三年级数学老师的家长会稿
小学三年级家长会数学老师发言稿 4篇
小学三年级家长会数学老师发言稿4篇学校三班级家长会数学老师发言稿第1篇各位家长：您们好!很愉快而兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。
我姓单，是三班级班的班主任及任课老师。
在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。
就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。
我们起点的成果虽然很高，但是，最近我发觉有部分同学学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。
今日约家长伴侣来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
可以说，今日这次家长会意义重大，我盼望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成果和抽考成果向大家汇报一下。
(附表)2、学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较活的题，这就对同学提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题消失了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡再到高班级。
一些同学由于学习基础没打好，学习困难，与其他同学拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件开心的事。
三年级数学教师家长会发言稿通用5篇
三年级数学教师家长会发言稿通用5篇三年级数学教师家长会发言稿通用5篇子孺避权，明哲保身；杨李弄权，误国殄民。
盖权之于物，利于君，不利于臣，利于分，不利于专。
下面给大家分享三年级数学教师家长会发言稿，欢迎阅读！三年级数学教师家长会发言稿篇1各位家长:大家好，今天的家长会由于时间比较紧张，班主任还有些事情要和各位交代，在这里数学就不展开说了，只从这学期学习内容特点的几个方面和各位作一个简单的沟通：1.注重计算的训练这学期关于计算方法的学习占了很大的比重。
先是第二单元笔算除法，难度较大，我们刚刚学完；紧接着第四单元有笔算乘法；第五单元面积的计算，实际上是对笔算除法和乘法的一个综合运用；第七单元的小数的初步认识，小数的加减法也是学习的难点。
现在孩子们上交的练习册已经有两本了，所以就较少统一布置计算的训练，请各位有条件有时间的情况下可以适当出点题目给孩子做，三到五题即可，不求多，主要是想巩固计算方法和细心的习惯。
2.继续狠抓书写数学的数学情况较上学期有改善，但仍有进步的空间。
数字要写饱满，写清楚；画线要用尺子；写错了要擦干净，不涂改；写字不要潦草，要一笔一划。
从某种程度上说孩子的书写情况常常能反映出当天的心理状态。
希望大家做一个有心的父母。
3.拼的不是时间，是效率。
前几周大家在群上讨论作业问题，说自己的孩子写作业写到很晚，看着很心疼。
我首先反思了自己的作业是不是布置太多了，我随机问了几个学生，都说数学一般完成的很快，如果下课不想和同学们玩，放学前做完也是有可能的；我也向其他数学老师了解情况，确定数学每天一页的练习量是必须的。
然后我就开始为孩子们找原因，数学为什么会写到那么晚，表现主要有两种：一种要“想”，即长时间思考；另一种要“玩”，即写作业过程中情况不断，不能长时间集中注意力。
这两种表现实际上原因只有一个：当天的知识没有掌握好。
我是从学生上课的表现观察出来的。
作业较慢的同学，我观察到她上课也总是发呆或者分心。
小学三年级班数学老师的家长会发言稿 共五篇
小学三年级班数学老师的家长会发言稿共五篇尊敬的各位家长朋友：我是本学期担任咱们班的班主任兼数学老师。
首先感谢各位对学校工作和老师工作的大力支持，同时也欢迎各位到来。
此次家长会的目的是让家长了解孩子在学校的各方面表现，方便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
一、认识三年级三年级是一个爬坡的年级。
低年级既要教给他们知识，又要培养他们良好的行为惯和研究惯。
而三年级的学生则由低年级开始进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识比较多，难度也加大了。
例如，语文上增加了阅读理解和作文；数学的难度进一步加大，更加侧重考察孩子分析问题、解决问题的能力。
另外，英语也开始考核，还增加了一门考核的科目——科学，所以我们的孩子面临着更大的挑战。
希望家长们能够给予孩子更多的关注与支持。
二、汇报班级工作1.班级基本情况我班有50名同学，其中男生有26人，女生有24人，大多数孩子都非常懂事、听话，在个人良好惯养成方面取得了很大的进步。
班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。
学生研究多数比较认真、努力，形成了良好的学风。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在研究的过程中还会出现问题。
因此，需要我们在座的各位家长和老师的密切配合，共同打造孩子的美好明天！2.班务工作1）安全：我们班级注重安全教育，每周都会进行消防演练和安全演练。
2）卫生：班级卫生干净整洁，每天都会进行卫生打扫。
3）研究：我班研究氛围良好，每位同学都有自己的研究计划和目标。
我会根据每个孩子的情况进行个性化辅导。
4）时间的安排：我班时间安排合理，每天都有规律的课程安排，也会给孩子们留出自主研究的时间。
作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，在研究方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好，就鼓励、表扬。
我相信在我们师生及家长的共同努力下，我们班一定会形成了比、学、赶、帮、超的研究氛围，班级学生集体荣誉感会更强。
三年级数学教师家长会发言稿(3篇)
三年级数学教师家长会发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我要感谢大家出席今天的家长会，给予我这个三年级数学教师宝贵的机会来和各位家长交流。
作为孩子们的数学老师，我深感责任重大，我将竭尽全力为孩子们提供良好的数学学习环境，帮助他们养成正确的数学学习习惯。
在过去的一年中，我与孩子们共同学习、成长。
通过各种方式的教学实践，我发现孩子们的数学学习能力有了明显的提高。
他们不仅能够准确地运用所学知识，还能够将知识融会贯通，解决实际问题。
这离不开孩子们在家庭中的支持和鼓励，也离不开我与各位家长的积极合作。
在数学教学中，我注重培养孩子们的数学思维能力和创造力。
我鼓励他们多动脑筋、多思考，激发他们对数学的兴趣。
我相信，通过这种培养方式，孩子们不仅能够熟练掌握数学知识，还能够在解决问题中培养逻辑思维和创新思维，为将来的学习打下坚实的基础。
除了培养孩子们的数学思维能力，我还注重培养他们的学习能力和思维习惯。
我鼓励孩子们多动手、多实践，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
我特别注重课堂互动，鼓励孩子们积极提问和表达自己的观点，让他们在交流中学会倾听和尊重他人的意见。
此外，我还鼓励孩子们进行综合性的数学项目，如数学游戏、数学竞赛等。
这些项目不仅培养了孩子们的团队合作和竞争意识，还提高了他们解决问题的能力和灵活运用数学知识的能力。
我非常高兴看到许多孩子在这些项目中取得了优秀的成绩和经验。
同样重要的是，数学教育不仅仅发生在课堂上，还需要家庭的积极参与和支持。
我希望各位家长能够与我保持密切的沟通和合作，及时了解孩子们的学习情况和困惑，共同帮助孩子们取得更好的成绩。
我相信，只有家校合作才能够真正实现孩子们的全面发展。
最后，我想感谢各位家长对我的信任和支持，我将一如既往地尽我最大的努力，用心去教，用爱去关怀每一个孩子。
我相信，在我们共同的努力下，孩子们将能够在数学学习中取得更大的突破和成就。
谢谢大家！三年级数学教师家长会发言稿（二）尊敬的家长们，亲爱的同事们，大家好！我是XXX学校三年级数学教师XXX，很荣幸能够在今天的家长会上与各位家长交流，分享我们三年级数学教育的心得体会与成果。
三年级家长会数学老师发言稿8篇
三年级家长会数学老师发言稿8篇三年级家长会数学老师发言稿第1篇各位家长：您们好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。
首先，我先自我介绍。
我姓单，是三年级班的班主任及任课老师。
在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。
就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。
我们起点的成绩虽然很高，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。
今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。
可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。
其次，谈这次家长会的主要内容：一、学习方面1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。
(附表)2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题出现了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，如果基础方面不扎实，解决问题也就困难了，因为解决问题必须要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。
一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好(如江泽宣，吴加佳，王佩琦，贺建婷，申雅茹等把学习当做是一件愉快的事。
小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文9篇
小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文9篇小学三年级家长会数学老师发言稿经典范文 (1) 各位尊敬的家长们：大家下午好!感谢大家在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这是各位对自我孩子的关心，也是对我们工作的大力支持。
召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康快乐地成长。
在此，我代表三(5)班全体任课教师对大家的到来表示衷心的感谢。
这天我主要讲以下几方面资料：首先介绍一下班内的一些状况：我们三(5)班总体上是一个团结上进的班群众，孩子们的上进心比较强，学习用心性很高。
进入三年级后，孩子们懂事了许多，各方面都比以前有很大的进步。
(1)、同学都具有很强的群众荣誉感。
比如，开学初为了美化教室环境，大家不仅仅踊跃地提出了自我的推荐，还有高娅、俞心哲、查慧敏、杨?婧、郑翔、吴天韵、周雁楠等同学从家里带来了自我心爱的植物，夏栋晨、倪润丰带来了可爱的小金鱼和小乌龟。
还有，每逢上公开课，全班同学都认真听讲，用心举手发言，以吴张奇、高娅、周雁楠、沈乐陶、孙心蔚、沙泰康、羊俊尧、徐同春、杨?婧等同学为代表，他们思维活跃、发言精彩，给来听课的老师留下了很好的印象。
对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、用心参与，有很强的凝聚力。
比如开展此次秋季运动会的报名工作时，卢毅杰、吴思怡、刘奇成、陶路阳、唐倩?等同学都用心要求参与。
许多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。
个性是曹健、张鹏程、吴张奇、卞一峰、陆承页、朱怡静、查慧敏、郑翔、唐歆卉、武芸、罗文杰、钱?浩等及其许多同学。
所以开学至今，各项活动都开展顺利。
很多同学学习认真、自觉，成绩稳定，如：陆依然、潘周静、周梦恬、陈向荣、周楷文、徐同春、朱颖、俞心哲、张文悦、徐陈迪、吴天韵等。
平时，班级同学之间互帮互助，班队干部都构成了很好的工作作风。
像高娅、陈向荣、羊俊尧、吴张奇、陆依然、查慧敏、周楷文、杨?婧、夏雨、孙心蔚等等同学都成了很好的小干部，协助老师管理班级与同学。
数学老师开家长会讲话稿8篇
数学老师开家长会讲话稿8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!数学老师开家长会讲话稿8篇讲话稿还可以包含引人入胜的故事、引用和例子，以增强演讲的吸引力和说服力，讲话稿的语气和语调应该与演讲的主题和情感相匹配，下面是本店铺为您分享的数学老师开家长会讲话稿8篇，感谢您的参阅。
三年级数学教师家长会发言稿(精选3篇)
三年级数学教师家长会发言稿（精选3篇）三年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好!欢迎各位百忙中抽空出来(特别是今天周末的下午出来)与我们进行面对面的交流与沟通!从开学初到现在我接任了3.6班的数学教学，这是我在20xx年的数学教学中，第三次担任三年级数学的教学，可以说对三年级的教材有了一定的了解。
但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，如:张浩然、谭义薪、郭美汐、龚卓凯、张俊聪、申哲谦、冉茜茜等同学的家长，但更多的是通过网络(即QQ超级宝贝群)/手机或书面交流的方式才和大家有一定的互动，如马跃奇、王智衡、程梓桐、陈漫妮、王云杨等同学的家长。
其中马跃奇、陈漫妮等同学的家长通过在天下通上书面形式和老师交流，能急时反应学生学习的情况，让老师在下一堂课中能更好的了解学生，因材施教，值得我们大家学习。
因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。
感谢你们对我们工作的大力支持。
一、我的教学思想著名教育家陶行知先生有句话让我很有想法：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的学习习惯。
在班级管理上，我一直坚持“爱字当头，严字把关”，多一些爱心，多一些耐心，再多一些恒心。
我的严是在课堂纪律上、学习上。
在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。
即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。
这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。
所以，本学期的数学课堂先从最基本的课堂常规，作业常规培养，让学生养成良好的学习习惯。
二、我的教学策略为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我把我个人的在数学方面的一些想法跟大家交流一下。
1、培养训练好学生的学习习惯，特别是倾听的习惯和认真作业的习惯。
如:让孩子考家长。
让孩子出题考家长，孩子很感兴趣，他们会成心出些容易错的题，把家长考住。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级数学老师的家长会稿大家下午好！我是三年级的数学老师。
我姓王。
很高兴和大家见面；也一直很期待与大家的这次交流。
我们召开这个家长会；主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系；相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况；以便老师能够及时调整工作；提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来；希望家长进一步配合老师；做好一些工作；让孩子们学得更好；取得更好的成绩！作为数学老师；接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说一、期中成绩分析：先和大家交流一下这次期末考试的问题。
这可能是家长们都愿意听的一个话题；因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。
全班40人。
90分以上的：25人；大约占全班的62.5%；80—89的：8人；70-79的；4人；60-69的：1人。
不及格2人其中0分1人；全班平均分约为89分许多同学成绩比上学期都有退步；这也暴露出一些问题。
1、其中部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。
2、这学期大部分内容都比较难。
特别是位置与方向；年月日；这两单元。
知识很抽象；实际性很强。
3、同学们对计算方法能够掌握；但就是缺少计算时的细心。
4、学生的学习习惯不好。
做作业态度不够理想。
好像是为老师而做。
家庭作业更不用说了。
5、缺乏对知识的苛求欲望。
上课部分同学经常会走神。
6、学生学习的积极性不高；部分学生有校对作业的现象。
二、下面；我就数学学科本身的特点；同各位家长交流一下自己的见解。
作为数学教师；我们一直在努力探索；如何让孩子乐意学数学；感受到数学的多姿多彩；激起探索的欲望；享受成功的喜悦。
三年级的数学学习已不同于低年级了；抽象知识增多了；知识的综合性增多了；难度加大了。
有些孩子一时难于适应；再加上没有好的学习习惯；这样也就很容易出现两极分化。
如果你觉得孩子在退步的话；请与老师联系；我们共同交流成绩下滑的原因；并找出切实可行的解决办法。
要学好数学；除了孩子；与老师的努力；同样需要我们家长的配合。
1、重视孩子学习数学习惯的培养有些孩子学习行为习惯不是很好。
首先；课堂四十分钟专心听讲是最重要的；也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习；手脑并用。
有部分同学；不会听课；老是要老师来提醒；这样学习成绩必然就会受到影响。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成；我们大多时候是书面作业；作为家长要注意提醒孩子认真完成好；并在能力范围内给他们检查。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。
比如：字迹清楚；做题按照题目要求,格式正确。
解决问题时；要读题、审题、写算式；写单位名称和答。
另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。
很多学生偷懒；答语只有两三个字。
我们班有些同学的作业比较马虎；字迹潦草,做错了不擦就直接改；这些还要请我们家长严格要求。
有的学生做家庭作业是很多人坐一起；目的是好相互对答案；甚至抄袭他人的作业。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯；让孩子养成放学及时做作业；按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。
如果您觉得孩子速度慢；错误率高；可以帮孩子分析情况。
好的学习习惯终身收益；习惯的养成不是一天两天形成的。
但我认为该规范的时候要规范；而且要严格要求、要坚持。
不论是好习惯还是坏习惯时间长了都能养成；所以家长发现孩子的坏习惯要及时改正；好习惯要坚持下去。
2、培养孩子活跃的思维；学会独立思考。
父母不要以大人的眼光来看待孩子；不要把自己看来很简单的题目；认定孩子一定会做；他会出错有多方面的因素；这就需要家长的换位思考。
家长要善于发现孩子勤思的优点；对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬；并能及时更正孩子的错误想法。
对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题；重要的不是教会孩子一道题怎样解决；而是要告诉他们解决问题的方法；培养孩子独立思考的能力。
3、重视孩子计算能力的培养小学数学重点是计算能力的培养；由于孩子的基础不同；不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异；要缩小这一差异；仅靠每天的数学课练习是不客观的；因此还需要各位家长做有心之人；多进行这方面的练习。
计算的练习方式多样；可以利用口算本；也可以制作卡片；供孩子独立练习；也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。
同时要留心孩子计算错误的原因；是粗心还是计算方法存在问题。
但要防止枯燥的题海练习；每天几十道；错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
4、请家长在孩子作业上签上你的名字。
别看一个签名；对孩子来说很重要；这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定；孩子对此非常在意；所以希望我们的家长再忙；也要挤出一点时间签上这个名；你签了；我们就知道你的孩子这个作业完成了；对于书面作业；有时我们还要求家长督促孩子加快速度；逐步养成良好的作业习惯。
但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了；甚至这次的作业没有做完家长也签字。
如果这样的话；我觉得家长签字就是去了意义。
希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正；再看看今天作业是否已经完成；如果完成了再签字。
我每次改作业有错误的我都会写上订正；下次改作业前我都是先看是否订正了；订正正确了我写上已订正。
所以家长看到孩子前面作业的订正前没有已这个字你就要督促孩子去订正。
可能有的家长要问既然孩子做错他自己会订正吗？一般情况孩子错的原因有两种；第一种就是不会做；第二就是由于粗心没看清题或算错。
如果一道题班上多数同学都出现问题；那么第二天我肯定会在课堂上把这道题集中讲解；讲完孩子还不会订正；那么他可能就没听。
如果是粗心做错的题课堂上肯定没太多时间讲解；毕竟每天都有新课要上。
我会在题目下划红线或算错的地方圈个圈；就是提醒孩子订正前把我做记号的地方看看。
然后找出自己的错误再订正就没什么困难了。
做十道题都不如把错题做两遍。
错题就是孩子学的不好的地方；错了从此就丢在那不管；那下次遇到类似的题还是不会；再下次还是不会。
所以订正非常非常重要。
5、对孩子的辅导问题：有的家长可能说我太忙了；顾不上；这也是非常实际的困难；但对我们来说最重要的还是孩子；你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了；家长们就是你再忙你最起码也要做到；孩子放学回家；你让他先独立做作业；你可以看看他书写认真吗；如果不认真你要提醒他书写认真；但你不能跟孩子一起做作业；一定让孩子独立完成作业；不能边玩或边看电视边做作业；孩子做作业时家里要安静；作业做完了；你要检查；你做到了这些；孩子就能体会到；我的家长很重视我的学习；到学校里我也得认真学；比你跟孩子说“学习是有多么多么重要；要好好学习”之类的话效果会强一百倍；希望家长们能天天给点时间；多多关心孩子。
和孩子交流；多关注孩子的学习；如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况；看看他的作业；那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。
数学中每天孩子都会做题；可能会出现有很多错题；老师在课堂上都评讲过的；但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。
要是家长不配合督促；那孩子就会把学到的知识还给老师了。
还可能谈成绩进步吗？6、正确看待孩子的分数。
不要认为分数就是一切；考试分数高；要引导孩子不要自满；考试分数不理想；应该与老师、孩子一起研究问题所在。
特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因；从试卷上找出原因；找出薄弱点。
7、要多鼓励孩子每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏；所以我们的家长也要以表扬为主；今天孩子都算对了；就要鼓励：“今天算得真好；如果再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。
我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步；如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。
对孩子要有耐心；多进行表扬和鼓励；少大声呵斥；绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。
每个孩子都喜欢表扬；所以请各位家长教育孩子一定要注意方法；当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子；孩子犯了原则性的错误；那是一定要让他知道自己错在哪儿；一定要改正的。
我说的主要是辅导孩子学习时；家长要有耐心。
各位家长；一切为了孩子；为了孩子的一切；为了一切孩子；是我们的心愿；希望各位家长能与我们多交流；多探讨；期待着在我们的共同努力下；创造一个良好的数学学习环境；促进孩子的发展。
学校工作很多；我有时会影响学生的学习。
请谅解。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议；我也诚恳希望大家提出来；以便我能更好地改进以后的工作。
如果大家还想了解孩子的更多情况；我们可以个别交流。
最后；我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才；但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子；也相信你自己！谢谢大家!小学三年级数学教师家长会发言稿一、学好数学的三个习惯。
1、专心听讲的习惯。
大家思考一下；为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明；而学习成绩则平平？为什么差未几的智力同样的老师同样的上课；学习悬殊会这么大？听课；是一个孩子最基本的获取知识的能力~！专心听讲；积极回答题目；数学成绩不会太差。
2、善于求异和质疑问难的习惯。
爱因斯坦说过："提出一个题目比解决一个题目更重要"。
所以要求家长们一定要求孩子留意题目中“你还能提出什么题目？”这类题目。
因此留意培养发现题目和提出题目的习惯。
数学不是记忆性为主的学科；而是思考性为主的学科；发现题目；提出题目；使孩子养成爱动脑；勤于思考的习惯。
这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。
3、培养学生认真阅读课本的习惯。
让孩子自学看书；不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书爱好；教给学生看书的方法；养成学生看书的习惯；培养学生自学能力。
二、取得的成绩和经验：1．学生经历从实际生活中发现题目、提出题目、解决题目的过程；体会数学在日常生活中的作用；初步形成综合运用数学知识解决题目的能力。
2.学生体会学习数学的乐趣；进步学习数学的爱好；建立学好数学的信心。
3．学生初步形成发现生活中的数学的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
4．学生养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
其他的经验和总结：1、运用恰当的教具、学具。
让学生在实践中往获得知识。
直观有效地利用多媒体的声、像、色；把抽象的数学知识变成生动活泼的具体形象；以激发学生的学习数学的爱好。
在数学课教学中；教具和学具的选用是否恰当；对于学生获取知识的影响；体现的很明显。
让学生用学具盆中的数字卡片摆出算式；比让学生在作业本上写出结果要方便；而且组成一个数时；更能显示“摆”的优越性；注重微机在课堂中的使用；用各种有趣的动画形象来激发学生的爱好；进步活动效果。
2、数学课上；强化了知识的趣味性；以数学知识本身的魅力往吸引学生、感染学生；结合事例和史料对学生进行了学习目的的教育；如：数学家的故事；让学生通过学习知道了任何一个数学家的成功后面都包含着他的辛勤汗水。