小学毕业语文基础复习材料
小学毕业会考复习资料语文
小学毕业会考复习资料语文小学毕业会考复习资料语文语文作为学生学习的基础科目之一，在小学阶段就扮演着重要的角色。
小学毕业会考是对学生六年语文学习成果的一次综合考核，因此复习资料的准备尤为重要。
本文将从课文、作文、阅读理解和语法四个方面，为小学毕业会考的语文复习提供一些指导。
一、课文复习课文是小学语文学习的基础，对于小学毕业会考来说尤为重要。
复习时，可以按照年级和单元的顺序，逐一回顾每篇课文的内容和重点。
同时，要注意课文中的生字词和短语的理解和记忆，可以通过词语卡片、词语搭配、词语造句等方式进行巩固。
此外，还可以通过朗读课文、分角色朗读等方式提高语感和表达能力。
二、作文复习作文是语文学习的重要环节，也是小学毕业会考的一项重要内容。
复习时，可以选择一些典型的作文题目，进行写作练习。
在写作过程中，要注意提炼主题，合理组织文章结构，并注重语言的准确性和表达的连贯性。
同时，还要注重练习一些常见的作文体裁，如记叙文、说明文、议论文等，以提高写作的多样性和灵活性。
三、阅读理解复习阅读理解是小学毕业会考中的一项重要内容，也是检验学生阅读能力和理解能力的重要方式。
复习时，可以选择一些小学教材中的阅读理解题目，进行练习。
在阅读理解过程中，要注重理解文章的主旨和细节，培养学生的阅读思维和分析能力。
同时，还要注重培养学生的推理和判断能力，以应对一些较为复杂的阅读理解题目。
四、语法复习语法是语文学习的基础，也是小学毕业会考的一项重要内容。
复习时，可以选择一些常见的语法知识点，进行系统的梳理和总结。
在复习过程中，要注重掌握语法规则和用法，并进行大量的练习。
可以通过填空、改错、句型转换等方式，加深对语法知识的理解和应用。
总之，小学毕业会考的语文复习需要从课文、作文、阅读理解和语法四个方面进行全面的准备。
通过系统的复习和练习，学生可以巩固语文知识，提高语文能力。
同时，要注重培养学生的语感和表达能力，使他们在语文学习中能够更加自信和熟练。
小学毕业考试语文基础知识复习资料
小学毕业考试语文基础知识复习资料一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式：1 一般—个别 2 现象—本质 3 原因—结果4 概括—具体5 部分—整体 6 主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证。
小学毕业班语文复习资料
小学毕业班语文复习资料小学毕业班是每个小学生都要经历的一个重要节点。
语文作为小学毕业班的一门重要科目，对于小学生来说可谓至关重要。
在备考过程中，如果没有足够的复习资料，那么取得好成绩的难度就会大大增加。
本文将为大家介绍一些小学毕业班语文复习资料，希望能够对大家备考起到一定的帮助。
一、语文课本小学毕业班的语文教材包括《语文（三年级上册）》、《语文（三年级下册）》、《语文（四年级上册）》、《语文（四年级下册）》、《语文（五年级上册）》、《语文（五年级下册）》、《语文（六年级上册）》、《语文（六年级下册）》共八册。
其中，前四册主要教授人物描写、环境描写、叙事、议论等基本知识，后四册重点讲解文言文、诗歌赏析及写作等内容。
复习时，合理利用语文课本是非常必要的。
通过反复阅读教材中的内容，掌握重点知识点和范文，可以更快地了解小学语文的核心要点。
二、语文技巧书在小学毕业班期间，除了对基础知识的掌握，还需要不断地提高语文的运用能力。
这就需要学生不断地学习一些语文技巧。
比如正确理解人物心理活动、学会审美，理解多义词等。
为了达到这些目标，建议学生可以选择一本比较好的小学语文技巧书作为辅助资料，如《语文攻略》、《语文必修大全》、《学霸看图写话》、《跟着名家学作文》等。
这些技巧书中，会有大量实例和案例供学生学习，看多了之后，不仅能提高命题意识和使用语文的能力，还能丰富语言表达和想象力。
三、语文实战题库说到语文复习资料，就不能不提到语文实战题库。
语文实战题库包括小学语文模拟试卷、小学语文试题、小学语文大题等。
通过做题，可以帮助学生更好地掌握语文知识点、加强记忆与理解，并且提高语文应变能力。
比如在模拟试卷中，可以通过切身体验，了解自己的考试限制和能力差距，及时调整语文复习计划，做到力争全面提升。
最后，小学毕业班语文复习资料当然还有很多。
在选择的时候，建议结合自身情况，选择适合自己的复习资料。
只要用心复习，配合教师指导，相信没有什么难以攻克的语文知识点！。
小学语文毕业班归类复习资料
小学语文毕业班归类复习资料课内阅读部分（课内阅读）（二）读课文语段，按要求填空1、“在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰白旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”——《十六年前的回忆》①这里的“父亲”是指谁？。
这短话描写他的和。
②从“”看出父亲受了苦刑：从“”看出父亲对敌斗争时临危不惧的品质。
子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
——《匆匆》①用“”画出这段话中的比喻句。
你觉得运用这样的比喻句有什么好处？②读这段话后，你的理解和感受是怎样的？6、她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。
①这段话选自（哪国）的作家（谁）写的童话《》。
前停住了脚步，禁不住抬起头来望着那透明的水柱和星光灿烂的夜空。
我的心中产生一种从来没有过的感觉：一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。
那一刻你就会明白，体育不仅仅是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。
（1）用“”画出文中的排比句。
（2）摘出文中的数量词：（3）“那飞迸的泉水和旋律”指的是（4）文中“一个国家”、“一座城市”到了2008年分别指的是和。
深。
鼎志昌盛，龙兆吉祥。
它表达了中国人民对联合国的美好祝愿，对创造一个更加美好的新世纪的( )。
这也是全世界爱好和平的人们的共同心愿。
1、按课文内容填空。
2、在下列各词的左边写一个近义词，右边写一个反义词。
（）精湛（）（）昌盛（）3、“鼎”在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具，后来又发展成了一种礼器。
你能写出带有“鼎”字的成语吗？（至少写出3个）局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了（1）划去文中括号里不正确的读音。
小学语文毕业复习资料
小学语文毕业复习资料小学语文毕业复习资料语文作为一门基础学科，对于小学生的学习和发展起着至关重要的作用。
在小学阶段，语文教育的目标是培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和文学素养。
为了帮助小学生顺利完成语文毕业复习，我们可以提供一些复习资料和方法。
一、识字与拼音识字是语文学习的基础，对于小学生来说尤为重要。
复习时可以通过识字卡片、识字游戏等方式，帮助学生巩固基本的字词知识。
同时，拼音也是小学语文的重点内容之一，复习时可以通过拼音教材和练习册进行拼音的巩固。
二、词语理解与运用词语是语言的基本单位，理解词语的含义和正确运用是语文学习的核心内容之一。
在复习时，可以通过词语解释、词语搭配和词语运用的练习，帮助学生掌握词语的基本意义和用法。
三、古诗词与现代文学古诗词是中国传统文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要内容。
复习时可以选择一些经典的古诗词，通过背诵和理解，培养学生的文学素养和审美能力。
同时，现代文学作品也是小学语文的重点内容之一，复习时可以选择一些适合小学生阅读的现代文学作品，通过阅读和分析，培养学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。
四、阅读理解与写作阅读理解是语文学习的重要能力之一，也是小学语文毕业考试的重点内容。
复习时可以选择一些小学语文教材中的阅读篇章，通过阅读和理解，培养学生的阅读理解能力和思维能力。
同时，写作也是小学语文的核心内容之一，复习时可以通过写作练习，培养学生的写作能力和表达能力。
五、语法与修辞语法和修辞是语文学习的重要内容，也是小学语文毕业考试的重点内容。
复习时可以选择一些语法和修辞的知识点，通过练习和运用，帮助学生掌握语法和修辞的基本规则和技巧。
六、阅读与写作的习惯养成阅读和写作是语文学习的基本技能，也是学生终身受益的重要能力。
复习时可以鼓励学生多读书、多写作，培养学生的阅读和写作习惯。
同时，可以通过阅读和写作的指导，帮助学生提高阅读理解能力和写作表达能力。
综上所述，小学语文毕业复习资料应该包括识字与拼音、词语理解与运用、古诗词与现代文学、阅读理解与写作、语法与修辞以及阅读与写作的习惯养成等内容。
小学毕业语文复习资料
小学毕业语文复习资料小学毕业语文复习资料一、词语辨析1. 依次/yìcì、逐次/zhúcì依次：按一定的顺序、次序进行。
逐次：逐个次序进行。
例句：小明把桌子上的书按照顺序依次摆放好。
2. 邀请/yāoqǐng、招待/zhāodài邀请：请求别人参加自己办的事情或活动。
招待：接待来访的人或为客人提供食物、住宿等。
例句：他邀请我参加他的生日聚会，我招待他吃了一顿丰盛的晚餐。
3. 讲解/jiǎngjiě、解释/jiěshì讲解：解释、说明一件事情或一段文字。
解释：用简单易懂的语言说明、阐明一段文字或一件事情的意思。
例句：老师讲解了这个难题的解题方法，我才明白了。
4. 羡慕/xiànmù、钦佩/qīnpèi羡慕：对别人的某种能力、优点或拥有的东西感到嫉妒。
钦佩：对别人的品德或某些事迹感到心怀敬意。
例句：我羡慕他的画画技术，同时也钦佩他的勤奋和毅力。
5. 准备/zhǔnbèi、预备/yùbèi准备：为某种活动或事件做事前的准备工作。
预备：事前做好准备，准备进行某种活动。
例句：我准备了很多食材，好做一顿丰盛的晚餐。
6. 整齐/zhěngqí、恰恰/qiàqià整齐：物品排列得整整齐齐，没有杂乱。
恰恰：恰好，正好。
例句：桌子上的书摆放得整齐，没有一本歪歪扭扭。
7. 结束/jiéshù、终了/zhōngliǎo结束：活动或事件达到最后的地步，结束。
终了：事情完结，停止。
例句：我们今天的比赛结束了，获得了好成绩。
8. 剩下/shèngxià、剩余/shèngyú剩下：除去已用掉或已吃掉的部分，还有余下的。
剩余：多余的，剩下的。
例句：我吃了一半的苹果，剩下一半给了妹妹。
9. 能力/nénglì、才能/cáinéng能力：做某种事情的能够力量。
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小学语文毕业班复习资料
小学语文毕业班复习资料小学语文毕业班复习资料随着小学生活的进入尾声，小学语文毕业班的学生们开始为即将到来的升入初中做准备。
语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素养和语言表达能力的培养起着至关重要的作用。
因此，在小学语文毕业班的复习过程中，合理的复习资料是必不可少的。
一、阅读理解阅读理解是小学语文学习的重要内容之一。
通过阅读理解的训练，学生可以提高阅读理解能力和语言表达能力。
复习资料中应包含各种题型的阅读理解题目，如事实判断、推理判断、主旨大意等。
同时，还应该有不同难度的文章，以满足不同层次学生的需求。
二、词语运用词语运用是语文学习的基础，也是小学语文毕业班复习的重点。
复习资料中应包括各种词语辨析、词语填空、词语搭配等题目，以帮助学生巩固和运用所学的词语知识。
此外，还可以通过词语拼写、词语造句等形式，提高学生对词语的掌握和应用能力。
三、作文训练作文是语文学习的重要环节，也是对学生语言表达能力的考验。
在小学语文毕业班的复习过程中，作文训练是不可或缺的。
复习资料中应包含各种作文题目，如记叙文、说明文、议论文等，以帮助学生提高作文的组织能力和语言表达能力。
此外，还可以提供一些范文，供学生参考和学习。
四、古诗词学习古诗词是中华文化的瑰宝，也是小学语文学习的重要内容之一。
复习资料中应包含一些经典的古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，以帮助学生学习和理解古诗词的意境和表达方式。
同时，还可以设计一些与古诗词相关的题目，如填空、解释词义等，以加深学生对古诗词的理解和记忆。
五、语文知识点梳理语文学科内容繁杂，复习资料中应梳理和总结各个知识点，以帮助学生对语文知识的整体把握。
可以按照课文内容、知识点分类等方式进行梳理，让学生能够全面、系统地复习语文知识。
此外，还可以提供一些知识点的归纳总结，以帮助学生记忆和理解。
六、阅读拓展阅读是培养学生语文素养的重要途径，复习资料中应包含一些阅读拓展的内容。
可以选择一些优秀的文学作品、科普读物等，以帮助学生拓宽视野，培养阅读兴趣。
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小学语文毕业复习材料一、巧记多音多义字1、单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2、折：这两批货物都打折（zhã）出售，严重折（shã）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
3、喝：武松大喝（hâ）一声："快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。
"博得众食客一阵喝（hâ）彩。
4、着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuï）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
6、量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。
野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
7、沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8、烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
9、载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
11、宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
12、和：天气暖和（huo），小和（hã）在家和（huï动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huî）稀泥，也不随声附和（hâ动词）别人，更不会在麻将桌上高喊："我和（hú）了。
"13、省：湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
14、拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
15、臭：臭气熏天的臭（chîu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
16、度：度（dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duï动词）德量力，从不以己度（duï动词）人。
17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（hîng）而散。
18、丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
20、扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
21、埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
22、盛：盛（shâng）老师盛（shâng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chãng）饭。
23、伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。
24、创：勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。
25、伯：我是她的大伯（bï），不是她的大伯（bǎi）子。
26、疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nǜe）疾。
27、看：看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
28、行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄了。
31、传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。
32、荷：荷（hã）花旁边站着一位荷（hâ）枪实弹的战士。
33、涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
34、奇：数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
35、炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？36、给：请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。
37、冠：他得了冠（guàn）军后就有点冠（guān）冕堂皇了。
38、干：穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。
39、巷：矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
40、薄：薄（bî）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bï）利多销。
41、拓：拓片、拓本的"拓"读tà ，开拓、拓荒的"拓"读tuî 。
42、恶：这条恶（â）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
43、便：局长大腹便便（piōn），行动不便（biàn）。
44、宿：小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
45、号：受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。
46、藏：西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。
47、轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。
48、卡：这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
49、调：出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
50、模：这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（mï）型做出来的。
51、没：驾车违章，证件被交警没（mî）收了，他仍像没（mãi）事一样。
52、舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shâ）。
53、殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。
54、还：下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
55、系：你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
56、假：假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？57、降：我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。
59、间：他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
60、石：两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。
61、劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
62、茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qiã）。
63、刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
64、弹：这种弹（dān）弓弹（án）力很强。
65、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。
69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（ān）观吗。
70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
71、簸：他用簸（bî）箕簸（bǒ）米。
72、吓：敌人的恐吓（hââ）吓（xià）不倒他。
73、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
75、伺：边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。
76、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。
77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（kã）起来了？78、处：教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。
79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
80、缝：这台缝（fãng）纫机的台板有裂缝（fâng）。
81、澄：澄（dâng）清混水易，澄（chãng）清问题难。
82、扇：他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。
83、得：你得（děi必须）把心得（dã）体会写得（de）具体、详细些。
84、屏：他屏（bǐng）气凝神躲再屏（píng）风后面。
85、几：这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。
86、卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
87、乐：教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（lâ）于助人。
88、了：他了（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。
89、吭：小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
90、粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
91、畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
92．称：称（châng同"秤"）杆的名称（chēng）、实物要相称（chân）93．弄：别在弄（lîng）堂在玩弄（nîng）小鸟。
94．俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。
95．露：小杨刚一露(lîu)头，就暴露（lù）了目标。
96．重：老师很重(zhîng)视这个问题，请重（chïng）说一遍。
97．率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
98．空：有空（kîng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。