教导孩子 应坚持“六不”原则
【家庭教育】批评宝宝要谨记“六个不”
【家庭教育】批评宝宝要谨记“六个不”
小泥新年的表现令我感到欣慰，她明显进步了许多。
我感觉这跟我的引导也有关系，
当然不是主要因素，宝宝有自己的个性，我只不过是因势引导，让她心甘情愿地改正缺点
而已。
这些年，我不过就是在宝宝开心的时候让她开心，然后选择适当的时机给她讲道理，
比如在她跟我聊天的时候。
如果宝宝当时实在很过分，我会告诉她做错了事情，但只是点
到为止。
总而言之，我认为批评宝宝应谨记“六个不”。
人多不批评
宝宝也是要面子的，且自尊心脆弱而强烈，在人多的时候批评她，拿她跟其他人比较，这对教育孩子而言是吃力不讨好的事儿，不仅让孩子打心眼里对你反感，还收不到教育的
效果。
睡前不批评
这是我以前经常犯的一个错误，因为睡觉之前比较空闲，也想起教育这回事儿了，于
是猛说一通，只想让宝宝听懂我的心声，明白我的苦心，知晓她的错误，可这么做的结果
是把我们这唯一一点儿亲子交流的时间也浪费了，并且让宝宝一看到我摆出跟她聊天的驾
势就立即产生抵触心理。
进餐不批评
我发现不少家庭都有这种情况，一家子团圆起来吃饭，结果宝宝就成了挨批的对象。
宝宝边吃边听训，不仅影响食物消化效果，也令宝宝对批评失去敏感性，这种情况如果持
续久了，宝宝听训就会像听歌一样，你播你的他吃他的，完全起不到作用。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教育中应做到六不原则
教育中应做到六不原则在孩子的生活中，父母就是全部，所有的一切都是在向父母实行模仿和学习，家庭教育的方式也决定着孩子的发展和未来。
为了孩子好，请父母在教育中一定做到“六不”原则。
在孩子懵懂的世界里，父母就是彼岸的那座灯塔，照亮孩子前行的路。
作为引导者的你，在孩子脆弱单纯的心灵里装下的是什么？是阳光明媚，还是一片阴霾？维护良好的亲子关系，不但需要关爱，更需要尊重。
宝宝必须靠着父母或照顾者的引导与互动，才能一点一滴地理解自己与世界。
还没有做父母的人对自身的言行举止可能不会特别注意，也没有什么特别的感触，但是一旦做了父母，就会惊讶地发现，孩子的模仿水平超强，稍不留意，大人的一举一动、一言一行就全都被孩子学会了！平常生活中哪些话是正面的？哪些话是负面的？一般人没事是不会去分析它的，甚至会觉得说负面的话又有什么关系呢？不过正如俗语说的“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒”，其实语言常会有隐喻的、暗示的效果。
很多父母会在自己情绪不佳时对孩子说一些负面的话，或者是已经习惯用负面的语气说话，在不知不觉中就脱口而出。
别以为那么小的孩子什么都不懂，大人说负面的话时不佳的语气与态度，早已经对孩子小小的心灵造成不良影响了！催促、批评、威胁、利诱有用吗？从初生婴儿到刚学说话的1～2岁的孩子，虽然对父母说的话似懂非懂，但是父母说负面话时的语气及态度，孩子都会接收并储存着。
如果你将自己和孩子一天的对话记录下来，仔细地检视自己一天之内，对孩子说的最多的话可能是一些“快一点！”、“你怎么这么不听话！”、“你再一次试试看我会不会打你！”、“乖乖吃饭，才能够去买喜欢的玩具哦！”之类带着催促、批评、威胁、利诱的言词。
想一想，为什么你会一直说这样的话？每日这般循环的对话能让孩子达到我们期望的目标吗？这样对孩子的教养有正面的协助吗？为了孩子好，应做到“六不”原则想想看，当孩子惹父母生气或挫折时，父母应该如何与孩子沟通？其实，大人们如果能多深思，仔细想一想因果关系，自然就能谨慎戒除以负面的方式对待孩子的习惯。
6岁前必须教会孩子的5个原则
6岁前必须教会孩子的5个原则我们总有不能陪伴在孩子身边的时候，所以提前教会孩子基本的为人处世原则是非常有必要的！而且孩子年龄越小，越需要我们理性坚持执行，告诉孩子哪些事情是绝对不可以做的。
原则1：不可以做伤害别人的行为孩子常见的伤害行为包括：使用暴力、恶作剧、模仿动画片里危险动作。
比如在幼儿园里抢别人玩具，不给就手脚并用，或者用语言威胁：“你不给我，我就打死你。
”如果不注意及时制止与教育，长此以往，伤害行为会频频发生。
给老师与家长的建议：及时制止孩子的伤害行为，用严肃的语气明确告诉孩子：“你这样做是不对的！”并让孩子自我反省，引导孩子想出更好的办法来解决问题。
在日常生活中通过角色扮演游戏或绘本故事，让孩子扮演弱势群体体会人物的心情。
千万不要给孩子贴上“爱打人”、“捣蛋鬼”的标签。
另外家长选择动画片时要尽量避免带有暴力元素的动画片。
原则2：拿别人的东西要征得同意相信你一定听过亲戚的“熊孩子”没经过主人同意把家中珍贵手办玩坏的新闻。
6岁以下的孩子往往是以自我为中心思考的，很难分辨什么东西是自己的，什么是别人的。
如果没有父母正确的引导，只要遇到他想要的东西，就会伸手去拿。
给老师与家长的建议：首先在日常生活中强调物权观念，这是“我的”，这是“爸爸的”，这是“老师的”。
在学习用品上贴上孩子的名字，拿孩子的玩具的时候先征询孩子的同意。
同时也要让孩子懂得，想要别人的东西，必须经过别人同意，不能乱翻乱拿。
如果“偷拿”了幼儿园其他小朋友的东西，要告诉她这样是不对的，明天一起把东西“送回家”。
原则3：做错了事要说“对不起”所有幼儿园都会教孩子做错了事要道歉，但仍然有孩子学不会，为什么因为在幼儿园外，他们做错了事之后，家长往往会说“孩子还小嘛，跟他计较什么。
”这无形中让孩子没有了约束感，等孩子长大了之后，你已经无法再改变他的道德观了。
给老师与家长的建议：首先孩子犯错了，要坚定的让他去道歉，这里推荐一个美国幼师常用的四段式道歉法：1. 对不起我.....说明自己的哪个行为做的不对。
【家庭教育】给孩子定规矩的六条准则
【家庭教育】给孩子定规矩的六条准则每个家庭都有家规，它是所谓家庭文化的一部分，是无形中形成的。
家长对孩子的教养态度、教育理念对孩子的发展有很大影响，家规定的好，孩子也更容易成功。
以下是家长在为孩子制定规则时需要遵循的一些准则。
请比较一下他们做了多少？家规不要太严厉在为孩子制定家庭规则时，如果父母能以他愿意接受的方式执行，许多矛盾可能会避免。
用直接的而不要用会刺伤孩子的说法。
如不要说：“你的房间看上去真乱！”而是说“请你把玩具收拾好！”使用清晰的词语，而不是含糊的词语。
如果你不说“穿暖和点！”但是“戴上你的帽子！”如果孩子玩得很开心，不想吃东西，我们应该明确地告诉他：“该吃晚饭了。
让我们清理玩具，洗手，准备晚餐。
”你可以保证晚饭后和他一起玩。
明确地让他知道他应该做什么和不应该做什么。
用正面的而不要用负面的说法。
如不要说：“不要跑到街上去！”而是说“在院子里玩！”学会赞美他而不是责怪他。
如果他把玩具给了你，并且按照你说的做了，那么就用亲吻和拥抱来表扬他，鼓励他，这样他就能理解你喜欢他做什么，你不喜欢他做什么。
制定家规时要严肃，但不要责怪、殴打和责骂。
我们应该更积极地鼓励他，赞扬他做了正确的事情，以免引起他的反感。
如果孩子大哭大闹，可以冷处理，不去理他，也不要显得紧张，舍不得，你管你做事、吃饭。
等他哭过了安静下来，可以再和他交流。
这是一条规则，你不能在三天内钓鱼，两天内撒网爸爸妈妈们在订家规之前，要好好商量一下，制定出计划。
一旦你定下了规则，就要坚持到底，必须让孩子做到，决不能三天打鱼，两天晒网。
你应该知道，让孩子养成良好习惯的主动权掌握在你手中。
如果你规定你的孩子每天睡觉前必须整理他的玩具，那么在现实生活中你必须这样问他。
在孩子养成这种习惯后，他将不再故意欺骗或找借口不遵守。
因此要给孩子订家规，最好想清楚了，一步到位，否则反反复复会给孩子添更大的麻烦。
不要和孩子没完没了地讨价还价有些妈妈说，我每次都向孩子解释得很清楚，为什么有些事情他不能做，而有些事他必须做，但孩子还是不肯放弃他的想法，最后常常陷入无休止的“讨价还价”中，有时为了一些小事就会缠磨很久，比如每天要不要刷两次牙。
6岁前家长应该给孩子立的九个规矩
6岁前家长应该给孩子立的九个规矩
1.尊重他人：教育孩子尊重他人的权利和尊严，不做伤害他人的事情。
2. 独立自主：鼓励孩子自己完成简单的日常生活事务，如穿衣、洗脸、刷牙等。
3. 善待动物：教育孩子尊重动物，不虐待它们。
4. 掌握时间：教育孩子掌握时间，如按时吃饭、睡觉，不拖延做事等。
5. 爱护环境：教育孩子爱护环境，如不乱扔垃圾、保护植物等。
6. 守信用：教育孩子守信用，如不说谎、不食言。
7. 合理安排玩具：教育孩子合理安排玩具，如用完后及时收拾，不乱扔乱放。
8. 不打架斗殴：教育孩子不打架斗殴，如有矛盾要学会沟通解决问题。
9. 尊重自己：教育孩子尊重自己，如学会拒绝不适合自己的事情或物品。
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家庭教育微课堂【讲稿】亲子沟通
亲子沟通“六要”“六不要”
六要：要经常为孩子找出优点，并能具体说出孩子的优点；要时常对孩子表示信任，并告诉他：“你一定行！”；要尊重孩子的感觉，积极倾听孩子的需要，并能真诚表达父母自己的感受；要让孩子有发泄情绪与谈论感受的机会；要常观察孩子的需要与期待，使他常处于愉快和满足的状态中；要与孩子一起谈论解决问题的方法。
六不要：不要在情绪高涨时，急于与孩子沟通或讨论问题：不要把工作情绪转嫁到孩子身上；不要太过急躁，因为这样容易使问题更加严重；不要先判断是非对错或与孩子互相怪罪，因为这也于事无补；不要用批评、指责的语气；不要轻易说出“你真笨”、“你不好”、“你很傻”等话语。
孩子教育六原则
1．父母要有原则：即父母要有一致的看法。
千万不要让小孩不知左右与是非。
如染五颜六色的头发是妖怪
2．善有善报恶有恶报：父母间从旁边聊天式教育小孩最管用。
3．不要让小孩害怕失败：晚失败不如早失败。
4．不要让小孩当你梦想的材料：他是父母所生但不是父母所有，他有自己的独立的人格与梦想。
5．不要把子女当作自己开玩笑的对象。
（小孩最害羞最讲自尊。
）
6．不要把子女当作自己的出气筒：他是你教育的对象，要学会稳定情绪，你自己实在控制不了情绪你自己可以出去走走，记住怒伤肝喜伤心（讲了司马炎）。
教育孩子6点要求
教育孩子6点要求采取表扬教育还是批评教育，是幼儿教育的一个永远的论题。
下面收集了一些关于教育孩子6点要求，希望对你有帮助幼儿教育六点要求1不要盯着孩子的缺点如果能对孩子的优点给予很好的表扬和赞许，缺点就会自然消失。
2关注孩子成长中的每一个变化不要认为孩子的表现已经定型。
当前的表现，只是他们成长过程中的一个环节，他偿会不断地成长。
3不要完美主义有的家长给孩子设定了极高的标准，从一开始就要求孩子做到十全十美。
对于孩子来说，很多事情都是人生的头一回，可能会做得不好;而在这么多做不好的可能中，孩子漂亮地完成了一件事，是多么了的了不起，家长一定要进行表扬。
这样，家长也不会太在意那些做不好的的事情。
4不要和别的孩子作比较家长不要总拿自己的孩子和别的孩子作比较。
自家的孩子只要按照自己的个性发展就非常令人满意了。
每个孩子都有属于自己的个性，家长要相信，只要孩子能发展自己的特长，在自己专长的领域具有一技之长，就可以成长为这个领域的佼佼者。
5不要把学习成绩作为教育的重心学习能力固然是重要的，但如果一味地以此作为教育的重心会使整个教育出现倾斜。
必须把对心灵的教育作为教育的重点，以培养孩子的EQ作为重点，重视心灵教育，学习能力自然会大大提高。
6现在就是最好不要盯着孩子的缺点不放，只要善于发现孩子的优点、长处，对他们小小的进步给以肯定和赞扬，就可以让那些缺点消失。
家长越是努力想去纠正孩子的缺点，就越有可能适得其反，缺点会越固执地留在孩子身上。
与其这样，不如把现在的孩子当做最好，肯定他的优点，表扬他的长处，孩子会自然地变得优秀起来。
家长教育孩子需要学习的13点知识1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。
儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。
所有关于生命知识的50%,是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%,这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
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教导孩子应坚持“六不”原则
在孩子的生活中，父母就是全部，所有的一切都是在向父母进行模仿和学习，家庭教育的方式也决定着孩子的发展和未来。
为了孩子好，请父母在教育中一定做到“六不”原则。
在孩子懵懂的世界里，父母就是彼岸的那座灯塔，照亮孩子前行的路。
作为引导者的你，在孩子脆弱单纯的心灵里装下的是什么？是阳光明媚，还是一片阴霾？维护良好的亲子关系，不仅需要关爱，更需要尊重。
宝宝必须靠着父母或照顾者的引导与互动，才能一点一滴地认识自己与世界。
还没有做父母的人对自身的言行举止可能不会特别注意，也没有什么特别的感触，但是一旦做了父母，就会惊讶地发现，孩子的模仿能力超强，稍不留意，大人的一举一动、一言一行就全都被孩子学会了！
平常生活中哪些话是正面的？哪些话是负面的？一般人没事是不会去分析它的，甚至会觉得说负面的话又有什么关系呢？然而正如俗语说的“好话一句三冬暖，恶语一句六月寒”，其实语言常会有隐喻的、暗示的效果。
许多父母会在自己情绪不佳时对孩子说一些负面的话，或者是已经习惯用负面的语气说话，在不知不觉中就脱口而出。
别以为那么小的孩子什么都不懂，大人说负面的话时不佳的语气与态度，早已经对孩子小小的心灵造成不良影响了！
催促、批评、威胁、利诱有用吗？
从初生婴儿到刚学说话的1～2岁的孩子，虽然对父母说的话似懂非懂，但是父母说负面话时的语气及态度，孩子都会接收并储存着。
如果你将自己和孩子一天的对话记录下来，仔细地检视自己一天之内，对孩子说的最多的话可能是一些“快一点！”、“你怎么这么不听话！”、“你再一次试试看我会不会打你！”、“乖乖吃饭，才可以去买喜欢的玩具哦！”之类带着催促、批评、威胁、利诱的言词。
想一想，为什么你会一直说这样的话？每日这般循环的对话能让孩子达到我们期望的目标吗？这样对孩子的教养有正面的帮助吗？
为了孩子好，应做到“六不”原则
想想看，当孩子惹父母生气或挫折时，父母应该如何与孩子沟通？其实，大人们如果能多深思，仔细想一想因果关系，自然就能谨慎戒除以负面的方式对待孩子的习惯。
接着再次提醒家长，无论你再烦燥、脾气再坏，千万记住有些事情是不能做的。
1.不要骂孩子“笨”
威廉王子公学,免费体验英国皇家早期教育课程,第一步,与王子同步：（报名网址）孩子的自我形象，是在幼年时通过与别人互动后建立的，常常被人告知"笨"、"丑"、"不乖"的孩子，自然就会展现出"笨"、"丑"、"不乖"的特质，更糟糕的是孩子潜意识里也许就这样认定自己了。
2.不要在别人面前批评孩子的缺点、弱点
常被大人在大庭广众批评的孩子，自然而然会产生退却行为，爱面子的孩子只好生气！这些孩子的人际应对进退技巧，自然不容易朝正向发展，一旦形成"不好相处"的性格，对孩子日后进入社会后与他人的交往沟通会带来非常大的阻碍。
3.不要常以物质诱惑、威胁刺激要孩子表演或表现取悦大人
喜爱表演、表现是部份孩子的天性，但不要勉强孩子做这些，尤其是以物质利诱、威胁刺激的方式，这样会让孩子建立错误的价值观念。
所以千万不要常用此种方法来诱导孩子，以免孩子以为只要有诱惑就可以做任何事。
4.不要对孩子说出不爱他、不要他、讨厌他等拒绝的话
夫妻吵架或压力大时，容易对孩子口出恶言，而恶言一出，烙在孩子心灵深处的伤痕，会深深影响着孩子未来与异性或父母的相处模式，谁都不希望自己与孩子的亲密关系出现负面的障碍吧！
5.不要认为孩子能力不够、很多事都不会做，而不让孩子动手学习
当父母是"万能"时，孩子就是"无能"的！并非孩子"不能"或"不愿"去学，从以下两个角度来观察，的确是父母不给孩子学习机会！
A。
强势的父母想掌控主导权，不愿让孩子有自己的选择，久而久之，孩子凡事都需要父母。
B。
父母因为担心、恐惧，阻止孩子"冒险"的探索，因而牺牲了孩子的学习机会，更阻碍了孩子潜能的发展。
6.不要只是处罚孩子，应进一步衡量"处罚"对孩子是否有效？
当错误已经发生了，应冷静、耐心地跟孩子说明犯了什么错，讨论分析应该如何避免错误发生，正向的处理过程更为积极有效。
别再懊恼！从现在起以正向的态度对待孩子。
有些爱跟孩子发脾气、说负面话的家长，其实在说完后就感到后悔，因此常懊恼地表示自己应该要改一改脾气，但是，就是很难做到十全十美。
这其实是人之常情，不要因为这个原因产生焦虑的情绪，夫妻之间只要时常彼此提醒，会慢慢得到改善的。
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如果我们希望孩子是聪明、活泼、健康、有自信的，自己却有意无意中做出一些错误的示范，日积月累的影响，就会给孩子造成根深蒂固的影响，孩子尽其一辈子的努力，可能都无法摆脱大人负面暗示的阴影。
亲爱的爸爸妈妈们，注意你们的言行，千万别把孩子的性格引导到不正确的
那条路上去！。