力、力地图示和示意图知识点加练习
专题一 基础力示意图
5．(2021·襄阳)请画出图中小球受到的重力示意图。 6．(2020·泰安)一小球沿弧形轨道下滑， 画出小球在图中位置时受到重力的示意图。 7．(2021·黄石)如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动，并拉伸弹簧， 画出物块受力的示意图(不计空气阻力)。
8．(2021·十堰)如图，斜面上的小球A被挡板B挡住，请画出小球A所受力的示意图。
原创新课堂
物理 八年级下册 北师版
专题一 基础力示意图
1．如图所示，工人师傅用500 N的力在A点将水平地面上静止的小车向左推动， 请画出推力的示意图。
2．(2021·无锡)如图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画出弹 簧对手的拉力F的示意图。
ห้องสมุดไป่ตู้
3．(2020·盐城期末)在图中画出运动员对平衡木压力的示意图。 4．请在图中画出斜面对木块支持力的示意图。
2022届高三地理地球与地图专题练习含答案解析
2022届高三地理地球与地图专题练习含答案解析专题一：地球与地图常考题型方法点拨1．经纬线（1）定方向①依据经度判断东西方向(应用“劣弧定向”法)a两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东面，经度数值小的在西面。
b两个相比较的地点同是西经，则经度数值小的在东面，经度数值大的在西面。
c两个相比较的地点分别为东经和西经：两地经度数和﹤180°，东经度的地点在东面；两地经度数和﹥180°，西经度的地点在东面；两地经度数和=180°，不分东西。
②根据两地纬度判断南北方向越靠近北极点位置越偏北；越靠近南极的位置越偏南③用经纬网确定两点相互方位时，应注意的问题：a位于同一经线上两点为正南、正北关系，位于同一纬线上两点为正东、正西关系。
b东西方向是相对的，理论上没有最东、最西地点。
c若两点既不在同一条经线上又不在同一条纬线上，在确定两点间的方位时，先看两点所在经线，确定是哪点在东，哪点在西；再看两点所在纬线，确定哪点在南，哪点在北，然后把此两点结合在一起，即可确定两点之间的相互方向。
④在以极地为中心的经纬网图上，判断东西方向的最简捷方法是：在相比较的两地之间的劣弧上，画出地球自转方向箭头，箭尾为西，箭首为东；判断南北方向的最简捷方法是：两个相比较的地点越接近北极点的越偏北，反之越接近南极点的越偏南。
（2）定距离①同一条经线上，任意两点间的距离=纬差×111千米②同一条纬线上。
任意两点间的距离=经差×111千米×cosφ③两点既没有在同一条经线，又没有在同一条纬线上，同勾股定理（3）定坐标2．对趾点的计算地面上某点通过地心的延线与地球面交汇的另一点，即为对称点。
所以其计算方法是：对称点的纬度数不变，但南北纬正好相反；对称点的经度数；180°－原数，且东西经相反，即某点与其对称点的经度数之和为180°，而东西经相反。
3．地球上两点间的最短航线：球面上两点间的最短距离为两点所在大圆的劣弧。
中考地理必背考点之地图知识点
中考地理必背考点之地图知识点中考地理复习必背知识点专项训练：地图一、必背知识点1、地图的三要素是指：比例尺、方向、图例和注记。
2、比例尺比例尺＝图上距离 ÷ 实地距离大小比较：比例尺是一个分子式，分子为1，分母越大，比例尺越小， 一般画一个小地方，应该使用较大的比例尺，地图内容比较详细。
反之亦然。
3、方向地平面上判断方向的方法有：指南针、北极星、手表和太阳、年轮 等地图上判断方向的方法：①经纬线判断法：经线指示南北，纬线指示东西；②指向标判断法：指向标的箭头指示北方；③一般定向法：上北下南，左西右东。
4、常用图例5、等高线：等高线越密集，地面坡度越大。
6、五种山区地貌：山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖。
其中山谷处有可能形成河流。
7、陆地上五种地形类型：平原、高原、丘陵、山地、盆地。
8、世界地形之最：世界最大的平原：亚马孙平原（南美洲）世界最大的盆地：刚果盆地(非洲)世界最大的高原：巴西高原(南美洲)世界海拔最高的高原：青藏高原(亚洲)世界最长的山脉：安第斯山(南美洲)世界海拔最高大的山脉：喜马拉雅山(亚洲)世界最长的山系：科迪勒拉山系(南北美洲)9、海底地形：有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、海岭等。
二、专项训练下图为某学校平面图，读图完成1－3题。
1．早晨，小明站在校园中央，若想看到初升的太阳，应该仰望（ ）A．花坛那一侧的上空B．校门方向的上空C．教学楼那边的上空D．阅览室一侧的上空2．阅览室与实验室的实地距离为100米，量得两地图上距离为5厘米，则该图的比例尺为（ ）A．B．1：200000C．1：2000D．图上1厘米代表实地距离200米3．当驾驶员不认识路，打开车上的导航地图，选择路线，边看图边行驶，可以省时省力，准确到达目的地。
车载导航地图属于( )A. 地形图B. 农业图C. 交通图D. 政区图4.放暑假了，长沙的某学生来怀化旅游，他想游览芷江受降坊，通道万佛山，洪江古商城等景点。
初中物理运动和力知识点归纳
初中物理运动和力知识点归纳运动和力有什么关系?运动需要力来维持吗?以下是我为你整理的运动和力的知识点归纳，希望能帮到你。
运动和力知识点一：运动的描述1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。
2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
运动和力知识点二：运动的快慢1、定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。
3、比较物体运动快慢的方法：⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
4、分类：(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ 匀速直线运动：A、定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量B、速度单位：国际单位制中 m/s 运输中单位km/h 两单位中m/s 单位大。
换算：1m/s=3.6km/h 。
人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.1mⅡ 变速运动：A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B、平均速度：= 总路程总时间 (求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间)C、物理意义：表示变速运动的平均快慢D、平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。
从斜面上加速滑下的小车。
设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 v2>v>v1E、常识：人步行速度1.1m/s ，自行车速度5m/s ，大型喷气客机速度900km/h 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h 光速和无线电波3×108m/sⅢ实验中数据的记录：设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。
2023年上半年教师资格证考试《中学物理专业面试》真题及答案解析
2023年上半年教师资格证考试《中学物理专业面试》真题及答案解析1. 【简答题】试讲题目：《安全用电》初中物理《安全用电》3.基本要求:(1)结合具体生活实例进行讲解。
(2)试讲过程中要有设问环节。
(3) 10 分钟内完成试讲。
参考解析：【教学过程】环节一：新课导入多媒体展示几种容易触电的情况，如发动机壳没有接地、高压线下钓鱼、电视天线与电线接触。
提问学生还有哪些情况容易触电？如何预防？环节二：新课讲授1、安全电压多媒体出示不同电流对人体的危害程度，以及人体电阻范围。
提问学生触电后是否一定会造成严重伤害？并根据数据计算人体安全电压。
2、常见用电保护装置教师提问在日常生活中为了防止触电，有哪些常见的保护装置？学生根据生活实际能够回答出空气开关、保险丝、漏电保护器。
3、安全用电原则多媒体展示高压触电与低压触电的图片，并小组讨论：哪些是高压带电体？哪些是低压带电体？他们之间的触电方式有何不同？学生进行区分后可知低压触电是由人体直接接触后发生。
而高压触电则不需要直接接触，而是人体靠近高压带电体到一定距离时就会触电。
多媒体播放关于电器老旧造成火灾以及湿手触电的视频，提问学生在日常生活中还有哪些情况容易造成触电事故。
学生根据生活可知绝缘层脱落、换灯泡时不断电源也容易造成事故。
老师总结安全用电原则。
环节三：巩固提高小鸟停在高压线上为什么不触电？环节四：小结作业师生共同总结，查阅相关资料，了解历史上有哪些因为没有安全用电而造成严重事故的案例，下节课进行分享。
2. 【简答题】试讲题目：《浮力》1.题目：浮力2.内容：实验结果表明，物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积有关、跟液体的密度有关。
物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大,浮力就越大。
3.基本要求:(1)请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验,则要描述具体实验过程。
(2)试讲过程中要有启发性提问。
(3)要求适当板书。
(4)结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。
第三部分 运动和力(知识点)
212 1 2 ＝ 1 2 2
＝
③一些物体运动的速度：人步行速度约 1.1m/s，自行车速度 5m/s；大型喷气客机速度 900km/h；客运火 车速度 140km/h；高速小汽车速度 108km/h；光速和无线电波 3×108m/s 三、长度、时间及其测量 1．长度的测量： ①长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺； ②长度单位和符号：国际单位制中长度的住单位是 m；常用的单位有：光年、千米（km） 、分米（dm） 、
分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 。
四、 杠杆 1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意；②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。 2、五要素——组成杠杆的示意图。 ①支点：杠杆绕着转的点。——用字母 O 表示。 ②动力：使杠杆转动的力。——用字母 F1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。——用字母 F2 表示。 说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动方向相反。 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。——用字母 L1 表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。——用字母 L2 表示。 画力臂的方法：一找支点——找支点 O；二画线——画力的作用线（虚线） ；三连距离——画力臂（虚 线，过支点垂直力的作用线作垂线） ；四标签——标力臂（大括号） 。 3、研究杠杆的平衡条件： ①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 ②实验前： 应调节杠杆两端的螺母， 使杠杆在水平位置平衡。 （目的： 可以方便的从杠杆上量出力臂。 ） ③结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。 写成公式：F1l1=F2l2；也可以写成 F1/ F2= l2/ l1 4、应用： 名称 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 结构特征 动力臂大于阻力臂 动力臂小于阻力臂 动力臂等于阻力臂 特点 省力、费距离 费力、省距离 应用举例 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤 起重机臂，人的前臂、理发剪刀
初中地理必考知识点及图形题读图析图方法
初中地理必考知识点及图形题读图析图方法1.地球的形状和大小地球是一个两极略扁的不规则球体，它的平均半径为6371千米。
2.纬线与纬度在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做纬线，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。
纬线指示东西方向。
3.经线和经度在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。
所有的经线都是半圆状；长度相等，指示南北方向。
20°W和160°E的经线圈，是划分东、西半球的界线。
4.地球自转与昼夜交替地球绕地轴不停地自西向东旋转，这叫做地球自转。
自转一周的时间大约是24小时，也就是一天。
自转产生了昼夜交替。
5.地球公转和季节变化地球在自转的同时，又围绕着太阳自西向东公转，公转一周的时间就是一年。
地球的公转，产生了季节变化。
6.五带的划分回归线是热带和温带的分界线。
极圈是寒带和温带的分界线。
热带在南北回归线之间，温带在北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间的地区，一年中没有极夜和极昼的现象，四季变化明显。
寒带在北极圈以北和南极圈以南的地区，有极夜和极昼的现象。
7.地图三要素比例尺、图例与注记。
8.海拔和相对高度地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做海拔。
某个地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
9.等高线把海拔高度相同的各点连接成线，就是等高线。
10.世界海陆的分布地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占29%。
11.陆地地形分为山地、平原、高原、盆和丘陵五种基本类型。
12.促使地形变化的力量地球内部所产生的作用称为内力作用，如地壳运动、火山、地震等，都是地球内力作用的表现形式。
来自地球外部的力叫做外力作用，如流水、风、海浪和冰川等。
13.天气和气候天气是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。
气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。
14.气温的变化一天当中，陆地最高气温一般出现在正午过后（约14时）；最低气温出现在日出前后。
第12章 运动和力
长度
⑤ 长 度 测量 特殊 方法
ln l1 = . ln l 2
⑥拉长的皮尺测物体长度：测量值比真实值小。 s 单位：秒（s） 测量：表 秒表续数：表示 0.01s
时间
误差
4、变速 运动
①定义：测量值与真实值之间的有差别。 ②产生原因：受仪器和测量方法限制。 ③减少误差方法：多次测量求平均值 ④误差与错误区别：错误是由于不遵守测量仪器的使用规 则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的，可以消除； 误差不能消除，但可以减小。 ①定义：物体的运动速度是变化的运动 ②举例：
总路程 总时间
) (非匀速直线运动)
3、 匀速 直线 运动
前一半路程中 前一半时间中 2υ1υ 2 υ + υ2 的速度为υ1， 的速度为υ1， → υ= → υ= 1 后一半路程中 后一半时间中 υ1 + υ 2 2 的速度为υ2 的速度为υ2 ①测量任何物理量都必须首先规定它的单位； ②长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺； km m ③长度单位和符号：km m dm cm mm μm nm 1km=103m、1m=10dm=100cm=103mm=106μm =109nm 1m=10dm=100cm=10 m nm。 ④刻 度尺 使用 方法 （1）认，就是认识刻度尺．观察零刻线是否磨损、量程、分度值。 （2）放，即尺的位置应放正．使刻度尺的零刻线与被测物体的边 缘对齐；刻度尺应与被测物体的边平行；对于较厚的刻度尺，应 使刻度线贴近被测物体。 （3）看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直． （4）读，即读数，要估读出分度值的下一位数值。 （5）记，指记录．记录测量结果包括准确值、估计值和单位。 测多算少： （叠加法，以少积多） （纸厚、金属丝直径） 以直代曲： （棉线、滚轮子） （地图上铁路长度、圆的周长） 等长测量： （圆锥的高、硬币和球体的直径） 物体正比法：
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力、力的图示和示意图
知识点：
1. 力是物体对物体的作用，力的作用的相互性
2. 力的作用效果：改变物体的形状或使物体的运动状态改变；
3. 力的作用效果与力的三要素都有关系；
4. 用力的图示法描述力的三要素。
5. 重力、弹力和摩擦力。
6. 物重与物体的质量的关系：G = mg 。
7. 改变摩擦力大小的方法，知道摩擦在生产、生活中的意义。
3. 用弹簧测力计测量力，力的国际单位是“牛顿（N ）”。
知识梳理： 例题：
1、春游时,我们在公园内的湖面上划船，当我们用力划桨时，船就前进，这是为什么？
分析与解答：被我们使用的船桨实际上相当于杠杆，当我们用双手把桨的把手向前推时，桨在水下的部分向后运动，同时对水产生向后的推力。
由于物体间力作用总是相互的，所以水同时对桨施加向前的反作用力，船就在这个推力的作用下不断前进。
2．开国领袖毛泽东在他的词《沁园春·雪》中吟道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大
雕……”留心的同学可能注意到其中牵涉到相关的物理知识，你能说 出一二吗？ 分析与解答：“弯弓”、“射大雕”与物理知识相关。
“弯弓”能说明力可以改变物体的形状；
“射大雕”则是因为力可以改变物体的运动状态。
在弯弓射雕的过程中，力的作用改变了弓的形状，弓由于形变产生的弹力又使箭由静止变为运动，射向大雕。
其中还伴随能能量的转化：弓对箭做功，弓的弹性势能转化为箭的动能。
{
力
力
物体间力的作用是相互的
力的作用效果
力的三要素 改变物体的形状或体积 使物体的运动状态发生改变
{
重力
大小----G=mg 作用点――重心
方向――竖直向下 {
弹力
产生条件――物体发生形变时产生弹力
弹簧测力计――力的单位、正确使用它测量力
{
影响滑动摩擦力大小的因素――压力大小及接触面的粗糙程度
摩擦力 产生条件――表面相互接触并发生相对运动或有相对运动趋势
增大、减小摩擦的方法
{
{
{
常见的力
3．在课外活动中，小华设计了如图装置来检查房屋的窗台是否水平，试说明这个装置的工作原理，并说明制造这个装置时AB与AC，BD与BC之间应满足怎样的关系？
是根据重力的方向总是竖直向下的道理工作的。
小华
设计的这个装置也是应用了这一原理。
制作这一装置
时，ΔABC应为等腰三角形，D为底边BC的中点，这
样当重垂的尖端对准D点时，表明窗台水平，若偏左
则左边低，偏右，则右边低。
4. 用力的图示能表示出力的三要素。
在图中，用力的图示法分别图示出以下各力。
(1)重100 N的物体受20 N水平拉力作用时，能在水平面上做匀速直线运动，画出这个物体在30 N水平向右的推力作用下在原水平面上运动时所受合力的图示.
(2).如图1-1-5(a)所示，电灯悬挂在电线下静止不动，受到电线的拉力为10 N，画出此时电灯受力的图示.
(3).如图1-1-1所示，水平地面上放着一个物体，某人用与水平方向成30°角，大小为100 N的力拉物体，画出此拉力的图示.
(4). 如图1-1-3(a)所示，物体A重30 N，受到一个大小为20 N的重力F的作用，静止在竖直的墙壁上，画出物体A受力的图示.
(1).一个质量为5 kg 的物体在斜面上匀速下滑，试在图中画出 物体所受重力的示意图.
(2).将一足球置于水平地面上静止，画出足球受到的支持力的示意图。
练习:
1.用力的图示能表示出力的三要素。
在图中，用力的图示法分别图示出以下各力。
（1）用6N 的力沿水平方向向左压弹簧右侧圆环。
（2）用200N 的力提水桶。
(3)重力为4N 的小球沿斜面滚下，在图中，画出小球重力的图示.
(5)如图所示，放在光滑水平地面上的木块，小明用8N 的力在A 点水平向左推它，在图上画出这个力的图示．
(4)图所示，放在光滑水平地面上的木块，受到一个水平向右F=10N 力作用时，合力为8N 向左，在图上画出另一个水平方向分力的图示．
∙A
G
(1)请在图中画出长在枝条上的苹果受重力的示意图。
(2)小球用细线悬挂在天花板下，请用力的示意图画出小球受到的拉力．
(3)如图所示，质量为2㎏的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力．
图
．
(4)．下图为飞机投弹的图示，请你画出子弹受力的示意图（空气阻力不计）
(5)有一个重小球用细绳挂在竖直的墙壁上，如图所示．请在图中画出小球所受到的所有力的示意图
实用文案
(6)、用水平力F 将物体压在竖直的墙壁上，用力的示意图在图中画出物体A 受到的重力和物体对墙壁的压力．
(7)、如图所示，物体受到水平向右拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动．请用力的示意图在图中画出物体受到的摩擦力f 以及物体受到的拉力
(8)有一个木球在水中上浮，在图7中画出木球竖直方向所受到的力的示意图。
(9)在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图8所示，一个工件与传送带一起以O.3m ／s 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。
．
(10)小球静止在墙角，画出它所受到的力的示意图
图8
方法小结画力的图示要做到“四定三标”：定作用点、定标度、定方向、定长度、标箭头、标力的数 值和标单位.分析物体受力情况时，首先看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受 平衡力，然后再分析物体受哪些力，这些力的大小和方向.
答案
练习:
1.用力的图示能表示出力的三要素。
在图中，用力的图示法分别图示出以下各力。
（1）用6N 的力沿水平方向向左压弹簧右侧圆环。
（2）用200N 的力提水桶。
(3)重力为4N 的小球沿斜面滚下，在图中，画出小球重力的图示.
(5)如图所示，放在光滑水平地面上的木块，小明用8N 的力在A 点水平向左推它，在图上画出这个力的图示．
(4)
图所
示，放
在光滑水平地面上的木块，受到一个水平向右F=10N
力作用时，合力为8N
向左，在图上
画出另一个水平方向分力的图示．
2. 用力的示意图分别画出以下各力。
(1)请在图中画出长在枝条上的苹果受重力的示意图。
∙
A
A
∙
2牛
3牛
100牛
F=6牛
9牛
(2)小球用细线悬挂在天花板下，请用力的示意图画出小球受到的拉力．
(3)如图所示，质量为2㎏的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所受到的重力．
图
．
(4)．下图为飞机投弹的图示，请你画出子弹受力的示意图（空气阻力不计）
(5)有一个重小球用细绳挂在竖直的墙壁上，如图所示．请在图中画出小球所受到的所有力的示意图
(6)、用水平力F 将物体压在竖直的墙壁上，用力的示意图在图中画出物体A 受到的重力
对墙壁的压力．
G
(7)、如图所示，物体受到水平向右拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动．请用力的示意图在图中画出物体受到的摩擦力f 以及物体受到的拉力
(8)有一个木球在水中上浮，在图7中画出木球竖直方向所受到的力的示意图。
(9)在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图8所示，一个工件与传送带一起以O.3m ／s 的速度水平向右匀速运动，不计空气阻力，请在图中画出工件受力的示意图。
．
(10)小球静止在墙角，画出它所受到的力的示意图
图
8
∙。