人教版六年级下册语文第五单元复习要点
部编人教版六年级语文下册第五单元知识点梳理

统编版六年级语文下册第五单元知识点梳理一、多音字与钉华屏二、近义词洪亮~嘹亮清脆~清亮单调~单一跳动~跳跃入神~入迷唯恐~担心拒绝~谢绝丑恶~丑陋恐怖~恐惧证实~证明和谐~和睦真理~真谛研究~钻研敏锐~敏感司空见惯~习以为常无独有偶~成双成对顺序~次序憎恶~厌恶高傲~骄傲聪明~聪慧陌生~生疏讨论~商量调整~调理全神贯注~聚精会神三、反义词洪亮?低沉清脆?沉闷全神贯注?东张西望单调?复杂加速?减速入神?分神拒绝?答应丑恶?美丽柔和?强烈真理?谬论独立?依赖诞生?死亡偶然?必然敏锐?迟缓司空见惯?鲜为人知无独有偶?独一无二静止?移动憎恶?喜欢高傲?谦虚失望?希望专心致志?心不在焉聪明?愚蠢普通?特殊没完没了?戛然而止四、词语归类①ABB式词语:急匆匆圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠响当当赤裸裸脏兮兮阴森森②ABAC式词语:摆来摆去冷言冷语一心一意再三再四一五一十自由自在人来人往毛手毛脚③描写动物叫声的词语:狗吠鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪④含有反义词的成语:无独有偶舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相⑤形容学习认真刻苦的成语:专心致志孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万五、佳句积累1.比喻句(1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。
这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。
2.拟人句秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。
3.反问句哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。
4.精彩句真理诞生于一百个问号之后。
这句话说明了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。
部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点

部编人教版六年级下册语文单元知识复习重点第一单元复重点一、容易读错的音白醋(cù√chù)搅拌(bān bàn√)摩擦(cā√chā)...彼此(bǐ√bí)喝粥(zōu zhōu√)肿胀(zhǒng√zhòng)...褐色(hēhè√)稠密(chóu√zhōu)水缸(gāng√gōng)...栖息(qī√xī)笑盈盈(yín yíng√)...二、多音字辨音间jiàn(间隔)铺pù(店铺)匙chí(汤匙)jiān(房间)pū(铺床)shi(钥匙)脉mò(含情脉脉)咽yān(咽喉)塞sāi(塞车)mài(脉搏)yàn(吞咽)sè(闭塞)yè(哽咽)sài(边塞)字音辨析:“脉”组词“脉脉”时读mò,多形容深含豪情的模样,如温情脉脉;表示其他意思时都读mài,如山脉。
“咽”表示身体器官时读XXX,如咽头;作动词,表示“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去”时读yàn,如吞咽;形容声音受阻而低沉时读yè,如呜咽。
三、简单写错的字醋:左边是(酉),不是“西”,不要把短横写掉了。
燃:(左右)结构,不要写成上下结构。
腻:右边长横下有(两短横),斜钩上不要多写一撇。
褐:偏旁是(衤),不要写成“礻”。
XXX:不要多加笔画写成“候”。
四、形近字、同音字辨析1.形近字醋(吃醋)眨(眨眼)饺(饺子)擦(擦洗)腊(尾月)贬(贬低)校(学校)察(警察)摊(摆摊)彼(彼此)贺(贺卡)骆(骆驼)滩(沙滩)披(披着)货(货款)络(脉络)脉(山脉)宵(元宵)褐(褐色)缸(水缸)泳(泅水)霄(云霄)揭(揭开)缺(缺失)2.同音字xiāo元(宵)(消)灭(销)毁云(霄)hóu王(侯)(喉)咙猿(猴)(侯)爷5、词语听写饺子万象鞭炮通宵连续截然燃放小贩彼此贺年骆驼恰好一概甜腻搅和可靠猜想肿胀破坏染缸申明摆摊儿万不得已六、词语搭配1.填入符合的动词(熬)腊八粥(泡)腊八蒜(贴)春联(吃)团圆饭(逛)庙会(放)鞭炮(戴)面具(挖)窟窿(架)铁索桥2.填入合适的修饰词(咆哮)的江水(雄浑)的歌声(热闹)的春节(美好)的姿势(出格)的日子(各形各色)的纸灯7、近义词恐怕—只怕风景—景象娴熟—闇练照常—照旧充足—充分间断—中断预备—准备搅和—搅拌压制—烦闷资格—资格演出—表演雄壮—浑厚和XXX温柔朴实—朴实敦厚—忠厚常考词义辨析的词组“充足”和“充分”、“资格”和“资历”“充足”指多到能满足需要,适用对象均为具体事物,如粮食、工具、光线等;“充分”表示足够,多用于抽象事物,如道理、理由等。
人教版六年级下册语文第五单元复习要点

第五单元复习要点一、复习课文1、《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。
文章以(“美丽”)为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于(心灵和人格)。
她为人类作出了巨大贡献,实现了自己的人生价值。
2、《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现(飞离地球)、(遨游太空)的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。
文章热情赞扬了中国航天工作人员(热爱祖国)、(团结合作)、(默默奉献)、(勇于探索)、(锲而不舍)的科学精神。
3、《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要(善于观察、不断发问、不断解决疑问、锲而不舍地追求根源),就能(在现实生活中发现真理)这一论断。
4、《我最好的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。
他是一个(很有个性)的人,(教学方法独特),他用出乎意料的方法培养我们(独立思考)、(独立判断)的能力和(科学的)怀疑精神。
二、背诵、背写1、背诵:选择《跨越百年的美丽》中自己喜欢的部分背诵。
2、背写:背写《真理诞生于一百个问号之后》中对自己有启发的语句。
3、背写:百炼成钢:比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
发愤图强:发愤,决心努力;图,谋求。
决心奋斗,努力谋求强盛。
坚持不懈:懈,松懈。
坚持到底,一点不松懈。
迎难而上:迎,朝着。
指不怕困难,勇敢地去和困难作斗争。
集思广益:集,集中;思,思考、意见;广,扩大。
指集中大家的智慧,广泛吸收有益的意见。
群策群力:群,大家、集体;策,谋划。
发挥集体的作用,大家一起想办法,贡献力量。
革故鼎新:革,改变,革除;故,旧的;鼎,树立。
指除去旧的,建立新的。
标新立异:标,提出、写明;异,不同的,特别的。
最新部编人教版六年级下册语文第五单元复习资料下册语文

第五单元字音过关1.易读错的字射.箭(shè√sè)漩.涡(xuán√xuàn)机械.(jièxiè√) 锲.而不舍(qìqiè√) 诞.生(yán dàn√) 憎.恶(zēng√zèng)逆.时针(nì√li) 皱.皱巴巴(zhòu√ zòu) 2.多音字盛chéng(盛饭) shèng(茂盛)蜇zhē(蜇伤) zhé(海蜇)词语过关1.词语盘点洪亮盲人清脆单调加速齿轮唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理定理定律学说创立疑问洗澡学院机械教授实验论文见解结论正确转动测量善于事例解答灵感领域机遇逆时针顺时针司空见惯见微知著锲而不舍2.近义词洪亮—嘹亮增加—增添神秘—秘密轻易—容易明显—显著探索—探求3.反义词真理—谬论普通—特殊敏锐—迟钝神秘—公开丑恶—美好明显—模糊好句积累1.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?(比喻、反问) 2.“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
(排比)课文回顾1.《文言文二则》第一则《学弈》通过讲述(弈秋)教两个人(下棋)的事,说明了(在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果),告诉我们学习必须(专心致志),绝不可(三心二意)的道理。
第二则《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题,讲了两个孩子的理由,孔子面对这个问题无法做出科学的判断,说明(为了认识自然,探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑)。
2.《表里的生物》通过写“我”小时候认为凡能发出声音的都是(活的生物),所以猜想父亲的表里有个生物。
父亲打开表盖后让我看到了表里的世界,并告诉我里面有个小蝎子,不能动。
他的话证实了我的猜测。
这写出了(我善于观察,勤于思考,渴求知识,不断探索)的精神品质。
2020部编人教版六年级下册语文全册1-6单元知识要点背诵小结汇编(期末总复习资料)

部编人教版六年级下册语文全册1-6单元知识要点归纳期末总复习资料第一单元知识要点归纳第一单元复习资料《北京的春节》、《腊八粥》、《古诗词三首》、《藏戏》。
百里不同风,千里不同俗。
内容目录:易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、成语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。
一、易读错的字。
彼.此(bǐ pǐ)细腻.(ěr nì)汤匙.(chíshí)褐.色(hè kè)栖.息(qī xī)白粥.(zōu zhōu)擦.汗(cā chā)掺和.(huo hé)正.月(zhēng zhèng)嘟囔.(nāng rāng)肿.胀(zhǒng zhōng)黄焖.鸡(mèn mēn)机杼.(zhù shù)僧.人(sēng shēng)藏.戏(cáng zàng)一钹.(bó bá)二、词语听写。
腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非万不得已必定光景截然不同燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵张灯结彩一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉三、形近词组词。
蒜(大蒜)摊(摊开)眨(眨眼)贩(贩卖)祟(作祟)滩(沙滩)贬(贬低)板(木板)醋(陈醋)难(难过)宵(元宵)彼(彼此)酸(很酸)拌(拌嘴)霄(凌霄)波(波浪)酷(很酷)伴(伙伴)消(消失)披(披衣)饺(饺子)绊(绊倒)燃(燃放)贺(祝贺)较(比较)擦(擦掉)然(然后)货(货物)郊(郊外)察(观察)染(染色)贷(货物)骆(骆驼)驼(骆驼)恰(恰好)烟(烟火)洛(洛阳)驮(驮着)洽(融洽)咽(咽下)腊(腊月)匙(汤匙)嘟(嘟囔)褐(褐色)蜡(蜡烛)题(题目)都(都是)渴(渴了)借(借书)搅(搅拌)肿(肿胀)喝(喝水)粥(稀粥)揽(搅拌)钟(钟表)缸(水缸)弱(弱小)觉(觉得)仲(仲尼)卸(卸下)腻(细腻)稠(浓稠)熬(熬过)缺(缺少)贼(小贼)绸(彩绸)遨(遨游)脏(很脏)调(调整)傲(骄傲)赃(赃物)候(等候)章(章节)泣(哭泣)盈(盈盈)侯(王侯)卓(卓越)位(位子)盘(盘子)猴(猴子)音(音乐)拉(拉着)监(监考)脉(脉脉)栖(栖息)鸦(乌鸦)泳(游泳)洒(洒水)鸭(鸭子)咏(歌咏)晒(晾晒)雅(高雅)四、修饰词。
人教版六年级下册语文第五单元重点知识点汇总

第五单元重点知识点一、字词盘点1.字(1)难读的字伦(lún)藤(ténɡ)卓(zhuó)蚀(shí)乏(fá)誉(yù)衔(xián)粪(fèn)澡(zǎo)械(xiè)域(yù)镭(léi)钋(pō)淀(diàn)熏(xūn)燎(liǎo)迄(qì)鹏(pénɡ)揽(lǎn)穹(qiónɡ)猝(cù)锲(qiè)漩(xuán)蕊(ruǐ)庚(ɡēnɡ)侃(kǎn)逆(nì)(2)难写的字藤:下部右底是“”,不是“水”。
析:右边是“斤”,不是“斥”。
卓:“日”上面是“”,不是“十”。
誉:上面是“兴”,不是“”。
械:右边是“戒”,不是“戎”。
(3)多音字2.词(1)必须掌握的词分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力编造强调教训驳倒论证权威糊弄里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶古为今用见微知著嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精(2)近义词疲倦~疲惫庄重~庄严淡泊~恬淡侵蚀~腐蚀提炼~冶炼刚毅~坚毅荣誉~名誉震惊~吃惊绚烂~绚丽顽强~坚强卓有成效~立竿见影震撼~震动激情~豪情探索~摸索放弃~丢弃鼓舞~鼓励辽阔~广阔蜿蜒~崎岖崭新~簇新真理~真谛研究~探究欣赏~观赏敏锐~敏感独特~特殊绝种~绝迹司空见惯~习以为常理会~理睬提醒~提示无独有偶~成双成对破绽~漏洞希望~盼望权威~威望出人意料~出其不意侃侃而谈~口若悬河目瞪口呆~瞠目结舌想方设法~千方百计(3)反义词分析→综合庄重→轻浮隐退→浮现刚毅→脆弱偶然→必然骄傲→谦虚人声鼎沸→鸦雀无声振奋→颓废辽阔→狭窄卓有成效→一事无成奇妙→普通梦想→现实尝试→放弃个性→共性真理→谬论独立→依赖锲而不舍→半途而废诞生→死亡偶然→必然敏感→迟钝敏锐→迟缓司空见惯→鲜为人知无独有偶→独一无二独特→平常故意→无意驳倒→树立怀疑→信任出人意料→不出所料深信不疑→半信半疑侃侃而谈→沉默寡言饶有趣味→索然无味(4)词语归类①含有人体器官名称的词语:目瞪口呆类似的词语:提心吊胆刮目相看掌上明珠胸有成竹肝胆相照改头换面②形容声音大的词语:人声鼎沸类似的词语:响彻云霄震耳欲聋穿云裂石响遏行云③量词积累一袭黑色长裙一块里程碑一道曲线④动词积累走上讲台支起大锅登临月球探索火星遨游太空做了笔记发现问题⑤修饰词积累淡泊的神情庄重的形象美丽的生命不屈的信念简单地描绘夜以继日地苦战绚丽的曲线醉人的香气偶然的机遇错误的信息⑥描写科学精神的词语坚持不懈锲而不舍见微知著精益求精一丝不苟实事求是废寝忘食尽心竭力无私奉献团结协作淡泊名利二、佳句积累1.描写科学精神的语句(1)这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
人教版小学语文六年级下册第五单元复习ppt课件

)、独(特 )的能力
和科学的( )精神。
独立思考
独立判断
怀疑
根据意思写词语:
(1)超出人们的意料—话—— (
)
(3)形容因吃惊或害怕而发愣的样子——(
)
(4)比喻说话做事时露出的漏洞————( )
(5)饶,丰富,多;指很有趣味————(
)
出人意料 侃侃而谈 目瞪口呆
)(
)的美好梦飞想离所地球进行的不遨断游尝太空试和追求,(
)的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三神舟个五独号立掌
握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了
。文章热情赞扬了中国航天工作人员(
)(
)(
)(
)( )的科学精神。
热爱祖国
团结合作
默默奉献
勇于探索
锲而不舍
《真理诞生于一百个问号之后》作者是( )课文主要叶用永(烈 )论述了只要善于观察,事实不断发问,不断解决疑问,( )地追求根源,就能在现实生活中发现锲真而理不。舍
)。文
章是容采貌用
心灵和人格
( 倒叙)的手法。
居里夫人的美名,从她发现( )那一刻镭起就流传于世,迄今已 经百年。这是她用全部的( )( )和( )换来青的春荣誉 。她信一念生共得了 生命
( 10项奖金)(
(
)。
16种)奖(章
107个)名,誉特头别衔是获得了两次
诺贝尔奖
《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现(
课文提到的科学发展史上的三个有代表性的事例分别 是什么呢?
(1)水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关; (2)盐酸会使花瓣变红; (3)睡者眼珠转动时都表示在做梦。
《我最好的老师》这篇课文讲述了“我”六年级的( )课老
人教版六年级下册语文第五单元复习要点

人教版六年级下册语文第五单元复习要点六年级下册语文第五单元复习要点本文将为您总结人教版六年级下册语文第五单元的复习要点,帮助您回顾学习内容。
第一部分:课文复习本单元主要涉及以下课文内容:1.《口传信息》这篇课文以陈纳德救助抗战中失散的家人为线索,介绍了口头传递信息的方式。
学生需要理解课文中情节,并理解信息如何通过口头传递。
2.《小草的微笑》通过描写一株小草顽强地生长的故事,让学生了解生命的力量和顽强的生命意志。
3.《冀中抗大的故事》这篇课文以冀中抗大的发展历程为主线,生动展示了一群热爱祖国、敢于牺牲的英雄人物。
第二部分:重点知识点回顾1. 字词积累在本单元中,有一些重要的字词需要学生掌握,如:“户外”、“原因”、“聚精会神”等。
学生需要通过课文中的例句来理解这些词语的意义和用法。
2. 识记课文中生字生词学生需要通过识读课文,掌握课文中出现的生字生词,理解其含义并能正确运用。
3. 理解课文内容学生需要通过阅读课文,理解里面的情节和主旨,把握课文中的重点和要点。
可以通过读后问题、学生主动提问等方式进行课文理解的训练。
第三部分:知识点扩展1. 沟通和交流学生需要理解沟通和交流的重要性,并学会用适当的语言交流自己的想法和观点。
可以通过小组讨论、角色扮演等活动来培养学生的表达能力。
2. 学会总结学生需要学会总结文章的要点和重点,以便更好地理解和记忆学习内容。
可以通过归纳整理、口头或书面总结等方式进行训练。
3. 了解抗战历史学生可以通过阅读课外书籍、观看纪录片等形式,了解更多有关抗战历史的内容,培养对历史的兴趣和认知能力。
总结:通过对人教版六年级下册语文第五单元的复习要点进行整理,我们可以清晰地了解本单元的课文内容、重点知识点以及知识的扩展应用。
希望本文能够帮助您有效复习并巩固所学知识,为语文学习打下坚实的基础。
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第五单元复习要点
一、复习课文
1、《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人的文章。
文章以(“美丽”)为主线,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于(心灵和人格)。
她为人类作出了巨大贡献,实现了自己的人生价值。
2、《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现(飞离地球)、(遨游太空)的美好梦想所进行的不断的尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展,在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”的发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。
文章热情赞扬了中国航天工作人员(热爱祖国)、(团结合作)、(默默奉献)、(勇于探索)、(锲而不舍)的科学精神。
3、《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要(善于观察、不断发问、不断解决疑问、锲而不舍地追求根源),就能(在现实生活中发现真理)这一论断。
4、《我最好的老师》讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。
他是一个(很有个性)的人,(教学方法独特),他用出乎意料的方法培养我们(独立思考)、(独立判断)的能力和(科学的)怀疑精神。
二、背诵、背写
1、背诵:选择《跨越百年的美丽》中自己喜欢的部分背诵。
2、背写:背写《真理诞生于一百个问号之后》中对自己有启发的语句。
3、背写:
百炼成钢:比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
发愤图强:发愤,决心努力;图,谋求。
决心奋斗,努力谋求强盛。
坚持不懈:懈,松懈。
坚持到底,一点不松懈。
迎难而上:迎,朝着。
指不怕困难,勇敢地去和困难作斗争。
集思广益:集,集中;思,思考、意见;广,扩大。
指集中大家的智慧,广泛吸收有益的意见。
群策群力:群,大家、集体;策,谋划。
发挥集体的作用,大家一起想办法,贡献力量。
革故鼎新:革,改变,革除;故,旧的;鼎,树立。
指除去旧的,建立新的。
标新立异:标,提出、写明;异,不同的,特别的。
提出新奇的主张,表示与众不同。
独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方。
后泛指想出的办法与众不同。
举一反三:反,类推。
比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
实事求是:指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。
通常指按照事物的实际情况办事。
各抒己见:抒,抒发、发表。
各人充分发表自己的意见。
不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
触类旁通:触类,接触某一方面的事物;旁通,相互贯通。
掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。
精益求精:精,完美、好;益,更加。
好了还求更好。
古为今用:批判地继承文化遗产,使之为今天的社会服务。
三、听写
沉淀庄重刚毅探索宛若敏锐分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械领域瑰丽执著尝试火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括评价魄力编造强调盛名教训驳倒论证权威糊弄破绽受益漩涡花圃推理纵观冶炼溶解里程碑逆时针
饶有趣味人声鼎沸卓有成效嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾风华正茂
无独有偶见微知著锲而不舍司空见惯出人意料目瞪口呆百思不得其解
打破沙锅问到底
四、比较组词
埃(埃及)伦(伦理)藤(藤蔓)碱(碱性)顽(顽皮)乏(乏味)
挨(挨打)论(论点)腾(腾飞)减(减少)玩(玩耍)泛(泛舟)
粪(鸟粪)逆(叛逆)域(地域)析(分析)卓(卓越)效(效果)
龚(姓龚)朔(朔日)或(或者)晰(清晰)桌(桌椅)校(学校)
蚀(侵蚀)誉(荣誉)衔(头衔)澡(洗澡)械(机械)玫(玫瑰)
烛(蜡烛)誊(誊写)街(街道)躁(急躁)诫(告诫)牧(牧羊)
捐(捐款)
涓(涓涓细流)
五、多音字
盛:shèng(旺盛)chéng(盛饭)
载:zǎi(刊载)zài(载重)
正:zhēng(正月)zhèng(正在)
著:zhù(著作)zhuó(执著)
似:sì(似乎)shì(似的)
糊:hù(糊弄)hú(迷糊)hū(黑糊糊)
六、填空
1、填入合适的动词。
(支起)大锅(搅拌)矿渣(发出)荧光(遨游)太空(实现)愿望
(完成)工程(登临)月球(探索)火星(取得)胜利(穿越)苍穹
(解决)疑问(发表)论文(得出)结论(提出)疑问(吸取)教训
(接受)挑战(增长)见识(接近)真理(迷信)权威(承担)任务
2、填入合适的修饰词。
(1)(淡泊)的神情(内陷)的眼睛(酸痛)的后腰(幽暗)的破棚(蓝色)的荧光(美丽)的生命(不屈)的信念(高远)的追求
(美丽)的容貌(崭新)的一页(绚丽)的曲线(蜿蜒)的苍龙
(崇高)的评价(美好)的现实(绚丽)的梦想(醉人)的香气
(偶然)的机遇(错误)的信息(震耳欲聋)的巨响(锲而不舍)的奋斗(司空见惯)的现象(出人意料)的举动(白净端庄)的脸庞
(端庄坚毅)的学者(终身受益)的教训(瑰丽绚烂)的飞天梦
(寂寞而辽阔)的太空
(2)(悄悄)地隐退(尽情)地享受(一如既往)地工作(简单)地描绘(庄重)地表示(夜以继日)地攻关
七、近义词
庄重——稳重疲倦——疲劳偶然——偶尔刚毅——坚毅顽强——坚强
歧视——轻视捐赠——捐献遨游——漫游绚烂——灿烂探索——摸索
震撼——震动协作——合作魄力——气魄辽阔——广阔寂寞——孤寂
真理——真谛诞生——出生敏锐——灵敏见解——看法欣赏——观赏
明显——显著独特——奇特怀疑——疑惑破绽——漏洞古怪——奇怪
吸取——汲取权威——威望
八、反义词
庄重——轻佻偶然——必然纯净——混浊刚毅——懦弱崭新——破旧
振奋——颓废概括——具体辽阔——狭窄真理——谬论诞生——逝世
敏锐——迟钝个性——共性故意——无意
九、量词
一(项)发明一(个)贝壳一(口)大锅一(条)定律一(个)荣誉
一(声)巨响一(项)大奖一(道)曲线一(条)苍龙一(个)真理
一(块)里程碑一(座)环形山一(颗)人造卫星
十、特殊词语
ABB式:急匆匆
AABC式:勃勃生机侃侃而谈
十一、仿写造句
1、只要
..你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就.能发现真理。
(用加点词与造句)
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2、飞船被送上太空,火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛若一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在了苍穹之中。
(仿写)
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十二、拓展
关于学习的成语
集思广益举一反三实事求是触类旁通
精益求精不耻下问追根溯源迎难而上
发愤图强去伪存真夜以继日顺藤摸瓜
居里夫人的名言
★科学的基础是健康的身体。
★人要有毅力,否则将一事无成。
★弱者坐待时机,强者制造时机。
★我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
★生活中没有什么可怕的东西,只有需要理解的东西。
★我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。
”。