文峰小学小学2011法制教育工作总结
小学生法制教育教学工作总结（2篇）
小学生法制教育教学工作总结要充分认识学校法制教育的重要性，做好法制宣传教育工作是践行____，落实____的必然要求;是加强政治文明建设，促进“三个文明”协调发展的客观需要，是维护社会稳定，确保长治久安的重要保证，是发展教育民主，推进依法治校和教育法制建设的重要内容和举措，我们要站在法制和发展的高度，不断提高认识，进一步做好法制宣传教育的自觉性和主动性，把各项工作落到实处。
二、结合实际，切实开展好学校法制宣传教育工作1、不断推进校务公开，提高教育执法水平。
必须加强校务公开制度的建设，推进校务公开，不断增强教育行政和学校管理、重大事项的透明度，依《行政许可法》处理与社会、教师、学生的关系，正确对待教育管理中事件，做到有法可依、有法必依、执法必严。
2、不断提高法制教育课效果，切实加强和改进青少年法制教育。
不断提高教育课的开设力度，切实保证师资、教材、时间、教案、检查、效果的“六落实”。
进一步发挥法制副校长、辅导员的作用，每期安排一到二次法制讲座，提高师生的法制素质，确保校园无学生违法犯罪事件。
3、加强培训和管理，不断提高教师依法施教水平。
要通过培训、学习、参观、交流、考核、检查等多种形式，促使不断提高认识，增强能力。
重点宣传《民法》《合同法》《刑法》《环境保护法》《劳动法》《未成年人保护法》等，深入开展以《宪法》为核心的法制教育。
要采取措施，抓好教师的学法，建立和完善学校理论学习制度，努力形成领导班子个人自学，集中学习与专题学习结合的机制。
4、抓好时机，组织好法制宣传月和法制宣传日活动。
三、高度重视法制教育，提高教育水平为全面提高学校法制宣传教育水平，学校从思想、人员、经费上予以保障。
将此项工作列入全年的工作目标，统一部署、统一落实、统一检查。
四、加强领导，为法制教育提供有力保障本期不断加强对法制宣传教育的领导，做到校级领导分管，聘任法制副校长加强教育，分管副校长直抓，教导处具体抓，确保法制教育制度化、经常化。
小学生法制教育教学工作总结
小学生法制教育教学工作总结一、工作内容概述法制教育是培养学生法律意识、法治精神和法律素养的重要环节，对于提高学生维护自身合法权益、树立正确的价值观念具有重要意义。
本次小学生法制教育教学工作以小学生的实际需求为出发点，通过合理编排教学内容，结合实际案例，引导学生了解基本法律知识，掌握法律方法和技巧，培养正确的法律意识和素养。
二、工作过程1. 教学准备工作在教学准备工作中，我首先了解了小学生对法律的认知水平和学习需求，并在此基础上制定了合理的教学计划。
然后，收集了一些小学生法律案例，用以教学中的案例分析和讨论。
同时，我也研究了一些小学生法制教育教学的先进经验和教学方法，为教学工作提供了一定的参考。
2. 教学过程在教学过程中，我注重启发式教学方法，不仅向学生传授法律知识，还注重培养学生的思考能力和判断能力。
我通过一些小组讨论和角色扮演的方式，让学生模拟真实生活中的法律场景，锻炼他们分析问题和解决问题的能力。
在教学过程中，我还注重与学生的互动和沟通，尊重学生的个性特点，注重培养学生的法治意识和价值观。
3. 教学评估与反馈在教学过程中，我注重教学评估和反馈，通过课堂练习和小组讨论的方式，及时了解学生的学习情况和问题。
我会针对学生的问题进行辅导，及时给予肯定和鼓励，提高学生的学习积极性和兴趣。
同时，我也会针对学生的不足之处，提出具体的改进意见和建议，帮助学生更好地提高自身的法律素养。
三、工作收获与不足1. 工作收获通过本次小学生法制教育教学工作，我深刻认识到了小学生法制教育的重要性和必要性。
学生在法制教育教学中表现出浓厚的兴趣和积极性，他们对法律知识的学习和掌握有了显著的提高。
同时，我也收获了一些教学经验和教学方法，对于今后的教学工作有了更深入的认识和理解。
2. 工作不足工作中存在的不足主要有以下几个方面：首先，由于小学生的认知能力和理解能力较弱，教学内容的编排需要更具针对性和可操作性。
其次，课堂互动和讨论的方式需要更具多样化和富有趣味性，以激发学生的学习兴趣。
小学法制教育工作总结
小学法制教育工作总结在小学法制教育工作中，我们一直积极探索适合学生特点的教育方法，努力培养学生良好的法治意识和法治习惯。
以下是我对过去一学年法制教育工作的总结与反思。
首先，我们开展了多种形式的法制教育活动。
我们组织了法制教育主题班会，通过讲述案例、角色扮演等方式，让学生了解法律的重要性和作用。
我们还开展了模拟法庭活动，让学生亲身体验到法庭审判的过程，增强了法律意识和法律素养。
此外，我们还通过组织参观法院、请法官进课堂等形式，让学生近距离接触法律，深入了解法律的权威性和公正性。
其次，我们注重法制知识的普及。
我们编写了小学生法制常识读本，内容涵盖了行为规范、法律知识和案例解析等方面，以通俗易懂的语言让学生了解法律条文的要求和意义。
通过在班级组织知识竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高了法制知识的掌握程度。
再次，我们重视法制观念的培养。
在日常的教育活动中，我们注重培养学生的法治意识和法治习惯。
我们鼓励学生自觉遵守校规、班规，加强对个人行为的规范教育。
并且，我们在每个学期的规定时间内开展了法治信用教育活动，以此激励学生主动遵守法律，珍惜自己的信用。
同时，我们还通过开展法制主题活动，如法治文化周、法制绘画比赛等，培养学生的法治观念，强化他们的法律意识。
另外，我们注重家校合作，共同推进法制教育的落实。
通过家长会、家长培训等形式，我们向家长普及法律知识，并帮助家长了解如何正确引导孩子树立正确的法治观念。
同时，我们还定期与家长交流学生的法治表现，共同关注学生的成长。
然而，在开展法制教育工作中，我们也面临一些问题和挑战。
一方面，由于学生的年龄和认知能力有限，他们对于法律的理解和接受有一定的难度，需要我们更加生动和有趣地进行教育。
另一方面，一些学生对法律的重要性和作用缺乏足够的认识，他们对违法行为的轻视和忽视现象还是存在一定的现象。
因此，我们需要进一步加强法制教育的力度，从多个角度切入，培养学生对法治的深入理解和尊重。
小学法制教育工作总结范文_教育工作总结范文
小学法制教育工作总结范文_教育工作总结范文
在过去的一学期里，我作为小学法制教育工作的主要负责人，认真组织和开展了一系列法制教育活动。
在完成本学期的工作之际，我对这段时间的工作进行了总结。
在法制教育活动的筹备方面，我根据学校的实际情况，制定了详细的工作计划和时间表，并与各个相关部门进行了充分的沟通和协调。
我还细心地准备了相关的教材和教具，确保了教育活动的顺利进行。
在法制教育活动的开展方面，我注重落实学生的主体地位，充分调动学生的积极性和参与性。
我组织了一系列形式多样的法制教育活动，包括学生的自我学习、课堂讲解、讲座、实地调研等。
通过这些活动，我帮助学生了解了国家的法律法规，并培养了学生的法制意识和法治思维。
在法制教育活动的宣传方面，我加强了与家长的沟通和合作，特别是在家长会上，我向家长们介绍了学校的法制教育工作和相关内容，并鼓励家长们积极参与到孩子的法制教育中。
我还根据孩子的年龄特点和家长的需求，制作了一些法制教育手册和资料，供家长们参考和使用。
在法制教育活动的评估方面，我积极收集了学生、教师和家长的意见和建议，并进行了整理和分析。
通过对评估结果的研究，我总结了教育活动的优点和不足之处，并提出了改进的措施和建议。
我也向学校领导和教师团队进行了反馈，以便在今后的法制教育工作中不断改进。
我在本学期的小学法制教育工作中，取得了一定的成绩。
也有一些不足之处，比如教育活动的内容和形式还需要进一步丰富和改进，家长、学生的参与度还有待提高，评估工作还需要更加科学和系统等。
我会在今后的工作中认真总结经验，不断完善和提高工作水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
小学学校法制教育工作总结
小学学校法制教育工作总结法制教育是培养学生法律意识，增强法律素养的重要途径。
在小学阶段，法制教育具有特殊的意义，对培养学生的法治观念和法律意识起着决定性作用。
为了全面总结学校法制教育工作的成果与不足，推动法制教育工作取得更加明显的效果，我们进行了深入分析和思考。
一、工作回顾1.加强法制教育师资队伍建设我们重视法制教育师资队伍的培养和引进工作。
通过组织教师赴法治教育培训机构学习，不断提升教师的法律素养和专业水平。
此外，我们还邀请专业法律人士为教师进行法律知识培训，增强教师的法律素养和教学能力。
2.创设多样化的法制教育平台我们通过建立法制教育微官网、校园法制教育展览馆、法制教育活动室等多个平台，为学生提供丰富多样的法制教育资源和活动。
同时，我们积极与司法机关、法学院等机构合作，组织学生参观法庭，举办模拟法庭辩论赛等活动，让学生近距离了解法治社会的运行机制。
3.开展形式多样的法制教育活动我们注重通过多种方式和场景，培养学生的法律意识和法治观念。
例如，在班会上组织学生进行法律知识竞赛，通过小剧场形式演绎法律问题，引导学生正确认识和处理法律问题。
此外，我们还将法制教育融入到各个学科课程中，加强知识的渗透和应用。
二、工作成果1.学生的法制意识得到了提升通过开展各类法制教育活动，学生的法制意识明显增强。
学生们逐渐学会了遵守校规校纪，增强了自我保护意识，懂得了维护自己权益的方式和方法。
同时，学生们对法治社会的认识也更加深入，对法律的尊重和遵守有了更高的认识。
2.家长对法制教育的认同度提高学校积极与家长开展沟通交流，邀请家长参与法制教育活动。
通过学校与家长的共同努力，家长对法制教育的认同度明显提高，愿意积极配合学校的法制教育工作，与学校共同培养学生的法治观念。
三、存在的问题与对策1.法制教育资源不够充分由于学校条件和资源限制，法制教育资源的丰富性和多样性还有待提高。
我们将加强与相关机构的合作，争取更多的法制教育资源，丰富法制教育内容，提高教学的针对性和实效性。
小学法制教育工作总结范文_教育工作总结范文
小学法制教育工作总结范文_教育工作总结范文经过一学期的法制教育工作，我对学生的法制意识和法律素养有了一定的提高。
通过多种形式的教育活动，我试图让学生了解法律知识，培养他们的法治意识和法律意识，使其能够正确理解和遵守法律。
一、教育活动设计展开有序针对小学生的特点和年龄特点，我提前制定了一系列的教育活动，将法制教育内容巧妙地融入到平时的课堂教学和校园文化建设中。
在班会课上，我通过小故事、图片等形式向学生介绍了一些基本的法律知识，如交通信号规则、国旗国歌等。
在政治课上，我通过讲述法官和律师的工作内容和责任，引导学生了解法律的重要性和必要性。
在学校举办的校园法制教育活动中，我组织学生参观了法庭，观看了一些有关法律的纪录片，让学生近距离感受法律的力量。
二、教育效果明显通过一学期的法制教育工作，学生们的法制意识和法律素养有了明显的提高。
他们能够理解和适应学校的各项规章制度，遵守课堂纪律，尊重师长，形成了良好的行为习惯。
学生们也能够正确识别违法行为，懂得维护自己的权益，不被一些不法分子所欺骗。
在一些学生的作文中，我看到他们能够写出对法律的理解和对法治社会的向往，这让我感到很欣慰。
三、教育方法需不断改进虽然取得了一些成绩，但是在教育方法上还存在一些不足之处。
我在教育活动中过于注重知识的灌输，而忽视了培养学生的法治意识和法律意识。
应该让学生通过自主学习和实践，培养解决问题的能力和法律思维方式。
我对教育活动的设计还不够有创新性，内容有些枯燥，对学生的吸引力不够大。
应该寻找一些生动活泼的方式，让学生在参与活动的过程中感受到法治的魅力。
我个人对法律知识的了解还有待加强，需要不断提升自己的专业素养，以便更好地开展法制教育工作。
经过一学期的努力，我对小学生法制教育工作的经验和教训有了更加清晰的认识。
在今后的工作中，我将进一步完善教育方法，注重培养学生的法治意识和法律意识，提高他们的法律素养。
我也会不断学习和提升自己的专业水平，为学生的法制教育工作做出更大的贡献。
关于小学法制教育工作总结【三篇】
关于小学法制教育工作总结【三篇】小学法制教育工作总结一：本学期，我所在的小学在法制教育方面取得了一系列的成果。
通过广泛开展形式多样的活动，我们成功培养了学生们的法治意识和法律素养。
首先，我们举办了法律知识竞赛活动。
通过参与竞赛，学生们不仅增加了自己的法律知识，还提高了合作与沟通的能力。
同时，比赛还营造了浓厚的学习氛围，激发了学生们对法制教育的兴趣。
其次，我们组织了走进法院活动。
学生们有机会亲身参观法院，了解司法系统的运作和法律实践。
他们聆听了法官的讲解，见证了法庭审判的过程，深刻感受到法律的公正和权威。
这些亲身经历让学生们对法律更加敬畏和认同。
最后，我们开展了校园法治展览。
借助展板、图册和模拟案例，学生们了解了法治在我们生活中的具体应用。
他们认识到，遵纪守法是每个人的责任，法律是维护社会秩序的重要工具。
通过展览，学生们的法治观念得到了进一步的强化。
在下一学期，我们将继续加强小学法制教育工作。
通过探索更多实用的教学策略和形式，提高学生们的法律素养和法制意识。
我们将鼓励学生们关注社会法治事务，培养他们积极参与社会建设的意识和责任感。
本学期，我们小学注重开展法制教育，取得了一定的成效。
通过多种形式的教育活动，学生们的法律意识和法律素养得到了提高。
首先，我们加大了家校合作力度。
我们与家长进行了积极的沟通和交流，向他们普及法律知识，并鼓励他们在家中引导孩子遵守法律规定。
通过与家长的合作，我们共同为孩子们打好法制基础。
其次，我们注重了课内外相结合。
在课堂上，我们为学生们精心准备了法制教育内容，并采用了多种教学方法，如案例分析、小组讨论等，提高了学生的主动学习能力。
同时，我们还积极组织了法制教育活动，如模拟法庭、法治讲座等，让学生们亲身体验法律实践。
最后，我们注重了激发学生的兴趣与参与。
我们通过举办法律知识竞赛、创意征文比赛等活动，激发学生们的学习兴趣。
同时，我们还成立了学生法律研究社团，通过小组活动和社会调研，培养学生们的法制思维和独立思考能力。
小学法制教育工作总结
小学法制教育工作总结小学法制教育是培养学生的法律意识、法治观念和法律素养的重要途径，也是推动学生全面发展的关键环节。
为了进一步提高小学法制教育工作的质量，加强学生的法治意识和法律素养，我们开展了一系列的法制教育活动。
在这个学期的教育工作总结中，我将对我们学校小学法制教育工作进行回顾和总结，以期更好地指导未来的工作。
一、教育活动开展情况本学期，我们在小学法制教育工作中，开展了一系列的教育活动，包括法制教育课程的开设、法制教育主题班会的组织、法制教育知识竞赛的举办、法制教育宣传栏的建设等。
这些活动全面贯彻了国家法制教育政策，以学生为中心，注重培养学生的法制观念和法律素养，取得了较好的效果。
在法制教育课程的开设方面，我们将法律知识融入到学科课程中，结合学生的实际生活，以案例教学为主要方式，引导学生了解国家的法律法规，学习遵守法律，增强法治意识。
我们也邀请了法律专家和法官前来学校做法制教育讲座，让学生们深入了解法律，提高他们的法律素养。
在法制教育主题班会的组织方面，我们结合学生日常生活和学习，采用形式多样的方式，如小品表演、情景剧表演、法制故事讲解等，引导学生正确对待法律和法律意识的重要性，让学生在轻松愉快的氛围中接受法制教育。
在法制教育知识竞赛的举办方面，我们制定了具体的竞赛方案，设置了多个环节和题目，让学生进行法制知识测试，通过比拼的方式完善和提高学生的法制法律素养。
在法制教育宣传栏的建设方面，我们设计了多个宣传栏，通过图片、文字等形式，向学生宣传法律知识和法规，让学生随时都能接触到法治知识，切实增强法治观念。
二、教育活动效果评估通过这些教育活动的开展，我们取得了一定的效果。
学生的法制观念得到了明显的提升，他们对法律的认识和尊重有了明显的改善。
学生的法律素养得到了增强，他们对法律知识的掌握和运用能力有了明显的提高。
学生的法治意识得到了增强，他们能够自觉遵守法律法规，诚实守信，自觉维护社会公共秩序。
教师和家长对学校法制教育工作的认识和支持也得到了提高，形成了全社会各方共同合作的良好局面。
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文峰小学小学法制教育工作总结
依据上级指示精神，我校开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。
我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传月”活动。
根据教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。
对于学校内部，我们重点围绕《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。
通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。
1、注重法制宣传教育工作队伍建设。
学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，少先队、班主任、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。
学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。
学校加强了与公安、交通部门的联系，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
2、是加强法制宣传阵地建设。
充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
3、是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各
项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。
1、增强了广大师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
2、法制教育活动中，广大教职员工重新学习了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《刑法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规。
通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。
例如，广大教师通过再次认真学习《教师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系。
3、推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。
制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。
所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。
我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理。
各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。
在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。
4、加大了青少年法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期学生法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高学生法制教育的实际效果。
1.加强合作，注意法制教育的社会性。
对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。
因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强学生的法制教育。
一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事
实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。
在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。
由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
2.立足课堂，提高法制教育的渗透性。
我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。
学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及每周的晨会时间，对学生进行法制教育。
由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
3.针对实际，强调法制教育的层次性。
针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。
例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
4.普治并举，突出法制教育的实践性。
对学生进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。
因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。
由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。
由于我们思想重视，措施扎实，学生法制教育以及依法治校工作成效显著。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
文峰小学小学法制教育工作
总结 2011年6月28日。