2019-2020学年度人教版初中语文八年级下册11 敬畏自然练习题一百

2019-2020学年度人教版初中语文八年级下册11 敬畏自然练习题一百
第1题【单选题】
选出下列词语中不是近义词的一项( )
A、喜形于色——沾沾自喜
B、相形见绌——自惭形秽
C、狂妄自大——不可一世
D、高深莫测——精巧绝伦
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列句子中不属于比喻修辞的一句是( )
A、人类只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。

B、人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误。

C、看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑—就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

D、我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙
本来就是一体的。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句中加下划线词语运用错误的一项是( )
A、他决不至于让某一件事的胜利弄得沾沾自喜，就此满足。

B、可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。

C、然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
D、我这只是雕虫小技罢了，跟你们接受过专业训练的人比不得，比一比就显得相形见绌了。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列划线的词语感情色彩发生变化的一项是( )
A、人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的
秘密。

B、因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能的假说也提不出来。

C、11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

D、不一会儿，科学家和学者也都闻风而来了。

【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列句子中加线的成语使用有误的一项是( )。

A、他很讲义气，很有良心，每次帮助他人后都沾沾自喜。

B、宇宙是一个硕大无比的永恒的生命。

C、2011年日本东海岸发生9．0级地震，并引发强烈海啸，这又一次证明了人类的力量与大自然相
比实在是相形见绌
D、最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维。

【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
找出下列没有错别字的一组( )
A、在大自然面前，人类永远只是一个天真幼椎的孩童。

B、看着人类这种狂忘的表现，大自然一定会窃笑。

C、我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？
D、然而，谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
解释下列词语。

①不自量力：______
②喜形于色：______
③不过尔尔：______?
④相形见绌：______
A过高地估计自己的能力，形容太狂妄。

B抑制不住的高兴流露在脸色上。

C尔尔，如此，这样。

不过这样。

D跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
文学常识填空。

《敬畏自然》的作者是______，本文是一篇______，主要使用______的表达方式。

【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
根据拼音写出相应词语
【答案】
如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然bù zì liànɡ lì______地宣称要用这滴水来代替大海。

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiānɡ xínɡ jiàn chù______。

无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然jīnɡ qiǎo jué lún______的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的měi wèi jiā yáo______。

【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
根据下面句子的意思写出相应的词语。

①距离虽然很近，但很难相见，就像在遥远的天边一样。

______
②抑制不住的高兴流露在脸上。

______
③不能正确地估计自己的力量。

______
④乱七八糟的样子。

______
⑤跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。

______
⑥不可想象，不能理解（原来是佛教用语，含有神秘．奥秘的意思）。

______
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
《敬畏自然》中作者认为“人本身就是自然智慧的最高体现”，请从文中找出他这样说的依据。

【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
在“人的智慧与大自然的智慧”这一论题上，作者有哪些观点？
【答案】：
【解析】：
第13题【文言文阅读】
阅读下面文言文，回答问题。

吴起守信
昔吴起①出，遇故人而止之食。

故人日：“诺，期返而食。

”起日：“待公而食。

”故人至暮不来。

起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟。

9者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
（选自宋濂《龙门子凝道记》）
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。

②俟：等待。

解释下面划线词的含义。

①明日早，令人求故人。

令：______
②故人来，方与之食。

方：______
③恐其自食其寿也。

恐：______
④欲服三军，非信不可也。

信：______
下列“之”的用法与另外三个不同的一项是( )
A、（吴）起不食待之。

B、故人来，方与之食。

C、诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
D、起之不食以俟者，恐其自食其言也。

翻译下面的句子。

故人至暮不来，起不食待之。

这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是什么？
【答案】：
【解析】：
第14题【写作题】
学了本文后，相信你一定有很多话要说，请你以“我想对你说”为题从下列各对象中选出你最想诉说的一位，写出你的心里话。

如果能采用恰当的修辞手法或引用诗文俗语，那就更好了。

200--300字以上。

①自然；②自然中某一具体事物（如花草树木、动物等）；③人类。

【答案】：
【解析】：
第15题【书写】
请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

敬畏自然保护环境
【答案】：
【解析】：。