幼儿园晨午检制度2
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度1. 制度目的和背景为了保障幼儿园安全管理工作的有序进行，提高学生安全健康问题的防范和处理能力，确保幼儿园师生的安全与健康，制定本制度。
2. 管理标准2.1 晨检管理每天上午8:30前，教师对每个孩子进行晨检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。
- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。
2.2 午检管理每天中午12:00前，教师对每个孩子进行午检，具体要求如下： - 检查孩子进餐情况，确保孩子有规律的饮食。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子是否携带必要的个人用品，如口罩、雨具等，以防突发情况。
2.3 晚检管理每天下午4:30前，教师对每个孩子进行晚检，具体要求如下： - 检查孩子的体温，如发现有体温异常（超过37.2℃）的孩子，需立即通知家长，并帮助孩子隔离至病房。
- 观察孩子的精神状态，如发现孩子有明显身体不适、精神不振等症状，需做好相应记录，并及时向家长反馈情况。
- 检查孩子的衣着是否整齐、卫生状况是否良好，要养成良好的个人卫生习惯。
- 检查孩子是否携带个人用品，如手帕、口罩等，如发现孩子未携带，及时提醒并协助补充。
3. 考核标准幼儿园将对上述晨午晚检工作进行定期考核，考核标准如下： ### 3.1 晨午晚检记录完整性每位教师需按时记录晨午晚检的相关信息，包括孩子的体温、精神状态、个人卫生状况等数据，确保记录的完整性和准确性。
3.2 异常情况的处理及沟通能力教师在发现孩子有体温异常或身体状况不佳时，要能够及时采取相应措施，并能与家长进行有效的沟通，以确保孩子得到妥善的照顾和处理。
幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午检管理制度一、晨午检的目的和意义晨午检是对幼儿进行身体健康情况的审查和监测，旨在及时发现幼儿身体不适、发热、传染性疾病等情况，保障幼儿的健康，提供安全、健康的学习和生活环境。
二、晨午检的主体和责任1.幼儿园实行全员参与的晨午检制度，由所有教师共同参与。
2.晨午检工作由园长或指定的专人进行组织和管理，负责晨午检表的填写、登记，并对发现的问题及时采取相应的措施。
三、晨午检的流程和要求1.时间安排：(1)晨检时间为每天上午幼儿入园后第一节课开始前。
(2)午检时间为每天午饭后幼儿午休前。
2.晨/午检的内容：(1)观察幼儿的精神状态，是否活泼、愉快。
(2)检查幼儿是否有出汗、发热、皮肤异常等情况。
(3)检查幼儿身体是否有明显不适、咳嗽、呕吐、腹泻等症状。
(4)对怀疑有传染性疾病的幼儿，要及时通知家长接回，并提供相应的防护和医疗指导。
3.晨/午检的要求：(1)晨/午检必须由专人负责，严禁教师互相签到，并做好签到记录。
(2)晨/午检时要认真观察每个幼儿，尽量接近观察、检查幼儿，不得采用远距离检查或未经正面检查的方式。
(3)在晨/午检时，要注意与幼儿进行简短的交流，询问是否有身体不适、疼痛等情况。
(4)保持晨/午检环境整洁，及时清理、更换床上用品和个人用品。
四、问题发现及处理1.如发现幼儿有异常情况，应及时向园长报告，并与家长进行沟通，了解相关情况，同时向家长提供相应的防护和医疗指导。
2.对于疑似传染性疾病的幼儿，应立即隔离，并通知家长将其迅速接回，协助家长就医，避免传播给其他幼儿。
3.对于有发热病例的幼儿，应及时进行体温测量，确认是否发烧，如疑似发热，应隔离并通知家长接回，配合相关治疗。
4.对于发现的其他异常情况，如腹泻、呕吐、出血等，应立即向园长汇报并根据情况及时处理。
五、晨午检的记录和归档1.晨/午检结果要详细记录于晨午检表中，包括幼儿姓名、晨/午检时间、检查项目及结果等内容。
2.晨午检表要按照时间顺序归档保存，保留至少一个学期，并复检记录参照是否有相关问题的发生。
幼儿园晨检制度(6篇)
幼儿园晨检制度1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);(2)二看：一般情况(精神状态、面色)，传染病的早期表现(咽部、皮肤，手、足、口有无皮疹等);(3)三问：幼儿在家体温、饮食、睡眠、大、小便情况;(4)四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
检查卫生情况，督促幼儿勤洗手。
4.班上老师在各项活动中注意观察幼儿的精神状态，发现异常要及时与家长联系，尽快离园。
对发热病儿做到“三不”即不来园，不上课，不外出。
5.对在园幼儿的晨午检及全日健康观察中发现的异常情况由检查者负责记录，班上老师登记在《晨检记录表》上。
下皇庄幼儿园____年____月幼儿园晨检制度（2）晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨检制度（3）是幼儿园学校为确保幼儿身体健康和预防疾病传播而实施的一项制度。
晨检通常在每天上午幼儿入园后的第一时间进行，以下是幼儿园晨检制度的一般内容和目的：1. 测量体温：在进入幼儿园时，工作人员会使用红外线测温枪或其他测温设备测量每位幼儿的体温。
幼儿园学生晨(午)检制度
幼儿园学生晨（午）检制度一、晨（午）检时间：每天幼儿入园时，须在园门口接受值日教师的晨间检查。
午间检查通常在午饭后进行，由负责午间值班的教师执行。
二、晨（午）检地点：晨（午）检应在幼儿园指定的地点进行，通常是幼儿园入口处或指定的健康观察区域。
三、晨（午）检内容：1.一摸：检查幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
2.二看：观察幼儿精神状态、面色等，注意传染病的早期表现，如咽部、皮肤有无皮疹等。
3.三问：询问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况，以了解幼儿的身体健康状况。
4.四查：检查幼儿有无携带不安全的物品，如刀具、尖锐物品等，发现问题迅速处理。
四、晨（午）检记录：晨（午）检后，班主任或负责教师应将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况。
如有异常情况，班主任或负责教师应视情况决定幼儿是否需要入园或去医院诊治。
同时，要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
五、家长配合事项：1.家长应每天带孩子参加晨（午）检，确保孩子的健康和安全。
2.如孩子疑有疾病或传染病迹象，家长应主动与授课教师联系，以便幼儿园视病情进行全日观察、追踪和隔离。
3.家长在接送孩子时，应遵守幼儿园的规章制度和作息时间，不到接送时间不得接孩子。
如有特殊情况，必须向教师请假，经允许后方可接走幼儿。
4.如家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。
幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。
六、健康教育与宣传：幼儿园应定期开展健康教育与宣传活动，向家长和幼儿普及健康知识，提高家长和幼儿的健康意识和自我保护能力。
七、监督检查：幼儿园应定期对晨（午）检制度执行情况进行监督检查，确保制度的有效实施。
同时，接受上级教育部门和卫生部门的指导和监督。
通过以上晨（午）检制度的执行，可以及时发现和处理幼儿的健康问题，保障幼儿的健康和安全。
同时，也有助于提高家长的健康意识和参与度，促进家园共育工作的顺利开展。
2024年幼儿园晨午检制度范本（五篇）
2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。
2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。
2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。
3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。
4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。
3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。
如有异常，应立即与家长联系。
二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。
2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。
2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。
3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。
如有异常，应立即进行妥善处理。
2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。
二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。
三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。
四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度为加强幼儿园的卫生保健工作，确保幼儿的健康成长，预防传染病的传播，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检晨检是幼儿园卫生保健工作的第一道防线，目的是及时发现并隔离有发热、咳嗽等症状的幼儿，防止传染病在园内传播。
1. 晨检时间：每天早上幼儿入园时进行。
2. 晨检地点：幼儿园大门口。
3. 晨检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 晨检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：询问家长幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。
5. 晨检记录：晨检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《晨检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。
二、午检午检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。
1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。
2. 午检地点：幼儿所在班级。
3. 午检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 午检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
（3）三问：询问幼儿的饮食、睡眠、大小便等情况。
（4）四查：检查幼儿有无携带不安全的物品。
5. 午检记录：午检后，保健医生需将健康观察中发现的异常情况登记在《午检记录表》上，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知家长。
三、晚检晚检是对在园幼儿进行的一次全面的健康检查，目的是及时发现并处理幼儿在园内的健康状况。
1. 晚检时间：每天下午幼儿离园前进行。
2. 晚检地点：幼儿所在班级。
3. 晚检人员：由幼儿园指定的保健医生和值班老师共同负责。
4. 晚检内容：（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色等，有无传染病早期症状（如咽部红肿、皮肤有无皮疹等）。
晨午检制度幼儿园(6篇)
晨午检制度幼儿园（6篇）晨午检制度幼儿园篇一一、晨检要求：园医：（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园，（3）遇有保健人员请假，应有健康老师代替负责晨检。
班主任及带班教师：做好二次晨检工作，发现问题及时向园医和领导汇报。
二、晨检内容：(一）。
每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
（二）。
保健室是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
（三）。
各班主任及带班教师为本班幼儿健康情况检查报告第一责任人，负责本班幼儿的晨检工作。
对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。
做到“一摸、二看、三问、四查”。
一摸：有无发热、发冷；二看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；四查：必要时量体温；并做好记录。
发现幼儿有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告园医（保健老师），及时告知幼儿园疫情报告人。
幼儿园疫情报告人作进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
三、严格执行疫情日报告及管理制度。
1、每天上午10时前，下午3时前班主任要如实、详细报告，实行“零”报告制度。
2、对疑似传染病或确诊传染病患者，责任人要及时填报《传染病报告表》送保健室，按有关规定及时上报教育、卫生行政管理部门。
3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的幼儿必须回家（或幼儿园专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。
在隔离期间，；园医（保健教师）、班主任要跟踪了解幼儿病情好转情况，幼儿痊愈后出示医院证明并经幼儿园同意后方可回园学习。
发热学生退热48小时后才能回校。
幼儿园晨午检管理制度(2篇)
幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨午检管理制度（2）是为了保障幼儿园学生的健康和安全，确保每个孩子都能够在健康的状态下进行学习和活动。
以下是幼儿园晨午检管理制度的一般内容：1. 晨午检时间：每天上午晨检在孩子们到幼儿园后的第一时间进行，午检在午餐前进行。
2. 晨午检人员：由专门的晨午检负责人和幼儿园老师组成，保证检查的专业性和权威性。
3. 晨午检内容：主要包括体温检测、身体状况检查和个人卫生检查。
- 体温检测：使用体温计对每个孩子进行口温测量，发现体温异常的学生及时处理。
- 身体状况检查：检查学生是否具有流涕、咳嗽、喉咙疼痛、发热、恶心、呕吐、腹泻等症状，如有异常情况要及时报告学生家长。
- 个人卫生检查：检查学生的个人卫生状况，包括洗手卫生、口腔卫生、指甲和头发的清洁情况等。
4. 晨午检结果记录：将每个学生的晨午检结果记录在册，包括体温、身体症状、个人卫生等情况。
5. 异常情况处理：对于有异常的学生，要及时通知家长，并根据具体情况采取相应的措施，如请假、就医等。
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幼儿园晨午检制度
一、入园晨检：晨检是幼儿园卫生保健工作的一个重要环节。
透过这一环节，不仅仅能够及早发现疾病，而且，对于一些不安全的因素，也能够及时加以处理。
同时，也能了解到幼儿在家庭中的生活状况，有利于教师更好地做好当日的工作以及密切家园的联系。
幼儿晨检的主要资料概括起来是：一摸、二看、三问、四查。
"一摸"是指摸摸幼儿的前额部位，粗知幼儿的体温是否正常，摸摸幼儿颈部淋巴结是否肿大；"二看"是指认真查看幼儿的咽喉部位是否发红，观察幼儿的皮肤、脸色以及精神状况等有无异常；"三问"是指询问一下家长，幼儿在家里饮食、睡眠、排便等生活状况；"四查"是指检查幼儿有无携带不安全的物品到园内来，发现问题及时处理。
晨检中如果发现幼儿有身体不适或疾病迹象，应劝说或联系家长带幼儿去医院检查，或暂时将该幼儿隔离，请卫生室医生进一步检查，然后再确定是否入班。
二、教师的健康检查：为了保证幼儿的健康，幼儿园的教师在进入幼儿园工作以前，都务必进行严格的健康检查，健康检查合格者方能进入到幼儿园中从事工作。
每年还务必进行一次全面的健康检查。
除了一般性健康检查以外，还包括胸部X光透视、肝功能、阴道霉菌和滴虫以及淋病、梅毒
等项目的检查。
健康检查不合格者，应立即调离或暂时离开工作岗位；有些疾病待痊愈后，持有关的健康诊断证明方可恢复工作。
三、幼儿入园检查
1、幼儿入园幼儿自我进入教室，家长不可进入。
乘车接送的由接送教师进行询问家长并检查。
2、幼儿入园有班级教师检查幼儿的手、口等入园晨检状况并进行登记方可进班级。
3、有可疑的状况或在园有不舒服的孩子随时量体温，并且与家长取得联系，尽快进行检查与治疗。
5、午休时值班教师不能休息，随时观察幼儿是否有发热、咳嗽等其他现象并取得联系。
6、幼儿在园期间要随时观察幼儿的状况，减少被感染机会，出现发热、出诊等症状及时就诊，及时隔离。