校园绽放友谊花
关于校园友谊作文七篇
校园友谊作文在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的校园友谊作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园友谊作文篇1上学已快一年了，在这一年中。
我深深地体会到，和人友好相处是人与人之间加深友谊的关键，只有这样，友谊之花才会绽放。
记得有一天上午，我在教室写作业，我们班同学刘宇阳从我跟前过，也不知是怎么的，他一不小心把我的文具盒撞到地上，我刚想对他发火，只听他连连说“对不起，对不起，我不是故意的。
”他说完赶紧府下身子去帮我捡掉在地上的文具。
我想：我们是一个班的同学，只要他意识到撞掉别人的东西是不对的，我就原谅他吧！我对他说“你以后走路要小心一点。
”他冲我笑笑，点了点头。
以后，刘宇阳见到我都会对我笑笑，有时我有什么困难他还会主动来帮我。
我们的友谊更加深厚。
通过这件事，使我认识到：只要我们能用一颗宽容大度的心，设身处地替他人着想，那样人与人就更能和睦相处，友谊之花才能开得更加灿烂。
校园友谊作文篇2寒假里，我读了《同桌冤家》，充满笑声的校园友谊，深深地感染了我。
同时也认识了许多个性不同的人物：有活泼可爱的兔子、有顽皮捣蛋的惜城、还有天真顽皮的咪咪……其中我最喜欢的人是惜城，因为我喜欢他那种活泼开朗的性格和令人捧腹的举动。
有一次惜城闲着没事干，拿椅子当翘翘板玩，结果搅了个底朝天。
这些搞笑的人物真是让我笑得前仰后合，给我带来了无穷的欢乐啊！《同桌冤家》这本书主要讲了乖乖女罗洁和坏坏男生惜城似乎似乎就是一对同桌冤家，他们笨笨、他们闹闹、他们冒失、他们骄傲、他们时时心血来潮地异想天开，容易垂头丧气……罗洁和惜城的同学们个个清澈见底，超级乐观呈现出十几岁人群感情的健康状态。
听了这些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他们之间的一些事，那你就看一看吧！生活中，我和我的同桌也是一对同桌冤家。
我们有时吵来吵去，有时却又是有福同享，有难同当互相帮助的好朋友。
《友谊之花处处绽放》主题班会教案
《友谊之花处处绽放》主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，旨在培养学生们的友谊意识和团队合作精神，促进班级内外的友谊交流，使友谊之花在每个角落都能绽放。
教学重点：1. 认识友谊的重要性，培养友谊意识。
2. 学习友谊的特点和要素，掌握建立和维护友谊的方法。
3. 培养学生的团队合作能力，提高班级凝聚力。
教学难点：1. 如何引导学生深入理解友谊的内涵和重要性。
2. 如何帮助学生解决友谊中可能遇到的问题和困难。
3. 如何通过活动激发学生的团队合作意识和积极参与度。
活动过程：一、班会导入教师：同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的主题，那就是友谊。
友谊是我们生活中非常宝贵的财富，它能够给我们带来快乐、支持和成长。
在开始今天的活动之前，让我们先回忆一下，有没有发生在自己身上的友谊故事呢？这些故事对你们有什么样的影响呢？请和你身边的同学分享一下。
（学生们互相交流，分享友谊故事和对友谊的感受）教师：非常感谢同学们的分享。
友谊的力量是无穷的，它可以让我们感到被接纳和关心，帮助我们度过困难和挫折，分享快乐和成功。
那么，我们先来了解一下友谊的定义和重要性。
二、知识讲解教师：友谊是指人与人之间建立的亲密关系，它建立在相互理解、支持和信任的基础上。
友谊对于我们的个人成长和幸福非常重要，它可以给我们带来许多积极的影响。
友谊有许多重要的特点和要素。
首先，信任是友谊的基石。
我们需要相信朋友会支持和帮助我们，而且我们也要赢得朋友的信任。
其次，理解是友谊的纽带。
我们要尊重和包容朋友的不同，理解他们的想法和感受。
再次，支持是友谊的动力。
我们要在朋友需要的时候给予帮助，关心他们的困难和挑战。
最后，分享是友谊的源泉。
我们要与朋友分享喜怒哀乐，共同度过美好的时光。
三、小组讨论教师：现在，我将你们分成小组，每个小组讨论友谊的意义、友谊中可能出现的问题以及解决方法。
请你们充分发挥想象力和创造力，积极讨论并记录下你们的想法。
（学生们分组进行讨论，讨论友谊的意义、可能出现的问题和解决方法）教师：时间到了，请每个小组选择一位代表，向全班汇报你们的讨论结果。
友谊之花处处绽放(教学设计)初三下学期教育主题班会
主题班会：友谊之花处处绽放一、班级引言1. 主题介绍亲爱的同学们：今天我们班会的主题是“友谊之花处处绽放”。
友谊，是人生中最宝贵的财富之一，它如同花朵，需要我们用心浇灌，才能在生活的每一个角落绽放光彩。
在初三这个关键时期，我们不仅要面对学业的挑战，更需要友谊的力量来支撑我们前行。
正如古希腊哲学家亚里士多德所说：“真正的朋友是一个灵魂住在两个身体里。
”友谊能够给我们带来支持、安慰和快乐。
在今天的班会中，我们将通过一系列活动，探讨友谊的意义，学习如何在繁忙的学习生活中培养和维护友谊。
2. 生活中的故事引入让我们通过一些真实的故事，来感受友谊的力量。
案例一：马克思与恩格斯的深厚友谊马克思和恩格斯是19世纪最伟大的思想家之一，他们的友谊超越了个人利益，共同为人类的进步事业奋斗。
恩格斯在经济上支持马克思，帮助他完成《资本论》的写作。
他们的友谊告诉我们，真正的朋友会在你最需要的时候给予支持。
案例二：俞敏洪与徐小平的创业伙伴俞敏洪和徐小平是中国新东方教育科技集团的创始人，他们的友谊始于大学时代，共同的志向和理想让他们走到了一起。
在创业过程中，他们互相支持，共同克服困难，最终将新东方发展成为中国最大的教育培训机构之一。
他们的故事向我们展示了，友谊能够成为事业成功的基石。
二、主题活动1. 活动一：分享友谊的故事活动目标：通过分享个人友谊的故事，帮助同学们认识到友谊的可贵，学会珍惜和维护友谊。
活动步骤：•准备材料：故事分享卡片、彩色笔、讨论记录本等。
•活动流程：i. 引导讨论：请同学们思考自己与朋友之间的感人故事，分享给身边的同学。
ii. 分组分享：将班级分成小组，每位同学轮流讲述自己的友谊故事，可以是共同克服困难的经历，也可以是日常生活中的点滴温暖。
iii. 总结分享：每组挑选最感人的故事在全班前分享，教师可以适时引导，帮助同学们发现友谊的共同价值。
iv. 反思与总结：请同学们思考如何将这些友谊故事转化为今后维护友谊的动力。
友谊之花在校园绽放演讲稿
友谊之花在校园绽放演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“友谊之花在校园绽放”。
当清晨的第一缕阳光洒进校园，我们带着蓬勃的朝气开始了新的一天。
在这充满活力与希望的地方，有一种情感如春风般温暖，如阳光般灿烂，那就是友谊。
校园，是我们成长的摇篮，也是友谊的花园。
在这里，我们结识了志同道合的伙伴，一起度过了无数欢乐的时光。
还记得刚踏入校园时，我们那一张张稚嫩而陌生的脸庞，充满了对未知的好奇和胆怯。
是友谊，让我们渐渐打开心扉，融入这个大家庭。
友谊，是在课堂上共同探讨问题时的默契。
当老师抛出一个难题，我们的目光交汇，思维碰撞，相互启发，共同寻找答案。
在这个过程中，我们不仅学到了知识，更增进了彼此之间的信任和理解。
也许会有争论，会有不同的观点，但正是这些小小的分歧，让我们的交流更加深入，友谊更加牢固。
友谊，是在运动场上的相互鼓励和支持。
无论是跑步、跳远，还是篮球、足球比赛，我们都为了班级的荣誉而拼搏。
当有人摔倒，会有一双双温暖的手伸过来；当有人落后，会有一声声加油的呐喊响起。
在那一刻，我们不是一个人在战斗，而是一个团结的集体。
胜利时，我们一起欢呼雀跃；失败时，我们互相安慰，重新振作。
这种同甘共苦的经历，让友谊之花在汗水的浇灌下绽放得更加绚烂。
友谊，是在课余时间的欢声笑语。
课间十分钟，我们聚在一起分享趣事，谈论着喜欢的明星、动漫和书籍。
一起做游戏，一起打闹，那些简单而纯粹的快乐，成为了我们心中最美好的回忆。
有时候，一个小小的玩笑就能让整个教室充满笑声，紧张的学习压力也在这一刻得到了释放。
友谊，也是在遇到困难时的挺身而出。
当我们面临学习上的难题，朋友会耐心地为我们讲解；当我们心情低落，朋友会陪伴在身边，倾听我们的烦恼，给予安慰和鼓励。
在这个世界上，没有人能独自面对所有的困难，而朋友就是我们在困境中最坚实的依靠。
然而，友谊并非一帆风顺，也会经历风雨的考验。
有时，我们会因为一点小事而产生误会，甚至争吵。
让友谊之花盛开作文范文5篇
让友谊之花盛开作文让友谊之花盛开作文范文5篇友谊花开纯真的狡黠，伴随着纯真的友谊。
那片属于我们的友谊的花园，用天使般的心灵去呵护，就会永远美丽。
——题记那一天清晨，我又情不自禁的来到了你我的秘密花园，那里花开依旧，身旁却没有你的身影，微风拂过脸颊，吹动我内心深处的思念，思念远在外地求学的你，昔日的点点滴滴涌上我的心头。
和你成为同桌时，我们才7岁。
你美丽可爱，沉稳安静，就像一朵小小的丁香花一般淡雅清幽。
渐渐地，我们在一起学习生活，成了最好的朋友，你亲切地叫我“小天”，对我总是呵护有加，对生活充满着热情，做起事来大大咧咧，我才发现你就像一年四季如火如荼开放的月季花一样。
我们走进了彼此的内心，成为形影不离的好朋友。
我们的友谊逐渐深厚，纯洁得就像百合花。
有一次，我们一起回家，路过一家精品店，我一眼就看中了一个很漂亮的本子，淡蓝色的，上面有许多娇艳的小花。
你看我眼神一直停留在那个本子上，就跑去问老板价格，然后笑着对我说：“买下吧”，我摇了摇头。
第二天，我竟然发现，那个让我心仪的本子就静静地躺在我的课桌里，扉页上面有你清秀的笔迹：“守护友谊的天空”，那时，你调皮地对我笑着说：“惊喜吧？送给你了。
”那曾是我儿时最宝贵的礼物。
一个暑假，我们无意发现了一个小天地，里面长满各色野花，蝴蝶飞来飞去，美丽得让人心动。
你说要把那儿当成我们的秘密花园。
你的成绩总是没有我的好，总会拿成绩单找我哭诉，于是我们就相约放学后在秘密花园中为你讲题，我们并肩坐在花丛中，我拿着你送我的小本子给你补笔记，讲知识，你总是时不时地夸我聪明。
累了，我们就在一起嬉戏打闹，采花编花环，在一起幻想未来，那里充满了我们的笑声。
期中测试的时候，你的成绩有所提高，你把我约到花园里，笑着对我说：“小天，你是第一个主动走进我的世界的人，也是至今唯一温暖过我的朋友”。
时光一晃就是6年，毕业的字眼格外地扣人心弦，爱哭爱笑的你拉着我的手不停地啜泣，我们抱在一起，心中充满了不舍……春去夏至，秋去冬来，我们都迎来了生命中的花季，在这个充满着期待，渲染着梦幻、充斥着希望的季节，回忆起过去的岁月：那丁香、月季和野花纺织在一起，还编入了不泯的人间真情。
绽放友谊之花作文
绽放友谊之花作文绽放友谊之花作文绽放友谊之花作文1我们同学之间的友情故事很多，但有一件小事儿想起就让人感到非常温暖。
那是发生在我和同学何若妍之间的故事。
一个星期五的下午，我与何若妍相约到她爸爸所在的公司玩儿，时间飞快地流失，转眼已是六点十分。
“叮铃铃，叮铃铃。
”我的手机闹铃骤然响起，我对何若妍说：“我该回家了，不然爸爸妈妈会担心的！”告别后我便匆匆离开。
在回家的路上，我像一只快乐的小鸟，一边哼着歌一边赶路。
走着走着，我突然感觉身上好像少了点什么东西。
噢，坏了，我把雨伞落在何若妍哪儿了。
我正准备返回去取，这时手机响了，一接听，是何若妍打过来的。
何若妍说：“你的雨伞还在我这儿呢！”“我这就过去取。
”“别着急，你在原地等我吧，我马上给你送过去。
”过了几分钟，啊，我看见了，我看见了，是何若妍！我兴匆匆地跑向她。
她笑眯眯地对我说：“给，你的伞！”“对不起，让你亲自跑一趟！”我惭愧地对她说。
“没事儿，我们不都说了要做一辈子好朋友们吗？”她很诚恳地对我说：“时候不早了，赶快回家吧！”“好，再见！”“再见！”走了十多步，我蓦然回首，看到了何若妍远去的身影，仿佛看到了她博大的胸怀。
此时，平常的点点滴滴一股脑儿涌上心头。
是啊，我一起笑过、哭过、闹过、赌气过，但同时也在彼此心田播下了友谊的种子。
如今这颗种子已经生根、发芽、长叶、开花，带给我们许多快乐。
我不禁感叹：虽然“友谊”二字写起来很简单，但意义却很深刻，真正能得到友谊的人其实并不多。
我暗下决心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同学之间的友谊。
我相信，友谊之花定会在我们之间欣然开放！两颗童心，紧密相联。
至于我与何若妍，我们曾彼此承诺，都要细心呵护、用心浇灌友谊之花，让它的馨香陪伴我们慢慢长大，直至一生一世。
绽放友谊之花作文2蓦然回首，初中生活已经过去了两年，但我感觉很充实。
因为有她陪着我，我们一起哭，一起笑，一起成长。
自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。
我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。
班级里的友谊之花绽放瞬间作文
班级里的友谊之花绽放瞬间作文嘿，大家好！今天我要和大家分享一个关于班级里友谊之花绽放
的故事。
那天，阳光明媚，我和我的好朋友们在教室里讨论着最近的一部
热门电影。
我们围坐在一起，脸上洋溢着快乐的笑容。
突然，我的同
桌小王神秘兮兮地拿出了一盒巧克力，说：“今天是我们友谊之花绽
放的日子，大家一起来分享吧！”
说完，他递给我一块巧克力，我剥开包装，一股浓郁的香气扑鼻
而来。
我咬了一口，甜甜蜜蜜的，心里暖暖的。
这时，小王说：“你
知道吗，我们这个班级就像一朵绽放的友谊之花，每个人都是其中的
一片花瓣，我们共同成长，互相扶持。
”
我看着小王，他眼睛里闪烁着期待的光芒。
这时，小李突然插话：“对啊，我们班里的友谊就像这巧克力一样，甜蜜又温暖。
记得上次
我生日的时候，你们都给我送了礼物，还帮我庆祝，让我感受到了班
级的温暖。
”
这时，小王突然说：“那我们以后要更加珍惜这份友谊，一起努力，一起进步！”我们异口同声地回答：“没错！”
我们齐声回答：“一定会的！”那一刻，我们心中的友谊之花绽
放得更加绚烂。
从那天起，我们班里的友谊变得更加深厚。
我们一起学习，一起
玩耍，一起度过了许多难忘的时光。
我相信，这份友谊之花会永远绽
放在我们心中，陪伴我们成长。
校园绽放友谊花完美课件 ∣泰山版
浓浓的童话情让我们经历了一段段美 好
这节课让我们在写童话的、讲童话、 演 走进“大看台”
过渡：上节课老师让大家八仙过海、 各
栋实验
性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积 370 多平方米 第 自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电
同学们介绍异国风土人情。 （学生在课后已经做了充分的预习， 搜 二、激情 、一个外国小女孩可以独自一人游欧 洲 （自主合作，主动探究，相信这样的 学 、展开辩论 （在这里，教师要给予充分的时间， 更 、一分钟演讲，谈谈我们该如何锻炼 自 （深入研究课文内容，扩大学生学习 和 三、布置实践作业 题目：《从乌塔看中外小学生的不同 》 要求：学生通过查找资料分析中小学 生
一天，大家发现叶帆完全变了样。他眼里
噙着泪花，耷拉着脑袋，一副很伤心的样子。 有同学告诉大家，叶帆的妈妈好像得了十分严 重的胃病。同学们十分同情叶帆，都纷纷来安 慰他。
雷洪也知道了这件事，他想起爷爷和别人 聊天时说过，蚕蛹似的芦芽煎水当茶喝对这种 病有一定疗效。于是，放学后他冒雨来到湖边 的荒滩上挖呀挖，挖出一个个裹着烂泥的蚕蛹 似的芦芽。傍晚，他拎着一塑料袋芦芽，请同 学郑刚交给叶帆并请郑刚为他保密。
某去抢杨某的钱。起初，王某不敢，戴某为他 壮胆，让他只管动手，打不过就动刀子。于是， 王某上前威胁杨某，并用刀将一杨某刺伤，戴 某也上来帮助殴打杨某，最后抢到了一元钱。 当天，王某被市公安局抓获，王某也在 20天后 落网。
本案经法院审理后， 18岁的戴某以抢劫罪 被判处有期徒刑 4年，王某被判处拘役 4个月。
1、当你遇到困难时，想方设法帮助你。 2、经常对你提出一些不合理的要求。 3、当你遇到困难时，有意躲避。 4、当你遇到烦恼时，耐心劝导你。 5、当你失落时，不疏远你，主动接近你。
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《校园绽放友谊花》教案
开发区广州路小学杨强
教学目标：
1、情感目标：通过学生之间在家庭学校发生的生活事例，使他们体验友谊的温馨美好，明白什么是真正的健康的友谊。
2、能力目标：要求学生在平时的学习生活中，互相帮助互相尊重互相关心，从而形成一个团结互助的良好班集体。
3、认知目标：让学生感受友谊的崇高，与江湖义气、哥们义气有明显的区别。
让学生从生活中感受友谊是建立在信任与谅解的基础上的，是弥足珍贵的，也是需要精心呵护的。
教学重点：
让学生感受友谊的崇高，与江湖义气、哥们义气有明显的区别。
让学生从生活中感受友谊是建立在信任与谅解的基础上的，是弥足珍贵的，也是需要精心呵护的。
教学准备：
一根布条、一块秒表、课件
教学过程：
一、情景导入
1、同学们，听我们学校的老师介绍，我们五年级（)班是一个团结向上的班集体，我
们班同学都非常热心、懂礼貌，其他班同学很喜欢和我们班同学交朋友，我也希望有你们这班朋友，同学们乐意和我做朋友吗？现在让我们共同欣赏歌曲《朋友》。
听周华健的一曲《朋友》让我们体会到，人的一生中，朋友是多么重要。
你在咱们班和谁是好朋友，老师给你一个机会，可以自由调换位子，和自己的好朋友坐在一起。
2、现在，我们都和好朋友坐在一起，有的是几个要好的朋友坐在一起，高兴不高兴？
不用你们说，我从你们洋溢着笑容的小脸上就看出你们非常高兴。
可见，友谊是美好的，我们就让友谊之花在校园绽放。
（板书：校园绽放友谊花）我们把课题齐读一遍。
3、现在好朋友就在我们身边，你们既然是好朋友，你肯定熟悉他的一言一行，他有很多
地方吸引着你，有哪些地方吸引你，让我们夸夸自己的好朋友。
（课件真情告白）你的好朋友就在你身边，你又什么心里话想对他说。
4、刚才一段真情告白，使我们的友谊更加深厚，每个人都渴望友谊，是啊，友谊就像寒
冬的暖流、夏日的凉风，让大家感到舒适愉悦。
在你的心目中，朋友是什么呢？把下面的句子补充完整。
朋友就像是
二、友谊大考验
刚才同学们对朋友的描述真好，俗话说“朋友是心有灵犀一点通”，我们好朋友是不是心有灵犀配合默契呢，我们做一个游戏。
请三对朋友做这个游戏，游戏规则是：用一根布条，合绑住两人各一条腿，手挽手，向前走，走完相同的距离，哪组用时最短，就是最默契朋友。
（学生做游戏）
评出最默契朋友，让他们说出胜出的原因。
三、听讲故事，深化友谊
这个同学说得太好了，朋友之间就应该互相关心，互相照顾、互相帮助，老师也被他们的友谊所感动。
现在我们看另外两个朋友的故事。
（课件）
讨论问题
1、叶帆和雷洪的友谊为什么破裂？
2、后来他们为什么又和好了？
3、怎样才能使友谊永存呢？
（板书：不计小事互谅解有错自我做批评）
四、明辨友谊
看来，朋友之间真正的友谊不仅表现在互相关心、互相帮助上，而且还体现在能真诚地指出朋友的缺点和错误上，这就是所谓的“诤友”。
只有诤友间的友谊才是健康的友谊，你能分清什么是健康的友谊吗？（课件明辨友谊）
1、当你遇到困难时，想方设法帮助你。
2、经常对你提出一些不合理的要求。
3、当你遇到困难时，有意躲避。
4、当你遇到烦恼时，耐心劝导你。
5、当你失落时，不疏远你，主动接近你。
同学们辨别友谊的能力是那么强，我们交朋友一定交“诤友”
五、交朋友讲原则
虽然人人都渴望友谊，如果交友不慎，会让你悔恨终生。
请同学们看这个故事。
（课件：戴某和王某的故事）
讨论：
1、戴某和王某是真正的友谊吗？是什么呢？
2、你怎样区分哥们义气和真正的友谊？
3、说说同学们交往要不要“哥们义气”？
通过这个故事，告诉我们交朋友一定要擦亮你的眼睛，当朋友有错误时，我们对朋友也要做到：正直诚实不包庇互相帮助共进步（板书）
六、交流名言
现在我们知道了什么是真正的友谊，下面把老师课前让你收集的关于友谊的名言拿出来相互交流。
（同学交流）
老师也收集了一些名言，我们来读读。
七、情感在歌声中升华
人生离不开友谊，它就像一颗美丽的种子，在我们心中生根、发芽、开花，它就像一盏明灯，指引着、激励着我们奋发向前。
那就愿友谊永远伴随着我们，愿我们永远是朋友。
欣赏歌曲《永远是朋友》
八、送给各位小朋友一首关于友谊的小诗，我们读一读。
（结束这堂课）。