2018年八年级物理下册10.3科学探究：浮力的大小课件(教科版)正式版

三、阿基米德原理的应用
无论物体是漂浮，悬浮还是 沉在水中，它所受的浮力都等于 排开的水所受到的重力。
讨论交流：死海之谜
在死海，海水 密度很高。人们 以轻松地在海面 卧，甚至还可以 书呢！
你知道这是 么道理吗？提出 的解释。和同学 流。
例题
边长为3cm，密度为2×10kg 的一个立方体橡皮泥块，浸没在水 受到的浮力是多少？如果把这块橡 泥捏成一只小船，浮在水面，小船 受浮力是多少？(g=10N/kg)
（2）制定计划与设计实验 ① F浮如何测？ G排如何测？ ② 为什么要收集溢出的水？ 怎样使收集的水恰为排开的水？ ③ 用什么样的容器接水？如何测排开的水重 ④ 怎样安排实验顺序最为合理，为什么？
（3）进行实验与收集证据
① G物和杯=______N ② F拉=______N； F浮=G物和杯 － F拉= _____ ③ G物、杯和水=______N； G排 = G物、杯和水－ G物和杯=_____N 比较F浮与G排 ，你发现了什么？
课堂小结：
浮力大小与什么因素有关 阿基米德原理 阿基米德原理的应用
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来 只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们 没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。 我不相信，生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱， 我不相信，双手握不住执着的绳索。人生一世，草木一秋，我们就跟大树上的叶子一样，早晚会枯黄陨落。树叶虽小但见证了春秋，既目睹了繁花似锦，也目睹 了大树凋零。我们都是很相似的树叶，因为人生就是这样，生老病死是谁都要经过的。 如果你是条船，漂泊就是你的命运，可别靠岸。谁校对时间 谁就会突然 老去 虽生犹死的寂寞让生命都凋零了人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是， 要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。人生不能像做菜，把所有的料都准备好了才下锅 卑鄙是卑鄙 者的通行证高尚是高尚者的墓志铭 早上，灿亮的阳光扑进来，他还睡着。我打开窗帘，看窗外那一片平凡而现实的风景。心想，在平凡和现实里，也必有巨大的 美的可能吧。那时我们还年轻。穿过残垣断壁苍松古柏，我们来到山崖上。沐浴着夕阳，心静如水，我们向云雾飘荡的远方眺望。其实啥也看不到，生活的悲欢 离合远在地平线以外，而眺望是一种青春的姿态。 才子当然心里冰雪般的透彻：有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。 不必向我诉说春天我的心里并没有秋寒不必向我解释色彩我的眼里自有一片湛我叹世事多变幻世事望我却依然 我和这个世界不熟。 这并非是我逃避的原因。 我 依旧有很多憧憬， 对梦想，对记忆，对失败，对希冀。 我和这个世界不熟。 这并非是我卑微的原因。 我依旧有很多勇敢， 不信输，不信神，不信天，不信地。 我和这个世界不熟。 这并非是我失落的原因。 我依旧有很多高昂， 有存在，有价值，有独特，有意义。说实话离开故乡久了，家的概念变得混乱。有时我在他 乡的天空下开车，会突然感到纳闷：我在哪儿？这就是我家吗？ 我家，在不同的路标之间。 这世界上唯一扛的住岁月摧残的就是才华。 1、垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。曾几何时，我们做了 世上那最柔情的人，为一朵花低眉，为一朵云驻足，为一滴雨感动长的是磨难，短的是人生 生命之所以有意义是因为它会停止。生命可以随心所欲，但不能随波 逐流。如果出现了绝壁，那么就越过它，就能把绝壁变成桥了一曲终了，繁花散尽，伊人已逝，只余一声空叹。欲戴王冠，必承其重。有时候，同样的一件事情， 我们可以去安慰别人，却说服不了自己。行到水穷处，坐�
科学探究：浮力的大小
知识回顾
浮力：液体对浸在其中的物体有竖直向上的 产生原因：液体对物体上下表面的压力差
浮力大小计算方法： 1.称重法： F浮=G物-F 2.压力差法： F浮=F向上-F向下 3.漂浮法： F浮=G物
阿基米德的传说
阿基米德（约公元前287～212)是
古希腊物理学家、数学家，静力学 和流体静力学的奠基人。他在物理 学方面的贡献主要有两项：其一是 关于浮力问题；其二是关于杠杆问 题。
阿基米德原理
1．内容：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮 力，大小等于它排开液体所受到的重力。
2．数学表达式：F浮=G排
= m排g= r液 gV排
= m排g= 液 gV —-液体的密度； 排
V排 —— 物体排开的液体的体积
1、物体“浸在液体中”包括“全 部浸入（即浸没）”和“部分浸 入”两种情况。 不论物体是浸没还是部分浸入在液 体里都受到浮力。对于同一物体而
对阿基米德原理的理 解
浸
部分浸
言，浸没时受到的浮力大，部分浸
入时受到的浮力小，而且浸入的体 积越小，所受的浮力也越小。
2、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重 ①浸没时，V排=V浸=V物，此时物体所受 的浮力等于排开液体所受的重力，即 F浮=G液=ρ液gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物 ②部分浸入时， V排=V浸<V物
清水
清水
结论：浮力的大小跟物体的密度无关
设计实验——猜想3：
浮力可能与物体浸没在液体的深度有关
清水
清水
清水
结论：浮力的大小跟物体浸没液体中的深度无
设计实验——猜想4：
浮力可能与物体的体积有关
清水
清水
清水
清水
结论：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积有
分析数据得到结论：
出式： 排= m排g= 液 gV排 V排
m排 G
1.浮力的大小与物体的密度无关 2.浮力随液体密度增大而增大 3.浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关 4.浮力随物体浸在液体中的体积（物体排开的液 的体积）增大而增大
物体所受的浮力可能与
排开液体所受的重力有关
二、 阿基米德原理
实验探究：浮力大小与排开液体的关
（1）提出问题：F浮与G排有什么关系？
其它猜想：…… …… …… ……
实验探究：影响浮力大小的因素
1 2 3
铁块
铁块 铜块
清水
浓盐水
通过上面的器材我们应用控制变量法能 究浮力大小与哪些因素有关？
设计实验——猜想1：
浮力可能与液体的密度有关
清水Leabharlann 浓盐水实验结论：浮力的大小跟液体的密度有关
设计实验——猜想2：
浮力可能与物体的密度有关
A
B
两千多年以前，阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠的体积，冥思苦想了 久都没有结果。一天，他跨进盛满水的浴缸洗澡 看见浴缸里的水向外溢，他忽然想到：物体浸在 体中的体积，不就是物体排开液体的体积吗？
一、 浮力的大小与什么因素有关？
实验猜想：
猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体的密度有关 猜想3：浮力可能与物体浸没在液体的深度有 猜想4：浮力可能与物体的体积有关
V排=V
F浮=ρ液gV排=ρ液gV浸<ρ液gV物
V浸
V排=V浸
3、同一物体浸没在不同的液体中时，由 液体的密度不同，所受的浮力也不同.
根据公式 F浮=ρ液g V排，
浸没时， V排 = V物， 当ρ液不同时，浮力也随之变化。
阿基米德原理的数学表达式： F浮=G排= m排g=ρ液V排g
说明： 1.物体排开液体体积相等时，液体 越大，浮力越大。 2.液体密度相等时，物体排开液体 越大，浮力越大 3.阿基米德原理也适用于气体。