2014年木兰塔耳小学少先队工作台账
1.4(2)xx小学2016年度文明单位创建工作台帐
每半年
全体教职工
每季度
全体教职工
每半年
全体教职工
每半年
全体教职工
每年 每季度 每年
开展诚信建设专题宣 1、开展文明礼仪专题讲座。2、开展精神文明测 传教育活动 试。3、观看诚实守信教育短片，寓教于乐。 开展有特色的诚信建 1、诚信个人评选。2、设立个人光荣榜。 设创评活动 开展文明优质服务主 1、在校内设立优质服务承诺公示栏。2、开展优 题活动 质服务评比活动。
全体教职工
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xx小学市级文明单位创建工作台账
日期 每季度 每季度 开展活动内容 主要做法 参加人员 全体教职工 全体教职工 责任人 备注
精神文明建设专题研 1、召开党组办公会专题讨论研究。2、分工讨论 究 。3、各教研组研究讨论。 开展培育和践行社会 1、召开党组会进行具体安排布置。2、集中学习 主义核心价值观活动 。3、专题培训和讨论 开展道德模范、身边 1、设立善行义举榜，每季度公务一次上榜人员名 好人评议活动 单，并颁发荣誉证书。2、给予一定的物质奖励。 举办道德讲堂和先进 1、每季度开展一次道德讲堂2、邀请党校讲师和 人物事迹报告会 先进人物作报告先进人物事迹报告会 开展法治建设专题宣 1、组织参加法治建设宣传会。2、开展法治知识 传教育活动 学习培训。 开展学法用法活动 1、组织参加法治知识竞赛考试。2、举行各教研 组法治知识抢答赛。
全体教职工
每月
全体教职工
每月
全体教职工
每年
全体教职工
每周
全体教职工
每季度
全体教职工
每季度
全体教职工
每月
全体教职工
每半年
开展业务工作和规章 1、制定完善班级管理制度、监督制度等。2、开 制度建设评比活动 展工作评比活动，奖优罚劣。
小学少先队活动课 学期安排表
周次
1
时间
2月21号
地点
课题名称
我的寒假生活
目的
通过此次班队会课，学生们共同分享自己的寒假生活，说说寒假有意义的事情，让学生懂得如何过一个有意义的寒假。
内容
一、观看视频“老师的寒假生活”，你觉得有意义吗？那这个寒假你是怎么过的呢？同桌互相交流，全班交流
二、观看课件“同学们的寒假生活”，这个寒假你去了哪些地方？
后记
这次班队中我发现有个别孩子眼眶红红的，学生虽然还小，但是他们对妈妈的爱却是埋藏在心理的。可能他们不知道怎样表达，相信这节课后，他们知道明天该做什么了。
少先队活动课
周次
4
时间
3月14日
地点
课题名称
爱绿，护绿，培绿
目的
通过此次班队会，让学生了解植树节的相关知识，在以后的植树节中用自己的方式活动来纪念这个节日，多种一棵树，爱护我们的大自然，爱护我们的家园。
课件展示、交流讨论、故事讲解
后记
安全无小事，警钟应长鸣，对于一年级的孩子来说，更应该将安全教育时时刻刻贯穿在孩子的各方面教育中。这次班队会进行假期安全集中教育，希望孩子们过个平安的清明节，珍爱生命！
少先队活动课
周次
8
时间
4月11日
地点
课题名称
走进清明缅怀感恩
目的
通过班会，让学生了解我国的传统节日——清明节，培养学生尊重烈士的情感，懂得我们今天的幸福生活来之不易,学好好学习、热爱生活、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。
三、时间的奥秘
1、情景设置：合理安排时间2、讲故事：时间老人的礼物
形式
情境设置、交流讨论、讲故事谈感受
后记
此次班会气氛活跃，同学们积极举手发言，将自己解决问题的办法分享给他人。通过时间奥秘这一环节，孩子们明白了时间的珍贵，要抓紧时间学习，成为学习的小主人。
2014年迎六一儿童节活动方案
六一儿童节活动方案一年一度的儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与节日庆祝活动中，体验孩子们的童真与快乐。
二、组织机构组长：郝继新副组长:丁洁宁左维妍成员:各班班主任相关工作人员：赵成海门卫（严格控制社会不良人员出入，确保展演顺利进行。
）候茂生（负责当天所有的后勤保障用品。
）许恒乔玉印（负责当天安全活动的纪律，卫生并有序安排好各班学生家长的座位指定点。
）田和锦（奖状的设定及安排）张学军（负责医疗处理事故安全）张靖武音响设备、发电机、电源线、插座等（负责音响设备及连接设备，并连接调配好到指定位置。
把发电机连接好。
并与刘慧荣商量安排一台电脑调试好。
）刘洋波照相（负责当天的照相工作，用照相机，并提前充足电。
）任强摄像（负责节目的全程摄像，用摄像机，并提前充足电。
）主持人：雷霞任福玲（主持开幕式，与左维妍把开幕的流程主持的串词写好等工作。
）左维妍（负责各班节目的审核，编排，编好一份节目顺序单并配合主持人把活动主持流程过度词编排好等。
）任强（负责乐队仪式，乐队站到校门跑到线上，所有学生依次跟到后面小班、中班、大班、一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级，逆时针绕操场一圈，最后回归到起点，并配合各班任把学生负责站到座位原处，等候升旗，升完旗全体师生就坐。
）丁洁宁孟丽春（负责领导席及场地的布置）刘丽峰（负责培训27名学生给新一年级少先队员佩戴红领巾）张爱梅（负责培训本班学生少先队员的入场程序）张宏莲魏晓霞（负责主席台倒水并提前准备好热水，水杯，茶叶等，大班学生叫梁娟老师监看。
）吕秀平张艳青（协调各班及时进行展演，保证展演顺利有序开展及负责每个节目的有序进退场，一定要负责好1个节目表演，1个节目候场等候，做到节目不断场，如表演班级不到位的，赶快督促到位。
九月份少先队课
活动主题
文明礼仪伴我行
参加人数
52
活动时间
2014.9.____
主持人
李希友
活动地点
一年级（1）班教室
记录人
李希友
活动目的
开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.
活动过程
一.主持人讲话:
各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长像辅导员报告人数.
全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.
二、小嘴说文明
组织队员讨论“如何才做到文明礼仪”。请队员代表介绍做法。引导队员反思自己在文明礼仪上还存在哪些问题，每人给自己和中队出一个金点子，并要求队员以日记的形式写出自己、中队整改计划，并把它贴在醒目位置，时刻提醒自己和他人，应说到做到。目的是帮助队员找出自身和中队中存在的问题，树立人人争做“文明小使者”的意识。
主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。
四、讲解小学生行为规范
主持人1：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听：A同学为大家讲解文明礼仪规范。
主持人2：我们身边有许多文明礼仪好少年，下面请队员们来说一说谁是你心中的文明好少年。他有哪些行为值得我们学习。
二、文明礼仪小知识
主持人2：中国古代礼仪规范的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？
（你好，谢谢，请，对不起，没关系，再见）
主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）
学校台账资料的主要内容和整理
学校台账资料的主要内容和整理、记录、归档等基本要求
料审核记录表”中的记录应对照考评标准，简明扼要，清晰明确，如：说明上级来文只需记录文件名、发文单位、出台时间即可；列举开展的主题实践活动，只需记录活动名称、开展时间即可；记录的各项内容要有相关材料印证。
“材料审核索引表”、“材料目录”和
台账材料汇编要按照档案整理的规范要求，做到一一对应，便于查找。
2.材料提交要求： 1）提供的材料以被测时间前两年度的材料为主，有特别规定的除外； 2）所有材料均须编号，编号格式如下：Ⅲ-1-①，“Ⅲ-1”代表第1个测评内容，“①”代表该测评内容中的第1个标准； 3）提供的材料须按测评内容分类归档成册，每册编写目录，通过目录将材料中直接相关的内容与各测评标准一一对应。
此外，对材料中与测评标准直接相关的内容用下划线予以标注，以便于测评人员查找； 4）提供的材料应尽可能是原件，复印件要加盖公章，力求佐证材料的权威性和真实性； 5）提供的材料要具有说服力、最符合要求、最能代表学校工作水平。
3.各校可将学校基本情况、德育工作特色、相关获奖情况等整理一册，以充分展示学校亮点。
4.各校可将社会各界支持学校加强德育工作单列一册，以呼应全社会共同加强未成年人思想道德建设的要求（具体内容参照《操作手册》中的相关测评要求，结合实际，自主整理）。
2014年木兰塔耳小学少先队工作台账
2014年木兰塔耳小学少先队工作台账2014年度塔耳小学少先队工作台账塔耳小学少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目学雷锋，做个文明小队员活动时间3月8日活动地点学校参加年级1-6年级参加人数全体队员活动内容1、各班出一期文明礼仪手抄报。
2、对各班的手抄报进行评比。
3、学生听文明礼仪的小故事。
4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。
5、辅导员总结讲话。
活动效果1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。
2、学生的品质有了一定的转变。
塔耳小学少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目我是绿色小护士活动时间3月12日活动地点学校参加年级三年级参加人数全体队员活动内容1.对校园的杂草进行清理2.种植一颗小树或一棵花3.对校园的垃圾进行清理4.学生分享“我是绿色小护士”的活动见闻与感受5.辅导员总结讲话活动效果培养学生爱护校园，保护绿色环境的文明习惯。
塔耳小学少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目学雷锋，做个文明小队员活动时间3月13日活动地点木兰大道参加年级三、五年级参加人数全体学生活动内容1.各班级组织学生到木兰大道帮助清洁工人清理街上纸2.为街头的数目清除杂草3.学生在街头宣传学习雷锋精神4.辅导员总结讲话。
活动效果1、学生感受到了清洁舒适的环境对身心健康成长的好处2、激发了学生保护环境，热爱自然的浪潮。
塔耳小学少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目做个感恩小雷锋活动时间 3.18 活动地点木兰福利院参加年级四年级参加人数全体队员活动内容1、学生到木兰福利院帮助老人叠被子，打扫房间院子2、和老人谈话聊天，唱歌跳舞，为老人们带去欢乐3、为老人讲故事，让他们不孤单4、队员分享活动感受5、辅导员总结讲话。
活动效果1、使学生能通过此次活动受到感恩教育，孝敬长辈；2、加强学生学会感恩，学会分享的教育组织单位大队部负责人辅导员活动项目消防疏散演练活动时间4月29日活动地点学校操场参加年级1-6年级参加人数全校师生活动内容1.活动前一周各班通过队会对学生进行消防知识宣讲。
少先队2024年下半年工作计划（3篇）
少先队2024年下半年工作计划一、指导思想：本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标：1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。
倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
三、具体措施：（一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。
切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。
󰀀2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。
班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
󰀀（二）加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。
学年第一学期羊兰坨小学少先队工作总结
学年第一学期羊兰坨小学少先队工作总结本学期，羊兰坨小学少先队在上级领导的支持下，以积极落实学校少先队工作，扎实红领巾之家建设，认真组织开展各项少先队活动为载体，继续深入开展少先队工作，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进做出了新的探索。
现将本学期工作总结如下。
一、落实常规工作，深入红领巾之家建设。
开学初，在一年级学生中选出10名优秀学生干部担任少先队干部，进行常规管理工作。
每日对各班红领巾佩戴情况进行检查，并做好记录，及时总结反馈。
同时，加强红领巾之家的建设，要求各班每月召开一次班队会，对少先队员进行队史教育，加强爱国主义教育。
二、扎实开展各项少先队活动。
1、9月份，开展了“弘扬民族精神月”活动。
结合教师节，组织学生以“老师，您好”为主题办一期手抄报，表达对教师的敬爱之情。
组织学生参加“心向党、跟党走”主题征文活动和“中华经典诵读”活动。
2、10月份，结合国庆节，组织学生参加“祖国在我心中”演讲比赛活动。
3、11月份，结合期中考试，组织“学习经验交流会”，请优秀学生介绍学习经验。
4、12月份，组织学生参加“冬锻三项”比赛。
三、加强辅导员队伍建设。
辅导员素质的高低，直接关系到辅导员在队员心中的威信和说服力的大小。
本学期学校定期组织辅导员学习培训，提高辅导员理论水平和业务素质。
并创造机会让辅导员多“亮相”，如让辅导员主持班队会等。
平时加强学习、不断提高自身素质和业务水平。
四、存在问题与不足本学期少先队工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足：1、辅导员队伍素质还有待进一步提高。
2、活动内容比较单一，缺乏创新精神。
3、常规工作还需进一步加强。
4、对队员的思想动态掌握的不够及时。
总之，羊兰坨小学少先队在过去的一个学期中取得了一定的成绩，但同时也面临着一些问题和不足。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新工作方式和方法，为少年儿童的健康成长贡献自己的力量。
学年小学第一学期教学工作总结范文本学期，我校的教学工作以新课标为指导，以学生为本，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断探索，改革教学管理方式，提高教师的教育教学水平，全面提高教学质量。
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参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期手抄报。
2.对各班的手抄报进行评比.
3.辅导员总结讲话。
活动效果
队员们通过这次手抄报，了解了劳动的意义：劳动是最光荣的。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝“母亲节”活动
活动时间
5月10日
活动地点
学校操场
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖。
3.为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。
4.辅导员总结讲话。
活动效果
培养了学生的爱国热情。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
童心向党，我的中国梦
活动时间
11月13日
活动地点
教室
参加年级
4——6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.组织学生进进行少先队知识学习。
5.辅导员总结讲话。
活动效果
学生们在这一次活动中各方面素质得到了提高。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝教师节感恩活动
活动时间
9月6日
活动地点
学校
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.请辅导员讲话，倡议全体学生为老师做一件力所能及的事。
2.对全体学生提出相应的要求，每个学生写出本学期的学习计划。
3.第二周时，请学生代表谈谈自己的感恩计划。
4.辅导员总结讲话，鼓励学生要把尊师重道的精神继续发扬下去。
活动效果
培养学生尊师重道的精神。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝国庆节
活动时间
9月28日
活动地点
学校
参加年级
1-6年级
参加人数
全体学生
活动内容
1.各班出一期庆“国庆节”活动黑板。
5、辅导员总结讲话。
活动效果
使学生能通过此次活动能热爱读书，多读书，读好书。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
我在乡村学校少年宫
活动时间
11月22日
活动地点
学校操场
参加年级
4年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.组织学生进行训练。
2.中队辅导员带队到活动场地，进行活动。
3.由大队辅导员带领队员在乡村学校少年宫参观学习。
活动效果
1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。
2、学生的品质有了一定的转变。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
我是绿色小卫士活动Leabharlann 间3月12日活动地点
学校
参加年级
三年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.对校园的杂草进行清理
2.种植一颗小树或一棵花
3.对校园的垃圾进行清理
4.学生分享“我是绿色小卫士”的活动见闻与感受
2014年塔耳小学少先队工作台账
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
学雷锋，做个文明小队员
活动时间
3月8日
活动地点
学校
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、各班出一期文明礼仪手抄报。
2、对各班的手抄报进行评比。
3、学生听文明礼仪的小故事。
4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。
5、辅导员总结讲话。
学校
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、提前两周各班级准备一个文艺节目参加“庆六一”文艺表演，鼓励有特长的学生单独报名演出节目。
2、各班主任老师负责为学生的节目排练，以达到符合演出要求的效果。
3、六一当天在学校操场举行文艺汇演。
4、根据各班选送的节目分类，请学校领导老师当评委，评出最佳班级和最佳个人，并现场颁奖。
活动内容
1.各班学生出一期关于“我爱母亲”的手抄报。
2.对大家进行爱妈妈的感恩教育。
3.召开大会，号召大家在一天里至少为妈妈做一件事。
4.写下自己的感受。
活动效果
通过这次活动，让队员们懂得了要如何做一个学会感恩的人。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝“六．一”
活动时间
6月1日
活动地点
5.辅导员总结讲话
活动效果
培养学生爱护校园，保护绿色环境的文明习惯
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
学雷锋，做个文明小队员
活动时间
3月13日
活动地点
木兰大道
参加年级
三、五年级
参加人数
全体学生
活动内容
1.各班级组织学生到木兰大道帮助清洁工人清理街上纸屑垃圾
2.为街头的数目清除杂草
3.学生在街头宣传学习雷锋精神
4.辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生感受到了清洁舒适的环境对身心健康成长的好处
2、激发了学生保护环境，热爱自然的浪潮。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
做个感恩小雷锋
活动时间
3.18
活动地点
木兰福利院
参加年级
四年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、学生到木兰福利院帮助老人叠被子，打扫房间院子
4.学习后，队员写下自己最深刻的体会。
5.将优秀作品评选出，并进行荣誉肯定。
活动效果
让学生对乡村学校少年宫有了更加深刻的认识，学到很多课本外的知识，综合素养也得到提高。
10月21日
活动地点
学校
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.请辅导员讲话，倡议全体学生多读书，读好书。
2.对读书竞赛提出相应的要求，每个学生写出本学期的读书计划，并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍，并写出自己的心得体会。
3、过一个周后，请学生代表谈谈自己的读书计划。
4、提出相应的表彰激励制度，激发学生读书的兴趣。
2、和老人谈话聊天，唱歌跳舞，为老人们带去欢乐
3、为老人讲故事，让他们不孤单
4、队员分享活动感受
5、辅导员总结讲话。
活动效果
1、使学生能通过此次活动受到感恩教育，孝敬长辈；
2、加强学生学会感恩，学会分享的教育
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝劳动节
活动时间
4月30日
活动地点
学校
参加年级
2.中队辅导员带队到活动场地，进行活动。
3.由大队辅导员向大家讲解少先队知识。
4.学习后，队员写下自己最深刻的体会。
活动效果
少先队员对自己的组织有了更加充分的认识和归属感，
集体荣誉感更强大，综合素养也得到提高。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
开展“书香校园．开卷有益”读书活动
活动时间