2016浙江教师招聘考试每日一练及答案(12.30)
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案二(11.28)
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案二（11.28）【每日一练】1.中国古代内发论的代表是( )。
A.荀子B.孔子C.孟子D.老子2.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。
A.遗传B.成熟C.环境D.个体主观能动性3.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视()。
A.知识的传授B.培养学生的心理素质C.发展学生的能力D.培养学生的良好的思想品德4.在教育心理学看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A.教学内容B.教学媒体C.教学环境D.评价/反思过程5.()提出了一个教师成长公式：经验+反思=成长。
A.科顿B.波斯纳C.布鲁纳D.布鲁巴奇中公教师网提供6.以学生发展为本的课程，要求把课程改革建立在脑科学研究、心理学研究和( )研究的基础之上，把学生的发展作为课程开发的着眼点和初目标。
A.课程学B.社会科学C.教育学D.教育心理学7.现行的校长负责制是把党的保证监督、群众的民主管理与校长个人负责有机地结合起来形成的学校管理体制。
其中，教职工的民主管理可以通过( )实现。
A.教职工代表大会B.校务委员会C.教研室D.总务处8.教材是唯一的课程资源。
(判断题)9.【答案】×。
中公讲师解析：观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。
10.简述教学策略的基本特征。
(简答题)参考答案及解析1.【答案】C。
中公讲师解析：强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。
代表人物主要有。
孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔、霍尔、高尔登。
故选C。
2.【答案】C。
中公讲师解析：环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象，环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。
中公教师网提供3.【答案】C。
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案(8.25)
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【每日一练】1.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理2.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。
A.前摄干扰B.超限抑制C.消退抑制D.倒摄干扰3.德国邓克尔发现：人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能，进而影响问题解决。
这一现象称为( )。
A.定势B.功能固着C.问题表现D.知识结构4.婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种( )。
A.非条件反射B.无条件反射C.条件反射D.生来的反射5.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是“从做中学”的过程。
这一观点是由( )提出的。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.凯洛夫6. 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是( )的观点。
A.遗传决定论B.环境决定论C.家庭决定论D.儿童决定论7.加涅按学习结果将学习分为( )。
A.智慧技能的学习B.认知策略的学习C.知识的学习D.行为规范的学习8.苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。
(判断题)9.品德的心理结构具有统一性。
(判断题)10.简述德育概念及普通中学德育方面的要求。
(简答题)参考答案及解析1.【答案】C.中公讲师解析：班级民主管理，是班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式。
2016年浙江教师资格考试每日一练及答案(8.16)
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【每日一练】1.在学业成功与失败归因中，内在的、可控的、不稳定的因素是( )。
A.运气好坏B.能力高低C.努力程度D.任务难易2.一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。
这种遗忘是( )。
A.消退性遗忘B.干扰性遗忘C.抑制性遗忘D.动机性遗忘3.有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是( )A.李白B.韩愈C.柳宗元D.杜甫4.现代自然科学，不是单单研究一个个事物、一个个现象，而是研究事物、现象的变化发展过程，研究事物相互之间的关系，这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系，这是现代自然科学的重要特点。
这段文字的主旨是( )A.现代自然科学，研究一个个事物、一个个现象B.严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点C.自然科学发展成为严密的综合起来的体系D.现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系5.教学应从( )开始，引导学生做好学习的心理准备。
A.复习B.提问C.诱发和激起求知欲D.理解教材6.在考试中，李亮想偷看他人答案时，经过激烈的思想斗争，最终决定放弃作弊，做一个诚实的人，按照弗洛伊德的人格理论，在此过程中起主导作用的人格成分是( )。
A.本我B.自我C.超我D.现实我中公教育提供7.“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。
A.特殊的复杂性B.独特的复杂性C.鲜明的示范性D.显效的长期性8.把人才分为“文吏、儒生、通人、文人、鸿儒”五种不同层次的教育家是( )。
A.董仲舒B.王充C.商鞅D.墨子9.认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的( )。
2016年浙江教师资格考试每日一练及答案
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【每日一练】1.主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是( )。
A.赫尔巴特B.康德C.培根D.杜威2.教育起源于( )A.人类早期心理模仿B.人类的生产劳动C.生物界老动物对小动物的照料D.问题还有待于进一步研究3.通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的()。
A.近因效应B.社会刻板印象C.晕轮效应D.首因效应4.国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。
A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育策略5.在小学课程构成中，综合实践活动课程应属于()。
A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.选修课程6.教学设计最重要的任务是()。
A.编写教案B.确立合理、恰当的教学目标C.设计详细的教学过程D.选择恰当的教学方法7.幼儿心理健康标准包括( )。
A.智力正常B.社会适应能力良好C.情绪稳定、愉快D.求知欲强8.按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色;从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体，这属于认知策略的学习。
(判断题)9.教育具有促进经济发展的功能。
(判断题)10.简述因材施教原则及其贯彻的基本要求。
参考答案及解析1.【答案】D。
中公讲师解析：如杜威所说的“从做中学”发挥学生学习的主动性，发展学生的个性。
2.【答案】B。
中公讲师解析：教育起源于人类的生产劳动，这是教育劳动起源说的观点，即教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。
3.【答案】B。
中公讲师解析：通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的社会刻板印象。
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案(12.23)
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案二（12.23）【每日一练】1.下列( )不是学生文化的起因。
A.学生个人身心特征B.同伴群体影响C.师生交互作用D.学校影响2.学生文化的特征具有( )。
A.过渡性、非正式性、多样性B.过渡性、非正式性、单一性C.直接性、非正式性、多样性D.过渡性、正式性、多样性3.( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.斯金纳B.布鲁纳C.苛勒D.加涅4.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
A.25%B.50%C.75%D.100%5.以杜威为代表所主张的教育思想被称作( )。
A.共产主义教育思想B.实用主义教育思想C.存在主义教育思想D.永恒主义教育思想6.教育是一种社会历史现象，产生予生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是( )的认识。
A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育学D.马克思主义教育学7.社会心理学的研究对象即人际交往过程中人与人相互作用的( )。
A.个体过程B.人际过程C.社会化过程D.群体过程8.教育的社会功能的特点表现在( )。
A.间接性B.隐含性C.潜在性D.迟效性9.桑代克认为学习是尝试错误的过程。
( 判断题)10.简述德育过程的学生思想内部矛盾转化规律。
参考答案及解析1.【答案】D。
中公讲师解析：学生文化的成因有(1)学生个人的身心特征;(2)同伴群体的影响;(3)师生的交互作用;(4)家庭社会经济地位;(5)社区影响;(6)学校外部各文化形态的影响。
2.【答案】A。
中公讲师解析：学生文化的特征具有：过渡性、非正式性、多样性。
3.【答案】B。
中公讲师解析：布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
4.【答案】B。
中公讲师解析：力求成功者选择的任务难度适中，避免失败者则倾向于选择难度过低和过高的任务。
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案(8.03)
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案（8.03）通过最新浙江教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年浙江教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，浙江中公教师考试整理了浙江教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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1.某学生性格过分内向，害怕在社交场合说话，觉得自己说话不自然，说话时不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这属于( )。
A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症2. 提出“泛智教育思想”、探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是( )。
A.客观性原则B.系统性原则C.教育性原则D.发展性原则4. “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于( )。
A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.主体论5.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”这说明教师应该具备( )。
A.忠于职守B.团结协作精神C.人际交往能力D.良好的道德修养6.形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段7.教育具体而实在的规定性主要体现在( )。
A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动B.教育具有经济功能C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动8.情绪的激情状态会持续很长时间。
(判断题)9.我们对祖国的爱是情绪。
(判断题)10.简述奥苏伯尔的有意义学习理论。
(简答题)参考答案及解析1.【答案】D。
中公讲师解析：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性害怕。
恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。
题干中的症状属于社交恐怖症。
2. 【答案】B。
中公讲师解析：在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案一(11.30)
2016浙江教师招聘考试每日一练及答案一（11.30）【每日一练】1.小学生行为改变的基本方法不包括( )。
A.强化法B.自我控制法C.全身松弛训练D.示范法2.班规是学生自我管理的重要制度，主要涉及( )。
A.学习、纪律、健康、着装B.学习、健康、出勤、卫生C.学习、纪律、着装、卫生D.学习、纪律、出勤、卫生3.以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
A.技术小组B.学科小组C.艺术小组D.体育小组4.教师角色的中心角色是( )。
A.“知识传授者”的角色B.“学生楷模”的角色C.“学生的朋友和知己者”的角色D.“家长代理人”的角色5.班主任发挥主导作用的前提是( )。
A.有正确的学生观B.要树立育人意识C.应具备管理能力D.应具备专业化的素质6.张老师在教育学生物品摆放时，先要求学生正确摆放，等学生能够做到之后再向学生说明物品摆放整齐的好处，这遵循了德育过程的( )顺序。
A.以知为开端，知情意行依次进行B.以情为开端，情知意行依次进行C.以意为开端，意知情行依次进行D.看具体情况，可有多端性中公教育提供7.教育者利用模范、典型人物的品德对学生进行影响的德育方法是( )。
A.说理教育B.榜样示范C.陶冶教育D.指导自我教育8.( )明确提出“心理学就其对教育学的作用和对教育学者的必要性来说，当然站在一切科学的首位”。
A.乌申斯基B.桑代克C.夸美纽斯D.裴斯泰洛奇9.温故知新属于学习迁移中的( )。
A.一般迁移B.具体迁移C.顺向迁移D.逆向迁移10.课程标准明确提出培养学生的三个目标是( )。
A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向现代化、面向世界、面向未来D.知识、社会、儿童参考答案及解析1.【答案】C。
中公讲师解析：行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法等。
全身松弛训练属于小学生行为演练的基本方法。
2.【答案】D。
3.【答案】A。
2016年浙江教师招聘考试每日一练及答案(7.4)
2016年浙江教师招聘考试每日一练及答案(7.4）通过最新浙江教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年浙江教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，浙江中公教师考试整理了浙江教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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【每日一练】1. 马卡连柯在集体教育理论中提出了著名的( )原则。
A.正面教育影响B.高速度、高难度C.平行教育影响D.最优化2.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
A.练习法B.实习法C.实习作业法D.实验法3. 近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是( )。
A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.班级教学4. 为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。
A.教学程序B.教学步骤C.教学组织形式D.教学阶段5.用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的( )。
A.信度B.效度C.常模D.标准分数6.一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。
A.与生俱来的中公教师网提供B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的7.有效教学评价的对象有( )。
A.课堂教学中的要素B.教师的教学行为C.学生的学习行为D.师生的互动行为E.课堂教学的过程8.我国和世界上最早的马克思主义教育学著作分别是( )。
A.凯洛夫《教育学》B.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》C.杨贤江《新教育大纲》D.潘淑《教育学》9.良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范和责罚。
(判断题)10.熟练操作的特征是什么?(简答题)参考答案及解析1.【答案】C。
中公讲师解析：马卡连柯认为，集体教育过程应当遵循“在集体中，通过集体，为了集体”的原则。
教育个体时，教育影响应该到达集体;教育集体时，教育影响应该到达个体。
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2016浙江教师招聘考试每日一练及答案（12.30）
【每日一练】
1. 衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )。
A.教学计划
B.课程标准
C.教科书
D.考试成绩
2. ( )是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。
A.课堂教学
B.复式教学
C.开放教学
D.电化教学
3. 陈述性知识的表征形式是( )。
A.命题网络
B.产生式系统
C.图式
D.认识结构
4. 以下描述，属于侵犯教师权利的有( )。
A.拖欠教师的基本工资
B.因为教学事故教师被扣奖金
C.不容许教师参与进修
D.教师被禁止授课
5. 我国《教育法》、《教师法》规定，国家对教师资格和任用实行的基本制度是( )。
A.教师资格制度
B.教师培训制度
C.教师聘任制度
D.教师职务制度
6. 下列属于想象的有( )。
中公教育提供
A.根据广告的内容设计广告语
B.游览过的祖国山川河流，头脑中再次浮现
C.文学家创造出的人物活灵活现
D.抬头看到天上的云，感觉它的形状特别像一头狮子
7.情绪的特点是弥散性和长期性。
( 判断题 )
8.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。
( 判断题 )
9.当个体意识到自己与群体的行为.规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是
社会群体对个体行为的影响。
(判断题)
10.由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的
优势。
( 判断题)
参考答案及解析
1.【答案】B。
中公讲师解析：课程标准是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。
故本题选B。
2.【答案】A。
中公讲师解析：课堂教学是现代学校教学的基本形式。
课堂教学可以大规模地向全体学生进行教学，一位教师能同时教许多学生，扩大了单位教师的教学能量，有助于提高教学效率，而且能使全体学生共同前进。
3.【答案】A。
中公讲师解析：陈述性知识的表征形式是命题网络。
一个命题就相当于一个观念，它是我们评价是非对错的最小的意义单元。
4.【答案】ACD。
中公讲师解析：教师拥有按时获得报酬的权利，教育教学的权利，民主管理的权利，科学研究的权利，指导评价权利。
ACD都是违反教师权利的行为。
5.【答案】ACD。
6.【答案】ACD。
中公讲师解析：想象是人脑对于已存储的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
根据有无目和是否自觉又分为有意想象和无意想象。
A、C项均属于有意想象，D项属于无意想象，而B项是对已知觉的事物在头脑中的再次出现，属于表象。
中公教育提供
7.【答案】×。
中公讲师解析：情绪具有心境.激情和应激三种状态。
弥散性和长期性是心境的特点
8.【答案】×。
中公讲师解析：人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。
9.【答案】√。
中公讲师解析：社会心理与个体心理的关系是共性与个性的关系。
社会心理离不开个体心理，但它对个体来说，又是一种重要的社会现实，直接影响个体心理或个体意识的形成与发展。
所以，当个体意识到自己与群体的行为、规范不一致时，很容易发生“从众”行为，这是社会群体对个体行为的影响。
10.【答案】×。
中公讲师解析：教师在开展教学研究上具有的独特优势是能够接触到的资料，能够在实际的教学情境中观察研究。