一种可以存储多个相同类型数据的数据结构。
通过指定索引位置，我们可以访问数组中的元素，并对其进行操作。
集合是一种动态数组，可以存储不同类型的数据，并提供了多种常用的操作方法。
三、选择合适的编程语言目前，市场上有各种各样的编程语言可供选择。
选择合适的编程语言取决于你想要解决的问题、编程的目标和个人喜好。
以下是一些常用的编程语言：1. C语言C语言是一种通用的、高效的编程语言，广泛应用于系统程序和嵌入式系统开发。
它的语法简洁、灵活，并提供了强大的底层编程能力。
2. C++C++是在C语言基础上扩展而来的一种对象导向的编程语言。
它支持面向对象的编程范式，并提供了许多高级的特性和库，适用于开发大型复杂的软件项目。
3. JavaJava是一种跨平台的编程语言，广泛应用于企业级应用和Android 应用开发。
教学设计：程序设计初步
教学设计：程序设计初步第三部分程序设计基础第一章软件设计基础知识教学目的教学重点难点教学过程第一节计算机语言语言是人类进行思想交流的工具，人与计算机之间进行交流同样也需要语言——一种能被计算机识别的专用语言称为计算机语言。
能被计算机直接接受的并立即执行的语言称为计算机语言。
只能被计算机间接接受的经翻译后形成目标代码再执行的语言，通常称为程序设计语言，包括汇编语言和高级语言。
一．汇编语言由于机器语言不利于计算机的推广应用，人们利用一些简短的英文单词或缩写来表示指令，以便于理解和记忆。
这种用数字符号来代替二进制代码的计算机语言称为汇编语言。
例如，要把一个数装入的寄存器里，就用表示，要做加法就用表示，指令顺序跳转用表示等。
二．高级语言高级语句接近自然语句，一般是用一些简单的英语单词或缩写和数学式子来表达意思，它具有易读易写易修改，能被方便地移植在不同型号的计算机上等优点。
目前国内外通用的高级语言很多，比较常见的有，，，，等。
它们的特点和应用领域各有侧重：语言主要用于科学计算；语言主要用于商业和数据处理；语言是近年来迅速推广使用的一种现代语言，既具有高级语言的特点又具有低级语言的许多特点，特别适合编写系统软件；语言易学，适合于初学者。
三．源程序与目标代码用高级语言编写的源程序不能直接被计算机接收，必须通过翻译将其翻译成目标代码后才能被计算机执行。
翻译高级语言的源程序的方式一般有两种：解释型的编译型。
所谓编译是将源程序翻译成目标文件，而解释是将源程序逐行处理，即解释一行处理一行，再解释下一行……直到结束。
语言属于解释型的，语言是属于编译型的。
教学目的教学重点难点教学过程第二节软件设计的步骤计算机是一种有效的信息处理机，人们怎样利用它去处理信息来解决实际问题呢？一．分析问题：首先要对问题进行分析，看看这个问题提什么要求，给出了哪些已知条件；要使问题得到解决，需要哪些条件；从给出的已知条件出发，经过哪些处理才能最后解决问题而得到结果。
初步认识CVI程序设计一个示例
CVI程序设计语言支持标准的控制结构，如顺序、选择和循环等。这些控制结构的使用方式与标准C语言 相同，但CVI提供了更多的工具和函数来简化这些结构的实现。
CVI程序的基本结构
主函数
每个CVI程序都必须包含一个主函数（main()），它是程序的入 口点。主函数可以接受命令行参数，并返回一个整数值作为程
详细描述
CVI程序设计语言在自动化控制领域具有广泛的应用。由于CVI具有高效的性能和实时 性，因此非常适合用于开发需要快速响应和高度可靠性的控制系统。通过使用CVI，开
发者可以轻松地与各种硬件设备进行通信和控制，从而实现自动化生产和管理。
06
CVI程序开发进阶
高级控件和组件的使用
自定义控件
通过继承现有控件或使用第三方控件库，创 建具有特定功能和外观的控件。
控件属性
设置控件的属性，如大小、位置、颜色、字 体等，以满足特定的设计需求。
事件处理
为控件添加事件处理程序，响应用户的操作， 如按钮点击、鼠标移动等。
控件布局
使用布局管理器或手动设置控件位置，实现 界面的合理布局。
多线程和异步编程
线程管理
创建、启动、停止和同步线程，以实现多任务处理。
异步编程
使用回调函数、事件或协程等方式，实现非阻塞性操作。
序的退出状态码。
头文件
CVI程序中经常使用头文件来声明函数原型、定义常量、声 明数据类型等。这些头文件通常以“.h”为扩展名。
源文件
源文件包含程序的实现代码，通常以“.c”为扩展名。每个源 文件可以包含多个函数定义，这些函数可以相互调用以实现程
序的功能。
03
CVI程序设计示例
创建CVI应用程序
创建新项目
VF学习第4章(1)
4.1 程序文件
三、宏代换函数 格式： 格式： &<字符型内存变量> &<字符型内存变量 字符型内存变量> 功能： 功能： 把字符型内存变量的值替换出来。 把字符型内存变量的值替换出来。 说明： 说明： 1) 在符号“&”与字符型内存变量名之间不可有空格。 在符号“ 与字符型内存变量名之间不可有空格。 2) 宏代换函数能作为字符的一部分出现，此时应以“.” 宏代换函数能作为字符的一部分出现，此时应以“ 来标记该字符型内存变量名的结束， 来标记该字符型内存变量名的结束，避免与后续字符 混淆。 混淆。 a=”qr” 例： a=”qr” ? ”&a.st” &a.st” 输出结果： 输出结果：qrst
4.1 程序文件 五、格式化输入输出命令 格式： 格式： <行，列> [SAY<表达式1>] [GET<变量名>] [SAY<表达式 表达式1>] [GET<变量名 变量名>] [DEFAULT<表达式 [DEFAULT<表达式2>] 表达式2>] 功能： 功能： 在屏幕的指定位置上输出SAY子句中表达式的值以 在屏幕的指定位置上输出SAY子句中表达式的值以 GET子句中变量的值 子句中变量的值。 及GET子句中变量的值。 说明： 说明： 1) <行，列>指信息在窗口中出现的坐标位置。 <行 指信息在窗口中出现的坐标位置。 行自顶向下编号，列自左向右编号，窗口中第一行、 行自顶向下编号，列自左向右编号，窗口中第一行、 第一列的编号都为0 列都是数值表达式， 第一列的编号都为0。行、列都是数值表达式，都 可使用十进制小数精确定位。 可使用十进制小数精确定位。
4.1 程序文件 四、WAIT命令 WAIT命令 格式： 格式： WAIT [<提示信息>] [TO<内存变量>] [<提示信息 提示信息>] [TO<内存变量 内存变量>] [WINDOW ] [TIMEOUT<数值表达式>] [TIMEOUT<数值表达式 数值表达式>] 功能： 功能： 暂停程序的执行、显示提示信息等待用户按键。 暂停程序的执行、显示提示信息等待用户按键。 说明： 说明： 1) 用户可通过可选项[<提示信息>]指定提示内容， 用户可通过可选项[<提示信息 指定提示内容 提示信息>]指定提示内容， 否则将显示系统设定的提示信息： 否则将显示系统设定的提示信息：“按任意键继 续……” 2) 可选项[TO<内存变量>]用于指定一个内存变 可选项[TO<内存变量 用于指定一个内存变 内存变量>] 量来存放操作过程中用户所键入的首字符， 量来存放操作过程中用户所键入的首字符，并自动 定义该变量为字符型。 定义该变量为字符型。
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淮海工学院计算机科学系实验报告书
课程名：《C++程序设计》
题目：程序设计初步
班级：
学号：
姓名：
1、实验内容或题目
编程实现输出9*9乘法口诀表
2、实验目的与要求
⑴进一步熟悉熟悉VC++6编译环境，掌握运用VC编译C程序的基本方法
⑵掌握常见的流程控制结构，运用控制结构编写多重循环的C程序，输出9*9表
⑶输出上三角、下三角、左三角、右三角等几种形式
3、实验步骤与源程序
⑴实验步骤
1．确定函数名，
2．输入头文件
3．先编写‘*’形的上下左右三角
4．根据乘法表，再将数字改掉
5．点击运行，进行修改
⑵源代码
代码1
#include <iostream.h>
int main()
{
int i,j;
for (i=1;i<=9;i++)
{
for(j=1;j<=9;j++)
if(j<i)
cout<<'\t';
else
cout<<i<<"*"<<j<<"="<<i*j<<'\t';
cout<<endl;
}
return 0;
}
代码2
#include <iostream.h>
int main()
{
int i,j;
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=i;j<=9;j++)
cout<<i<<'*'<<j<<'='<<i*j<<'\t';
cout<<endl;
}
return 0;
}
代码3
#include<iostream.h>
#include<iomanip>
int main()
{
int i,j;
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=1;j<=i;j++)
cout<<j<<'*'<<i<<'='<<j*i<<" ";
cout<<'\n';
}
}
代码4
#include <iostream.h>
int main()
{
int i,j;
for(i=1;i<=9;i++)
{
for(j=9;j>=1;j--)
if(j>i)
cout<<'\t';
else
cout<<i<<'*'<<j<<'='<<i*j<<'\t';
cout<<endl;
}
return 0;
}
4、测试数据与实验结果（可以抓图粘贴）图1
图2
图3
图4
5、结果分析与实验体会
6、乘法表\ex2.cpp(7) : error C2065: 'j' : undeclared identifier
7、执行 cl.exe 时出错.
8、将’t/’与’/n’混淆
9、不清楚else if语句的用法
10、要理清循环结构，层层嵌套
11、将cout<<endl;改为cout<<’/t’;会使行间距拉大
12、中间的循环体缺少{}便会使结果陷入无限的循环当中。