小组合作评价表
小组合作学习评价表(小组)
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：
组别：组长：组员：
周次: 加分：减分：最后得分：
小组合作学习评价表（小组）
组别：组长：组员：。
“小组合作学习”评价观察量表
小组合作学习 课堂现象描述（定量、定性） 观察结果分析
小组合作情 况总体评价来自“小组合作学习”观察量表
观察视角 观察维度 观察点
1、组长的服务意识。 分组情况 2、学习任务合理地分配。 3、组内材料的收集、整理工作。 规范与合作 小组倾听情况（倾听和记录） 小组合作、交流 展示与质疑 展示的水准和效果 质疑的水准和效果 1、每个成员都能积极地参与小组活动。 3、小组成员间能认真倾听，互助互学。 4、小组合作氛围愉快，合作效果好。 2 、每个成员都有自己明确的任务，并能认真地完 成任务。
小组合作学习评价表
二年级 1班小组合作学习评价表
要求：每堂课结束，各小组长将本节课的加分记录填到表中；每天放学后小组长将本组的日合计算出来，并累计的周累计中；每周五放学时班长将周累计加到月累计中，每月结束，学校将在全校范围内进行奖励。
奖励前30%的组，颁发奖状，张贴公布。
二年级 2班数学小组合作学习评价表
要求：每堂课结束，各小组长将本节课的加分记录填到表中；每天放学后小组长将本组的日合计算出来，并累计的周累计中；每周五放学时班长将周累计加到月累计中，每月结束，学校将在全校范围内进行奖励。
奖励前30%的组，颁发奖状，张贴公布。
小组合作学习评价表
小组合作学习评价表
班级________ 小组长________ 发言人_______
评价
标准：
A.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。
5分
B.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。
4分
C.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。
3分
D.不能做到以上三点。
2分
在班级内组成合作学习小组。
小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”。
次数：表示在小组内加分几次。
加分1次得1分。
小组合作学习评价表组别：第小组
小组合作学习的有效性观察评价表
观察内容：小组合作学习的有效性
观察对象：各小组内的学生
日期：班级：
小组合作学习活动记录表
学生参与小组合作学习评分细则
小组合作学习记录表
注：每30秒—1分钟观察一次，记录积极参与和消极参与合作学生的人数。
课堂小组合作课堂小组合作评价表评价表
课堂小组合作评价表
月日星期评价人
备注：
打分细则：1、课前做好充分准备，展示面向全体学生，表情自然，不慌张，动作潇洒
自如，声音宏亮，自然流畅，书写过程规范，过程完美，字迹工整，展示积极主动，每天要求有新的同学，展示的方式可以多种多样。
（优30分------良20分---一般10分-----不展示0分）
2、分工明确，配合默契，交流热烈，合作愉快，积极参与，不游离在课堂之外，不做与课堂无关的事，能提出问题或者新的观念，优生主动帮助学困生，互帮互助，取长补短。
（优30分------良20分---一般10分-----差5分）
3、学生展示时，保持安静，每位同学抬头注视发言人，专心听讲，认真思考，不准随意打断发言人的话，不准讽刺和挖苦发言人，有疑随后再提问，也可以提出不同的观点，不准搞小动作，展示完毕后同学们给以热烈的掌声。
（优30分------良20分---一般10分-----差0分）
4、课堂测评每天按每队平均分的30%计算。
（每天由每队的课组长轮流如实打分，做到公正、公平、公开，不徇私舞弊，否则该组作零分处理，打完分后交给数学课代表，再由老师审核，每周评选出优秀队，最佳配合队，给予物质奖励）。
小组合作学习评价表
个人评价
小组加分
小组名称
姓名
自评
互评
次数
加分
总 分
教师评价：
评价标准：
A.课堂活动中积极参与，与小组成员团结协作，效果好。5分?
B.能较好参与课堂活动，团结合作，效果还好。4分?
C.遵守课堂纪律，与小组同学相互配合。3分
D.不能做到以上三点。2分
说明：在班级内组成合作学习小组。小组活动完毕后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”。
5
4
3
2
合作交流中能解决问题
(20分)
自主、合作、探究的氛围
(20分)
总分
(100分)
第１组
第２组
第３组
第４组
第５组
第６组
第７组
第８组
第９组
备注
小组合作学习活动记录表
?????小组学习情况记录
姓名
自评得分
互评得分
亮点
对其它小组合作学习情况评价
组名
得分
优点
不足
?学生参与小组合作学习评分细则
参与小组学习活动的表现
次数：表示在小组内加分几次。加分1次得1分。?
?小组合作学习的有效性观察评价表
观察内容：小组合作学习的有效性
观察对象：各小组内的学生
日期：????????班级：????????教师：?????????
评价内容
分值
组别
小组内学生分工明确
(20分)
小组内学生的参与程度
(20分)
认真倾听、互助互学(20分)评价 等 级优良
中
差
总评
1、与其他同学合作与交流
小组合作学习评价表
A等，五颗☆；B等，四颗☆；C等，3颗☆；D等，二颗☆以下。
小组合作学习评价表三
班级 小组名称
组长 记录人 时间
表 现 姓名
导学 案完 成情
况
自主 学习 独立 思考
组内 合作 善于 交流
大胆 发言 语言 流畅
主动 展示 效果 良好
深入 探究 拓展 延伸
注意 倾听 敢于 质疑
服从 分配 积极 参与
达标 测评 效果 明显
小组合作学习评价表一
学校：_________ 班级：_______ 小组：_________ 时间：
__________
小组名称
组长
组员
活动起止时间
指Байду номын сангаас老师
自评 互评 师评 1、组长能积极地为小组服务。
组长所做组织工
作
2、能平均、合理地分配任务。
3、能做好材料的收集、整理工
作。
1、每个成员都能积极地参与小
3、我能发挥自身的优势为小组提供必不可
少的帮助，努力完成自己承担的任务。☆
4、我能积极配合小组开展活动，服从安排
☆。
5、我能积极地与组内、组间成员交互讨 协作精
论，能完整、清晰地表达想法，尊重他人的 神
意见和成果。☆
6、在活动中，我和大家能互相学习和帮
助，促进共同进步。☆
7、我有浓厚的好奇心和探索欲望。☆
小组活动中存在哪些不足（比如，观察、记录、分析等），怎样改 进？
组长签名：
小组成员签名：
小组合作学习评价表二
学校： 班级：
小组：
姓名：
时
间：
评价内容
自评 互评 师评
1、认真参加每一次活动，对每一次活动始
小组合作学习评价表
综合评价
七年级四班合作学习小组评价表 课前预习、复习 聂学斌 听课、课堂提问 小组活动与成果 作业书写 作业正误 达标测试 卫生
徐建林 李长帅 陈致远 二组 王子旋 李嘉欣 毕燕飞 李怀远 小组奖励
综合评价
课前预习、复习 闫月红 崔建伟
听课、课堂提问 小组活动与成果
作业书写
作业正误
达标测试
卫生
武兴业 李瑶瑶 林金泽 陈安琪 杨光滨 岳慧杰 杨振云 小组奖励
综合评价
三组
小组奖励 综合评价
课前预习、复习
听课、课堂提问 小组活动与成果
作业书写
作业正误
达标测试
卫生
四组
小组奖励 综合评价
七年级三班小组合作学习评价表 课前预习、复习 听课、课堂提问 小组活动与成果 作业书写 作业正误 达标测试 卫生
五组
小组奖励 综合评价
课前预习、复习
听课、课堂提问 小组活动与成果
五组
综合评价
七年级四班合作学习小组评价表 课前预习、复习 杨学武 听课、课堂提问 小组活动与成果 作业书写 作业正误 达标测试 卫生
裴熔烯 刘树松 代海昭 毕文静 三组 王敏 李树玮 杨文琪 贾伟杰 小组奖励
综合评价
课前预习、复习 张培叶
听课、课堂提问 小组活动与成果
作业书写
作业正误
达标测试
卫生
伍金凤 崔明玢 崔文杰 崔子虎 四组 王向正 王钟坤 林炳耀 张树家 王新芳 齐双双 小组奖励
七年级四班合作学习小组评价表 课前预习、复习 赵娟 于家鑫 綦泽训 崔丙珍 一组 崔志娟 陈金琪 崔悦妍 崔丙金 小组奖励 听课、课堂提问 小组活动与成果 作业书写 作业正误 达标测试 卫生
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姓名
姓名
8 8 8 说明：此表由任课教师当堂评价、记录并保存。次周一上午10：00之前将各小组得分书面交班主任。
洛浦厦滘学校小组合作学习课堂评价表
学科： 学科： 小 组编 名号 称 1 2 3 4 5 6 7 8 小 组编 名号 称 1 2 3 4 5 6 7 8 小 组编 名号 称 1 2 3 4 5 6 7 教师： 教师： 小 星 星 星 星 星 小 组编 期 期 期 期 期 姓名 计 名号 一 二 三 四 五 称 1 2 3 4 5 6 7 8 小 星 星 星 星 星 小 组编 期 期 期 期 期 计 名号 一 二 三 四 五 称 1 2 3 4 5 6 7 8 小 星 星 星 星 星 小 组编 期 期 期 期 期 计 名号 一 二 三 四 五 称 1 2 3 4 5 6 7 班级： 班级： 小 星 星 星 星 星 小 组编 期 期 期 期 期 计 名号 一 二 三 四 五 称 1 2 3 4 5 6 7 8 小 星 星 星 星 星 小 组编 期 期 期 期 期 计 名号 一 二 三 四 五 称 1 2 3 4 5 6 7 8 小 星 星 星 星 星 小 组编 期 期 期 期 期 计 名号 一 二 三 四 五 称 1 2 3 4 5 6 7 星 星 星 星 星 小 期 期 期 期 期 计 一 二 三 四 五 星 星 星 星 星 小 期 期 期 期 期 计 一 二 三 四 五 第（ )周 星 星 星 星 星 小 期 期 期 期 期 计 一 二 三 四 五