自由组合的典型例题
自由组合定律练习题及答案
自由组合定律练习题及答案1.一组杂交品种AaBb×aaBb，各对基因之间按自由组合定律遗传，则F1有表现型和基因型的种数为（）A.2，6B.4，9C.2，4D.4，62.向日葵种粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如右图所示。
这些杂交后代的基因种类是A.4种B.6种C.8种D.9种3.白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1全是白色盘状南瓜，产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有（）A.1333株B.2000株C.4000株D.8000株4.在两对相对性状独立遗传实验中，利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交，F1自交得F2，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是（）A.4/16和6/16B.9/16和2/16C.1/8和3/8D.1/4和10/165.孟德尔遗传规律不适合原核生物，是因为原核生物（）A.没有遗传物质B.没有核物质C.没有完善的细胞器D.主要进行无性生殖6.以下不属于二倍体生物配子基因型的是（）A.aBB.AaC.abD.ABCDE7.下列相交的组合中，后代会出现两种表现型的是（遗传遵循自由组合定律）A.AAbb×aaBBB.AABb×aabbC.AaBb×AABBD.AaBB×AABb8.YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相杂交(两对基因独立遗传)，其子代表现型的理论比为A.1∶1B.1∶1∶1∶1C.9∶3∶3∶1D.42∶42∶8∶89.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性，白化基因(a)对正常基因(A)为隐性，都是在常染色体上且独立遗传。
一个家庭中，父亲是多指，母亲一切正常，他们有一个白化病而手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和同时有两种病的概率分别是A.3／4、1／4B.1／2、1／8C.1／4、1／4D.1／4、1／810.父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是A.AABbB.AabbC.AaBbD.aabb11.已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。
小测试：自由组合定律变式(有答案)
小测试：基因自由组合定律的几种变式6、在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因(y)为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。
两对基因独立遗传。
现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A、4种，9：3：3：1B、2种，13：3C、3种，12：3：1D、3种，10：3：37、已知控制家蚕结黄茧的基因（Y）对控制家蚕结白茧的基因（y）显性，但当另一个非等位基因I存在时，就会抑制黄茧基因Y的表达。
现有结黄茧的家蚕与结白茧的家蚕交配，F1 代都结白茧，F1家蚕相互交配，F2结白茧家蚕与结黄茧家蚕的比例是13：3。
请分析回答：（1）根据题意推断亲本结黄茧家蚕和结白茧家蚕的基因型：。
（2）从F2代的分离比（能、否）判断I（i）与Y（y）的遗传遵循自由组合定律。
（3）F2结白茧的家蚕中能稳定遗传个体所占的比例是：。
（4）F2代中的纯合黄茧家蚕所占的比例是：。
8、已知A—a，B---b分别位于两对同源染色体上，现用基因型为AABB与aabb的个体进行杂交，产生的F1再自交产生F2。
试分析回答：（1）两对等位基因的遗传符合基因的定律。
若两对等位基因分别控制两对相对性状，则F2的双显性中杂合子占F2的。
（2）若两对等位基因分别控制一对相对性状，且只要存在一个显性基因，个体便表现为显性，则F2的表现型比例为。
若只有A和B同时存在，个体才表现为显性，则F2的表现型比例为。
（3）若A和B基因控制植物高茎，且两者有相互加强作用，则F2中超高:高:矮的比例为。
9、控制两对相对性状的基因自由组合，如果三对组合的F2的分离比分别为9：7，9：6：1，15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）A 1：3，1：2：1和3：1B 3：1，4：1和3：1C 1：2：1，4：1和3：1D 3：1，3：1和4：110、某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，且基因A或基因B在纯合时使胚胎致死,这两对基因独立遗传的,A 9:3:3:1B 3:3:1:1C 4:2:2:1D 1:1:1:111、某种鼠中，已知黄色基因Y对灰色基因y是显性，短尾基因T对长尾基因t是显性，且基因Y或基因T在纯合时都能使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上，请分析回答：（1）黄色短尾鼠与黄色长尾鼠的基因型分别是、。
自由组合定律经典例题
1、搭架子法：一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d、H和h)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。
花纹颜色和基因型的对应关系如表所示。
现有下列三个杂交组合。
请回答下列问题。
的表现型有野生型、橘红色、黑色、白色；甲：野生型×白色，F1的表现型有橘红色、白色；乙：橘红色×橘红色，F1全部都是野生型。
丙：黑色×橘红色，F1(1)甲组杂交方式在遗传学上称为________，属于假说—演绎法的________阶段，甲组杂交的四种表现型比例是____________。
组合中，F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交，理论上杂交后代的表现型及比例(2)让乙组F1是____________。
(3)让丙组F中雌雄个体交配，后代中表现为橘红色的有120条，那么理论上表现为黑色的1杂合子有________条。
(4)野生型与橘红色个体杂交，后代中白色个体所占比例最大的亲本基因型组合为________。
2、特殊性状分离比——依据配子的结合方式推亲本基因型某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。
基因A控制红色素合成(AA 和Aa的效应相同)，基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。
现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下。
P 白花×红花白花×红花F1粉红花粉红花自交自交F2红花粉红花白花红花粉红花白花1 ∶2 ∶ 13 ∶ 6 ∶7第1组第2组(1)这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是__________________。
(2)让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为______________________。
(3)第2组F2中红花个体的基因型是____________，F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体占________。
(4)从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。
自由组合定律的题型归纳PPT精选文档
2
AA或BB致死
（AaBB+AaBb):aaB :Aabb:aabb= 6:3:2:1或 （AABb+AaBb):A-bb:aaBb:aabb=6:3:2:1
3
双隐性aabb 纯合致死
A B :A bb:aaB =9:3:3
4
单隐性aa或 bb纯合致死
A B :A bb=9:3或A B
:aaB =9:3
5
只要存在显性基因(A或B)就表现为同一种性状, 其余正常表现
15∶1
1:1:2 3:1
6
显性基因在基因型中的个数影响性状表现(数量 遗传)
AABB∶(AaBB、AABb)∶(AaBb、 aaBB、AAbb)∶(Aabb、 aaBb)∶aabb=1∶4∶6∶4∶1
1:2:1
【变式3】某种植物叶片的形状由多对基因控制．一学生兴趣小组的同学用一 圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为 圆形叶：条形叶=13：3．就此结果，同学们展开了讨论： 观点一：该性状受两对基因控制． 观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，需要再做一些实验加以验证 观点三：该性状的遗传不遵循遗传的基本定律．请回答以下相关问题（可依 次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因）： （1）以上观点中明显错误的是_观__点__三_． （2）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是_A_a_B_b_x_AaBb ，遵循的遗传定律 有 分离定律与自由．组合定律 （3）观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型，即子代 中条形叶的基因型是 A__BbDd（或AaB__Dd或AaBbD__），两亲本的基因型分别 是 AabbDd、AaBbdd（或AaBbdd、aa．BbDd或AabbDd、aaBbDd）
高三生物典型例题分析：基因的自由组合定律
基因的自由组合定律例1 基因型为（两对等位基因分别位于两对同源染色体）的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为，，随之产生的极体的基因型为（）A．、、B．、、C．、、D．、、解析：依据题意，和这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律。
在减数分裂形成配子时彼此分离，在减数分裂形成配子时也彼此分离。
在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因则自由组合。
由于卵细胞的基因组成为，说明在减数分裂的第一次分裂后期时与组合，与组合，进而可知，第一次分裂后产生的次级卵母细胞的基因组成为，第一极体的基因组成为。
经过减数分裂的第二次分裂，姐妹染色单体分开，次级卵母细胞则分裂为的卵细胞和的极体，第一极体则分裂为两个的极体。
答案：B。
例2 人类的多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的。
在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率是（）A．， B．， C．， D．，解析：根据题意可知，手指正常为隐性，肤色正常为显性。
设多指基因为，则正常指基因为；设白化病基因为，则肤色正常基因为B。
解题步骤如下：第一步应写出双亲的基因型。
父亲为多指、肤色正常，母亲手指和肤色都正常，所以父亲和母亲的基因式分别是和。
第二步应根据子代的表现型推断出双亲的基因型。
因为他们生了一个手指正常但白化病的孩子，手指正常、白化病均为隐性，所以双亲的基因型就可推断出来，父亲为，母亲为。
第三步应根据双亲的基因型求出子代的基因型和表现型。
遗传图解如下：从后代基因型判断：、的基因型个体均为正常孩子；的基因型个体为同时患有两种病的孩子。
所以此题的正确答案为B。
解此题时也可以两对相对性状分别进行考虑，求出每对相对性状的遗传情况。
的后代中（多指）和（正常指）均占；另一对相对性状的遗传情况是：的后代中（正常）、（正常）、（白化病）。
高中生物自由组合定律典型练习题与解答
专题练习自由组合定律一．选择题（共10小题）1．（2015•上海）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm．花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）A．B．C．D．2．（2015•黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法3．（2014•上海）某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性．已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g．现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（）A．B．C．D．4．（2015•海南）下列叙述正确的是（）A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种5．（2013•山东）用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图．下列分析错误的是（）A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的F n中纯合体的比例比上一代增加（）n+1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等6．（2014•上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④7．（2015春•高州市校级期中）番茄高蔓（H）对矮蔓（h）显性，红色果实（R）对黄色果实（r）显性，这两对基因独立遗传．纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，F2中表现与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（）A．HHrr，B．Hhrr，C．hhRR，D．hhrr，8．（2015春•拉萨校级期末）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例．A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤9．（2016•上饶一模）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）A．B．C．D．110．（2012•历下区校级二模）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代二．填空题（共3小题）11．（2014秋•容城县校级月考）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验．请回答问题：（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”．此假说（能、不能）解释实验一的结果．（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”．（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做，这样的实验结果（支持、不支持）上述假说．（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”．实验三和实验的结果支持这个假说．12．（2010秋•昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受对等位基因控制，且遵循定律．（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为，扁盘的基因型为，长形的基因型应为．（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有的株系F3果形的表现型及其数量比为．13．（2012•北京）在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始脱毛，以后终生保持无毛状态．为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下．组合编号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ交配组合●×■●×■○×■产仔次数 6 6 17 4 6 6 子代小鼠总数（只）脱毛9 20 29 11 0 0有毛12 27 110 0 13 40 注：●纯合脱毛♀，■纯合脱毛♂，○纯合有毛♀，□纯合有毛♂，杂合♀，杂合♂（1）己知Ⅰ、Ⅱ组子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，说明相关基因位于染色体上．（2）III组的繁殖结果表明脱毛、有毛性状是由基因控制的，相关基因的遗传符合定律．（3）Ⅳ组的繁殖结果说明，小鼠表现出脱毛性状不是影响的结果．（4）在封闭小种群中，偶然出现的基因突变属于．此种群中同时出现几只脱毛小鼠的条件是．（5）测序结果表明，突变基因序列模板链中的1个G突变为A，推测密码子发生的变化是（填选项前的符号）．A．由GGA变为AGA B．由CGA变为GGAC．由AGA变为UGA D．由CGA变为UGA]（6）研究发现，突变基因表达的蛋白质相对分子质量明显小于突变前基因表达的蛋白质，推测出现此现象的原因是蛋白质合成．进一步研究发现，该蛋白质会使甲状腺激素受体的功能下降．据此推测脱毛小鼠细胞的下降，这就可以解释表中数据显示的雌性脱毛小鼠的原因．三．解答题（共2小题）14．（2015秋•上饶校级期中）荞麦是集营养、保健、医药、饲料、资源等为一体的多用型作物．如表为科研工作者对普通荞麦的多对相对性状的遗传规律进行实验研究的结果．性状母本父本F1 F2实际比F2理论比主茎基部木质无有有49：31化（有/无）花柱（长/同长）长同长同长63：17 13：3瘦果棱形状（尖圆尖尖57：23 3：1/圆）（1）三对相对性状中，最可能由一对等位基因控制的性状是，理由是（2）研究发现主茎基部木质化是由两对等位基因控制，且两对基因均含显性基因时，表现为主茎基部木质化，那么F2的理论比．（3）进一步对主茎是否木质化与花柱长短进行研究，结果如图根据实验结果分析，木质化花柱长的基因型是（用图中表示基因型的方法表示），其中纯合子所占的比例是．理论上该实验的F1的表现型的比例是．15．（2013秋•市中区校级期中）孟德尔用黄色（Y）和圆粒（R）纯种豌豆和绿色（y）皱粒（r）纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象﹣作出假设﹣检验假设﹣得出结论”，最后得出了基因的自由组合定律．请据此分析回答下列问题：（1）孟德尔根据豌豆杂交试验现象提出了超越当时时代的假说，其主要内容包括．①生物的性状是由遗传因子决定的②遗传因子存在于细胞核中③体细胞中遗传因子是成对存在的④配子中只含每对遗传因子中的一个⑤每对遗传因子随同源染色体的分离而分别进入不同的配子中；⑥受精时，雌雄配子的结合是随机的．（2）孟德尔所进行的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是，在检验假设阶段进行的实验是．（3）F1的测交，即让F1植株与杂交，其子代基因型及比例为．（4）将F2中所有的杂合黄色圆粒种子播种后进行自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒4种表现型，其比例为；如果其中某种类型自交后只表现出两种表现型，则该类型的基因型为．2016年04月10日自由组合定律参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2015•上海）早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm．花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】已知早金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性．又因为每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm，则隐性纯合子aabbcc的高度为12mm，显性纯合在AABBCC的高度为30mm，则每增加一个显性基因，高度增加3mm．所以花长为24mm的个体中应该有（24﹣12）÷3=4个显性基因，据此答题．【解答】解：根据题意花长为24mm的个体中应该有（24﹣12）÷3=4个显性基因，且后代有性状分离，不可能是纯合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc．以AaBbCC为例，其自交后代含有4个显性基因的比例为××1+××1+=．故选：D．【点评】该题考查了多基因的累加效应，自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．2．（2015•黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【考点】孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证．【分析】孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代．【解答】解：A、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，A正确；B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D错误．故选：A．【点评】本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（2014•上海）某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性．已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g．现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1中重量为190g的果实所占比例为（）A．B．C．D．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：控制植物果实重量的三对等位基因（用A和a、B和b、C和c表示）分别位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律．由于基因对果实重量的增加效应相同且具叠加性，且隐形纯合子的果实重量为150g，而显性纯合子的果实重量为270g，所以三对等位基因中每个显性基因增重为（270﹣150）÷6=20（g）．据此答题．【解答】解：由于每个显性基因增重为20g，所以重量为190g的果实的基因型中含有显性基因个数为：（190﹣150）÷20=2．因此，三对基因均杂合的两植株AaBbCc杂交，含两个显性基因的个体基因型为AAbbcc、aaBBcc、aabbCC、AaBbcc、AabbCc、aaBbCc六种，所占比例依次为、、、、、，因此共占比例为．故选：D．【点评】本题考查基因自由组合定律和数量遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．4．（2015•海南）下列叙述正确的是（）A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．【解答】解：A、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合遗传的观点，A错误；B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有34=81种，C错误；D、按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有23=8种，D正确．故选：D．【点评】本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．5．（2013•山东）用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图．下列分析错误的是（）A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4C．曲线Ⅳ的F n中纯合体的比例比上一代增加（）n+1D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】连续自交和随机交配的F1的Aa的基因型频率都是，所以I和IV符合，但是连续自交的结果是纯合子所占的比例越来越大，杂合子所占的比例越来越小，所以I是随机交配的结果，IV是自交的结果．曲线II和III在F1杂合子Aa所占的比例相同，这是由于自交和随机交配的结果是一样的，即F1的基因型及其比例为：（AA+Aa+aa），淘汰掉其中的aa个体后，Aa的比例变为，AA的比例为，如果自交则其后代是AA+Aa（AA+Aa+aa），淘汰掉aa以后，得到的后代F2是AA+Aa，Aa所占的比例是0.4．如果随机交配，根据遗传平衡定律（A+a）2，后代是（AA+Aa+aa），淘汰掉aa，则F2是AA+Aa，所以从这里看以看出曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线III是自交并淘汰aa的曲线．【解答】解：A、曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，F3随机交配以后（A+a）2，即AA+Aa+aa，淘汰掉aa以后为AA+Aa，Aa基因型频率为0.4，F3中Aa基因型频率为0.4，A正确；B、由以上分析可知，曲线III是自交并淘汰aa的曲线，F2中Aa基因型频率为0.4，B正确；C、曲线IV是自交的结果在F n代纯合子的比例是1﹣（）n，则比上一代F n﹣1增加的数值是1﹣（）n﹣（1﹣（）n﹣1）=（）n，C错误；D、连续自交和随机交配这两者都不存在选择，所以不会发生进化，A和a的基因频率都不会改变，D正确．故选：C【点评】本题考查基因分离定律及应用、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质和遗传平衡定律，能判断图中四条曲线分别代表题干中的哪种情况，再结合选项，运用基因分离定律和基因频率进行相关的计算，有一定难度．6．（2014•上海）一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，对此合理的解释是（）①绿色对黄色完全显性②绿色对黄色不完全显性③控制羽毛性状的两对基因完全连锁④控制羽毛性状的两对基因自由组合．A．①③B．①④C．②③D．②④【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：绿色非条纹自交后代有绿色和黄色、非条纹和条纹，说明绿色和非条纹都是显性性状．设控制绿色和黄色的等位基因为A和a，控制非条纹和条纹的等位基因为B和b．则F1的绿色非条纹的基因型为AaBb，自交后代由于决定颜色的显性基因纯合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb个体死亡，所以绿色非条纹（2AaBB、4AaBb）：黄色非条纹（1aaBB、2aaBb）：绿色条纹（2Aabb）：黄色条纹（1aabb）=6：3：2：1．据此答题．【解答】解：①②由于F1绿色非条纹自交后代有绿色和黄色，说明绿色是显性性状，由于绿色纯合子致死，绿色对黄色是完全显性，①正确，②错误；③④由于绿色非条纹自交后代有四种性状，且性状分离比为6：3：2：1，加上致死的个体，则比例为9：3：3：1，因此控制羽毛性状的两对基因自由组合，③错误，④正确．故选：B．【点评】本题考查基因的自由组合定律的有关知识，意在考查学生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．7．（2015春•高州市校级期中）番茄高蔓（H）对矮蔓（h）显性，红色果实（R）对黄色果实（r）显性，这两对基因独立遗传．纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，F2中表现与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例为（）A．HHrr，B．Hhrr，C．hhRR，D．hhrr，【考点】单因子和双因子杂交实验；基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】纯合高蔓红果番茄（HHRR）和矮蔓黄果番茄（hhrr）杂交，F1均为高蔓红果番茄（HhRr），F1自交得到F2，F2表现型及比例为H_R_（高蔓红果）：H_rr（高蔓黄果）：hhR_（矮蔓红果）：hhrr（矮蔓黄果）=9：3：3：1．据此答题．【解答】解：由以上分析可知，F2中表现型及比例为H_R_（高蔓红果）：H_rr（高蔓黄果）：hhR_（矮蔓红果）：hhrr（矮蔓黄果）=9：3：3：1．其中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体的基因型及比例为HHrr和hhRR．故选：AC．【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息推断F2的表现型及比例，再根据题干要求作出准确的判断即可，属于考纲理解层次的考查．8．（2015春•拉萨校级期末）在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1：1：1：1比例关系的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例．A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤【考点】单因子和双因子杂交实验．【分析】两对相对性状的遗传实验符合基因自由组合规律，杂种子一代为AaBb，其自交后代的基因型和表现型比例都不是1：1：1：1．学生只要掌握相关比值就不难作出正确选择．【解答】解：①杂种AaBb自交后代的性状分离比为9：3：3：1，①错误；②杂种AaBb产生配子类别的比例为1：1：1：1，②正确；③杂种AaBb测交后代的表现型比例1：1：1：1，③正确；④杂种AaBb自交后代的基因型比例4：2：2：2：2：1：1：1：1，④错误；⑤杂种AaBb测交后代的基因型比例1：1：1：1，⑤正确；综上所述正确的是②③⑤．故选：B．【点评】本题的知识点是两对相对性状的遗传实验中F1产生的配子及比例，杂交后代的表现型、基因型及比例，侧交后代的基因型、表现型及比例，主要考查学生对两对相对性状的遗传实验的掌握程度．9．（2016•上饶一模）老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制的．有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合．如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例是（）A．B．C．D．1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）呈显性，由常染色体上的一对等位基因控制，且含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此黄鼠的基因型为Aa．据此答题．【解答】解：由以上分析可知黄鼠的基因型均为Aa，因此黄鼠与黄鼠交配，即Aa×Aa，由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此第二代中Aa占、aa占，其中A的基因频率为，a的基因频率为；第二代老鼠自由交配一次得到第三代，根据遗传平衡定律，第三代中AA的频率为、Aa的频率为、aa的频率为，由于含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，因此在第三代中黄鼠的比例是．故选：A．【点评】本题考查基因分离定律的实质、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质，能结合题干信息“含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合”准确判断黄鼠的基因型；再扣住“自由交配”一词，利用基因频率进行计算．10．（2012•历下区校级二模）具有一对等位基因的杂合子亲本连续自交，某代的纯合子所占比例达95%以上，则该比例最早出现在（）A．子3代B．子4代C．子5代D．子6代【考点】单因子和双因子杂交实验．【分析】根据基因分离定律，杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n，纯合子所占的比例为1﹣（）n，其中显性纯合子=隐性纯合子=【1﹣（）n】．【解答】解：由以上分析可知，一对等位基因杂合子亲本连续自交，后代纯合子所占的比例为1﹣（）n，n是自交代数．要某代的纯合子所占比例达95%以上，即1﹣（）n≥0.95，解得n最少为5，即该比例最早出现在第5代．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律及其应用，要求考生掌握基因分离定律的实质及其延伸规律，明确杂合子自交n代后，子代中杂合子和纯合子所占的比例，再根据题干信息计算出该比例最早出现的年代，属于考纲理解和应用层次的考查．二．填空题（共3小题）11．（2014秋•容城县校级月考）实验一、实验二是紫茉莉的花色遗传实验，实验三、实验四是豌豆的花色遗传实验．请回答问题：（1）有人提出“双亲的遗传物质在传递给子代的过程中，就像两种不同颜色的墨水混合在一起”．此假说能（能、不能）解释实验一的结果．（2）如果把融合后的遗传物质比作“混合的墨水”，它不可以（可以、不可以）再分成原来的两种“墨水”．（3）实验二、实验四中子代的性状出现差异的现象叫做性状分离，这样的实验结果不支持（支持、不支持）上述假说．（4）还有人提出“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”．实验三和实验四的结果支持这个假说．【考点】单因子和双因子杂交实验．【分析】分析图形：实验一：红色与白色杂交，子一代表现为中间色粉色；说明亲本都是纯合子；实验二：杂合子粉色自交，后代出现了性状分离，红色、粉色、白色；实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性．【解答】解：（1）两种不同颜色的墨水混合在一起是相互融合的，而控制红色与白色的基因杂合后是独立的，都可以表达．（2）两种不同颜色的墨水混合在一起是没有办法再分离的，而控制红色与白色的基因杂合后还可以分离．（3）实验二、实验四中子代都出现了性状分离，这样的实验结果与上述假说不符合．（4）实验三：红色与白色杂交，后代都表现为红色，说明红色是显性性状；实验四：红色自交，后代出现了性状分离，说明红色是显性性状，对白色为完全显性．符合“来自一个亲本的遗传物质可以掩盖来自另一个亲本的遗传物质，两者可以像颗粒一样分开独立地传给子代”的假说．故答案为：（1）能（2）不可以（3）性状分离不支持（4）四【点评】本题主要考查单因子和双因子杂交实验，本题意在考虑考生的分析能力和理解能力，属于中等难度题．12．（2010秋•昌平区期末）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验2：扁盘×长，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长=9：6：1实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉，其后代中扁盘：圆：长均等于1：2：1综合上述实验结果，请回答：（1）南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为AAbb、Aabb、aaBb、aaBB，扁盘的基因型为AABB、AABb、AaBb、AaBB，长形的基因型应为aabb．（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一株系．观察多个这。
第15课时自由组合定律例题集锦
不同的纯合子,与亲本(AaBb)表现型相同的概率为
题型二 求种类和概率问题 例题4、已知A与a、B与b、C与c 3对 等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc
的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确
的是 A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1／16 B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1／16 C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1／8 ( )
个体占1/4×1/2×1/4=1/32,基因型为Aabbcc的个体
占1/4×1/2×2/4=1/16,基因型为aaBbCc的个体占 1/4×1/2×2/4=1/16,故D项正确。
答案
D
例题5、现有AaBb和Aabb两种基因型的豌豆个体自交，假
设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相
同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传的个体所占 比例是 A.1/2 解析 B.1/3 C.3/8 ( C ) D.3/4
例题11、教材P12
题型四
自由组合定律异常情况集锦
1.正常情况 (1)AaBb→双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐 =9∶3∶3∶1 (2)测交：AaBb×aabb→双显∶一显一隐∶一隐一 显∶双隐=1∶1∶1∶1
2.异常情况
序号
条件
自交后 代比例
测交后 代比例
1
2
3
存在一种显性基因(A 或B)时表现为同一种性 状,其余正常表现 A、B同时存在时表现 为一种性状，否则表 现为另一种性状 aa(或bb)成对存在时, 表现双隐性性状,其 余正常表现
Aabb自交的结果是：1/4AAbb、1/2Aabb、1/4aabb,
比例为1∶2∶1,C正确；正常情况下,等位基因的分离 发生在减数第一次分裂后期,所以D错误。 答案 D
基因的自由组合定律-题型总结(附答案)-非常好用
基因的自由组合定律常见题型（一）配子类型数、配子间结合方式、基因型种类数、表现型种类数1、配子类型的问题示例 AaBbCc产生的配子种类数Aa Bb Cc↓↓↓2 × 2 × 2 = 8种总结：设某个体含有n对等位基因，则产生的配子种类数为2n2、配子间结合方式问题示例 AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间的结合方式有多少种？先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。
AaBbCc→8种配子、AaBbCC→4种配子。
再求两亲本配子间的结合方式。
由于两性配子间的结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子之间有8×4=32种结合方式。
3、基因型类型的问题示例 AaBbCc与AaBBCc杂交,求其后代的基因型数先分解为三个分离定律：Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)因而AaBbCc×AaBBCc,后代中有3×2×3=18种基因型。
4、表现型类型的问题示例 AaBbCc×AabbCc，其杂交后代可能的表现型数可分解为三个分离定律：Aa×Aa→后代有2种表现型Bb×bb→后代有2种表现型Cc×Cc→后代有2种表现型所以AaBbCc×AabbCc，后代中有2×2×2=8种表现型。
5、熟记常考基因型与表现型的对应关系，可提高解题速度！练习：1、某种植物的基因型为AaBb，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上，去雄后授以aabb的花粉，试求：（1）后代个体有多少种基因型？4（2）后代的基因型有哪些？AaBb、Aabb、aaBb、aabb2、花生的种皮紫色(R)对红色(r)为显性,厚壳(T)对薄壳(t)为显性,两对基因独立遗传.交配组合为TtRr ×ttRr的后代表现型有( )A 1种B 2种C 4种D 6种（二）正推型和逆推型1、正推型（根据亲本求子代的表现型、基因型及比例）规律：某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占比例分别求出后，再组合并乘积。
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产生的配子种类数： 例1：AaBbCCDd产生的配子种类数： ： 产生的配子种类数
某个体产生配子的类型数等于各对 （ 1 基因单独形成的配子种数的乘积。 基因单独形成的配子种数的乘积。 ）
某 个
练一练
1某个体的基因型为AaBbCC这些基 因分别位于3对同源染色体上，问此个体产 生的配子的类型有 4 种? 2下列基因型中产生配子类型最少的是（ C ） 下列基因型中产生配子类型最少的是（ 下列基因型中产生配子类型最少的是 A、Aa B、AaBb C、aaBBFF D、aaBb 、 、 、 、 ）
考题精编
8．(2009年安徽理综)某种野生植物有紫花和白花两 (2009年安徽理综) 年安徽理综 种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是： 种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：
A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因， 是分别位于两对染色体上的等位基因， A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交， 为显性。基因型不同的两白花植株杂交， 紫花∶白花＝1∶1。若将F 紫花植株自交， F1紫花∶白花＝1∶1。若将F1紫花植株自交，所得 植株中紫花∶白花＝9∶7。 F2植株中紫花∶白花＝9高茎T对矮茎t为显性，绿豆荚G对黄 豆荚g为显性,Ttgg与TtGg杂交,后代的基因 6 种 型种类是
例 3:A a B b×A a B B相交产生的子代中 × 相交产生的子代中 基因型a 所占比例的计算。 基因型 a B B所占比例的计算。 所占比例的计算 因为A × 相交子代中 基因型个 相交子代中a 因为 a×A a相交子代中 a基因型个 体占1/4， × 相交子代中B 基因 体占 ，B b×B B相交子代中 B基因 相交子代中 型个体占1/2，所以a 型个体占 ，所以 a B B基因型个体占 基因型个体占 所有子代的1/4×1/2＝1/8。 所有子代的 × ＝ 。
3、YyRR的基因型个体与 、 的基因型个体与yyRr的基因型个 的基因型个体与 的基因型个 体相交（ 体相交（两对等位基因分别位于两对同源 染色体上）， ），其子代表现型的理论比是 染色体上），其子代表现型的理论比是 （A ） A、1:1 B、1:1:1:1 、 、 C、9:3:3:1 D、42:42:8:8 、 、 4：如AaBbCc与AaBBCc杂交其后代 ： 与 杂交其后代 4 基因型和表现型种类数为： 基因型和表现型种类数为： 18
3某个体的基因型为AaBbCCDdeeFf这些基 因分别位于6对同源染色体上，问此个体产 生的配子的类型有 16 种?
(2)配子间结合方式问题 (2)配子间结合方式问题 规律：两基因型不同个体杂交， 规律：两基因型不同个体杂交，配子间结 合方式种类数等于各亲本产生配子种类数 的乘积。 的乘积。 如AbBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间结 AbBbCc与AaBbCC杂交过程中， 杂交过程中 合方式的种类数为： 合方式的种类数为： AaBbCc× AaBbCc×AaBbCC ↓ 8 × ↓ 4＝32
推断基因型 1:两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定 两个亲本杂交， 两个亲本杂交 其子代的基因型是:1yyRR、1yyrr、 律，其子代的基因型是 、 、 1YyRR、1Yyrr、2yyRr、2YyRr，那么这两 、 、 、 ， 个亲本的基因型是 （c ） A、yyRR和yyRr 、 和 B、Yyrr和YyRr 、 和 C、yyRr和YyRr 、 和 D、YyRr和YyRr 、 和
例2: A a B b C c×A a B b c c所产子代的 × 所产子代的 基因型数的计算。 基因型数的计算。 所产子代的基因型有3种 因Aa×Aa所产子代的基因型有 种， × 所产子代的基因型有 Bb×Bb所产子代的基因型有 种， 所产子代的基因型有3种 × 所产子代的基因型有 Cc×cc所产子代的基因型有 种， 所产子代的基因型有2种 × 所产子代的基因型有 所以A a B b C c×A a B b c c所产子代基 所以 × 所产子代基 因型种数为3× 因型种数为 ×3 ×2＝18种。 ＝ 种 （2）任何两种基因型的亲本相交，产生 ）任何两种基因型的亲本相交， 的子代基因型的种类数等于亲本各对基 因型单独相交所产生基因型种类数的积。 因型单独相交所产生基因型种类数的积。
自由组合定律常见的解题方法
基因自由组合规律的常用解法
1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。 、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。 2、分解：将所涉及的两对(或多对 基因或性状 、分解：将所涉及的两对 或多对 或多对)基因或性状 分离开来，一对一对单独考虑， 分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规 律进行分析研究。 律进行分析研究。 3、组合：将用分离规律分析的结果按一定方式 、组合： 进行组合或相乘。 进行组合或相乘。
（4）子代个别基因型所占比例等于该个 ）
别基因型中各对基因型出现概率的乘积。 别基因型中各对基因型出现概率的乘积。
求子代个别基因型所占的比例
练一练：1：基因型分别为aaBbCCDd和AABbccdd 两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例 0 为
2：基因型分别为aaBbCCDd和AABbccdd
两种豌豆杂交，其子代中AaBbCcDd的比例 为1/4
要点一 要点二
速效训练
1~5 11 6~10 12
考题精编
解析：由于子代中直毛∶卷毛＝1∶1，可推出 此交配类型相当于测交，由此推出X控制毛形态 的基因为bb。同理可推出X控制毛色的基因为Cc。
三：自由组合问题中患病情况的概率计算
(2010年广州模拟)一个正常的女人与一个并指 (2010年广州模拟) 年广州模拟 (Bb)的男人结婚， (Bb)的男人结婚，他们生了一个白化病且手指正常的 的男人结婚 孩子。 孩子。求： (1)其再生一个孩子只出现并指的可能性是______。 (1)其再生一个孩子只出现并指的可能性是______。 其再生一个孩子只出现并指的可能性是______ 3/8 (2)只患白化病的可能性是________。 (2)只患白化病的可能性是________。 只患白化病的可能性是________ 1/8 (3)生一个既患白化病又患并指的男孩的概率是 (3)生一个既患白化病又患并指的男孩的概率是
一、应用分离定律解决自由组合问题
应 用 分 离 定 律 解 决 自 由 组 合 问 题
1．思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题在独立 思路： 遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律的问题， 遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律的问题， 如AaBb×Aabb可分解为Aa×Aa、Bb×bb两个分离定律的问题。 AaBb×Aabb可分解为Aa×Aa、Bb×bb两个分离定律的问题。 可分解为Aa 两个分离定律的问题 2．问题类型 (1)配子类型的问题 (1)配子类型的问题 规律：某一基因型的个体所产生配子种类＝ (n为等位基因 规律：某一基因型的个体所产生配子种类＝2n种(n为等位基因 对数) 对数)
四、有关遗传中的性状分离比
1．基因遵循分离定律，但杂合子自交后代的分离比为 基因遵循分离定律， 1∶2∶1。 1∶2∶1。 如紫茉莉红花(RR) 白花(rr)―→F 粉红(Rr)1 (RR)× (Rr)1红 如紫茉莉红花(RR)×白花(rr)―→F1粉红(Rr)1红∶2粉 红∶1 白。 非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合， 2．非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合，但含有两 对等位基因( AaBb)的完全杂合子自交 的完全杂合子自交， 对等位基因(如AaBb)的完全杂合子自交，后代的性状分离比 不是9∶3∶3∶1的有如下几种情况。 9∶3∶3∶1的有如下几种情况 不是9∶3∶3∶1的有如下几种情况。 (1)9∶7 当双显基因同时出现时为一种表现型， 当双显基因同时出现时为一种表现型，其余的基因型为另一 种表现型。 种表现型。
(
) B． A．3/4 B．1/4 D． C．3/16 D．1/16
二:据子代表现型及比例推测亲本基因型 规律：据子代表现型比例拆分为分离定律
的分离比， 的分离比，据此确定每一相对性状的亲本基 因型，再组合。 因型，再组合。如
例．(2009·安徽模拟)某种哺乳动物的直毛(B)
对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性， 这两对基因分别位于不同对的同源染色体上。 基因型为BbCc的个体与个体X交配，子代的表现 型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白 色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。则个体X的基 因型为( C ) A．BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc
求子代表现型种类 类型及比例
练一练：1：设家兔的短毛A对长毛a .直毛B对弯 练一练 毛b 黑色C对白色c均为显性，基因型AaBbCc和 4 aaBbCC的两兔杂交，后代表现型种类有 种。 短直黑 :短弯黑：长直黑： 类型和比例分别为 长弯黑=3:1:3:1 =3:1:3:1 2：基因型为AabbDD的个体自交，其后代表 2 现型的种类为 种。 比例为 3：1 ：
1/16 ____________________________________。 ____________________________________。
(4)后代只患一种病的可能性是________。 1/2 (4)后代只患一种病的可能性是________。 后代只患一种病的可能性是________ (5)后代中患病的可能性是________。 (5)后代中患病的可能性是________。 后代中患病的可能性是________ 5/8
要点一 要点二
速效训练
1~5 11 6~10 12
考题精编
要点一 要点二
速效训练
1~5 11 6~10 12
A与B的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。如： 的作用效果相同，但显性基因越多，其效果越强。 1(AABB)∶4(AaBB＋AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋ 1(AABB)∶4(AaBB＋AABb)∶6(AaBb＋AAbb＋aaBB)∶4(Aabb ＋aaBb)∶1aabb