四上第六单元作文
小学四年级第六单元作文
小学四年级第六单元作文
我的偶像是我妈妈。
我妈妈是一个非常优秀的人，她是我学习的榜样，也是我生活的楷模。
首先，我妈妈是一个非常有爱心的人。
每次我生病的时候，她总是第一个跑到我床边来，给我喂药，给我擦汗，还会给我讲故事，哄我入睡。
她总是用她的爱心来温暖我，让我感受到了家的温暖。
我也学会了从她身上学习，学会了关心他人，学会了帮助别人。
其次，我妈妈是一个非常有责任心的人。
她每天都会按时给我做好早餐，然后送我上学。
放学后，她也总是准时来接我回家。
在家里，她还会教我做作业，陪我玩耍。
她总是把我放在第一位，把我当成她的全部。
我也学会了从她身上学习，学会了对自己的责任，学会了独立生活。
最后，我妈妈是一个非常有学识的人。
她经常带我去图书馆，给我买各种各样的书籍。
她还会和我一起阅读，一起讨论书中的知识。
她总是鼓励我多读书，多学习，她说知识改变命运。
我也学会了从她身上学习，学会了热爱知识，学会了追求进步。
总的来说，我妈妈是我的偶像，她是一个有爱心、有责任心、有学识的人。
我会努力学习，争取做一个像她一样优秀的人。
我爱我的妈妈，她永远是我的偶像。
四年级第六单元作文600字以上
四年级第六单元作文600字以上示例文章篇一：《我最敬佩的一个人》在我的生活中，有很多值得敬佩的人。
比如，辛勤工作的老师，他们像蜡烛一样燃烧自己，照亮我们成长的道路；还有那救死扶伤的医生，他们就像天使一样，把病人从病魔手中抢夺回来。
但是，今天我要写的是我的爷爷，他是一个普普通通的农民，可他身上却有着让我十分敬佩的品质。
我的爷爷已经六十多岁了，头发花白，脸上布满了皱纹，那是岁月留下的痕迹。
他身材并不高大，甚至有些瘦小，可是他的背却总是挺得直直的，就像一棵坚强的松树。
爷爷的手很大，也很粗糙，那双手就像老树皮一样，上面长满了厚厚的茧子。
这都是他一辈子辛苦劳作的见证。
爷爷是一个非常勤劳的人。
每天天还没亮，他就起床了。
他先是去喂家里的鸡鸭鹅，那些小动物们一看到爷爷，就像看到了大救星一样，“叽叽喳喳”“嘎嘎咕咕”地叫个不停，爷爷一边笑着，一边把食物均匀地分给它们。
喂完家禽，爷爷就扛着锄头去田里了。
我曾经跟着爷爷去田里，那片田地可大了，一眼望去，好像望不到边。
爷爷到了田里，就开始认真地干活。
他弯着腰，一下一下地锄着地，每一下都锄得那么有力，就好像在对待一件非常珍贵的宝贝。
我在旁边看着，觉得很无聊，就对爷爷说：“爷爷，这么累，干嘛要种这么多地呀？”爷爷直起腰，擦了擦额头上的汗水，笑着说：“傻孩子，土地就是农民的命根子，不种地怎么有粮食吃呢？”我又说：“现在超市里什么都能买到，不用这么辛苦自己种啦。
”爷爷听了，脸上的笑容消失了，他严肃地说：“那可不一样，自己种出来的粮食吃着才香，而且这也是一种传承，咱们老祖宗就是靠着种地养活自己的。
”我听了爷爷的话，似懂非懂地点了点头。
爷爷不仅勤劳，还是一个非常善良的人。
有一次，村里来了一个要饭的老爷爷，那个老爷爷穿得破破烂烂的，身上还有一股难闻的气味。
别的人家看到他，都赶紧关上了门，生怕他靠近。
可是爷爷却不一样，他把那个老爷爷请到了家里，给他做了一顿热乎乎的饭菜，还让他在家里住了一晚。
部编版四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文五篇
【导语】游戏都有一个开始、发展、结束的过程，属于叙事范围的，要按照事情发展的顺序写。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】部编版四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文每个人的童年，一定玩过很多游戏，有过很多的快乐，而在我的快乐源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鹰捉小鸡”。
一天下午上活动课的时候，我建议玩“老鹰捉小鸡”，老师和同学都表示同意，于是老师当老鹰，我和同学们猜拳，三局两胜，决定谁当母鸡。
我赢了，担任了保护小鸡的重任。
游戏开始啦！起初老鹰身体摇来晃去，想分散我的注意力，可是这招根本不管用，我目不转睛地盯着老鹰。
老鹰知道这招行不通，便又换了招式。
我心想：老师这次又想到什么怪招式？我一定不会退缩的，一定要保护好我的“小鸡”。
“老鹰”左右来回跑，我也跟着跑，说时迟那时快，忽然老鹰急速转弯，受了惊吓的“小鸡”队伍散成两队，我为了保护一队小鸡，跑了过去，没想到老鹰那么狡猾，迅速跑到我的另一队“小鸡”那里抓了。
我灵机一动，叫另一队的“小鸡们”都抓住我的衣服，可是“呆头”还在站在那一动不动。
这“小鸡”生平动作缓慢，反应迟钝。
我想过去救他，可是这样一来，我身后的这队“小鸡”就要“死无葬身之地了”，所以我要“舍小家顾大家”。
“呆头”被抓了。
不过，游戏还没有结束，我尽全力保护其他小鸡。
老师对我下马威：“天上的‘机’，地上的‘鸡’都不是我的对手。
”我回答说：“天上的飞机比老鹰大，地上的母鸡保护小鸡。
”老师无话可说。
这样跑着叫着，一会儿功夫，我和小鸡们就气喘吁吁，挥汗如雨。
不过，我还是不灰心，继续“老牛拉破车”般守护着。
老鹰也坚持不住了，笑笑说：“我认输。
”说着举起双手，同学们开心得哈哈大笑，笑声传得很远很远。
这笑声、铃声伴着同学们的脚步声，交织成童年的美妙乐章。
【篇二】部编版四年级上册第六单元作文《记一次游戏》范文周末，天气晴朗，可爱的小鸟在天空中唱着歌儿，那歌声真好听。
今天，终于迎来了一个悠闲的周末，好多人来到我家玩。
四年级第六单元作文
四年级第六单元作文四年级第六单元作文八篇【篇一：乡下美景】我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、树林的景物令我至今难忘。
假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。
路面上留下的脚印有大有小，有深有浅，不知有多少人从这里走过。
路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜蜂和蝴蝶。
蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说悄悄话。
花蝴蝶在花间翩翩起舞。
它们把这条小路点缀得更加美丽。
沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥。
桥下，清澈见底的溪水缓缓向前流动。
活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。
过了桥，闯进眼帘的是一片绿树林，林中时不时地传来一声声鸟鸣。
这里还是孩子们的乐园哩！孩子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事一片片欢声笑语在树林上空回荡。
啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。
【篇二：田园的清晨】田园的清晨是那样的美丽，无不散发着泥土的芳香。
草儿喝着露珠的甘，鸟儿叽叽喳喳地唱着幸福的歌，睡眼朦胧的麦芽，被一颗颗轻柔的醒，经过农民朋友的细细修整---浇、施肥、锄草，它们一双双嫩嫩的小手，打着欢快的节，开始抑扬顿挫地朗读风。
田园的清晨是这样的醉。
红彤彤的太从东方渐渐露出了孩子般的笑脸，世间万物面目一新，在晨风中诉说着对光的感。
清晨中忙碌的农民伯伯们，允吸着清新的空气，忘却了疲惫，忘却了烦恼。
忙碌在田园的清晨，领略着美好的风光，享受着清新空的清香。
望着田园的风光，好想变成一只百灵鸟，用清脆的歌喉，唱响心中的梦想！望着天空，望着游走的云朵，望着路边的景物，任思想海阔天空的奔驰，让疲惫的心在这片净地休憩。
活着不能活得太清醒，偶尔放纵一下思想的自由，也未尝不可。
【篇三：乡村趣事】一提起那件事，我就想笑。
我居然让猪追得到处跑，哈哈真是笑死人了。
那是前年暑假的事儿了。
我和爸爸坐火车到西峰姥姥家去玩。
刚进姥姥家的门，二姨就兴奋地对我说：“老母猪下崽了。
新人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文)
人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文)胜似亲人(一)村里有位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，唯一的儿子长年在外工作，家家务就全落在她一个人的身上了。
同村还有个乖巧的小女孩凤儿，经常来帮她做家务。
今天是星期天，凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。
她发现王奶奶还没有起床，走进堂屋里，看到地上有好多脏衣服。
凤儿心想:“今天就帮王奶奶洗衣服吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓……”，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。
她戴上头巾，拄着拐杖来到堂屋，映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了，嘴角抽动着，半天没说出话来。
凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。
过了一会儿，衣服洗好了，她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。
王奶奶走过来，一把把凤儿揽入怀中，用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上，粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，心疼地说:“多好的孩子，谢谢你……”凤儿有点不好意思了，低下头，双手在围裙上擦了擦，红着脸说:“王奶奶，看您说的……”胜似亲人(二)我家住在一个小村庄，我的邻居是个苗族老奶奶，他的家里并不宽裕，而腿上又有残疾，家里人没钱给这位可怜的老奶奶治病，所以就背井离乡，到别处去了。
后来，苗族老奶奶就独自一人在这个小房子里住着。
我了解了这位老奶奶的情况后，我很同情她。
一天，我放学后回到家，赶紧写完作业，跑到了隔壁苗族老奶奶家，我来到老奶奶家时老奶奶正好不在家，门也没锁，我就进去了，总想帮她做些什么。
正当我左顾右盼时，突然看到水桶里装着一堆没洗的衣服和床单，就赶快提着水桶洗衣粉和搓板跑到河边去了。
到了河边，我先把洗衣粉放进水桶里并装上了水，把衣服在水桶里泡了一会儿。
然后，就把沉重的被罩和衣服拿起来用手在搓板上一点一点的搓。
经过三次换水总算洗好了，我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里。
刚搭完被罩和衣服，老奶奶走了出来，看到我所做的一切，眼泪禁不住流了出来，就上前搂住我说:“好孩子，谢谢你，你真是比我的亲人还亲那，我的儿女们都不知道帮我洗衣服，你们这些好心人们却只求奉献，不求索取地经常帮助我。
人教版四年级语文上册第六单元优秀作文(共8篇)
人教版四年级语文上册第六单元作文(8篇范文）胜似亲人（一）村里有位王奶奶.她是苗族人.今年七十多岁了.唯一的儿子长年在外工作.家家务就全落在她一个人的身上了。
同村还有个乖巧的小女孩凤儿.经常来帮她做家务。
今天是星期天.凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。
她发现王奶奶还没有起床.走进堂屋里.看到地上有好多脏衣服。
凤儿心想：“今天就帮王奶奶洗衣服吧！”说干就干.她找来一条围裙系在腰间.拿出木盆.坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓……”.这有节奏的声音惊醒了王奶奶。
她戴上头巾.拄着拐杖来到堂屋.映入眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了.嘴角抽动着.半天没说出话来。
凤儿洗得正起劲.竟然没有发现王奶奶。
过了一会儿.衣服洗好了.她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。
王奶奶走过来.一把把凤儿揽入怀中.用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上.粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸.心疼地说：“多好的孩子.谢谢你……”凤儿有点不好意思了.低下头.双手在围裙上擦了擦.红着脸说：“王奶奶.看您说的……”胜似亲人（二）我家住在一个小村庄.我的邻居是个苗族老奶奶.他的家里并不宽裕.而腿上又有残疾.家里人没钱给这位可怜的老奶奶治病.所以就背井离乡.到别处去了。
后来.苗族老奶奶就独自一人在这个小房子里住着。
我了解了这位老奶奶的情况后.我很同情她。
一天.我放学后回到家.赶紧写完作业.跑到了隔壁苗族老奶奶家.我来到老奶奶家时老奶奶正好不在家.门也没锁.我就进去了.总想帮她做些什么。
正当我左顾右盼时.突然看到水桶里装着一堆没洗的衣服和床单.就赶快提着水桶洗衣粉和搓板跑到河边去了。
到了河边.我先把洗衣粉放进水桶里并装上了水.把衣服在水桶里泡了一会儿。
然后.就把沉重的被罩和衣服拿起来用手在搓板上一点一点的搓。
经过三次换水总算洗好了.我就拿起洗好的被罩和衣服提回了老奶奶的家并搭到了院子里。
刚搭完被罩和衣服.老奶奶走了出来.看到我所做的一切.眼泪禁不住流了出来.就上前搂住我说：“好孩子.谢谢你.你真是比我的亲人还亲那.我的儿女们都不知道帮我洗衣服.你们这些好心人们却只求奉献.不求索取地经常帮助我。
四年级上册记一次游戏第六单元作文6篇
四年级上册记一次游戏第六单元作文6篇四年级上册记一次游戏第六单元作文1有的`同学喜欢玩“三个字”的游戏，有的同学喜欢玩“彩虹过桥”的游戏，有的同学喜欢玩“陀螺”。
而我最喜欢玩的游戏是“给三毛添头发”。
今天作文班的老师就带着我们玩儿了这个有趣的游戏。
同学听完后说：“啊?难道要玩游戏了?又要玩游戏?太棒了!”有的同学一听要玩游戏，就开心的跳了起来，有的同学直接对老师说：“老师!我爱你!”而有的同学只是静静的坐在那里，等待老师宣布游戏规则。
这时，老师对我们说：“同学们，这个游戏的规则是这样的——首先，由老师把这个同学的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再弯下腰，然后，要左转三圈，右转三圈。
”同学们本以为光这样就结束了，没想到老师又说：“我们还要找粉笔，最后才开始给三毛添头发。
”令我最深刻，我最喜欢的一位就是“小鹿”同学，老师帮她把眼睛蒙上，她捏着鼻子转了六圈后，开始迷迷糊糊地找粉笔，她找粉笔时，就像喝醉了一样东倒西歪，她那滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑，小鹿同学开始找粉笔了，我们对她指指点点，在我们的指导下，她画错了!她在一阵笑声中走下了讲台。
终于轮到我了，我的心中就像有一只小兔子一样，一直在我的心里又蹦又跳。
眼睛被蒙上后，我转啊转，心想：好了，可以开始找粉笔了!我找啊找，啊哈!粉笔被我找到了。
我开始给三毛添头发，可是!我把蒙眼的布拿下来后，发现我添的头发居然脱离了三毛的头。
我不甘心，一下子把其他同学的画都给抹了，老师给我减了20分。
呜呜!通过这次的游戏，我学会了要愿赌服输的道理。
四年级上册记一次游戏第六单元作文2我和我的家人在暑假玩了很多游戏：捉迷藏，三个字，丢手绢。
但是我最喜欢玩的还是“猴子捞月亮”。
游戏马上要开始啦!一群小朋友手拉手围成一个圈做“井”，扮“月亮”的我则在“井”里跳来跳去，随时做着躲避被捞的准备。
演“小猴子”的妹妹和弟弟交头接耳地窃窃私语着，一看就知道他们在商量怎么捞住我这个“月亮”。
“游戏正式开始!”妈妈一声令下，扮“井”的小朋友一起唱响了歌谣“小月亮，晃悠悠。
四年级语文上册第六单元作文(完整版)
家里没人,门也没上锁,小红一脚刚迈进老奶奶家, 一堆脏衣服就映入眼帘,小红觉得帮助老奶奶的机 会来了.小红拿起洗衣盆,把脏衣服装了进去,又拿 起棒槌,走去了小溪边.小红把脏衣服浸湿,放在石 头上,使劲地敲打,不一会儿,几件脏衣服光洁如新. 她继续洗,用肥皂洗,小溪里现在满
画外联想
1 老奶奶为什么是孤身一人呢？她没有亲 人照顾吗？
2 老奶奶身边没有亲人，生活遇到了困 难，乐于助人的小姑娘平常还可能会帮 她做些什么事情呢？
3 这么一位美丽、善良的小姑娘，用她 的爱心让老奶奶得到了比亲人还好的照 顾，你有什么想法？
小姑娘晾好衣服了，湿漉漉的双手在围裙
上擦了擦，满意地笑了。这时，老奶奶拄着拐 杖颤巍巍地从里屋走了出来，望着满院子的被 单，心想：多好的姑娘啊！洗了这么多，一定 累坏了！想着想着，老人家眼角有些湿润了。 她抬起手，用袖口擦了擦眼角，一把将小姑娘 搂在怀里，她枯瘦的手轻轻地抚摸着姑娘油亮 的秀发，又爱抚地拍拍，连她她脸上的皱纹也 舒展开了，露出幸福的笑容。老奶奶一个劲地 说：“孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去! 谢谢你，谢谢你!” 小姑娘不好意思地低下头， 嘴巴抿着，双手不自在地绞着围裙。两颊飞起 了红云，洋溢着快乐的笑意。
声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰 心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶奶年纪这
么大了，洗衣服多累呀！可我年纪 轻，有的是力气。 细节描写：细细的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋
情景二：洗完之后
“小姑娘晾好衣服之 后…………
当时 的动 作、 语言、 神态 如何？
当小姑娘洗
好院篓衣中衣服将服，满被你 接回满单能下到一晾否来发把 好时，老生奶的奶事说 回来了，具老体奶呢？
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胜 似 亲 人
词句宝库：
动作描写：系 背 蹲 浸 擦 搓洗 捶打 刷 漂 拧 声音描写：哗哗哗 嚓嚓嚓 唰唰唰 心理活动：呀，这些衣服可真沉。老奶 奶年纪这么大了，洗衣服多累呀！可我 年纪轻，有的是力气。 细节描写：细细的汗珠渗满了额头 溪水溅湿了小姑娘的布鞋
搂抱情景 动作描写： 小姑娘：晾 双手不自在地绞着围裙。 老奶奶：颤颤巍巍地走了出来 抬起手 用袖口擦了擦眼角， 搂在怀里 轻轻地抚摸着 爱抚地拍拍 满是皱纹的脸紧紧地贴着小姑娘的白嫩红润的脸蛋。 神态描写： 小姑娘：不好意思地低下头 嘴巴抿着 小姑娘的两颊飞起了红云 洋溢着快乐的笑意。 老奶奶：眼角有些湿润了 脸上的皱纹舒展开来，像一朵盛开的菊花。 语言描写： 小姑娘：您说哪里去了，帮您做点儿事是应该的。以后，我还要 帮您做更多的事呢！ 老奶奶：你真是个好孩子！你们这样帮助我，照顾我，真比我的 女儿还亲哪！我该怎么谢你呢？ 孩子，总是让你忙着，奶奶真过意不去！谢谢你
点睛之笔供你选：
人间处处有真情，真情时时暖人心。 这可真是不是亲人胜似亲人。 多么令人感动的一幕呀！ 多么字！四个字！像这样… …”小刚 双腿不断弹跳，双手使劲挥舞。 “上蹿下跳！” “不对！不对！”小刚龇牙咧嘴，恨不得 马上说出那四个字。 “手… …手… …” 看得同学们都极坏了，一个个嘟起嘴巴， 眼看那个“舞”字怎么都藏不住了。“手舞足 蹈！”在这关头小刚脱口而出。 “哦！”教室里响起一片欢呼声。快乐的气 息在教室里流淌，阳光在窗前跳跃，仿佛也染 上了欢快的情绪。
小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册
“四个字！四个字！像这样… …”小刚 双腿不断弹跳，双手使劲挥舞。 “上蹿下跳！” “不对！不对！”小刚龇牙咧嘴，恨不得 马上说出那四个字。 “手… …手… …” 看得同学们都极坏了，一个个嘟起嘴巴， 眼看那个“舞”字怎么都藏不住了。“手舞足 蹈！”在这关头小刚脱口而出。 “哦！”教室里响起一片欢呼声。快乐的气 息在教室里流淌，阳光在窗前跳跃，仿佛也染 上了欢快的情绪。