部编版六年级语文下册《背诵闯关表》
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第一关
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传
蜡烛，轻烟散入五侯家。（唐·韩翃《寒食》）
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄
机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，
相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。（《迢
迢牵牛星》）
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人
尽望，不知秋思落谁家？（唐·王建《十五夜望
月》）
第二关
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生
光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，
何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！（汉乐
府《长歌行》）
第三关
13岁：称豆蔻年华15岁：及笄之年20岁：弱
冠之年30岁：而立之年40岁：不惑之年50
岁：知天命之年60岁：花甲之年70岁：古稀之
年80~90岁：耄耋之年100岁：期颐之年
第四关
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的
时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，
你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？—
—是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不
知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐
空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手
中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子
滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不
禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管
来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起
来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳
他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着
旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从
凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出
手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，
部编六年级语文下册《背诵闯关表》
我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从
我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又
溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的
影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子
里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有
徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，
除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，
被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着
些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹
呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的
回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭
啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去
不复返呢？（匆匆）
第五关
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏
清秋。（唐·李贺《马诗》）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑
不怕，要留清白在人间。（明·于谦《石灰吟》）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还
坚劲，任尔东西南北风。（清·郑燮《竹石》）
第六关有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
第七关
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一
人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心
以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，
弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（《学
弈》）
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我
以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：
“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日
初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小
而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及
其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔
子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
（《两小儿辩日》）
第八关
穷则变，变则通，通则久。——《周易》
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》
苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。—
—《淮南子》
第九关昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！（采
薇）
第十关好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，
花重锦官城。（唐·杜甫《春夜喜雨》）
第十一
关
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁
何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春
作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（唐·杜甫
《闻官军收河南河北》）
第十二
关
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春
好处，绝胜烟柳满皇都。（唐·韩愈《早春呈水
部张十八员外二首》）
第十三
关
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风
波里。（宋·范仲淹《江上渔者》）
第十四
关
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江
南岸，
明月何时照我还。（宋·王安石《泊船瓜洲》）
第十五
关
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关
不住，一枝红杏出墙来。（宋·叶绍翁《游园不
值》）
第十六
关
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉
眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南
赶上春，千万和春住。（宋·王观《卜算子·送
鲍浩然之浙东》）
第十七
关
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子
规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱
黄鸡。（宋·苏轼《浣溪沙》）
第十八
关
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处。唤取
归来同住。
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解，
因风飞过蔷薇。（宋·黄庭坚《清平乐》）
部编语文1~6年级背诵(课文 诗文 闯关表,上下册)
1、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2、《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4、《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5、《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
6、《田家四季歌》春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。
夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，身上虽辛苦，心里喜羊羊。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，一年农事了，大家笑盈盈。
7、有山皆图画，无水不文章。
一畦春韭绿，十里稻花香。
忠厚传家久，诗书继世长。
8、小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
小学语文部编版级下册课文背诵闯关表直接打印每生张熟记检测 (一)
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小学语文是学生时期非常重要的一门课程，它不仅可以帮助学生提高
语言表达能力，还可以帮助学生培养阅读能力，提高审美能力。
作为小学语文的重要组成部分，课文背诵一直以来都是教育界和家长
们重视的部分。
而小学语文部编版级下册课文背诵闯关表直接打印每
生张熟记检测，则是一种非常好的背诵方法。
本文将就此进行详细介绍。
首先，在小学语文部编版级下册中，所有的课文都有背诵闯关表可供
使用。
这个背诵闯关表不仅非常方便，而且上面的背诵内容也非常有
针对性。
每个孩子在背诵的过程中，都可以根据自己的实际情况填写，从而更好地掌握所学知识，并且帮助孩子在背诵中获得一些意想不到
的收获。
其次，针对每个孩子的实际背诵情况，家长还可以直接打印每个孩子
所需要的背诵闯关表。
这样一来，孩子的背诵情况就可以更加方便地
掌握和跟踪。
家长可以随时检查孩子的背诵情况，及时发现问题并解决，从而让孩子在背诵中更好地成长。
最后，我们还可以把孩子已经熟记的背诵内容，进行专业的检测。
这
样一来，家长和老师就可以更准确地了解孩子的实际背诵情况，并且
根据不同的检测结果，给孩子取得更好的帮助和指导。
总之，小学语文部编版级下册课文背诵闯关表直接打印每生张熟记检测，是一种非常好的背诵方法。
家长们可以利用这种方法来帮助孩子
更好地掌握所学知识，提高阅读能力和语言表达能力。
同时，这种背诵方法也能够提高家长们和教育界的检测和管理效率，从而让每个孩子都能够取得更好的成绩。
2021部编版小学六年级课文背诵闯关表及内容
2021部编版小学六年级课文背诵闯关表及内容,家长赶紧收藏给孩子！1.背诵闯关表部编版六年级上册背诵课文检测表班级：姓名：请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误背诵篇目背诵内容页码家长签字（等级）组长考评（等级）1.草原第1自然段2 3 古诗词三首全文8-92.必背课文内容1. 第一单元1 草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
3 古诗词三首宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
语文园地一日积月累过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
2. 第二单元5 七律·长征作者：毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
语文园地二日积月累鞠躬尽瘁，死而后已。
——[三国]诸葛亮捐躯赴国难，视死忽如归。
——[三国]曹植祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
(2022年春)部编语文1-6年级下册《背诵闯关表》+课文必背内容梳理汇总
(2022年春）部编版语文1-6年级下册背诵闯关表+课文必背内容梳理汇总部编一年级语文下册《背诵闯关表》学校：班级：姓名：统编版语文一年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）识字1（第2-3页）春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林识字2姓氏歌（第4页）你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
他姓什么？他姓张。
什么张？弓长张。
古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……日积月累一（第13页）春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣日积月累二（第27页）春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
日积月累三（第40页）赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第8课（第43页）静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
日积月累四（第52页）寻隐者不遇[唐]贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
识字6古对今（第56页）古对今，圆对方。
严寒对酷暑，春暖对秋凉。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。
识字8人之初（第60页）人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。
日积月累五（第64页）小葱拌豆腐——一清（青）二白竹篮子打水——一场空芝麻开花——节节高十五个吊桶打水——七上八下第12课古诗二首（第67-68页）池上[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
第13课荷叶圆圆（第70-71页）荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
(2022年春)部编语文4-6年级下册《背诵闯关表》+课文必背内容梳理汇总
(2022年春）部编版语文4-6年级下册背诵闯关表+课文必背内容梳理汇总学校：班级：姓名：统编版语文四年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）第1课古诗词三首（第2-3页）四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
日积月累（第14页）卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
日积月累（第32页）江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？第9课短诗三首（第36-37页）繁星（七一）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
繁星（一三一）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
第10课绿（第38-39页）好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿......绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起......日积月累（第46页）诗和音乐一样，生命全在节奏。
—朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
—艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
—[英国]华兹华斯日积月累（62页）蜂[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
统编部编版语文1-6各年级下册课本必背闯关表
部编版小学语文一年级下册课文背诵闯关表部编版小学语文二年级下册课文背诵闯关表部编版小学语文三年级下册课文背诵闯关表学校：班级姓名课序内容等级检查人1古诗三首绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳(yuān)鸯(yānɡ)。
惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌(lóu)蒿(hāo)满地芦芽短，正是河豚(tún)欲上时。
三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减(jiǎn)来时路，添得黄鹂四五声。
2燕子①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫(màn)无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶(línɡ)俐(lì)可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
③小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷(kuànɡ)亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
3荷花②荷花已经开了不少了。
荷叶挨(āi)挨挤(jǐ)挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬(pénɡ)。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀(zhànɡ)得马上要破裂似的。
③这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
④我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩(piān)翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈(dǎo)。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。