父母课堂读后感征文
《父母课堂》读后感
《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感15篇《父母课堂》读后感1儿子上小学了，在老师的推荐下我们订阅了《父母课堂》。
自从收到第一本开始，书里的资料就深深地吸引了我们。
“关注”及时准确地根据社会热点进行评论，引人深思;“名人家教”、“教子随笔”为我们带来了成功的经验，受益匪浅;“家校频道”指导家长如何做好与学校老师的沟通，家校配合了解孩子;“海外视窗”、“美文共赏”更是开阔了眼界，取长补短;“父母忌语”、“孩子心声”让父母理解孩子，走进孩子的内心，爱护孩子;“教子良方”和“专家讲堂”，使得家长学习了理论知识又能结和其他家长的实践经验，正确教育和引导自己的孩子。
《家长课堂》的20xx年09月和20xx年10月的两期连载文章“弱在哪里补哪里”，对我的触动很大。
文章中的父亲将女儿从幼儿到成人，从调皮淘气的小丫头到15岁独立出国留学的优秀少年的成长历程展此刻读者的面前。
透过文章的字字句句，列举的点点滴滴事例，无一处不包含着一个父亲对女儿的关爱，对孩子成长的良苦用心。
读完文章让我在对女孩的优异成绩由衷赞叹之余，更多的是对那个父亲的敬佩和自愧不如。
儿子刚上一年级，出现的一些问题也和这个女孩当初一样，开始我急燥心烦，看过文章后也能静下心来想想如何帮儿子适应学习和学校生活。
儿子的口算刚开始的时候也有点跟不上，按老师的要求回家后每一天必做口算练习，并且记录时间，我还随机根据一些生活中的场景和儿子练习口算。
比如要吃饭了，我问他一共几个人吃饭，需要几双筷子，他回答后，我只给他一部分，然后问他够不够，还差几双，回答正确我会亲亲他的小脸，儿子也很高兴地去摆筷子了。
还有语文拼音和英语，我们也会进行随时的口头练习和交流。
比起文章中的父亲，我的付出和用心还是微不足道的，如果能象那个父亲一样坚持不懈，对于儿子的学习和今后的成长也会有所帮忙。
20xx年01月那期中的文章“找准适合孩子的学习方式”，也给我了一些启发并取得了必须的效果。
文章中说，每个孩子都有不同于别人的地方，根据孩子的特点找到最适合自己孩子的方法，从而到达事半功倍的效果。
《父母课堂》优秀读后感通用范文8篇
《父母课堂》优秀读后感通用范文8篇《父母课堂》优秀读后感通用范文8篇【一】教育孩子的确是一门学问，不懂教育的家长又怎能培养出合格的下一代呢。
孩子不光要学习好，各方面都要全面发展，以后才能适应这个多变的社会。
而如今多是独生子女，在家里娇宠习惯了，什么事情都是衣来伸手饭来张口，自理潜力简直太差，如果离开了父母，孩子们会干啥?以后又怎样能去适应社会?先别说洗衣做饭，就是独自出门购物恐怕很多孩子都做不到。
遇到事情独立解决的潜力就更差了。
光学习好有啥用，生活的白痴更可怕。
所以培养孩子的自理潜力及独立潜力也是很有必要的。
家长对孩子要放开手脚。
不要什么事情都担心孩子会出错，而不让他去做一些力所能及的事情。
久而久之家长就剥夺了孩子的锻炼机会，就会无意中扼杀孩子对解决问题的潜力。
所以，家长在日常生活中应放开手脚，凡是孩子自己能做的是，放手让他独立去做。
同时培养孩子的独立意识，让孩子用心设法解决问题，而不是消极的等待。
实践锻炼是很有必要的。
家长在这过程中要给予孩子最大的鼓励与支持。
这样能给孩子无穷的力量，孩子会在以后的行动中更用心的去应对去解决。
但是也不能过于放开。
我绝对反对象韩国家庭教育方式：“狼型”教子法。
太残忍了。
我不能眼睁睁的去整自己的孩子，因为我不是母狼，孩子也不是小狼。
不能让他们从小就成了没有感情的冷血动物。
在社会主义大家庭里，我更愿意让孩子更多的领略到关爱。
如果没有爱，象狼一样的自强自立的人在社会中会无法生存，无法自保。
象澳大利亚人那样的捍卫保密，我也理解不了。
因为自己的孩子不能全部扔给学校，完全由学校来掌控孩子的一切，而当家长的却一无所知。
学校能负担孩子的一切吗?学习成绩当家长的不了解又怎能有针对性的去引导孩子的某些方面?总之，要结合当前的环境施之恰当的教育模式。
以前我可从未有过这么深刻的体会。
透过读父母课堂，让我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会。
要给他们一些关爱，要从小锻炼他们。
给他们带给小小的舞台尽情施展发挥，将来就能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一颗耀眼的明星。
2024年《父母课堂》读后感_11
2024年《父母课堂》读后感2024年《父母课堂》读后感1（约437字）这本父母课堂真帮助了我不少，我的儿子平时就爱发脾气，不满足自己要求时也会发脾气。
经过这期的父母课堂我明白了如何对待孩子气。
孩子乱发脾气对自己的身体非常有害。
孩子发脾气大多是因为自己的要求无法立即满足，他们就会感到非常生气。
这时他们就会用一些极端的方法来折磨自己，例如大吵大闹，摔东西，自残。
在这种情况下许多家长就心疼舍不得孩子受苦，就会满足他们的要求。
所以孩子就认为不管什么事情，最终都可以通过吵闹的手段来解决。
这就是家长的错，这样不是为孩子好而是害了孩子。
很多情况下，孩子会通过乱发脾气引起家长的注意，从而满足自己的愿望。
如果孩子一任性，家长就妥协，那只让孩子本性加厉地任性。
如果家长采用不理睬的方法，对孩子无理取闹视而不见，让孩子自己闹腾。
孩子发现这样做没有效果，慢慢就会改掉任性的习惯。
希望各位家长可以采用这种方法。
2024年《父母课堂》读后感2（约466字）随着孩子的学习，我也跟着读了父母课堂这本书。
平时因为工作的关系，读书不是很多，对于父母课堂这本书，我还是一直都读下去的。
在这里学到了很多的亲子知识、在这里学到了很多做父母的经验、在这里学到了应该怎么去和孩子沟通、应该用什么态度教育孩子。
今天，我读到了一篇‘也应该替别人想想’的__，在这篇__里我感触很多，有时很多的小事我们都会忽略，其实替别人想想也是件很简单的事，我们不能只看自己做了什么，也要看到别人做了什么。
就像__里说的：只有替别人着想的时候才能原谅人、同情人、帮助人；只有替别人着想的时候才会懂得和平、信义、仁爱的真正意义。
子女替父母着想，自然会懂得孝心；父母替子女着想，自然会更疼爱子女。
一样的美德会使我们心胸开阔，会不跟别人计较一些小事，也会使我们变的更快乐。
替别人着想，不是说说、想想，而是要慢慢去学会去适应。
从一个开始而让这种美德在我们身上传递下去。
2024年《父母课堂》读后感3（约424字）首先感谢学校、老师给予我这次机会在此发挥及探讨！读了《父母课堂》中杨澜《别把劲儿都使在孩子身上》这篇论文中我深有感悟！文中说到：“无论常年在外忙碌的父母，还是能够多花时间陪孩子的母亲，最重要的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人！”作为一名母亲，应该过非常充实和快乐的生活，让孩子知道：人生就要这样才能体会到生活中的价值和快乐！父母是孩子的第一任老师，孩子的成长是否健康与父母有直接，较大的关系。
《父母课堂》读后感
《父母课堂》读后感《父母课堂》读后感（精选29篇）看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
到底应如何写读后感呢？下面是店铺精心整理的《父母课堂》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《父母课堂》读后感篇1通过这次阅读《父母课堂》让我受益匪浅，发现自己在教育孩子的时候还有很多的不足之处，同时也让自己在以后教育孩子的时候起到更好的作用。
书中的很多文章和事例与我们现实生活中都很相似，既有父母忌语，孩子心声，也有教子良方，还有一些优秀家长的经验之谈。
我们这一代的孩子，大部分都是独生子女，家长都把自己的孩子当做宝贝，希望孩子成绩优秀，德智体美全面发展，望子成龙，望女成凤，都希望在各个方面超过其他的孩子，也许一方面是希望孩子的将来可以有更多的选择，另一方面也是由于我们某些家长拿孩子来做攀比。
有时候，我们忽视了孩子内心的真正想法，没有去倾听他（她）们内心到底在想什么，他（她）们需要的是什么，希望父母怎么做？自从阅读《父母课堂》后，我才想起要来反思自己，平时在教育孩子的时候，我把当年外婆和外公教育我的那套方法照搬过来教育我的小孩。
我总是一味地要求他们这样那样，如果他们不按照我的思路去做，我就会很生气，很多时候，弄得大家都不愉快，现在想想我们在教育孩子的时候也要与时俱进，此时非彼时，现在的孩子接触的环境不一样，教育的时候也要因地制宜。
以后，我将在以下几个方面来教育孩子：一、站在孩子的立场，平等的与孩子沟通和交流，学会与孩子做朋友。
二、以身作则，做好孩子的榜样，比如孩子在写作业的时候，我们尽量避免玩手机和电脑，可以在旁边看书或者报刊等，给孩子营造一个安静的学习氛围。
三、做到家庭和睦，不要把工作上的情绪发泄到孩子的身上，父母避免在孩子面前发生争执。
四、培养孩子自觉地学习习惯，主动学习和做作业，做完自己学会检查。
五、培养孩子的感恩之心，从小学会感恩父母，感恩老师，感谢所有的成长经历。
父母课堂让坐不住的孩子更专注读后感
父母课堂让坐不住的孩子更专注读后感第一篇嗨，亲爱的朋友们！今天我想跟你们聊聊我读《父母课堂让坐不住的孩子更专注》这本书的感受。
刚开始读的时候，我就像是找到了知音一样。
因为我家那小调皮蛋儿，整天就跟个小猴子似的，没有一刻能安静坐下来。
我这当妈的，真是操碎了心。
书里说，孩子坐不住可能是因为环境太杂乱。
这可真是点醒了我！我回想了一下，家里玩具到处都是，电视还经常开着，孩子怎么能专心呢？于是，我赶紧把家里收拾得干干净净，整整齐齐，给他营造一个安静、整洁的小空间。
还有啊，书里提到要培养孩子的兴趣。
我就试着去观察我家孩子到底对啥感兴趣。
嘿，你猜怎么着？我发现他对搭积木特别着迷。
每次搭积木的时候，那小眼神专注得很呢！所以我就多给他买了些不同类型的积木，让他尽情发挥。
而且，书里还强调了规律的作息和适当的运动的重要性。
以前我可没太在意这个，现在我每天都带着孩子出去跑一跑，跳一跳。
晚上睡觉的时间也固定下来了，这小家伙的精神状态都好多了，做事情也更能集中注意力啦！这本书真的给了我好多实用的方法和启发。
让我明白了，孩子坐不住不是天生的，咱们当父母的，只要用心去引导，去改变，孩子就能变得更专注！第二篇朋友们，我来跟你们唠唠我读《父母课堂让坐不住的孩子更专注》的那些事儿。
哎呀，你们不知道，我家孩子之前那个坐不住的劲儿，能把我愁死。
写个作业，一会儿摸摸这，一会儿瞅瞅那，我在旁边看着都着急。
不过读了这本书之后，我可算是有点头绪了。
比如说，书中提到要给孩子设定明确的目标。
我就试着跟孩子一起制定每天的学习计划，告诉他完成一项任务可以得到一个小奖励。
嘿，这招还真管用，孩子有了动力，注意力也集中了不少。
还有啊，我以前总爱唠叨孩子，书里说这样不好，会让孩子产生逆反心理。
我就改了改自己的脾气，多鼓励他，发现他有点小进步就使劲夸。
这孩子啊，一被夸就更来劲了，表现得越来越好。
另外，书中说亲子游戏也能帮助孩子提高专注力。
我就跟孩子一起玩拼图、找不同这些小游戏。
父母课堂家校社协同育人,父母应该做读后感
父母课堂家校社协同育人,父母应该做读后感篇1:标题：《爸爸妈妈的课堂，我们一起成长》嘿，大家好！我是小明，一个爱笑爱闹的小学生。
今天，我有个超级大发现要告诉你们，那就是——爸爸妈妈也有课堂啦！是不是听起来就很酷？就像我们在学校学数学、语文一样，爸爸妈妈也要学习怎么和我们一起成长呢！“妈妈，你今天学了什么？”“哦，小明，妈妈今天学了怎么更好地和你沟通，就像我们玩‘你画我猜’一样，要用心感受对方的意思。
”哈哈，妈妈的话总是那么有趣。
就像我们在学校学画画，老师教我们怎么用颜色表达心情，爸爸妈妈的课堂教他们怎么用语言和我们交流。
“爸爸，你觉得这个课堂怎么样？”“嗯，小明，我觉得这个课堂就像我们的足球训练，需要团队合作，我们一起努力，才能赢得比赛。
”爸爸的话总是那么有力量。
就像我们在操场上踢足球，需要团队协作，爸爸妈妈和我们也要一起努力，才能让家变得更温暖。
“那你们学到了什么特别的吗？”“当然啦，小明。
我们学到了要像园丁一样，耐心地照顾你这朵小花，给你阳光和水分，让你茁壮成长。
”哇，这个比喻好形象！就像我们的小花园，每种花都需要不同的照顾，我们每个小朋友也需要爸爸妈妈特别的关爱。
“妈妈，那你有什么新计划吗？”“有啊，小明。
妈妈打算每天和你一起读故事书，就像我们一起探险，发现新世界。
”这个主意太棒了！就像我们在学校学地理，老师带我们去不同的国家旅行，妈妈带我进入书的世界，一起探险。
“爸爸，那你呢？”“我啊，我打算和你一起做手工，就像我们一起建造一个城堡，需要耐心和创意。
”哇，爸爸的计划总是那么有创意！就像我们在美术课上做手工，需要耐心和想象力，我们也能一起创造属于我们的小世界。
“那我们一起努力吧！”“当然，小明。
我们一起努力，就像我们一起种下的那棵小树，它会慢慢长大，我们也一起成长。
”爸爸妈妈的课堂，就像我们的学校，是我们一起学习、一起成长的地方。
我们就像小树苗，需要阳光、水分和关爱，才能长成参天大树。
爸爸妈妈就是我们的园丁，老师和伙伴，我们一起努力，一起成长，一起创造一个温暖的家。
学习父母课堂心得体会(精选7篇)
学习父母课堂心得体会(精选7篇)父母课堂心得体会篇一上周六我去中心小学听了牛平老师一堂“家长课堂”课——“赏识教育新天地”。
牛平老师一开言就对家长们说：“家长朋友们，为了给孩子一个幸福的未来，请走进‘赏识教育新天地’家长课堂吧，在这里，你的观念会得到更新，您的心态会回归于平和，你会得到一把打开孩子心灵的钥匙，您会成为孩子人生路上的一盏明灯？”我一边听着便不住地点头。
回想我做过家长的时候，孩子有时问我这道题是怎么做的，当时我是做班主任工作，班级50多名学生哪有时间给自家孩子辅导呀，就臭嚼乱骂一顿，“你上课都干什么了，走神了是不？就这样小简单的题都不会，我不能给你讲，你自己去想去做去，滚？”当时，母女俩人各自都气得够呛，孩子临身就哭啼啼地走了。
虽然两个女儿都进入了大学校门，可我总感觉在孩子身上辅导有时不够耐心、温和，平时在她们背后还多次地偷偷掉过眼泪，给人家的孩子都能热情耐心讲解，一遍不会两遍，直至会了为止，在1976年那一年，在小学我曾教的那个班级初升高的时候就有7人升入重点高中，当时，一个学校升六、七个那就是很不错的学校。
为什么自家的孩子就不能这样呢？不然孩子也能考上个最理想的院校。
我听牛平老师的讲座，确实受益匪浅。
认识到自己在辅导孩子方面或其他方面的不足，深深地体会到：校园是学生成长的摇篮，家庭是维系成长的后盾。
家长教育是联系两者的纽带，家长课堂是为家长提供正确信息的平台。
孩子是第一次进入校园的门槛，家长对孩子的教育也是懵懵懂懂，让我们明白了教育的多面性，内涵的丰富生动。
教育包括学校教育、家庭教育、社会教育。
家长不能认为将孩子送入学校即送入了保险箱，认为教育只是老师的事情单纯依赖学校教育。
老师是学生成长的引领者，而家长是孩子人生旅程的护航者，家长应与学校积极配合，相互沟通，共同教育好子女。
要充分了解自己的孩子，包括学习、行为习惯、心理状态等，并抓住时机，适时教育好子女。
通过家长课堂的学习，使我们进一步认识到家庭教育在推进素质教育中的重要作用，帮助我们树立了正确的教育观和人才观。
《父母课堂》读后感(精选23篇)
《父母课堂》读后感（精选23篇）当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编收集整理的《父母课堂》读后感，希望能够帮助到大家。
《父母课堂》读后感篇1自从孩子学校下发了《父母课堂》，家里就多了一本有益的教子读物，闲暇时静心读上一读，每次都能有满满的收获。
杂志中有一篇文章写到：不少孩子在面临多项兴趣活动课的选择时不知所措、满脸茫然，不得不由老师代劳；孩子选择意识薄弱、选择能力缺失的问题凸显。
不由得感叹，这与自己的孩子多么相似啊，在面临选择时也或多或少有犹豫不决、依赖家长的情况发生。
孩子不会选择是谁之过？作为家长，不得不反思、自省。
孩子不会选择，不是他们的错，而是家长的问题。
很多家长总是习惯给孩子拿主意，不知不觉中用言行和行动捆绑孩子，干预过多、事事包办，剥夺了他们选择的权利，当孩子面临问题时不仅不知道如何处理，还会产生迷茫感，或是过分依赖于家长。
孩子是一个独立的个体，在当下和未来的生活和学习中会遇到很多选择的机会，怎样做才能让孩子学会选择？首先，家长可以帮助孩子树立信心，鼓励、引导他们学会独立思考、分析问题，相信自己的判断；其次，给孩子一定的自由空间，根据自己的意愿做出选择，给他们最好的体验；再次，在选择过程中家长学会放手，可以提供建议，但不为其做主，维持和经营亲子间的相互信任与尊重。
希望我们家长和孩子一起努力，让孩子在选择中学会选择，在选择中培养能力，并学会为自己的选择负责。
《父母课堂》读后感篇2家庭教育是对孩子一生发展影响最为久远也最为重要的教育。
孩子上了小学，家长的担子更重了，家庭教育成了做家长的最关心的话题。
在这方面，《父母课堂》是一个很好的老师。
我很喜欢“家教微语录”这个栏目，经常会从中得到启发。
比如这样一段话：在家庭教育中要积极倾听，让孩子知道你了解和肯定他所说的话、所表达的感觉。
家长应该转变自己的表达方式，而不是用和哄骗的方式。
2024年《父母课堂》心得体会（三篇）
2024年《父母课堂》心得体会初次接触《父母课堂》是在一次单位值班期间。
孩子早已将书带回家，并恳切地建议我仔细阅读。
由于工作繁忙和家务琐事，我未能抽出时间专心研读。
在值班的宁静中，我得以沉下心来翻开这本书，未曾想这段时间竟悄然流逝，我完全沉浸在书中。
书中包含了教育专家的明智指导和忠告，以及在教育过程中家长和教师的生动案例。
阅读的过程中，我不禁反思自己对孩子的教育方式，审视是否存在不足和问题，是否与专家的理念相契合，我们的教育方式是否适应孩子独特的个性，以及这将对孩子产生何种影响。
我特别欣赏“父母忌语”和“孩子心声”这两个章节。
虽然篇幅有限，但它们强调了“应像呵护荷叶上的露珠一样，谨慎地保护孩子幼小的心灵。
父母应从自身言行开始，呵护孩子的心灵。
”可能我们不经意的一句话，会在孩子心中留下挥之不去的阴影。
书中还指出，“理解孩子是教育孩子的前提，理解孩子就需要走进他们的心灵。
”我们常常忽视孩子的尊严，用成人的标准苛责他们，忘记了他们只是孩子，他们的心理尚未达到成人的成熟水平。
因此，作为父母，我们应从自身言行做起，与孩子平等交流，理解、信任他们，相信每个孩子内心都渴望成为好孩子。
这只是我阅读第一本《父母课堂》的部分感悟，实际上引发的思考远不止这些。
未来，我将期待孩子带回每一期新的《父母课堂》，我期待与这本书建立深厚的友谊，从中学习更多有益的教育策略，让我们的孩子在更健康快乐的环境中成长。
2024年《父母课堂》心得体会（二）家庭教育中，“德”教育占据核心地位，因为它是个人立身处世的基石，是精神世界的核心。
缺乏道德修养将深远地影响个体的成长轨迹。
古圣先贤孔子便极力推崇德育，其“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的理念，不仅对其弟子产生深远影响，更广泛波及后世，成为儒学研究的重要课题。
孩子自出生起，首先接触并感知的是父母的微笑与关爱。
在其成长过程中，父母无论是有意还是无意的言行举止，都将成为孩子模仿的范本，深刻影响其品德的形成。
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父母课堂读后感征文（一）
儿子拿回来的《父母课堂》我坚持 每期都看。从刚开始的兴趣
逐渐变成了依赖。因为在那里面我总能找到教育儿子的方法，还有许
多能让我和儿子共同讨论的话题。
在今年第三期中有一篇文章让我反思了许久，题目叫做《让孩子
知道钱的意义》。文章中讲了培养孩子理财能力的重要性，教我们要
告诉孩子钱是怎么来的，要向孩子传达劳动创造财富的道理，让孩子
知道乱花钱的可怕后果。并用名人当范例，形象描绘了花钱应像炒菜
放盐一样恰到好处：盐少了，菜淡而无味；盐多了，苦咸难咽。
看完文章我深思了许久，对照文章我跟儿子探讨分析了他的现状，
得到了相同的答案：儿子的“财商”并不是很高，优点跟缺点并存。
不乱花钱、懂得存钱是儿子的优点。但是不知道节约，不会花钱就是
他欠缺的。找到了缺点，我跟儿子开始了要做“理财小高手”的历程。
虽然不是件简单的是，但我们相信，有志者事竟成。
从文章中我深刻体会到，作为一名小学生的家长一味地满足孩子
的购物要求，很容易使他们的心理发育受影响。而若家长不肯消费，
孩子就会出现叛逆情绪。因此，面对一群没有正确消费观，心智也未
完全成熟的“小皇帝”，我们要有坚定的信心，与他们斗智斗勇。要
培养孩子的责任感，使孩子懂得节俭是美德。必须尊重别人的劳动成
果，对于每一分钱都不能任意挥霍。引导孩子们与家长换位思考，体
会家长的艰辛。哪怕只是很少的几元甚至几分钱，也要让它发挥出最
大的效益。
开卷有益，打开《父母课堂》你会发现它会让我们许多迷茫的父
母找到了方向，我会坚持读下去的！
父母课堂读后感征文（二）
孩子不同的成长阶段，总会遇到不同的问题，许多问题是第一次
出现，父母孩子都有些束手无策。这时候，《父母课堂》就起了很好
的指导作用。你要问二年级孩子最怵什么，估计多半会说是作文 。
看完《培养孩子写作的兴趣》一篇，我感触良多：写作本身是快乐的，
关键是让孩子走进生活，培养孩子动笔的习惯。
记得孩子上一年级时，我就打算让孩子每天写点东西，培养他说
长话的能力，可是他非常抵触这个作业，为此我们家长没少批评他，
可他依然是我行我素，有时我就想：“唉，还是等他长大点吧。”可是
去年暑假，他居然自己主动提笔写了一篇，怎么回事呢？
去年暑假，我们一家三口去北京旅游，住在前门附近的一家宾馆。
宾馆附近有家山西人开的晋阳春面馆，里面的阳春面他非常喜欢吃。
在北京的一周里，不是去很远的景点时，他总是中午晚上都坚持去吃，
甚至去颐和园时，他还说，妈妈早点回去，我爱吃阳春面。呵呵，可
爱的孩子。最后一天中午，照例我们又去吃了面，回宾馆时，孩子突
然说：“妈妈，我要写篇作文，题目就是《2012年北京最后一碗阳春
面》。”说写就写，去火车站之前，一篇洋洋洒洒的文章呈现眼前，我
一边读着，一边感动着：孩子之前不喜欢写作文，只是因为没有发自
内心的热爱啊！
回青岛之后，我立刻改变了策略，不讲所谓的篇章结构，而是尽
可能的带孩子走出家门，走进真实生活，让他随性写作。只有见识多
了，才会有感而发：爬了崂山，写写崂山上的蚂蚁；去附院拔牙，写
写拔牙的过程；语文书上出现了东方明珠，就带他去上海实地旅游；
课外看过《小桔灯》，出差去福州时，就带着她去游览冰心故居；总
之，写作就是源于生活，高于生活，读万卷书，不如行万里路。
就这样，我们一边丰富着孩子的阅历，一边有意无意地让他言之
有物。他爱上了旅游，爱上了作文，上个学期期末考试时，作文差1
分就满分呢。亲爱的家长朋友们，当你在为孩子的视力越来越差而担
心时，有没有想过，让他抛开书本，排开计算机，走出家门，走进生
活？相信您一定会有一个更健康更阳光的孩子！
《父母课堂》里的这篇文章，让我更加自信 ，相信自己在培养
孩子写作方面，已经迈出了正确的第一步，以后，我会计划按照文章
里说的，给孩子开博客，并尽可能寻找机会，让孩子自我展示一下自
己的写作。我深信随着孩子一天天的长大，《父母课堂》定会给予我
们家长更大的启示和帮助。
父母课堂读后感征文（三）
孩子上小学了，在老师的建议下，我订了《父母课堂》，从此我
便开始了人生的另一个课堂——“父母课堂”。
10月的一天，儿子给我带回3期《父母课堂》。第一次见面，我
就喜欢上了她。无论是她的外表——封面，还是她的内在——内容，
都深深地吸引着我。不仅我喜欢，儿子竟也对她爱不释手。于是，我
们把《父母课堂》作为床头读物，让她每天伴我们进入梦乡。
记得第一天，我一口气就把2012年10刊从头到尾读了个遍。里
面很多文章都能让我们受益匪浅，如本刊专访栏的“激发孩子持久的
学习动力”，亲子加油站栏的“教男孩提高交际修养”，教子良方栏的
“正确引导孩子发展特长”，父母忌语栏的“你就知道搞破坏”等等，
对我们都有一定的启发或教育意义。但是，让我印象最为深刻的是美
文共赏栏中那篇叫“梦想在自己的眼睛里”的文章。
“梦想在自己的眼睛里”讲述的是一个原本学习成绩很差的男孩，
整天沉迷于电动游戏，后来在一位新老师的帮助下，从幻想开始，心
怀梦想，最后梦想成真的故事。这个故事篇幅不多，但它给我带来的
触动却很大，因为他教我们如何为孩子安上一对强大的翅膀。
梦想对于一个孩子来说就意味着飞翔的翅膀，怎样才能让自己的
孩子插上一对可以在天翱翔的翅膀，是每个父母都梦寐以求的事情。
从“梦想在自己的眼睛里”这篇文章我们可以发现，要想孩子心怀梦
想，我们首先要做的是学会尊重孩子。无论是怎样优秀或“差劲”的
孩子，他都需要别人的尊重和理解。我们只有在他感觉到被尊重的情
况下，他才有可能打开心扉去想那所谓的梦想。就如故事中的马克，
“在得到认可的情况下，很快就与老师愉快地聊了起来。”
第二点我们要做的，就是学会发现孩子的梦想，或者说帮助孩子
寻找属于自己的梦想。在老师的再三鼓励下，马克终于说出他深藏的
梦想。但因为他的不自信，他根本不敢去梦想。即使在这样的情况下，
我们还可以像“老师”一样，鼓励孩子去幻想。最重要的一点是，我
们一定要给孩子以力量，让他们敢于去“做梦”。接下来我们要做的
便是正确地引导他们踏上遥远的却又美妙的梦想旅程，让他们最终梦
想成真。
“对于孩子来说，幻想可能是他追逐梦想的唯一途径。而正是这
样的途径才让他明白了，原来梦想本是如此之近，近到就在自己的眼
睛里。”梦想都在自己的眼睛里了，还有什么不能梦想成真呢！
对于孩子来说，父母是他们的第一任老师，良好的家庭教育对孩
子的成长有至关重要的意义。那么，到底怎样的家庭教育才是合理的，
亦或是成功的呢？
而对于家庭教育的关注，向来是社会或是媒体的焦点。不管是“狼
爸”还是“哈佛妈妈”都是被大众关心的热点话题，大多数父母都习
惯地或多或少地对此类现象加以评论。对他们的评价，我们没办法一
概论之，更无所谓对错。只能说不同的家庭，不同的父母，对自己孩
子的教育，都有各自不同的方法，而找到对自己孩子合适的方法才是
最重要的。
对我而言，孩子的教育，尤其是孩子处于儿童时期，我更多的是
关注对孩子道德和心理方面的教育。“成才”的首要前提是先“成人”，
健康的心理和健全的人格会使孩子终身受益。教育孩子学会关爱，尊
重他人，懂得感恩，与人为善……这些都是我们中华五千年文明所沉
淀下来的优良美德，我们要让这些美德在他们身上传承下去，发扬光
大。其次，我所推崇的是“言传身教”，孩子在不知道如何去做事情
的时候，往往会不自觉地去“效仿”他人。因此，在小孩子面前，父
母们要更加注重自己的言行举止。久而久之，所有这些都会被孩子看
在眼里，记在心里。再次，家长们要找到孩子的兴趣所在，我们往往
会说：“兴趣是最好的老师”，所以千万浪费了这一重要的“老师”。
培养孩子的兴趣，不仅有利于增强他们的自信心，还会让他们在以后
的人生中更懂得生活、热爱生活、珍惜生活。
家庭教育是一个太宽泛、太深奥的话题，需要学习的、注意的事
项太多太多，所有这些都从和孩子做朋友开始吧！和孩子的沟通交流
会让父母和孩子都受益匪浅。