【非常重要】面试常识必备哲学原理

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哲学原理归纳总结

哲学原理归纳总结

哲学原理归纳总结一辩证唯物论1、世界物质性原理:原理:辩证唯物论认为,世界的本原是物质的,这是我们认识和改造世界的前提。

2、意识能动作用(反作用)原理:原理:辩证唯物论认为,意识对改造客观世界具有指导作用,对于人体生理活动具有调节和控制作用。

正确的意识有正确的指导作用,错误的意识有错误的指导作用。

方法论:要求我们必须重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3、物质和意识辩证关系原理原理:辩证唯物论认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

方法论:要求我们既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,自觉地树立正确意识,克服错误意识。

4、规律的客观性和普遍性原理原理:任何事物的运动变化发展都是有规律的;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,要求我们发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提,要按照客观律办事,否则就会遭到客观规律的惩罚。

5,规律是可以认识和利用的原理:规律是客观的,不以人意志为转移。

但人在规律面前并不是无能为力,但人可以根据规律发生作用的条件和形式,认识和利用规律改造客观世界,造福人类。

6,认识世界和改造世界需要发挥主观能动性。

二辩证唯物主义认识论1、实践和认识辩证关系原理原理:辩证唯物主义认识论认为,实践是认识的基础(即实践是认识的唯一来源,是认识发展的动力,是检验认识的真理性的唯一标准,是认识的最终目的和归宿);同时认识对实践具有反作用,科学理论对实践具有巨大指导作用,而错误理论则把实践活动引向歧途。

2、认识过程的反复性和无限性原理原理:真理是具体的有条件的,由于主客观两个方面的原因,人的认识具有反复性、无限性,追求真理是螺旋式上升或波浪式前进一个永无止境的过程。

三唯物辩证法——联系观1、总观:联系普遍性原理原理:世界任何事物都处于普遍联系之中。

方法论:要求我们要用联系的观点看问题,2、联系的客观性原理原理:联系是客观的,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

事业单位面试—常用哲学原理之一

事业单位面试—常用哲学原理之一

事业单位面试—常用哲学原理之一面试题中经常会出现针对某一哲学原理阐明观点的题目,本文针对面试中经常出现的一些哲学原理进行了整理和汇总,助大家顺利备考。

1、价值的创造与实现①在劳动和奉献中创造和体现价值;在劳动和奉献中实现和证明自己的价值;积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

②在个人与社会的统一中实现价值。

社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。

人的价值,只能在社会中实现。

只有在正确处理个人与集体、个人与社会关系中,才能在奉献社会中实现自己的价值。

③在砥砺自我中走向成功。

实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引。

④实现人生价值,必须走出人生价值观的误区,反对享乐主义和拜金主义。

2、坚持集体主义价值观。

①社会主义集体主义既是一种价值观,又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则。

它的主要内容是:坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动性作用;当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益。

集体主义是新时期我国人民的正确价值取向,因为:它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益;它正确解决了个人利益和集体利益的关系;它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

在新的历史条件下坚持集体主义价值取向,必须正确处理个人与他人的关系,反对小团体主义和个人主义。

②个人利益与集体利益的辩证统一关系。

在我国,集体利益是全局利益和长远利益的体现,个人利益一般表现为局部利益和眼前利益。

可见,二者在一定时期、一定条件下是对立的。

二者又是统一的。

一方面,个人利益与集体利益互为前提而存在;另一方面,个人利益与集体利益相互促进而共同发展。

③社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的。

公务员大面试运用到的马哲原理

公务员大面试运用到的马哲原理

1、物质决定意识,意识对物质具有反作用。

2、世界是普遍联系的,这就要求我们全面地看问题。

3、发展的本质就是新事物代替旧事物的过程4、量变质变关系原理:要求我们(1)重视量的积累(2)不失时机促成质的飞跃(3)坚持适度原则5、矛盾的原理:矛盾是普遍存在的,即时时有矛盾,事事有矛盾。

这就要求我们坚持用矛盾的观点看问题。

矛盾是对立统一的,是一切事物发展的动力和源泉。

6、主次矛盾关系原理:(1)主要矛盾对事物发展起决定作用。

(2)次要矛盾的解决也制约、影响着主要矛盾的解决。

(3)主次矛盾在一定条件下可以相互转化。

7、矛盾的主次方面:(1)矛盾的主要方面决定事物的性质(2)矛盾的次要方面对事物性质有重要影响。

(3)矛盾的主次方面在一定条件下可以相互转化。

这要求我们坚持两点论,重点论8、内外因关系原理:(1)内因是事物发展的根据(2)外因对事物发展的重要条件(3)外因通过内因起作用。

9、实践决定认识,认识能够指导实践。

这就要求我们理论联系实际。

10、前进性与曲折性辩证关系原理:前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中到前进。

11、科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志。

人民群众是历史的主体和历史的创造者。

(1)人民群众是构成人类社会的主体,是社会的大多数。

人民群众是构成人类历史活动的主要担当者和体现者。

(2)生产方式是社会发展的决定力量,生产力是最终决定力量,而人民群众是生产力的体现者。

(3)人民群众是社会物质财富的创造者,为社会发展提供了最基本的条件。

(4)人民群众是精神财富的创造者,它们的实践经验是精神财富的源泉,同时人民群众也参加了精神财富的创造活动。

(5)人民群众是社会变革的决定力量,是推动社会历史由低级向高级发展的决定力量。

(6)人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,是实现自身利益的根本力量.个人在历史上的作用。

个人在历史上的作用(1)个人是相对于社会而言的个体。

个人包括普通个人和历史人物。

公务员面试中常用的哲学原理

公务员面试中常用的哲学原理

浙江大学公务员考试培训公务员面试中常用的哲学原理1、意识的能动作用:辨证唯物主义在承认意识依赖于物质,物质决定意识的前提下,又肯定意识对物质的能动作用或能动性。

2、物质和意识的辩证关系:一切从实际出发,实事求是,这就是从世界的物质统一性原理中得出的最重要的结论。

“从实际出发,实事求是”中的“实际”和“实事”,概括了世界上客观存在的一切事物:“是”就是客观事物的规律;“求”就是要人们去研究和把握客观事物的规律性。

简言之,这就是要求人们尊重客观世界的实际,尊重客观规律。

3、事物联系的客观普遍性:唯物辩证法认为,物质世界是普遍联系的。

世界上的每一个事物,都同周围的事物互相制约、互相作用;事物内部各要素之间也处在互相制约、互相作用之中。

没有什么事物是绝对孤立的,整个世界是一个普遍联系的有机整体。

4、事物联系的系统性:系统是由一定数量相互联系的部分或因素所组成的、具有特定功能的有机整体。

结构是每一个具体系统的构成形式,是系统内部各要素的排列组合方式,系统的结构性要求我们努力探求优化结构,以实现系统整体的最佳功能。

5、对立统一规律:世界上的一切事物和现象,都包含着相反相成的两个方面,它们之间具有统一性,又具有斗争性。

矛盾双方的关系,是既对立又统一:同一是对立中的同一,而对立是同一中的对立。

6、量变和质变:量变和质变既相互区别,又是辩证统一的。

二者相互联系,相互渗透,并在一定条件下相互转化。

7、因果联系:事物因果联系是客观的和普遍的。

任何事物的产生及其变化都是由一定的原因引起的,同时,它们的产生与变化又会引起一定的结果。

这是客观事物自身所固有的联系,是不以人的主观意志为转移的。

8、现象与本质:现象是事物的外部联系,是事物的表面特征:本质是事物的内在联系,是隐藏与事物内部的。

现象与本质的辩证关系原理为我们认识事物提供了透过现象把握本质的科学认识方法。

一种是只看现象不看本质,使认识停留在事物表面现象上;另一种是脱离现象,空谈本质。

哲学原理哲学原理及方法论总结

哲学原理哲学原理及方法论总结

哲学原理哲学原理及方法论总结
一、哲学原理
1、实在原理:实在理论认为,实在是不可避免的,它不会由于任何
原因而消失。

它必须被认识,才能做出正确的结论。

2、一致原理:一致的一致性原则是指物质与思想在认识上的一致性,即实在及其描述的一致性,一致性(即实在一致性),是认识规律的基础。

3、主观原理:主观原理说明了人的理解形式,人对客观实在的认识
是经过主观介入的,主观认识的过程是一个质的变化,所以主观认识是无
法达到客观实在的。

4、相对原理:相对性原理说明,在认识规律中,一切的认识都是相
对的,不存在绝对的真理,只有各种相对的真理,它们在一些问题上的真
理和其他问题上的真理存在差别。

二、哲学方法论
1、对比法:对比法是以比较和选择的方式,把相互对立的思想或判断,逐一放在一起,来探究其差异和可能的关系,最终得出正确的结论。

2、比喻法:比喻法是以生动而形象的比喻、比拟或类比,把抽象的
客观实在解释成具体易懂的东西。

面试回答哲学知识问题

面试回答哲学知识问题

面试回答哲学知识问题在面试过程中,往往会遇到一些哲学知识相关的问题。

这些问题旨在考察面试者的思维能力、逻辑思维能力以及对人生、道德等方面的理解。

在回答这些问题时,我们需要运用自己的生活经验、思考能力和一些哲学原理进行回答。

下面,我将以一些常见的哲学问题为例,尝试给出我的回答。

1. 人的本质是什么?人的本质是一个广泛而复杂的问题,有很多不同的观点。

从哲学的角度来看,人的本质可以从不同的层面来进行理解。

一种观点认为,人的本质是社会性的,也就是说,人是社会的一部分,我们的思维、行为和价值观都是在社会交往中形成的。

另一种观点认为,人的本质是自由的,我们拥有选择和决定自己行为的能力,而这种自由意味着我们有责任对自己的行为负责。

还有一种观点认为,人的本质是有限的,我们是有限存在,面对生命的短暂和死亡的不可避免,我们需要珍惜和把握当下。

2. 什么是道德?道德是对于什么是对和错的认识和规范。

道德是人类社会生活中不可或缺的一部分,它涉及到个体与个体、个体与社会之间的相互关系。

道德的核心是对他人的尊重和关怀,它要求我们能够从他人的角度去思考问题,秉持正义和公平的原则对待他人。

道德还要求我们能够承担起自己的责任,勇于面对自己的错误并进行改正。

3. 什么是幸福?幸福是人类永恒的追求。

幸福可以理解为一种主观感受,是指个体在生活中获得满足感和快乐感的状态。

不同的人对于幸福的理解和追求方式有所不同。

有的人认为物质财富是幸福的源泉,而有的人则认为人际关系和内心的平静与满足才是真正的幸福。

从哲学的角度来看,幸福也可以理解为与自己的价值观和人生目标相一致的状态。

4. 人生的意义是什么?人生的意义是一个个体对于自己生命的价值和意义的认识和追求。

对于人生的意义,不同的人有不同的回答。

一些人认为人生的意义在于追求个人的快乐和幸福,而另一些人则认为人生的意义在于为他人和社会做出贡献。

从哲学的角度来看,人生的意义可以理解为个体在自己的生命中找到自己的价值,并通过实现这个价值来实现自己的人生目标。

国家公务员面试中涉及到的哲学原理解析

国家公务员面试中涉及到的哲学原理解析

辩证唯物主义的物质观:辩证唯物主义认为,物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是⼈通过感觉感知的,他不依赖我们的感觉所复写、摄影、反映。

这是真正科学的物质观;(领会:世界是物质的,⼀切物质都是运动的,即发展变化的,物质在运动的发展变化过程中,总是新事物代替旧事物;) 唯物辩证法:是关于联系和发展的科学;辩证法不过是关于⾃然、⼈类社会和思维的运动和发展的普遍规律的科学。

联系:是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作⽤。

唯物辨证法认为,联系是相互区别的事物或要素之间的联系,事物的相互联系与相互区别,是互为存在的前提的;条件:是指同某⼀事物相互关联的、对它的存在和发展发⽣作⽤的诸要素的总和; 系统:是指相互关系的若⼲要素按⼀定⽅式组成的统⼀整体;马克思第⼀次将系统⽅法应⽤于社会历史研究;系统的规模、层次、⼤⼩是不同的。

发展:是指⼀种前进性、上升性运动,发展的实质是新事物的产⽣和旧事物的灭亡。

发展是由简单到复杂、由低级到⾼级的运动变化。

同⼀事物的简单重复、事物数量的增减和位置的移动都不是发展;事物由⾼级到低级的运动是倒退,也不是发展。

新事物:是指符合事物发展规律,具有强⼤⽣命⼒和远⼤前途的事物;新产⽣的事物不⼀定都是新事物,也不能根据它的形式是否新奇、是否具有新特点、⼒量是否强⼤来识别。

旧事物:是指丧失了存在的必然性,⽇趋灭亡的事物。

形⽽上学:是指同辩证法相对⽴的反科学的世界观和⽅法论,它⽤孤⽴的、⽚⾯的和静⽌的观点看世界; ⽭盾:就是对⽴统⼀,是指事物内部两⽅⾯之间既对⽴⼜统⼀的关系,亦即事物内部两⽅⾯之间既相互排斥⼜相互联系的关系;辨证⽭盾是对⽴的统⼀关系,它是客观的、普遍的,是不能排除的。

⽭盾的同⼀性:是指⽭盾的双⽅相互联系的性质,它包括两⽅⾯的含义,⼀是⽭盾双⽅相互依存,⼆是⽭盾双⽅相互贯通,即⽭盾双⽅的相互渗透以及⽭盾双⽅向⾃⼰的对⽴⾯转化的趋势。

⽭盾的⽃争性:是指⽭盾双⽅相互排斥、相互对⽴的性质;⽭盾的⽃争性是⼀个具有⼴泛含义的哲学范畴,具有⽆限多样的表现形式。

(完整版)哲学原理大全

(完整版)哲学原理大全

哲学原理大全一、世界的物质性原理(或世界的物质统一性原理)二、物质决定意识原理【重点掌握】三、意识能动作用原理(或意识反作用于物质原理) 【重点掌握】四、物质和意识辩证关系原理【重点掌握】五、规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】六、客观规律性和主观能动性辩证关系原理【重点掌握】七、物质和运动辩证关系原理八、运动和静止辩证关系原理第二部分Ⅰ唯物辩证法的联系观(6条原理)一、联系的普遍性原理【重点掌握】二、联系的客观性原理三、联系的多样性原理四、联系的条件性原理五、整体和部分辩证关系原理【重点掌握】六、系统和要素关系原理Ⅱ唯物辩证法的发展观(3条原理)一、世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理)【重点掌握】二、事物发展是前进性与曲折性相统一原理(或事物发展的总趋势原理)【重点掌握】三、量变和质变辩证关系原理(发展的状态)【重点掌握】Ⅲ唯物辩证法的矛盾观(唯物辩证法的实质与核心)(7条原理)一、矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理二、矛盾的普遍性和客观性原理【重点掌握】三、矛盾的特殊性原理【重点掌握】四、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理【重点掌握】五、主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【重点掌握】六、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理【重点掌握】七、主次矛盾、矛盾主次方面辨证关系原理【重点掌握】Ⅳ创新(2条原理)一、辩证的否定原理【重点掌握】二、辩证法的革命批判精神原理第三部分:辩证唯物主义认识论(包括实践观和真理观)(共3条原理)一、实践和认识辩证关系原理【重点掌握】二、真理的条件性和具体性原理【重点掌握】三、认识过程的反复性和无限性原理【重点掌握】第四部分:历史唯物主义(历史观3、价值观1、人生观4)(共8条原理)一、社会存在和社会意识辨证关系原理【重点掌握】二、两大基本规律的矛盾运动原理(1)生产力决定生产关系 (2)经济基础决定上层建筑三、人民群众是历史的创造者原理【重点掌握】四、价值观的导向作用原理【重点掌握】五、社会价值和自我价值辩证关系原理【重点掌握】六、价值判断和价值选择的特征、标准辩证唯物主义(辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3)(共30条原理)第一部分:辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)(共8条原理)一、世界的物质性原理(或世界的物质统一性原理)1、〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。

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考试常识必备——《马克思主义哲学》复习提要
一、考生在复习时,一定要弄清哲学基本原理,并能用它来解决具体问题。

哲学原理有:
1.运用事物运动的绝对性和静止相对性相统一的原理,分析改革与稳定、政策调整与连续性的问题。

2.运用世界物质统一性原理分析论述一切从实际出发、实事求是。

3.运用物质和意识、客观规律和主观能动性关系论述解放思想实事求是。

4.运用质量互变规律论述社会主义改革的渐进性。

5.运用矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性关系分析论述邓小平建设有中国特色的社会主义理论。

6.运用矛盾的主要方面与次要方面,主要矛盾与次要矛盾关系分析初级阶段及其主要任务。

7.运用否定之否定规律论述社会主义前进性与曲折性的问题。

8.认识的辩证发展过程与规律和党的群众路线。

9.真理的相对性与绝对性与马克思主义毛泽东思想、邓小平理论。

10.社会意识的能动作用与精神文明建设。

11.从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系来论述社会
主义改革的必要性。

二、复习时要注意区别、比较、归纳书中的基本概念、特征、观点
1.世界的本质问题与哲学的本质问题的关系。

2.哲学是关于自然界、人类社会和思维发展最一般规律的科学,哲学与马克思主义哲学的关系。

3.马克思主义哲学的本质特征是在实践性基础上,科学性与群众性的统一。

4.物质的惟一特性与固有属性。

5.主观唯心主义、客观唯心主义、旧唯物主义、古代朴素唯物主义等哲学派别的观点。

6.认识是有限的,还是无限的问题。

7.质与量与事物是否是同一的。

8.社会意识与社会意识形态的关系,社会意识与精神文明的关系。

9.阶级斗争与社会发展的关系。

三、复习时还要特别注意成语、格言、俗语等包含的哲学原理。

比如:“各瓜得瓜,种豆得豆”、“千里之堤,毁于蚁穴”、“只见树目,不见森林”等各包含什么样的哲学原理。

《马克思主义哲学》知识体系
哲学和马克思主义哲学:哲学的基本问题
马克思主义哲学
物质和意识:世界的物质统一性:物质观、运动观、世界的物质统一性
意识的起源、本质和作用:意识的起源、意识的本质、意识的作用、物质和意识、客观规律和主观能动性的关系
物质世界的辩证图景:物质世界的普遍联系和永恒发展
世界永恒发展的一般规律:质量互变规律、对立统一规律、否定之否定规律
坚持唯物辩证法反对形而上学:对立统一规律是唯物辩证、法的实质和核心、坚持唯物辩证法,反对形而上学
实践、认识、真理:认识和实践:实践、认识的主体和客体、实践是认识的基础、认识的辩证发展过程
认识和真理:真理和谬误、真理的客观性、真理的绝对性和相对性、实践是检验认识真理性的唯一标准
唯物主义的社会历史观:社会存在和社会意识:社会存在、社会意识二者的关系
社会基本矛盾运动:社会基本矛盾、生产力和生产关系的矛盾及其运动、经济基础和上层建筑的矛盾及其运动
阶级、国家、革命:阶级和阶级斗争、国家和革命、现阶段的两类社会矛盾
人民民主专政
群众、个人在历史上的作用:人民群众是历史的创造者、杰出人物在历史上的作用、人的本质和人的价值、社会进步和人类解放。

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