景文君 临汾二中
临汾二中高一(100)班班级卫生值日分工安排表
临汾二中高一（100）班班级卫生值日分工安排表说明：每小组一大周值日2次，值日时间为前一天晚自习下后到第二天晚自习三前（一整天），①为小组组长，全权负责各项值日工作，及时组织并督促本组成员认真完成值日，并检查当日的值日情况，负责查看2号楼楼门口的《班级值日考核表》发现问题及时更改，如有不负责的组员上报班主任；另组长负责课间讲台上黑板粉笔灰的清理及教室后卫生工具的摆放和卫生清理工作；②为擦黑板人员，负责值日当天每堂课后的黑板及课间讲台上的物品摆放和卫生工作，早读前需拿湿抹布擦洗黑板；③为拖地人员，负责教室及教室前地面的拖地工作，每天拖地3次（早读前、课五前[课五为体育课的，课四下后完成]、晚饭时间），重点区域为讲台、前门后侧、多媒体角落、墙角等；④为教室扫地人员，每天晚自习下后负责班级教室的清扫工作，重点区域为前门后侧、多媒体角落、墙角、暖气片内侧等；⑤为倒垃圾人员，每天早读前负责教室前、后门门框、窗台、多媒体电视桌、作业本桌（抽屉内要整洁）等卫生清理工作，每天倒垃圾3次（早读前、课五前、晚饭时间）；⑥为卫生区清扫人员，每天早读前、课五前[课五为体育课的，课四下后完成]负责打扫教室前、卫生区（包括二层到一层楼梯卫生）的卫生工作。
【卫生大扫除时间】成员①另负责前门、靠前门的玻璃擦洗工作；成员②另负责后门、靠后门的玻璃擦洗工作；成员③另负责卫生区（包括二层到一层楼梯卫生）的拖地工作，必须在扫完地后拖地；成员⑤另负责地面口香糖的清理工作；【班级卫生公约】1.每位值日生都要各负其责严格按照时间点做好自己的劳动，做一个负责任、爱劳动、爱集体的学生！2.每位同学都要自觉管理桌凳下的地面清洁，请把垃圾准确无误的丢入垃圾桶内！时刻保持教室整洁！为创造良好的学习环境尽自己的一份力！。
2012年临汾二中高一年级第一学期工作总结(精)
2012年临汾二中高一年级第一学期工作总结本学期来, 高一年级在学校正确领导下, 本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念, 认真做了新教师培养、教学常规的落实、教学改革的推进, 学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩, 现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面。
1、着眼学生可持续发展,狠抓学生行为习惯的养成教育。
高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期, 因此充分利用这一时机对学生进行养成教育, 在军训期间, 年级制定了严格的纪律要求, 使学生初步养成了良好的生活作息习惯, 逐步适应了在临汾二中的学习生活。
在此基础上, 我们在开学后继续培养学生的吃苦耐劳精神, 磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境, 我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养, 及时表扬表现优秀的的同学, 对各方面习惯差的同学逐步纠正, 对屡教不改者, 协同德育处做出了处分决定, 为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育。
在本学期, 利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育,爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地,强调“我入二中而骄傲, 二中因我而自豪。
”让每一个学生都意识到自己是二中重要的一员,意识到“校荣我荣,校衰我耻” ,把学生个人利益和学校利益有机结合起来,使学生做到凡事顾全大局, 顾全学校, 决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主任为核心, 充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量, 日常教育与集体监督相结合;狠抓了 654321工程。
经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度, 各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用。
一开学,各班成立了班委、团支部。
让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用, 真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
临汾市第二中学校教育考试标准化考场二中考点建设项目单一来源公示(2020)
临汾市第二中学校教育考试标准化考场二中考点建设项目单一来源公示（2020）一、项目信息采购人：临汾市第二中学校项目名称：临汾市第二中学校教育考试标准化考场二中考点建设项目拟采购的货物或服务的说明：临汾市第二中学校教育考试标准化考场二中考点建设项目，共设32个考场，含（保密室、考务组、备用考场）及楼梯。
楼道摄像机69台，配套储存设备，巡考软件，无线作弊防控系统，大屏幕显示系统，网络传输系统，听力播放机，金属探测仪等设备。
拟采购的货物或服务的预算金额：3616141元采用单一来源采购方式的原因及说明：根据《山西省教育厅关于提升我省国家教育考试标准化考点建设水平的通知》（晋教办{2019}5号）文件要求，在2020高考前进行标准化考点升级改造，经我校与市、区教育部门沟通，目前在临汾市辖区内标准化考试均采用杭州恒生数字设备科技有限公司的专用设备，为保证本项目的设备及系统能与市级平台安全对接，拟申请采用单一来源方式采购杭州恒生数字设备科技有限公司的设备及系统，由该公司授权的尧都区唯一指定代理商山西华天域网络信息科技有限公司作为唯一供应商。
二、拟定供应商信息名称：山西华天域网络信息科技有限公司地址：临汾市向阳西路2号（天鹅大酒店北楼13层）三、公示期限2020年6月12日至2020年6月18日四、其他补充事宜：无五、联系方式1.采购人联系人：翟华杰联系地址：临汾市尧都区段店政府大街联系电话(略)2.财政部门联系人：临汾市尧都区政府采购委员会办公室联系地址：临汾市尧都区平阳南街41号电话（略）六、附件专业人员论证意见附件单一来源采购方式专业人员论证意见专业人员信息姓名：郭剑飞职称：高级工程师工作单位：临汾腾辉仪器公司项目信息项目名称：临汾市第二中学校教育考试标准化考场二中考点建设项目供应商名称：山西华天域网络信息科技有限公司专业人员论证意见根据山西省教育系统统一部署，临汾市级高考巡查平台采用杭州恒生数字设备科技有限公司的系统，山西华天域网络信息科技有限公司是恒生公司在尧都区的唯一授权代理商，因此建议采用单一来源方式由华天域公司承担该项目。
临汾市第二中学传统体育项目设置的现状调查与分析
山西师范大学本科毕业论文临汾市第二中学传统体育项目设置的现状调查与分析姓名史文奇院系体育学院专业社会体育班级08800303学号0880030308指导老师冯晓丽答辩日期成绩山西师范大学学士学位临汾市第二中学传统体育项目设置的现状调查与分析摘要本文主要采用文献资料法、访谈法、实地调查法等研究方法对临汾市第二中学传统体育项目的设置与训练现状进行剖析，对其传统体育项目设置情况、训练计划、场地、器材等硬件设施进行分析，结果显示：临汾市第二中学传统体育项目基本能够保持全年系统训练，课余训练正常开展，也能保证多数体育课外活动的开展，对提高学生的身体素质与运动能力有一定的促进作用，保持了传统体育项目学校的传统特色。
【关键词】传统体育项目；项目设置；体育训练1山西师范大学学士学位论文In the second middle school of LinFen city traditionalsports set and training of the present situation of thesurvey and researchAbstractThis paper mainly by using the method of literature, questionnaire and on-the-spot investigation and other methods of linfen city in the second middle school traditional sports Settings and training of present situation, the article analyses the traditional sports Settings, training plan, sites, equipment and other hardware facilities to carry on the analysis, the results showed that: the second middle school of linfen city in the traditional sports can keep basic training system throughout the year, after school training normal development, also can ensure that most sports extracurricular activities, to improve the students' physical quality and sport ability have certain stimulative effect, and maintain the traditional sports schools of traditional characteristic.【Key words】Traditional sports Project Settings Sports training2山西师范大学学士学位论文目录1前言 (1)2研究对象与方法 (1)2.1研究对象 (1)2.2研究方法 (1)2.2.1文献资料法 (1)2.2.2访谈法 (1)2.2.3实地调研法 (1)3研究结果与分析 (2)3.1临汾市第二中学传统体育项目设置的基本情况 (2)3.1.1传统体育项目的概念 (2)3.1.2临汾市第二中学传统体育项目设置状况 (2)3.2临汾市第二中学开展传统体育项目的重要意义 (2)3.2.1开展传统体育项目的重要意义 (2)3.2.2参加传统体育项目的专业队人数情况 (2)3.3临汾市第二中学的体育教学与课余训练情况 (2)3.3.1临汾市第二中学传统体育项目课余训练情况 (2)3.3.2体育教学与课余训练的关系 (2)3.3.3训练经费的来源情况 (2)3.4临汾市第二中学传统体育项目训练的场地、器材等硬件设施情况 (3)3.4.1场地、器材等硬件设施情况 (3)3.4.2场地、器材使用情况 (3)3.5临汾市第二中学传统体育项目代表队参赛情况 (3)3.6临汾市第二中学开展传统体育项目的主要经验与问题 (3)3.6.1开展传统体育项目的主要经验 (3)3.6.2存在的问题 (4)4结论与建议 (4)4.1结论 (4)4.2建议 (4)参考文献 (5)致谢 (6)山西师范大学学士学位论文临汾市第二中学传统体育项目设置的现状调查与分析学生姓名：史文奇指导教师：冯晓丽1前言20世纪60年代，在上海、北京等地，一些学校以自己学校的现有条件和特点来发展各自的体育项目，并有计划的在长时间里组织学生课余训练，逐渐形成了体育传统，这是传统体育项目学校的起源。
2017年安全工作总结
生命化成人教育须要安全来保障----临汾二中安全工作总结临汾市第二中学校是一所有着78个教学班、4000余名师生员工的公立单办高中，自从2010年9月开学以来，实行的是“寄宿制全封闭”管理。
几年来，在市委市政府、区委区政府和市、区教育局的支持指导下，在以王文娟校长为核心的校委会的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，围绕“安全为天，以生为本，德育为先，全面发展”的办校理念和“低进优出”的育人理念，我校认真的开展了各项工作。
一、领导重视，机构健全，队伍强大，职责明确成立了以王文娟校长为组长的学校安全管理领导组。
组长：王文娟（校长）副组长：段玉河（书记）逯春亮（副校长）罗青姣（副校长）贾美兰（校长助理）梁晓敏（副校长）蒙峻（校长助理）成员：各处室、各中心、各级部正副主任职责：1、制定、审核、修订学校安全工作计划和应急预案；学年初、学期初召开一次安全工作联席会议，每季度每月召开一次安全工作例会，全面指导安排学校的安全工作。
2、检查和听取各种大型安全工作的开展情况和成效；督查各责任处室安全工作落实情况，落实责任处罚；3、领导突发事件的处理和上报工作；学校下设安全工作办公室、公寓管理办公室、生活服务中心办公室、校园公共区域管理办公室、实验室及危险药品管理办公室、生活配套设施设备安全管理办公室和各教学区安全管理办公室：安全工作办公室：主任：罗青姣（兼）副主任：樊文杰（教育中心主任）成员：各处室（中心）主任、副主任，各级部主任、副主任，全体班主任，德育处工作人员和安保人员职责：1、在安全管理领导组的领导下，全方位检查落实各项安全的开展和落实情况，制定落实安全工作的计划和大型安全活动，检查各相关安全办公室的工作情况；2、制定、落实安全应急预案；3、带领协调处理各种突发应急事件；4、检查落实安全隐患的排查整改工作；5、接受、完成和汇报上级部门安排的各种安全工作和各种安全检查。
6、负责平安校园、爱路护路和综合治理工作。
临汾市尧都区田径运动会
+临汾市尧都区2013年中小学田径运动会秩序册主办单位：尧都区教育局比赛时间：10月16——18日比赛地点：临汾市五一路学校田径场目录2013年尧都区教育局关于举行中小学田径运动会的通知 (1)2013年尧都区中小学田径运动会竞赛规程 (2)尧都区中小学田径对抗赛组织委员会 (6)仲裁委员会 (7)大会组织机构 (7)道德风尚奖评比标准 (8)大会活动日程安排 (9)大会作息时间 (9)大会纪律 (10)裁判员名单 (11)各代表队运动员号码姓名项目对照表 (11)竞赛日程表 (19)竞赛分组表 (25)国家田径运动员技术等级标准 (25)各组各项目参赛人数统计 (26)2013年尧都区教育局关于举行中小学田径运动会的通知各乡（镇）联校、区直中小学、民办学校：为全面贯彻党的教育方针，进一步落实《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想，全面展示我区各校学生的运动技能、竞争能力和合作精神，经研究决定于2013年10月16日至18日，在五一路学校举行全区中小学田径运动会。
望各校接通知后，认真组队、科学训练，以优异成绩参加比赛。
附：（1）竞赛规程一份（2）报名表样一份二0一三年七月一日尧都区中小学田径对抗赛报名表样单位：组别：男、女领队：手机：教练：手机：3、所有填写内容均打印。
4、学籍号栏内小学组填写出生日期。
2013年尧都区中小学田径运动会竞赛规程一、主办单位：尧都区教育局二、时间：2013年10月16日——18日三、地点: 五一路学校四、单位及分组1、高中组（5所）：二中、五中、县底中学、十一中、市实验中学（民办高中）。
2、城市初中组（6所）：四中、六中、八中、九中、五一路学校、临钢中学。
3、乡镇初中A组（12所）：段店初中、尧庙初中、金殿三中、大阳初中、贾得一中、金殿一中、吴村初中、金殿二中、县底一中、枕头初中、土门初中、乔李初中。
4、乡镇初中B组（14所）：刘村一中、贾得二中、刘村二中、魏村初中、河底初中、西头初中、汾河初中、晋阳初中、杨家坡初中、贺家庄初中、县底二中、一平垣初中、刘村三中、屯里初中。
临汾二中高考喜报2022年级
临汾二中高考喜报2022年级
六月捷报添锦绣，满园桃李竞芳菲。
临汾二中在上级部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，高三全体师生奋力拼博，锐意进取下，在无优质生源的背景下，2022年高考再次创造低进高出，完美逆袭，缔造新传奇，再谱新篇章！
低进高出
艺体生经过短暂的学习，在一轴两翼的发展模式下，专业过线不断开创新高！谨此，特向全校师生和社会各界报喜！并向取得优异成绩的同学及其家长表示最热烈的祝贺！向辛勤工作的全体高三教师表示最衷心的感谢！
追求无止境，奋斗正当时，追求卓越的临汾二中必将务实创新、锐意进取，努力创造更大的辉煌！。
浅谈提高语文课堂教学的方法
·30·摘要：在化学教学中，实验是非常重要的一部分。
化学实验对化学的学习非常关键，它能够使一些化学现象在实验中得到展示。
在化学实验中，经常会需要对整个实验过程进行演示，然而，受到不同因素的影响，可能不能够展开实验，或者是效果不好，这就会对学生的学习带来很大的麻烦。
因此，在多媒体盛行的今天，把多媒体运用到实验中会给实验带来不同凡响的效果，会使实验过程非常清晰的展现在同学面前，让学生对化学实验非常清晰地进行观察，从而使化学教学有很大提升。
关键词：化学实验多媒体教学技术浅析高中化学更加注重实验，它对自然科学进行研究，如果单纯地进行讲解，有的地方学生是不能够理解的，没有事物学生记忆起来也非常困难。
多媒体教学技术在化学实验中非常重要，它用图片或者视频等形式，把化学实验清晰的展现在学生面前，让学生对实验的全过程了如指掌，让他们非常清晰地观察到实验的变化，这就改变了以前的教学缺陷，使课堂更加清晰和生动，学生就会产生很大兴趣。
一、对实验内容进行导入，调动学生学习乐趣不管做什么事情，开头是非常难进入状态的。
所以，要抓好开头，这是非常重要的。
在化学使用课程中，开头也是非常重要的。
如果一开始老师能够运用各种方法把学生的注意力都集中起来，那么这堂实验课就成功了百分之五十。
所以，老师要在实验一开始就调动其学生兴趣，让他们愿意去学，愿意去听。
因此，多媒体教学就必不可少。
它通过图片和视频等形式，让学生眼前一亮，一些图片和视频非常有趣，而且趣味性非常强，它使学生的注意力一下子都集中起来，从而使化学实验课产生了不一般的效果，使课堂质量提高了一大截。
比如，在讲解原电池原理的时候，可以设计一个化学实验，把铁片和铜片放入到稀硫酸中去，先把导线连接铁片和铜片，然后放入稀硫酸，通过多媒体把这个实验展示出来，因为对这部分知识不太熟悉，学生好奇心非常的强烈，这样就激发出他们学习兴趣，积极投入到学习和思考中去，这样就会记牢知识。
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景文君临汾二中
种群数量的变化教后感
——实例在建构数学模型中的重要作用
数学模型
概念：数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
数学模型并非是近年来才出现的新方法。
在科学史上，牛顿等很多伟大的科学家都是建立和应用数学模型的大师，他们将各个不同的科学领域同数学有机地结合起来，在不同的学科中取得了巨大的成就。
如力学中的牛顿定律、电磁学中的麦克斯韦方程、化学中的门捷列夫周期表等，都是经典的应用数学模型的光辉范例。
在当代，由于计算机的运用，数学模型在生态、地质、航空等方面有了更加广泛和深入的应用。
实例一：1859年，一位英国人来到澳大利亚定居。
他带来了24只野兔。
让他没有想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代竟达到6亿只以上。
漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成植被破坏，导致水土流失。
后来，人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。
在建构理想状态下种群数量增长的模型时，我运用了下列实例，取得了很好的教学效果
实例一：1859年，一位英国人来到澳大利亚定居。
他带来了24只野兔。
让他没有想到的是，一个世纪之后，这24只野兔的后代竟达到6亿只以上。
漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草，啃啮树皮，造成
植被破坏，导致水土流失。
后来，人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制
实例二：在20世纪30年代曾将环颈雉引入美国华盛顿州海岸附近的一个岛屿，此后环颈雉种群的增长如图422所示。
图4-2-2 20世纪30年代美国某岛屿环颈雉种群增长图实例三：16世纪以来，世界人口表现为指数增长，所以一些学者称为人口爆炸。
本节课实例与模型相结合，图片更容易在学生大脑中产生牢固的印象，与实践相结合的实例在教学过程中起到了不可磨灭的作用。
2013.1.2。