(选修3-4)11机械振动综合复习一(简谐运动、简谐运动的表达式及其图象).1
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(完整版)高中物理必修3-4知识点清单(非常详细)第一章 机械振动 第二章 机械波一、简谐运动1.概念:质点的位移与时间的关系遵从正弦函数的规律,即它的振动图象(x -t 图象)是一条正弦曲线的振动.2.平衡位置:物体在振动过程中回复力为零的位置. 3.回复力(1)定义:使物体返回到平衡位置的力. (2)方向:时刻指向平衡位置.(3)来源:振动物体所受的沿振动方向的合力. 4.简谐运动的表达式(1)动力学表达式:F =-kx ,其中“-”表示回复力与位移的方向相反.(2)运动学表达式:x =A sin (ωt +φ),其中A 代表振幅,ω=2πf 表示简谐运动的快慢,(ωt +φ)代表简谐运动的相位,φ叫做初相.5 定义 意义振幅 振动质点离开平衡位置的最大距离描述振动的强弱和能量周期振动物体完成一次全振动所需时间描述振动的快慢,两者互为倒数:T =1f频率振动物体单位时间内完成全振动的次数相位 ωt +φ描述质点在各个时刻所处的不同状态二、单摆1.定义:在细线的一端拴一个小球,另一端固定在悬点上,如果细线的伸缩和质量都不计,球的直径比线的长度短得多,这样的装置叫做单摆.2.视为简谐运动的条件:θ<5°.3.回复力:F =G 2=G sin θ=mg lx . 4.周期公式:T =2πl g. 5.单摆的等时性:单摆的振动周期取决于摆长l 和重力加速度g ,与振幅和振子(小球)质量都没有关系.三、受迫振动及共振 1.受迫振动:系统在驱动力作用下的振动.做受迫振动的物体,它的周期(或频率)等于驱动力周期(或频率),而与物体的固有周期(或频率)无关.2.共振:做受迫振动的物体,它的固有频率与驱动力的频率越接近,其振幅就越大,当二者相等时,振幅达到最大,这就是共振现象.共振曲线如图所示.考点一 简谐运动的五个特征 1.动力学特征 F =-kx ,“-”表示回复力的方向与位移方向相反,k 是比例系数,不一定是弹簧的劲度系数.2.运动学特征简谐运动的加速度与物体偏离平衡位置的位移成正比而方向相反,为变加速运动,远离平衡位置时x 、F 、a 、E p 均增大,v 、E k 均减小,靠近平衡位置时则相反.3.运动的周期性特征相隔T 或nT 的两个时刻振子处于同一位置且振动状态相同. 4.对称性特征(1)相隔T 2或2n +12T (n 为正整数)的两个时刻,振子位置关于平衡位置对称,位移、速度、加速度大小相等,方向相反.(2)如图所示,振子经过关于平衡位置O 对称的两点P 、P ′(OP =OP ′)时,速度的大小、动能、势能相等,相对于平衡位置的位移大小相等.(3)振子由P 到O 所用时间等于由O 到P ′所用时间,即t PO =t OP ′.(4)振子往复过程中通过同一段路程(如OP 段)所用时间相等,即t OP =t PO . 5.能量特征振动的能量包括动能E k 和势能E p ,简谐运动过程中,系统动能与势能相互转化,系统的机械能守恒.6.(1)由于简谐运动具有周期性、往复性、对称性,因此涉及简谐运动时,往往出现多解.分析此类问题时,特别应注意,物体在某一位置时,位移是确定的,而速度不确定,时间也存在周期性关系.(2)相隔(2n +1)T2的两个时刻振子的位置关于平衡位置对称,位移、速度、加速度等大反向.考点二 简谐运动的图象的应用某质点的振动图象如图所示,通过图象可以确定以下各量: 1.确定振动物体在任意时刻的位移. 2.确定振动的振幅.3.确定振动的周期和频率.振动图象上一个完整的正弦(余弦)图形在时间轴上拉开的“长度”表示周期.4.确定质点在各时刻的振动方向.5.比较各时刻质点加速度的大小和方向.6.(1)简谐运动的图象不是振动质点的轨迹,它表示的是振动物体的位移随时间变化的规律;(2)因回复力总是指向平衡位置,故回复力和加速度在图象上总是指向t 轴;(3)速度方向可以通过下一个时刻位移的变化来判定,下一个时刻位移如果增加,振动质点的速度方向就远离t 轴,下一个时刻的位移如果减小,振动质点的速度方向就指向t 轴.考点三 受迫振动和共振自由振动 受迫振动 共振受力情况仅受回 复力 受驱动 力作用 受驱动力作用振动周期 或频率 由系统本身性质决定,即固有周期T 0或固有频率f 0由驱动力的周期或频率决定,即T =T 驱或f =f 驱 T 驱=T 0或f 驱=f 0振动能量 振动物体的机械能不变 由产生驱动力的物体提供振动物体获得的能量最大常见例子弹簧振子或单摆(θ≤5°) 机械工作时底座发生的振动共振筛、声音的共鸣等(1)共振曲线:如图所示,横坐标为驱动力频率f ,纵坐标为振幅A .它直观地反映了驱动力频率对某振动系统受迫振动振幅的影响,由图可知,f 与f 0越接近,振幅A 越大;当f =f 0时,振幅A 最大.(2)受迫振动中系统能量的转化:受迫振动系统机械能不守恒,系统与外界时刻进行能量交换.3.(1)无论发生共振与否,受迫振动的频率都等于驱动力的频率,但只有发生共振现象时振幅才能达到最大.(2)受迫振动系统中的能量转化不再只有系统内部动能和势能的转化,还有驱动力对系统做正功补偿系统因克服阻力而损失的机械能.三、实验:用单摆测定重力加速度1.实验原理由单摆的周期公式T =2πl g ,可得出g =4π2T2l ,测出单摆的摆长l 和振动周期T ,就可求出当地的重力加速度g .2.实验器材单摆、游标卡尺、毫米刻度尺、停表. 3.实验步骤(1)做单摆:取约1 m 长的细丝线穿过带中心孔的小钢球,并打一个比小孔大一些的结,然后把线的另一端用铁夹固定在铁架台上,让摆球自然下垂,如图所示.(2)测摆长:用毫米刻度尺量出摆线长L (精确到毫米),用游标卡尺测出小球直径D ,则单摆的摆长l =L +D2.(3)测周期:将单摆从平衡位置拉开一个角度(小于5°),然后释放小球,记下单摆摆动30~50次的总时间,算出平均每摆动一次的时间,即为单摆的振动周期.(4)改变摆长,重做几次实验. 4.数据处理(1)公式法:g =4π2lT2.(2)图象法:画l -T 2图象.g =4π2k ,k =l T 2=ΔlΔT2.5.注意事项(1)悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证悬点固定. (2)单摆必须在同一平面内振动,且摆角小于10°.(3)选择在摆球摆到平衡位置处时开始计时,并数准全振动的次数.(4)小球自然下垂时,用毫米刻度尺量出悬线长L ,用游标卡尺测量小球的直径,然后算出摆球的半径r ,则摆长l =L +r .(5)选用一米左右的细线.四、机械波 1.形成条件(1)有发生机械振动的波源. (2)有传播介质,如空气、水等. 2.传播特点(1)传播振动形式、传递能量、传递信息. (2)质点不随波迁移. 3.分类机械波⎩⎪⎨⎪⎧横波:振动方向与传播方向垂直.纵波:振动方向与传播方向在同一直线上.五、描述机械波的物理量1.波长λ:在波动中振动相位总是相同的两个相邻质点间的距离.用“λ”表示. 2.频率f :在波动中,介质中各质点的振动频率都是相同的,都等于波源的振动频率. 3.波速v 、波长λ和频率f 、周期T 的关系公式:v =λT=λf机械波的速度大小由介质决定,与机械波的频率无关. 六、机械波的图象1.图象:在平面直角坐标系中,用横坐标表示介质中各质点的平衡位置,用纵坐标表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移,连接各位移矢量的末端,得出的曲线即为波的图象,简谐波的图象是正弦(或余弦)曲线.2.物理意义:某一时刻介质中各质点相对平衡位置的位移. 四、波的衍射和干涉1.波的衍射定义:波可以绕过障碍物继续传播的现象.2.发生明显衍射的条件:只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多,或者小于波长时,才会发生明显的衍射现象.3.波的叠加原理:几列波相遇时能保持各自的运动状态,继续传播,在它们重叠的区域里,介质的质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和.4.波的干涉(1)定义:频率相同的两列波叠加时,某些区域的振动加强、某些区域的振动减弱,这种现象叫波的干涉.(2)条件:两列波的频率相同.5.干涉和衍射是波特有的现象,波同时还可以发生反射、折射. 五、多普勒效应由于波源与观察者互相靠近或者互相远离时,接收到的波的频率与波源频率不相等的现象.考点一 波动图象与波速公式的应用1.波的图象反映了在某时刻介质中的质点离开平衡位置的位移情况,图象的横轴表示各质点的平衡位置,纵轴表示该时刻各质点的位移,如图.图象的应用:(1)直接读取振幅A 和波长λ,以及该时刻各质点的位移.(2)确定某时刻各质点加速度的方向,并能比较其大小. (3)结合波的传播方向可确定各质点的振动方向或由各质点的振动方向确定波的传播方向.2.波速与波长、周期、频率的关系为:v =λT=λf . 3.波的传播方向与质点的振动方向的互判方法图象律表示同一质点在各时刻的位移表示某时刻各质点的位移考点三 波的干涉、衍射、多普勒效应 1.波的干涉中振动加强点和减弱点的判断某质点的振动是加强还是减弱,取决于该点到两相干波源的距离之差Δr . (1)当两波源振动步调一致时若Δr =n λ(n =0,1,2,…),则振动加强; 若Δr =(2n +1)λ2(n =0,1,2,…),则振动减弱.(2)当两波源振动步调相反时若Δr =(2n +1)λ2(n =0,1,2,…),则振动加强;若Δr =n λ(n =0,1,2,…),则振动减弱. 2.波的衍射现象是指波能绕过障碍物继续传播的现象,产生明显衍射现象的条件是缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不大或者小于波长.3.多普勒效应的成因分析 (1)接收频率:观察者接收到的频率等于观察者在单位时间内接收到的完全波的个数.当波以速度v 通过观察者时,时间t 内通过的完全波的个数为N =vtλ,因而单位时间内通过观察者的完全波的个数,即接收频率.(2)当波源与观察者相互靠近时,观察者接收到的频率变大,当波源与观察者相互远离时,观察者接收到的频率变小.第三章 电磁波一、电磁波的产生1.麦克斯韦电磁场理论变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场. 2.电磁场变化的电场和变化的磁场总是相互联系成为一个完整的整体,这就是电磁场. 3.电磁波电磁场(电磁能量)由近及远地向周围传播形成电磁波. (1)电磁波是横波,在空间传播不需要介质.(2)真空中电磁波的速度为3.0×108m/s.(3)电磁波能产生干涉、衍射、反射和折射等现象. 二、电磁波的发射与接收 1.电磁波的发射(1)发射条件:足够高的频率和开放电路. (2)调制分类:调幅和调频. 2.电磁波的接收(1)调谐:使接收电路产生电谐振的过程.(2)解调:使声音或图像信号从高频电流中还原出来的过程.第四章 光的折射 全反射一、光的折射与折射率 1.折射定律(1)内容:如图所示,折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比.(2)表达式:sin θ1sin θ2=n .(3)在光的折射现象中,光路是可逆的. 2.折射率(1)折射率是一个反映介质的光学特性的物理量.(2)定义式:n =sin θ1sin θ2.(3)计算公式:n =c v,因为v <c ,所以任何介质的折射率都大于1.(4)当光从真空(或空气)射入某种介质时,入射角大于折射角;当光由介质射入真空(或空气)时,入射角小于折射角.二、全反射1.条件:(1)光从光密介质射入光疏介质. (2)入射角≥临界角.2.临界角:折射角等于90°时的入射角,用C 表示,sin C =1n.三、光的色散、棱镜 1.光的色散 (1)色散现象白光通过三棱镜会形成由红到紫七种色光组成的彩色光谱,如图.(2)成因由于n 红<n 紫,所以以相同的入射角射到棱镜界面时,红光和紫光的折射角不同,就是说紫光偏折得更明显些,当它们射到另一个界面时,紫光的偏折角最大,红光偏折角最小.三、 全反射现象1.在光的反射和全反射现象中,均遵循光的反射定律;光路均是可逆的.2.当光射到两种介质的界面上时,往往同时发生光的折射和反射现象,但在全反射现象中,只发生反射,不发生折射.当折射角等于90°时,实际上就已经没有折射光了.3.全反射现象可以从能量的角度去理解:当光由光密介质射向光疏介质时,在入射角逐渐增大的过程中,反射光的能量逐渐增强,折射光的能量逐渐减弱,当入射角等于临界角时,折射光的能量已经减弱为零,这时就发生了全反射.4.分析全反射问题的基本思路(1)画出恰好发生全反射的临界光线,作好光路图. (2)应用几何知识分析边、角关系,找出临界角. (3)判断发生全反射的范围. 考点三 光路的计算与判断1.光线射到介质的界面上时,要注意对产生的现象进行分析:(1)若光线从光疏介质射入光密介质,不会发生全反射,而同时发生反射和折射现象,不同色光偏折不同.(2)若光线从光密介质射向光疏介质,是否发生全反射,要根据计算判断,要注意不同色光临界角不同.2.作图时要找出具有代表性的光线,如符合边界条件或全反射临界条件的光线. 3.解答时注意利用光路可逆性、对称性和几何知识. 4.各种色光的比较颜色 红橙黄绿青蓝紫 频率ν 低―→高 同一介质中的折射率 小―→大 同一介质中速度 大―→小波长 大―→小 临界角 大―→小 通过棱镜的偏折角 小―→大四、实验:测定玻璃的折射率 1.实验原理用插针法找出与入射光线AO 对应的出射光线O ′B ,确定出O ′点,画出折射光线OO ′,然后测量出角θ1和θ2,代入公式n =sin θ1sin θ2计算玻璃的折射率.2.实验过程(1)铺白纸、画线. ①如图所示,将白纸用图钉按在平木板上,先在白纸上画出一条直线aa ′作为界面,过aa ′上的一点O 画出界面的法线MN ,并画一条线段AO 作为入射光线.②把玻璃砖平放在白纸上,使它的长边跟aa ′对齐,画出玻璃砖的另一条长边bb ′.(2)插针与测量.①在线段AO 上竖直地插上两枚大头针P 1、P 2,透过玻璃砖观察大头针P 1、P 2的像,调整视线的方向,直到P 1的像被P 2挡住,再在观察的这一侧依次插两枚大头针P 3、P 4,使P 3挡住P 1、P 2的像,P 4挡住P 1、P 2的像及P 3,记下P 3、P 4的位置.②移去玻璃砖,连接P 3、P 4并延长交bb ′于O ′,连接OO ′即为折射光线,入射角θ1=∠AOM ,折射角θ2=∠O ′ON .③用量角器测出入射角和折射角,查出它们的正弦值,将数据填入表格中. ④改变入射角θ1,重复实验步骤,列表记录相关测量数据. 3.数据处理(1)计算法:用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sin θ1和sin θ2.算出不同入射角时的sin θ1sin θ2,并取平均值.(2)作sin θ1-sin θ2图象:改变不同的入射角θ1,测出不同的折射角θ2,作sin θ1-sin θ2图象,由n =sin θ1sin θ2可知图象应为直线,如图所示,其斜率为折射率.(3)“单位圆”法确定sin θ1、sin θ2,计算折射率n :以入射点O 为圆心,以一定的长度R 为半径画圆,交入射光线OA 于E 点,交折射光线OO ′于E ′点,过E 作NN ′的垂线EH ,过E ′作NN ′的垂线E ′H ′.如图所示,sin θ1=EH OE ,sin θ2=E ′H ′OE ′,OE =OE ′=R ,则n =sin θ1sin θ2=EHE ′H ′.只要用刻度尺量出EH 、E ′H ′的长度就可以求出n .4.注意事项(1)玻璃砖应选用厚度、宽度较大的. (2)大头针要插得竖直,且间隔要大些.(3)入射角不宜过大或过小,一般在15°~75°之间.(4)玻璃砖的折射面要画准,不能用玻璃砖界面代替直尺画界线. (5)实验过程中,玻璃砖和白纸的相对位置不能改变.第五章 光的干涉 衍射 偏振一、光的干涉1.定义:在两列光波的叠加区域,某些区域的光被加强,出现亮纹,某些区域的光被减弱,出现暗纹,且加强和减弱互相间隔的现象叫做光的干涉现象.2.条件:两列光的频率相等,且具有恒定的相位差,才能产生稳定的干涉现象. 3.双缝干涉:由同一光源发出的光经双缝后形成两束振动情况总是频率相等的相干光波,屏上某点到双缝的路程差是波长的整数倍处出现亮条纹;路程差是半波长的奇数倍处出现暗条纹.相邻的明条纹(或暗条纹)之间距离Δx 与波长λ、双缝间距d 及屏到双缝距离l 的关系为Δx =l dλ.4.薄膜干涉:利用薄膜(如肥皂液薄膜)前后表面反射的光相遇而形成的.图样中同一条亮(或暗)条纹上所对应薄膜厚度相同.二、光的衍射 1.光的衍射现象光在遇到障碍物时,偏离直线传播方向而照射到阴影区域的现象叫做光的衍射. 2.光发生明显衍射现象的条件当孔或障碍物的尺寸比光波波长小,或者跟光波波长相差不多时,光才能发生明显的衍射现象.3.衍射图样(1)单缝衍射:中央为亮条纹,向两侧有明暗相间的条纹,但间距和亮度不同.白光衍射时,中央仍为白光,最靠近中央的是紫光,最远离中央的是红光.(2)圆孔衍射:明暗相间的不等距圆环.(3)泊松亮斑:光照射到一个半径很小的圆板后,在圆板的阴影中心出现的亮斑,这是光能发生衍射的有力证据之一.三、光的偏振1.偏振光:在跟光传播方向垂直的平面内,光在某一方向振动较强而在另一些方向振动较弱的光即为偏振光.光的偏振现象证明光是横波(填“横波”或“纵波”).2.自然光:太阳、电灯等普通光源发出的光,包括在垂直于传播方向上沿各个方向振动的光,而且沿各个方向振动的光波的强度都相同,这种光叫做自然光.3.偏振光的产生 自然光通过起偏器:通过两个共轴的偏振片观察自然光,第一个偏振片的作用是把自然光变成偏振光,叫做起偏器.第二个偏振片的作用是检验光是否是偏振光,叫做检偏器.考点一 光的干涉 1.双缝干涉(1)光能够发生干涉的条件:两光的频率相同,振动步调相同. (2)双缝干涉形成的条纹是等间距的,两相邻亮条纹或相邻暗条纹间距离与波长成正比,即Δx =l dλ.(3)用白光照射双缝时,形成的干涉条纹的特点:中央为白条纹,两侧为彩色条纹. 2.薄膜干涉(1)如图所示,竖直的肥皂薄膜,由于重力的作用,形成上薄下厚的楔形.(2)光照射到薄膜上时,在膜的前表面AA ′和后表面BB ′分别反射出来,形成两列频率相同的光波,并且叠加,两列光波同相叠加,出现明纹;反相叠加,出现暗纹.(3)条纹特点:①单色光:明暗相间的水平条纹; ②白光:彩色水平条纹. 3.明暗条纹的判断方法屏上某点到双缝距离之差为Δr ,若Δr =k λ(k =0,1,2,…),则为明条纹;若Δr =(2k +1)λ2(k =0,1,2,…),则为暗条纹. 考点二 光的衍射现象的理解 1两种现象比较项目单缝衍射 双缝干涉不同 点 条纹宽度 条纹宽度不等,中央最宽 条纹宽度相等条纹间距 各相邻条纹间距不等 各相邻条纹等间距 亮度情况中央条纹最亮,两边变暗 条纹清晰,亮度基本相等相同点干涉、衍射都是波特有的现象,属于波的叠加;干涉、衍射都有明暗相间的条纹2.光的干涉和衍射都属于光的叠加,从本质上看,干涉条纹和衍射条纹的形成有相似的原理,都可认为是从单缝通过两列或多列频率相同的光波,在屏上叠加形成的.考点三 光的偏振现象的理解 1.偏振光的产生方式(1)自然光通过起偏器:通过两个共轴的偏振片观察自然光,第一个偏振片的作用是把自然光变成偏振光,叫起偏器.第二个偏振片的作用是检验光是否为偏振光,叫检偏器.(2)自然光射到两种介质的交界面上,如果光入射的方向合适,使反射光和折射光之间的夹角恰好是90°时,反射光和折射光都是偏振光,且偏振方向相互垂直.2.偏振光的理论意义及应用(1)理论意义:光的偏振现象说明了光波是横波. (2)应用:照相机镜头、立体电影、消除车灯眩光等. 考点四 实验:用双缝干涉测量光的波长 1.实验原理单色光通过单缝后,经双缝产生稳定的干涉图样,图样中相邻两条亮(暗)纹间距Δx 与双缝间距d 、双缝到屏的距离l 、单色光的波长λ之间满足λ=d Δx /l .2.实验步骤 (1)观察干涉条纹①将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上.如图所示.②接好光源,打开开关,使灯丝正常发光.③调节各器件的高度,使光源发出的光能沿轴线到达光屏.④安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与单缝的缝平行,二者间距约5 cm ~10 cm ,这时,可观察白光的干涉条纹.⑤在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹. (2)测定单色光的波长①安装测量头,调节至可清晰观察到干涉条纹.②使分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中央,记下手轮上的读数a 1,将该条纹记为第1条亮纹;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一亮条纹的中央,记下此时手轮上的读数a 2,将该条纹记为第n 条亮纹.③用刻度尺测量双缝到光屏的距离l (d 是已知的). ④改变双缝间的距离d ,双缝到屏的距离l ,重复测量. 3.数据处理(1)条纹间距Δx =|a 2-a 1n -1|.(2)波长λ=d lΔx .(3)计算多组数据,求λ的平均值. 4.注意事项(1)安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行且间距适当.(2)光源灯丝最好为线状灯丝,并与单缝平行且靠近.(3)调节的基本依据是:照在光屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝,测量头与遮光筒不共轴所致,干涉条纹不清晰一般原因是单缝与双缝不平行所致,故应正确调节.。
人教版物理选修3-4 第十一章 机械振动 章末总结

章末总结一、简谐运动的图象如图1所示,简谐运动的图象反映的是位移随时间的变化规律,图象不代表质点运动的轨迹.由图象可以获得以下信息:图1(1)可以确定振动物体在任一时刻的位移.如图中对应t1、t2时刻的位移分别为x1=+7 cm,x2=-5 cm.(2)确定振动的振幅.图中最大位移的值就是振幅,由图可以看出振动的振幅是10 cm.(3)确定振动的周期和频率.振动图象上一个完整的正弦(或余弦)函数图形在时间轴上拉开的“长度”表示周期.由图可知,OD、AE、BF的时间间隔都等于振动周期,T=0.2 s,频率f=1T=5 Hz.(4)确定各时刻质点的振动方向.例如图中的t1时刻,质点正远离平衡位置向位移的正方向运动;在t3时刻,质点正向着平衡位置运动.(5)比较不同时刻质点加速度的大小和方向.例如在图中,t1时刻质点位移x1为正,则加速度a1为负;t2时刻质点位移x2为负,则加速度a2为正,又因为|x1|>|x2|,所以|a1|>|a2|.例1(多选)一质点做简谐运动的位移x与时间t 的关系图象如图2所示,由图可知()图2 A.频率是2 HzB.振幅是5 cmC.t=1.7 s时的加速度为正,速度为负D.t=0.5 s时质点的回复力为零E.图中a、b两点速度大小相等、方向相反F.图中a、b两点的加速度大小相等,方向相反答案CDE解析由题图可知,质点振动的振幅为5 m,周期为2 s,由f=1T得频率为0.5 Hz,A、B选项错误.t=1.7 s时的位移为负,加速度为正,速度为负,C选项正确.t=0.5 s时质点在平衡位置,回复力为零,D选项正确.a、b两点速度大小相等、方向相反,但加速度大小相等、方向相同,加速度方向都为负方向,指向平衡位置,故E正确,F错误.结合图象分析描述简谐运动的物理量的关系,分析的顺序为:位移x ――→F =-kx回复力F ――→F =ma加速度a ――――――――――――――→加速度和速度方向之间的关系速度v ――――→E k =12m v 2动能 E k ――――→总能量守恒势能E p 或者按下列顺序分析:位移x⎣⎢⎢⎡→回复力F →加速度a →势能E p→动能E k→速度v针对训练1 (多选)一个质点做简谐运动的图象如图3所示,下列说法中正确的是( )图3A .质点振动频率为4 HzB .在10 s 内质点经过的路程是20 cmC .在5 s 末,质点的速度为零,加速度最大D .t =1.5 s 和t =4.5 s 两时刻质点的位移大小相等 答案 BCD解析 由简谐运动的图象可知,质点振动的周期T =4 s ,故质点振动的频率为f =1T =0.25 Hz ,A 错误;10 s 内质点经过的路程为s =t T ×4A =104×4×2 cm =20 cm ,B 正确;在5 s 末,质点运动到最大位移处,故速度为零,加速度最大,C 正确;在t =1.5 s 和t =4.5 s 两时刻质点的位移大小相等、方向相同,D 正确. 二、简谐运动的周期性和对称性1.周期性:做简谐运动的物体在完成一次全振动后,再次振动时则是重复上一个全振动的形式,所以做简谐运动的物体经过同一位置可以对应不同的时刻,做简谐运动的物体具有周期性. 2.对称性(1)速率的对称性:系统在关于平衡位置对称的两位置具有相等的速率.(2)加速度和回复力的对称性:系统在关于平衡位置对称的两位置具有等大反向的加速度和回复力.(3)时间的对称性:系统通过关于平衡位置对称的两段位移的时间相等.振动过程中通过任意两点A 、B 的时间与逆向通过的时间相等.例2 物体做简谐运动,通过A 点时的速度为v ,经过1 s 后物体第一次以相同速度v 通过B 点,再经过1 s 物体紧接着又通过B 点,已知物体在2 s 内所走过的总路程为12 cm ,则该简谐运动的周期和振幅分别是多大? 答案 T =4 s ,A =6 cm 或T =43s ,A =2 cm解析 物体通过A 点和B 点时的速度大小相等,A 、B 两点一定关于平衡位置O 对称.依题意作出物体可能的振动路径图如图甲、乙所示,在图甲中物体从A 向右运动到B ,即图中从1运动到2,时间为1 s ,从2运动到3,又经过1 s ,从1到3共经历了0.5T ,即0.5T =2 s ,T =4 s,2A =12 cm ,A =6 cm.在图乙中,物体从A 先向左运动,当物体第一次以相同的速度通过B 点时,即图中从1运动到2时,时间为1 s ,从2运动到3,又经过1 s ,同样A 、B 两点关于O 点对称,从图中可以看出从1运动到3共经历了1.5T ,即1.5T =2 s ,T =43 s,1.5×4A =12 cm ,A =2 cm.针对训练2 (多选)一个质点在平衡位置O 点附近做机械振动.若从O 点开始计时,经过3 s 质点第一次经过M 点(如图4所示);再继续运动,又经过2 s 它第二次经过M 点;则该质点第三次经过M 点还需要的时间是( )图4A .8 sB .4 sC .14 s D.103s 答案 CD解析 设图中a 、b 两点为质点振动过程的最大位移处,若开始计时时刻,质点从O 点向右运动,O →M 过程历时3 s ,M →b →M 运动过程历时2 s ,显然,T4=4 s ,T =16 s .质点第三次经过M 点还需要的时间Δt 3=T -2 s =(16-2) s =14 s ,故选项C 正确.若开始计时时刻,质点从O 点向左运动,O →a →O →M 运动过程历时3 s ,M →b →M 运动过程历时2 s ,显然,T ′2+T ′4=4 s ,T ′=163 s .质点第三次经过M 点还需要的时间Δt 3′=T ′-2 s =(163-2) s =103s ,故选项D 正确.三、单摆周期公式的应用1.单摆的周期公式T=2πlg,是在单摆摆角不大于5°的情况下才成立,该公式提供了一种测定重力加速度的方法.2.注意:(1)单摆的周期T只与摆长l和g有关,而与振子的质量及振幅无关.(2)l为等效摆长,表示从悬点到摆球重心的距离,要区分摆长和摆线长.小球在光滑圆周轨道上小角度振动和双线摆也属于单摆,“l”实际为摆球重心到摆动所在圆弧的圆心的距离.(3)g为当地的重力加速度,当单摆处于超重或失重状态时g为等效重力加速度.例3 有两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室,并各自在那里利用先进的DIS 系统较准确地探究了“单摆的周期T 与摆长l 的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T 2-l 图线,如图5甲所示,去北大的同学所测实验结果对应的图线是________(填“A ”或“B ”).另外,在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两个单摆(位于同一地点)的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比 l a ∶l b =________.图5答案 B 4∶9解析 纬度越高,重力加速度g 越大,由于T 2l =4π2g ,所以B 图线是在北大的同学做的.从题图乙中可以看出T a =43s ,T b =2 s所以l a l b =T 2aT 2b =49.例4根据单摆周期公式T=2πlg,可以通过实验测定当地的重力加速度.如图6所示,将细线的上端固定在铁架台上,下端系一小钢球,就做成了单摆.图6(1)用游标卡尺测量小钢球直径,示数如图7所示,读数为________ mm.图7(2)以下是实验过程中的一些做法,其中正确的有________.a .摆线要选择细些的、伸缩性小些的,并且尽可能长一些b .摆球尽量选择质量大些、体积小些的c .为了使摆的周期大一些,以方便测量,开始时拉开摆球,使摆线相距平衡位置有较大的角度d .拉开摆球,使摆线偏离平衡位置的角度不大于5°,在释放摆球的同时开始计时,当摆球回到开始位置时停止计时,此时间间隔Δt 即为单摆周期Te .拉开摆球,使摆线偏离平衡位置的角度不大于5°,释放摆球,当摆球振动稳定后,从平衡位置开始计时,记下摆球做50次全振动所用的时间Δt ,则单摆周期T =ΔT 50答案(1)18.6(2)abe。
高中物理-选修3-4-简谐运动

驱动力
无
相等
20
①共振曲线:如图所示,横坐标为驱动力频率f,纵坐标为振幅A. 直观地反映了驱动力频率对某振动系统受迫振动振幅 的影响,由图可知,f 与f0 越接近,振幅A ; 当f=f0时,振幅A .②受迫振动中系统能量的转化:受迫振动系统机械能不守恒,系统 与外界时刻进行能量交换.
13
分析简谐运动各物理量变化的方法 求解简谐运动问题的有效方法就是紧紧抓住一个模型——水平方向振动的弹簧振子,熟练掌握振子的振动过程以及振子振动过程中各物理量的变化规律,遇到简谐运动问题,头脑中立即呈现出一幅弹簧振子振动的图景,再把问题一一对应、分析求解.
【方法技巧】
【简谐运动的规律和图像】
[题组突破训练]
11
3.[简谐运动的能量问题] 如图,一轻弹簧一端固定,另一端连接一物块构成弹簧振子,该物块是由a、b两个小物块粘在一起组成的.物块在光滑水平面上左右振动,振幅为A0,周期为T0.当物块向右通过平衡位置时,a、b之间的粘胶脱开;以后小物块a振动的振幅和周期分别为A和T,则A________A0,T________T0.(均选填“>”“<”或“=”)
CDE
课后作业
校本教材课后习题学案整理预习下一节课内容
谢谢同学们的合作!!!
(2)共振的理解
受迫振动和共振
越大
最大
21
自由振动
受迫振动
共振
受力情况
仅受回复力
受驱动力作用
受驱动力作用
振动周期或频率
由 性质决定, 即固有周期 T0或固有 频率f0
由 的周期或频率决定,即T =T驱或f =f驱
T驱=T0或f驱=f0
系统本身
高二物理选修3-4第十一章《机械振动》知识复习提纲

第十一章机械振动(一)机械振动物体(质点)在某一中心位置两侧所做的往复运动就叫做机械振动,物体能够围绕着平衡位置做往复运动,必然受到使它能够回到平衡位置的力即回复力。
回复力是以效果命名的力,它可以是一个力或一个力的分力,也可以是几个力的合力。
产生振动的必要条件是:a、物体离开平衡位置后要受到回复力作用。
b、阻力足够小。
(二)简谐振动1. 定义:物体在跟位移成正比,并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动叫简谐振动。
简谐振动是最简单,最基本的振动。
研究简谐振动物体的位置,常常建立以中心位置(平衡位置)为原点的坐标系,把物体的位移定义为物体偏离开坐标原点的位移。
因此简谐振动也可说是物体在跟位移大小成正比,方向跟位移相反的回复力作用下的振动,即F=-k x,其中“-”号表示力方向跟位移方向相反。
2. 简谐振动的条件:物体必须受到大小跟离开平衡位置的位移成正比,方向跟位移方向相反的回复力作用。
3. 简谐振动是一种机械运动,有关机械运动的概念和规律都适用,简谐振动的特点在于它是一种周期性运动,它的位移、回复力、速度、加速度以及动能和势能(重力势能和弹性势能)都随时间做周期性变化。
(三)描述振动的物理量,简谐振动是一种周期性运动,描述系统的整体的振动情况常引入下面几个物理量。
1. 振幅:振幅是振动物体离开平衡位置的最大距离,常用字母“A”表示,它是标量,为正值,振幅是表示振动强弱的物理量,振幅的大小表示了振动系统总机械能的大小,简谐振动在振动过程中,动能和势能相互转化而总机械能守恒。
2. 周期和频率,周期是振子完成一次全振动的时间,频率是一秒钟内振子完成全振动的次数。
振动的周期T跟频率f之间是倒数关系,即T=1/f。
振动的周期和频率都是描述振动快慢的物理量,简谐振动的周期和频率是由振动物体本身性质决定的,与振幅无关,所以又叫固有周期和固有频率。
(四)单摆:摆角小于5°的单摆是典型的简谐振动。
细线的一端固定在悬点,另一端拴一个小球,忽略线的伸缩和质量,球的直径远小于悬线长度的装置叫单摆。
人教版 选修3-4 高二(下 )第十一章 机械振动 知识复习

人教版 选修3-4 高二(下 )第十一章 机械振动 知识复习
一、填空题
1. 简谐运动特征:
运动特征:往复运动、周期性
受力特征:回复力________.
描述简谐运动的物理量:
位移:________.
振幅:偏离平衡位置的位移大小的最大值
周期:一个________所用的时间.
频率:单位时间内________的次数.
初相:用角度描述的振子初始位置.
简谐运动的图象:
正弦曲线:纵坐标表示位移,横坐标表示时间.
物理意义:描述振子的位移随时间变化的规律.
从图象可获得的信息:________、________、位移等.
简谐运动的两个模型:
弹簧振子:回复力来源——弹簧的________.
单摆:回复力来源:重力的切向分力.
做简谐运动的条件:摆角很小.
周期公式:________.
简谐运动的能量:振幅决定振动的能量.动能和势能相互转化,机械能________.
阻尼振动:
特征:振幅________.
能量转化:机械能转化为________.
⼈教版选修3-4⾼⼆(下)第⼗⼀章机械振动知识复习受迫振动:
定义:在________驱动力作用下的振动.
频率:振动频率________驱动力的频率.
共振:时振幅________.
实验:用单摆测定重力加速度________.。
物理选修(3-4):11-1《简谐运动》ppt课件

2.简谐运动的位移:以平衡位置为坐标原点,以振动所在 的直线为坐标轴,规定正方向,则某时刻振子偏离平衡位置的 位移可用该时刻振子所在位置的坐标来表示。
3.简谐运动的速度:速度是描述振子在平衡位置附近振动 快慢的物理量,振子在平衡位置处速度最大,在最大位移处速 度为零。
4.简谐运动的加速度:弹簧振子的加速度与振子的位置有 关。对同一个弹簧振子,离平衡位置越远,振子的加速度越 大。
答案:D
简谐运动的位移、速度、加速度变化规律 在下图所示的弹簧振子模型中,假设 A、A′为小球振动的 最远处,规定向右的方向为正,则小球的位移、速度的变化规律 如下表
要点二 简谐运动的图象
1. 形状:正(余)弦曲线 2. 物理意义:表示振动的质点在不同时刻偏离平衡位置的 位移,是位移随时间的变化规律。
3. 获取信息 (1)任意时刻质点的位移的大小和方向。如图所示,质点在 t1、t2 时刻的位移分别为 x1 和-x2。
(2)任意时刻质点的振动方向:看下一时刻质点的位置,如 图中 a 点,下一时刻离平衡位置更远,故 a 此刻向上振动。
(3)任意时刻质点的速度、加速度、位移的变化情况及大小 比较:看下一时刻质点的位置,判断是远离还是靠近平衡位置, 若远离平衡位置,则速度越来越小,加速度、位移越来越大,若 靠近平衡位置,则速度越来越大,加速度、位移越来越小,如图 中 b,从正位移向着平衡位置运动,则速度为负且增大,位移、 加速度正在减小,c 从负位移远离平衡位置运动,则速度为负且 减小,位移、加速度正在增大。
A.若位移为负值,则速度一定为正值,加速度也一定为正 值
B.振子通过平衡位置时,速度为零,加速度最大 C.振子每次通过平衡位置时,加速度相同,速度也一定相 同 D.振子每次通过同一位置时,其速度不一定相同,但加速 度一定相同
教科版选修3-4 1 《机械振动》复习课件

R R L T T0 2π Rh R h g0
(3)小球在光滑圆弧上的往复 滚动,和单摆完全等同。只要摆 角足够小,这个振动就是简谐运 动。这时周期公式中的l应该是圆 弧半径R
例1. 一质点在平衡位置O点附近作简谐运动,它离
开O点经2.5s第一次通过M点,再经过1s第二次通过
11s或3 点的振动周期为 12s或4
一、简谐运动 1、定义:如果质点的位移与时 间的关系遵从正弦函数的规律, 即它的振动图象是一条正弦曲线, 这样的振动叫简谐运动. 注:简谐运动是最简单最基本的 振动。
2、简谐运动的描述 (1)描述简谐运动的物理量 ①位移x:由平衡位置指向质点 所在位置的有向线段,是矢量。 注:位移的参考点是平衡位置 ②振幅A:振动物体离开平衡位 置的最大距离,是标量,表示振 动的强弱.
②从平衡位置开始计时,函数表 达式为x=Asin ωt,图象如图1 -1所示.从最大位移处开始计 时,函数表达式为x=Acos ωt, 图象如图1-2所示.
3.简谐运动的回复力和能量 (1)简谐运动回复力的特点:回复力 的大小跟偏离平衡位置的位移大小 成正比,回复力的方向总指向平衡 位置 即:F= -kx 注:①回复力时刻指向平衡位置;②可 由F= -kx 判定一个振动是否是简谐 运动。③回复力是按效果命名的, 可 由任意性质的力提供.可以是几个 力的合力也可以是一个力的分力;
A. 1/3 s
B. 8/15s
C. 1.4s
D. 1.6s
答案:AC
受迫振动与共振 1. 受迫振动 物体在驱动力(即周期性外力)作用下的振动叫 受迫振动. 受 ⑴物体做受迫振动的频 迫 A 振 率等于驱动力的频率, 动 的 与物体的固有频率无关。 振 幅 ⑵物体做受迫振动的振幅由 驱动力频率和物体的固有频 0 f′ 率共同决定:两者越接近, 共振曲线 受迫振动的振幅越大,两者 相差越大受迫振动的振幅越 小。
人教版选修3-4 11.1简谐运动复习课件 (共27张PPT)

实验结果与摆球重心就在球
心处的情况相比,将______。 (填偏大、偏小或相同)
振动系统不受外力作用的振动叫固有振动 振动的频率叫固有频率 振动的周期叫固有周期
一、阻尼振动
1、定义:系统受到了阻力作用,振幅越来越小的 振动
2、图像:
问题1:为什么做阻尼振动的物体,振幅要越来越 小呢?
c 流完为止的过程中,其振动周期的大小是 [ ]
A.不变 B.变大 C.先变大后变小回到原值 D.先变小后变大回到原值
★确定等效悬点及摆长l’
1、如图所示,三根细线在O点处打结,A、B端固 定在同一水平面上相距为L的两点上,使AOB成直 角三角形,已知OC线长为L,下端C点系着一个小 球,让小球在垂直纸面内振动,振动周期为多少?
1.利用它的等时性计时
惠更斯在1656年首先利用摆的等时性发明了 带摆的计时器(1657年获得专利权)
例:小明家从广州搬到北京去,搬家时把 家中的大摆钟也带到北京去了. 问:(1)这个摆钟到北京后是否还准时?
(2)若不准,是偏慢还是偏快? (3)如须调整应该怎样调节?
2、测重力加速度
【实验原理】
T 2 l
x/cm
10
5
பைடு நூலகம்
0
1 2 3 4 5 6 t/s
-5
-10
3、如图为某物体做简谐运动的图像,下列说
法正确的是( A)
A、由P到Q位移在增大
B、由P到Q速度在增大
C、由M到N速度是先减小后增大
D、由M到N 位移始终减小
x
·PQ· ·M
0
· t1 t2 t3 t4 N
t
4、一质点在平衡位置O附近做简谐运动,从它经过 平衡位置起开始计时,经0.13s质点第一次通过M点, 再经0.1s第二次通过M点,则质点振动周期的可能 值为多大?
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第一讲简谐运动、简谐运动的表达式及其图象【基本概念与基本规律】一、简谐运动定义1、机械振动物体在平衡位置附近所做的往复运动叫机械振动。
机械振动的条件是:(1)物体受到回复力的作用;(2)阻力足够小。
2、回复力使振动物体返回平衡位置的力叫回复力。
回复力时刻指向平衡位置。
回复力是以效果命名的力,它是振动物体在振动方向上的合外力,可能是几个力的合力,也可能是某个力或某个力的分力,可能是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等。
3、简谐运动物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比,并且总指向平衡位置的回复力作用下的振动,叫简谐运动。
表达式为:F=-kx。
4、描述简谐运动的物理量(1)位移x:由平衡位置指向振子所在处的有向线段,最大值等于振幅;(2)振幅A:是描述振动强弱的物理量。
(一定要将振幅跟位移相区别,在简谐运动的振动过程中,振幅是不变的,而位移是时刻在改变的)(3)周期T:是描述振动快慢的物理量。
频率f=。
【例1】下列属于机械振动选择完整的是…………………………………………(D)①乒乓球在地面上的来回上下运动;②弹簧振子在竖直方向的上下运动;③秋千在空中来回的运动;④竖于水面上的圆柱形玻璃瓶上下振动A、①②B、②③C、③④D、②③④【例2】关于简谐运动回复力的说法正确的是……………………………………(A )A、回复力中的是指振子相对于平衡位置的位移B、回复力中的是指振子从初位置指向末位置的位移C、振子的回复力一定就是它所受的合力D、振子的回复力一定是恒力【例3】关于简谐运动的位移、速度、加速度的关系,下列说法中正确的是(CD)A、位移减小时,加速度增大,速度增大B、位移方向总跟加速度方向相反,跟速度方向相同C、物体运动方向指向平衡位置时,速度方向跟位移方向相反D、物体向平衡位置运动时,做加速运动,背离平衡位置时,做减速运动【例4】如图所示,一个弹簧振子沿轴在B、C间做简谐运动,O为平衡位置,当振子从B点向O点运动经过P点时振子的位移为,振子的回复力为,振子速度为,振子的加速度为(填“正”“负”或“零”)COBPx答案:负负正正二、理解简谐运动重难点1、平衡位置的理解平衡位置是做机械振动物体最终停止振动后振子所在的位置,也是振动过程中回复力为零的位置。
(1)平衡位置是回复力为零的位置;(2)平衡位置不一定是合力为零的位置;(3)不同振动系统平衡位置不同:竖直方向的弹簧振子,平衡位置是其弹力等于重力的位置;水平匀强电场和重力场共同作用的单摆,平衡位置在电场力与重力的合力方向上。
2、回复力的理解(1)、回复力是指振动物体所受的总是指向平衡位置的合外力,但不一定是物体受到的合外力。
(2)、性质上,回复力可以是重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等。
(3)、回复力的方向总是“指向平衡位置”。
(4)、回复力的作用是使振动物体回到平衡位置。
3、简谐运动(1)、简谐运动的判定在简谐运动中,回复力的特点是大小和位移成正比,方向与位移的方向相反,即满足公式 F=-kx。
所示对简谐运动的判定,首先要正确分析出回复力的来源,再根据简谐运动中回复力的特点进行判定。
(2)、简谐运动的特点周期性:简谐运动的物体经过一个周期或n个周期后,能回复到原来的运动状态,因此处理实际问题时,要注意多解的可能性或需定出结果的通式。
千万不要用特解代替通解。
【例5】如图所示,质量为m的木块放在弹簧上,与弹簧一起在竖直方向上做简谐运动。
当振幅为A时,物体对弹簧的最大压力是物体重力的1.5倍,则物体对弹簧的最小弹力是多大?要使物体在振动中不离开弹簧,振幅不能超过多大?解析:当木块运动到最低点时,对弹簧弹力最大,此时由牛顿第二定律得:mF max-mg=ma,因为F max=1.5mg,所以a=0.5g.当木块运动到最高点时,对弹簧弹力最小,此时由牛顿第二定律得:mg-F min=ma,由运动的对称性知,最高点与最低点的加速度大小相等,即a=0.5g,代入求得F min=mg/2.在最高点或最低点:kA=ma=,所以弹簧的劲度系数k=.物体在平衡位置下方处于超重状态,不可能离开弹簧,只有在平衡位置上方可能离开弹簧.要使物体在振动过程中恰好不离开弹簧,物体在最高点的加速度a=g此时弹簧的弹力为零.若振幅再大,物体便会脱离弹簧.物体在最高点刚好不离开弹簧时,回复力为重力,所以:mg=KA/,则振幅A/==2A.【例6】轻质弹簧上端固定在天花板上,下端悬挂物体m,弹簧的劲度系数为k,现将物体从平衡位置向下拉开一段距离后释放,试证明物体的运动是简谐振动。
解析:如图所示,设振子的平衡位置为O,向下方向为正方向,此时弹簧的形变为,根据胡克定律及平衡条件有①当振子向下偏离平衡位置为时,回复力(即合外力)为②将①代人②得:,可见,重物振动时的受力符合简谐运动的条件。
【例7】一弹簧振子做简谐运动,周期为T,下述正确的是(CD)A、若t时刻和(t+△t)时刻振子对平衡位置的位移大小相等,方向相同,则△t一定等于T的整数倍B、若t时刻和(t+△t)时刻振子运动速度大小相等,方向相反,则△t一定等于的整数倍.C、若△t=,则在t时刻和(t+△t)时刻的时间内振子的位移可能大于振幅,可能等于振幅,可能小于振幅D、若△t=,则在t时刻和(t+△t)时刻振子的速度大小一定相等三、简谐运动的图象及其理解1、物理意义:表示振动物体的位移随时间变化的规律,振动图象不是质点的运动轨迹。
2、特点:简谐运动的图象是正弦(余弦)曲线。
3、简谐运动图象的应用:简谐运动的图象表示振动质点位移随时间的变化规律,从图象上可获取以下信息:(1)、图象描述了做简谐运动的质点的位移随时间变化的规律,即是位移——时间函数图象。
切不可将振动图象误解为物体的运动轨迹。
(2)、从振动图象可以知道质点在任一时刻相对平衡位置的位移;(3)、从振动图象可以知道振幅;(4)、从振动图象可以知道周期(两个相邻正向最大值之间的时间间隔或两个相邻负向最大值之间的时间间隔);( 5 )、从振动图象可以知道开始计时时(t=0)振动物体的位置;( 6 )、从振动图象可以知道质点在任一时刻的回复力和加速度的方向(指向平衡位置);( 7 )、振动图象可以知道质点在任一时刻的速度方向。
斜率为正值时速度为正,斜率为负值时速度为负。
( 8 )、利用简谐运动图象可判断某段时间内振动物体的速度、加速度、回复力大小变化及动能、势能的变化情况。
若某段时间内质点的振动速度指向平衡位置(可为正也可为负),则质点的速度、动能均变大,回复力、加速度、势能均变小,反之则相反。
凡图象上与t轴距离相同的点,振动物体具有相同的振动动能和势能。
( 9 )、在简谐运动问题中,凡涉及到与周期有关的问题,可先画出振动图线,利用图线的物理意义及其对称性分析,求解过程简捷、直观。
【例8】.如图所示,一个弹簧振子在A、B间做简谐运动,O是平衡位置,以某时刻作为计时零点(t=0),经过周期,振子具有正方向的最大加速度,那么四个振动图线中正确反映了振子的振动情况的图线是( D )【例9】如图为一质点作简谐运动的图象,则在图中t1和t2两个时刻,振子具有相同的物理量是…………………………………………………………………………………(C )A、加速度B、位移C、速度D、回复力642例10图-22t/sx/cm1-1甲乙0.2例9图t/sx/cm5-50.4例8图A/2-A/2t1t/sx/cmt2【例10】一质点做简谐运动,如图所示,在0.2 s 到0.3 s这段时间内质点的运动情况是………………………………………………………………………………………………(C )A、沿负方向运动,且速度不断增大B、沿负方向运动,且位移不断增大C、沿正方向运动,且速度不断增大D、沿正方向运动,且加速度不断增大【例11】如图所示,是质量相等的甲、乙两个物体分别做简谐运动时的图象,则…(BCD)A、甲、乙物体的振幅分别是2 m和1 mB、甲的振动频率比乙的大C、前2 s内两物体的加速度均为负值D、第2s末甲的速度最大,乙的加速度最大【例12】如图所示为某一声音的振动图象,关于这个声音的判断正确的是…………(C)A、该声是单个简谐运动的声源发出的B、振动周期是2 sC、振动频率为D、振动周期为O例12图FED0.2 0.4 0.6-44t/sx/cmABC例11图t/sx/cm1 2 4 6 7 8 10 12【例13】如图所示是一弹簧振子的振动图象,由图可知,该振子的振幅是,周期是,频率是,振子在0.8 s内通过的路程是,若振子从A时刻开始计时,那么到点为止,振子完成了一次全振动,图象上B点振子的速度方向是,D点振子的速度方向是。
答案:4 cm 0.4 s 2.5Hz 32 cm E -x方向 +x方向【例14】如图所示,A、B两物体组成弹簧振子,在振动过程中A、B始终保持相对静止,图中能正确反映振动过程中A受的摩擦力F f与振子的位移x关系的图线应为( C )。