科普文章

科普文章

科普文章是一种以科学技术知识为题材，用文艺性笔调写成的文章。它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。

（一）科学小品主要特点

（1）内容的科学性

科学小品的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。

（2）文笔的生动性。

文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。

怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？

一是要善于记叙和描写。

二是要善于穿插趣闻。

三是要善于运用修辞。

（3）内容的通俗性

3. 科学小品的形式。

小品的表现形式多种多样，灵活自如。但归纳起来常见的有以下几种：

（1）描述式（2）自述式（3）故事式（4）谈话式

总之，无论采用哪种形式，要依据内容而定，要突出以说明为主线，集叙述、描写、抒情甚至议论为一体，看似散文，实为说明，用文学笔法的感染作用，达到说明的目的，可读性更强。

三、科普文章阅读的基本要求

首先把它作为科技说明文来看待：

理清说明顺序。把握说明对象特征

其次，再将科普文章当作散文类的文学作品来阅读。

由于科学小品在不同程度上使用文学的笔法和手段，写作手法具有较大的灵活性。它不必墨守成规地恪守说明文的写法，如说明文的写作强调客观性，尽量排除作者的主观感情色彩，而科普文则不必受此拘束。它不仅可以加入作者的主观感情色彩，还可以运用文学的拟人、比喻、夸张等手法，甚至还可以编织虚构的故事情节，使作品达到引人入胜的境地。由此，阅读科普文，还要：

1、揣摩写作技巧。科普文的整体布局有漫话式、试问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式；局部安排一般有引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。

2、品析文章语言。科普小品文要以优美的画面、富于诗意的形象的艺术手法，来表达科学的内容。常常采用口语化的语言，用比喻、拟人等文学手法，生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。

一是感受语言的整体风格，或概括，或具体；或精炼，或详尽；或雅致，或通俗。二是品析语言的生动性与形象性。

抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等，从语言的形象、语言的情感、语言的趣味等各方面涵泳鉴赏。科普文章的语言除了准确、简明之外，还具有生动活泼的特点。

体会语言特点。

3、体会情感思想。许多科普文章都蕴涵着作者的情感，体会这些情感，有利于更好地理解文章。

一、科普文的开篇的出题类型：

《石蚕》结合全文，简要回答第一段的作用。

答：1、引出写作对象2、点明写作重点，即介绍石蚕所依赖的武器和方式。

《大象无形》文章为什么要从“盲人摸象”写起?(4分)

答：①用寓言故事开篇，容易引起读者阅读兴趣，符合科普文表达特点。②可以自然地联系到“大象无形”，引出要介绍的对象——流体。(每点2分，共4分)

《细菌》结合全文，简要说明首段的作用。（4分）

答. ①内容上，说明了人们对细菌的错误认识和态度；

②结构上，引出下文对细菌和人类疾病二者关系的说明与分析。（4分。每点2分）总结：科普文首段的作用基本上从以下几个方面概括：采用什么方式引出说明的对象，容易引起读者的阅读兴趣；引出下文对说明对象的分析和说明。

二、科普文的语言特色：

1、《大象无形》科普文的语言除准确严谨外，还具有不同于一般说明文的语言特色。请结合文章简要分析下面两句话的语言特色。(4分)

①不只是“女人是水做的”，其实男人也差不多都是“水货”。(2分

运用引用、化用的手法，幽默地说明了水是地球上最常见的流体，孕育并维持着地球上的生命。(2分)

②全球大气循环带来的季风，就是地球的“呼吸机”。(2分

运用比喻的手法，形象地说明了季风促进空气流动，维持着地球上的生命，使世界充满生机。

2、《细菌》科普文具有不同于一般说明文的语言特色。请简要分析下列句子中加点词语的特色。（4分）

①大多数脑膜炎病原菌很精明。（2分）

答：精明：运用拟人手法，（1分）把脑膜炎病原菌作为头脑灵活的人来写，生动形象地说明了它们选择安全部位来生存的能力（1分）

②那些似乎真的希望我们得病的细菌，倒更像旁观者、流浪汉和偶来避寒的陌生客。（2分）答：运用比喻手法，（1分）将细菌比喻为旁观者、流浪汉和陌生客，形象地说明了细菌与人类的关系，澄清了人们对细菌的错误认识（1分）。

总结：分析科普文的语言特色，如果是针对文中具体的一句话来分析，就可以谈他的修辞以及这种修辞产生的效果，切记要结合具体的文本进行分析。如果是分析整篇文章的语言表达特点可以从科普文的科学性和趣味性的角度切入，如《追踪逃亡者》21、本文有哪些特点？③语文生动，趣味性强，本文中将人说成“热血两足动物”极为诙谐幽默。④语言准确，严密，如“我们有300万到400万条汗腺”等数字。

三、科普文中引用和举例的作用

1、《大象无形》文章第⑥自然段中使用了“蝴蝶效应”“科幻电影”等材料，有何作用?(4分)

①说明了流体初始状态的轻微改变都有可能酿成灾难，警示人们要善待流体。②用人们熟知的材料说明道理，易被接受，警示性强。(每点2分，共4分)

2、《大自然在反抗》文中写黄蚂蚁、黄蜂、瓢虫等昆虫的作用是什么？请简要分析。

①通过列举黄蚂蚁捕食蚜虫、黄蜂消灭吸血蝇、瓢虫消灭蚜虫等具体事例，证明“大自然有天然保护作用，无需靠人为干涉”这一观点②丰富了文章的内容，增强了说服力。

总结：科普文的引用和举例的作用是为说明或论证作者的某一个观点的，所产生的效果或是增强了文章的说服力，或是增强了趣味性，易于读者接受。