综合分析题型答题技巧
综合题答题技巧
综合题答题技巧综合题答题过程：第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等。
看清图示。
准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。
并要注意将图像、图表资料与文字资料有机结合起来，加以灵活运用第二步审问题：通过题目中的问题，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题模板。
如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。
第三步语言表达：结合题分；用答题模板，联系题目给出的条件，进行逐项表达。
第四步检查答案和条件：看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。
在小比例尺地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；在大比例尺地图中(小范围平面图中)，一般是考地理局部因素即：地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
1 台湾火烧寮成为我国“雨极”的原因。
临海空气湿润，水汽丰富；东南季风地形抬升致雨；西北来的冬季风经海洋变性，水汽易达到过饱和。
2 比较旧金山和洛杉矶的气候特点异同。
同：两者均为地中海气候，夏季高温干燥，冬季温和多雨。
因为两均处于30°～40°N的大陆西岸。
异：旧金山的雨季比洛杉矶长，年降水量较大；洛杉矶比旧金山高温干旱季节时间长。
因为旧金山受西风控制时间长;洛杉矶受副高控制时间长【技巧点拨】1小范围局地因素所致 2.大地理环境因素所致。
2. 地理灾害的综合成因分析：说明淮河夏季洪涝多发的原因和措施？①气候因素——淮河流域夏季降水集中，多暴雨。
②地形因素——扇形水系，汇水快；下游地势低平，又曾为黄河的洪泛区，河床高悬。
③社会因素——不合理地利用资源，破坏植被引起水土流失，河床变浅；围湖围滩造田降低了河湖的调蓄能力。
3.评价问题。
回答此类问题注意两点:1. 根据题目要求从有利和不利两方面来阐述问题;2. 从对自然、社会、经济的发展三方面综合分析。
如何解答考试中的分析题与归纳题
比较分析题
总结词
比较异同点，分析优劣
详细描述
比较分析题要求考生对两个或多个事物进行比较，分析它们的异同点以及优劣。在解答这类题目时，考生需要仔 细阅读题目，明确比较的对象和比较的方面，然后根据所学的知识和经验，对各个对象进行深入的比较和分析， 最后给出合理的结论。
综合归纳题
总结词
总结归纳，提炼要点
详细描述
综合归纳题要求考生对所给的信息进行总结归纳，提炼出其中的要点。在解答这类题目 时，考生需要仔细阅读题目所给的信息，把握信息的核心内容，然后运用归纳和概括的
能力，将信息进行整合，提炼出其中的要点。
04
答题注意事项
时间分配合理
分配时间
在解答分析题与归纳题时，应合理分配时间，确保有 足够的时间审题、思考和组织答案。
如何解答考试中的分析 题与归纳题
汇报人：可编辑 2024-01-04
目录 CONTENT
• 分析题解答技巧 • 归纳题解答技巧 • 常见题型解析 • 答题注意事项 • 练习与提高
01
分析题解答技巧
理解题目要求
01 仔细阅读题目，确保理解题目的要求和问题背景 。
02 明确题目所问的具体问题，避免回答偏离主题。 03 抓住题目的关键词，把握题目所涉及的核心概念
注意要点之间的逻辑关系，确保答 案条理清晰。
形成完整答案
根据要点，按照逻辑顺序进行整合和阐述。 注意答案的完整性和连贯性，避免遗漏重要信息。 检查答案是否符合题目要求，并进行必要的修改和完善。
03
常见题型解析
因果分析题
总结词
分析因果关系，探究原因和结果之间的联系
详细描述
因果分析题要求考生分析给定的问题，探究其中的因果关系，并解释原因和结果之间的联系。在解答 这类题目时，考生需要运用相关的知识和逻辑推理能力，对问题进行深入分析，并给出合理的解释。
综合题的解题技巧
综合题的解题技巧综合题是很多考试中常见的一种题型，它要求考生综合运用所学知识，解决一个或多个问题。
解答综合题需要一定的分析思维和整合能力，下面将介绍一些解题技巧，帮助考生更好地应对综合题。
一、明确问题在解答综合题之前，首先要仔细阅读题目，确保对问题的理解准确。
有时候综合题可能会给出多个问题，要逐个搞清楚每个问题的要求。
同时，还要关注题目中的关键词，例如“解释”、“比较”、“说明原因”等，这些词语会指导你解答问题的方式。
二、整理思路解答综合题之前，可以先在草稿纸上简单记录下每个问题的关键要点。
这样有助于你整理思路，避免遗漏重要内容。
同时，可以根据问题的重要性和难易程度，合理安排解答的顺序，提高效率。
三、确定答题方法综合题的解答方法多种多样，根据题目的要求和所学知识点，选择合适的方法进行解答。
有时候可以采用比较法，逐一对比不同因素的异同；有时候可以采用归纳法，将问题的不同方面整理成类别，归纳出规律或结论。
选择合适的解题方法能够使解答更加简明扼要。
四、查找资料解答综合题可能需要查找相关的资料进行支持。
在查找资料时，需要注意确保来源的可靠性和权威性。
可以使用搜索引擎、图书馆资料或学术论文等多种方式进行查找。
在查找资料时，也要注意筛选出和问题相关的信息，避免走题或陷入信息过载的困境。
五、合理运用知识综合题要求考生综合运用所学知识进行解答。
在解答时，要注意将相关知识点进行整合，并灵活应用到问题的解决上。
不同的问题可能需要不同的知识点进行支持，所以要在解答过程中灵活运用。
六、逻辑清晰解答综合题的过程中，要保持逻辑清晰。
可以使用段落分隔和适当的标题，帮助读者更好地理解你的思路。
同时，要注意每个问题的回答是否有条理、内容是否连贯，这样才能使读者更容易理解你的解答。
七、综合思考综合题的核心是要求考生能够综合思考，将问题的不同方面有机地结合在一起。
在解答综合题时，不仅要进行分析，还要进行综合，并给出综合的结论或建议。
综合分析题答题技巧
综合分析题答题技巧事业单位在公职人员结构化面试考试中，综合分析题出现几率最大，也是考生普遍认为较难回答的一类题型。
中公教育事业单位面试研发团队为广大考生总结了如下答题技巧：一、熟练掌握、答题思路提出观点——论证观点——落实观点。
(一)言简意赅、提出观点1.时政类题目：用一、两句话，简明扼要的说明中的内容反映了什么问题，是政治、经济、文化、卫生、教育等哪个领域的具体问题;2. 哲理类题目：用词语、成语、俗语等关键词或关键句说明中的启示、道理。
(二)分析证明、论证观点1.时政类题目：分析事件产生的主客观原因、事件背景、利弊影响等。
2.哲理类题目：道理论证，用古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理、公式等来证明论点;如证明性格和读书的关系时，可以引用培根的话“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，辩论修辞之学使人善变，凡有所学，皆成性格。
”事例论证来证明启示。
自己或他人的事例。
道理和事例论证两者可以集合使用。
(三)建议启示、落实观点1时政类题目：建议内容根据不同主体具体可行。
2.哲理类题目：题目启示，对自己或者其他领域的影响。
二、迅速判断、考查重点(一)看题干，可以确保答题方向的正确性，答题内容的充实度;(二)看问题，确定答题架构。
问题问建议，重点在回答建议;原因重点说原因;问看法，论证观点和落实观点都可以谈，详略比例根据自己对哪个部分理解更深入，重点多做阐述。
三、简列提纲、构思思路简单提纲列法，是指列出每部分思路的关键词，而非作答该题目要说的每一句话。
例题：现今北京、杭州、温州、石家庄等地重拳治理“中国式过马路”，对不遵守交通规则的行人和非机动车辆采取罚款的措施。
请你谈谈对行人和非机动车辆罚款这种行为的认识。
四、层次清晰、语言流畅使用逻辑引导词，使答题内容听起来更清晰、更条理，如：第一、第二、第三;一方面，另一方面;首先、其次、再次、最后。
等。
语言流畅，无口语。
中公教育专家认为，考生要避免过于追求语言的华丽而忽视了最基本的流畅性。
综合分析类题型的五大答题技巧
面试中综合分析类的题型是必考题型，也是最难的题型。
这种题型可以分为如下几种类型：(一) 普通型如：1.怎么理解科学发展观?2.谈谈你对以人为本的认识?这样的题型，是最基础的题型，发散性非常强，可以宏观的看，也可以抓住某一点具体的谈。
一般来讲，开头先解释下题中涉及的名词，再交代一下背景，把科学发展观或以人为本与公务员联系起来，与人民群众联系起来，与自身联系起来。
由大到小，由抽象到具体，这样会避免大而空，适合理论基础薄弱的同学。
同学们要学会把题目向自己擅长的方面引导，具有这种能力，一切面试题目都会迎刃而解。
3.如果你成为一名公务员，你会有什么样的政绩观?这道题比前两个题上升一个层次，前两个题中只有一个元素，而这道题中有两个元素，“公务员”与“政绩观”的关系。
通常是提出问题(解释名词或描述现象)，分析政绩观(阐述树立政绩观的原因、重要性、影响)，措施(如何树立正确的政绩观)。
实际上是按照申论的提出问题，分析问题(包括重要性、原因、影响等)，解决问题的思路进行答题的。
这里要注意，申论和面试是相辅相成的，面试是口头申论，毕竟不是书面申论，所以申论强调全面性，答面试题只要围绕一点谈透就可以，不用面面俱到。
(二) 消极型如：1.两会期间，有代表反映地方存在“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”的现象，请你谈谈看法。
这种题型是对社会上一些负面的消极的现象的看法，应注意以下几点：第一，负面信息要弱化。
主要是运用一些弱化词语，比如“一些”“某些”地方确实存在。
第二，要第一时间破题，就是透过现象看问题的本质，指出问题的实质。
然后可以按照上面的思路进行作答。
【答题要点】(1)破题：这种现象在我国一些地方确实存在，反应了某些地方政府工作人员上有政策、下有对策的不良工作作风和态度。
(2)影响：上有政策，下有对策，损害了人民群众的利益，损害了当与政府的威信和形象。
(3)原因：部分地方政府官员没有真正树立起向人民服务的意识;行政管理体制也存在椅子而问题;缺乏必要的监督、监管机制。
综合分析类答题技巧
●积极类：政策、法规、国务院发言、领导人言论、健康向上的价值观、符合道德标准的●消极类：政府打击过、反对过的，违法违规的、自私自利的●辩证类：新生事物，未定性事物、地方政府行为、复杂的难以评判的●分析方法●积极类——意义价值法●消极类——原因对策法●辩证类——辩证分析法●意义价值法（积极类）●一、背景陈述+定性●二、之前存着什么样的问题●三、....政策（行为）针对这个问题起到了....的作用（效果）●四、在贯彻（执行）中要注意贯彻的方式方法，更好的执行（落实到位，扩展开来）●原因对策法（消极类）◆利益因素：经济、政绩、长远与当前、以权谋私、就业◆思想因素：价值观、权力观、择业观、思想素质、心理◆监督因素：公检法、纪委、舆论、群众、监督不到位◆制度因素：不合理、不健全、未落实◆法律因素：不健全、有漏洞、◆经济因素：资源配置无效率、基础设施、资金不足●辩证思维法（辨证类）☐背景陈述+判断表态（辩证看待）首先，其合理的一方面表现在...........其次，其不合理的一方面表现在.........最后我们在工作（解决、处理）中要注意通过.....引导发扬其（合理的方面），限制消除其（不合理的方面），以便更好的.....（达到目的）对策提升：●要点：对策及表态，针对分析出的要素（原因）进行对策和表态，表示要解决问题，做好措施●提升☐（1）作为一个公务员............☐（2）综上所述，以上内容符合我们（和谐社会、科学发展......）的基本要求☐（3）总之，很好的执行XX，确保执行到位落实到位对XXX具有重大的意义主体分析法：●个人（公民、劳动者、消费者、经营者、官员）、家庭●社会：组织（公司、企业、其它社会组织）、集体●国家、政府（各部门）、民族（政治、经济、文化、外交）●国际组织（国际关系）总的说来，根据题意，挖掘主体，分析每个主体的原因、利益得失、对策或措施、意义或价值分条阐述法：●每一条原因、对策分条阐述（首先、第一.....)☐例题：在“五四运动”90周年的纪念大会上，总书记胡锦涛与青年学生座谈时指出，“执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领——这是‘五四’运动的历史对我们的昭示，也是党和人民对当代青年学子的要求。
综合素质材料分析题答题技巧(2)
综合素质材料分析题答题技巧教育观1.素质教育应面向全体学生，促进学生全面发展，教师要考虑到学生的个体差异，做到因材施教。
2.素质教育应该重视学生创新精神和实践能力的培养。
因此，教师要引导学生学会自主学习，探究学习，从而激发学生的创造性思维，培养学生的创新精神，提升学生的实践能力。
3.素质教育观下新型的师生关系是一种交往，教师应以知识的传递者变为学生学习的促进者，组织者和引导者。
学生观1.学生是发展中的个体，教师不能以静止的观点看待学生现有的身心特点和水平而要以发展的眼光看待。
2.学生具有独特性，是学习的主体，教师要尊重学生的主体地位，做到因材施教。
3.学生的身心发展具有差异性，教师要正确对待学生身心发展的差异，给予身心发展状况不同的学生以同样的关注促进学生的共同发展。
4.学生是具有发展潜力的人，教师要深入挖掘学生的潜力，鼓励学生强项，改善学生弱项。
5.学生是完整的个体，教师要高度重视其在德、智、体、美、劳等方面的整体发展。
教师观1.教师是学习的引导者，能力的培养者，活动的参与者。
2.教师是教育教学的研究者和课程的开发者。
3.教师要不断提高专业知识与专业能力。
4.教师要树立终身学习的理念，提高自我教育，自我反思能力。
教师职业道德1.爱国守法爱国守法是教师职业的基本要求。
2.爱岗敬业爱岗敬业是教师职业的本质要求。
爱岗敬业包括忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真上课备课，认真批改作业，认真辅导学生；不得敷衍塞责。
3.关爱学生关爱学生的师德的灵魂。
关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4.教书育人教书育人是教师的天职和道德核心。
教书育人包括遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。
面试综合分析类回答技巧及案例
综合分析类面试题几乎成为了公考必考题型，甚至在有些地方公务员考试综合分析题在同一场考试中会出现两道或是更多。
尽管“综合分析类面试题”已是公务员等公职考生中的“老面孔”，但仍然有很多考生面试综合分析类面试题时也会明显感觉到吃力。
从综合分析类面试题特点出发，解读了其解题核心思路。
一、掌握答题思路综合分析类面试题种类繁多，题目五花八门，但是核心的答题思路均为六个字：“点题——破题——解题”。
“点题”阶段要求考生能够充分了解题目所指内容，能够透过现象看本质，一针见血地提出题目所指的实质性的问题。
例如：2009年2月14日国家公务员深圳海关面试，“现在一些网络词汇如“雷人”、“PK”等很流行，甚至出现在一些中小学生的作文中，对此你怎么看?”。
这道题就不仅仅要求考生针对网络语言而谈，而要进一步认识到此现象是随之社会发展进步而出现的新生事物，从而要谈谈对新生事物的看法。
“破题”阶段要求考生需要对题目从多角度、多层次进行分析。
考生可使用主体分析法进行分析，即分别从：个人、国家、社会三个角度进行分析。
“解题”阶段是对整个答案的总结及升华，考生可联系自身情况表态，说明作为一名公务员应怎样办。
在做答综合分析类面试题时掌握好答题思路是答好题目的关键所在。
二、了解时事热点综合分析类面试题中常常会涉及到当下的时事热点，这就需要考生不仅仅要掌握答题思路，更需要考生对于热点的了解，这种了解不仅仅是浅层地知道事情，而应该要对热点进行有效的筛选和分析。
在筛选热点时，考生首先要对于试题的深入分析：涉及到哪些热点?可以归为几类话题?以及热点出题的角度是什么?热点产生的背景是什么?有了对于过往试题的深入的了解，为热点话题的甄选做好了扎实的准备。
在分析热点时，要求考生要透过热点话题的内容与表象，抓住事件的本质，用全面的、辩证的、发展的眼光来看待问题。
考生可针对每一个热点多查阅一些评论，了解不同人的不同意见拓宽思路，但是同时也要考生要以一名公务员的身份来鉴别评论的正确性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
综合分析题型答题技巧
申论中的综合分析题，一向被广大考生视为难度比较大的一类题型，尤其当出现分析对
象较复杂、难以理解的情况时，很多考生在答题的时候就对自己的答案毫无信心，或者根本不知道自己该答什么。
综合分析的对象可以是一句话，也可以是现象等，下面中公教育专家以分析一句话的题目为例，来谈一下综合分析题型的答题技巧。
拿到题目后，首先考生需要把题干中的关键信息审清楚，尤其是题干中的关键词汇。
例如“请你谈谈对‘秦火火的认罪不仅是对自我的救赎’这句话的理解”，看到这句话首先要找出关键词，帮助自己判断这句话的基本意思。
这里面关键词很明显是“认罪”“救赎”，但实际上“不仅”这个词也是其中的关键词。
有的考生存在一个误区，觉得关键词一定会是有意义的名词，但是实际上，关联词、动词等都可以是关键词，这就需要考生在审题时一定要认真阅读，从具体的分析对象出发。
这道题目中“不仅”这个词表明这种认罪的行为，不单纯只是对秦火火自己是一种解脱，给他自己带来积极的影响，在其他方面还有一些更为重要的影响，也就是对其他方面的救赎，因此想要把这句话理解明白，就必须从材料中找到这救赎是什么。
如此我们就能够判断这道题最基本的作答方向，然后再去材料中寻找相关的要点，也就是认罪行为的积极影响所在。
再有一点，在分析之后，为了保证综合分析的整体结构，考生需要在结尾写出结论。
有些考生认为结尾一定要谈对策，这也是误区。
比如上述例子，在需要理解的这句话中本身没有什么要去解决的问题，最终结尾要去谈什么对策呢?难道去谈要秦火火怎么更好的认罪?显然是不可能的。
并不是所有的综合分析题在结尾都必须谈对策，有时只需从宏观上做个总结就可以了。
就像你相亲归来，家人问你相亲对象如何，你不去谈这个人怎么样却一直在谈以后该怎么继续相亲，这就是所问非所答，做综合分析题时也是如此。
中公教育专家建议各位考生在平时的备考中，做到这类综合分析题目时，一定要注意对题干要有明确的把握，分析要恰当合理，结尾要切合题意，选择性的写对策或者结论，这样
才能保质保量完成这类题型。
通辽分校近期开课课程请致电咨询或加微信号：tloffcn
地址：华申时代广场B座南门东侧中公教育
我们的qq群号为：238849214
更多阅读资料请登录：。