新部编版小学二年级语文下册第五单元达标测试卷(两套附答案)
小学二年级语文下册第五单元达标测试卷（两套附答案）
第一套
一、把汉字和它的读音连一连。
阅窟叼诲掉
huìdiāｏdiàｏkūyuè
二、读拼音,写字词。
三、把不是同类的字、词画出来。1.
厨窑厦厢
2.微笑傻笑哭泣狂笑
3.伙伴明亮柔软大厦。
四、按要求写句子。
1.照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。
”
同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(用加点
的关联词语写句子)
3.他很后悔没有接受街坊的劝告。(用加点的词语写句子)
五、按课文内容填空。
1.《揠苗助长》告诉我们的道理是;《亡羊补牢》告
诉我们的道理是。
2.《画杨桃》中,老师告诉大家: ,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从
什么角度看的。
3.《小马过河》中,妈妈告诉小马的有哲理的话:孩子,光听别人说,自
己, ,是不行的。河水是深是浅, 就知
道了。
4.《弟子规》我来背:冠必正, ,袜与履, 。置冠服, ,
。
六、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
小马驮起口袋,飞快地往磨(mómò)坊(fángfāng)跑去。跑着跑着,
一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去
呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写拟声词。
例:哗哗
3.小马为什么为难了?
(二)课外阅读。
聪明的徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,
对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高
处去拿。”
徐文长眼珠一转,就有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从
井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。
1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。( )
(2)办法。( )
2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方?用“”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二
不能。
4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?用“”画出来。
5.伯父夸徐文长聪明是因为( )
A.伯父喜欢徐文长。
B.徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
七、看图写话。
小猪和小猴在做什么?小白兔遇到了什么难题?它们是怎么解决的?仔
细观察图画,写一写这个小故事吧!
第二套
一、给加点字选择正确的读音,并用“”标出。(8 分)
焦急(jāo jiāo)羊圈(juàn quān)
窟窿(qū kū）街坊(fāng fáng)
审视(shěn shěng) 半晌(shǎngxiǎng)
教诲(huì huǐ) 磨坊(mó mò）
二、看拼音,写词语。(18 分)
quàn gào xī xī hā hā jīn pí lì jìｎ
（）（）（）
zuò wèi yuàn yì wáng yáng bǔ láｏ
（）（）（）
三、辨字组词。(12 分)
钻 ( ) 丢 ( ) 晌（）
站（）去（）响（）
该（）疲（）掉（）
刻（）病（）桌（）
四、仿写词语。(3 分)
1.例:自言自语(ABAC 式词语)
2.例:懒洋洋(ABB 式词语)
五、选择合适的词语填空。(3 分)
得意满意愿意
1.我( )帮助任何一个需要帮助的人。
2.妈妈对我的学习成绩很( )。
3.小妹妹( )地欣赏着自己的画。
六、句子列车。(4 分)
1.他一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!”(用“一边……一
边……”写一句话)
2.羊已经丢了,还修羊圈干什么? (仿写句子)
七、口语交际。(5 分)
班级新成立了图书角,老师要求大家针对怎样管理图书角提出自己的
意见,你来说说你的意见吧!
八、我来背课文,填空。(11 分)
1.他在田边地 , 地说:“我得想个办法帮
它们长。”
2.大家发现了吗?看的 ,杨桃的样子也就。
3.他下了河, 地蹚到了。原来河水不像老牛
说的那样浅, 不像松鼠说的那样深。
九、课内阅读。(7 分)
小马过河(节选)
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地
说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”
小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙
伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”
小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别
人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道
了。”
1.在文中找出一组反义词写下来。(2 分)
( )—( )
2.小马为什么会难为情呢?(3 分)
3.妈妈最后说的话告诉我们的道理是( )。(2 分)
A.做什么事都要听别人的
B.遇事要学会动脑筋,并大胆尝试
C.遇事要多向别人请教,听别人的意见
十、课外阅读。(9 分)
狐狸和葡萄
一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄
前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够
到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试
了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:我敢
肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。
1.用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。(3
分)
2.狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢?(3 分)
3.这则寓言告诉了我们什么道理呢? (3 分)
十一、看图写话。(20 分)
仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?然后编一个小童话
故事吧。
第一套参考答案
一、阅—yuè 窟—kū叼—diāｏ诲—huì 掉—diào
二、1.筋疲座2.伯伯立刻3.愿意
三、1.窑2.哭泣3.大厦
四、1.兴高采烈
2.妹妹既不喜欢唱歌,也不喜欢跳舞。
3.我很后悔没有认真完成老师布置的作业。
五、1.做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达一个人做错了事,只要肯接受意
见,认真改正,就不算晚
2.看的角度不同
3.不动脑筋不去试试你去试一试
4.纽必结俱紧切有定位勿乱顿致污秽
六、(一)1. mò fáng
2.啦啦呼呼
3. 因为一条小河挡住了小马的去路,他想问问妈妈能不能过河,但是已经离家
很远了。
(二)1.轻而易举主意
2. 挂在比徐文长高出许多的扁担上
3.把扁担横下来站在高处去拿
4.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下
了礼物。
5.B
七、提示:仔细观察图画,图 1 中小猪和小猴在跳绳,小白兔前边有一条河,自己过不去。
图2 中小猪和小猴把一块木板架在了小河上,图 3 中小白兔、小猪和小猴一起开心地玩跳
绳。按照三幅图的先后顺序,抓住三幅图的要点去串连成一个完整的故事即可。
第二套参考答案
一、jiāｏjuàｎkūfāngshěｎshǎnghuìmò
二、劝告嘻嘻哈哈筋疲力尽座位愿意亡羊补牢
三、示例:钻进战士丢掉去年晌午响声应该立刻疲惫
生病掉队桌子
四、示例:1.转来转去飞来飞去人山人海2.绿油油黑乎乎白茫
茫
五、1.愿意2.满意3.得意
六、示例:1.妈妈一边织毛衣一边听音乐。2.天已经亮了,还开灯干什么
呀?
七、示例:学生借阅图书由管理员负责,到管理员处登记。所有图书都是大
家的共有财产,要珍惜、爱护。
八、1.焦急转来转去自言自语
2.角度不同不一样
3.小心对岸既也
九、1. 深—浅
2.因为他答应帮妈妈把麦子送到磨坊去,但是没有做到。
3.B
十、1. 后退冲跳
2.狐狸没有摘到葡萄,我是通过“没有成功”“放弃”这两个词知道的。
3.告诉我们有些人做不成事,就借口说时机未成熟,告诫人们要勇于面对现
实。
十一、提示:首先要认真观察图片。第一幅图上画的是小猴子在果园里摘
苹果;第二幅图画的是小猴子背着苹果走,可是因为筐子漏了,苹果掉了一
路。第三幅图画的是一只小狗拿了一个篮子跟在小猴子后面捡苹果。第四
幅图画的是小猴子摘了半天的苹果最后只剩下一个苹果,而小狗却有一大
堆苹果。小猴子感到很纳闷。了解了每幅图片的主要内容之后,再联系自
己的生活经验展开丰富的想象,编一个小童话故事。
部编版语文二年级下册第五单元能力提升卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文二年级下册第五单元能力提升卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（22分）1.用“√”给下列加点字选择正确读音。
（6分）后悔．（huǐ huì）半晌．（xiǎng shǎng）磨坊．（fāng fáng）羊圈．（quān juàn）阻挡．（dàng dǎng）严肃．（sù shù）【答案】huǐ shǎng fáng juàn dǎng sù【解析】本题考查的是选择正确的读音，要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
坊：fāng里巷。
多用于地名，如锦什坊（在北京）。
fáng小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称：作～.故选“fáng”。
圈：quān环形，环形的东西：圆～. juàn养家畜的棚栏：～舍（sh è）。
～养。
故选“juàn”。
挡：dàng 见〖摒挡〗料理；收拾。
dǎng拦住；抵挡：拦～.故选“dǎng”。
2.看拼音写词语。
（8分）zuò wèi yuàn yì quàn gào xīng wángqiǎng xiān yīng gāi pí jīn tū rán【答案】座位愿意劝告兴旺抢先应该皮筋突然【解析】本题考查的是看拼音写词语，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.选词填空。
（8分）突然居然果然既然（1）（）知道自己做错了，就要赶快改正。
（2）没想到这次考试我（）得了第一名。
（3）晚上，我正在家里写作业，（）门铃响了。
（4）她说今天会下雨，到了下午（）下雨了。
部编版语文二年级下册 第五单元句型专项测试卷(含答案)
部编版二年级语文下册第五单元句型专项测试卷1.按要求写句子。
他把禾苗一棵一棵都往上拔高了。
（改成“被字句”）_____________________________________________________________________ 2.照样子，写句子。
（1）例：他转来转去。
他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。
奶奶________看着照片。
（2）例：他把羊圈修好了。
羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。
________（3）例：羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急。
这么浅的河，我怎么会过不去？________3.我会按要求写句子。
（1）一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
（用下划线的词写句子）_____________________________________________________________________ （2）照样子，把句子写具体。
例：小马（难为情地）说：“一条河挡住了我的去路，我……我过不去。
”同桌________地说：“这次运动会，我们班得了第一名！”（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（用下划线的关联词语写句子）_____________________________________________________________________ 4.照样子，写一写。
例：他在田边焦急地转来转去。
（1）弟弟________说：“姐姐，你怎么可以乱动我的文具呢？”（2）夜深了，老师还在灯下________工作。
5.按要求写句子。
（1）他把羊圈修的结结实实。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ （3）他回到家里，一边喘气一边说。
二年级下册语文试题-第五六单元测试人教(部编版)(有答案)
部编版二年级第二学期第五六单元测试一、积累与运用。
（80分）1、看拼音写汉字。
（10分）quàn gào píng jiǎng fēi kuài tè bié hē shuǐlì kè chuāng hù xū yào róng yì jī xu?2、会比一比再组词。
（10分）喝（）纸（）雷（）辛（）病（）渴（）低（）雪（）亲（）疲（）3、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。
（4分）（1）小马为难（nán nàn）了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（2）小马难（nán nàn）为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”（3）要是你在野外迷了路，可千万别慌（huāng huān）张。
（4）看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨（biàn bàn）北方和南方。
4、一字组多词。
（6分）奖 ( ) ( ) ( )报 ( ) ( ) ( )5、我能把词语补充完整。
(6分)筋疲（）（）结结（）（）（）（）补牢揠苗（）（）（）蹦（）跳越（）越（）6、读一读，选一选。
（3分）得意满意愿意（1）看到我主动给老人让座，爸爸露出了（）的笑容。
（2）妈妈很（）接受老师的邀请，去参加中队活动。
（3）李林的风筝飞得很高，他（）极了，在草地上跑得更欢了。
7、在括号内填上合适的量词。
（9分）一（）老马一（）麦子一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴一（）乌云一（）大风一（）彩虹8、照样子，在括号内填上合适的词语。
（6分）（清新）的空气（）的向导（）的羊圈（）的乌云（）的小马（）的指南针9、照样子，写词语。
（4分）宇（宇宙）（宇宙飞船）航（）（）员（）（）10、查字典填表。
(9分)要查的字部首除去部首有几画结构读音组词牢穷迎11、照样子，写句子。
部编版二年级语文下册学情考查 试卷2套 附答案 (5)
二年级语文第二学期期中质量检测卷时间：60分钟 满分：100分（书写2分）一、看拼音，写词语。
（16分）ｙóｕ ｘì ｓｈéｎ ｚｈōｕ ｗēｎ ｎｕǎｎ ｊīｎｇ ｌíｎｇｍíｎ ｚú ｓｈǐ ｊìｎ k ǎo y ā ch ǎo f àn二、在加点字的正确读音下面打“√”。
（4分） 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡．（ｐàｏ ｐāｏ），小狗在她的脚边撒了一泡．（ｐàｏ ｐāｏ）尿，她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈．（ｇāｎｇ ｇǎｎｇ）上隐蔽．（ｂì ｐì）了起来。
三、比一比，再组词。
（8分）桃（ ） 休（ ） 值（ ） 注（ ） 跳（ ） 体（ ） 植（ ） 住（ ） 四、学会查字典。
（8分）1.“匹”字共 画，第三画是 ，结构是 ，可组词为 。
2.“峡”字用音序查字法，先查音序 ，再查音节 。
3.“转”字用部首查字法，先查部首 ，再查 画。
五、写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。
（6分）1.贝： 、 这些字多与 有关。
2.火： 、 这些字多与 有关。
六、读一读，连一连。
（8分）晴朗的 柳 枝 一朵 风景 灿烂的 天 空 一堆 鲜花 柔软的 阳 光 一处 树苗 难忘的 植树节 一棵 石头 七、按要求写句子。
（9分）1.例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
（照样子把句子写具体）2.邓爷爷走上前扶正树苗。
（改为“把”字句）3.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一块柔软的绿毯。
（照样子，用加点的词语写句子）像。
八、回顾课文内容，填空。
（12分）1.春节到，，，放鞭炮。
我知道的传统节日有、。
2.《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有，有，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……3.米糕中的糖，是用甘蔗汁、熬出来的。
一块平平常常的糕，需要很多人才能做成，所以叫“”。
部编版二年级语文下册第五单元积累与运用考点梳理卷(含答案)
人教部编版二年级语文下册第五单元积累与运用考点梳理卷班级____________姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字形]看拼音写词语，把字写漂亮。
quàn ɡào tú huà zuò wèi hémiáoshànɡ kè bó bo tū rán qiǎnɡ dá2．[多音字]下面加点字的读音相同的一项是( )。
A．羊圈．圆圈．B．淹没．没．有C．倒．车倒．水D．磨坊．街坊．3．[字形]下面词语书写有误的一项是()。
A．角度吃惊B．立该突然C．脚步座位D．神情老师4．下列生字中与洞穴有关的是（）A.厦B.厢C.厨D.窖5．[词语理解]下面词语中不是由两个意思相近的字构成的一组是()。
A．灾难柔软B．伙伴明亮C．教诲买卖D．跳跃道路6．[字义]给下列句子中加点的字选择合适的解释。
(填字母)A．牢固；结实B．养牲畜的圈C．监狱(1)我很喜欢《亡羊补牢．》这个寓言故事。
()(2)我要把妈妈的话牢．记心间。
()(3)小偷被关进牢．里了。
()7．[词语运用]选择合适的词语填空。
(填字母)A．微笑B．笑眯眯C．捧腹大笑D．破涕为笑(1)每次听笑话时，我们总是()，笑得腰都直不起来了。
(2)老师()地看着同学们表演节目。
(3)妹妹特别可爱，拿走她的玩具，她便哇哇大哭；把玩具给她，她立刻()。
(4)爸爸面带()，走进家门。
8．[词语辨析]看到我给老人让座，妈妈()地笑了。
A．得意B．注意C．愿意D．满意9．[句子理解]下面的句子应该读出什么语气？选一选。
(填字母)A．着急B．兴奋C．惊奇D．不好意思(1)小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”()(2)突然，从树上跳下一只松鼠，挡住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”()(3)这是谁在我家门前种的花？多美啊！()(4)小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
部编版二年级语文上册第五单元 达标测试卷3套(附答案)
部编版二年级语文上册第五组达标测试卷基础积累(71分)一、给多音字选择正确的读音，填在括号里。
(9分)二、认一认，连一连。
(5分)三、读句子，拼一拼，写汉字。
(7分)四、一字组多词。
(6分)五、把下面的词语补充完整，再选一个词语说一句话。
(8分)六、把下面的反义词连起来。
(8分)七、照样子，写词语。
(6分)例:冻得(直打哆嗦)热得（）冷得（）疼得（）热得（）冷得（）疼得（）八、选字填空，并加上标点。
(8分)九、把句子变个说法，意思不变。
(6分)例：有几个虫子怕什么! →有几个虫子不用怕。
1.叶子上的虫还用治? → _________________________2.下雨了还能出去玩? → _________________________3.天不过井口那么大，还用飞那么远吗?___________________________________________________________ 十、照样子,把句子写具体。
(8分)例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的)小花。
1.（）天空中飘着（）气球。
2.（）池塘长满了（）荷叶。
3.（）教室里坐着（）学生。
4.（）道路两旁种着一排（）树木。
读写天地(29分)十一、阅读短文，完成练习。
(14分)_____________________宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。
可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。
他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。
回到家里，他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦! 可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截!”他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。
1.请在横线上给短文加上合适的题目。
(3分)2.近义词手拉手。
(6分)巴望——（）焦急——（）急忙——（）3.这个故事告诉我们()(5分)A.禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了。
部编版小学语文二年级下册期中过关检试卷(附答案)共4套
B．闹，先查部首_______，再查_______画，组词：______________。
C．茄，先查部首_______，再查_______画，组词：______________。
6．照样子写词语。
A．一本正经（含有数字的词语）：____________________________
（____）可是，苍蝇却嗡嗡地飞走了。
（____）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。
（____）一天，小卫在窗前看一本有趣的书。
（____）小卫对着一堆碎玻璃，呆住了。哎，谁叫他做事之前不好好地想一想呢？
（____）小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一掀按钮“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。
例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
B．__________好像______________________________。
例：有几个虫子怕什么？
有几个虫子不可怕。
C．这件事你不应该做吗？
_________________________________________
评卷人
得分
四、排序题
9．乱句重组。
14．仿照例句补充句子。
我想对小河说“谢谢”，因为它滋润了我的心田。
我想对_____说“谢谢”，因为___________________。
15．爷爷为什么要对小河说“谢谢”。
___________________________________
16．结尾说“小男孩沉思起来了”，你认为他在沉思什么？
参考答案
一、春天碧绿热闹转眼经过山川
部编版二年级语文下册期末综合素质达标试卷 附答案 (3)
部编版二年级语文下册期末综合素质评价积累与运用（59分）一、读拼音，写词语。
（11分）天，天空，我们去。
那儿空气。
我们玩着，享受着、的生活。
二、在加点字正确的读音下面打“√”。
（6分）目的．（dìde）漂．亮（piāo piào）炸．酱（zházhà）好的．（dìde）漂．流（piāo piào）炸．弹（zházhà）三、选择正确的答案并将其序号填在括号里。
（10分）1.下列哪个字的意思是“玉的纹理”？（）A.汶B.玫C.玟D.抆2.下列词语的书写完全正确的一项是（）。
A.忘纪彩色B.教师决对C.应刻神州D.做客值日3. 下面的量词使用不恰当的一项是（）。
A.一道彩虹B.一把雨伞C.一种方法D.一棵牌子4.丽丽手捧奖状，（）地走出了学校大门。
A.生气勃勃B.尽心竭力C.赏心悦目D.兴高采烈5.读“哥哥最喜欢看历史故事书”时，要强调“哥哥最喜欢看什么书”，应该重读（）。
A.哥哥B.最喜欢C.历史故事书四、用“\”划掉括号里不恰当的词。
（6分）1.我的（愿望期望）是长大后成为一名中国人民解放军战士。
2.在雄壮的国歌声中，五星红旗（徐徐渐渐）升起。
3.伴随着（美好优美）的乐曲，小演员们舞动起来了。
五、看图片，照样子，在括号里填上恰当的词语。
（8分）（逗）小狗（美丽）的花儿（）照片（）的云朵（）风景（）的树木六、仿照例句，完成练习。
（8分）1.例：他跑过来，他欢呼着飞快地跑过来。
柳树摇动着。
柳树摇动着。
2. 例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
既，也。
七、根据课本内容填空。
（10分）1.黄河，长江，长城，珠峰耸。
2.若，若饮食，，勿生戚。
3.小的诚信树立了，大的诚信才能树立。
《韩非子》中就有：“。
”4.当你在野外迷了路，可以通过天然的指南针：、、、来辨别方向。
阅读与欣赏（21分）八、看图画，完成练习。
部编版2020-2021学年二年级下册语文第五单元测试卷C卷
部编版2020-2021学年二年级下册语文第五单元测试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础训练营 (共6题；共37分)1. （8分）换偏旁组字，再组词。
窄——________——________ 漆——________——________胆——________——________ 踪——________——________2. （6分）用所给生字组词富________ 错________ 岩________挺________ 宝________ 贵________3. （8分）比一比，组词语。
著________ 赛________ 蔚________ 迷________暑________ 寒________ 慰________ 谜________4. （3分）选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
①当春风________绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
（染映吹变）②他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地________着风筝。
（擎举托拿）③他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直________入云霄。
（飞升飘窜）5. （6分）你能给下面多音字组词吗？会huì________kuài________角jiǎo________jué________盛shèng________chéng________6. （6分）在横线上填上恰当的词语。
金色的________ 彩色的________ 美丽的________快乐的________ 密密的________ 弯弯曲曲的________二、综合展示厅 (共1题；共5分)7. （5分）口语交际。
你和好朋友小丽聊起了“英雄”的话题，你最敬佩哪位英雄？为什么呢？三、课本直通车 (共2题；共11分)8. （2分）“心不在此，则眼不看仔细;心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久。
人教部编版二年级语文下册全套试卷(有答案可直接打印)
部编版二年级语文下册全套试卷（人教版）第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó)堤．岸(tīdī)丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó)一堆．(duītuī)填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几锹土。
(仿写句．．树坑,又挥锹填了．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草, 。
, 。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。