类文阅读练习及答案3 开满鲜花的小路
2021年二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题及答案
2021年二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习题及答案一、看拼音，写词语。
bǔchōng gān tián zhōu wéi gūniangshāng diàn jīng líng bāng zhùshìjiè二、把下列词语补充完整。
（______）小（______）鼠如（______）得（______）（______）海（______）家名（______）大（______）无（______）无（______）（______）景（______）画三、比一比，再组词。
遇（_________）借（_________）站（_________）量（_________）遭（_________）错（_________）钻（_________）童（_________）四、选词填空。
果然当然不然突然1.自己的事情（______）要自己做了。
2.老师坐在我的位子上，看到的杨桃（______）是五角星的样子。
3.你快起床吧，（_______）又要迟到了。
4.（______），从树上跳下一只松鼠。
五、把下面的名人和与其相关的内容连起来。
孔子被小草划破手指，发明了锯。
鲁班领导党和人民建立中华人民共和国。
毛泽东小时候聪明勇敢，砸缸救出小伙伴。
司马光思想家、教育家，《论语》记载了他和弟子的言行。
六、根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
七、阅读课文片段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说我知道了去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽这是多么美好的礼物啊1．给短文中空白的地方加上标点。
2．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、___________、___________和___________这几个小动物。
部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第3课《开满鲜花的小路》课后作业及答案
部编本人教版小学二年级语文下册第一单元第3课《开满鲜花的小路》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
yóu júxiān huātǔduīdàshū二、给下列字选择正确的读音，连线。
xuàn lòu wèi dìjì漏绚递寄猬三、选字填空。
礼里（）物（）外（）貌原员（）工（）来草（）四、我会填量词。
一（）小路一（）摩托车一（）包裹一（）鲜花五、照样子，写一写。
例：门前开着（一大片）（绚丽多彩）的鲜花。
1. 天空中飘着（）（）的云朵。
2. 池塘里游着（ ）（ ）的小鱼。
六、课内阅读。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹 请您看看是什么东西 ”松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧．．。
1.在 里填上合适的标点。
2.鼹鼠收到的包裹是（ ）邮寄的。
A. 长颈鹿大叔B. 松鼠太太C.狐狸太太3.包裹里的东西不见了是因为：______________，东西都漏在____________。
参考答案一、邮局 鲜花 土堆 大叔二、 xuàn lòu wèi dì jì漏 绚 递 寄 猬三、礼 里 礼 员 原 原四、条 辆 个 片五、1. 一朵朵 形状各异2. 一条条 活蹦乱跳六、1.，？ 2. A 3.包裹破了来时的路上了。
部编版语文二年级下册3_开满鲜花的小路阅读训练卷有答案
部编版语文二年级下册3 开满鲜花的小路阅读训练卷一、现代文阅读1. 阅读短文，回答问题。
火红的捉叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的权叶。
每当我捻起一片捉叶的时候，我总以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的捉叶！它比朝发还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的权叶贴在一张法白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
（1）在括号里填上合适的词语。
一（_______________）枫叶。
一（_______________）贺卡。
一（_______________）小诗（2）选字填空。
拾摸放拉推（1）明明（_______________）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（_______________）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡。
（_______________）在老师的办公桌上。
（3）读句子，给正确的答案打“√”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？（1）朝霞（）（2）枫叶（）（3）玫瑰（）（4）根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为_______________。
2. 阅读下面的文章，按要求做题。
春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。
呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”这时，一只黄莺飞来了。
她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
小学二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习(带答案)
小学二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习（带答案）一、看拼音写词语。
yǎn jīnɡdùpízhīshi hǎi yánɡduìqítónɡhào xīn kǔpénɡyou二、照样子写词语。
又．蹦又．跳____________ ____________拍拍．．肩膀________电影 ________台灯叫了．起来______了起来 ______了起来三、形近字组词。
买（_________）失（_________）兔（_________）乌（_________）卖（_________）夫（_________）免（_________）鸟（_________）实（_________）夹（_________）晚（_________）岛（_________）团（_________）舟（_________）转（_________）艾（_________）圆（_________）船（_________）传（_________）父（_________）四、选词填空。
1．①练②折③画④种（_____）家乡（_____）纸船（_____）葫芦（_____）书法2．①列②片③条④座一（_____）大山一（_____）草地一（_____）小溪一（_____）队伍3．①明亮的②弯弯的③好客的④翻滚的（_____）眉毛（_____）老乡（_____）云海（_____）眼睛4．“沉”这个字结构是（______）（①左边②右边）宽，“影”这个字的结构是（______）（①左边②右边）宽。
五、读一读，连一连。
五颜六色的绿叶蒙蒙的小路活蹦乱跳的小鱼泥泞的露珠青翠欲滴的大海晶莹的河水一望无际的鲜花碧绿的细雨走进温暖的汗滴沿着安静的春风泛起长长的小院乘着层层的小溪洒下晶莹的波纹六、根据课文内容填空。
鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。
【学霸笔记】部编版语文二年级下册 3开满鲜花的小路 知识点解读 能力提升 拓展训练(含答案)
3开满鲜花的小路知识点一：识字与写字知识点解读1．正确认读以下生字邮、递、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽、礼要点提示：借助拼音读准生字，重点认读“丧、籽”是平舌音，读音是“s àng、zǐ”。
强调“懊”的读音“ào”。
利用邮局有关的图片认读“邮、递、裹、寄、局”。
通过具体语境读准多音字“啊”，比如，出示“这是多么美好的礼物啊！”通过自读、指名读，读准字音。
2．正确认读以下词语鲜花、邮递员、懊丧、包裹、刺猬、绚丽多彩、五颜六色、要点提示：“懊丧”读音为“ào sàng”，“刺猬”读音为“cì wei”。
3．正确书写以下生字鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼要点提示：“鲜”的第八笔是：提；“递”先写“弟”再写“辶”；“局”的第四笔是：横折钩；“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。
“礼”左边的“礻”不是“衤”。
重点区分“递”书写的先后顺序，重点比较“礻”字旁和“衤”字旁的变化。
4．多音字“啊”要点提示：“啊”作为叹词，表示“赞叹或惊异”时读“ā”，如“啊，下雪了”；表示“追问”时读“á”，如“啊，你说什么”；表示“疑惑”时读“ǎ”，如“啊，这是怎么回事”；表示“应诺或醒悟”等时读“à”，如“啊，好吧”；表示“惊异或赞叹（音较长”时读“à”，如“啊，伟大的祖国”。
“啊”作为助词，用在句末，表示“赞叹、催促、嘱咐”等语气时读“ɑ”，如“您好啊”。
5．易混同音字区分：员和圆。
“员”指工作或学习的人。
如：（员工）（人员）“圆”指圆形，从它的中心点到周边任何一点的距离都相等。
如：（圆形）（圆圈）6．词语搭配（1）量词搭配：一（个）包裹一(堆 )小颗粒一（条）小路一（片）鲜花要点提示：不同的名词应和特定的量词配合，如“一艘帆船”。
和其搭配的量词也不唯一，所表示的意义也有所不同，如“下了一阵雨”和“下了一场雨”。
二年级语文下册《开满鲜花的小路》课文练习及答案
1 / 3 二年级语文下册《开满鲜花的小路》课文练习及答案 一、 看拼音，写汉字。 gǒu xióng xióng zhǎng huā māo māo zhuǎ jiǔ rén
jiǔ běn péng you qīn péng yǒu ài yǒu rén
二、 照样子，写词语。（每组三个） 1．毛茸茸（ABB式）：____________________________ 2．蹦蹦跳跳（AABB式）：____________________________ 3．昏头昏脑（ABAC式）：____________________________
三、 形近字组词 栽（______） 邮（______） 妆（______） 杏（_______） 裁（______） 油（______） 状（______） 吞（_______）
四、 选词填空。（填序号） ①一瞬间 ②一眨眼 1．老师推门而入的（______），教室里的喧闹声戛然而止。 2．时间过得真快，（______），父母的脸上已经布满皱纹，而我们正值青春。 ①慢慢 ②徐徐 3．走在沙滩上，（______）海风迎面而来，吹得我好不凉快。 4．他（______）地从沙发上站起来。
五、 读一读，连一连。 2 / 3
六、 根据课文内容填空。 鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片________的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？________！”
七、 课内阅读。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹请您看看是什么东西” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧．．。
1．在里填上合适的标点。 2．鼹鼠收到的包裹是（ ）邮寄的。 A．松鼠太太 B．长颈鹿大叔 C．狐狸太太 3．包裹里的东西不见了是因为：______________，东西都漏在____________。 3 / 3
二年级语文下册《开满鲜花的小路》课文练习(带答案)
二年级语文下册《开满鲜花的小路》课文练习（带答案）一、看拼音写词语。
cǎi sèzuòmèng píng guǒjīng línggēshēng jìjiéxuěsōng jiǎo jiān二、补充词语（____）边（____）际坐（____）观（____）和（____）细（____）（____）淡（____）轻（____）（____）浪静鹅（____）（____）雪三、比一比，再组词。
值（__________）辛（__________）般（__________）背（__________）植（__________）幸（__________）股（__________）骨（__________）四、选择合适的词语填空。
（填序号）①经常②平常1．很久很久以前，洪水（______）泛滥。
2．我（______）总是第一个来到学校。
①继续②陆续3．放学了，同学们（______）回家了。
4．鲧的儿子禹（______）治水。
五、认一认，连一连。
六、根据课文内容，回答问题。
《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是______，因为大家看到了_________。
七、阅读文段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊！”1．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。
2．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。
3．松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“~~~~~”画出来，4．“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（多选）（__________）①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。
2021年二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习(带答案)
2021年二年级语文下册《开满鲜花的小路》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
1．大象也bùān起来。
2．蜘蛛juédìng开一家商店。
3．qīng wā想把泥塘卖掉，换一些钱bān dào城里去住。
4．它觉得自己仿佛周游了zhěng gè世界。
二、把下列词语补充完整。
（___）吞（___）咽漏网（___）（___）如（___）得（___）（___）（___）争艳（___）红（___）绿（___）（___）满园（___）言（___）语（___）（___）交加（___）假（___）威坐（___）观（___）三、组词闯关。
红（_______）主（_______）站（_______）泼（_______）洪（_______）朱（_______）战（_______）坡（_______）四、选词填空。
连忙连同（1）洪水来了，树木（______）房屋都被淹没了。
（2）妈妈买菜回来，我（______）跑过去帮妈妈拿东西。
飘扬飘浮（3）天空中（______）着一面鲜红的国旗。
（4）天空中（______）着一只巨大的热气球。
五、将下列词语与对应的意思用线连起来。
温和遇事急躁，容易发怒。
暴躁把水输送到田地里。
灌溉自然或认为的因素造成的伤害。
灾害为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
旅行不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
六、根据课文内容填空。
鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。
看到门前开着一大片________的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？________！”七、课内阅读。
开满鲜花的小路（节选）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧（）着摩托车，到邮局去（）包裏。
他回家后（）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。
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3 开满鲜花的小路
小鹿的玫瑰花
张秋生
春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢
慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三
十二个，他们高兴极了。
花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能
静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐
地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到
了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着
那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过
森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰花是红色的，它们很美丽，还散发着香味。
谢谢你们告诉我。”
鹿弟弟高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”
1. 小鹿在花坛里栽了（ ）。
A. 玫瑰花 B. 牵牛花 C. 牡丹花
2. 小鹿的花有两个特点： 、 。
3. 小鹿为什么一朵花也没有看到？请判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）因为小鹿出远门，错过了花期。（ ）
（2）因为小鹿生病了不能下床，错过了花期。（ ）
4. 生活中，你知道玫瑰花有哪些用途吗？请你写一写。
参考答案：
1. A
2. 美 香
3.（1）× （2）√
4. 示例:玫瑰花插在花瓶里可以用来装饰房间、净化空气，还可以用来洗花瓣澡。
这片草地真美丽（节选）
（奥）欧普吉诺斯
星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌
鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”
“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工
厂。”
“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”
“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，
就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”
“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地
方，这片草地反正够大。”
“可是，”汀汀先生说……
1. 读短文，并把词语补充完整。
空气（ ） 花儿（ ） （ ）的房屋 （ ）的工厂
2. 这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”
画出来。
3. 根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。（ ）
（2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。（ ）
（3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。（ ）
4. 你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
参考答案：
1. 清新 芬芳 灰扑扑 臭哄哄
2. 八 这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和
蚯蚓伴我们入梦。
3. （1）√ （2）√ （3）√
4. 示例：小草青青，何忍踏之。 小草也是有生命的，它也怕疼！