河北省承德市围场县腰站中学2019-2020学年九年级(上)第一次月考化学试卷(含答案)
初三上册化学第一次月考试卷及答案
初三上册化学第一次月考试卷及答案【三篇】【导语:】考试马上就要来了，考前大家除了要认真掌握好相关的知识点，还要多做题，这样才能巩固好学过的知识点，下面是为您整理的初三上册化学第一次月考试卷及答案【三篇】，欢迎大家查阅。
【篇一】初三上册化学第一次月考试卷及答案一、选择题（本题包括10 小题，每小题2分，共20 分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意，请将答案填在下表的答案栏内。
选错、不选、选而不填、多选或涂改不清的，均不给分。
1、在日常生活中经常发生下列变化，其中属于化学变化的是（）A、木材燃烧B、瓷碗破碎C、酒精挥发D、石蜡熔化2、下列物质的性质中属于物理性质的是（）A、氧气能支持燃烧B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C、氧气的密度比空气略大D、氧气能与许多物质发生反应3、下列图示中的有关实验操作正确的是：（）A、B、C、D、4、在蜡烛的燃烧实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，由此可以得出的结论是（）A、蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成B、蜡烛中含有水C、蜡烛中含有二氧化碳D、蜡烛中只含有水不含有二氧化碳5、实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是（）①点燃酒精灯给试管加热② 熄灭酒精灯③ 检验装置的气密性④ 将药品装入试管并固定装置⑤ 用排水法收集气体⑥ 将导气管从水槽中移出A、③④①⑤②⑥B 、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D 、④①③⑤⑥②6、我们呼吸的空气中，气体体积约为78％的是（）A、氧气B、氮气C、氢气D、二氧化碳7、现有下列事实，① 动物呼吸，② 白磷燃烧，③ 食物腐烂，④ 酒的酿造。
它们的共同点是A、都发光B、都属于缓慢氧化反应C、都发生爆炸D、都属于氧化反应8、下列实验操作，能达到预期目的的是（）①用托盘天平称取 5.6g 氧化铜粉末②用容积为10mL 的试管盛5mL 水在酒精灯上加热③用排水集气法可得到比较纯净的氧气④用10mL 量筒量取8.2mL 水A、只有①④B 、①②④C 、①③④D 、只有②③9、在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A、铁+氧气T四氧化三铁B、氮气+氢气—氨气C、水T氢气+ 氧气D、甲烷+氧气—二氧化碳+水10、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（）A、用水冲灭E、用书本扑打扑灭C、用嘴吹灭D、用湿抹布xx二、填空题(34 分)11、结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题：(1)用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体mL,加热过程中，试管夹应夹持在试管的。
2019-2020学年九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版(VII)
2019-2020学年九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析) 新人教版(VII)一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列变化中与其它三个有本质区别的是（）A．蜡烛遇热变软 B．蜡烛燃烧 C．点燃酒精灯D．火药爆炸2．物质的下列性质中属于化学性质的是（）A．铜是红色的金属B．镁条放入白醋中会产生气泡C．水在0℃时结冰D．碳酸氢铵是白色粉末3．用托盘天平称量固体药品，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的质量是（）A．3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g D．2.8g4．给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是（）A．未说明用量时取固体只要盖满试管底部B．必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄C．加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜D．加热的试管要冷却后放到试管架上5．下列说法中正确的是（）A．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B．铁丝伸入氧气中火星四射C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应6．下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是（）7．某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（）①向上排空气法②向下排空气法③排水法．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③8．下列是二氧化碳的几种用途，其中仅用了它的物理性质的是（）A．人工降雨 B．光合作用 C．制碳酸饮料D．用于灭火9．下列装置中，不能用作实验室制取二氧化碳发生装置的是（）10．鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别伸入集气瓶内B．测定三种气体在标准状况下的密度C．将三种气体分别通入澄清的石灰水中D．比较三种气体的溶解性大小11．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）12．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳13．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷14．对于双氧水和二氧化锰混合制取氧气的实验，下列说法正确的是（）A．二氧化锰增加了氧气的含量B．加快了生成氧气的速度C．二氧化锰在反应前后的质量发生了改变D．二氧化锰在反应前后的化学性质发生了改变15．下列反应是分解反应的是（）A．燃烧红磷制造烟幕弹B．蜡烛在空气中燃烧C．点燃镁条作信号弹 D．高锰酸钾制氧气二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分．每小题只有一个到两个选项符合题意，错选得0分，漏选得1分）16．下列化学反应过程中，颜色不变化的是（）A．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳B．铜绿加热C．向水中通入二氧化碳D．红磷在氧气中燃烧17．生活中有关水的话题很多，下列说法中不正确的是（）A．过滤操作能将食盐和蔗糖分离B．用煮沸的方法可以降低水的硬度C．检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水D．蒸发后无固体析出的水一定是纯净物18．下列有关“固﹣液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是（）A． B． C． D．19．括号内是区别实验室各组物质的试剂或方法，其中错误的是（）A．硬水与自来水（肥皂水，振荡）B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气（燃着的木条）D．食盐水与蒸馏水（看是否导电）20．实验室用高锰酸钾制氧气，采用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，原因导致的可能是（）A．集气瓶中水没有装满B．实验结束先熄灭酒精灯C．开始有气泡放出时就收集D．试管口没有放棉花三、填空题（本题有5道小题，共26分）21．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．请从如图所示常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空：（1）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；（2）镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；（3）取用粉末状固体药品用到的仪器是；（4）吸取和滴加少量液体试剂的仪器是．22．用化学式或元素符号填空：（1）医疗急救的气体是；（2）军事上制烟幕弹的物质；（3）干冰的化学式是；（4）空气中最多的气体是；（5）有钱的讨饭者（打一元素）．23．写出下列反应的符号表达式，并注明反应的基本类型：（1）加热碳酸氢铵；反应（2）镁在氧气中燃烧；反应（3）紫色石蕊试液通二氧化碳会变红；反应（4）通常用澄清石灰水来检验二氧化碳；（5）将双氧水和二氧化锰混合制氧气：反应．24．水在化学实验中的作用不可忽视．图中4个实验分别用到水．①实验A中水的作用是．②实验B中水的作用是．③实验C通过直接读出氧气的体积．④实验D中水的作用是作．（反应物、生成物、催化剂、与反应无关的物质）25．下面是某些实验中的不当操作，其可能引起的后果，或出现的问题，其原因可能是：（1）用高锰酸钾制氧气时，结束先熄灭酒精灯：（2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶瓶壁炸裂：（3）蒸发时未用玻璃棒搅拌：（4）过滤时速度很慢：．四、讨论，实验探究（本题有3道小题，共34分）26．已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为．该实验中红磷稍过量，目的是．有同学在做该实验时发现实验结果偏小，你知道还有哪些原因会导致这种结果，请写出其中一种．（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的．剩下的气体主要是，该气体在空气中的体积分数为，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种．（3）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由是．能否用铁丝替代？理由是．27．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b ．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是．应选择的气体发生装置是，气体收集装置是．（3）实验室常用加热氯酸钾固体和二氧化锰固体制取氧气，应选择的发生装置是，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入．28．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．（2）收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置（填字母）（3）同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是．（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是（填序号）A、生成物中只有氧气B、不需加热C、需加热（5）装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是．A、控制液体的滴加速度B、用体积小的锥形瓶C、加热反应物．29．（10分）（2012•延平区校级一模）某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．（2）粗略测定加热高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：（用化学方程式表示）高锰酸钾制氧气：；细铁丝在氧气中燃烧：．仪器认识：写出仪器①②的名称：①；②．装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母） a→→d问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：．2015-2016学年江苏省扬州市宝应县天平中学九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．下列变化中与其它三个有本质区别的是（）A．蜡烛遇热变软 B．蜡烛燃烧 C．点燃酒精灯D．火药爆炸考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、蜡烛遇热变软过程中没有新物质生成，只是状态变化，属于物理变化．B、蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化．C、点燃酒精灯，过程中有新物质二氧化碳和水等生成，属于化学变化．D、火药爆炸，过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．物质的下列性质中属于化学性质的是（）A．铜是红色的金属B．镁条放入白醋中会产生气泡C．水在0℃时结冰D．碳酸氢铵是白色粉末考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的性质与用途．分析：物质的颜色、状态属于物质的物理性质，镁能和显酸性的物质反应生成氢气属于物质的化学性质．解答：解：A、铜的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于铜的物理性质．B、镁和醋酸反应生成氢气需要通过化学变化表现出来，属于镁的化学性质．C、水的状态改变不需要通过化学变化表现出来，属于水的物理性质．D、碳酸氢铵的颜色、状态属于碳酸氢铵的物理性质．故选B．点评：解答本题的关键是要充分理解物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．3．用托盘天平称量固体药品，右盘上砝码为3g，游码为0.2g，指针向右偏转，药品的质量是（）A．3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g D．2.8g考点：称量器-托盘天平．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据天平的使用原理判断，天平实际上是一个等臂杠杆．解答：解：天平实际上是一个等臂杠杆，天平平衡时，左盘中的药品质量等于右盘中砝码质量加上游码的质量，如指针向右偏转，则是左盘中的药品质量小于右盘砝码质量加上游码的质量中，砝码质量加上游码的质量共为3.2g，所以药品的质量小于3.2g．故选B．点评：天平是重要的化学仪器之一，是中考热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．4．给试管里的粉末物质加热时，以下操作不正确的是（）A．未说明用量时取固体只要盖满试管底部B．必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄C．加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜D．加热的试管要冷却后放到试管架上考点：实验操作注意事项的探究；给试管里的固体加热．专题：综合实验题．分析：运用固体药品取用和给试管中的物质加热的有关操作选择．解答：解：A、未说明用量时取固体只要盖满试管底部，A对．B、给试管里的粉末物质加热时，必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄，B对．C、加热时试管口要略向下倾斜，防止水倒流炸裂试管，C不对．D、加热的试管要冷却后放到试管架上，以免烫坏试管架，D对．故选C点评：本题对给试管中的固体加热进行了系统考查，注意给试管中的固体与给试管中的液体加热时试管口的方向不同．5．下列说法中正确的是（）A．红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾B．铁丝伸入氧气中火星四射C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用；氧化反应．专题：化学反应的基本类型和能量变化；实验现象的观察和记录．分析： A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据氧化反应、化合反应的概念进行分析判断．解答：解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、铁丝伸入氧气中，若不点燃，不会燃烧，产生火星四射的现象，故选项说法错误．C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．D、氧化反应是物质与氧发生的氧化反应，化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应，如甲烷在氧气中燃烧，属于氧化反应但不是化合反应；氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化合反应但不是氧化反应，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、氧化反应与化合反应的概念即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意烟和雾的区别．6．下列物质在氧气里燃烧，其图示的实验操作有错误的是（）A．硫B．木炭C．蜡烛D．铁丝考点：实验操作注意事项的探究．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据硫、木炭、蜡烛、铁丝在氧气中燃烧实验操作步骤注意事项进行分析解答本题．解答：解：A、B、C中燃烧后的生成物对集气瓶没有影响，所以不会造成集气瓶破裂，故都正确．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，放出大量的热，为防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂，因此试验之前要在集气瓶底部放少量水或细沙，选项D 瓶内没水或细沙，故不正确．故选D．点评：了解铁丝燃烧的注意事项是解决此题的关键，实验现象的描述也是中考中常考的知识点．7．某无毒气体的密度约是空气密度的，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（）①向上排空气法②向下排空气法③排水法．A．①② B．①③ C．②③ D．①②③考点：常用气体的收集方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：气体不溶于水，且不能与水发生反应，可用排水法收集；气体密度大于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向上排空气法收集；气体密度小于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向下排空气法收集解答：解：由资料提示，该无毒气体的密度比空气小，可用②向下排空气法收集，极难溶于水，也不与水反应也可用③排水法收集故选C．点评：熟悉收集气体的方法和适用范围．并且知道排水法收集的气体较为纯净，是最理想的收集方法．8．下列是二氧化碳的几种用途，其中仅用了它的物理性质的是（）A．人工降雨 B．光合作用 C．制碳酸饮料D．用于灭火考点：二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．解答：解：A、干冰升华吸热，可用于人工降雨，利用的是物理性质；B、光合作用过程中有新物质生成，属于化学变化，因此二氧化碳时光合作用的原料利用的是化学性质；C、二氧化碳与水反应生成碳酸利用了其化学性质；D、二氧化碳用来灭火是因为二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大，即利用了物理性质也利用了化学性质．故选：A．点评：解答时应针对二氧化碳的各项用途进行分析，看到底利用了二氧化碳的什么性质，属物理性质还是化学性质．9．下列装置中，不能用作实验室制取二氧化碳发生装置的是（）A．B．C． D．考点：二氧化碳的实验室制法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：实验室制取二氧化碳时采用的药品为块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应，因此发生装置可选固体与液体反应不需要加热的装置，根据装置的注意事项选择合适的装置．解答：解：A、此装置适合固体与液体在常温下反应，即适合块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应制取二氧化碳，故A正确；B、此装置适合固体与液体在常温下反应，即适合块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应制取二氧化碳，其中小试管可以起到液封的作用，且可以节约药品，故B正确；C、此装置适合块状固体石灰石和稀盐酸常温下发生反应制取二氧化碳，且可以制取较大量的气体，故C正确；D、此装置不适合用来制取气体，因长颈漏斗下端没伸入液面以下，导管伸入液面以下，生成的气体不易收集，故D不正确．故答案为：D．点评：根据制取气体的反应中所选药品的状态及反应条件，可选取“固体与液体不需要加热”型发生装置或“固体需要加热”型发生装置中之一．10．鉴别空气、二氧化碳、氧气三瓶气体时，最简便的方法是（）A．用燃着的木条分别伸入集气瓶内B．测定三种气体在标准状况下的密度C．将三种气体分别通入澄清的石灰水中D．比较三种气体的溶解性大小考点：常见气体的检验与除杂方法．专题：物质的鉴别题．分析：区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．可根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性分析．解答：解：A、燃着的木条伸入后燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，现象不变的是空气，故A正确．B、测密度的方法过于复杂，故B错误．C、分别通入澄清石灰水中，二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气不会使澄清石灰水变浑浊，故C错误．D、气体的溶解性不易检测，故D错误．故选A．点评：在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．11．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）A．加入药品B．收集气体C．检查装置气密性D．验满考点：实验操作注意事项的探究．专题：课本知识同类信息．分析： A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，有利于尽可能排净原有空气；C、用手握试管的方法检查装置气密性的操作，注意观察是否有气泡冒出以判断气密性好坏；D、二氧化碳验满时，检验的物质一定要放在瓶口；解答：解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．操作正确，故A正确；B、收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，操作正确，故B正确；C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好．操作正确，故C 正确；D、因是气体的验满，所以检验的物质一定要放在瓶口，而不能放在集气瓶内部，故D错误．故选D．点评：本题主要考查一些实验的注意事项，了解取用液体药品的方法、检查气密性的方法、气体验满的方法以及收集气体的方法．12．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳考点：二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的用途．专题：结合课本知识的信息．分析： A、根据干冰易升华的特性来考虑；B、根据酸使紫色石蕊试液变色情况来考虑；C、根据石灰石与硫酸反应的实际情况来考虑；D、不支持燃烧，也不能燃烧的气体不仅仅是二氧化碳．解答：解：A、干冰易升华，需要吸热，使周围温度降低，水蒸气变成小水滴，故A正确；B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故B错误；C、石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故C错误；D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不一定是二氧化碳，有可能是氮气，故D错误．故选：A．点评：通过回答本题要知道干冰用于人工降雨是利用了干冰易升华的特性，酸能使石蕊试液变红，硫酸不能用来实验室制取二氧化碳，既不能燃烧又不支持燃烧的气体不一定是二氧化碳．13．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析： A、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、铁在在空气中只能烧至发红，不会燃烧，因为氧气的浓度不够，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧产生有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确；D、磷在空气中燃烧，发出黄光，产生大量白烟，生成五氧化二磷是实验结论，不是现象，故选项说法错误；故选：C．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．14．对于双氧水和二氧化锰混合制取氧气的实验，下列说法正确的是（）A．二氧化锰增加了氧气的含量B．加快了生成氧气的速度C．二氧化锰在反应前后的质量发生了改变D．二氧化锰在反应前后的化学性质发生了改变考点：催化剂的特点与催化作用．专题：空气与水．分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．解答：解：A、双氧水和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰作催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，但对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的量，故选项说法错误．B、双氧水和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰作催化剂，加快了生成氧气的速度，故选项说法正确．C、双氧水和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰作催化剂，二氧化锰在反应前后的质量不变，故选项说法错误．D、双氧水和二氧化锰混合制取氧气，二氧化锰作催化剂，二氧化锰在反应前后的化学性质不变，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．15．下列反应是分解反应的是（）A．燃烧红磷制造烟幕弹B．蜡烛在空气中燃烧C．点燃镁条作信号弹 D．高锰酸钾制氧气考点：分解反应及其应用．。
九年级化学上册第一次月考试题(含答案)
九年级化学上册第一次月考试题(含答案)一、选择题1.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将某年定为“国际化学年”。
下列对化学学科的认识中错误的是（）A. 化学为人类研制了新材料B. 化学的发展导致了生态环境的恶化C. 化学为人类提供了新能源D. 化学已成为生命科学的重要基础答案：B2.厨房里的下列变化，属于物理变化的是（）A. 煤燃烧B. 刀生锈C. 菜腐烂D. 水蒸发答案：D3.下列关于催化剂的说法正确的是（）A. 在化学反应后其质量增加B. 在化学反应后其质量减少C. 在化学反应后其化学性质发生了变化D. 催化剂能改变化学反应速率答案：D4.下列物质不属于溶液的是（）A. 碘酒B. 矿泉水C. 白醋D. 蒸馏水答案：D5.地壳中含量最多的金属元素是（）A. 氧B. 硅C. 铝D. 铁答案：C6.下列实验操作不正确的是（）A. 液体的倾倒B. 液体的量取C. 点燃酒精灯D. 滴加液体（描述为“不正确”的操作，需具体判断，但通常滴加液体时若胶头滴管伸入试管内或接触试管壁则不正确）答案：根据常规理解，若D选项描述为滴加液体时操作不当（如胶头滴管伸入试管内），则答案为D；若D选项描述准确无误但其他选项有误，则需根据具体题目描述判断。
此处假设D为不正确操作，故答D。
7.在空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A. 氮气B. 氧气C. 稀有气体D. 二氧化碳答案：B8.下列关于金属材料的说法中，不正确的是（）A. 常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜B. 铁在干燥的空气中容易生锈C. 硬铝（铝合金）的硬度大于纯铝D. 铜具有良好的导电性答案：B9.下列对分子、原子、离子的认识中，不正确的是（）A. 水、氯化钠、铜都是由分子构成的B. 化学变化中分子可分，原子不可分C. H2O和H2O2的化学性质有差异，是因为构成它们的分子不同D. 分子在不断地运动答案：A（铜是由原子构成的）10.下列物质能与NaOH反应的是（）A. FeB. COC. CO2D. NaCl答案：C二、填空题11.元素观、微粒观是化学的重要观念。
2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷(I)卷
2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）成语是中华传统文化的瑰宝．下列成语中包含化学变化的是（）A . 刻舟求剑B . 水滴石穿C . 投鞭断流D . 钻木取火2. （2分）生活中的下列物质，属于溶液的是（）A . 牛奶B . 泥水C . 蔗糖水D . 花生油3. （2分）“金银铜铁锡”俗称五金。
在这五种金属中，金属活动性最强的是（）A . 铁B . 金C . 银D . 铜4. （2分）针对能源、环境、水资源等方面的危机，以下四个设想合理可行的是（）A . 大量开采地下水，以满足社会对水的需求B . 生活中严禁使用塑料制品，以解决“白色污染”问题C . 面对金属矿物储量有限不能再生的危机，寻找金属的代用品D . 工业上禁止开发和使用化石燃料，以应对全球能源危机5. （2分）生活和学习中遇到的下列物质不属于溶液的是（）A . 生理盐水B . 碘酒C . 牛奶D . 可乐6. （2分）有三种金属X、Y、Z，它们与酸或盐溶液可发生如下反应：①Y+X(NO3)2=Y(NO3)2+X②X+H2SO4=XSO4+H2↑③Z不与盐酸反应。
则该三种金属的活动性顺序为（）A . X>Y>ZB . Z>Y>XC . Z>X>YD . Y>x>Z7. （2分）调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因．下列自救措施中不合理的是（）A . 遇到意外的情况，可用掌握的知识进行有效处理，同时拨打电话求救B . 室内起火，不要急于打开所有门窗C . 在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾区D . 所处烟雾较浓时，应用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离8. （2分）将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，则下列关于滤出的固体和无色滤液的判断正确的是（）A . 滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁B . 滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和镁C . 滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜D . 滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜9. （2分）下列实验现象错误的是（）A . 硫在纯氧中燃烧发出淡蓝色火焰B . 铁锈加入稀盐酸中溶液变成黄色C . 一氧化碳通过灼热的氧化铁，固体由红色变为黑色D . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口出现白雾10. （2分）下列说法正确的是（）A . 生成盐和水的反应一定是中和反应B . 将硝酸铵固体溶于水溶液温度会升高C . 目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO2、NO2、CO2、CO等D . 稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H+11. （2分）已知铜能与氯化铁溶液中发生反应：Cu+2FeCl3＝2FeCl2+CuCl2 ．将一定质量的氧化铁与铜的混合物固体粉末倒入盛有足量稀盐酸的烧杯中，振荡，充分反应后过滤，得到固体甲和滤液乙。
2018-2019学年河北省承德市围场县腰站一中九年级(上)段考化学试卷(一)
2018-2019学年河北省承德市围场县腰站一中九年级（上）段考化学试卷（一）一、选择题（本大题共20小题，每小题四个选项中只有一个符合题意，请将相关序号填在相应的括号内．每题2分，共40分）1．（2分）下列属于物理变化的是（）A．铁丝生锈B．酒精燃烧C．冰块融化D．水果腐烂2．（2分）下列实验操作正确的是（）A．取液B．读数C．加热D．蒸发3．（2分）下列有关空气成分的说法不正确的是（）A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氮气充入食品包装中可以防腐C．二氧化碳是一种空气污染物D．氧气主要来源于植物的光合作用4．（2分）2017年4月27日，中国环境保护部发布2017年环境日主题是“绿水青山就是金山银山”。
下列做法符合这一主题的是（）A．使用共享单车低碳出行B．垃圾露天焚烧处理C．高炉炼铁的废气直接排放到大气中D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空5．（2分）吸入汞蒸气或食用被汞污染的食品等易引起汞中毒，因此，汞的生产、使用等环节应严格控制。
汞在元素周期表中的有关信息如图。
下列说法正确的是（）A．汞元素的核内质子数为80B．汞在化学反应中，汞原子易失去电子C．汞的原子核内有80个中子D．汞元素的相对原子质量为200.6g6．（2分）下列方法能一次鉴别出空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．倒入适量澄清石灰水C．观察颜色D．将燃着的小木条伸入集气瓶中7．（2分）下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．Al3+﹣﹣铝离子B．2K﹣﹣2个钾元素C．F2﹣﹣2个氟原子D．2SO3﹣﹣3个二氧化硫分子8．（2分）下列实验操作能达到实验目的是（）选项实验目的实验操作A除去CO2中混有的少量CO点燃B实验室收集氧气用向上排空气集气法C鉴别氢气和甲烷分别点燃，火焰上罩干冷烧杯D除去铜粉中混入的少量铁粉过滤A．A B．B C．C D．D9．（2分）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。
下列类推正确的是（）A．燃烧一般都伴随发光、发热现象，所以有发光、发热现象就是燃烧B．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀H2SO4也能与块状石灰石反应制取CO2D．H2与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸10．（2分）下列实验操作、现象与结论均正确的是（）A．A B．B C．C D．D11．（2分）“山青水绿、天蓝地净”要靠我们大家共同创造和维护。
2019-2020年九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版)
2019-2020年九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版）一、选择题（本大题共10题，每题3分，共30分．每题只有一个选项符合题意）1．下列说法错误的是（）2．（3分）“人间福地，醉美闽西”，下列闽西美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是（）3．（3分）下列属于日常生活中常见物质，其中属于纯净物的是（）4．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（）5．（3分）下列描述的变化不属于分解反应的是（）6．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）7．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8．（3分）下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）9．通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）2H10．（3分）可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（）二、填空与简答（本大题共8题，共70分．请将答案填入答题卡相应位置）11．（3分）用相应化学符号填空：氧元素O 钠元素Na 碳酸氢铵NH4HCO3．12．（3分）有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL 量筒、⑨100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）．（1）吸取或滴加少量液体时用④；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；（3）取用粉末状固体的仪器为⑤．13．（6分）（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色（2）形态各异的物质可按一定规律分类．现有下列物质：A．氧气 B．稀有气体 C．冰水共存物D．含碘盐 E．洁净的空气 F．液氧请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是BDE ．14．（3分）下面是对金属钠性质的描述：①密度比水小；②熔点低；③有银白色金属光泽；④常温下能与水剧烈反应；⑤常温下易被空气中的氧气氧化．用序号回答：属于物理性质的是①②③，属于化学性质的是④⑤．据上述性质推测，金属钠能（填“能”或“不能”）在空气中燃烧．15．（8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．区分软水和硬水常用的物质是肥皂水，生活中可用加热煮沸来降低水的硬度．（3）根据如图回答下列问题．①试管A中的气体的名称是氢气，写出电解水反应的符号表达式2H2O2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．（4）淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措施（举1例）？洗菜水用于浇花、冲厕所等．OO16．（16分）完成下列变化的符号表达式，并按要求填空．（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：2H2O22H2O+O2↑．（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反应类型为分解反应．（3）镁带在氧气中燃烧：2Mg+O22MgO ，军事上利用镁可用作信号弹．（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：CO2+H2O═H2CO3，基本反应类型为化合反应．（5）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占21% ．（6）二氧化碳通入澄清石灰水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ．24K22Fe24K22MgO2Fe 17．（19分）请根据图1的装置，回答问题：（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是 B （填写装置序号），反应的符号表达式为是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ．（3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是 D （填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将带火星的木条放在瓶口，（填一操作），若看到木条复燃现象，则标明氧气已经收集满了．（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管撤离水槽，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．（5）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是会与空气的某些成分反应；难溶于水且不与水反应．．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）（6）将B装置改成I装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是 A （选填序号）；A．使反应随时发生或停止B．使破损的小试管得到利用C．生成更多的CO2（7）加热固体碳酸氢铵能产生CO2，其符号表达式是：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是碳酸氢铵加热分解会产生CO2和NH3的混合气体，使制得的CO2不纯．．（8）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 A （填序号，下同），收集装置是D或E ．若用图3装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从 B 端进入（选填“A”或“B”）．3NH318．（12分）（2007•永州）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：（1）图I实验中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的，发生反应的化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是红磷的量不足，或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等．（3）图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②读取注射器活塞的数据．③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．你认为正确的实验操作顺序是④①③②（填序号）．（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 1 mL刻度处才停止．（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）．；22P的试管内空气的，也就是45mL×）空气体积的；22P。
河北省承德市九年级上学期第一次月考化学试卷
河北省承德市九年级上学期第一次月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A . 豆油B . 面粉C . 汽油D . 白糖2. （2分） (2019八下·大庆期末) 下列反应属于置换反应的是（）A . 3Fe+2O2 Fe3O4B . CaCO3 CaO+CO2↑C . 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑D . Cl2+2KI＝2KCl+I23. （2分） (2017九下·长春模拟) 下列图像能正确反映对应的实验操作的是（）A . 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B . 加热一定量碳酸钙固体产生二氧化碳气体C . 用一定量的双氧水制取氧气D . 向一定量的硫酸铜溶液中放入铁钉4. （2分） (2019九下·日喀则期中) 下列物质中，属于溶液的是（）A . 果粒橙B . 液氧C . 生理盐水D . 蛋花汤5. （2分）(2019·潞西模拟) 厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A . 白糖B . 白醋C . 食用油D . 食盐6. （2分）有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A . 甲＞丙＞乙B . 丙＞乙＞甲C . 甲＞乙＞丙D . 丙＞甲＞乙7. （2分） (2016九上·海珠期末) 下列化学方程式中，书写正确的是（）A . 2Fe+3CuSO4=3Cu+Fe2（SO4）3B . S+O2 SO2↑C . 2HgO 2Hg+O2↑D . KClO3 KCl+O2↑8. （2分）(2017·宛城模拟) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A . 密闭容器中镁和氧气加热反应B . 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉C . 向一定质量的氯化钡和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液D . 向一定质量的氧化铜固体中加稀硫酸9. （2分）(2018·绵阳模拟) 我们学化学、用化学、爱化学，让化学知识服务于人类．下列叙述正确的是（）A . 用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜B . 尿素（CO（NH2）2）、HNO3、NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C . 不锈钢、玻璃钢都是金属材料，可以作医疗手术器械D . 洗洁精含有乳化剂，可以除去油污10. （2分）将200g20%的硝酸钾溶液与800g10%的硝酸钾溶液混合，混合均匀后，所得溶液的溶质质量分数是（）A . 15%B . 20%C . 10%D . 12%11. （2分）(2017·北区模拟) 下表选项中，除去物质中所含杂质的方法正确的是（）物质杂质除杂质方法①氯化钠溶液氢氧化钠滴加稀盐酸至pH=7②铁粉铜粉加入过量的稀盐酸③氨气二氧化碳将气体通过氢氧化钠溶液后干燥④二氧化碳一氧化碳通入氧气后点燃A . ①②B . ①③C . ②③D . ③④12. （2分） (2017九下·佛冈期中) 区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的是（）A . CO2和CO：闻气味B . 黄铜片和铜片：相互刻画C . 浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D . CaCO3、Na2CO3固体：加水13. （2分） (2015九上·蓝田期末) 小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来．该同学加入的物质可能是（）A . 蔗糖B . 硝酸铵C . 氯化钠D . 氢氧化钠14. （2分） (2017九上·深圳期中) 把60℃的饱和硝酸钾溶液降温到20℃，下列说法中正确的是（）①溶液的质量不变②溶质的质量不变③溶剂的质量不变④仍是饱和状态A . ①和②B . ③和④C . ①和③D . ②和④15. （2分）(2011·苏州) 下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（）A .B .C .D .二、填空与说明题 (共5题；共32分)16. （5分） (2017九上·邵阳期中) 请按要求回答下列问题：（1）用化学符号表示：碳酸钠________；氧化铜________； 2个氯化氢分子________；（2）如用“○”表示一个氢原子，请用“○”画出下列粒子的微观示意图：2H：________；H2：________；17. （6分） (2016九上·岐山期中) 写出下列变化的文字表达式，并指出化学反应的基本类型a．铁丝在氧气中燃烧：________；________反应b．在空气中加热铜：________；________反应c．加热氧化汞：________；________反应．18. （9分）(2014·宜宾) 实验室有瓶标签模糊的烧碱溶液，小军测量其溶质质量分数的操作如下：①取一洁净的锥形瓶称量，其质量为25.5g，往其中注入一定量上述烧碱溶液，并滴入1滴酚酞溶液后，又称量锥形瓶，质量为37.5g；②取质量分数为24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述锥形瓶中，边滴边振荡，当观察到溶液由红色变为无色时，停止滴液．再次称量锥形瓶，质量为51.0g请解答下列问题：（1）所取烧碱溶液的质量=________ g．（注：滴入酚酞的质量忽略不计）（2）反应所消耗的稀硫酸质量=________ g．（3）通过计算确定该瓶烧碱溶液的溶质质量分数．（列出计算过程）（4）问题讨论：小亮做同样的实验得到的结果与小军的结果有差异．于是小亮测自己实验后锥形瓶内溶液的pH，pH=6.2，则小亮的结果比小军的________（选填“偏大”或“偏小”或“无影响”），原因是________．19. （5分）(2016·南充) 自行车是人们常用的交通工具，请根据如图回答下列问题．（1）自行车上________是由有机合成材料制成的（填序号）．（2）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是________．自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁的反应来炼铁的化学方程式________．（4）实验室为了证明铁的活动性比铜强，可将铁丝浸入到硫酸铜溶液中，其反应的化学方程式为________．（5）请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处________．20. （7分）(2017·滨海模拟) 黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日常用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气0.2g．请解答以下问题：（1）黄铜属于________材料；（2）该黄铜样品中铜的质量分数________;（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？（结果保留到0.1%）三、实验探究题 (共2题；共21分)21. （15分） (2017九上·文登期中) 某学区化学竞赛题目之一是“配制70g20%的氯化钠溶液”。
承德市2020年(春秋版)九年级上学期化学第一次月考试卷(I)卷
承德市2020年（春秋版）九年级上学期化学第一次月考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上·襄汾期末) 物质世界充满着变化．下列生活中的变化属于化学变化的是（）A . 食品解冻B . 拉面条C . 鲜奶变酸D . 苹果削皮2. （2分）(2017·衡阳模拟) 分类是学习化学的一种重要方法．以下分类正确的是（）A . 常见的酸溶液：H2O、HCl、H2SO4B . 常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4C . 常见的还原性物质：C、CO、O2D . 常见的氧化物：MgO、KMnO4、H2O3. （2分） (2018九上·合浦期末) 节能减排应从我们身边做起，下列做法错误的是（）A . 随手关灯，随手关水B . 用剩余化学药品放回原瓶C . 用洗澡水冲洗厕所D . 减少使用一次性筷子4. （2分）下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是（）A . 观察气体颜色B . 闻气体的气味C . 插入燃着的木条D . 倒入石蕊试液5. （2分） (2019九上·新疆期中) 下列实验操作，不能达到预期目的的是（）A . 用10mL量筒量取8.2mL水B . 用排水集气法可得到比较纯净的氧气C . 用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末D . 用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液6. （2分） (2019九上·镇原期中) 下列有关实验现象的描述正确的是（）A . 红磷燃烧产生大量白雾B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D . 木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳7. （2分）下列关于石蜡燃烧的说法不正确的是（）A . 石蜡在氧气中燃烧比在空气中更剧烈B . 石蜡燃烧时发出白光，集气瓶壁上有水珠出现C . 石蜡燃烧时生成的气体能使澄清石灰水变浑浊D . 属于化合反应8. （2分）一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气的略大，能与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。
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河北省承德市围场县腰站中学2019-2020学年九年级（上）第一次月考化学试卷一、单项选择题（每题2分，共50分）
1．下列变化中，“与众不同”的是（）A．镁带的燃烧B．冰雪融化 C．品红的扩散D．胆矾研磨2．我们在日常生活中都要食用碘盐，许多人喜欢购买增铁酱油、高钙牛奶、高硒茶叶等．这里所说的碘、铁、钙、硒指的是（）A．单质B．化合物C．元素D．原子3．下列实验操作正确的是（）
A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积4．人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）A．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康B．空气是混合物C．空气中不含二氧化碳D．氮气可以供给呼吸
5．如图所示，两个甲分子反应生成X个乙分子和Y个丙分子，则从图示获得的信息中，正确的是（）
A．分子的种类在化学反应中未发生了改变B．反应生成的物质丙属于单质C．该反应的反应类型为化合反应D．X与Y之比等于1：3 6．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应．下列对有关反应的描述正确的是（）A．在点燃的条件下，细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C．铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟7．将某化合物在空气中完全燃烧，生成二氧化碳和水，则该化合物的组成元素是（）A．一定含有碳、氢两种元素B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．一定含有碳、氢、氧三种元素D．只含有碳元素8．下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（）A．酥脆的饼干放置在空气中变软B．夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C．冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D．煤的燃烧9．臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即
3O2=2O3．下列有关说法中正确的是（）
①O2和O3都是单质；
②O2和O3是不同的物质；
③该变化属于物理变化；④相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；
⑤相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同．
A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④10．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”．大
苏打中硫元素的化合价为（）A．0 B．+2 C．+4 D．+6 11．下列化学用语与含义相符的是（）A．3O--3个氧元素B．H--1个氢分子C．N2--2个氮原子D．Na+--1个钠离子12．从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）
A．水是由氢元素和氧元素组成B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分原子也可分D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成13．某物质经测定只含有一种元素，则关于该物质说法正确的是（）A．一定是纯净物B．一定是混合物C．一定不是化合物D．一定是一种单质14．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A．B．C．D．15．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动C．用水银温度计测量体温--温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起--温度升高，分子变大
16．中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明，火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中，镁元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（）A．镁元素属于非金属元素B．镁元素原子的核电荷数为12 C．镁元素原子的核外电子数为12 D．镁元素的相对原子质量为24.31 17．我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．氮氧化合物（NOx）D．可吸入颗粒物（TSP）18．电石气是一种中重要的化工原料，工业生产电石气的反应原理是：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+X↑试确定电石气X的化学式是（）A．C2H2OB．CH4C．C2H2D．CH2 19．下列说法中正确的是（）A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾B．细铁丝伸入氧气瓶中火星四射C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应
20．下列实验操作，不能达到预期目的是（）A．用10 mL量筒量取8.2 mL水B．用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气D．用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液
21．根据化学方程式不能获得的信息是（）
A．反应中的反应物和生成物B．各反应物、生成物之间的质量比C．化学反应速率的快慢程度D．反应发生所需要的条件22．推理是学习化学的一种重要的方法．下列推理得出的相关结论合理的是（）A．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素23．不能用质量守恒定律解释的现象是（）A．高锰酸钾受热后，固体质量减小B．蜡烛燃烧后，质量越来越小最终消失C．铁丝燃烧，其固体质量增加D．50克酒精和50克水混合后，质量为100克24．下列各图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，其中能表示两种相同原子构成分子且形成混合物的图是（）
A．B．C．D．25．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．50 mL酒精与50 mL水混合后总体积小于100 mL，是因为分子变小了B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同二、填空题（每空1分，共23分）26．请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫这五种气体中，按要求将物质的化学式填写在空白处．①属于空气污染气体的；②能支持燃烧的；③可用做食品保鲜气体的是；④未来最理想的能源．27．用化学符号表示（1）两个碳酸根离子（2）硝酸根离子（3）氯离子（4）水中氧元素的化合价为-2价（5）铵根离子．28．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。（1）下列各种水中，属于纯净物的是（填字母）；A．汽水 B．矿泉水 C．蒸馏水 D．经过净化处理的自来水（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，因此人们常采用的方法将硬水软化；（3）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图1所示的简易净水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是；（4）自来水厂净化水的主要步骤如图2所示。有关说法错误的是。A．步骤①②可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒D．步骤①中可加入明矾作絮凝剂29．水是一种重要的资源．
（1）电解水实验揭示了水的组成．图1实验中得到氧气的试管是（填“1”或“2”）．（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是．（3）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题．图2为太阳能海水淡化装置示意图．水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是．A．分子质量B．分子种类C．分子间隔．30．把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：物质A B C D 反应前质量/g 2 13.5 24 6 反应后质量/g 10.5 X 0 6
（1）X= （2）物质D可能是（反应物、生成物或催化剂）（3）该反应的基本反应类型是．
31．A、B……H八种初中化学常见的物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体。试推断：
（1）A是B是（用化学式表示）（1）B在反应②中作该反应的。（2）写出D与G在点燃的条件下反应生成H的化学方程式：。三.实验探究题（题每空1分，共20分）32．中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用如图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：（1）写出图中标号a和b的仪器名称：、。
（2）小明用上图A、D装置制取一种常见气体。①请写出有关反应的化学方程式。②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象。（3）小红同学用A、C装置制取并收集气体，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是。33．根据下列图示实验，回答有关问题：
（1）实验①中夹持铁丝的仪器名称是，①中的实验现象是；（2）实验②中试管b中产生的气体是，由该实验得出的结论是（写一条）；