人教版六年级数学下册《用反比例解决问题》PPT课件

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复习旧知,导入新课
下列两种量是否成反比例,并说明理由。
(1)从A地到B地,汽车行驶的速度和时间。
(2)地面的面积一定,砖的块数和每块砖 的面积。
(3)总页数一定,已看的页数和剩下的页 数。
(4)总页数一定,每天看的页数和所看天 数。
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学习目标:
1. 认识反比例应用题的特点,学会正确地解 答简单的反比例应用题。
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四、拓展练习:
给一间房子铺地,如果 用边长6dm的方砖,需要 80块。如果改用边长8dm 的方砖需要多少块?
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课堂小结:
通过这节课的学习,你Biblioteka Baidu哪些收获?
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数学诊所
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用比例解:
学校举行团体操比赛,每列25人,要24列。 如果每列20人,要排多少列?)
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华南服装厂3天加工西装180套,照这样 计算,要生产540套西装,需要多少天?
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用同样的砖铺地,铺18平方米要用618块。 如果铺24平方米,要用多少块砖?
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一堆煤,原计划每天烧3吨,可以 烧96天,由于改进炉灶,每天烧2.4 吨,这堆煤实际可以烧多少天?(用 两种方法解答)
不同点:如果比值一定则成正比例,如果乘 积一定,则成反比例。
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用比例解这类问题的过程可以归 纳为以下几个步骤:
(1)设要求的问题为x; (2)用正比例或反比例的意 义判断题中的两种量成正比例 还是成反比例关系; (3)列比例式; (4)解比例,验算,作答。
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智慧城堡
加油啊!
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1、比例尺一定时,图上距离和实际距离成正比例.(√ ) 2、圆的周长公式中当C一定时,π与d成反比例.(×) 3、速度与路程成正比例。(×) 4、y︰8=x(x不是0),y和x成正比例。(√)
30X = 20×18
X=
20×18 30
X = 12
答:要捆12包.
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这批书如果每包20 本,要捆18包.
如果要捆15包, 每包多少本?
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解:设每包X本.
15X=20×18
X=
20×18 15
X = 24
答:每包24本.
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正、反比例解决问题的相同点和不同点
相同点:都要从已知条件中找到所隐含的一 定的量是什么。
2. 进一步理解、掌握用比例知识解答应用题 的解题思路和方法。
3. 体会数学与生活的紧密联系。
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3
这批书如果每包20 本,要捆18包.
如果每包30本, 要捆多少包?
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因为书的总数一定,所以包数和每 包的本数成反比例.也就是说,每包的 本数和包数的乘积相等.
也可以用比例 的方法解决.
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解:设要捆X包.
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