三年级语文阶段性检测题(修改后)
第一次阶段性月考测试(试题)-2024-2025学年三年级上册语文统编版
三年级上册语文第一次阶段性测试一、看拼音，写词语。
xiān yàn fúzhuāng cán júzōng hóng ()()()() fēng shōu pái lièguīzéyán liào ()()()()二、比一比，再组词。
扮()杨()油()挑()盼()扬()邮()桃()三、选择题。
1.下列字形有误的一项是（）A．尽头勾住寒山五谷丰登B．手印排烈残月层林浸染C．加紧安静国旗披头散发D．阵雨双臂所有一字不漏2.下列对《山行》理解有误的一项是（）A．这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
B．这首诗写了寒山、石径、白云、人家、红叶，构成一幅和谐统一的画面。
C．这首诗中“生”字用得好，“生”字使人联想到白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明了山很高。
D．这首诗不但即兴咏景，而且咏物言志，歌颂大自然的秋色美，六、句子加工厂。
1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）2.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）3.用加点词语仿写句子。
雨一．来，他们便．放假了。
(1)风一吹，他们便。
(2)。
八、课内语段阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (25)
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．读拼音，写词语。
ǒu ěr fǎng fújià zhíyún chènlián péng xiū jiànōu zhōu jǐn guǎn二、信息匹配2．我能给带点的字选择正确的读音，打“√”。
禁．止(jīn jìn)散．步(sàn sǎn)朝鲜．(xiān xiǎn)作．坊(zuōzuò)积累．(lěi lèi)挨．打(āiái)三、填空题3．我能辨字组词。
佛( )术( )均( )密( )拂( )木( )匀( )蜜( )四、连线题4．日积月累连一连。
梅子黄时日日晴正是河豚欲上时白居易千门万户曈曈日春来江水绿如蓝王安石独怜幽草涧边生总把新桃换旧符韦应物日出江花红胜火小溪泛尽却山行苏轼萎蒿满地芦芽短上有黄鹂深树鸣曾几五、填空题5．把下面的词语补充完整并按要求填空。
①井底之( )①杞人( )天①( )( )不断①无( )无( )①画( )添足①滥竽充( )①( )( )不忘①无( )无( )（1）①①①①都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：_________、_________（2）①①都是属于AABC式的词，我能再写两个：_____________、____________（3）①①都是属于ABAC式的词，我能再写两个：___________、________________六、信息匹配6．在括号中选择合适的词语画“√”。
（1）水面上的小圆晕一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。
（2）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的气味。
（3）老师用目光（鼓舞鼓励）我举手回答问题。
（4）大家（连续继续）工作了一天一夜，终于把这件事完成了。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (47)
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，写词语。
lì shǐzī shìqiān xūxīn shǎngbǎo cún mì fēnɡsū xǐng xiū jiàn二、信息匹配2．为给带点字选择正确的读音，用“√”标出。
（1）小弟弟的后背．（bēi bèi）上，背．（bēi bèi）着一只可爱的小花猫。
（2）他拼命地挣．（zhēng zhèng）扎，想要挣．（zhēng zhèng）脱身上的绳索。
（3）这匹马的身体特别匀称．（chēnɡchèn），大家纷纷称．（chēnɡchèn）赞这是一匹好马。
三、填空题3．比一比，再组词。
州( )厉( )牧( )拢( )洲( )历( )枚( )扰( )4．把下列成语补充完整，并选词填空。
井底之( )光( )夺目相提并( )没精打( )灰心( )气奔流不( )刻舟求( )名( )中外（1）长城是____________ 的著名旅游胜地。
（2）这两个人犯错原因不同，一个是偷盗，一个是送病人过马路时闯了红灯，怎能把他们____________ 呢？四、语言表达5．按要求完成句子练习。
（1）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句）_______________________________________（2）你怎么能只注重外表呢？（改成陈述句）_______________________________________（3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
（仿写拟人句）________________________________________（4）我不敢碰你。
我并不是懦弱。
（用关联词连成一句话）_________________________________________五、填空题6．按课文内容填空。
2021-2022学年河南省伊川县部编版三年级下册末阶段性考试语文试卷(含答案解析)
2021-2022学年河南省伊川县部编版三年级下册末阶段性考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中，加点字注音错误的一项是（）A．走廊．（láng）B．斑．纹（bān）C．唠．叨（láo）D．脊．背（jī）二、填空题2．看拼音，写词语。
特别lìhai()yuán mǎn()完成guāng máng()四射cháng tú()旅行性格nuòruò()xiāng tí()并论伟大chuàng jǔ()biàn rèn()方向3．观察每组词语的特点，再给每组补充同类的词语。
（1）葡萄灰茄子紫________________________（2）无忧无虑无边无际________________________（3）兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
________________________三、语言表达4．按要求写句子。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”。
（改为第三人称转述句）____________________________________（2）因为今天下雨，但是我们没法去操场上体育课了。
（修改病句）______________________________（3）用下面的开头写一段话，向别人介绍一种事物。
你是否听说过_____________________四、填空题5．根据所学内容填空。
（1）迟日江山丽，____________。
（2）因释其耒而_________，冀．_________。
句中加点字“冀”的意思是（填序号）() A．希望B．愿望（3）白荷花在这些大圆盘之间____________。
……有的还是花骨朵儿，看起来____________得马上要____________。
第一次阶段性月考测试(试题)-2024-2025学年三年级上册语文统编版
三年级上册语文第一次阶段性测试一、读拼音，写汉字。
chén huāng tiào wǔróng qiú早原bìshài piāo yáng luòlèi手干二、比一比，再组词。
旅()桃()铺()怜()挣()族()挑()捕()冷()争()态度。
四、在括号里填写合适的量词。
一()叮咛一()邮票一()小学一()叶子一()钥匙一()地毯一()雨靴一()小路五、根据句子意思完成四字词语。
（1）自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华()()。
（2）公园里春()明()，游人如织。
（3）他忐()()安地走进老师的办公室。
（4）教室里()雀()声，同学们正在认真考试。
八、课内阅读。
早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳的小路上，走来了许多学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，又阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮的绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1．“那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩”。
一句中“绚丽多彩”形容的是，它的近义词是。
2．同学们上学的小路很美。
从哪里可以看出？（）A．小路上开满绒球花和太阳花。
B．同学们的民族服装鲜艳。
C．校园里鸟语花香。
3．这所学校里的孩子有什么不同的地方？（）（多选）A．语言不同B．穿戴不同C．性别不同4．从哪句话可以看出学校的教育很成功？在文中找出来。
九、课外阅读。
短暂的秋天“一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。
大兴安岭的最北端一祖国北极的秋天有多长呢?春、夏、秋三季才两个多月，秋天有多长就可想而知了。
然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。
刮了一天的西北风告诉我们:都柿已经由酸变甜了。
星期天，我们便成群结队地进山采都柿。
都柿很美,黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”,水灵灵的，放到嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉地就流出了口水。
部编版三年级下册语文期中阶段学业检测试卷附答案 (4)
（4）去年暑假，我参加了夏令营有机会。（修改病句）
_____________________
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
③保护④保卫
（3）我们愿为( )祖国流尽最后一滴血。
（4）我们一定要( )森林资源，不许乱砍滥伐。
四、填空题
5．先补全词语，再完成练习。
①井底( )②( )不断③画( )添( )
④无( )无( )⑤相提( )⑥没( )打( )
（1）①③都是含有动物名的词语，我能再写一个类似的词语：____________。
经过几天的观察，酱菜的颜色由黑红色变成棕色又变成浅棕黄色，最后一天终于露出了它的庐山真面目——白色。我高兴极了，我的猜测是正确的。
通过这次实验，我发现实验也是一件令人开心的事情！我决定以后多做些小实验，发现更多的奥秘！
部编人教版三年级下学期语文期末复习阶段性检测试卷及答案
部编人教版三年级下学期语文期末复习阶段性检测试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
lǐwūmòfēi lìhài fādǒu （________）（________）（________）（________）sōng shǒu nián jiāo gēn qián gān xīn （________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
株（________）待（________）触（________）颈（________）珠（________）侍（________）解（________）须（________）三、将诗句补充完整，并将诗句、诗名与作者用线连起来。
谁言寸草心，________________。
《石灰吟》于谦草长莺飞二月天，____________。
《观书有感》高鼎____________，为有源头活水来。
《游子吟》孟郊____________，要留清白在人间。
《村居》朱熹四、选择合适的词语填空。
哗啦啦圆乎乎热腾腾1.树林里，过夜的鸟总是一群，羽毛捂得（__________）的。
2.下雨了，大雨一直（__________）的滴落在地上。
3.忽然看见一个（__________）的东西，正缓慢地往树上爬。
棵颗4.这（__________）红枣又大又甜。
5.我家门前有一（__________）大枣树。
五、词语积累摇（___）晃（___）一（___）知（___）百（___）百（___）目（___）口（___）四（___）八（___）恍（___）大（___）六、按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。
_______________________________（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。
__________________________________________________（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
三年级下学期语文期末复习阶段性检测试卷及答案
三年级下学期语文期末复习阶段性检测试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
wài tào máfan yōu xián yǐzitái tóu dīng líng xiāng cháng jìxù二、辨字组词。
胆（_______）理（_______）骂（_______）倍（_______）虽（_______）担（_______）埋（_______）哭（_______）陪（_______）强（_______）付（_______）鬼（_______）表（_______）件（_______）夺（_______）村（_______）兔（_______）差（_______）牛（_______）奇（_______）三、我会词语搭配。
一排排秋风绽开的歌吟一阵阵叶子道别的话音一片片大雁丰收的谷粒四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！严厉严格1．老师对我们的要求很（_____）。
2．这件事我做错了，妈妈（_______）地批评了我。
继续陆续连续3．大雨（________）下了三天三夜。
4．他吃了点水果，又（__________）工作。
5．这些花在二十四小时内（________）开放。
五、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
摇头（____）（____）张（____）（____）爪（____）（____）吊胆口是（____）（____）（____）（____）滑舌（____）干（____）燥（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。
（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。
六、句子大观园。
（按要求写句子）1．长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）_____________________________2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
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三年级语文阶段性检测题
一、小书法家（把下面的句子正确美观的抄在田字格中）（3分）
书到用时方恨少，学富五车不为多。
二、积累应用（35分）
1.看拼音写词语（8分）
zìháo jīu jìng xìe qìjīan shì
yǔn xǚmíng kâ chuán rǎn cōng lǜ
2. 用√标出正确的读音或汉字（5分）
血泊（bōpō）森林（sēn shēn）松散（sǎn sàn）提防（tīdī）捕杀（pǚbǚ）丝（豪毫）谈笑风（生声）（厉历）害（迅讯）速（艰坚）定
3.辨字组词（5分）
蜓（）绳（）捕（）努（）竞（）蜒（）蝇（）铺（）怒（）竟（）4.选择合适的字填在括号里（3分）
连联和合只支
⑴那边来了一（）解放军队伍。
⑵我家养了一（）小花狗。
⑶世界各国小朋友心（）心
⑷我们班级学生联（）向家长写了一封倡议书。
⑸集（）时要做到快静齐。
⑹我（）小明一起参加了比赛。
5.给句子中的疾字选择正确的解释。
（填写序号）（4分）
疾：①疾病②痛苦③痛恨④急速、猛烈
⑴一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。
（）
⑵他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。
（）
⑶他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。
（）
⑷党中央非常关心灾区人民的疾苦。
（）
6.修改下列病句。
（4分）
⑴乌云和大雨从天空中倾泻下来。
⑵我们有世界上没有的万里长城。
⑶少年儿童担负着建设祖国。
⑷车子开到一个南京市宾馆门口停了下来。
7.按要求写句子。
（5分）
⑴螃蟹用大螯夹住了我的手。
（改成“被”字句）
⑵一朵朵梨花含苞欲放。
（改成比喻句）
⑶孔雀在草坪上玩耍。
（把物当做人来写）
⑷藏民还在山里，怎么受的了呢？（改成陈述句）
⑸写出一句珍惜时间的名人名言。
三、课内阅读与积累(10分)
1、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
”是____代诗人_______
写的《______________》中的诗句，这首诗的三、四两句是
_____________________ 。
这两句的意思是
_____________________________。
2、保护环境，。
，空气清新。
绿了大地，。
，造福子孙。
山上树木光，。
治山治水不栽
树，。
植树造林镇风沙，。
我来设计环保广告语：
3、骆驼被人们称为“”。
沙漠的环境是恶劣的，可以用、、等词语来形容。
假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用、等词语或
“”等诗句或名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。
四、课外阅读32分
（一）必备古诗词及必读书籍（5分）
1.借问酒家何处有，。
这首诗的作者是
，描写的是节气时发生的事。
2.昼出耘田夜绩麻，。
3.《活了一百万次的猫》的作者是日本作家。
（二）阅读短文，回答问题27分
短文14分
香山红叶
秋天，香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。
这些红叶的外形都不一样，有的长圆，有的扁圆，还有的像五角星。
颜色也不相同，青的嫩青，黄的鲜红，有的已经是褐色，姿态万千，绚丽多彩，就像千万只五彩斑斓的蝴蝶。
在蓝天的映衬下，显得更加惹人喜爱了。
凉爽的秋风吹过，叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。
树林轻轻摇晃，好像在向人们招手、点头：“欢迎，欢迎。
”游人们仰头疑视着山上不禁赞叹道多美呀香山的红叶
1.给短文的最后一句话加标点。
（3分）
2.短文共有句话。
第2句写红叶的，第3句写红叶的。
（3分）
3.从短文中找出下列词语的近义词。
（4分）
凉快（）疑望（）
赞扬（）五彩缤纷（）
4.用“~~~”画出文中比喻句。
（2分）
5.用划出这段话的中心句。
2分
短文2 13分马
我喜欢马，因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。
红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍（n），一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。
有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！
马很机灵。
即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。
在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。
据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马，能不让人喜欢吗？
1.在文中用“——”画出马的特点的句子。
4分
2.写一句话，用上“不但……而且……” 2分
________________________________________________________ 3.把下面的句子改变说法，使意思不变。
2分
（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。
________________________________________________________（2）这样的马，能不让人喜欢吗？
________________________________________________________ 4.写出带有“马”字的四字词语。
4分
___________ ___________ __________ __________
5.短文的2、3、4、5自然段都是按照先 _______写，再具体写的
方法描写马的特点的。
1分
五、习作。