中小学作文素材：偷玩手机
作文素材社会现象类
作文素材社会现象类篇《那些“低头族”们》在这个科技飞速发展的时代，有一种现象特别普遍，那就是随处可见的“低头族”。
不管是在拥挤的公交地铁上，还是在热热闹闹的餐厅里，总能看到一群人低着头，眼睛死死地盯着手机屏幕。
就拿我上次坐地铁的经历来说吧。
一进车厢，那场面可真是壮观。
座位上的人，站着的人，几乎百分之八十都在看手机。
我旁边站着一位大叔，大腹便便的，戴着一副眼镜。
他一上车就掏出手机，熟练地解锁，然后就开始刷短视频。
那手指在屏幕上滑动的速度可快了，眼睛就没离开过屏幕。
而且他还时不时地咧开嘴笑，发出那种很奇怪的笑声，不知道的还以为他中彩票了呢。
我当时就好奇，这手机里到底有啥这么吸引人啊。
我偷偷瞄了一眼，屏幕上是各种搞笑的小视频，有猫猫狗狗卖萌的，有一些人出糗的画面。
大叔看得津津有味，地铁报站声他好像完全听不到。
这时候呢，一个大妈带着小孙子上车了。
小孙子才四五岁的样子，调皮得很。
他看到有个空位，就想跑过去坐。
结果这中间有个年轻人，正低着头打游戏呢，完全没注意到小娃娃往他这边冲。
幸好大妈眼疾手快，一把拉住小孙子，不然可得撞上了。
那年轻人呢，就抬头看了一眼，啥也没说，又低下头继续玩游戏去了。
你看，这些“低头族”们沉浸在自己的手机世界里，都快和现实世界脱节了。
真希望大家能偶尔抬起头，看看身边的人和事，别让手机把我们的生活都给“霸占”了。
毕竟生活中有好多美好的东西就在眼前，可别因为一直盯着手机而错过了。
篇二《广场舞的“江湖”》广场舞，那可是城市夜晚一道独特的风景线，这里面的故事可多着呢。
我家附近就有个小广场，每天晚上那就是广场舞爱好者的“战场”。
有好几个不同的广场舞队伍在那里活动，各有各的风格。
其中有一个队伍是由一群大妈组成的，她们的领舞大妈特别有范。
那大妈身材胖胖的，但跳起舞来可灵活了。
她每天都穿着那种花花绿绿、闪闪发光的衣服，头上还戴着个小礼帽，仿佛是这个广场的女王。
有一天晚上，我闲着没事去小广场溜达。
刚到那里，就听到各种震耳欲聋的音乐声交织在一起。
双标作文素材
双标作文素材篇一《都是上课说话，差别咋就这么大呢》在学校里啊，双标这事儿可太常见了。
就说上课说话这档子事吧。
我有一同学叫小明，那是个特别活泼的人。
有一回上语文课，他正跟旁边的人热火朝天地讨论昨天晚上看的球赛呢，那手舞足蹈的，声音也不小。
语文老师那眼睛里可容不得沙子，一下子就听到了。
“小明，你在干嘛呢？上课交头接耳，站起来。
”然后老师就开始一通数落，什么“这是课堂，是学习的地方，不是你聊天的茶馆”之类的。
小明那脸啊，涨得通红，低着头一句话也不敢说。
可没过几天啊，又是这语文课。
班上有个学霸小红，课堂上她跟同桌小声嘀咕了几句。
不过啊，人家小红嘀咕的可是跟课文相关的一个超级难的问题，她是在跟同桌探讨呢。
语文老师听到声音后，慢慢走到他们旁边。
本来我以为也要被批评呢，结果老师就停下来听他们说。
等他们说完了，老师还笑着点头说：“不错啊，有这种钻研精神很好，不过下次可以举手说，让大家也能听听这个问题。
”这语气啊，温和得不得了。
你看，同样是上课说话，小明就被狠狠教训，小红就被老师认可。
这就是典型的双标啊。
我就想啊，难道就因为小明成绩不太好，小红成绩好，所以对待说话这事儿就这么不一样吗？这也太不公平了。
对于小明来说，他可能心里觉得特别委屈，自己就是偶尔说错话，可却被老师像犯了什么大罪一样对待。
而小红本也算是违反纪律，却得到了不一样的待遇。
这双标在学校课堂里就这么明晃晃的，真让人感觉有点别扭。
篇二《家里的双标：看电视的不同待遇》提起双标啊，我家里就有一件特逗的事跟这有关，说的就是看电视。
我记得那是个星期五的晚上，我早早地写完了作业，往沙发上一瘫，就想美滋滋地看会儿电视放松放松。
我刚打开电视，调到我喜欢的那个动画片，我爸就从房间里出来了。
“作业写完了？”我赶紧说写完了。
“写完了就不能看会儿书啊，就知道看电视，眼睛还要不要了。
”我一脸无奈，可也不敢反驳，只能默默把电视关了，回房间看书去。
可没一会儿呢，我爸自己坐到沙发上，拿起遥控板，打开了体育频道。
单招单考语文作文素材
单招单考语文作文素材《单招单考语文作文素材》素材一《逆袭的“学渣”》我有个同学，在大家眼里那就是个典型的“学渣”。
上课不是睡觉就是偷偷玩他那手机里的小游戏。
老师批评他，他还总是嬉皮笑脸的。
但是，这家伙有一个爱好，就是喜欢看各种各样的历史故事书，什么野史、正史都看。
有一次，学校组织了一个历史知识竞赛。
这可是那些历史学霸们大显身手的好机会啊。
这个竞赛可不是简单的问答，还得分析历史事件背后的成因和影响。
大家都觉得那些平时成绩好的同学肯定能包揽奖项。
可谁能想到呢，我这个“学渣”同学居然毛遂自荐要参加。
当时全班同学包括老师都惊掉了下巴。
结果呢，在竞赛过程中，这小子就像是开了挂一样。
什么问题他都能对答如流，而且分析得头头是道。
特别是问到一些比较偏门的历史事件时，那些学霸都皱起了眉头，他却能轻松地给出答案，还附带很多有趣的小故事。
原来他在看那些历史书的时候，记得特别仔细，还自己做了很多小笔记。
最后，他竟然拿了第一名。
从那以后，同学们再也不敢小瞧他了，他也开始好好学习其他科目了。
这就告诉我们，人的潜力是无限的，也许在某些不经意的时刻就会爆发出来。
素材二《小吃摊的坚持》我们学校附近有个小吃摊。
摊主是一个大叔，每天都乐呵呵的。
他那小吃摊看着普普通通，就是卖一些烤肠、煎饼果子之类的小玩意儿。
每次我路过那里，大叔都是忙个不停。
我有次问他，大叔你这么辛苦，每天起早贪黑的，就为了这么个小摊位啊。
大叔笑了笑说，这小摊位可是他全家的希望呢。
大叔说他家里有两个孩子，都在上学，家里就靠他这个小吃摊维持生计。
他每天凌晨三四点就得起床准备食材，那时候别人都在梦乡里呢。
虽然只是个小吃摊，大叔可一点都不含糊。
他的烤肠烤得那叫一个金黄酥脆，煎饼果子里的配料也是放得满满的。
他说他不想偷工减料，要是味道不好了，就会对不起那些老顾客。
不管是严寒还是酷暑，大叔的小吃摊几乎天天都在那。
有一次下大雨，我以为他不会出摊了，没想到雨刚小一点，他就撑着伞摆起了摊子。
高中学生玩手机的好处坏处作文
高中学生玩手机的好处坏处作文在如今这个科技飞速发展的时代，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，对于高中生来说，更是如此。
咱们就来好好聊聊高中生玩手机这件事儿，到底有啥好处和坏处。
先来说说好处吧。
手机这玩意儿，对于高中生来讲，那可是获取知识的便捷工具。
比如说，遇到一道怎么都解不出来的数学难题，打开手机，各种学习类的 APP 里有详细的解题步骤和思路讲解，分分钟就能让人恍然大悟，“哦，原来如此！”还有那些英语学习软件，背单词、练听力、做阅读，方便得很呐。
再比如说，有时候上课没听懂老师讲的某个知识点，放学后用手机上网一搜，就能找到各种相关的讲解视频，从不同的角度去理解和掌握，简直是学习的好帮手。
而且，手机还能让高中生更方便地了解时事新闻，拓展视野。
在紧张的学习之余，看看国内外发生的大事小情，不仅能放松心情，还能为写作文积累素材，说不定考试的时候就能派上用场呢。
另外，手机也是高中生和朋友、家人保持联系的重要方式。
高中生活紧张忙碌，和好朋友不在一个班，没法天天见面，放学后用手机发几条消息，聊聊彼此的近况，分享一下开心或者烦恼的事儿，能让友情更加深厚。
有时候学习压力大，心情低落，给爸爸妈妈打个电话或者发个视频，听听他们的安慰和鼓励，顿时就感觉又有了动力。
但是，正所谓“凡事都有两面性”，高中生玩手机也有不少坏处。
就拿影响学习这一点来说吧。
有些同学一拿起手机就放不下，本来想着查个资料，结果被各种推送的娱乐新闻、搞笑视频吸引住了，不知不觉就浪费了好多时间。
还有些同学晚上偷偷在被窝里玩手机，玩着玩着就忘了时间，第二天上课没精神，哈欠连天，老师讲的啥都没听进去。
我就有个同学，之前成绩还不错，后来迷上了手机游戏，每天下课就和同学讨论游戏攻略，上课也心不在焉，成绩直线下降，可把老师和家长急坏了。
而且，长时间玩手机对眼睛和身体也不好。
我自己就深有体会，有一段时间因为用手机看小说看得太入迷，眼睛又酸又痛，看东西都有点模糊了。
作文素材积累摘抄(优秀6篇)
作文素材积累摘抄（优秀6篇）如何积累作文素材篇一作文要有材料，材料来自积累。
学生手中掌握了丰富的作文材料，习作时就会有事可叙，有人可写，有景可摹，有情可抒，作文的难就转化为易，心理上的惧怕也就变为喜欢了。
教师应怎样指导学生通过多种渠道积累作文材料呢?一、背诵积累。
指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，能使学生从中得到较多的语言储备，是积累作文材料的有效方法。
学生读而不背，作文时就会感到笔力不足，词语贫乏。
因此，教师应充分利用小学年龄段是一生中记忆的最佳时期这一特点，对学生加强背诵指导，强化记忆，帮助他们积累起终生受用不尽的材料。
一般说来，教学每册教材，教师要做到：①选择一些写人、叙事、绘景、状物的优秀课文，让学生整理背诵掌握全篇。
②对于不便全篇背诵的课文，可选择其中片断，指导学生背诵。
并要他们抄录在自己的小本子上，利用课余饭后，一早一晚，进行吟诵、品味、内化。
③指导学生摘录课文中的佳句，在理解的基础上牢记。
这样，学生不仅能从中熟悉各种各样的句式、段式、篇章结构方法，了解句与句、句与段、段与段、段与篇之间的联系，巩固学习成果，而且便于把书本里的'东西变为自己的东西，作文时想用某些句式、段式结构方法，也就如探囊取物了。
二、生活积累。
生活好比源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈溪水才能长流不竭。
帮助学生积累生活，是学生作文之溪长流不竭的重要前提。
因此，教师要：①指导观察，让学生运用教材中学到的观察方法，观察自然，观察社会，观察生活，留心身边的事情，从中捕捉和积累作文材料，提高观察分析事物、认识自然和社会的能力。
②组织多种形式的活动，如参观、旅游、劳动、科技活动等，每次活动都要有目的。
活动前要有准备，活动中要细心指导学生感受生活，活动后要认真帮助学生回顾总结。
③引导学生通过电视、电影、广播等视听途径积累材料。
经常有目的、有选择地组织学生看爱国影片、儿童节目、《新闻联播》、《人与自然》等，以扩大学生的见闻，丰富学生的生活。
三年级我有一个想法作文(素材稿件29篇)
三年级我有一个想法作文（素材稿件29篇）三年级我有一个想法作文篇1最近，我发现爱吸烟的人特别多。
上次，我在写作业，爸爸吸烟的烟味飘到我的鼻子里，呛得我写不了作业了。
于是我跑到爸爸面前说：“爸爸，你怎么又吸烟了?”爸爸嬉皮笑脸的说：“宝贝，我正在腾云驾雾呢!”我看着爸爸，哭笑不得地说：“爸爸，你知道，你每吸一根烟就相当于少了五秒钟的生命，而且烟里面有烟草，尼古丁等对人健康有害的物质。
我在报纸上看到，一瓶尼古丁可以杀死四匹健壮的马，可怕极了!人吸多了，会导致各种疾病缠身。
爸爸你吸的是一手烟，我们吸的可是二手烟，二手烟比一手烟危害更大，爸爸你还要吸吗?”爸爸叹了叹气说“唉，我不吸烟了，好不。
”可是好景不长，爸爸把我的话当成耳边风，左耳进右耳出，好几次都拿出烟盒来，想抽烟，但都被我极力阻止了。
上周六我去上兴趣班，爸爸偷偷抽了一根烟，静悄悄的走向阳台，在阳台上悠闲的抽烟，谁知被妈妈逮了个正着。
妈妈发脾气，拿棍子追着要打爸爸，嘴里还一直念着：“让你再抽烟，让你再抽烟，呛死你。
”爸爸终于向妈妈求饶，“我以后绝对不抽烟了，我保证!”因为爸爸不抽烟了，为了大家的身体，我希望别人也能远离香烟。
香烟是一种不好的'东西，不仅伤身，二手烟的危害更是大得不得了。
营造美好的环境，美丽的家园，需要我们大家共同的责任。
请放下手中的烟，为了你的家人和孩子，不要再抽了，生活将会变得更加美好。
三年级我有一个想法作文篇2星期天，妈妈带着我去姥姥家玩。
我看见姥姥家旁边的小河特别不干净，河面上漂浮着许多树叶、纸张、奶盒，还有别的不要的东西。
非常臭，令人作呕，一有人走到这里，就想着赶紧离开。
水草也奄奄一息，小河变成了臭水沟。
我记得以前这条小河是那么美丽。
那个时候，河水清澈见底，像一块冰晶。
鱼儿跟自己的小伙伴们一起做游戏，每一次回到姥姥家，我会陶醉在这里。
现在怎么变成一个很臭的小河呢?我好像听到小河在说：“快救救我吧!”妈妈从姥姥家拿来夹子和袋子，我和妈妈立刻行动起来，用夹子把垃圾装到袋子里。
以小见大作文
以小见大作文以小见大作文范文（通用42篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的以小见大作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以小见大作文篇1落叶依偎在大地的怀抱，鸟儿眷恋着树梢的暖巢，船只思念着码头的港湾，而我的内心似有一根无形细丝牵动着的是我的家乡。
我来自农村，或许这让我更具乡土气息。
虽然我不清楚家乡在过去二三十年的状态是怎样的，但我依旧能感受到我的家乡于过去而言经历了翻天覆地的变化，褪去了旧昔的模样，迎来崭新的气象。
儿时的残忆与今夕的体验构成一道亮丽的风景线。
犹记以前，道路还没现在宽广，水泥路也挺少见，通向自家的乡间小道是由夹杂着小石块，土沙砾的黄泥土铺成。
每遇下雨天，道路便会泥泞不堪，那些因路基不实经车碾压后形成的坑便会积满黄泥水，这于路人而言难免战战兢兢，生怕被过往的车辆扬起的水花溅到，有的甚至绕远道来避开这里，而于我而言，这里却是放学后必来的场地，我们可以几个同龄人一起或把这些坑当桥来来回回走，或抓些小蝌蚪放进这些坑里，看它们在混浊的水里若隐若现，或摘些花掰开它们的花瓣撒在这些水里后找根木棒搅拌，有时用力过猛，便会把扬起的浊水溅在同行人上，当然，马上就遭到对方的报复，于是，脸上衣服上就出现了许多黄泥水渍过的痕迹，回家免不了挨母亲的责怪。
或许，当时年少的我倒没觉得这小道有何不便，甚至觉得是我的游乐场。
随着年龄的增长，我褪去稚气，雨后也不再去那些坑玩，每当下雨天经过那里时，总会因为鞋子弄脏而抱怨几句，所幸那条黄泥道在几年前已扩大铺上了结实的水泥路面，此后过往的车辆无需左右颠簸，虽然童年的我并未深切感受到这泥泞小道带来的不便，但这或许只是我们小孩的感觉。
现在，私家单车，摩托，汽车的拥有量不断增加，行人络绎不绝，无疑，宽大平坦的道路极大的方便人们的生活。
旧时的家乡，除道路狭窄颠簸外，楼房低矮，以平房为主，家具设备不齐全，交通乘坐工具缺乏，出行极其不便，而现在呢，楼房盖起，建设用地增加，家具配备齐全，人们有更多资本来追求高质量的生活，像煎蛋为了好看，要买一整套煎蛋器，想喝果汁可以买压榨机，想吃面包可以买烤面包机……就连出行也大大便捷许多，新能源汽车涌入扩大了公交车的服务范围，近来，火爆的共享单车，共享汽车也逐渐进入农村，现在我们或许不会再因为等不到车而耽搁时间懊恼。
以不能和不为为话题的作文的素材
以不能和不为为话题的作文的素材全文共8篇示例，供读者参考以不能和不为为话题的作文的素材篇11.宽宏精神是一切事物中最伟大的。
——欧文2.有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
——苏霍姆林斯基3.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。
——纪伯伦4.人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。
——斯宾诺5.宽容意味着尊重别人的任何信念。
——爱因斯坦6.宽容就像天上的细雨滋润着大地。
它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
我们应该学会对别人表现宽容。
——莎士比亚以不能和不为为话题的作文的素材篇2标题:不能和不为带给我的思考作为一名刚步入青春期的初中生,我经常会被父母、老师以及身边的长辈们频繁灌输"不能"和"不为"这两个词。
随着年龄的增长,我逐渐意识到,这两个词背后承载着他们对我们的殷切期望和美好祝愿。
我们"不能"做的事情,几乎贯穿了生活的方方面面。
不能违反校规校纪,不能说谎,不能粗言秽语,不能打架斗殴......这些都是基本的社会公德,是每个公民都应当遵守的底线。
可是对我们孩子来说,父母和老师们给予的"不能"还远不止于此。
不能熬夜,是因为他们担心我们年纪尚小,睡眠不足会影响第二天的学习状态。
不能网络游戏沉迷,是因为他们不想我们在虚拟的世界里碌碌无为,浪费宝贵的青春时光。
不能和陌生人随便走,是因为外面的世界太危险了,他们舍不得让我们受到一丝一毫的伤害......父母无微不至的呵护,正是源于他们对我们的那份深深的爱。
可是作为叛逆期的孩子,我们往往会对父母强加的"不能"感到不耐和反感。
我曾经很讨厌父母对我百般约束,我总觉得他们是小题大做,根本不尊重我们独立生活的权利。
直到有一天,我偶然在网上看到一则感人的新闻。
新闻里讲述了一个孩子离家出走后下落不明的故事。
焦虑万分的父母日夜哭泣,在各地像无头苍蝇般四处奔走询问儿子的下落,可是仍旧一无所获。
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偷玩手机
一个阳光明媚的早晨，我早早的起了床。
本来可以多睡一下子的，你猜我要干吗？玩手机。
对了。
第一步，我翻开被子悄悄的下了床，踮起脚尖小心翼翼的走着，清晨原本安静的不得了，可是，被爸爸呼噜声打破了那声音地动山摇，震耳欲聋，仿佛我的脚下都在颤抖，我下了楼梯，胜利就在柜子里，我走了过去，突然妈妈从卧室里走了出来，她问我：儿子，你来客厅干嘛？窝回答：呃我去厨房房喝水。
我一溜烟的跑到了厨房，我总觉得自己可以当小偷了，呵呵！
第二步，我从厨房里出来了我一滚，滚到了我家的书柜底下，我又觉得色自己像特务了，我打开柜子开到了一台闪闪发光的手机，是OPPO，r9s一千六百万柔光自拍照亮我的美我小心说起广告词来，我跑进卧室翻上床铺，开始疯玩起来，有一串脚步声来了是去阳台的赶紧把手机藏到被子里闭上眼睛装睡，妈妈走了又开始玩了，我一看手机7：30了妈妈还有10分钟就来了，完了！完了！
第三步，放回手机，我以比兔子还快的速度把手机放回柜子里，妈妈穿好衣服出来了，我急忙跑到厕所假装尿尿，妈妈进了厨房，没注意到我，我又一溜烟跑回了我的房间，又开始睡觉了！
最后，终于被爸爸发现了，我被骂了一顿，我从此再也不敢偷玩手机了。