保护环境 人人有责
最新保护环境人人有责7篇
最新保护环境人人有责7篇保护环境和健康，共建美好家园。
事实上，在生活中，有很多人乱扔垃圾，不知道如何爱护环境，这导致生活中的污染越来越多。
每当我在平坦的街道上看到垃圾，我就感到非常生气。
乱扔垃圾的人真可恶！难道他们不知道乱扔垃圾的危害吗？难道他们不知道这是不文明的行为吗？难道他们不知道环卫工人的辛苦吗？如你所见，每条街道旁边都有许多垃圾桶。
只要你多走几步，把垃圾放在垃圾桶里，就很容易做到，但是为什么他们做不到呢？你知道吗？垃圾如何破坏生态环境，给人类隐藏了巨大的危机。
如果我们不保护好环境，会给我们带来很多弊端:一是影响市容，生活环境脏；第二，垃圾容易散发细菌，会威胁人的健康；第三，到处都是垃圾，让环卫工人更辛苦。
这种行为是对别人劳动的不尊重。
我不知道你是否听说过一件事。
第12届亚运会在日本广岛结束时，6万人的会场里一张废纸也没有。
由此可见，日本人爱护环境的心态是如此之好，以至于爱护环境在他们每个人身上都扎下了根。
那么我们应该向他们学习吗？保护环境需要你，我和他。
创造一个干净的环境并不难。
文明习惯需要一点一点培养。
同学们，让我们从自己做起，从现在开始，从身边做起，让地球回到一个干净的环境。
生活在这个干净环境中的每个人都会更健康、更快乐！“每个人都有责任保护环境。
”然而，我们周围有人乱扔垃圾。
这不仅破坏环境，而且成为一种坏习惯。
试想:随手一扔很方便，但是给清洁工增加了不必要的工作量。
为什么不扔进垃圾桶？如果我们每个人都有环境意识，那么我们的城市就会更干净。
相反，如果我们的家被垃圾包围。
所以要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，做环保小卫士。
在过去，人类非常热爱环境。
随着科学技术的发展，我们开始污染环境，世界变得与以前的世界不同。
那么我们应该如何保护环境呢？不污染地球？只要我们爱护花草树木，不乱扔垃圾，少砍伐树木，多写环保文章贴在学校的黑板上，我们就能保护环境。
环顾四周，只有凹凸不平的土地，大片的森林被砍伐，成为人们生活中的木制品。
保护环境人人有责作文
保护环境人人有责作文保护环境人人有责作文(集合10篇)保护环境人人有责作文1由于人类工业生产迅猛发展，生活物质的极大丰富，滔滔浊水奔向江河湖泊，雪片般的塑料袋、方便盒漫山遍野漂荡这些现象对地球环境、人类以及其他生物的生存造成了极大的威胁。
所以，环保成为保护地球的唯一有效的策略。
森林是地球之肺。
因为森林能涵养水源、防止水土流失；能调节气候、防风固沙、消除污染、净化环境等等；它还是庞大的基因库，在生物圈中占据着重要的位置。
假如没有森林，地球上将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将无限扩大，人类的生存环境将大大恶化。
只有从保护好森林，制止滥伐森林、维护生态平衡做起，我们的地球家园才会变得越来越美丽！人类的许多活动，尤其是工业生产和交通运输，已经给大气环境带来了严重的污染。
每年因工业生产排放出的颗粒物高达5亿吨，颗粒物上还吸附了许多有毒有害的物质。
不仅如此，人类排放的污染物还在大气环境中发生各种化学反应，生成更多的污染物，形成二次污染。
我们也一定要保护好大气，天空才会恢复蔚蓝，白云才会恢复纯洁。
海洋是地球的“肺”与“肾”。
人类排放的各种污水、废弃物，直接或经过江河携带，最终归入大海。
大海像一个巨大的净化器，在其能力范围内，将这些污染物分解，最终将它们消灭。
但是，海洋也是需要我们人类的保护，如果排入大海的污染物超过它的自身净化能力，就会造成全球性的严重后果。
森林、大气和海洋，本应是我们保护的自然环境。
而现在，却成为了我们破坏的对象。
因此，我从这里向全世界人们呼吁：保护环境，保护生态平衡，保护地球，杜绝污染，人人有责！保护环境人人有责作文2在语文课本上，我看见了一则这样的漫画：画上有许多高大挺拔的树，一个男人正叼着一根烟，手挥一把斧头，准备砍树呢！而一只啄木鸟一边用它那尖尖的嘴啄他那犹如树桩的脑袋，一边还愤怒地说：这断木头里一定有虫......是的，在这个人的脑子里的确有很多虫。
有为了自己的利益而胡作非为的自私虫；也有因为金钱的诱惑的贪婪虫；但更多的是无知虫。
保护环境,人人有责
保护环境,人人有责随着工业化和城市化的快速发展，环境污染问题已经成为全球关注的焦点。
环境问题的严重性已经引起了许多人的关注。
然而，环保问题仍然是我们社会面临的重要问题，需要每个人的积极参与，做出自己的努力来保护我们的环境。
保护环境,人人有责。
一、环境污染的形成。
环境污染主要分为水污染，土地污染和空气污染。
水污染是指人们通过生产或日常生活所排放的废水和废液体，进入水环境，造成水内物质的浓度、泥沙和微生物的数量增加，造成自然水环境受污染。
而土地污染是指由于化肥、农药、工业废料等在土中慢慢积累，导致土地逐渐荒芜，甚至影响到人类的居住环境。
空气污染则是指空气中有毒物质的浓度超过了人体所能承受的极限，从而引起了危害人体健康的现象。
二、保护环境的重要性。
环境是我们人类生存的基础和保障，不仅关系到我们每个人的健康和生命，也关系到我们的后代。
如果我们不及时采取措施改善环境，不断的扩大环境污染和破坏，就会出现极端气候变化、超级台风、洪水、干旱等自然灾害，影响到广大人民的生命和财产安全。
因此，保护环境是一种义务，也是重要的社会责任。
三、如何保护环境。
为了保护环境，就要采取切实可行的措施，通过多种方式减少环境污染：1. 减少对水的污染：尽可能减少生活和工业废水的排放，不随意乱倒化学药品，不剩余烟蒂、存泔、生活垃圾等有害物质堆积在河岸、湖边或道路两侧。
2. 减少土地的污染：不擅自向土地中添加污染物，避免乱扔垃圾、废旧家电、废旧电池、废旧食品和废旧大件家具等。
3. 减少大气污染：控制车辆的增长和本地居民的机动车辆行驶的频率，尽可能选择步行、骑自行车等环保出行方式。
减少恶意焚烧垃圾或化学废料随意倾倒，损害中央和相关地方的环境。
4. 减少噪音污染：尽量避免就近建设影响周边居民的酒吧、歌厅、市场等产生大量噪音的场所。
避免超时加班影响周边居民休息，或者在合法范围内开展活动。
四、保护环境牵扯到每个人。
我们每个人都应当充分认识到保护环境的重要性和意义，积极参与到环境保护中来。
保护环境人人有责
保护环境人人有责正文：一：背景介绍保护环境是我们每个人的责任。
随着全球人口的增加和工业化的迅猛发展，环境问题日益突出，给人类的生存和发展带来了巨大挑战。
为了解决环境问题，我们需要采取积极的行动保护环境，从而创造一个更加美好的地球家园。
二：环境保护意识的重要性1. 增强环境保护意识的重要性环境保护意识是保护环境的前提和基础。
只有人们普遍意识到环境问题的严重性，才能推动环境保护事业的发展。
2. 提高公众环保意识的措施a. 教育宣传：通过开展各种环境保护宣传活动，提高公众对环境问题的认识和重视程度。
b. 法律法规：制定和完善相关的环境保护法律法规，增强公众保护环境的法律意识。
c. 环保技术：推广和应用环保技术，提高人们对环保科技的认识和支持。
1. 保护水资源a. 减少用水：养成合理用水的习惯，避免浪费。
b. 水资源循环利用：鼓励和支持水资源的回收再利用。
2. 减少垃圾产生和分类处理a. 垃圾分类：每个人都应该做好垃圾分类，将可回收物和有害垃圾进行分别投放。
b. 减少浪费：节约用公共资源，减少垃圾产生。
3. 节能减排a. 低碳生活：选择环保能源，减少二氧化碳排放。
b. 节约用电：养成合理用电的习惯，避免浪费。
c. 推广可再生能源：鼓励使用太阳能、风能等可再生能源。
4. 保护生态环境a. 植树造林：积极参与植树造林活动，为生态环境建设做出贡献。
b. 珍爱动物：保护野生动物资源，不买卖、不捕杀野生动物。
1. 生产减排a. 推广清洁生产技术：采用环保的生产工艺和设备，减少污染物排放。
b. 节能降耗：优化生产过程，提高能源利用效率。
2. 垃圾处理和资源回收a. 建设垃圾分类处理设施：将垃圾进行分类处理，实现资源回收利用。
b. 发展循环经济：推动废弃物资源化利用和再利用。
3. 环境监测和评估a. 建立环境监测系统：定期对企业的环境影响进行监测和评估。
b. 优化环境管理措施：根据监测结果，采取相应的环境管理措施，减少环境影响。
保护环境,人人有责教案范文(精选18篇)
保护环境,人人有责教案范文（精选18篇）保护环境,人人有责教案1活动目的：使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。
活动过程：一、启发谈话1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。
老师补充画面：（粘上花草树木）二、学习知识，明白道理。
1、我们学校里，你最喜欢哪个地方？为什么喜欢那儿？2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么？（老师在图上贴图片）老师小结后板书：爱护花草树木4、那我们应该怎样爱护花草树木呢？三、深化认识。
（1）听《小白兔的花园》的故事（并回答老师提出的问题）①小白兔为什么伤心极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？②师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？（2）看儿歌《大家爱护小树苗》①儿歌中的小朋友爱护小树苗吗？②他是怎么样做的？③我们为什么要爱护小树苗？④老师小结后，学生齐读儿歌。
（3）学生读《爱护花草树木》诗歌四、总结：师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。
五、活动小结：通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。
六、反思：爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。
保护环境,人人有责教案2教学目的：使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境是社会公德对每个人的基本要求，使学生懂得保护环境，人人有责，从小养成保护环境的好品德。
教学重点：1、环境是人类生存的基本条件。
2、保护环境，人人有责。
3、我们从小就要养成保护环境的好品质。
教学准备：1、课前收集2、制作课件教学过程：一、趣引课题：师：首先请同学们看一则公益广告。
保护环境人人有责
保护环境人人有责保护环境是每个人的责任。
环境问题已经成为全球性挑战，影响着我们的生活质量和未来发展。
每个人都应该意识到自己的责任，积极参与环保行动，共同建设美丽的家园。
为什么保护环境重要？环境保护不仅关乎我们当下的生活质量，更关乎子孙后代的未来。
随着工业化的进程和人类活动的增加，环境污染问题日益严重，气候变化加剧，生物多样性遭受威胁，资源浪费严重。
如果不加以控制和改善，将会给地球带来无法估量的危害。
个人如何保护环境？减少能源消耗1.节约用电：随手关灯、减少空调使用时间、购买高效节能家电等都是节约用电的有效措施。
2.减少开车：多步行、骑车或者乘坐公共交通工具来减少汽车尾气对空气的污染。
减少资源浪费1.减少塑料使用：带环保袋、拒绝一次性塑料餐具等能有效减少塑料垃圾对环境的影响。
2.注意水资源利用：减少浪费水资源，关掉水龙头等。
关注环保新生活1.参与环保活动：加入地方的环保组织或者义工活动，与他人一起为环境保护贡献力量。
2.支持可持续发展：购买绿色环保产品，鼓励企业发展可持续发展的生产方式。
社会应该如何保护环境？政府应该立法执法1.出台环保政策：制定相关法律法规，促进环保技术研发和推广。
2.严格执法：对环境违法行为进行惩罚，确保环保措施的落实。
企业应该履行社会责任1.减少排放：优化生产工艺，减少废气废水排放。
2.资源回收利用：积极开展废物处理和资源回收活动，降低资源浪费。
结语保护环境人人有责，每个人都应该为环保事业贡献自己的一份力量。
只有共同努力，我们才能守护我们的地球家园，让绿水青山永远存在。
让我们行动起来，为美好未来努力奋斗！。
爱护环境，人人有责主题班会五篇
爱护环境，人人有责主题班会五篇“保护环境，人人有责”这句话大家都应该听过，也懂吧。
以面是小编整理的五篇爱护环境，人人有责主题班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!爱护环境，人人有责主题班会1班会主题：“保护环境，人人有责”班会背景：美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧活动目的：1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。
2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。
保护环境，人人有责。
会前准备1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2. 选一名班会主持人。
实施过程1.导入主题主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。
而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会现在开始。
2.美丽环境的观赏主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。
展示视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。
教师：同学们，哪些风景最美丽?学生 1 ：在美丽的山林。
学生 2 ：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……学生 3 ：……教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。
同学们，你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。
3.恶劣的环境担忧教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。
请同学们观看动画片《小鱼的命运》。
(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。
爱护环境的：爱护环境,人人有责范文4篇
爱护环境的：爱护环境，人人有责范文4篇爱护环境的范文一：爱护环境，人人有责“爱护环境，人人有责”，这句话谁都听过，可有谁真正做到呢?现在电视上个个台都在播爱护环境的公益广告，可是你们是不是把它当做耳边风呢?人类现在开发过于严重，有许多的树林变成了沙漠，可有谁想过那些小树，小草的疼痛的呼喊呢?现在有人为了方便，而把垃圾扔进小河里，小溪里，大海里，可是你们感受到了吗?以前淙淙的溪水声跑到哪去了;以前干净可口的水哪去了;以前活蹦乱跳，惹人喜爱的小鱼哪去了……你们想过吗?现在有的人图方便而把废塑料，电池，塑料饭盒到处乱扔，你们想过吗?如果没有清洁工人我们的生活环境会变成怎样?漫天飞舞的塑料袋?还是被电池弄的有毒的土地，吃着毒?还是喝着脏脏的水而想念以前的生活?人类啊，睁开你们的眼睛，好好看看这个世界吧!爱护环境的范文二：爱护环境我们应该爱护环境，正因为大家不爱护环境，才导致地球姑娘生病。
今天地球姑娘拖着虚弱的身体来到了急诊室，一听说地球姑娘生病了，大象大夫风风火火赶到了急诊室，小兔护士急忙把地球姑娘扶到了床上，几天后，大象大夫拖着疲惫的身子从急救室里走了出来，大象大夫摇头叹气的说：“唉，地球姑娘的病情很严重，随时会有生命危险。
”太阳妈妈已经焦急的等待很久，看见大象大夫走了出来，急忙走上前询问地球姑娘的病情，大象大夫忧心忡忡说：“它有四大症状：发炎，高烧一直不退;皮肤受损，身体多处有伤;头发也脱落的差不多了;面黄肌瘦，身体状况非常糟糕啊。
”太阳妈妈听完大象大夫的话，感到非常惊讶，因为地球姑娘一直很健康，怎么会突然病的这么严重呢?大象大夫气愤的说：“还不是因为人类不爱护环境，才使地球姑娘生病的。
”是啊，地球姑娘生病都是我们人类造成的，我们应该向她说声“对不起”。
由于人们大量砍伐树木，造成全球沙漠化日益严重，所以地球姑娘才变的面黄肌瘦，人们到处乱扔垃圾，工业企业里的废水四处横流，废气在空中弥漫，废渣乱堆乱放，汽车尾气的大量排放，使地球姑娘原先绿油油的茂密头发，如今也快脱落完了，到处伤痕累累。
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远程培训到这也已经三期了，刚开始学习的热忱消了很多。
特别是紧张的中考结束后，闲暇了一阵的远程学习又被提上了自己的生活日程。
可是自己觉得学习似乎成了负担，是啊，自从告别学生生涯以来，经历的系统的为时较长的学习还真不多，所以一直没有做学生的体验了。
</p>
<p> 这让我想起了我们的孩子。
从牙牙学语到懵懂少年，他们都是在不断地学习，从生活中、在课堂上。
其实他们好多人在这方面比我们做的要好得多，一直坚持不懈并且成绩优异；同时我也体会到了有的孩子有时会学习散漫甚至厌学。
我们成人都会懈怠，何况孩子！所以在学习的路上我们真的要向那些优秀的孩子学习，在教学的途中我们要学会宽容，给那些懈怠的孩子更大的发展空间，在生命的河流中要学会等待，等待那些孩子渐渐成长，让他们在体验生命的历程中创造辉煌。
</p> <p> 生命没有重复，历程永远是新的。
对每个人来说，生命的历程都
是成长的经历，每一页都是自己的成长日志！</p>
保护环境人人有责
姓名王钰琳
班级三年级二班
学校安丘市柘山小学
听妈妈说，最近网上和报纸上都流传着这样一段话:早上一睁开眼，掀开黑心棉被，穿上假休闲服，吃着染色馒头和瘦肉精猪肉，喝着三聚氰胺牛奶，，然后开着锦湖轮胎去上班。
原来这段话中提到的这些生活用品都是极不环保，甚至害人的一些产品，对了，还有前段时间妈妈也不让我吃蛋糕了，因为有些蛋糕里面用的是氢化油，人食用后会损害神经的。
写着写着，我越来越感到可怕了：等我们长大了，我们的身体还会健康吗？我们生活的环境会怎样呢？
在生活中，环保是多么的重要啊！
我经常听见老人家感叹到:“原来的生活多美好啊！吃的面粉都是自己磨的，没有增白剂。
过去都是绿色连着绿色，哪看得到沙漠呀？”虽然我没能见到老一辈的人生活的地方，但听着他们的感叹，我想象着那种生活，美好的生活。
“是啊，原来的生活是多么好啊！”只听见身边的爸爸说起这事。
爸爸说：“小时候我们在村前的树林了采蘑菇，捉迷藏，在清清的小河里捞鱼摸虾，可幸福了，没有人砍伐树木，没有被污染的水源。
”
可是，想想今日，再想想从前，差别是多么的大。
森林，
因为人们不但不保护，反而将树木连根拔起，山坡上取而代之的事一片片农田，夏天一遇上大暴雨就会有大面积的泥土被冲走。
更可怕的是人类的疾病也在越来越多。
那天，妈妈说有一个村子里得癌症的人越来越多，最后他们化验了喝的井水，原来水已被污染，起因是这个村里大规模种植韭菜，大量使用农药造成的。
“为了钱，他们怎么不顾生命了？”我问妈妈，生命是可贵的，人人都知道，可是，为什么人们就是不珍惜呢？
不仅人类自身的疾病增多，我们的生存的环境也就是地球妈妈也生病了，她没有能力保护自己的儿女了，这一切都是谁造成的？
所幸的是人类渐渐认识到自己的错误，各地都在植树造林，开始重视环境的保护。
人们的饮食环境也越来越被关注，知错就改，这是我们要做的。
我相信不久的将来我们能放心地喝牛奶，吃蛋糕。
让我们从现在做起，帮地球妈妈恢复健康吧。