初中八年级地理上册 第三章 第二节 土地资源(合理利用每一寸土地)名师公开课优质教案 (新版)新人教版
人教版地理八上第三章第2节《土地资源》优质课件 (共31张)
草场(cǎo chǎnɡ)退化
• 我国的草场过渡放牧问题 十分严重，草场的退化也 因而十分严重。
• 牧场放养牧畜头数增加 (zēngjiā)了2～3倍，而草 场面积却在减少。严重地 过度放牧，使我国的草场 退化问题十分严重。
第二十一页，共32页。
乱占耕地
• 耕地(gēng〃dì)变为高尔
第二十二页，共32页。
No 土壤约50亿吨。如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以上。据估
计，目前我国的沙漠正以每年1560平方千米的速度继续扩大。严重地过度放牧，使我国的草
场退化问题十分严重。内蒙古高原东部
水田
Image
第三十二页，共32页。
为全国土地日。
第二十九页，共32页。
课堂 (kèt❖á测联的ng系土)检气地候利、用地类形型等连知起识来，。把下列地形区和主要
❖ 东北平原
林地
❖ 珠江三角洲
旱地
❖ 内蒙古高原东部(dōnɡ bù)
水田
❖ 塔里木盆地
草地
❖ 横断山区
沙漠
第三十页，共32页。
课堂(kètáng)检 测 1、图中区域A表示____旱_,地区 (hàndì)
问题(wèntí)及 对策
面对这样(zhèyàng)的现状，我们应该做些什么呢？
第二十三页，共32页。
基本国策：
十分珍惜(zhēnxī)、合理利用土地和切实保护耕 地。
第二十四页，共32页。
土地(tǔdì)资源的保护措施
1、制定法律(fǎlǜ)、法规，加强土地 资源的管理和保护。
第二十五页，共32页。
域B表示__水__田_（土地利用类型(lèixíng)）
2、区域A和B大致以____秦__岭－淮河
人教版地理八年级上册第三章第二节-土地资源-(共34张PPT)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课
草地 0 0 0
建设用地 524488.5 560259.4 567599.3
P71
我国土地利用中存在旳问题
乱占耕地
P71
乱占耕地
高尔夫球场 违规建筑
垃圾填埋场 矿碴
我国土地利用中存在旳问题
草场退化
P71
草场退化
我国土地利用中存在旳问题 水土流失
土地资源旳保护
十分爱惜、合理利用土地和切实保护耕地
二、地域别布不均
我国各类土地资源，不但百分比构成不合理， 而且分布不均衡。
土地利用类型 水田
耕地 旱地
草地 林地 难以利用土地
所在干湿地域
湿润区 半湿润区
主要地形类型 平原、丘陵 平原、丘陵
草 地
半干旱区 干旱 区
湿润区
Hale Waihona Puke 国草地分布内蒙古高原天山山地 青藏高原
东北林地
内蒙古草原
天山草场
青藏高原草地
难以利用 旳土地
永久积雪和冰川
戈壁
林地 工矿用地
一、我国土地资源旳基本特征
30 29.59
25
20
15
12.05
10
4.40
5
0 加拿大 俄罗斯 巴西
3.20
美国
0.72 0.28
中国 印度
中国人均土地面积与部 分国家旳比较
总量丰富，人均占有量小。
土地利用类型齐全
工矿、交通、城市 各类土地所占百分比不均
我国各类土地资源，不但百分比构成不合理， 而且分布不均衡。读图完毕下列表格：
土地利用类型 水田
耕地 旱地
草地 林地 难以利用土地
所在干湿地域
主要地形类型
人教版八年级地理上册第三章第二节《土地资源第3课时合理利用每一寸土地》说课稿
人教版八年级地理上册第三章第二节《土地资源第3课时合理利用每一寸土地》说课稿一. 教材分析土地资源是地理学科中的重要内容，八年级地理上册第三章第二节《土地资源第3课时合理利用每一寸土地》主要介绍了我国土地资源的利用与保护。
本节教材通过实例分析，让学生了解土地资源的重要性和合理利用的必要性，培养学生热爱土地、珍惜资源的意识。
二. 学情分析八年级的学生已具备一定的地理基础知识，对土地资源有初步的认识。
但学生在实际生活中对土地资源的利用与保护还不够关注，本节内容旨在引导学生从理论到实践，深入理解土地资源的重要性，提高珍惜土地资源的意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解我国土地资源的利用现状，掌握土地资源合理利用的方法和措施。
2.过程与方法：通过实例分析，培养学生的观察、思考、分析问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生热爱土地、珍惜资源的意识，提高可持续发展观念。
四. 说教学重难点1.教学重点：我国土地资源的利用现状、土地资源合理利用的方法和措施。
2.教学难点：如何引导学生从实际生活中认识到土地资源的重要性，培养学生珍惜土地资源的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析法、讨论法、自主学习法等，引导学生主动参与课堂，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、实例资料等，丰富教学手段，提高课堂教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：以我国土地资源的利用现状为背景，引发学生对土地资源的关注，激发学生学习兴趣。
2.案例分析：选取典型的土地资源利用案例，引导学生分析土地资源利用中的问题，探讨解决问题的方法。
3.知识讲解：介绍我国土地资源的利用现状、土地资源合理利用的方法和措施，让学生掌握土地资源利用的基本原则。
4.讨论交流：学生分组讨论，分享各自对土地资源利用与保护的看法，培养学生热爱土地、珍惜资源的意识。
5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调土地资源的重要性，引导学生将理论知识运用到实际生活中。
初中地理人教版八年级上册第三单元第2课《土地资源》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
初中地理人教版八年级上册第三单元第2课《土地资源》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标
1、使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点,初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。
2、从生活、生产实例出发,使学生了解合理利用土地资源的重要性,以及中国土地资源存在的问题。
3、教育学生树立土地是立国之本、要合理用地、保护耕地的资源观,培养资源保护意识。
2学情分析
八年级的学生经过一年的地理的学习,具备了一定的学习能力、思维能力、交流能力和读图能力,但综合分析能力还不够。
在此之前已经学习了疆域、地形、气候、河流湖泊等有关知识,知道了我国自然资源的特征。
但是在利用已学知识进行综合分析和知识整合方面的能力较差,所以我考虑将土地资源的基本特点主要类型分布差异的原因,土地资源利用中存在的问题和合理利用这三个问题放在小组合作探究中完成。
3重点难点
重点:
1.我国土地资源的分布及基本特点。
2.土地荒漠化、水土流失、耕地急剧减少等土地资源问题和合理利用土地资源的意义。
难点:
我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果,对学生进行土地资源的国情
国策教育,培养学生正确的资源观、环境观,形成可持续发展意识。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动。
八年级地理上册 第三章 第二节 土地资源(合理利用每一寸土地)教案 (新版)新人教版
课堂检测
我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布的？在林地的品种上南北方有什么差别？（林地——主要分布在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区以及东南部的山地。）
［讲述］耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是利用不当、不注意保护就不能继续利用。目前，我国的已遭受到不同程度的破坏。
训练案P40
总结反馈
一、的特点：
1.土地类型多样
2.绝对数量大，人均相对数量少
3.山地多，平地少，耕地、林地比重低
二、我国主要的分布
1.耕地的分布
合理利用每一寸土地
课题
第三章中国的自然资源 第二节土地资源 2合理利用每一寸土地
教学目标
耕地、草地、林地的分布；珍惜和合理利用土地
重点难点
利用中产生的问题及对策
课 堂 教 学 流 程
问题导学
我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资源？它可更新吗？
自主学习
我们在以前的学习中已经知道土地是人类生存的空间和活动的场所，是重要的自然资源。那么我国的状况又如何呢？
土地类型
面 积
（万平方千米）
世界地位
（第均
（平方米）
土地总面积
960
3
8100
27762
耕地
95.1
4
802
2501
林地
128.6
5
1085
7170
草原
313.3
3
八年级地理上册 第三章 中国的自然资源 第二节 土地资源名师教案2 人教新课标版
※教学目标知识目标1.使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。
2.了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
能力目标分析、理解我国土地资源分布差异的原因(由果索因)，提高学生分析问题、解决问题的能力。
德育目标使学生形成合理用地、节约用地、保护耕地的正确的资源观，进一步培养学生的资源保护意识。
※教学重点我国土地资源的基本特点及分布差异。
※教学难点合理利用每一寸土地。
※课时安排二课时※教具准备多媒体辅助教学、地理挂图※教学过程第一课时［导入新课］用投影仪打出小诗：土地土地是山川之根土地是万物之本土地是人类衣食父母土地是一切财富之源所有的物华天宝都是土生土长土地是过去的一切，也是将来的全部。
请同学们解释一下这几句话的涵义。
同学们会从关于土地的各个角度说出很多。
［讲授新课］(教师总结)土地，它给人类提供了山川、万物、衣食、财富；过去的一切得益于它，它更影响着人类的未来。
这就是土地，这就是土地资源。
我们这节课就来了解土地资源的有关内容。
(电脑屏幕显示)板书第二节土地资源屏幕依次显示书上图3.6因地制宜利用土地资源的每一幅图，并配语言说明。
(这样能让学生听觉、视觉都受到刺激，教学效果好)(教师总结)从图中可以看出，不同的土地类型，由于自然环境和自然条件的差异，人们对土地的利用方式和途径也就不同。
根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为：耕地、草地、林地和建设用地等。
(由学生和老师一起说出，图下有关文字闪烁)然后在屏幕上出现板书内容：(承转)我们身为中华儿女，祖国的土地资源有何特点呢？(显示屏)中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富。
(依次显示，或由学生回答出)(屏幕显示)图3.8我国土地利用类型构成教师用鼠标指示，一项一项说出其中内容，问：这些说明我国土地资源的什么特点呢？(生答)土地利用类型齐全。
(教师可以提示)(师问)我国土地资源如此丰富、齐全，对我们来说是有利条件还是不利条件呢？(生答)有利。
(名师整理)最新人教版地理8年级上册第3章第2节《土地资源》市优质课一等奖课件
土地荒漠化
目前，我国沙漠、戈 壁及沙漠化土地面积已达 149.6万平方千米，占我 国国土面积的15.5％。也 就是说我国960万平方千 米的土地上，超过1/7的 土地已沙化。另外，尚有 15.8万平方千米的土地正 在沙化，其中包括393万 公顷农田和493万公顷草 场。据专家估计，目前我 国的沙漠正以每年1560平 方千米的速度继续扩大。
土地资源被破坏（水土流失严重、荒 漠化蔓延、草场超载，乱占耕地等现 象 依照政策法律，进行土地资源的管理
“开源”、“节约”结合，提高利用 率 加强土地资源建设和宣传
土地资源的基本国策： 十分珍惜和合理利用每一寸土地， 切实保护耕地
议一议， 我们怎样利用土地资源
如果你是以下的身份， 你准备如何利用你的土地？
湿润、半湿 润地区
半湿润、半 干旱地区
主要地形类型
平原、盆地
山地、边远山 区 高原、山地
未利用土地
非季风区
半干旱、干 旱地区
沙漠、戈壁、 石山、冰川
活动：
我国土地资源利用中存 在哪些问题？我们又该 采取何种措施解决呢
当前土地利 用中存在的 问题
采取的措施
土地相对减少。原因：人口增长使人均占有 量减少，工矿、交通、城市的发展，使土地 资源问题减少。
南方的水田
呼伦贝尔草原
青藏高 原
西南林区
北方林区
西北荒漠
西北戈壁
上海市夜景
我国土地资源的特点
土
地
中国
中国 7.2% 美国 7.1%
资
美国
加拿大 7.5%
源 总 量 丰
加拿大 俄罗斯 其他
其他 65.4%
俄罗斯 12.8%
中国土地总面积占世界总面积的比例图
3.2.2土地资源(第2课时分布不均合理利用土地)八年级地理上册优质课件(人教版)
为了合理用地、节约用地、保护耕地，我国把“ 十分 珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。
自主探究
土地资源的保护措施
在农耕区，加强农田基本建设和基本农田保护
自主探究
土地资源的保护措施
在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区，营造防护林，治理沙化、盐碱化
治理措施
“耕地”科
“诊断”： 1．建设用地挤占 2．水土流失严重 3．风沙危害加剧 4．污染严重
3.关于我国土地资源的说法，正确的是（ D ）
A.土地资源类型多样，人均土地资源充足
B.我国土地资源构成中，①和②所占比重最大
C.③主要分布在西北和东南地区
D.⑤适合发展畜牧业
4.关于漫画中的问题，合理的对策有（ C ）
①加强耕地保护立法，切实保护耕地 ②为了保障农业产量，大量使用农药、化肥
③严禁建设用地占用耕地
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
中考真题
（2022·湖北湖北·中考真题）为确保粮食安全，必须要落实最严格的耕地 保护制度，确保18亿亩耕地实至名归。读我国土地资源分布图，据此完成下 面小题。
12．我国自然环境复杂多样。为充分利用 各地自然条件的优势，下列土地利用类型
与农业部门对应正确的是（B ）
知识回顾
土地资源种类
耕地
草地
林地
建筑用地
知识回顾
通常情况下难以利用的土地
永久积雪和冰川 戈壁
沙漠
石山
合作探究
中国耕地、林地的分布
中国地形的分布
中国干湿区的分布
耕地、林地90%以上，集中分布在东部湿润、半湿润区，这里是我国农、 林、渔业的主要分布区，土地利用程度很高。耕地主要分布在东部季风区 的平原、盆地及低缓丘陵地区；南方以水田为主，北方耕地以旱田为主。
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课题
第三章中国的自然资源第二节土地资源2合理利用每一寸土地
教学目标
耕地、草地、林地的分布；珍惜和合理利用土地
重点难点
利用中产生的问题及对策
课堂教学流程
问题导学
我国有哪些主要的自然资源？可更新的自然资源有哪些？我们脚下的土地属于什么资源？它可更新吗？
自主学习
我们在以前的学习中已经知道土地是人类生存的空间和活动的场所，是重要的自然资源。那么我国的状况又如何呢？
［讲述］耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是利用不当、不注意保护就不能继续利用。目前，我国的已遭受到不同程度的破坏。
训练案P40
总结反馈
一、的特点：
1.土地类型多样
2.绝对数量大，人均相对数量少
3.山地多，平地少，耕地、林地比重低
二、我国主要的分布
1.耕地的分布
［讲述］了解了我国的现状，知道了我国既有有利的一面，也有不利的一面。那么，我国的耕地、林地和草地又是如何分布的呢？
［展示］本别展示中国干湿地区图、中国地形图、中国利用类型图、水田和旱田的图片、草原自西向东的变化示意图、森林的分布图
拓展延伸
我国的耕地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布的？在林地的品种上南北方有什么差别？（耕地——主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。）
我国的草原在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布的？草原自西向东是如何变化的？（草地——主要分布在北方干旱和半干旱的高原和山地以及青藏高原区。）
课堂检测
我国的林地在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布的？在林地的品种上南北方有什么差别？（林地——主要分布在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区以及东南部的山地。）
土地类型
面积
（万平方千米）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ世界地位
（第几位）
中国人均
（平方米）
世界人均
（平方米）
土地总面积
960
3
8100
27762
耕地
95.1
4
802
2501
林地
128.6
5
1085
7170
草原
313.3
3
2644
6235
合作探究
中国利用类型图、中国土地利用比重图。通过读图，得出我国的第三个特点——山地多，平地少，耕地、林地比重低。
2.草地的分布
3.林地的分布
三、十分珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地
1.土地利用中产生的问题
2.解决问题的对策