外研版三年级下册英语Moudle-1-Alphabet-Unit-2-My-favourite-colour-is-yellow.- (1)
外研版英语三年级下册单词卡片
模块： MODULE1单词： favourite 词义：特别喜爱的模块： MODULE1单词： song词义：歌曲模块： MODULE1单词： ship词义：轮船模块： MODULE1单词： car词义：小汽车模块： MODULE1模块：MODULE1doll 单词： toy单词：词义：玩具洋娃娃词义：模块： MODULE2模块：MODULE2small单词： they单词：词义：他们词义：小的模块： MODULE2模块：MODULE2fat 单词： tiger单词：词义：老虎胖的词义：模块： MODULE2模块：MODULE2short单词： big单词：词义：大的词义：矮的模块： MODULE2模块：MODULE2tall 单词： lion单词：词义：狮子高的词义：模块： MODULE2模块：MODULE2thin 单词： elephant单词：词义：大象词义：瘦的模块： MODULE2模块：MODULE2tree 单词： monkey单词：词义：猴子树词义：模块： MODULE 3模块：MODULE 3table单词： like单词：词义：喜爱词义：乒乓球模块： MODULE 3模块：MODULE 3swimming 单词： football单词：词义：足球游泳词义：模块： MODULE 3模块：MODULE 3skipping 单词： basketball单词：词义：篮球词义：跳绳模块： MODULE 4模块：MODULE 4milk 单词： pass单词：词义：传，递牛奶词义：模块： MODULE 4模块：MODULE 4banana单词： rice单词：词义：米饭词义：香蕉模块： MODULE 4模块：MODULE 4apple单词： Mum单词：词义：妈妈苹果词义：模块： MODULE 4模块：MODULE 4pear 单词： meat单词：词义：肉词义：梨模块： MODULE 4模块：MODULE 4单词： noodles单词：orange 词义：面条橘子词义：模块： MODULE 4模块：MODULE 4单词： fish英语单词单词：词义：鱼词义：英语单词模块： MODULE 5模块：MODULE 5watch TV 单词： get up单词：词义：起床看电视词义：模块： MODULE 5模块：MODULE 5go to bed 单词： at单词：词义：在...词义：上床睡觉模块： MODULE 5模块：MODULE 5单词： ’单词： halfo clock词义：点钟一半词义：模块： MODULE 5模块：MODULE 5单词： go to单词：past 词义：上学词义：超出模块： MODULE 5模块：MODULE 5have单词： have lunch单词：词义：吃午餐吃早餐词义：模块： MODULE 5模块：MODULE 5have dinner 单词： go home单词：词义：回家词义：吃晚餐模块： MODULE 6模块：MODULE 6sleep 单词： do单词：词义：做睡觉词义：模块： MODULE 6模块：MODULE 6today 单词： weekend单词：词义：周末词义：今日模块： MODULE 6模块：MODULE 6music 单词： Chinese单词：词义：语文，汉语音乐词义：模块： MODULE 6模块：MODULE 6Art 单词： Maths单词：词义：数学词义：美术模块： MODULE 6模块：MODULE 6单词： Science单词：PE 词义：科学体育词义：模块： MODULE 6模块：MODULE 6单词： play英语单词单词：词义：打（球）词义：英语单词模块： MODULE 7模块：MODULE 7England单词： for单词：词义：给，为英国词义：模块： MODULE 7模块：MODULE 7sing 单词： about单词：词义：对于词义：唱歌模块： MODULE 7模块：MODULE 7give 单词： Spring单词：词义：春节给词义：模块： MODULE 7模块：MODULE 7present 单词： New Year单词：词义：新年词义：礼品模块： MODULE 7模块：MODULE 7eat 单词： Christmas单词：词义：圣诞节吃词义：模块： MODULE 8模块：MODULE 8cool单词： hot单词：词义：热的词义：凉快的模块： MODULE 8模块：MODULE 8winter 单词： summer单词：词义：夏季冬季词义：模块： MODULE 8模块：MODULE 8cold 单词： spring单词：词义：春季词义：严寒的模块： MODULE 8模块：MODULE 8sunny 单词： warm单词：词义：温暖的词义：明朗的，阳光模块： MODULE 8模块：MODULE 8windy 单词： fly单词：词义：放（风筝）词义：有风的模块： MODULE 8模块：MODULE 8单词： autumn英语单词单词：词义：秋季英语单词词义：模块： MODULE 9模块：MODULE 9单词： have got单词：T-shirt 词义：拥有词义：T恤衫模块： MODULE 9模块：MODULE 9by单词： animal单词：词义：动物词义：乘坐，以模块： MODULE 9模块：MODULE 9bike 单词： sport单词：词义：运动词义：自行车模块： MODULE 9模块：MODULE 9bus 单词： dress单词：词义：连衣裙，女装词义：公共汽车模块： MODULE 9模块：MODULE 9go to work 单词： coat单词：词义：外衣词义：上班模块： MODULE 9模块：MODULE 9单词： sweater单词：walk 词义：毛线衫步行词义：模块： MODULE 9模块：MODULE 9单词： has got英语单词单词：词义：拥有（ have词义：英语单词模块： MODULE 10模块：MODULE 10park 单词： on单词：词义：词义：模块： MODULE 10模块：MODULE 10swim单词： box单词：词义：词义：模块： MODULE 10模块：MODULE 10lake 单词： under单词：词义：词义：模块： MODULE 10模块：MODULE 10snow 单词： bedroom单词：词义：词义：。
外研版三年级下册英语Module 1 Unit 2单元教案与反思
新知呈现
1.Ss watch Video 1 and get the main idea.
学生观看动画，并了解动画的主要内容。
Ss answer the question: They are Panpan and the rabbit.
Ss answer the question: Wow, it’s red.
教学环节/步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
1.Ss review the 26 letters learnt in Unit 1.
学生复习第一单元中学过的26个字母。
2.Ss listen and answer T’s questions.
学生回答教师的问题。
They are the letter N, E, W and S.
引导学生齐读本节课学习过的单词：colour、favourite和句型What’s your favourite colour? My favourite colour is …
培养学生能大胆地在大家面前表达自己最喜爱的颜色，并锻炼其口语表达能力。
培养学生能运用句型“What’s your favourite s …”与他人交流彼此最喜爱的颜色。
【素材积累】
不怕你不懂不会，旧怕你不学不干。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。摘避风的港湾里，找不到昂扬的帆。如果爱，请深爱；如不爱，请离开。富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
What’s that?
It’s my leg.
What colour?
It’s red.”
Role-play
T: “Now let’s role-play the dialogue. Who wants to be Panpan? Who wants to be the rabbit? ”
Module1-Module2(教案)外研版(三起)英语三年级下册
教案：外研版英语三年级下册 Module 1Module 2一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读 Module 1Module 2 的词汇和句型。
（2）能够运用所学知识进行简单的日常交流。
（3）了解和体会Unit 1Unit 2 的主题意义。
2. 能力目标（1）能够正确书写字母 AZ，熟练掌握单词的拼写。
（2）能够运用所学生词和句型编写小故事。
3. 情感目标培养学生的团队协作精神，提高他们的自信心和自主学习能力。
二、教学内容1. Module 1Module 2 的词汇和句型。
2. Unit 1Unit 2 的课文内容。
3. 字母 AZ 的书写和拼读。
三、教学重点与难点1. 重点：Module 1Module 2 的词汇和句型，Unit 1Unit 2 的课文内容。
2. 难点：字母 AZ 的书写和拼读，以及运用所学知识进行日常交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片、录音机、磁带。
五、教学过程1. 热身（5 分钟）（1）跟唱歌曲 "Hello, Hello, Hello!"（2）老师出示各种动物的图片，让学生用英语说出它们的名称。
2. 导入（10 分钟）（1）老师出示 Module 1Module 2 的词汇卡片，让学生认读。
（2）通过问答方式引导学生运用所学词汇进行日常交流。
3. 新课展示（15 分钟）（1）老师分别展示 Unit 1Unit 2 的课文内容，让学生听懂并跟读。
（2）讲解课文中的重点句型，让学生熟练掌握。
4. 练习与巩固（10 分钟）（1）学生分角色朗读课文，巩固所学知识。
（2）进行小组活动，让学生运用所学知识进行情景对话。
5. 写字母 AZ（10 分钟）（1）老师示范字母的书写，学生跟随书写。
（2）学生独立书写字母，老师进行反馈和指导。
（2）布置作业：抄写 Module 1Module 2 的词汇，背诵 Unit 1Unit 2 的课文。
外研版三年级英语下册教学设计(活页)
1.Open to the tape , ask the students to listen and point .
5.Imitate after the tape.
III.Games
Ask to clap hands and speak .
Lead to play a game:read English letters relay.
IV．practice
Asking and answering what’s your favourite…
教学准备
word cards，a recorder
教学过程
个性化设计
I.Warmer
1.Sing the ABC Song.
2.Introduction .
II.Presentation:
1.Open to the tape , ask the students to listen and point .
Ask pupils to act two pupils,practise in pairs，then act it out .
IV．practice
1.Play the game Count with the letters, Show the letters with gesture and Hold up the cards of the letters.
教学重难点
Listen to the song, say letters and act the dialogue.
教学准备
word cards，a recorder
教学过程
个性化设计
I.Warmer
1.When walk in the room,say"Hello.Hi"to the students.Shake hands with the students near the front of the room and wave to the children at the back.
外研社三起三年级下册英语全册教案
Module 1Unit 1 It's the ABC song.教学目标：知识目标：学会字母歌及26个英文字母的读音。
能力目标：1发音准确，能听懂录音。
2会运用句式What's your favourite …?询问。
3提高英语表达能力。
情感目标：培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。
教学重难点：1基本能够听懂,会说,会读词汇：song, favourite2学会用What's your favourite…?的语言结构。
3注意favourite的读音。
教学过程Step1 Warming up:Greetings.（师生激情打招呼）Free talk.Guess：What's this？Step2 Presentation:T: Do you like orange/apple?T: Do you like cat /elephant / dog?T:Ok! Thank you to my boys /girls/pupils.You all like some animals. I like animals too. Guess!T: Dog is my favourite animal.出示“favourite”单词卡，教授“favourite”单词。
T:I like singing the English song!出示“song”单词卡，教授“song”单词。
What's my favourite song ?It's the ABC Song.What's the ABC song ?一体机播放视频the ABC song。
采用不同的方式巩固新单词：开火车猜口型你大我小等，让学生读的准，说的准。
教师及时给予公正的评价，同时注意学生的发音，及时纠正错误。
巩固练习：T:What's your favourite song ?S1：It's the ABC Song.S2:It's the…Song.设计意图：教师创设情境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。
外研社NSE小学英语三年级起点3年级(下)Module 1 复习提纲
Module 1复习提纲:Module 1话题：Alphabet（字母表）一、单词1. 名词：song, TV, colour（补充单词：letter字母）；2. 动词：love非常喜欢（补充单词）3. 形容词：favourite（补充单词：every每个，每一）【注：favourite是本模块的一个重要考核单词，意思为“最喜欢的”，这个学期我们见过三个可以表示喜好的单词：like喜欢；love非常喜欢，喜爱，爱；favourite最喜欢的。
这三个单词在喜欢的程序上依次加强。
favourite的用法是要在它的前面用“形容词性物主代词”my/your/his/her，如“我最喜欢的”则说成“my favourite”, “他最喜欢的”要说成“His favourite”】4. every letter 每个字母5. a yellow A 一个黄色的（字母）A三、句子1. Here you are. （当别人递东西时，千万不要忘记说“Thank you.”）2. Thank you to + 感谢的对象. 意思为“感谢……”3. 复习“What’s this?这是什么？（对近处单数事物提问）”与“What’s that?那是什么？（对远处单数事物提问）”，可以用“It’s a / an/ my + 单数事物”来回答如P5的句子：What’s that? It’s my leg.【这里复习了“形容词性物主代词my”与“身体部位单词leg”】4. favourite构成的询问他人喜好与回答的句子（1）—What’s your favourite song?你最喜欢的歌曲是什么？—It’s the ABC song. 是《字母歌》。
/ My favourite song is the ABC song.我最喜欢的歌曲是《字母歌》。
（2）—What’s your favourite colour?你最喜欢什么颜色？—It’s red. 是红色。
最新-三年级英语下册 Module 1 Unit 1 Alphabet教学案
2）听歌曲，默写字母接力赛，发给每组一张四线格纸，每组学生按字母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。
预习内容
一、听一听，读一读唱一唱。
英语字母歌
二、想一想，连一连。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W Z
Q w e r t y u I o p a s d f g h j k l z x c v b n m
三、我有慧眼说出它们的区别
C（G）O（Q）P（R B）N（W M）E（F）（V）
2.放字母歌的录音。第一遍听，再放第二遍时，边听遍指向听道的字母，再放第三遍录音，每行后停顿，重复字母。
（二）Activity 2
1.将全班分为4组，再放歌曲，让每组依次唱其中的一行。
2.告诉学生，表中字母有的是大写，有的是小写；告诉学生句子以及特定名词的首字母都要大写，有时为了引起注意，我们也会将词语的全部大写。
二、我能行。
用What’s your favourite_______造句。
课后作业
1．口头背诵26个字母，并练唱字母歌。
2．抄写26个字母。
板书设计
Lesson one
THE ALPHABET字母表
AaBb Cc Dd Ee Ff Gg
Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
OoPp Qq Rr Ss Tt
3.每人选一个字母，把它写在一张大纸上。然后，唱字母歌，唱道自己所写的字母时，把纸举起来。
外研版三年级起点三年级下册Module 1 2
你最喜欢什么颜色？
My favourite colour is ... 我最喜欢......色。
What's your favourite colour ?
你最喜欢什么颜色？
My favourite colour is ... 我最喜欢......色。
white pink yellow grey brown blue purple black red green orange
letter
/ 'letə /
字母
当你想知道他人最喜欢的字母时， 应该说：
What's your favourite letter ?
你最喜欢什么字母？
My favourite letter is ... 我最喜欢的字母是......。
/ sɒŋ /
song
歌曲
The ABC Song
当你想知道他人最喜欢的歌曲时， 应该说：
What's your favourite song ?
你最喜欢什么歌曲？
My favourite song is ... 我最喜欢的歌曲是......。
当你想给他人东西时，应该说：
Here you are.
给你。
TV 电视 television
/ˈtelɪvɪʒn/
Mr 先生 Ms 女士 AM 上午 PM 下午 CD 光盘 WC 厕所 No. 号码 VIP 重要人物
CN UK US UN
中国 英国 美国 联合国
外研版三年级起点第二册
Module 1 Unit 2
colour/'源自ʌlə/ 颜色当你想知道什么颜色时，应该说
What colour is it?
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I love every colour. I love every letter. Oh, it’s a yellw A And, it’s a green Z
What’s your favourite song/colour/letter?
1. What is your favourite subject(科目）? 2. What is your favourite animal（动 物）? 3.What is your favourite sport（体育运 动）? 4.What is your favourite food（食物）? 5.What is your favourite drink（饮料）?
It's ...
Thank you.
red black
orange
yellow
white
blue green
brown
What is his/her favourite colour? His/Her favourite colour is …
1.What is Doudou’s favourite colour? Green. 2.What is Shanshan’s favourite colour? Yellow. 3.What is Xiaoyong’s favourite colour? Blue. 4.What is Xiaowei’s favourite colour? Black. 5.What is Lili’s favourite colour? Red.
Listen and match.
1.Doudou 2.Shanshan 3.Xiaoyong 4.Xiaowei 5.Lili
blue yellow red black green
What is your favourite colour? What is your favourite letter?
What is Sam’s favourite colour?
What color is it ? colour ? My favourite colour is ... What’s your favourite
Here It's you... are.
What color iscolor it ? is it ? It's ...
head
hair
ear face
eye nose mouth
shoulder
arm
hand
finger
arm
foot
What colour?
red
Oh, it’s yellow
What colour?
red. yellow
Oh, it’s green.
red. yellow green.
Sentence: -What’s your favourite …? -My favourite… is … -What’s your favourite song/colour/letter/subject/ animal / sport/food/ drink/ season …? - My favourite song/colour/letter/subject/ animal /sport/food/ drink/ season is …
What is your favourite song?
It’s the ABC song.
B
B
B F
BFL
BF LK
BF
LKN
BFLKNH
Moudle 1 Alphabet Unit 2 My favourite colour is yellow.
QuestionsFra bibliotekOh, it’s blue.
red. yellow green. blue
Oh, it’s black.
What colour is it ?
It's ...
red black
orange
Spell the new words, please.
yellow
white
blue green
brown
1.Who is doing the magic?（谁正在变魔术？） 2.What animals can you see?(你能看到什么动 物？） 3.What colour is the rabbit’s leg in the first picture?(在第一幅图画中兔子的腿是什么颜 色？） 4.What colour is the rabbit’s leg in the second picture?(在第二幅图画中兔子的腿是什么颜 色？）
What colour?
Oh, it’s red.
Questions
1.Who is doing the magic?（谁正在变魔术？） A panda. 2.What animals can you see?(你能看到什么动物？） A panda and a rabbit. 3.What colour is the rabbit’s leg in the first picture?(在第一幅图画中兔子 的腿是什么颜色？） White. 4.What colour is the rabbit’s leg in the second picture?(在第二幅图画中 兔子的腿是什么颜色？） Red.
What is your favourite colour? What is your favourite letter?
Draw your favourite letter 、 colour it and then describe it.(写下你喜欢的字母，并涂 上你喜欢的颜色并描述它。）
Please stand in the correct order from A to Z. (请按照字母的顺序 迅速站好。）