人教版五年级上册数学第二单元素质训练——小数除法
人教版五年级数学上册第二单元小数除法培优题型-五年级数学教研组
人教版五年级数学上册第二单元小数除法培优题型-五年级数学教研组教务处签字:日期：年月曰龙文教育一对一个性化课外辅导学案复习要点：一•是整数的小数除法知识点：1. 小数除以整数的基本方法先将小数向右移动小数点变成整数，按照整数除法法则用竖式求出商，然后再将得到的商向左移动相同位数的小数点得到正确的商。
2. 小数除以整数的竖式计算除数的整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点一定要与被积的小数点对齐。
3. 被除数整数部分不够除的除法计算（1）被整数除法运算相同（2）被除数整数部分小于除数，商个位写0（3）商的小数点与被除数的小数点对齐（4）被除数的小数部分哪一位不够除，也要在商的相应位置上写04. 除到被除数的末尾仍有余数的除法计算（1）小数除以整数，可以按整数除法的方法计算（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐（3）如果除到被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除。
二.除数是小数的除法知识点：1. 除数是小数除法的计算方法（1）先向右移动除数的小数点，使除数变成整数（2）除数的小数点右移几位，被除数的小数点也右移几位（位数不够时在被除数的末尾用“ 0”补足）（3）按除数点整数的小数除法的方法进行计算（4）如除到除数末尾仍有剩余，就在剩余部分后面添0,继续出。
2. 除数与商大小关系的规律：在被除数除数都大于0的除法中，当除数大于1时，商v被除数当除数小于1时，商〉被除数当除数等于1时，商=被除数3. 小数除法验算方法：被除数 =商x 除数+剩余部分三、循环小数知识点：1. 概念：从小数部分某一位起一个或几个数字依次不断重复出现的小数叫做循环小数。
2. 循环节：循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节。
3. 简便写法一. 认真填一填：1、 15.68 扩大（）倍是 1568, 6.5 缩小（）倍是 0.0065。
2、 小数部分的位数是无限的小数叫做（ ）。
3、 0.746746……用简单便方法写出来是（），保留三位小数写作（）。
(完整版)新人教版五年级数学上册小数除法练习及答案
=6.5÷2.6
=2.5
五.应用题：
1、一辆汽车最多能运4.5吨货物，现有30吨货，这辆车几次运完？
30÷4.5≈7（次）
2、做一个水桶需要铁皮3.6平方米，33.7平方米铁皮能做多少个水桶？
33.7÷3.6≈9（个）
3、一个筑路队7.5小时修路136.5米,照这样计算,8小时可修路多少米？
3、被除数与除数同时扩大100倍，商（）。
4、0.7里面有（）个十分之一，有（）个百分之一。
5、7.986精确到十分位是（）；保留两位小数是（）。
6、在计算4.56÷0.03时应看作（）÷（）来计算，结果得（）。
7、0.3856856……是（）小数，循环节是（），用简便记法写作（），保留三位小数约是（）。
8、下面哪些题的商是小于１的,在下面画“√”。
19.5÷629.76÷6253.4÷1260÷75
（）（）（）（）
9、在（）内填上“>”，“<”或“=”：
3.45÷0.99（）3.451.88÷1.01（）1.8881÷1.5（）81
9.8÷0.12（）9.86.75÷25（）10.375÷2.4（）3.75÷24
一．填空：
1、除数是整数的小数除法，按照（整数）除法的法则计算，商的小数点要和（被除数）的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添（0），再继续除。
2、取商的近似值时，要比需要保留的小数位数多除出（一）位，然后再按“（四舍五入）”法省略尾数。
3、被除数与除数同时扩大100倍，商（不变）。
=57.66（平方厘米）
6、工程队修一条公路,原计划每天修路1.65千米，20天可以完成。实际只用了15天，实际平均每天修路多少千米？
五年级上册数学第2单元小数除法-人教版-五年级数学教研组
人教版五年级上册数学第2单元小数除法知识框架：小数除以整数一、基础操练知识点一：小数除法的意义小数除法的意义：已知两个因数的（ ）与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。
知识点二：小数除以整数的计算方法小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。
整数部分不够除，商写上0，点上小数点。
如果有1、小数除以整数*计算法则：按整数除法的法则进行计算，商的小数点要和被2、一个数除以小数 除数的小数点对齐。
如果有余数，要添0再除。
（整数部分不够除，商0，点上小数点。
（一位一位落数，不够商1就用0占位。
）与图形3、商的近似数。
四舍五入法(结合生活实际，具体问题具体分析)有限小数4、循环小数：小数 无限不循环小数 无限小数无限循环小数 5、用计算器探索规律 6、解决问题小数除法余数，要添0再除。
【练习】58.89÷13 96÷15 0.465÷15 16.32÷51二、感悟与实践例题1：学校买了13盒白粉笔和10盒彩色粉笔，共付64.5元。
每盒白粉笔2.5元，每盒彩色粉笔多少元？变式练习：一支钢笔的价钱是一支圆珠笔价钱的4倍。
王小东买了一支钢笔和3支圆珠笔，一共花了17.5元。
钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？例题2：服装厂做校服。
原来每套服装用布2.2米，现在每套用布节省0.2米。
原来做800套这种服装的布，现在可以做多少套？变式练习：工程队要铺设一条长4.8千米的地下管道，计划用15天完成，实际每天比计划多铺设3.2千米，实际多少天完成任务？变式练习：西平乡修一条长2.1千米的河堤，前15天平均每天修0.086千米。
余下的要9天完成，平均每天修多少千米？三、巩固练习练习1一、口算。
23.6÷10=10÷4=0.36÷3=8.4÷2=40÷50= 6.6÷33 =二、填空。
人教版五年级上册数学 小数除法计算题 专项练习题
人教版五年级上册数学小数除法计算题
专项练习题
本文档提供了一系列人教版五年级上册数学小数除法计算题的专项练题。
这些练题旨在帮助学生熟练掌握小数除法的计算方法和相关概念。
练题一
计算以下小数除法：
1. 3.6 ÷ 0.2
2. 8.75 ÷ 0.5
3. 6.96 ÷ 2.4
练题二
按照要求进行小数除法运算：
1. 将
2.25 分成 0.5 份
2. 将
3.6 分成 0.6 份
3. 将
4.8 分成 0.8 份
练题三
解决实际问题的小数除法计算：
1. 小明使用 3.75 元购买了 0.5 千克的苹果，他需要支付多少元每千克的价格？
2. 小李用 18.9 元购买了
3.6 千克的猪肉，他需要支付多少元每千克的价格？
3. 一个包装盒共重 2.4 千克，其中装了 0.6 千克的食品。
每千克的食品盒的重量是多少千克？
以上是专项练习题的部分内容，希望能够帮助学生们巩固和提高小数除法的计算能力。
完成这些练习题后，学生们应该能够更加熟练地处理小数除法计算，并能够应用到实际问题中。
希望学生们能够通过不断的练习，掌握这一重要的数学技能。
人教版新课标五上二、小数除法（精选5篇）
人教版新课标五上二、小数除法（精选5篇）人教版新课标五上二、小数除法篇1第三课时一个数除以小数教学内容：p21例5，p22例6、做一做，p24练习四第1—5题。
教学目的：1、使学生初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则，并能正确地进行计算。
2、掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的推导过程，初步培养学生转化的数学思想。
3、培养学生利用旧知识解决新问题的能力，提高学生知识迁移的能力。
教学重点：理解除数是小数的除法的计算法则和算理。
教学难点：掌握被除数的小数点向右移动时，如果位数不够，要在被除数末尾用0补足的方法。
教学过程：一、复习旧知：1、把下列各数的小数点去掉，原数扩大了多少倍？13.8 4.67 0.7252、把5.34扩大10倍，小数点应怎样移动？要扩大1000倍呢？3、学生填写括号里的数：被除数 15 150 （）除数 5 50 500商（）（） 3问：运用了什么规律？（商不变的性质）4、计算：43.5÷5＝8.7二、引入新课：三、新授：1、出示例5（1）教师：小明正准备和奶奶一起编中国结，说一说图上有那些信息？根据信息分析题意，列出算式：7.65÷0.85观察算式和前面学习的除法算式有什么不同？今天这节课我们就一起来探讨除数是小数除法的计算方法。
（2）问：前面已经学习了除数是整数的小数除法，有什么办法可以把它转化成我们学过的知识来猞尼？（3）问：怎样转化？组织学生分组讨论，把讨论的意见写在纸上，让一个组的学生在视频展示台上展示出来，边展示边讲解，讲解后问台下的学生“你们对我们讨论的结果有什么意见？”台下的学生给台上的学生提建议，从而引发全班讨论.多让几个小组的学生上台讲解自己组的意见。
问：为什么要把除数和被除数同时扩大10倍？生讨论得出：把除数0.85扩大100倍变成85，被除数7.65也要扩大100倍，这样商不变。
注意：原竖式中除数的小数点和前面的0及被除数的小数点划去。
新人教版五年级数学第二单元小数除法练习题及答案
五年级第二单元测试卷(小数除法)姓名一、口算。
4.8÷4= 1.6×0.5= 6.4÷1.6= 0÷5.32=13.2÷6= 30.5÷5= 5.4÷18= 0.54÷2.7=二、填空。
1、一个小数，从小数部分的某一位起，______或_____依次不断地_____出现，这样的小数叫做_________。
2、在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727……中，是有限小数的是()，是循环小数的数()。
3、8.375375……可以写作( )。
4、6.4÷0.8=( )÷8 20.5÷0.25=( )÷250.3÷0.12=( )÷( ) 2.4÷0.004=( )÷( ) 5、在○里填上〉、〈或=。
7.67÷0.23 ○7.67 7.67÷2.3 ○7.677.67÷1 ○7.67 7.67÷23 ○7.67三、判断(对的在括号里打“√”，错的打“×”)1、循环小数是无限小数。
( )2、2.8÷0.9的商是3，余数是1。
()3、1.978精确到百分位约是9。
()4、无限小数一定比有限小数大。
()四、用竖式计算。
2.5÷0.7= 10.1÷3.3=(得数保留三位小数) (商用循环小数表示)10.75÷12.5= 3.25×9.04=(用乘法验算) (用除法验算)五、脱式计算。
6.8×0.75÷0.5 13.75÷0.125–2.75 1.53+23.4÷7.2六、应用题1、把一根60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？(得数保留整数)2、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以远完。
五年级上册小数除法练习题
五年级上册小数除法练习题小数除法是数学中的一个重要概念，它涉及到将一个数除以另一个数，结果可能是整数或小数。
以下是一些五年级上册小数除法的练习题，供学生练习使用：1. 基础练习题- 将下列小数进行除法运算：- 3.6 ÷ 0.6- 8.1 ÷ 0.9- 5.4 ÷ 0.92. 应用题- 一个班级有45名学生，如果每名学生需要0.25千克的纸张，那么这个班级一共需要多少千克的纸张？3. 混合运算题- 一个商店卖出了36.5千克的糖果，每千克糖果的价格是2.5元。
商店卖出这些糖果一共收入了多少元？4. 小数除法的验算题- 计算下列除法运算，并用乘法进行验算：- 5.6 ÷ 0.7- 9.8 ÷ 0.45. 小数除法的商的近似值题- 计算下列除法运算，并求出商的近似值（保留两位小数）：- 12.34 ÷ 4.5- 7.89 ÷ 2.66. 小数除法的余数题- 计算下列除法运算，并求出余数：- 10.5 ÷ 2.6- 9.7 ÷ 3.17. 小数除法的连续运算题- 首先计算4.8 ÷ 0.8，然后用结果除以0.5。
8. 小数除法的逆运算题- 如果我们知道一个数除以0.3的结果是5，求这个数是多少？9. 小数除法的分配律题- 计算下列表达式，并简化结果：- (2.5 + 3.75) ÷ 0.510. 小数除法的比较大小题- 比较下列两个数的大小：- 4.2 ÷ 0.8 和5.4 ÷ 0.9请注意，这些练习题旨在帮助学生巩固小数除法的基本概念和运算技能。
在解答时，学生应该使用适当的方法，如将除数和被除数同时乘以10的幂次来消除小数点，或者使用计算器进行精确计算。
同时，学生应该学会检查自己的计算结果，确保答案的准确性。
人教版小学五年级数学上册小数除法练习题
人教版小学五年级数学上册小数除法练习题一、快速计算下列算式0.66÷11=答案2÷5=答案0.1÷2=答案4.8÷3=答案5.2÷13=答案1.489÷1=答案0.56÷8=答案8.1÷3=答案1.96÷4=答案8.1÷9=答案32÷5=答案8.4÷6=答案7.2÷24=答案2.05÷5=答案2.44÷2=答案76.4÷8=答案46.8÷18=答案二、用竖式计算且用乘法验算。
0.416÷32=0.138÷15=42.21÷18=8．64÷8=29.29÷29=1.65÷5=0.017÷17=三、选择。
（1）一个数的3倍是2.7，这个数是（）A、9B、 0.9C、 90（2）把16.9平均分成13份，一份是（）A、1.3B、13C、 0.13（3）一个数扩大到它的15倍是2.55，这个数是（）A、0.17B、1.7C、17四、（1）一个数的25倍是39.5，这个数是（）（2）36.72是18的（）倍。
（3）两个乘数的积是42.28，一个乘数是14，另一个乘数是（）（4）已知两个乘数的积是116.6，其中的一个乘数是52，另一个乘数是（）。
五、列式计算（1）2767.7是65的几倍？除数是25，商是多少？（2）一个数的42倍是98.7，这个数是多少？六、综合应用（1）一根木材，锯6段用了9分钟，另有同样的一根木材用同样的速度锯成12段需要多少分钟？_____________________________________（2）小明购买一套《动物世界》共4本，售价67.4元，平均每本售价多少钱？ _____________________________________（3）一瓶饮料1.5千克，正好倒满12杯，平均每杯多少千克？_____________________________________。
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人教版五年级上册数学第二单元素质训练
班级__________姓名___________座号_________成绩_________
一、填空题。
（21分，每空1分，第七题3分）
1、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。
2、在3.333
3、7.8484…、5.909090…、3.1415926…中，有（）个循环小数，有（）
个无限小数，有（）个有限小数。
3、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。
4、在○里填上“＜”、“＞”或“=”。
1.377÷0.99○1.377
2.85÷0.6○2.85×0.6
1.377÷1.9○1.377 3.76×0.8○0.8×3.76
5、9.32÷3.1的商去整数时，余数是 ______ 。
商取一位小数时，余数是 ______ 。
6、250克 = _______ 千克 3米9分米 = _________ 米
0.375公顷 = _______ 平方米 3小时45分钟 = ________ 小时
7、把8.76，8.76，8.765，8.7，8.76 ，按从大到小的顺序排列是
（）。
8、面粉每千克2.5元，买3.5千克面粉应付（）元，49元钱能买（）千克面粉。
二、仔细计算
1、口算，直接写出得数。
10分
2.8÷0.14= 0.25÷0.5= 7.21÷7= 2.8÷1.4= 0.25 ÷ 0.5=
7.21÷7= 2.8÷1.4= 0.25÷0.5= 7.21÷7= 1.25－0.25 ÷ 5=
2、已知912÷24=38，那么：（6分）
9.12÷0.24 =（）， 0.912÷2.4 =（），（）÷2.4 = 38
4、除法计算中有很多有趣的规律，你能试着找一找规律吗？8分
1÷41 = 0.02439
2÷41 = 0.04878
3÷41 = 0.07317
4÷41 = _______ 5÷41 = _______ ___÷41 = _______ 88.2 ÷ 9 = 9.8
88.83 ÷ 9 = 9.87
88.884 ÷ 9 = 9.876
88.8885 ÷ 9 = _________ 88.88886 ÷ 9 = _________ _________ ÷ 9 = _________
三、下面是某班级购书的发票，请你把空格填满。
7分
（大写数字为：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾）
四、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
1、0.66666是循环小数。
( )
2、循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。
（）
3、4.83÷0.7、48.3÷7和483÷70三个算式的商相等。
（）
4、一个数除以大于1的数，商一定大于这个数。
（）
5、两数相除，所得的商一定小于被除数。
（）
五、解决问题。
（38分）
1、3台收割机一周收割小麦220.5公顷。
每台收割机一天收割多少公顷？
3、学校买来一些煤，计划每天烧0.8吨，108天正好烧完；实际上每天烧0.6吨，实际可以烧多少天？2、一个汽油桶最多能装汽油0.4千克，要装2.5千克汽油需要多少个这样的汽油桶？
4、东风汽车制造厂今年前5个月共生产汽车12.5万辆，照这样计算，。
今年一共可生产汽车多少万辆？
5、阳光小学五（4）班同学分成两队采集树种，算一算哪个小队平均每人采集的树种多？
第一队
6、两个工程队一起修一段路，甲队每天可修6.5千米，乙队每天可修8千米，两队从两个不同方向相向开始修路，最后再距离中点9千米处碰头，问甲乙两队分别修了多少千米。