云南省高考生物适应性月考试题(八)(含解析)

云南省2017届高考适应性月考（八）理科综合生物试题一、选择题1. 下列有关T2噬菌体、硝化细菌和水绵的叙述，正确的是A. T2噬菌体和硝化细菌既属于细胞层次也属于个体层次B. T2噬菌体和硝化细菌都能通过有氧呼吸将有机物彻底氧化分解C. 硝化细菌和水绵都具有双层膜的细胞器且都能合成有机物D. T2噬菌体、硝化细菌和水绵所属的生态系统组成成分不同【答案】D【点睛】解答本题关键能理清原核细胞和真核细胞形态结构的异同，知道原核生物只有唯一的细胞器－核糖体，知道病毒不属于生命系统的层次。

2. 细胞自噬，即细胞可以通过相关的细胞器清除自身内部的某些变性大分子，或分解衰老、损伤的细胞器。

自噬基因的突变会导致某些疾病的产生。

下列有关说法错误的是A. 细胞自噬所需水解酶在溶酶体中合成B. 细胞自噬过程是由基因决定的C. 细胞自噬过程会发生在个体的胚胎发育阶段D. 提高细胞自噬能力可治疗某些变性蛋白在细胞中堆积所引起的疾病【答案】A【解析】细胞自噬所需水解酶在核糖体中合成，A错误；自噬基因的突变会导致某些疾病的产生，说明细胞自噬过程是由基因决定的，B正确；细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制，它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用，在个体的胚胎发育阶段也会出现细胞器衰老、损伤等，C正确；由于细胞自噬能清除细胞内突变的蛋白质，因此提髙细胞的自噬能力可治疗某些变性蛋白在细胞中堆积所引起的疾病，D正确。

3. 真核细胞中的Z蛋白可促进DNA的复制，细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致Z蛋白的mRNA降解。

下列分析正确的是A. Z蛋白在有丝分裂前期大量合成B. Z蛋白的合成会受到siRNA的影响C. siRNA会缩短细胞周期，可用于肿瘤的治疗D. siRNA中嘌呤总数与嘧啶总数不相等【答案】B【解析】Z蛋白可促进DNA的复制，DNA的复制发生在有丝分裂间期，A错误；细胞中的siRNA 可以导致Z蛋白的mRNA降解，而Z蛋白是以mRNA为模板翻译产生的，因此Z蛋白的合成会受到siRNA的影响，B正确；“细胞中某种特异性siRNA（一种双链RNA）可以导致细胞周期蛋白Z的mRNA降解”，进而抑制DNA的复制，使细胞分裂速度减慢，使得细胞周期变长，C错误；siRNA是一种双链RNA，该分子中碱基互补，即A=U，G=C，因此嘌呤总数与嘧啶总数相同，D错误。

4. 分别用相同光照强度的3种可见光照射同种植物的叶片，在不同CO2浓度下，测定各组叶片的CO2补偿点、CO2饱和点和最大净光合速率（各组呼吸速率相同且基本不变），数据如下表所示。

下列叙述错误的是（CO2补偿点指叶片光合速率与呼吸速率相等时的外界环境中CO2浓度；CO2饱和点指叶片的光合速率达到最大时的最低CO2浓度。

）A. 叶绿体中主要吸收蓝紫光的色素有叶绿素和类胡萝卜素B. 环境CO2浓度为83.1µmol·mol-1时，甲组实验中，植物叶绿体释放O2的量与线粒体消耗O2的量相等C. 环境CO2浓度为1174.9µmol·mol-1时，影响甲、丙两组植物光合作用的主要因素不同D. 由表格分析，三种光中不宜用黄光作为大棚栽培的补充光源【答案】C【解析】叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，A正确；在甲组实验中，当环境CO2浓度为83.1µmol·mol-1时，植物处于CO2补偿点状态，即植物叶绿体释放O2的量与线粒体消耗O2的量相等，B正确；甲、丙两组植物的CO2饱和点均大于1174.9µmol·mol-1，所以当环境CO2浓度为1174.9µmol·mol-1时，影响甲、丙两组植物光合作用的主要因素都有CO2浓度，C错误；据表可知利用黄光组实验，在相同的强度下光照，其最大净光合速率较甲（红光）、丙（蓝光）两组小，所以三种光中不宜用黄光作为大棚栽培的补充光源，D正确。

【点睛】解答本题关键能理解CO2补偿点和CO2饱和点，CO2补偿点是指呼吸作用速率与光合作用速率相等时的CO2浓度。

CO2饱和点是指光合作用达到最大时的最小CO2浓度。

...5. 离体神经纤维某一部位受到刺激时，受刺激部位膜两侧会出现如图所示的电位变化。

下列叙述正确的是A. ab段表明神经纤维未受刺激时，膜内外无电位差B. 形成bc段时所需能量由细胞质基质和线粒体提供C. 图中曲线的产生依赖于细胞膜的选择透过性D. 若某药物能阻碍Na+内流，给予刺激后，c点上移【答案】C【解析】据图可知，ab段表示在静息状态下测得的膜内外电位差，A错误；bc段是由静息电位产生动作电位的过程，此时有大量的钠离子内流，其运输方式是协助扩散，不需要能量，B错误；膜电位的产生是由于带电离子进出细胞膜引起神经纤维膜内外电位变化，该过程依赖于细胞膜的选择透过性，C正确；若某药物能阻碍Na+内流，给予刺激后，c点下移，D错误。

6. 美国白蛾是一种外来入侵物种，对农作物果树等造成了严重的危害。

科学家利用核型多角体病毒（NPV）防治该害虫。

下列有关图的叙述，正确的是A. a→b年间美国白蛾种群增长率逐渐增大B. 美国白蛾的引入会使当地生物多样性增加C. c年后，美国白蛾种群的基因库组成与b年时相同D. 从进化的角度看，c年后美国白蛾和NPV发生了共同进化【答案】D【解析】据柱形图可知，a→b年间美国白蛾种群增长速率逐渐增大，A错误；美国白蛾是一种外来人侵物种，对农作物果树等造成了严重的危害，故美国白蛾的引入会使当地生物多样性减少，B错误；c年后，由于种群数量减少，因此美国白蛾种群的基因组成与b年时不同，C错误；引入NPV后，白蛾在NPV的影响下，数量减少，两者之间存在共同选择，因此美国白蛾和NPV发生了共同进化，D正确。

二、非选择题7. 环境中存在的多种病毒，既威胁着人类的生存，同时又促使人类不断完善自身的免疫系统。

请回答下列相关问题：（1）Rous肉瘤病毒能够引起细胞发生癌变，主要是因为它含有____________________的核酸序列，在感染人体细胞后，将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变。

大多情况下，人体的免疫系统能及时发现并消除癌细胞，这体现了免疫系统________________的功能。

（2）HIV能识别T细胞膜上的_____________________，从而入侵和破坏该细胞，引起免疫缺陷病。

HIV逆转录形成DNA过程中所需的逆转录酶由_______________（填“HIV”或“人体细胞”）提供。

目前研制艾滋病的疫苗很困难，原因之一是HIV有众多的变异类型，其众多变异类型形成的根本来源是_______________（填可遗传变异的类型）。

艾滋病已成为人类健康的主要威胁之一，下列行为中可能会感染艾滋病的有__________：①与艾滋病患者共进晚餐；②与静脉吸毒者共用一个针管；③与艾滋病患者拥抱；④接触艾滋病患者摸过的门把手；⑤叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人；⑥与艾滋病患者共用文身、文眉器械。

（3）多种病毒感染均会使感染者出现发热、呼吸困难等症状，由此可见，病毒通过影响了人体内______中的体温调节中枢和_____________中的呼吸中枢导致这些症状的出现。

【答案】 (1). 病毒癌基因以及与致癌有关 (2). 监控和清除 (3). 糖蛋白（或受体） (4). HIV (5). 基因突变 (6). ②⑥ (7). 下丘脑 (8). 脑干【解析】试题分析，本题主要考查了内环境的稳态，通过分析维持内环境稳态的内容及破坏内环境稳态的因素，在结合题干问题进行解答。

（1）Rous肉瘤病毒是一种逆转录病毒，因其含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列，在感染人体细胞后，将其基因组整合进入人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变；人体的免疫系统发现并消除体内异常细胞，体现了免疫系统的监控和清除的功能。

（2）HIV病毒进入人体后，通过细胞膜表面的糖蛋白与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，HIV在宿主细胞中经逆转录合成DNA时所需的逆转录酶由HIV提供，HIV病毒的异常物质是RNA，很容易发生基因突变产生众多的变异类型，所以研制艾滋病的疫苗很困难；艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播，因此与艾滋病患者共共进晚餐、拥抱、接触艾滋病患者摸过的门把手以及叮咬过艾滋病患者的蚊子叮咬正常人都不会感染艾滋病，故选②⑥。

（3）据题干可知，多种病毒感染均会使感染者出现发热、呼吸困难，出现发热与机体的体温调节失衡有关，机体的体温调节中枢是下丘脑，呼吸中枢位于脑干。

8. 下图表示某些植物激素间的相互作用关系，图中①-③表示不同的植物激素，请回答下列问题：（1）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，②的浓度增高到一定值时，就会促进切段中③的合成。

而③含量的增高，反过来又抑制了②促进切段细胞伸长的作用，以上实例说明植物激素调节也存在_______________调节机制，图中①②③表示的植物激素分别是_________、__________、____________。

激素②由_________（物质）经过一系列反应转变而来，它的主要合成部位除幼芽和幼叶外，还有______。

（2）以上说明植物的生命活动不只受一种刺激的调节，而是__________________________________。

（3）用图中植物激素②③之间的关系，解释水平放置时，根出现向地性的原因：___________________________。

...【答案】 (1). 反馈 (2). 赤霉素 (3). 生长素 (4). 乙烯 (5). 色氨酸(6). 发育中的种子 (7). 多种激素相互作用共同调节 (8). 由于重力作用，根部近地侧生长素浓度高于远地侧，远地侧生长素浓度低促进根生长，近地侧生长素浓度升高诱导产生较多的乙烯，从而抑制根近地侧的生长【解析】试题分析：分析题图，如图表示某植物激素对幼苗生长的调节作用。

激素①和激素②由幼根、幼苗等部位合成，具有促进细胞伸长的作用，应该为赤霉素和生长素；由于生长素作用具有两重性，因此①为赤霉素、②为生长素；生长素浓度较低时能促进细胞伸长，生长素浓度较高时能促进乙烯的合成，因此③为乙烯。

（2）据图看出各种激素的合成与相互关系说明了植物的生命活动不只受一种激素的调节，而是多种激素相互作用、共同调节。

（3）水平放置的植物由于重力的作用，在根部发生了横向运输，导致根部近地侧生长素浓度高于远地侧，远地侧生长素浓度低促进根生长，生长素浓度高导致诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长，所以根近地侧生长较慢，因此表现为向地生长。