交互式平板教学设备管理制度
交互式平板教学设备管理制度
班班通管理制度为了真正用好“班班通"，使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通"的管理和使用规范化,特制定制度如下：1、学校管理员认真履行自己的职责，负责好校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任要认真履行自己的职责，作为第一责任人，从设备管理到使用要负全责，学校定期检查、评比.3、班级管理员（班主任指定的一名学生），负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
4、各班多媒体钥匙由分管主任统一管理,教师使用完毕后，关闭电源及平台，将钥匙及时送回.5、班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导.6、任课教师按学校规定协助班主任管理，课堂上要正常使用教育网络，为教学服务，及时填好使用记录。
7、任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率,不得私自安装与教学无关的软件。
8、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不得出现个人材料。
9、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的整洁。
10、学校加强管理，定期检查,将“班班通”检查评比列入班级检查常规.计算机教室管理制度1、计算机教室要有专人负责管理.管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。
学校要有专门的组织机构负责计算机教室的管理和使用工作。
2、每学期要填写“机房财产登记表"学期结束要将机器损耗、维修情况上报学校。
计算机及其辅助设备和设施,要分类编号定位，逐一登记入帐。
文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。
要严格履行损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全，帐物相符。
3、计算机教室要有健全的上机记录，记载每台计算机每次上机内容、人员、保养、故障维修等情况，每学期要整理归档。
交互平板一体机管理使用制度
交互平板一体机管理使用制度第一条目的为了更好地发挥交互平板一体机在教育教学中的作用，提高教育教学质量，规范交互平板一体机的安全使用和管理，根据相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于学校内所有交互平板一体机的采购、安装、使用、维护和管理。
第三条采购与验收1. 交互平板一体机的采购应严格按照国家相关法律法规和学校采购流程进行，确保设备的质量和性能。
2. 采购部门应在设备到货后及时组织验收，验收合格后方可投入使用。
第四条安装与调试1. 交互平板一体机的安装应由专业人员进行，确保设备安装稳固、安全。
2. 设备调试应由设备供应商或专业人员进行，确保设备性能达到预期效果。
第五条使用与保管1. 交互平板一体机主要用于教育教学活动，未经允许，不得用于其他用途。
2. 使用者应遵循设备操作规程，正确使用交互平板一体机，避免人为损坏。
3. 使用者应妥善保管设备，防止设备被盗、损坏或其他意外事件。
4. 使用完毕后，使用者应关闭设备电源，确保设备安全。
第六条维护与保养1. 学校应设立专门的设备维护团队，负责交互平板一体机的日常维护与保养。
2. 维护人员应定期对设备进行检查、清洁、维修，确保设备正常运行。
3. 维护人员应建立设备维护记录，及时记录设备运行状况和维护情况。
4. 学校应定期对设备进行升级，以适应教育教学的需要。
第七条安全与保密1. 交互平板一体机应接入学校安全可靠的网络，确保数据传输的安全。
2. 设备应设置密码，防止未经授权的访问和使用。
3. 使用者应遵守国家有关网络安全和信息保密的法律法规，不得泄露国家秘密、商业秘密和个人隐私。
4. 学校应建立健全信息安全管理制度，加强对交互平板一体机使用过程中的信息安全监管。
第八条培训与考核1. 学校应定期组织交互平板一体机的使用培训，提高教师们的操作技能和应用水平。
2. 学校应对教师们的使用情况进行考核，确保教师们能够熟练、正确地使用交互平板一体机。
小学平板使用管理制度
小学平板使用管理制度一、总则为了加强小学平板使用管理，提高学校信息化教育水平，制定本管理制度。
二、使用范围本管理制度适用于小学校全体教师和学生在学校及校外使用平板的管理。
三、平板保管1.学校应购置足够数量的平板设备，保证每位学生在使用平板教学时都有设备可用。
2.平板设备在教师指导下，由学校管理员统一保管，严禁学生私自擅用。
3.每个平板设备都需有相应编号和使用记录，管理员应做好设备台账，及时更新设备信息。
4.平板设备在课外时间应存放在专门的仓库内，防止损坏和丢失。
四、平板使用规定1.教师使用平板进行电子教学时，应提前进行设备测试，保证设备正常，不影响教学进行。
2.学生在使用平板时，应当按照教师的要求，并接受教师的监督与指导。
3.严禁学生在使用平板时进行游戏、浏览不良网站等非教学行为。
4.学生不得擅自关闭或更改平板设置，如因此导致设备故障，将承担相应责任。
五、平板使用时间1.学生使用平板时间由教师统一安排，一般不得超过30分钟。
2.学校可以根据特定情况对使用时间进行适当延长或缩短，但需提前通知学生及家长。
3.在平板使用过程中，如需出现特殊情况需要延长使用时间，需得到教师的许可。
六、平板维护与保养1.学校管理员应定期对平板设备进行保养和维护，确保设备的良好状态。
2.学生在使用平板时，应当保证手部干净，避免在设备上留下污渍。
3.学生不得将平板设备摔打或弄脏，如因此导致设备损坏，需按照学校相应规定进行赔偿。
4.平板设备的电池使用应当合理，不得长时间连续使用，应当根据实际情况进行适当的充电。
七、平板使用监督1.学校应设立专门的平板使用监督岗位，负责监督学生使用平板的情况。
2.学生在使用平板时，应当遵守学校规定的使用规则，如有违反行为将受到相应的纪律处分。
3.教师也应当对学生的平板使用情况进行监督，并及时纠正学生的不良操作行为。
八、违反规定的处理对于违反平板使用管理制度的学生，学校将视情况采取相应的处理措施，包括但不限于警告、扣分、通报家长等。
班级交互式触屏教学一体机使用管理办法
班级交互式触屏教学一体机使用管理办法许昌市学府街小学班级交互式触屏教学一体机管理使用规定班级交互式触屏教学一体机是学校为推进课堂教学手段现代化、提高教育教学质量所配备的重要设备～为保证各班级电教设施的正常运行～提高设备利用率～特制订本管理制度:一、各班主任是班级教学一体机设备的第一责任人～对班级电教设备的管理、使用、维护负首要责任。
班主任每天要检查一体机使用情况和相关设备缺损情况。
班级任课教师应协助班主任管理～协调好设备的使用时间。
二、做好避光、防尘、防潮、防火、防盗、防撞击、防刮划、防雷击等设备保护工作～加强门窗管理～落实安全措施～雷雨天气不使用设备～离开时切断设备与外界的物理连接。
三、各班级设立学生管理员一名～协助班主任～具体负责本班电教设备的日常使用和管理工作。
在任课教师使用触屏交互式教学一体机时～配合使用教师及时开关黑板锁。
移动黑板钥匙、电子白板笔、电子教鞭、电源线、触屏线、高清视频线、遥控器等相关设备～正常工作日时间由学生管理员保管～学期间的节假日上交班主任～学期末上交电教组。
四、任课教师作为使用设备的当时责任人～应确保当时设备安全使用～妥善管理～要熟悉操作要领～严格遵循操作规范。
要充分利用教学一体机应用于日常教学工作～使用中应注意爱护一体机～插接电脑时注意保护数据线插头及电脑插口。
教师在使用中严禁用硬物碰触屏幕。
随时注意一体机的运行情况～使用时如因不会操作导致不能正常使用或软件故障～先年级组内解决～解决不了联系电教组。
设备使用完毕～班级管理员应及时收齐相关设备～锁入储物柜。
确保任课教师不带走任何配置物品。
同时～学生管理员如实记录在册教师使用一体机情况～并请任课教师签字。
五、班级教学一体机应由任课教师根据教育、教学需要开启和使用。
严禁学生私自接触、开启和使用一体机。
严禁私自改动相关配置～严禁学生使用多用插座充电～确保用电安全。
六、各班级在平时注意做好一体机的清洁和保养。
每天对多媒体设备进行清洁除尘～用柔软干燥的抹布清洁粉尘～切忌用湿抹布清洁～保持一体机屏幕的干燥、清洁～保持各种线路捆扎整齐有序。
学校平板使用管理制度及流程
一、目的为了规范学校平板电脑的使用，提高教育教学质量，保障学生、教师和学校的合法权益，特制定本制度及流程。
二、适用范围本制度及流程适用于我校全体师生及使用平板电脑的其他相关人员。
三、管理制度1. 平板电脑的采购与管理（1）学校应根据教育教学需求，选择合适型号的平板电脑，确保设备性能稳定、安全可靠。
（2）平板电脑的采购需严格按照国家相关规定进行，确保资金使用的合规性。
（3）学校设立专门的平板电脑管理部门，负责平板电脑的采购、分配、维修和报废等工作。
2. 平板电脑的分配与使用（1）平板电脑的分配应遵循公平、公正、公开的原则，优先满足教育教学需求。
（2）教师和学生需签订《平板电脑使用协议》，明确双方的权利和义务。
（3）学生使用平板电脑时，需遵守国家相关法律法规和学校规章制度，不得用于违法活动。
3. 平板电脑的维护与保养（1）学校应定期对平板电脑进行检查、维修，确保设备正常运行。
（2）教师和学生应妥善保管平板电脑，避免损坏、丢失。
（3）使用过程中，如发现设备故障，应及时向管理部门报修。
4. 平板电脑的报废与回收（1）平板电脑的使用寿命到期或无法修复时，需进行报废。
（2）报废的平板电脑由管理部门进行回收，并进行环保处理。
四、使用流程1. 采购流程（1）提出采购申请：根据教育教学需求，提出平板电脑采购申请。
（2）审批采购申请：相关部门对采购申请进行审批。
（3）采购实施：学校按照审批意见进行采购。
2. 分配流程（1）制定分配方案：根据教育教学需求，制定平板电脑分配方案。
（2）公示分配方案：将分配方案进行公示，接受师生监督。
（3）分配实施：按照公示的分配方案进行平板电脑分配。
3. 使用流程（1）签订使用协议：教师和学生签订《平板电脑使用协议》。
（2）使用培训：学校对教师和学生进行平板电脑使用培训。
（3）使用管理：教师和学生按照使用协议和相关规定使用平板电脑。
4. 维护与报修流程（1）发现故障：教师和学生发现平板电脑故障，及时向管理部门报修。
ipad课堂管理制度
ipad课堂管理制度一、iPad使用权限管理1、教师及时授权教师在使用iPad进行课堂教学前，应提前授权学生使用设备。
授权方式可以包括通过教育管理系统、电子邮件或其他途径向学生发送授权信息。
教师应确保每位学生都能够顺利地获取设备的使用权限，以避免在课堂上出现使用设备受限的情况。
2、使用权限有效期管理教师应该根据课堂教学的具体情况，设定iPad使用的有效期。
一般来说，在每次课堂教学结束后，教师应及时取消设备的使用权限，以保证设备能够得到合理的管理和维护。
3、设备使用权限收回如果在课堂教学中出现了学生滥用设备的情况，或者出现了设备被损坏、遗失等情况，教师应有权收回相应的使用权限。
这可以通过设置特定的管理权限来实现，如在教育管理系统中进行设备使用权限的管理，或者通过与学校管理部门协商一致，执行相应的收回权限措施。
二、iPad使用准则1、设备使用时间和频次控制教师在授权学生使用iPad时，应设定设备使用的时间和频次控制。
这可以通过在教室内设置特定的使用时间段，或者在教育管理系统中设置学生的使用时间和频次参数来实现。
教师应该根据课堂教学的需要，对设备的使用时间和频次进行合理的设定，以避免过度使用设备对学生的学习产生不良影响。
2、设备使用内容控制在授权学生使用设备时，教师应设定设备使用的内容控制。
这可以通过在教育管理系统中设置学生使用设备的内容过滤规则，或者在设备上安装特定的应用程序和软件来实现。
教师应根据课堂教学的具体要求，对设备的使用内容进行合理的设定和控制，以保证学生能够获取合适的学习资源，提高学习效果。
3、设备使用姿势控制在授权学生使用设备时，教师应设定设备使用的姿势控制。
这可以通过在教室内制定设备使用的姿势规定，或者通过教师在课堂教学中进行设备使用姿势的指导和管理来实现。
教师应根据课堂教学的需要，对学生使用设备的姿势进行合理的设定和控制，以保证学生能够以正确的姿势使用设备，避免对身体造成不良影响。
学校电子白板使用管理制度
学校电子白板使用管理制度和使用范围交互式电子白板教学系统由电子白板、投影仪、电脑、音响等设备组成，适用于学校各级各类教学活动。
二、使用权限交互式电子白板教学系统的使用权限仅限于学校教学活动，未经学校领导批准，任何人不得私自使用或擅自搬运设备。
三、使用规定1.使用前，必须进行设备检查，确保设备完好，开机前要先打开音响，再打开电脑和投影仪。
2.使用时，要注意保持室内环境安静，不得大声喧哗，不得在电子白板上乱涂乱画，不得用尖锐物体碰撞电子白板表面。
3.使用后，要关闭电脑、投影仪和音响，切断电源，保持室内清洁整洁，将设备摆放整齐。
4.使用过程中，如出现故障或异常情况，应立即停止使用并报告管理人员，不得私自拆卸或修理设备。
四、设备保养1.定期对设备进行清洁和维护，保持设备表面干净，不得使用含有酸性或腐蚀性物质的清洁剂。
2.保持设备通风干燥，防止潮湿和受潮。
3.设备长期不使用时，应切断电源，拔掉电源线，妥善保管设备。
五、违规处理任何人违反本规定，损坏设备或影响教学活动的，将按照学校相关规定进行处理，必要时追究法律责任。
六、附则本规定自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校有关部门具体负责解释。
交互式电子白板教学系统是由讲台桌、计算机（含鼠标、键盘）、投影仪（含遥控器）、信号分频器、音箱、白板、功放、发射器、胸麦、感应笔两支和连接线等共同构成的。
为了保证系统的正常使用，需要严格按照使用和管理制度进行操作。
班主任是交互式电子白板使用的第一责任人，只有班主任拿钥匙才能打开电子白板系统。
班主任需要在早上第一节课、下午第一节课前打开系统，在早上、下午自辅导完最后的相关老师自觉按操作规程关闭电源，锁好柜子。
教师在使用交互式电子白板系统时，应严格执照有关规定操作设备，因违规操作造成设备损坏，按学校的有关规定予以赔偿。
每节课使用完胸麦，要自觉关闭胸麦电源和发射装置电源，以免浪费电池。
交互式电子白板教学系统使用中，如果出现设备故障，教师应及时与相关人员联系，及时排除故障。
平板电脑智能教室使用管理制度
平板电脑智能教室使用管理制度
一、总则：
1.为了规范学校设备的使用与管理，提高工作效率，确保设备正常运作，使设备更好的发挥其作用，特制定本制度。
2.本制度所称的设备主要指：平板电脑。
二、使用规定：
1.设备实行使用人使用、维护、保管，使用部门主管统一管理制。
使用者要按规范要求正确操作使用，注意设备的保养和维护，保证正常运转；严禁非本实训班级人员擅自使用，人为造成设备损坏，除追究当事人的责任外，其维修费由使用人承担。
2.设备是学校用于教学实训，实施课堂翻转为目的，对老师、学生在实训课时开放使用的重要工具，只能用于工作。
严禁在工作时间浏览与实训课无关的网页、资料，严禁利用设备玩游戏、看影碟、网上购物等或进行其它与工作无关的活动，严禁利用设备播放反动、黄色音像、访问不健康的网站。
3.严禁私自安装聊天、游戏等与教学无关的软件。
电脑使用中出现软件系统损坏应及时维修，加强网络安全管理，个人不得随便安装网上下载的来历不明的软件，如因私自安装无关软件造成电脑系统损坏的或染上病毒，由使用者负责维修或赔偿设备。
4.个人不能私自对电脑软件进行改动、安装或删除等操作。
严禁私自拆卸设备，调换配件。
一经查实，按损坏程度进行相应处理；设备正常使用中出现故障需要维修的，请与行政负责人员联系，不得擅自进行维护，防止造成损失。
由于操作不当造成硬件损坏，由个人自行维修或赔偿等值同类硬件。
5.设备紧缺时，遵循紧急事务优先原则协商解决。
三、附则
本制度由行政部制订并负责解释，行政部主管报校长核准后施行，修改或终止时亦同。
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班班通管理制度
为了真正用好“班班通”，使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，特制定制度如下：
1、学校管理员认真履行自己的职责，负责好校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任要认真履行自己的职责，作为第一责任人，从设备管理到使用要负全责，学校定期检查、评比。
3、班级管理员(班主任指定的一名学生)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
4、各班多媒体钥匙由分管主任统一管理，教师使用完毕后，关闭电源及平台，将钥匙及时送回。
5、班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。
6、任课教师按学校规定协助班主任管理，课堂上要正常使用教育网络,为教学服务，及时填好使用记录。
7、任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装与教学无关的软件。
8、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不得出现个人材料。
9、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的整洁。
10、学校加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。
计算机教室管理制度
1、计算机教室要有专人负责管理。
管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。
学校要有专门的组织机构负责计算机教室的管理和使用工作。
2、每学期要填写“机房财产登记表”学期结束要将机器损耗、维修情况上报学校。
计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。
文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。
要严格履行损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全，帐物相符。
3、计算机教室要有健全的上机记录，记载每台计算机每次上机内容、人员、保养、故障维修等情况，每学期要整理归档。
4、做好微机室的各项安全工作，经常检查线路和用电情况，对于有破损的线缆、插座、扣槽等影响用电安全的地方及时维修。
文明上网，不浏览、制作、传播法律禁止的内容。
5、计算机教室有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
上网的计算机要安装杀毒软件，以防病毒的侵入，机房内严禁吸烟。
6、计算机教室内设备要专人维护，发现设备有问题或使用不正常，要及时向管理人员声明，不得自行拆卸、维修设备。
7、保持室内安静和清洁卫生，定期对地面、设备上的尘土进行清理，提醒学生不得将零食、饮料等带入机房。
8、管理人员要做好设备的开关机工作，做到按时开关机，特别是夏季雷雨天气要切断所有设备的电源，尽量避免使用计算机。
交互式平板教学设备管理制度
为了真正用好“交互式平板教学设备”，使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“交互式平板教学设备”的管理和使用规范化，特制定制度如下：
1、学校管理员认真履行自己的职责，负责好设备的运行、调试、维护等工作，保证设备的正常运行。
2、班主任要认真履行自己的职责，作为第一责任人，从设备管理到使用要负全责，学校定期检查、评比。
3、班级管理员负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
4、班级多媒体钥匙由班主任统一管理，教师使用完毕后，关闭电源及平台，将钥匙及时收回。
5、班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。
6、任课教师按学校规定协助班主任管理，课堂上要正常使用教育网络,为教学服务，及时填好使用记录。
7、任何人不得私自更改IP地址、计算机名、工作组及显示分辨率，不得私自安装与教学无关的软件。
8、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不得出现个人材料。
9、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的整洁。
10、学校加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。
计算机教室管理制度
1、计算机教室要有专人负责管理。
管理人员必须具有基本的计算机操作水平和保养能力。
学校要有专门的组织机构负责计算机教室的管理和使用工作。
2、每学期要填写“机房财产登记表”学期结束要将机器损耗、维修情况上报学校。
计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。
文件、教学资料、软件和财产档案要及时整理归档。
要严格履行损坏赔偿、报废审批手续，做到帐据齐全，帐物相符。
3、计算机教室要有健全的上机记录，记载每台计算机每次上机内容、人员、保养、故障维修等情况，每学期要整理归档。
4、做好微机室的各项安全工作，经常检查线路和用电情况，对于有破损的线缆、插座、扣槽等影响用电安全的地方及时维修。
文明上网，不浏览、制作、传播法律禁止的内容。
5、计算机教室有必要的防火、防潮、防盗、防高温、防强光、防尘、防静电设施，具备必要的计算机维修、保养工具和软件。
上网的计算机要安装杀毒软件，以防病毒的侵入，机房内严禁吸烟。
6、计算机教室内设备要专人维护，发现设备有问题或使用不正常，要及时向管理人员声明，不得自行拆卸、维修设备。
7、保持室内安静和清洁卫生，定期对地面、设备上的尘土进行清理，提醒学生不得将零食、饮料等带入机房。
8、管理人员要做好设备的开关机工作，做到按时开关机，特别是夏季雷雨天气要切断所有设备的电源，尽量避免使用计算机。
计算机使用情况登记表
年月日星期
电教设备情况登记表单位：时间：
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