成语背诵与听写印刷卷

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成语大会主持词

成语大会主持词

“感悠久文化,品汉字之美”汉字成语大会主持稿初赛主持词(在比赛开始之前,请各位到场参赛选手和观众将手机调成震动或静音,在比赛进行过程中请保持会场秩序,谢谢!)男:尊敬的各位选手女:各位同学们合:大家晚上好!男:欢迎来到山东科技大学外国语学院“感悠久文化,品汉字之美”汉字成语大会的现场,我是主持人XXX。

女:我是主持人XXX男:字里行间,我们游走生花,鉴赏汉语的脉脉深意。

女:梦回今朝,我们相聚一堂,聆听远古的语言魅力。

男:为了让同学们继承和弘扬中华民族的优秀传统文化,展现中华文化的独特魅力。

形成同学们热爱传统文化、学习传统文化、钻研传统文化的良好氛围,激发同学们的爱国情感和文化情怀,共同营造书写汉字,关注汉字的校园环境。

女:同时以此来引导同学们重视汉字书写与成语运用,珍惜和弘扬语言文字等中华民族传统文化,培养同学们学习传统文化的热情,丰富同学们的精神文化生活,培养民族自尊心和文化自豪感,增强民族的凝聚力、向心力,特举办此次“感悠久文化,品汉字之美”汉字成语大赛。

男:下面我宣布“感悠久文化,品汉字之美”汉字成语大会,正式开始!首先来介绍一下比赛规则。

本次汉字成语大赛初赛采用现场听写与闭卷笔试的双形式。

女:1.现场听写:主办方提供纸张,选手自备考试用笔。

由主考官读出需要作答的词语或成语,参赛选手需在主考官读完考题后的15秒之内写出该词。

本轮环节共听写24词,听写完毕后,由主办方收起听写答卷纸,按照答对个数计分。

男:2.闭卷考试:参赛选手在经过第一轮环节的现场听写后,主办方将下发二轮环节的笔试试卷,参赛选手需在规定的时间内答完试卷,按答对数量计分。

女:具体题型包括:字词、成语飞花令、成语接龙、汉字成语知识题、双音节填词、补全成语题、成语改错题、填空题等。

注意:答题期间,一经发现作弊现象,取消参赛资格。

男:下面,现场听写环节正式开始,请听第一题……(题库)……女:听写环节就此结束,请各位参赛选手准备第二轮闭卷考试环节!。

听写汉字听写策划书3篇

听写汉字听写策划书3篇

听写汉字听写策划书3篇篇一汉字听写策划书一、活动背景随着信息技术的发展,人们越来越依赖键盘输入汉字,导致很多人对汉字的书写能力逐渐下降。

为了弘扬中华优秀传统文化,提高同学们的汉字书写能力,特举办本次汉字听写大赛。

二、活动主题“书写经典,传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力,让同学们认识到汉字书写的重要性。

2. 弘扬中华优秀传统文化,增强同学们的文化自信和民族自豪感。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体同学七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报,介绍活动的时间、地点、内容和意义。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传信息。

3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道和宣传。

八、活动准备1. 邀请专业的汉字听写老师担任评委,确保比赛的公平、公正。

2. 准备好比赛所需的汉字词语、纸张、笔等物资。

3. 提前布置比赛场地,确保场地的安全和整洁。

4. 安排工作人员负责现场的组织和协调工作。

九、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动的目的、意义和比赛规则,宣布比赛正式开始。

2. 比赛环节:汉字听写:由主持人朗读词语,选手在规定的时间内写出正确的汉字。

每个词语读两遍,每遍间隔 3 秒。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的汉字,或者写出了错误的汉字,将被淘汰。

词语解释:在听写环节中淘汰的选手,可以选择继续参加词语解释环节。

由主持人朗读词语的解释,选手在规定的时间内写出正确的词语。

每个词语解释读两遍,每遍间隔 3 秒。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的词语,或者写出了错误的词语,将被淘汰。

风险挑战:在听写和词语解释环节中胜出的选手,可以选择参加风险挑战环节。

在风险挑战环节中,选手需要在规定的时间内写出更多的汉字,每写出一个正确的汉字得10 分,答错不扣分。

如果选手在规定的时间内没有写出正确的汉字,或者写出了错误的汉字,将被淘汰。

3. 颁奖环节:根据选手的得分情况,评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,并颁发证书和奖品。

最新部编版九年级下册语文期末专项提分卷:词语(含成语)的理解与运用、病句的辨析与修改

最新部编版九年级下册语文期末专项提分卷:词语(含成语)的理解与运用、病句的辨析与修改

最新部编版九年级下册语文期末专项提分卷:词语(含成语)的理解与运用、病句的辨析与修改专项提分卷词语(含成语)的理解与运用;病句的辨析与修改(时间:40分钟满分:50分)一、词语(含成语)的理解与运用(12分)1.(2018·巴中)依次填入下列横线的词语最恰当的一项是(A)(2分) 面对文化传承创新这张有难度的时代考卷,我们不仅要善于做好选择题,敢于做好应用题,还要精于做好综合题。

中华优秀传统文化是中华民族智慧结晶,她________个体心灵、________民族精神、________民众心智,________中华民族数千年坚毅前行。

A.安顿振奋启迪引领B.启迪引领安顿振奋C.安顿引领振奋启迪D.启迪安顿振奋引领2.(2018·孝感)选出依次填入横线上最恰当的一组词语(A)(2分) 我们读所有的书,最终的目的都是读自己。

读有益的书,你会发现________的心平息下来了,有种________的感觉,你会发现你百思不得其解的________,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。

每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。

A.焦躁豁然开朗困惑蕴藏B.焦虑豁然开朗疑惑蕴含C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏3.(2018·沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)(2分) “天地英雄气,千秋尚凛然。

”________哪一个时代,英雄的事迹和精神都是________社会前行的强大力量。

期盼“崇尚英雄”________,光荣永远________,英雄永不独行。

A.尽管勉励蔚为大观传递B.无论激励蔚然成风传承C.尽管激励蔚为大观传递D.无论勉励蔚然成风传承4.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是(B)(2分)A.在治安不好的年代,火车站人流量大,容易成为藏污纳垢....的地方。

B.广场上音乐响起,老人们翩翩起舞,沉浸在天伦之乐....的喜悦中。

部编二年级下册语文复习计划

部编二年级下册语文复习计划

部编二年级下册语文复习计划•相关推荐部编二年级下册语文复习计划(精选6篇)复习应结合自己的实际情况,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,通过复习打好基础,提高学习能力,培养学习习惯,做到好中差衔接准备。

那么优秀的复习计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的部编二年级下册语文复习计划(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

部编二年级下册语文复习计划1一、复习目标(一)汉语拼音1、能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认读汉字。

能根据拼音(或在特定语境中)写出要求学会的汉字。

3、巩固大(小)写字母。

会用音序查字法、部首查字法查字典。

(二)字词1、会认《生字表(一)》中的450个汉字,会写《生字表(二)》中的350个汉字。

2、能掌握一些常用的识字方法进行识记。

3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。

4、能积累本册教材中的成语和四字词语。

能正确地搭配词语和辨别近义词会写反义词,能用生字组词扩词。

5、理解或掌握课文中的词语,积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。

(三)句子1、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

2、学会仿写句子,能根据提供的句式特点写一句完整句。

3、句子的转换。

如:“把”字句,“被”字句;“ 是”等。

(四)阅读1、复习每单元中需要识记的课文,引导学生记住精彩的段落。

2、复习课文中出现的常用标点符号。

学习使用句号、问号、逗号和感叹号。

3、指导学生在认真、仔细地完成阅读时还要做到:⑴读文。

⑵读问题。

⑶带问题再读文。

⑷问题答案在短文中寻找。

⑸完成一题做上记号,以防漏掉。

(五)写话1、对写话训练,能按一定的顺序观察事物,展开大胆的想象,写出自己想说的话。

另外必须实施拓展,能用我们学过的生字词语放在新的语言环境中认读、书写、运用。

2、写话情况。

大部分学生能写一段较通顺的话,将自己想说的话用文字表达出来。

同时加强指导注意字的书写正确,标点符号的正确使用。

(完整word版)四年级成语竞赛试卷

(完整word版)四年级成语竞赛试卷

四年级成语竞赛试卷(时间:40分钟总分:100+X)班级:姓名:得分:一、把下列成语补充完整。

悲欢离()阴晴圆()文思()捷青出于()手不释()飞()扑火()恶如仇仪态端()与日()增名列前()勤能补()完好无()二、改正下列成语中错别字:换然一新()同干共苦()迫不急待()原形必露()不曲不挠()悔人不倦()坚苦奋斗( ) 喜出往外()三、填叠字成语(格式为:ABCC或AABC)____ ____鳞鳞____ ____相关无所___ ____文质____ ________ ____可怜仪表____ ___ ____ ____无闻虎视___ ________ ____ 上升____ ____起舞小心____ ____ 书声____ ____四、请你写出十个成语,不重复地用上一至十的数字。

、、、、、、、、、、五、请在下面()里填上某动物名,组成四字成语。

( )( )为奸( )( )相争( )( )点水( )心( )肺( )心( )胆()头()尾( )目混珠指()为()六、在下面()里填上人体某部分名称,组成四字成语。

()枪()剑袖()旁观孤()难鸣屈()可数()有成竹()蜜()剑()缠万贯得()应()()()之言牵()挂()接()而至促()谈()()大()细()水一战一()之力七、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里,组成成语。

()行()效()张()望()顾()盼七()八()()辕()辄()仆()继()腔()调()邻()舍八、根据意思写成语。

1、形容许多人在一起大声说话,声音喧闹,像开了锅一样。

( )2、受到利益、得到好处不少,即得到很多好处。

( )3、事情很奇怪,弄不明白。

( )4、炫耀武力,显示威风。

( )5、人们的倒影映入水中,显得很柔美。

( )6、形容人头脑清醒,精神爽快。

( )7、形容一下子明白过来。

( )8、形容预料事情极其准确,如同神仙一样。

()九、写出跟这些成语故事有关的人物。

汉字听写社团教案

汉字听写社团教案

汉字听写社团教案活动学习内容成语部分:小学一年级成语百花争艳春意盎然春暖花开湖光十色跋山涉水亭亭玉立生机勃勃千姿百态花枝招展姹紫嫣红连绵不断莽莽苍苍无边无际江山如画汹涌澎湃锦绣河山崇山峻岭高耸入云巍然屹立赤日炎炎繁星闪烁皓月当空花好月圆群星灿烂旭日东升阳光明媚艳阳高照冰雪消融草长莺飞春光明媚春回大地春色满园春色宜人落叶纷纷鸟语花香秋高气爽天寒地冻万籁俱寂银装素裹莺歌燕舞雨后春笋白雪皑皑春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣三心二意七上八下五颜六色山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香千山万水千方百计东张西望万里无云欢歌笑语春暖花开百花齐放春风拂面古往今来尊老爱幼亭亭玉立美丽动人花枝招展心满意足爱不释手长命百岁小巧玲珑生龙活虎年幼无知千奇百怪日里万机人命关天勤奋好学废寝忘食百读不厌相敬如宾团结友爱活泼可爱五谷丰登欢天喜地热血沸腾经久不衰垂手可得叶公好龙塞翁失马守株待兔亡羊补牢画蛇添足蒸蒸日上飞黄腾达呼风唤雨美不胜收滥竽充数小学二年级成语万象更新抱头鼠窜鸡鸣狗盗千军万马亡羊补牢杯弓蛇影鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水鸟语花香为虎作伥黔驴技穷画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰守株待兔鹤发童颜狗急跳墙鼠目寸光盲人摸象画蛇添足鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙指鹿为马兔死狐悲鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽眼高手低目瞪口呆胸无点墨头重脚轻手足轻深口是心非手疾眼快手疾眼快耳闻目睹头破血流眉清秀袖手傍观口出不逊手无缚鸡之力飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳螂挡车珠丝马迹螳螂捕蝉黄雀在后见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼调兵遣将粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼小学三年级语文(下)成语和四字词语群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄而出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴光彩夺目万紫千红挨挨挤挤小巧玲珑成千上万饥寒交迫皑皑白雪长途跋涉各式各样应有尽有沉默不语不约而同亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟孤单失群和颜悦色连绵不断恍然大悟买椟还珠各式各样光阴似箭日月如梭受益无穷鸦雀无声情不自禁人山人海诚心诚意博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈竭尽全力业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食锲而不舍脚踏实地异口同声神气十足四面八方七嘴八舌迫在眉睫喜出望外端端正正如愿以偿蹑手蹑脚左顾右盼匆匆忙忙寸草不生夜幕降临古往今来五湖四海迫不及待目不转睛应有尽有恋恋不舍无影无踪荒无人烟趔趔趄趄名不虚传游人如织栩栩如生琳琅满目爱不释手清晰可辨一模一样感激不尽交口称赞闻名遐迩五官端正栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝天地荒芜人烟稀少提心吊胆面如土色熊熊大火零零星星夸父追日女娲补天金光四射四面八方七嘴八舌成千上万人山人海诚心诚意惟妙惟肖零零星星结结实实郁郁葱葱异口同声大惊小怪南辕北辙小学四年级成语德高望重为人师表因材施教良师益友言传身教诲人不倦良师益友桃李满天下春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至亲密无间形影不离亲如手足情同手足一见如故不分彼此推心置腹心心相印明月清风春花秋月浩月千里风清月朗皓月当空玉兔东升金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋风萧瑟秋雨绵绵秋风习习文思敏捷聪明过人一鸣惊人足智多谋才华横溢出类拔萃亭台楼阁富丽堂皇雕梁画栋古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌高楼大厦人山人海摩肩接踵万人空巷座无虚席门庭若市高朋满座车水马龙川流不息水泄不通络绎不绝举袖为云挥汗如雨人声鼎沸花团锦簇繁花似锦百花齐放万紫千红五颜六色含苞欲放百花齐放五彩斑斓迎风吐艳姹紫嫣红拔苗助长守株待兔自相矛盾掩耳盗铃亡羊补牢滥竽充数夸父追日嫦娥奔月后羿射日精卫填海女娲补天哪吒闹海四面楚歌纸上谈兵背水一战负荆请罪卧薪尝胆洛阳纸贵数九寒冬寒气逼人冰天雪地天寒地冻滴水成冰鹅毛大雪鹅毛大雪粉妆玉砌冰天雪地银装素裹大雪初霁鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然喜上眉梢兴高采烈.眉飞色舞.喜笑颜开欣喜若狂心花怒放湖光山色山清水秀山明水秀青山绿水山水一色山水相依妙手回春华佗再世扁鹊重生悬壶济世杏林高手精忠报国国家兴亡匹夫有责爱国如家为国捐躯碧血丹心保国安民忧国忧民五彩缤纷五彩斑斓五颜六色五光十色姹紫嫣红万紫千红多姿多彩色彩斑斓绚丽多彩花红柳绿流光溢彩手不释卷孜孜不倦凿壁偷光不耻下问废寝忘食悬梁刺股六年级语文上册成语波澜壮阔水平如镜拔地而起奇峰罗列形态万千云雾迷蒙连绵不断危峰兀立怪石嶙峋云横秦岭孤风突起目之所及千山一碧日益密切兴国安邦高不可攀盛气凌人万古长青千锤万凿排山倒海一涌而出翻天覆地天之骄子小心翼翼颇负盛名和蔼可亲纹丝不动居高临下满腔怒火一如既往绞尽脑汁随心所欲一本正经应接不暇粉妆玉砌彤云密布返朴归真苟延残喘蹑手蹑脚不拘一格罪魁祸首晨钟暮鼓神秘莫测遮天蔽日五年级上册成语临危不惧披头散发淋漓尽致争先恐后惊心动魄近在咫尺鬼斧神工无与伦比不可思议浩浩荡荡人声鼎沸风和日丽绚丽多姿耀眼华丽多姿多彩纵横交错盘根错节翩翩起舞焕然一新昂首阔步至理名言暴风骤雨心旷神怡出其不意可望而不可即冥思苦想汗流浃背镇定自若面面相觑莫名其妙人困马乏喜从天降得意忘形万籁俱寂丢盔弃甲眉开眼笑神机妙算叫苦连天惊慌失措闻所未闻围魏救赵破釜沉舟隔岸观火调虎离山烟熏火燎翻来覆去新陈代谢吐故纳新应接不暇惊恐万状汹涌湍急势不可挡不可开交井然有序舍己救人巍然屹立生死攸关不堪设想不知深浅刻舟求剑郑人买履懊悔不已气急败坏畏缩不前和蔼可亲闻明遐迩落荒而逃津津有味郁郁葱葱六年级语文下册成语大名鼎鼎千里迢迢风尘仆仆文质彬彬衣冠楚楚世世代代日日夜夜原原本本书声琅琅议论纷纷人才济济浩浩荡荡曲曲折折口口声声聚精会神千钧一发五湖四海满目琳琅顶天立地流光溢彩沁透心脾锱铢必较悬崖峭壁赞叹不已嘘寒问暖波澜壮阔非分之想初出茅庐如饥似渴成竹在胸迫不及待别具一格不假思索接二连三莞尔一笑始料未及无拘无束无价之宝同心协力伶伶俐俐端庄典雅富甲一方困惑不解出乎意料腰缠万贯解囊相助寒风呼啸汹涌澎湃忐忑不安天涯海角无济于事无怨无悔泣不成声工艺精湛宏伟杰作阡陌纵横波光粼粼屋宇错落古柳参差宛若飞红车水马龙人声鼎沸驻足观看鳞次栉比摩肩接踵熙熙攘攘戛然而止一丝不苟惟妙惟肖狂涛骇浪暴风骤雨腾云驾雾壮志豪情无步履沉重有关动物的:四个带有反义词的:东兔西乌龙跳虎卧归马放牛来龙去脉四个带有近义词的:鸡鸣狗吠狼心狗肺虎背熊腰獐头鼠脑有关花鸟的:四个带有近义词:万紫千红姹紫嫣红花红柳绿反义词:春花秋月火树银花关于动物的成语走马观花马不停蹄叶公好龙快马加鞭鸡鸣狗盗狼吞虎咽兔死狐悲龙腾虎跃鸡犬不宁生龙活虎龙飞凤舞猫哭老鼠虎头蛇尾龙潭虎穴养虎遗患羊入虎口谈虎色变如狼似虎为虎作伥虎视眈眈调虎离山虎口拔牙虎背熊腰降龙伏虎龙争虎斗万象更新千军万马声名狼藉鸡毛蒜皮鹤立鸡群鱼目混珠顺手牵羊螳臂挡车蜂拥而至一箭双雕鹤发童颜鹏程万里管中窥豹兵荒马乱九牛二虎噤若寒蝉虎踞龙盘绳头微利泥牛入海哀鸿遍野。

汉字听写大赛方案(汇编3篇)

汉字听写大赛方案(汇编3篇)

汉字听写大赛方案(汇编3篇)1.汉字听写大赛方案第1篇一、指导思想:为了有效落实《xx市教育局关于在中小学组织开展汉字(成语)听写活动指导意见》的文件精神,提高全校师生对汉字(成语)积累活动的思想认识,为有效传承中华传统文化,促进学生对汉语言文字的了解、理解、掌握和运用,不断提高学校的教育教学质量,依据上级要求和学校年度工作计划安排,决定实效开展“xx市新华小学第二届汉字听写大赛活动”。

具体情况如下:二、活动时间:20xx年11月23、24日,共计两天。

三、参加人员:学校一至六年级全体学生。

四、日程安排及相关事宜:(一)班级初赛1.活动时间:20xx年11月23日2.具体做法:各班级自行组织,以年段为单位统一命题。

命题数量为25道题。

3.相关要求:年段内统一答题纸,本年组教师按照一班批二班,二班批三班,三班批四班,四班批一班的顺序串批试卷,最后批卷人负责将所批班级学生成绩登录统计后上报到教导处。

(二)校级复赛1.活动时间:20xx年11月23日2.具体做法:学校在四楼会议室统一组织校级复赛。

1—6年级每班在班级初赛的基础上推选5人参加校级复赛。

复赛由教导处统一命题,命题数量为50道题。

3.相关要求:各班级要按学校的方案要求组织本班5名学生及时参加校级复赛。

学生要在学校统一发放的答题纸上答题,书写要正确、工整、规范。

4.结果运用:在教导处统一组织批阅试卷的前提下,最终确定参加学校决赛的人员名单。

(三)校级决赛1.活动时间:20xx年11月24日2.具体做法:学校在四楼会议室组织校级决赛。

聘请进修学校学区办主任邱裕仁担任本次活动的专家评委。

3.成立组织:学校成立“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”领导小组和“xx市新华小学第二届汉字听写大赛决赛”组委会。

4.奖项设置:设一等奖二人,二等奖三人,其他为三等奖。

同时设冠、亚、季军各一人。

5.结果运用:学校按照学生的最终成绩,选5人参加xx市级第二届汉字听写大赛活动。

小学语文复习课教案【优秀6篇】

小学语文复习课教案【优秀6篇】

小学语文复习课教案【优秀6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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1 媒体中误用频率较高的成语(背诵与听写) 1.按图索骥:按照图像寻找好马。①喻按照线索寻找;②也喻办事机械、死板。 2.按部就班:(褒)按照一定的条理,遵循一定的程序。 3.八面玲珑:原指窗户宽敞明亮,后形容为人处世圆滑,不得罪任何一方。 4.坂上走丸:喻事势发展迅速。 5.暴殄天物:任意糟蹋东西。 6.悲天悯人:对社会腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 7.背城借一:在自己的城下与敌人决一死战,泛指跟敌人作最后一次决战,也作背城一战。 8.比翼双飞:①喻夫妻恩爱。②喻互相帮助,共同前进。 9.笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。 10.毕其功于一役:一次行动便完成应分几步做的全部事情。①形容一举而全功告成;②形容做事急于求成。 11.闭门造车:喻只凭主观办事,不管客观实际。 12.敝帚自珍:喻自己的东西虽不好,可是自己珍惜。 13.别具只眼:另有一种独到的见解。 14.别开生面:另外开展新的局面或开创新的形式。 15. 不孚众望:孚,使人信服。不能使人信服。误用为“不负众望” 16.不关痛痒:喻与本身我利害冲突或其它关系。 17.不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。 18. 不假思索:不经过思考就作出反应,形容说话做事迅速。误用为做事不动脑子。 19.不可开交:无法摆脱或结束,前加”忙得””打得”等。 20. 不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。误用为不可理解。 21.不可思议:(中)①指怪诞出乎常情;②对事物的情况、发展变化或言论无法想象不可想象。 22.不可收拾:(贬)无可挽救,不可救药。 23.不可终日:一天都过不下去,形容局势危急或心中惶恐。 24.不吝赐教:(客套话,用于向人征求意见时说)不吝惜给我教诲。义同“不吝珠玉”。 25.不名一文:一个钱也没有,形容极穷。 26.不情之请:(客套话,向人求助时称自己的请求)不合情理的请求。 27.不求甚解:原指读书要领会精神实质,不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概,不必深刻了解。 28.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。 29.不胜其烦:烦琐得使人受不了。 30.不同凡响:比喻事物(多指文艺作品)不平凡。 31.不痛不痒:喻言行不触及实际,不切中要害,不能彻底解决问题。 32.不闻不问:既不呼,也不问,形容漠不关心。 33.不厌其烦:不嫌麻烦。 34.不厌其详:不嫌详细,指越详细越好。 35.不以为意:不把它放在心上,表不重视,不认真对待。 36. 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视)。误用为不以为意,不放在心上。 37.不亦乐乎:表示达到极点,如忙得不亦乐乎,不一定非乐不可。 38.不翼而飞:①喻东西突然不见。②也喻消息、言论等传布迅速。 39.不赞一词:①文章写得好,别人不能再添一句话。②指一言不发。 2

40.不知所云:(贬)不知道在说什么,指语言紊乱或空洞。指说话人说得不好,而非听者不理解。误用为听话人听不懂。 41.草长莺飞:只形容江南春景。 42.长此以往:(贬)老是这样下去(多就不好的情况而言)。 43.长歌当哭:以放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中悲愤。 44.长篇大论:(贬)滔滔不绝的言论或篇幅冗长的文章。 45.朝秦暮楚:(贬)一会儿投靠秦国,一会儿依附楚国。比喻人反复无常。 46. 侧目而视:斜着眼睛看人,不敢正视。形容敬畏的神态,也形容畏惧而愤恨。误用为目光轻蔑地看。 47.彻头彻尾:从头到尾,完完全全。 48.瞠乎其后:在后面干瞪眼,赶不上。 49.出奇制胜:用奇兵奇计战胜敌人,喻用出人意料的办法取胜。作谓语,不带宾语,说成“出奇制胜叛军”之类则错。 50.楚楚可怜:多形容神情凄楚或处境不佳,令人怜悯。 51.处心积虑:(贬)千方百计地盘算。褒义用”殚精竭虑”。 52.穿云裂石:形容歌声或乐器声高亢嘹亮。 53.春风化雨:喻良好的教育。 54.蠢蠢欲动:(贬)喻敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。 55.蹉跎岁月:光阴白白地过去。 56.厝火积薪:把火种放在柴堆下,喻潜伏着很大的危险。 57.箪食壶浆:形容军队受欢迎的场面。 58.当场出彩:多喻败露秘密或显出丑态。 59.当头一棒:①喻促人醒悟的警告,同“当头棒喝”。②喻给人以突然打击。 60.道路以目:百姓慑于暴政,在路上相见,不敢交谈,敢怒而不敢言,仅能以目示意。 61.登峰造极:①喻技艺、造诣精绝。②也喻达到顶点(视具体语境可褒可贬)。 62.点铁成金:喻修改文字,化腐朽为神奇,把不好的作品改好。 63. 对簿公堂:指到公堂上受审问。新版词典多指在法庭上对质或打官司。 64.二三其德:三心二意而没有一定的操守。 65. 犯而不校:别人触犯、侮辱了自己也不计较。误用为犯了错误也不改 66.风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。 67.浮光掠影:喻印象不深刻,如水面的光和掠过的影子一样,一晃即逝。 68. 付之一笑:用一笑来对待它。表示毫不介意。误用为和蔼可亲。 69.歌功颂德:(贬)歌颂功绩和恩德。 70.隔靴搔痒:喻说话、作文等不中肯,未抓住解决问题的关键。 71.顾影自怜:①形容自我欣赏。②形容孤独失意貌。 72.刮目相看:用新的眼光来看待。注意:不同于“另眼相看”。 73.官样文章:(贬)徒具形式,照例敷衍的虚文滥调。 74.冠冕堂皇:(贬)形容表面上庄严或正大的样子。 75.管中窥豹:①喻只见到事物的一小部分。②同“可见一斑”连用,表示从观察到的部分可以推测全貌。 76.果不其然:即果然,表强调不出所料。 77.海阔天空:①形容大自然的广阔;②喻想像或说话毫无拘束,漫无边际。 78.含沙射影:喻暗地里诽谤中伤。 3

79.含英咀华:喻琢磨和领会诗文的要点和精神。 80.浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富(不能形容事情多)。 81.和风细雨:喻方式和缓,不粗暴。 82.红男绿女:指穿着各种漂亮服装的青年男女。 83.虎头蛇尾:(贬)喻做事有始无终,起初声势很大,后来劲头很小。 84.花好月圆:喻美好的团聚,多用新婚颂词。 85.画虎类狗:喻模仿得不到家,反而弄得不伦不类。 86.挥洒自如:只能形容写文章或画画运笔自然不拘束。 87.回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。 88.悔不当初:后悔当初不该这样做或没有那样做。 89.绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真,不能形容表演或模仿。常误用作代替”有声有色”。 90.昏天黑地:①形容天色昏暗;②形容神志不清;③形容生活荒唐颓废。④形容打斗或吵闹得厉害。⑤形容社会黑暗或秩序混乱。 91.豁然开朗:①形容由狭窄昏暗一变为开阔光亮的样子;②喻对某一问题长期思索不解而后突然明白。 92.活灵活现:形容描述或模仿的人或事物生动逼真,也说活龙活现。 93.火中取栗:(贬)喻冒险给别人出力,自己上了大当,一无所得。 94.鸡鸣狗盗:喻微不足道的技能。 95.佶屈聱牙:形容文章读起来不顺口。 96.疾首蹙额:形容厌恶、痛恨的样子。 97.见风是雨:喻只看到一点迹象,就轻率地信以为真。 98.见仁见智:喻对同一问题各人有各人的不同见解。 99.见异思迁:(贬)看见不同的事物就改变原来的主意,指意志不坚定,喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。 100.解民倒悬:喻把人民从困苦危难的处境中解救出来。 101.紧锣密鼓:喻公开活动前紧张的舆论准备。 102.谨小慎微:(贬)对琐细的事情过分小心谨慎,以致流于畏缩。 103.进退维谷:喻进退两难。 104. 敬谢不敏:谢,推辞;不敏,不能。表示推辞做某件事的客气话。误用为拒绝别人的要求。 105.开卷有益:指读书有益。 106.开宗明义:说话作文一开始就说出主要意思。 107.刻骨铭心:喻感念或仇恨很深,牢记不忘。 109.空谷足音:喻难得的音信、言论或事物。 110.口诛笔伐:用语言文字宣布罪状,进行声讨。 111.扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动。 112.苦心孤诣:(褒)费尽心思钻研或经营,造诣极深。用以称许刻苦钻研学问、创造业绩为他人所不及者。 113.困兽犹斗:喻陷入绝境的坏人虽走投无路,还要顽抗到底。 114.劳燕分飞:喻人别离,多用于夫妻。 115.老气横秋:(贬)形容人摆老资格,自以为了不起。 116.乐不思蜀:泛指乐而忘返。 117.雷厉风行:像雷一样猛烈,像风一样快。形容执行政策法令等严格而迅速。 118.力透纸背:①形容书法遒劲有力;②形容文章深刻有力。 4

119.例行公事:按照惯例处理的公事。借指只重形式,不讲实效的工作。 120.淋漓尽致:①形容文章或谈话详尽透彻;②形容暴露得很彻底。 121.琳琅满目:喻各种美好的的东西很多(多指书籍或工艺品)。 122.龙飞凤舞:①形容山势蜿蜒雄壮;②形容书法笔势舒展活泼。 123.沦肌浃髓:浸透肌肉,深入骨髓。喻感受或受影响深。 124.落花流水:原形容春景衰败,现喻惨败。 125.麻木不仁:喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。 126.马放南山:喻不再用兵。 127.马首是瞻:古代作战时士兵看着主将的马头决定进退,喻跟随别人行动或听众别人指挥。 128.盲人瞎马:喻境况极端危险。 129.绵里藏针:①形容柔中有刚;②喻外表柔和,内心刻毒。 130.妙手回春:亦作“着手成春”,形容医术高明,能使人起死回生。义同“起死回生”。 131.明珠暗投:①喻怀才不遇;②喻好人失足参加坏集团;③泛指珍贵的东西得不到赏识。 132.目不邪视:不该看的事物不看,形容品行端正,遵守礼制。 133.暮鼓晨钟:喻可使人警觉醒悟的话。 134.南柯一梦:泛指一场梦;也喻空欢喜一场。 135.难分难解:①(争吵、打击、竞争中)双方相持不下,难以开交;②形容双方关系异常亲密,难于分离。 136.难(nán)兄难弟:(贬)讥讽两人同样坏。 137.难(nàn)兄难弟:彼此曾共患难的人,彼此处于同样困难境地的人。 138.脑满肠肥:(贬)形容不劳而食的人吃得很饱,养得很胖。 139.泥牛入海:喻一去不复还。 140.泥沙俱下:喻好坏不同的人或事物混杂在一起。 141.年富力强:年纪轻,精力旺盛。(不能用于老年人) 142.牛刀小试:喻有很大的本领,先在小事上施展一下。 143.浓墨重彩:喻用很多文字叙述或描写人或物。 144.藕断丝连:(多指爱情)喻表面上好像已经断了关系,实际上仍然挂牵着。 145.判若天渊:形容相差得像天上地下一样巨大。 146.旁若无人:①形容态度自然;②形容态度高傲。 147.抛头露面:(贬)指某人公开露面。 148.朋比为奸:(贬)互相勾结干坏事。 149.披沙拣金:喻从大量事物中选择精华。 150.披星戴月:①形容早出晚归,辛勤劳动。②形容昼夜赶路,旅途劳顿。 151.匹夫之勇:(贬)不用智谋,只凭个人刚烈的勇气。 152.平步青云:(贬)喻一下子达到很高的地位。 153.平铺直叙:(褒/贬)说话或写文章时不讲求修辞,只把意思简单而直接地叙述出来。贬义主要指写文章平淡无味,重点不突出。 154.期期艾艾:形容口吃。不理解为懦弱犹豫等。 155.气味相投:(贬)喻性格和志趣相投合。 156.千古绝唱:(多指诗文)千百年来达到的最高境界。 157.前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去。形容踊跃前进连续不断。 158.前仆后继:前面的人倒下,后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗,不怕牺牲。 159.巧舌如簧:(贬)言辞巧伪,说得美妙动听。 160.秦晋之好:指两姓联姻。

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