学校多媒体教学设备使用与管理制度
小学教室多媒体平台使用制度(3篇)
小学教室多媒体平台使用制度1、爱护公物，注意安全。
不能随意搬动设备和违规操作，不能随意触动电源，以防触电。
对违反规定，造成设备损坏者，视其情节轻重给予赔偿或纪律处分。
2、按使用说明书做好维护和保养工作，注意防潮、防尘和防磁，防止异物和液体进入机内造成短路而损坏设备。
3、设备在使用过程中，如出现故障应立即停止使用，防止故障扩大，及时送专门人员或部门检修。
4、根据教学安排，做好所需电教设备的使用准备工作，严格按照操作规程操作。
5、课堂结束后，使用的任课教师将所有设备关掉电源(特别是电视、电脑、投影仪)，罩好布套，锁好柜子，并做好使用登记。
6、教学平台属教学专用设备，在没有得到学校领导的同意，不得随意移动或另做他用，也不能随意安装与教学无关的软件。
小学教室多媒体平台使用制度（2）是为了规范学生在教室中使用多媒体设备的行为，提高学生的学习效率和保障教学秩序的一系列规定和措施。
以下是一份可能的小学教室多媒体平台使用制度：1. 使用设备前，学生应当经过老师的允许和指导，并且遵守老师的安排和要求。
2. 学生在教室中使用多媒体设备应当尊重他人，不得干扰他人的学习。
3. 多媒体设备应当用于教学目的，不得用于玩游戏、上网等与学习无关的活动。
4. 学生不得将教室多媒体平台用于传播不良信息、色情、暴力等违法违规内容。
5. 学生在使用多媒体平台时应当保持专注，不得浏览与学习无关的网站和应用。
6. 若发现教室多媒体设备存在故障或问题，应当及时报告老师或相关管理人员。
7. 学生在使用多媒体设备时要合理安排时间，不能上瘾，影响正常作息。
8. 学生应当妥善保管个人使用的多媒体设备，不得私自借给他人或摆放在无人看管的地方。
9. 学生在使用多媒体设备时应当有意识节约电力资源，不得长时间闲置或无关使用。
10. 学生违反多媒体平台使用制度的，将被视情节轻重作出相应的处罚或教育措施。
这些制度的目的是帮助学生更好地利用多媒体设备进行学习，加强对学生使用多媒体设备的管理和指导，确保教学场所的安全和秩序。
多媒体教室管理及使用制度
多媒体教室管理及使用制度多媒体教室管理及使用制度一、引言多媒体教室是一种集计算机、音响、投影等设备于一体的教学场所，能够提供更加多元化和互动性的教育体验和生动的教学效果。
为了保护多媒体教室的设备，提高其使用效果和保证教学秩序，我们制定了以下多媒体教室管理使用制度：二、管理制度1. 管理措施（1）确保多媒体教室保持整洁，设备运行正常（2）保证学生在多媒体教室的学习不被干扰（3）规定学生在多媒体教室内使用设备的范围和具体要求（4）设立专职管理人员对多媒体教室进行管理2. 管理人员（1）教务部门：负责对多媒体教室的开放管理、维护保养和使用情况的监督等工作。
（2）技术维护人员：负责对多媒体教室设备的安装、维护、保养、更新等工作，提供相应的技术支持。
3. 开放时间（1）学校每周的开放时间表将会贴在多媒体教室外的布告栏上。
（2）除特殊情况外，每天多媒体教室开放时间为早上八点至下午六点，周六日休息。
4. 预约操作（1）学生在使用多媒体教室之前需进行预约，每次使用时间不得超过2小时。
（2）预约必须提前一天在教务部门进行书面申请，并在规定时间内交还多媒体教室门卫。
5. 使用规定（1）学生须整齐的穿着（2）禁止在多媒体教室吃东西，喝水或饮料。
（3）禁止随意移动多媒体教室里的设备。
（4）在多媒体教室内不能使用手机。
（5）禁止异性混用。
6. 违规处罚（1）对于超时使用者，第一次警告，第二次将禁止使用一个月，在此期间，学校成员禁止使用多媒体教室。
（2）对于恶意损坏公共物品者，立即严格处理，如情节严重，未经许可使用者必须要对设施进行赔偿。
三、使用制度1. 开机（1）首先，打开电源；（2）启动视频播放器，等待波形出现在投影仪上；（3）打开扬声器开关，调节音量。
2. 使用投影仪（1）操作投影机、开始演示后，在操作区栏中选择相关的按钮进行操作；（2）需要运用多个投影仪时，需先打开电源。
3. 操作音响（1）操作音响时，先打开电源，然后调节音量；（2）操作手柄焦松动，连接好线缆。
学校多媒体设备管理及使用规范
学校多媒体设备管理及使用规范为了提高多媒体设备的使用率，使多媒体设备更好地为教学服务，特制定《多媒体设备管理及使用规范》，各学校可根据本校实际情况进行修订。
多媒体设备指投影机、电视、背投电视、液晶电视、交互式电子白板、幕布、实物展台、配套的计算机及中控、遥控器等设备。
一、管理1.多媒体设备移交校方后，学校应及时履行固定资产登记手续，计入固定资产，并编制设备管理号。
应将管理编号及采购日期牢固、明显的标示在设备表面。
2.在班级内固定使用多媒体设备应建立班级管理员制度。
当班级新分配教室时，财产保管员应当与班级财产保管员共同查验设备并签字确认。
当教室调整及班级毕业前，财产保管员应当与班级财产保管员再次共同查验设备并签字确认，如有损坏、丢失应依据财务管理规定及时处理。
3.学校应建立多媒体巡检制度，每学期对所有多媒体设备检查1-2次，并根据检查情况及时安排维修，确保多媒体设备的可用性。
4.学校应特别注意多媒体设备的防水、防潮与防尘工作。
投影机需每年安排一次内部除尘。
教室粉刷、大扫除、基建施工等易产生大量灰尘工作前应对多媒体设备（特别是投影机）进行防尘处理。
二、使用1.不允许随意更改连线。
确需更改的，请通知电教工作人员或其他专业人员进行更改。
2.多媒体设备不可以长时间连续工作。
大课间及午休时间必须关闭多媒体设备。
上课过程中如长时间（>=15分钟）不使用投影机，应关闭投影机。
3.投影机不可以直接断电，必须在关机3分钟后方可切断电源。
4.每天放学前，班级财产管理员必须检查设备，确保切断电源。
三、维修1.多媒体设备出现故障后，班级财产管理员应及时通知后勤服务部门安排维修工作。
非专业人员不得自行维修。
2.后勤服务部门应首先根据采购合同中约定的保修条款确定是否属于保修范围，在保修范围内的设备应该通知原供货商进行维修，已经超过保修期的设备可以在原供货商和第三方专业维修机构中择优选择维修单位。
3.学校应建立设备维修档案，维修档案应保存五年。
多媒体教室管理制度(15篇)
多媒体教室管理制度(15篇)多媒体教室管理制度1一、各校应建立以班主任负责制为核心的教室多媒体教学设备班级管理员制度。
即每个班级确定一名由班主任本人（小学）或由班主任委任的学生（中学）担任本班的教室多媒体教学设备管理员，负责本班教室内的网络端口、多媒体教学终端、讲台中控、背投电视机等所有现代教学设备的日常管理。
全班同学均有责任共同保管好教室内的多媒体教学设备。
二、教室内所有保管多媒体教学设备的桌、柜钥匙均由班主任或班级管理员收管，由班级管理员在上课时根据教学安排协助上课教师开启和关闭相关多媒体教学设备。
除学校统一规定的收看电视节目或浏览网络信息时间外，必须经班主任批准，且有教师在场，才能开启多媒体教学设备。
未使用设备时要关闭电源，锁好机柜。
中午、晚上、休息日要锁闭教室门窗。
三、学校应组织对每位教师和班级管理员进行相关培训，使他们掌握现有教室多媒体教学设备的操作使用和日常维护知识，明确管理、使用职责，严格遵照操作规程进行操作。
设立教室多媒体设备使用登记册，每次使用后都必须由班级管理员认真填写使用记录，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。
未经允许，学生不得擅自使用教室多媒体教学设备。
四、必须严格按照要求保管教室多媒体教学设备，经常对多媒体设备进行清洁卫生工作，做好防火、防盗等日常管理。
特别是要加强对背投电视机屏幕的保护，不要在背投电视机屏幕前嬉戏。
严禁碰撞、敲打或用玻璃、小刀等锐器与硬物触划背投电视机屏幕。
发现设备故障要及时上报学校主管部门联系维修并做好设备故障及维修记录。
如发生设备人为损坏，要查清责任，由责任人全额赔偿。
五、建立管理、使用教室多媒体设备的校、班两级考核制度，每学期由区教育局主管部门对学校教室多媒体设备的管理、使用情况进行相关考核，由学校对本校各班级的教室多媒体教学设备管理情况、设备使用记录、教师使用教室多媒体教学设备和制作多媒体教学资源的情况进行考核验收，考核结果相应列入学校、班级、教师工作的学期考核指标体系。
学校多媒体教室管理制度范文（三篇）
学校多媒体教室管理制度范文多媒体教室是学校重要的教育资源，有效的管理制度对于教室的规范使用和设备的保护具有重要意义。
下面是一份关于学校多媒体教室管理制度的范文，详细规定了多媒体教室的开放时间、预约方式、使用规则、设备维护等方面的内容。
一、使用范围学校多媒体教室管理制度适用于全校师生，并优先保障教学和科研需要。
二、开放时间1.学期内，多媒体教室按照正常课程安排开放；寒暑假期间，根据需要和安排进行开放。
2.开放时间为每天早上9:00至晚上21:00。
三、预约方式1.预约方式包括在线预约和现场预约两种方式。
2.在线预约，教师和学生需提前登录学校多媒体教室预约系统，选择所需时间段，提交预约申请。
3.现场预约，在多媒体教室门口设立指定预约窗口，教师和学生可以到窗口进行预约。
4.预约确认，预约系统将在预约后的3小时内自动确认预约申请，并通知预约用户。
五、使用规则1.教学优先，教学活动优先使用多媒体教室。
2.使用者协定，预约者必须登记姓名、学号或职工号，并签署使用协定，承诺将爱护设备、维护教室环境。
3.预约取消，预约者如无法按照预约时间使用多媒体教室，需提前进行取消，释放资源给他人使用。
如未及时取消预约，超过3次不按时使用将被取消预约资格。
4.场地整洁，使用多媒体教室后，应保持教室整洁，妥善处理教室内的垃圾，并将座位、黑板擦、投影仪等设备归位。
5.设备操作，使用者应熟悉多媒体教室设备的操作方法，正确使用，并遵守设备使用指南。
6.个人物品，禁止将个人物品带入多媒体教室，尤其是易燃、易爆、有毒或有害物品。
7.禁止擅自改装和调整，使用者不能自行拆卸、改装或调整多媒体教室的设备和线路。
六、设备维护1.设备使用前检查，使用者在使用多媒体教室前应检查设备是否正常，以免因设备故障造成不必要的困扰。
2.设备保护，使用者应当爱护设备，避免发生设备被损坏、丢失的情况，如发现故障应及时向相关部门报修。
3.设备使用指南，学校将为使用者提供设备使用指南，教育使用者正确使用设备，避免不必要的损坏。
多媒体设备管理制度
多媒体设备管理制度多媒体设备管理制度在日常生活和工作中，制度对人们来说越来越重要，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
拟起制度来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的多媒体设备管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
多媒体设备管理制度1为了保证班级教室内多媒体设备的正常使用和延长使用寿命，特制订教室多媒体设备管理及使用规定，望全体师生共同遵守。
1、教室配备的多媒体设备(包括投影机、实物展示台、幕布、音响、讲台和相关线路和接口)是为班级师生上课所用。
班主任是教室多媒体设备的直接负责人，多媒体设备的具体使用、管理、安全由班主任负责。
任课教师、班级全体同学为日常护理人员，有责任和义务管理、维护好多媒体设备，保证设备的正常使用。
2、教师必须爱护多媒体设备，按操作规程正确开启、使用、关闭设备，确保设备正常运行和正常关闭。
不能随意更改计算机、投影机或展示台的设置。
3、教师在上课使用前，应提前检查多媒体设备。
如发现异常情况及时与班主任联系，请网络管理维护教师(z老师13xxxxx6)检查维修。
不使用时，及时关闭设施，并收好幕布。
4、班级每天必须做好日常的清洁维护工作。
讲台四周要保持干燥，不随意倒水、玩水，打扫教室时应避免尘土飞扬。
做好讲台面的.清洁工作，每天由值日生(或指定专人)负责用清理台面，保证有良好的工作、学习环境。
5、各班确定信息课代表为多媒体设备管理员，协助班主任负责多媒体日常管理，掌握多媒体设备钥匙，每天放学后，检查关闭多媒体设备电源，并将教室多媒体设备的使用及维修情况进行详细记录，6、多媒体设备属于学校财产，不得擅自借出或挪作它用。
教师应严格教育学生爱护多媒体设备的线槽和电气接口，严禁随意踢弄和破坏设备和线路。
对故意破坏多媒体设备的，一经发现并查实，不仅照价赔偿，还要交学校予以必要的纪律处分。
7、学校将组织主任定期不定期地进行检查，结合监控设施记录的信息，对违规情况进行统计并予以公示。
小学教室多媒体平台使用制度(3篇)
小学教室多媒体平台使用制度是为了规范学生在教室中使用多媒体设备的行为，提高学生的学习效率和保障教学秩序的一系列规定和措施。
以下是一份可能的小学教室多媒体平台使用制度：1. 使用设备前，学生应当经过老师的允许和指导，并且遵守老师的安排和要求。
2. 学生在教室中使用多媒体设备应当尊重他人，不得干扰他人的学习。
3. 多媒体设备应当用于教学目的，不得用于玩游戏、上网等与学习无关的活动。
4. 学生不得将教室多媒体平台用于传播不良信息、色情、暴力等违法违规内容。
5. 学生在使用多媒体平台时应当保持专注，不得浏览与学习无关的网站和应用。
6. 若发现教室多媒体设备存在故障或问题，应当及时报告老师或相关管理人员。
7. 学生在使用多媒体设备时要合理安排时间，不能上瘾，影响正常作息。
8. 学生应当妥善保管个人使用的多媒体设备，不得私自借给他人或摆放在无人看管的地方。
9. 学生在使用多媒体设备时应当有意识节约电力资源，不得长时间闲置或无关使用。
10. 学生违反多媒体平台使用制度的，将被视情节轻重作出相应的处罚或教育措施。
这些制度的目的是帮助学生更好地利用多媒体设备进行学习，加强对学生使用多媒体设备的管理和指导，确保教学场所的安全和秩序。
同时，也提醒学生要正确使用多媒体设备，培养良好的学习习惯，避免沉迷于娱乐或不良网络内容。
小学教室多媒体平台使用制度（2）包括以下几个方面的内容：1. 使用平台指导：教师需要给学生提供有关多媒体平台的使用指导，包括注册、登录、操作等方面的知识，确保学生能够正确使用多媒体平台。
2. 平台使用权限：教师需要设定学生在多媒体平台上的使用权限，包括可以访问的内容、可以上传的文件类型等，以确保学生在平台上的使用符合教学需要。
3. 使用时间安排：教师需要合理安排学生在多媒体平台上的使用时间，避免过度依赖该平台，防止影响学生对其他学习方式的掌握。
4. 监督与管理：教师需要对学生在多媒体平台上的行为进行监督与管理，确保其使用方式符合学校和教学要求。
中学教室多媒体小平台管理制度（3篇）
中学教室多媒体小平台管理制度为了有效地管理中学教室多媒体小平台的使用和维护，以下是一些建立管理制度的建议：1. 使用权限管理：制定使用权限管理制度，区分不同用户的权限，包括教师、学生和管理员等。
教师应具有完全的操作权限，学生应有受限的权限，管理员负责管理和维护平台。
2. 使用时间限制：确定教室多媒体小平台的使用时间，避免非教学时间滥用平台资源。
3. 上传与删除规定：规定教师和学生可以上传哪些内容，例如课件、学习资料等。
同时，规定删除过期或不合适的内容的责任和流程。
4. 维护和保养：制定维护和保养平台设备的规定，包括定期检查设备的工作状态，保持设备干净和整洁，及时修复故障等。
5. 安全措施：建立安全保障措施，包括设立账户登录密码，避免个人信息泄露；限制访问权限，防止未经授权的用户进入系统；常备数据备份，以防数据丢失。
6. 违规处理：明确针对违规行为的处理方法和流程，包括违规使用平台，故意破坏设备等行为。
7. 培训与指导：提供相关培训和指导教师和学生使用多媒体平台的方法和技巧，使其能够更好地利用平台进行教学。
8. 不断改进：定期评估平台的使用情况和需求，根据反馈和评估结果，及时调整和改进管理制度。
以上只是一些基本的管理制度建议，具体的中学教室多媒体小平台管理制度应根据学校的实际情况和需求来制定。
中学教室多媒体小平台管理制度（2）1.各班班主任是小平台管理第一责任人，班级电管员是班级小平台使用日常管理者。
2.学生不得动用所有的多媒体设备，包括电脑、展示仪、音箱、电源开关等。
3.教师应严格按照多媒体操作程序进行操作，未经同意不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自将仪器设备拿出室外使用。
4.教师需要下载安装软件时，需要做好查杀毒工作，防止将病毒带入主机。
5.使用结束后，应检查所有的电教设备，情况无误后关闭投影机电源，两分钟后切断控制柜电源并锁好所有的控制柜门，每天放学前电管员要及时给操作台上锁。
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学校多媒体教学设备使用与管理制度
教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。
设备能否正常使用直接关系到新课程教学能否顺利落实、二期课改能否正常推进。
为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行：
一、教室多媒体设备是学校开展教育教学的工具，不得用于其它活动。
二、教室多媒体设备由班主任和班级管理员（由班主任指定一名学生担任）负责日常管理，学校网管员负责设备的维护及使用人员的技术培训工作。
多媒体设备的钥匙一套由班主任保管，一套交学校网管员统一保管。
三、使用多媒体设备的人员须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。
严禁无关人员随意摆弄多媒体设备。
四、使用时，严格按规程操作，不得违反操作规程以免造成损坏，还要时刻注意系统设备的运转情况，一旦发现设备异常，不得强制使用，应立即报告网络管理员，并详细说明出现故障的原因。
若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
因使用不当造成多媒体教学设备损坏的，按学校损坏仪器赔偿的有关规定处理。
五、未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。
上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。
六、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好仪器设备，由使用教师认真填写《教室多媒体设备使用记录》，以便统计设备使用率，帮助维修人员掌握设备的使用情况。
及时锁好讲台，做好安全防范工作。
七、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，将总电源插头拔下，防止引起火灾和设备的损坏。
各班管理员协助班主任和任课老师做好班级多媒体教学设备的管理、使用工作，并保持多媒体设备的清洁工作，其他学生不能私自动用多媒体设备，
若因学生私自动用设备，导致设备损坏，该学生应照价赔偿。
八、定期做好卫生保洁工作。
在教室上课的教师和学生，必须爱护线路和讲台及各种教学设备，保持整洁卫生，粉笔必须放在粉笔盒内，不得把粉笔和黑板擦放在讲台上，注意防水、防火、安全用电。
使用后做好必要的讲台整理维护工作。
地面要经常保持清洁，注意设备防尘。
九、教室多媒体设备价值昂贵，师生都要精心爱护，以保证正常上课。
十、教室多媒体设备使用班级变动时，班主任应积极配合，做好交接手续。
十一、学校对本校各班级的教室多媒体教学设备管理情况、设备使用记录、教师使用教室多媒体教学设备和制作多媒体教学资源的情况进行考核验收，考核结果相应列入学校奖惩条列范畴及班主任、教师工作的学期考核指标体系。
十二、网络管理员：XXX 联系电话：xxxxxxxx 手机：xxxxxxxxxxx
XX学校
20xx年x月
附一：多媒体教学设备使用细则
附二：XX学校多媒体教学设备使用记录表
附三：XX学校多媒体教学设备检查项目表
多媒体教学设备使用细则
一、关于综合控制器
综合控制器上有总电源、投影机开关、信号切换系统。
使用时，请先打开总电源开关，然后就可以打开需要使用设备的电源。
二、关于投影机
投影机是多媒体设备中最昂贵，也较易出故障的设备，投影机的灯泡是最易损耗且昂贵的部件，它是平时使用时需要注意的地方。
请大家记清楚投影机开关机的步骤：
1、投影机的开机
（1）先开综合控制器上的总电源开关。
“I”为开，这时综合控制器上的红灯会亮；“O”为关。
（2）再开投影机开关上的“电源开”。
这时投影机会打开，同时自动幕布会慢慢放下，两者同步。
（3）在信号切换区域中选择投影机放映的信号，共有4种：台式电脑、数字展台（即实物投影仪）、手提电脑、视频信号。
2、投影机的关闭
1）非全部关闭时
在大家不需要使用投影机（短时间内还要继续使用时不必关闭投影机电源）而要继续使用电脑等其他设备时，可先关闭投影机电源。
2）全部关闭时
在需要关闭全部设备时，无论信号切换在哪一档，首先关闭计算机或数字展台，然后按综合控制器“投影机开关”区域的“电源关”按钮，这时投影机在关闭的同时，自动幕布会自己慢慢上卷，两者同步，最后再按综合控制器上“总电源”的“关”。
三、关于数字展台
打开综合控制器总电源后，就可以打开数字展台的电源，将书、物放在展台中央，综合控制器上信号切换部分选择数字展台，就可以将内容投影出来。
提醒：数字展台的镜头有镜头盖（今年新配的有，旧的没有），使用时取下，用完后盖上。
四、关于电脑
打开综合控制器总电源后，就可以打开电脑的电源。
需投影电脑的画面，则在综合控制器上信号切换部分选择台式电脑。
书写屏、书写笔配套软件鸿合笔圣的使用方法可以观看视频教程。
五、注意事项
1、使用投影机时请严格按照正常的开启顺序，即先开总电源，再按投影机“电
源开”按钮；在关闭总电源开关时一定要确保首先关闭计算机和数字展台（否则综合控制器的延时保护不起作用，会烧毁灯泡），然后按投影机的“关闭”
按钮，再关总电源。
2、关闭总电源时，有“嘀嘀”的声音，说明综合控制器关机延时功能在发挥作
用，大概会持续2分钟左右时间，用于维持投影机散热需要的电力，此时不能马上拔去总电源的插头。
待鸣叫声音结束后方可拔去插头。
3、若按正常步骤先开总电源再开投影机操作却不能打开投影机，可能是上次使
用时不当关机造成的，请按正常方式先关闭投影机，再打开一般即可恢复。
4、综合控制器上有USB插口，方便教师使用U盘。
5、实物投影仪（数字展台）在伸展和收缩镜头支架时，不能用力扳动，有按钮
可调节。
6、存放以上设备的讲台在打开后，不能用力压、靠在打开的两扇门上。
7、讲台在日常使用过程中请注意做好防水工作。
8、请将讲台的钥匙做好标记由相关班级负责人管理。
9、放学时请留意是否已将多媒体设备全部关闭，并拔去电源插头。
教室多媒体教学设备使用记录表
_______班班主任：____________
学校多媒体教学设备检查项目表
备注：检查由校信息组、总务处负责，结合学校其它相关部门进行。