一只废塑料瓶的再生之路
幼儿园废品再生利用：环保创意手工教育案例
幼儿园废品再生利用：环保创意手工教育案例近年来，环保意识和可持续发展理念逐渐深入人心，各行各业都在不断探索如何实现资源的合理利用和循环利用。
在教育领域，幼儿园是培养孩子环保意识和创造力的重要阵地。
幼儿园废品再生利用成为了一种受到关注的教育模式。
本文将从深度和广度两个角度，探讨幼儿园废品再生利用的环保创意手工教育案例，并提出个人观点和理解。
一、深度：幼儿园废品再生利用的实践案例1. 利用废弃纸箱制作成品在某某幼儿园，老师们鼓励孩子们将家中废弃的纸箱收集起来，然后通过剪、粘、涂等手工制作技巧，将纸箱制作成各种生活用品、玩具等物品。
利用纸箱制作成飞机、小车、娃娃屋等，同时在制作过程中引导孩子们了解纸箱再生利用的重要性。
2. 废旧衣物变废为宝另一家幼儿园在废旧衣物再生利用方面下了不少功夫。
他们组织了一次“废旧衣物变废为宝”的手工活动，鼓励孩子们将不再穿的旧衣物收集起来，然后利用不同的拼接、缝制等手工技巧，将废弃的衣物变成新的服装、饰品或者布艺玩具。
通过这样的活动，孩子们学会了珍惜资源，并且在操作中培养了创造力和动手能力。
3. 利用废旧塑料瓶进行植物栽培一些幼儿园结合植物的种植和废品的再利用，开展了利用废旧塑料瓶进行植物栽培的活动。
在这个活动中，孩子们可以学习到植物的生长过程，同时也能了解到塑料瓶在种植中的作用，并意识到废弃塑料瓶的再利用是一种环保行为。
二、广度：幼儿园废品再生利用的教育意义和影响1. 环保意识的培养通过幼儿园废品再生利用的实践，孩子们可以从小树立环保意识，知道如何珍惜资源、合理利用资源，培养他们的环境保护意识。
随着这些孩子的成长，将会形成环保的习惯，这对于整个社会的可持续发展是非常有益的。
2. 创造力的启发在废品再生利用的手工制作中，孩子们会加强动手能力和创造力。
将纸箱变成各种玩具，将废旧衣物变成新的服装等，都需要孩子们进行构思、设计、操作和装饰，这对于培养他们的创造力和想象力是非常有帮助的。
PET回收及用途
PET回收及用途青岛森丰塑胶包装制品有限公司PET回收PET塑料瓶的物理回收处理法相对简单，主要是将清洗干净的PET塑料瓶废料干燥和造粒。
PET塑料瓶的物理处理法与分拣过程联系紧密。
物理回收法主要有两种：一是将废PET塑料瓶切碎成片，从PET中分出HDPE、铝、纸和粘合剂，PET碎片再经洗涤、干燥、造粒；二是先将废PET塑料瓶上非PET的瓶盖、座底、标签等杂质用机械方法分离，再经洗涤、破碎、造粒。
再生PET中不得含有PVC杂质，否则会影响PET的色泽。
回收的PET塑料瓶用来做什么PET再生塑料的用途：PET塑料再生颗粒技术是指将使用过的PET工业废料、食品包装容器、废饮料瓶等，经过破碎、清洗、高真空烘干、加温塑化、拉丝、冷却、造粒，加工处理后生成的PET颗粒，以供再制成PET相关产品，如化纤纺织原料、PET片材原料、工程塑料注塑原料等。
目前，国内外配套技术都比较完善，唯一薄弱的环节就是PET再生颗粒的增粘技术，而能否增粘将直接关系到再生PET颗粒的性能。
本项目技术彻底突破了这一技术瓶颈，为再生PET颗粒的价值打开了提升空间。
PET再生颗粒反应式聚缩挤出成套设备的核心设备是φ90mmPET再生颗粒反应式聚缩挤出机，其主要特点是很好的解决了聚酯切片在回收过程中分子链降解，特性粘度降低，及投入和产出比不合理的难题。
该设备应用了一系列高新技术，能充分的使PET在回收时特性粘度增加、回收颗粒质量提高，达到PET新料的相关标准。
综合物理法和化学法的特点，在熔融状态下通过添加扩链剂使已降解的分子发生扩链反应，重新链成大分子，从而显著提高再生PET颗粒性能。
主要创新点为：a.使用了高长径比的反应挤出机，可使聚酯瓶料的特性粘度显著提高；b.在螺杆挤出机中实现了高真空反应缩聚反应与物料的熔化混合同时进行，极大地节省了能耗；c.低污染，连续化生产，处理量较大，经济效益客观。
废旧塑料回收再生料的方法
废旧塑料回收再生料的方法世界合成树脂的产量已达2亿吨,大量消费后塑料的处理问题已成为当今地球环境保护的热点。
目前,消费后塑料的处理有下述几种途径:填埋、焚烧、堆肥化、回收再生、采用降解塑料。
一.塑料回收再生方法塑料回收后再生方法有：熔融再生，热裂解，能量回收，回收化工原料及其他等方法。
（1）熔融再生：熔融再生是将废旧塑料重新加热塑化而加以利用的方法。
从废旧塑料的来源分，此法又可分为两类：一是由树脂厂，加工厂的边角料回收的清洁废塑料的回收；二是经过使用后混杂在一起的各种塑料制品的回收再生。
前者称单纯再生，可制得性能较好的塑料制品；后者称复合再生，一般只能制备性能要求相对较差的塑料制品，且回收再生过程较为复杂。
（2）热裂解：热裂解方法是将挑选过的废旧塑料经热裂解制得燃烧料油，燃料气的方法。
（3）能量回收：能量回收是利用废旧塑料燃烧时所产生热量的方法。
（4）回收化工原料：一些品种的塑料，加了聚氨酯可通过水解获得合成时的原料单体。
这是一种利用化学分解废旧塑料变成化工原料进行回收的方法。
（5）其他：除了上述废旧塑料的回收方法外，还有各种利用废旧塑料的方法，如将废旧聚苯乙烯泡沫塑料粉碎后混入土壤中以改善土壤的保水性，通气性和排水性，或作为填料同水泥混合制成轻质混凝土，或加入粘合剂压制成垫子材料等。
二.塑料的回收再用与塑料固体废弃物的处理用石油和煤为原料生产塑料来替代天然高分子材料，曾经历了一条艰难的历程，整整一代杰出的化学家为实现目前塑料所具有的优良理化特性和耐用性能付出了辛勤的劳动。
塑料以其质轻、耐用、美观、价廉等特点，取代了一大批传统的包装材料，促成了包装业的一场革命。
但是出乎人胶预料的是，恰恰是塑料的这些优良性能性制造了大量耐久不腐的塑料垃圾。
用后大量丢弃的塑料包装物已成为危害环境的一大祸害，其主要原因就是这些塑料垃圾难以处理，无法使其分解并化为尘土。
在现有的城市固体废弃物中，塑料的比例已达到15%－20%，而其中大部分是一次性使用的名类塑料包装制品。
幼儿园环保小卫士：塑料瓶再利用创意教案
幼儿园环保小卫士：塑料瓶再利用创意教案1.简介在今天这个环保意识日益增强的社会里，教育孩子们关于环保的重要性尤为重要。
而幼儿园作为孩子们接触社会的起点，环保教育更是不可或缺的一部分。
在环保教育中，如何引导孩子们意识到废弃物品的再利用也是非常重要的。
本文将以“幼儿园环保小卫士：塑料瓶再利用创意教案”为主题，探讨如何通过创意教案来引导幼儿参与环保活动，提高他们的环保意识。
2.环保意识的培养环保意识的培养需要从小抓起，而幼儿园正是一个很好的起点。
在幼儿园中，可以通过寓教于乐的方式来培养幼儿的环保意识。
可以设计一些有趣的环保主题活动，引导幼儿们了解废弃物品的再利用价值，其中塑料瓶再利用是一个很好的切入点。
3.塑料瓶再利用创意教案关于塑料瓶再利用的创意教案可以设计得非常有趣。
可以组织幼儿们利用废弃的塑料瓶制作手工艺品，如花瓶、玩具等，以此来引导他们意识到废弃物品的再生利用价值，培养他们的环保意识。
在教案设计中，可以根据幼儿的芳龄和兴趣特点，设计不同的制作活动，让他们在制作的过程中感受到环保的乐趣。
4.教案实施步骤在实施塑料瓶再利用创意教案时，可以按照以下步骤来进行：（1）引导幼儿们认识废弃塑料瓶的再利用意义，让他们了解废弃塑料瓶对环境的影响。
（2）组织幼儿们收集废弃的塑料瓶，并对其进行清洁和处理。
（3）根据幼儿的芳龄和兴趣特点，提供不同的制作方案，比如制作花瓶、玩具等手工艺品。
（4）引导幼儿们动手制作，让他们在制作的过程中感受到环保的乐趣。
（5）展示和共享制作成果，让幼儿们感受到自己的劳动成果和环保意识的重要性。
5.个人观点和理解我认为，幼儿园环保教育对孩子们的成长和未来意义重大。
而塑料瓶再利用创意教案作为环保教育的一部分，不仅可以培养幼儿的环保意识，还可以提高他们的动手能力和创造力。
通过这样的教育活动，幼儿们能够在实践中学习环保知识，认识到自己的行为对环境的影响，并逐渐形成环保意识与习惯。
6.总结通过本文的探讨，我们了解到在幼儿园环保教育中，塑料瓶再利用创意教案是一个很好的方式。
塑料废物回收利用方法
塑料废物回收利用方法塑料废物回收利用方法塑料废物的产生和处理一直是全球面临的重要环境问题之一。
随着塑料制品的广泛应用，废弃塑料的数量也在不断增加。
被丢弃的塑料废物对环境造成严重污染，如何有效利用和回收塑料废物已成为一个紧迫问题。
下面将介绍一些常见和新颖的塑料废物回收利用方法。
常见的塑料废物回收利用方法之一是塑料瓶的回收。
塑料瓶是日常生活中使用最广泛的塑料制品之一，但大部分人并不知道塑料瓶可以回收利用。
事实上，塑料瓶可以通过熔融再生的方式进行回收利用。
首先，清洗和研磨塑料瓶，然后将其加热到一定温度，使其熔化。
熔化后的塑料可以注入模具中制成新的塑料制品，如塑料椅子和塑料桶等。
这种方法不仅可以减少塑料废物的数量，还可以节约资源和能源。
此外，将废弃塑料制品转化为燃料也是一种常见的回收利用方法。
通过热解技术，废弃塑料可以被分解为液体燃料，如汽油和柴油。
这种方法不仅可以减少塑料废物的数量，还可以解决能源需求问题。
然而，该方法需要高温和高压条件，同时产生的燃料可能含有有害物质，因此需要进一步研究和改进。
除了常见的回收利用方法，还有一些新颖的方法正在得到推广和应用。
例如，一些科学家正在研究将废弃塑料转化为可降解聚合物的方法。
这种方法可以将废弃塑料回收后再次进行加工，使其成为可降解的材料。
这种材料可以在环境中迅速分解，减少塑料对环境的影响。
此外，还有一些研究者在研究利用微生物将废弃塑料分解为基本成分的方法。
这种方法可以将废弃塑料转化为有机物，如甲烷和乙烯等。
除了上述方法，政府和企业还可以采取一些措施来促进塑料废物的回收利用。
首先，政府可以通过制定相关政策和法规来鼓励和引导人们回收塑料废物。
例如，政府可以设立回收站并提供相应的奖励措施，以鼓励人们回收塑料废物。
其次，企业可以发挥自身优势，开展废弃塑料的回收利用业务。
例如，塑料制品生产企业可以建立回收网点，并使用回收的废弃塑料制造新的塑料制品。
这样不仅可以减少塑料废物的数量，还可以提高企业的经济效益。
开废旧塑料再生厂 环保赚钱获双赢
塑料业是国民经济的重要支柱，再生利用是塑料业持续发展的必由之路。
创办再生塑料颗粒厂，即可为国家节约资源，促进经济发展，又可为环境保护作出巨大贡献，是一个利国利民，功在当代，利在千秋的绿色环保事业。
所以，塑料再生利用是基本国策。
一、项目概况废旧塑料加工成颗粒后，依然具有良好的综合材料性能，可满足吹膜、拉丝、拉管、注塑、挤出型材等技术要求，大量应用于塑料制品的生产。
日常生活中，再生颗粒可用来制造各种塑料袋、桶、盆、玩具、家具、文具等生活用具及各种塑料制品……；它应用范围非常广，主要集中在以下几个方面：服装工业、建筑材料、农业、机械工业、化学工业以及电器工业和电讯工业中……二、市场分析再生塑料颗粒产品销路极广，塑料企业需求量大。
要完全了解再生塑料颗粒的市场行情，首先我们一起来算一笔成本帐：一家中型的农膜厂，每年需要高压聚乙烯原料（LDPE）1000吨以上。
目前，全国各地塑料市场LDPE 的平均价格为7000元/吨，LDPE再生颗粒平均价格为3800元/吨，每吨相差3200元。
也就是说，如果一个中等规模的农膜厂半数采购再生塑料颗粒，仅原料成本一项一年就可节省160万元。
这无疑是一笔巨大的财富！据官方公布的统计数据显示：1999年，我国聚乙烯产量434.6吨，只能满足国内市场需求的46.4%。
目前，中国乙烯当量需求将以8.5%的速度增长，到2005年，乙烯当量需求为1500万吨。
为此，国家每年将花费大量的外汇进口乙烯原料或原油，来满足国内乙烯需求的巨大缺口。
因此，废旧塑料再生利用可为国家节省大量的外汇。
一个中等规模的塑料编织袋厂每年消耗聚丙稀再生颗粒2000吨以上，即便是个体小厂每年最低消耗都需数百万吨；一家中型鞋厂年需要聚氯乙烯（PVC）再生颗粒2000吨……塑料制品企业对再生颗粒的巨大需求，为有心创办废旧塑料再生颗粒厂的企业和个人提供了广阔的市场空间。
三、市场预测以市场普通的方便袋为例：18厘米宽的原料，每斤材料可生产300-500个，市场批发价为每百个0.8-1元，则每只袋子可卖0.8-1分钱，材料为2.0-2.5元/斤，则每只袋子的成本为0.4-0.5分左右，每只袋子能获利0.3-0.6分。
OPP与PET的比较
[转贴] PET饮料瓶再生利用详解PET, 详解, 饮料瓶我国目前PET塑料饮料瓶的消费量很高，废PET饮料瓶的再生利用，不但可以减少环境污染，而且可以变废为宝。
但只有很少部分被利用，其余的被随意丢弃，造成资源的浪费和环境污染。
因此其回收利用技术有着广阔的前景。
PET饮料瓶回收方法有化学回收和物理回收两种。
化学回收法是将PET废瓶在一定反应条件下解聚生成有用化学品的方法，如生产低档燃料汽油。
物理回收法是将废PET瓶经过分离、破碎、洗涤及干燥处理进行再造粒方法。
物理回收法主要有以下两种：一是将废PET瓶切碎成片，从PET中分出HDPE、铝、纸和粘合剂，PET碎片再经洗涤、干燥、造粒；二是先将废PET瓶上非PET的瓶盖、座底、标签等杂志用机械方法分离，在经洗涤、破碎、造粒。
前一种工艺流程：用人工方法先除去石块、木料及其它塑料制品以及有色PET瓶。
再生PET中不得含有PVC杂质，因为其存在是影响PET色泽的关键因素。
当PVC混入量较少时可在传送带上用人工方法分离，即受扭力作用时PVC与PET瓶在受力部分产生不同的物理现象，PVC瓶出现不透明痕迹，PET 瓶没有，即可进行分离。
亦有些公司利用PVC与PET不同熔点将破碎PET和PVC碎片通过装有加热器控制一定温度的传送带，PVC被熔化后粘附在传送带上，这样可与PET分离开。
铁的分离采用铁磁分离器。
PET瓶破碎有的只进行一次破碎，有的先进行粗破碎后再细分破碎，最终成为1.0-1.5cm大小的碎片。
破碎机出口处安装有一个孔径为1.0-1.5cm的筛子以控制碎片的尺寸。
洗净及杂质分离技术是获得高质量再生PET的关键。
饮料瓶通常使用塑料PE或指标签，纸标签可用粘接剂，也可在瓶子吹塑过程中粘上去，当PET瓶破碎后，部分标签被破碎成碎片，有的仍然粘附在PET碎片上，破随后的PET通常采用鼓风机和旋风分离机组合分离装置，可以除去约98%疏松标签碎片，也可采用抽气塔分离装置分离，破碎的PET碎片垂直从分离塔顶部加入，碎片与上升气流形成逆流，利用PET与标签碎片比重差异，标签被抽去，PET从分离器底部出来，为了保证标签分离效率，在生产中可采用两套以上的分离装置。
废旧PET回收循环利用方法的研究进展
备
的多孔炭材料&江苏大学姜文
明[25]： 了通过可控的模板法合成技术,恪
废旧PET制备成纳米多孔炭材料，其应用在超级
电容器
岀优秀的电化学性能。把废旧PET
转化
值的多孔炭材料，为废旧PET资源
化利用提供了
的途径&
4.3.3 废旧 PET 的
收
近年，美国国家可再生能源实验室的Rorrer
NA等"叭 收PET和可再生植物废料相结合,
2021年6月
综述
2021,33(3) MODERN PLASTICS
PROCESSING AND APPLICATIONS
废旧PET回收循环利用方法的研究进展
黄逸伦张师军"吴长江
（中国石油化工股份有限公司北京化工研究院，北京，100013）
摘要：综述了废旧聚对苯二甲酸乙二醇酯（PET）的物理回收法、化学回收法、生物回收法和创新循环利用方法&重点总 结了废旧PET化学回收法和生物回收法的解聚反应机理和应用情况，介绍了光驱动分解、微波辅助分解和废旧PET的高附 加值利用创新方法，分析了不同回收方法的优势与局限性，提出了废旧PET回收循环利用未来可能的发展方向&
4. 3.1废旧PET制备金属有机骨架化合物（MOFs）
MOFs
多孔材料,
的有机-
无机结构和 的微孔结构,化剂、吸附分
离和
储 领域
岀巨大的
和
用前景，丿
值
。中科院袁大
强教授认
废塑料（如PET）用作MOFs
的连接体，实现
地生产 MOFs[zz] &
2 0 13年，Manju等最早报道了微波辅助利
用废旧PET先得到TPA,再制备MOFs的方法&
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一只废塑料瓶的再生之路
矿泉水、可乐的瓶子卖给了废品收购站，可是之后这些瓶子都被用来干什么了呢？
2012年2月，广东广州，中超足球联赛的新赛季队服亮相。
16支球队的队服由废旧塑料瓶提取的聚酯纤维原料制成，每套队服利用了13个塑料瓶。
2012年5月，广东中山，记者在华南再生资源（中山）有限公司的生产车间看到，塑料瓶、塑料袋、塑料餐盒等废旧塑料，不需要经过清洗分拣，进入热裂解炉，然后加入造气剂和裂解除催化剂，废旧塑料在高温的反应釜中热裂解和催化裂解。
经过32小时30多道工序，废旧塑料变身为柴油和汽油的混合物。
不只是在广东，在北京、山东、浙江等多个地区，废旧塑料正在借助科技的力量，开始了令人难以想象的摇身一变。
从白色革命到白色污染
1902年，奥地利科学家马克斯?舒施尼发明了塑料袋，这在当时是重大的科技创新，既方便又经济的塑料制品的诞生被称为“白色革命”。
2012年，“白色革命”整整过去了110年，但是塑料制品却成了“白色污染”。
塑料袋甚至被欧洲环保组织评为“20世纪人类最糟糕的发明”。
由中国技术市场协会主办、中科合创（北京）科技推广中心承办的废旧塑料转化为可利用能源学术研讨会日前在广东中山举行，在此次研讨会上，国务院参事、国家能源局原局长、国家能源专家咨询委员会主任徐锭明将塑料走过的100多年的道路归纳为“两面性”――一方面推动了社会的发展，另一方面给环境造成了巨大压力。
数据显示，2010年，我国城市和县城生活垃圾年清运量2.21亿吨，尽管生活垃圾处理设施数量和能力快速增长，但是生活垃圾无害化处理率也仅为63.5％，其中县城为27.4％。
塑料是垃圾的重要组成部分。
仅以塑料瓶为例，它的良好阻隔性使其成为各种碳酸饮料、果汁、奶乳制品、茶饮料、矿泉水等食品和饮料最主要的包装材料。
塑料瓶从材料上又分为
PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）、HDPE（高密度聚乙烯）、PVC（聚氯乙烯）等多个种类。
其中，PET塑料瓶全部是由从石油中提炼的原生PET原料制造而成，每年高达300万吨的PET塑料瓶产量消耗了超过1800万吨的石油，同时也造成了巨大的环境压力。
在北京范围内，每年废弃的PET塑料瓶总量高达15万吨，约为60亿只废旧塑料瓶。
废旧塑料转化为可利用能源学术研讨会上，国家工信部环保司田书磊表示，以废旧塑料为代表的固体污染具有隐蔽性和长期性，需要特别加以关注。
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